Vasily Terkin obrázky života v prvej línii. A.T

Verejná lekcia v 8. ročníku .

Predmet: A.T. Tvardovský „Vasily Terkin“. Obrázky života v prvej línii v básni. Téma čestnej služby vlasti.

Vzdelávací účel: analyzovať kapitoly venované obrazom života v prvej línii (život n a vo vojne vojenská práca vojakov zachraňujúcich vlasť pred útočníkmi, ich čestná služba vlasti);

učiť sa expresívne čítanie, sprostredkovať konverzačné intonácie, dramatizovať to, čo čítate.

Vzdelávací účel: pestovať zmysel pre vlastenectvo, hrdosť na hrdinstvo a tragické stránky histórie svojho ľudu.

Počas vyučovania.

Organizácia času.(Hudba znie „Vstávaj, obrovská krajina“)
Komunikácia témy a cieľov lekcie.
Práca na téme.

Čítanie epigrafu k lekcii:

Boj je svätý a spravodlivý.

Smrteľný boj nie je pre slávu,

V záujme života na zemi.

(A.T. Tvardovský).

Slovo učiteľa: - Takto definuje podstatu Veľkého básnik A.T Vlastenecká vojna, najtragickejšie a najhrdinskejšie v histórii našej krajiny.

(Práca so slovnou zásobou: život na fronte, refrén, tragédia, hrdinstvo.)

Ako rozumiete slovám A.T. Tvardovského, ktoré sú súčasťou našej lekcie?

Spisovateľ Fedor Abramov povedal o básni „Vasily Terkin“ takto: „Rusko v živých tvárach, intonáciách, slovách“. „Kniha o bojovníkovi“, ktorá sa zrodila v atmosfére vojnových rokov, je neoddeliteľná od skutočnej podstaty ľudovej obrany vlasti, od ich výkonov vo vojne. hlboký výskum ruský národný charakter, dojímavé rozprávanie o vojakovi a jeho vojenskom sprievode.

Dnes sa prenesieme do rokov Veľkej vlasteneckej vojny, ponorení do toho hrdinského a tragická éra naša krajina. Terkinými očami, " obyčajný chlap„Uvidíme scény život v prvej línii, dotknime sa vojenského počinu našich ľudí, ktorí to skromne nazvali „čestná služba vlasti“ Kapitoly „Pred bitkou“, „Prechod“, „Terkin je zranený“, „Dvaja vojaci“, „O hrdinovi“. “ „Terkinov odpočinok“, „Smrť a bojovník“, „Terkin píše“, „O vojakovi siroty“ odhaľujú vojakovu úroveň vojny, najťažšiu, najťažšiu, vyjadrujúc pohľad ľudí na jej priebeh. Kniha hovorí o tom, ako ľudia žili počas vojny (v neľahkom bojovom živote) a ako bojovali. Kapitoly „Na odpočinku“, „Pred bitkou“, „Dvaja vojaci“, „Akordeón“ hovoria o tom, ako človek žil počas vojny. O tom, ako „tento ostrihaný ľud“ bojoval, sa hovorí v kapitolách „Prechod“, „Súboj“, „Terkin je zranený“, „O odmene“. Básnik je zameraný na každodenný život na fronte. Autor sa zamýšľa nad tým, bez čoho sa vo vojne nedá žiť („bez skutočnej pravdy, keby bola hrubšia“), oslavuje zemľanku, plášť vojaka, harmoniku, poľná kuchyňa. Básnik kreslí každodenný život vojny a ukazuje vojakov, ktorí sa momentálne zastavili krátky spánok, trpký ústup, na začiatku bojového dňa a vo chvíli bitky, v radostnú hodinu oslobodenia vlasti a pochodu na Berlín.

Takže všetky udalosti v básni majú objektívny chronologický rámec: od ústupu a obrany vojsk na jar a v lete 1942 až po víťazstvo v máji 1945:

Tieto riadky a stránky sú

Existuje špeciálny počet dní a míľ,

Ako zo západnej hranice

Do vášho domáceho hlavného mesta

A z toho rodného hlavného mesta

Späť na západnú hranicu

A od západnej hranice

Až do hlavného mesta nepriateľa

Urobili sme si vlastnú túru.

Báseň predstavuje celý ľud, ktorý povstal v boji proti nacistickým útočníkom. Spolu s vznešenou rečou je tu jednoduchá reč s vtipmi a vtipmi, s jednoduchými rozhovormi medzi bojovníkmi o pokojný život. Dialógy postáv odhaľujú ich charaktery. Čitatelia básne ju preto nazývajú „encyklopédia Veľkej vlasteneckej vojny“.

Naša ďalšia práca bude prebiehať v skupinách. Každá skupina dostane za úlohu s básňou pracovať: hranie rolí alebo malú dramatizáciu epizód scén z básne o tragických a hrdinských stránkach prvých mesiacov vojny, ústupe našej armády až po zlom v r. boj za oslobodenie svojej rodnej zeme.

Rozdávam kartičky s úlohami.

Na dokončenie úloh máte 3 minúty.

Musíte si vybrať veliteľa, ktorý je zodpovedný za odpovede skupiny a výber čitateľov.

Skupiny dostávajú úlohy(kartičky s úlohami). Je daný čas na prípravu. V skupinách sa čítajú zvýraznené epizódy, vyberajú sa čitatelia, prípadne sa pripravuje malá scénka na dramatizáciu. Deti odpovedajú na otázky v zadaní.

Na vašich stoloch máte hodnotiace hárky, na ktorých budete hodnotiť svoju prácu a prácu svojich spolubojovníkov podľa kritérií uvedených v tabuľke. Ste pripravení chlapci?

Poďme si teda vypočuť prvú skupinu

1 skupina dramatizuje (čítanie podľa rolí)“ Pred bojom." Slovo učiteľa.

učiteľ. Dej kapitoly: trpký príbeh o tom, ako v roku 1941 oddiel, ktorý sa vynoril z obkľúčenia, prechádza dedinou, kde žije veliteľova rodina. Bojovníci sa cítia ponížení a akútny pocit smútok: príbuzní zostávajú vzadu a nie je známe, čo sa s nimi stane, či zostanú nažive alebo nie. Veliteľ, majiteľ tohto domu, otec rodiny celú noc nespí. Až do úsvitu rúbe drevo a snaží sa nejako pomôcť rodine, ktorá zostala na okupovanom území.

Hrdinovia: Terkin, veliteľ.

Ďalšou fázou je odpovedanie na otázky z vašich kariet. Je žiaduce, aby text znel súvisle.

Po prečítaní si odpovede detí zahrajte. Dialógová forma učenia.

Úlohy na karte č.1.

Ako sú vyobrazení vojaci? Do akého obdobia Veľkej vlasteneckej vojny patrí táto kapitola? V čom spočíva tragédia situácie? Aké obrázky vojenského života sa vám objavili pred očami? Aké sú pocity veliteľa, otca rodiny, opúšťajúceho svoj domov, rodinu na okupovanom území? Aké sú Tyorkinove pocity? Aký druh „politického rozhovoru“ zopakoval Terkin vojakom, ktorí ustupovali pred útokom nepriateľa a odchádzali rodnej strane? ("Rozveselte sa!")

2. skupina . « Prechod“.Zvuk mín a zbraní.

Čítanie podľa roly zo slov „Dlhé noci, drsné úsvity“

V novembri - sivá v zime.“

Slovo učiteľa. Táto kapitola, podobne ako predchádzajúca, hovorí o tragickej situácii roku 1942 na konkrétnom úseku frontu. Toto je smutný príbeh o tom, ako sa prechod nepodaril, „ako teplo, živí ľudia išli dnu, dnu. Až na dno…".

Odpovede na otázky z karty č.2. - Chlapci, chcem, aby to znelo súvisle text.

Úlohy na karte č.2.

Ako sú zobrazení mladí vojaci? Prečo ich básnik porovnáva s otcami a bojovníkmi minulých storočí? Aké obrazy života v prvej línii maľuje Tvardovský? (vojna je zobrazená v krvi, práci a útrapách). Akou náladou je presiaknutá táto kapitola (pocit trpkosti nad stratou „našich ohučaných chlapcov“, neprehliadnuteľný smútok). Aké slová sú refrénom v kapitole „Prechod“? Ako vidíte Tyorkina v tejto kapitole? Akí Rusi? ľudové príslovia Sú tieto výroky v súlade s touto epizódou vojny? (zahyň sám, ale zachráň svojho druha, zastreleného vrabca, strúhanú rolku)

3. skupina. "Harmonický". Hrdinovia: tankista, Terkin, vodič, strelec, autor. Slovo učiteľa.

V strede kapitoly je jedna z každodenných vojenských epizód: náhodné stretnutie Terkina, ktorý sa vracia z nemocnice, s posádkami tankov na prednej ceste.

Čítanie podľa rolí.

Pred čítaním hudby „Tri tankisti“alebo smutný nápev z ľudovej piesne, a potom hlúposť.

Odpovede na otázky z karty č.3. -Chlapci, bolo by žiaduce, aby to zaznelopripojený text.

Úlohy na karte č.3.

Ako sa pred vami objavuje Terkin v tejto kapitole? Ako vidíte život bojovníkov, ktorí sa náhodne stretnú na odpočívadle? Z čoho majú radosť? Aké hodnotenie hodnotia tankisti Terkinovej hre na akordeóne? Ako rozumiete slovu „majster“? (Mustak je hovorové slovo. Toto je zručný a skúsený človek v niektorých veciach)

Skupina 4 „Boj v močiari“" Zvuk mín a zbraní. hrdinovia: Terkin, bojovník, autor. Čítanie podľa rolí. Potom hudba „V blízkosti neznámej dediny, na bezmennej výške“.

Slovo učiteľa.„Kniha o bojovníkovi“ neobsahuje opisy veľkých bitiek, ale podrobne je opísaná „bitka v močiari“ o „teraz zabudnutú osadu Borki“. Toto tragický obraz prvé roky vojny, 1941-1942. Neskôr budú naši básnici spievať o bitkách „v blízkosti neznámej dediny na bezmennej výšine“. Na konci kapitoly vysoké slová o historickej pamäti. V kapitolách „Prechod“ a „Bitka v močiari“ básnik hovorí o cene, ktorú ľudia zaplatili za víťazstvo. Nemilosrdná pravda o úmorných bojoch, o vojenskej práci nášho vojaka.

Odpovede na otázky z karty č.4. – bol prepojený text.

Úlohy na karte č.4.

Aký pocit je v kapitole „Bitka v močiari“? Ktorý vyrovnanie prebieha boj? Aký je život bojovníkov v močiari? Ako vyzerajú naši vojaci? O čom snívajú? Aké povahové črty pomáhajú Terkinovi a jeho kamarátom, ktorí sú už „tretí deň“ hladní, ležiaci mokrí v močiarnej kaši, neochabnúť, neklesnúť na duchu? Na akú fázu vojny si spomína Terkin, keď odpovedá na otázku svojich kamarátov:

- Súhlasím, Vasily Terkin,

Nie je tam horší problém?

Skupina č.5. Prejdime ku kapitole "Súboj".

Tu sám Terkin „drží front“: bojuje s fašistom, poráža silného, zdravého súpera a vedie ho do zajatia. Teraz si pozrieme fragment z karikatúry založenej na Tvardovského básni. 09:43-11:33.

Odpovede na otázky z karty č.5. – Chlapci, je žiaduce, aby ste odpovedali bol prepojený text.

otázky:

Aké asociácie ste mali pri prezeraní tejto pasáže?
Ku ktorým hrdinom folklóru alebo histórie našej vlasti je Vasilij Terkin prirovnávaný?
Myslíte si, že sa autorom karikatúry podarilo preniesť na plátno Tvardovského nápad?
Môžeme Tyorkina nazvať ľudovým hrdinom?

Chlapci zo skupiny 4, zhodnoťte prácu skupiny 5

Slovo učiteľa -V Tvardovského básni je hrdinský motív. Áno, v kapitole "súboj" konfrontácia medzi protagonistom básne a Nemcom je zobrazená tak, že v mysli čitateľa vznikajú asociácie s antickými básňami, folklórnymi a literárnymi, asociáciami podporovanými samotným autorom, ktorý do textu knihy vnáša nasledujúce prirovnanie. práca:

Ako na starovekom bojisku,

Hrudník na hrudi, ako štít na štíte, -

Namiesto tisícov sa dvaja bijú,

Akoby boj všetko vyriešil.

- Ďakujem vám za vašu prácu, teraz si to zhrňme. Prosím veliteľov, aby prišli s hodnotiacimi hárkami.

Každý člen skupiny dostane za hodinu známku zodpovedajúcu bodom, ktoré skupina získala.

Slovo učiteľa.Vďaka našej fantázii si vy a ja dokážeme zhruba predstaviť situáciu na fronte, pochopíte, aké je to strašidelné, keď nad hlavou vybuchujú míny, neďaleko dopadnú na zem granáty a nie je možné sa pred tým skryť, nedá sa neutiecť, pretože vlasť treba brániť. Táto hrozná vojnová realita nezlomila našich bojovníkov, pretože sú silní v duchu, pretože v akejkoľvek ťažkej situácii zostávajú ľuďmi.

Zhrnutie.

„Kniha o bojovníkovi bez začiatku a konca“ bola adresovaná vojakovi, ktorý mal na sebe rovnakú „nasolenú gymnastku“ ako hrdina. Bol napísaný a dostal sa k čitateľovi „z kúsku malých armádnych novín“. Keď to básnik dokončil po Víťazstve, priznal sa (živý hlas básnika z hudobnej knižnice 03:40-05:24)

Sníval som o skutočnom zázraku:

Takže z môjho vynálezu

Živí ľudia vo vojne

Mohlo byť teplejšie...

A stal sa zázrak: Tvardovského kniha vstúpila do každodenného života vojny a slová, ktoré sa v nej hovorili, sa vôbec nechválili, že „Terkina“ čítali vo voľnom čase milióny ľudí. Žil rovnaký život, rovnaké starosti ako všetci zákopoví ľudia. Mnoho kapitol básne bolo napísaných v mene hrdinu Tyorkina. Tento dôverný tón vyvolal vo vojakoch pocit, že Tyorkin je obyčajný živý človek, ktorý vie, ako obmäkčiť dráma života v prvej línii s „najnemúdrejším vtipom“

Zázrak tejto knihy je aj v tom, že v zdanlivo nenáročnej podobe vojakových „rozprávok“ („bez začiatku, bez konca, bez špeciálnej zápletky“) sú tie najvyššie ľudské pocity: neokázalé vlastenectvo, schopnosť dosahovať výkony, súcit so smútkom iných. Jedným slovom všetko najlepšie, čo v národnej povahe existuje. IN ťažké roky vojnoví vojaci, bojovníci, bojovníci sa cítili ako ľudia. A toto je hlavný bod.

Od Ivana po Thomasa,

Sú mŕtvi alebo živí?

Všetci spolu sme my,

Tí ľudia, Rusko.

Odvaha, hrdinstvo, sebaobetovanie v záujme vysokého víťazstva, mocný, nezničiteľný duch ľudí, ich morálna nadradenosť nad nepriateľom - to je to, čo vnútorná sila, ktorý pomohol prežiť a vyhrať. Toto je umelecká logika celej básne ako celku.

Úvaha o práci.

Tvardovský napíše :

A dostali sme lekcie odvahy

V nesmrteľnosti tých, ktorí sa stali hrsťou prachu .

Pozrime sa, aké ponaučenie ste sa z básne naučili.

Odpovede detí. 1. Aké obrázky života na fronte na vás urobili veľký dojem?

Aké epizódy vo vás zarezonovali?
Čo vidí básnik výkon zbraníľudia?
Prečo nazýva bojovníkov „ruský robotník-vojak“, „ruský zázračný muž“? Ktorý veliteľ v ruskej histórii nazval svojich vojakov „zázračnými hrdinami“?
Domáca úloha.

Uveďte podrobnú odpoveď na otázky:

1. Ako ukazuje Tvardovský, zobrazujúci každodenný život vojakov na fronte, útrapy vojny?

2. Čo pomohlo našim vojakom prežiť najťažšie obdobie Veľkej vlasteneckej vojny 1941-1942?

Reflexia podľa mojej lekcie.

Bolo pre mňa zaujímavé spoznať vás počas hodiny, zistiť váš názor na báseň „Vasily Terkin“, cítiť vašu odozvu na prácu.

Celý náš život je paleta farieb. Dokonca aj na fronte, kde zomreli naši krajania, boli chvíle radosti, pretože nemôžete byť vždy v depresívnom stave, musíte veriť, musíte vidieť to krásne v každodennosti. . Poďme vytvoriť paletu farieb pre našu dnešnú lekciu. Predtým, než budete hviezdami červenej, zelenej, modré farby. Musíte si vybrať jednu hviezdu, ktorá zodpovedá vašim pocitom.

Červená hviezda– Pochopil som význam vojnového bremena, ktoré padlo na plecia našich vojakov, a pocítil bolesť zo strát môjho ľudu, svätosť Víťazstva, ktoré bolo dosiahnuté za takú strašnú cenu.

Zelená hviezda- Pochopil som význam krutosti vojnových čias, ale necítil som bolesť zo strát môjho ľudu.

Modrá hviezda– Pochopil som význam básne, no nechal ma ľahostajným.

19. Báseň A. Tvardovského „Vasily Terkin“ v kontexte vojnovej literatúry. Téma muža vo vojne. Obrázok Vasily Terkin. Umelecká originalita básne. Tvardovského vždy zaujímal osud svojej krajiny v r zlomové body príbehov. Jeho hlavnou témou sú dejiny a ľudia. Počas Veľkej vlasteneckej vojny (1941-1945) píše A. T. Tvardovský báseň „Vasily Terkin“ o Veľkej vlasteneckej vojne. Rozhodovalo sa o osude ľudí. Báseň je venovaná životu ľudí počas vojny.
V „Krajine mravcov“, „Vasily Terkin“ vznikajú rozsiahle, priestranné, kolektívne obrazy: udalosti sú uzavreté vo veľmi širokom dejovom rámci, básnik prechádza k hyperbole a iným prostriedkom rozprávkových konvencií. V strede básne je obraz Terkina, ktorý spája kompozíciu diela do jedného celku. Terkin Vasily Ivanovič - Hlavná postava báseň, obyčajný pešiak od smolenských roľníkov. Terkin stelesňuje najlepšie vlastnosti ruského vojaka a ľudu ako celku. Báseň je štruktúrovaná ako reťaz epizód z vojenského života hlavného hrdinu, ktoré nie vždy majú medzi sebou priamu dejovú súvislosť. Terkin vtipne rozpráva mladým vojakom o každodennom živote vojny; Hovorí, že bojoval od samého začiatku vojny, bol trikrát obkľúčený a zranený. Osud obyčajného vojaka, jedného z tých, ktorí na svojich pleciach niesli ťarchu vojny, sa stáva zosobnením národnej statočnosti a vôle žiť. Terkin dvakrát prepláva cez ľadovú rieku, aby obnovil kontakt s postupujúcimi jednotkami; Terkin sám okupuje nemeckú zemľanku, ale dostáva sa pod paľbu vlastného delostrelectva; na ceste na front sa Terkin ocitne v dome starých sedliakov, pomáha im s domácimi prácami; Terkin sa pustí do boja s Nemcom a ťažko ho porazí a dostane ho do zajatia. Terkin nečakane zostrelí nemecké útočné lietadlo s puškou; Terkin upokojí závistlivého seržanta: Terkin prevezme velenie čaty, keď je veliteľ zabitý, a ako prvý prenikne do dediny; hrdina je však opäť vážne zranený. Terkin, ležiaci zranený na poli, sa rozpráva so Smrťou, ktorá ho presviedča, aby sa nedržal života; nakoniec ho vojaci objavia a on im povie: „Odneste túto ženu, som stále živý vojak.“ Obraz Vasilija Terkina spája to najlepšie morálne vlastnosti Ruský ľud: vlastenectvo, pripravenosť na hrdinstvo, láska k práci. Charakterové črty hrdinu interpretuje básnik ako črty kolektívneho obrazu: Terkin je neoddeliteľný a neoddeliteľný od militantných ľudí. Autor negatívne zatieňuje aj hrdinské vlastenectvo a kolektivizmus: zdôrazňuje, že v Terkinovi chýbajú črty individualizmu, sebectva a záujmu o vlastnú osobu. Terkin sa vyznačuje rešpektom a opatrný postoj majstrami na veci ako na ovocie práce. Nie nadarmo berie dedovi pílu, ktorú krúti a nevie, ako ju nabrúsiť. Vasily vracia hotovú pílu majiteľovi a hovorí: Tu, dedko, vezmi si to, pozri. Bude lepšie rezať ako nový, neplytvajte nástrojom nadarmo. Terkin miluje prácu a nebojí sa jej (z rozhovoru hrdinu so smrťou): Jednoduchosť hrdinu je zvyčajne synonymom jeho masového charakteru, absencia vlastností výlučnosti v ňom. Ale táto jednoduchosť má v básni aj iný význam: priehľadná symbolika hrdinovho priezviska Terkino „vydržíme to, vydržíme“ zdôrazňuje jeho schopnosť jednoducho a ľahko prekonať ťažkosti. Toto je jeho správanie, aj keď pláva cez ľadovú rieku alebo spí pod borovicou, celkom spokojný s nepohodlnou posteľou atď. V tejto jednoduchosti hrdinu, jeho pokoja, triezvosti jeho pohľadu na život sú vyjadrené dôležité črty ľudový charakter. V básni „Vasily Terkin“ zorné pole A. T. Tvardovského zahŕňa nielen predné, ale aj tých, ktorí pracujú vzadu kvôli víťazstvu: ženy a starých ľudí. Postavy v básni nielen bojujú - smejú sa, milujú, rozprávajú sa, a čo je najdôležitejšie, snívajú o pokojnom živote. Realita vojny spája to, čo je zvyčajne nezlučiteľné: tragédiu a humor, odvahu a strach, život a smrť. Kapitola „Od autora“ zobrazuje proces „mytologizácie“ hlavnej postavy básne. Terkina autor nazýva „svätým a hriešnym ruským zázračným mužom“. Meno Vasily Terkin sa stalo legendárnym a domácim menom.
Báseň „Vasily Terkin“ sa vyznačuje zvláštnym historizmom. Konvenčne sa dá rozdeliť na tri časti, ktoré sa zhodujú so začiatkom, stredom a koncom vojny. Poetické chápanie etáp vojny vytvára z kroniky lyrickú kroniku udalostí. Pocit trpkosti a smútku napĺňa prvú časť, viera vo víťazstvo druhú, radosť z oslobodenia vlasti sa stáva leitmotívom tretej časti básne. Vysvetľuje to skutočnosť, že A. T. Tvardovský báseň vytváral postupne, počas Veľkej vlasteneckej vojny v rokoch 1941-1945.
Pôvodná je aj kompozícia básne. Úplnosťou sa odlišujú nielen jednotlivé kapitoly, ale aj obdobia a strofy v rámci kapitol. Je to spôsobené tým, že báseň bola vytlačená po častiach. A mala by byť čitateľovi prístupná „z akéhokoľvek miesta“.
Pravdivosť, spoľahlivosť široké maľby Básnik zdôraznil svoj život tým, že „Vasily Terkin“ nazval nie básňou, ale „knihou o bojovníkovi“. Slovo „kniha“ v tomto populárnom zmysle znie akosi mimoriadne významne, ako objekt „seriózny, spoľahlivý, bezpodmienečný,“ hovorí Tvardovský. Ako všetkým hrdinom svetového eposu mu bola udelená nesmrteľnosť (nie je náhoda, že v básni Terkina z roku 1954 na onom svete sa ocitne v posmrtnom živote, pripomínajúcom sovietsku realitu v zdochline) a zároveň - živý optimizmus, ktorý z neho robí zosobnenie ľudový duch. Báseň mala medzi čitateľmi obrovský úspech. Vasilij Terkin sa stal folklórnou postavou, o ktorej Tvardovský poznamenal: "Odkiaľ prišiel, tam ide." Knihe sa dostalo oficiálneho uznania (Štátna cena, 1946) aj vysokej chvály od súčasníkov.

Symbolika mena. Skutočný Terkin, hrdina „Knihy o bojovníkovi“, sa objavil v prvých dvoch kapitolách Tvardovského knihy v septembri 1942. Terkinova „biografia“ v prvej línii je nasledovná: začne bojovať počas fínskej kampane, v júni 1941 znovu vstúpi do služby, ustúpi spolu s celou armádou, ocitne sa niekoľkokrát v obkľúčení, potom prejde do ofenzívy a svoju cestu ukončí. v hlbinách Nemecka.

Vasily Terkin je viacrozmerný obraz. On symbolický obraz, človek-ľudia, kolektívne ruského typu. Nie náhodou sa o jeho osobnom životopise nehovorí nič: zdajú sa byť priemerné. Je to „veľký lovec života do deväťdesiatich rokov“, mierumilovný, civilný muž, vojak z núdze. Jeho obvyklý život na kolchoze prerušila vojna. Vojna o neho - katastrofa, horúca práca. Celá báseň je presiaknutá snom o pokojnom živote.

Priezvisko Terkin už pri prvej zmienke jasne načrtáva hranice charakteru: Terkin znamená skúsený, ostrieľaný muž, „ostrieľaný kalach“ alebo, ako hovorí báseň, „ostrčený muž“. Porovnajte napríklad s ruským príslovím: „Trpezlivosť a práca rozdrvia všetko“ atď. Toto jadro mena, jadro obrazu sa niekoľkokrát mení a hrá sa v básni:

Od prvých dní trpkého roka, svet počul cez hrozivé hromy, Vasilij Terkin opakoval: - Vydržíme to. Poďme brúsiť... Terkin - kto to je? Povedzme si úprimne: On sám je len chlap.

Terkinov obraz je zovšeobecnený obraz, pri všetkej jeho realizme a obyčajnosti. Tvardovský obdarúva svojho hrdinu „celoruským“ vzhľadom, vyhýba sa portrétnym znakom (to by ho prehnane individualizovalo): „Krásou obdarený / Nebol vynikajúci / Nie vysoký, nie taký malý, / Ale hrdina-hrdina. “ Terkin je bystrá, jedinečná osobnosť a zároveň zahŕňa črty mnohých ľudí, zdá sa, že sa u iných mnohokrát opakuje 1. Pozri napríklad kapitolu „Terkin - Terkin“: ukázalo sa, že v knihe sú dvaja Terkini. Toto je hrdina knihy Vasily Ivanovič a jeho menovec Ivan. Dualita zdôrazňuje všeobecný charakter hlavnej postavy. Ich dualita však nie je absolútna: druhý Terkin je ryšavý, nefajčí a jeho prvoradým povolaním je priebojník brnenia. Situáciu rieši „prísny predák“:

Čo tu nemôžete pochopiť, čo nemôžete pochopiť medzi sebou? Podľa predpisov každá firma dostane svoj Terkin.

Tvardovský vyberá najvšeobecnejšie, typické epizódy vojny, zriedkavo používa špecifické zemepisné názvy a presné chronologické označenia (miesto a čas jeho knihy - pole, les, rieka, močiar, dedina, cesta, zima, jar, leto, jeseň). To isté platí pre vojenské povolanie Terkina: v rôzne situácie ukáže sa buď ako signalista, alebo strelec, alebo skaut. Dôležité je, že Terkin patrí k najmasívnejšej vetve armády – pechote. Hrdina je pešiak. „Obsahuje pátos pechoty, armády najbližšie k zemi, chladu, ohňu a smrti,“ napísal Tvardovský na samom začiatku svojho plánu. Terkin je jedným z nekvalifikovaných robotníkov vojny, na ktorých spočíva krajina, ktorí na svojich pleciach niesli ťarchu vojny. Hrdina Tvardovského básne je hrdinom špecifickej vojny s Nemcami a zároveň je v ňom niečo, čo ho približuje k ruskému vojakovi všetkých čias. Samotný Tvardovský sa vždy páčil tejto myšlienke o hlbokých národných koreňoch jeho hrdinu a v ručne písaných verziách básne sú riadky:

A vo svojom mätovom kabáte, tenký a fúzatý, vyzerá rovnako ruský vojak Všetky kampane a časy. 2

Tvardovský zobrazuje život vojny vo všeobecnosti, ale veľký obraz vojna pozostáva z jednotlivých, veľmi živých a presných detailov vojny. Konkrétnosť a hmatateľnosť obrazov nakreslených Tvardovským mimoriadne umocňujú početné a precízne detaily života v prvej línii: na parkovisku „voda s ľadom hrkotala z vedra do zadymenej nádrže“; telefónny operátor „fúkol do slúchadla na objednávku“; vojaci si píšu listy „na odpočívadle, pod paľbou, na chrbte, strhávajúc si rukavicu so zubami, vo vetre v akomkoľvek mraze“ atď. Obrazy vojny v básni sú vždy dynamické, živé a vizuálne vnímateľné.

K zovšeobecneniu obrazu hlavnej postavy prispieva aj systém rýmov, ktorý sa používa v súvislosti s krstným menom a priezviskom hrdinu. Tvardovsky používa rýmy, ktoré charakterizujú armádny život a náladu hrdinu („Terkin“ - „horký“, „súlož“, „výroky“, „v tunike“, „v kapterke“ atď.). Najdôležitejším rýmom v básni je „Vasily - Rusko“, ktorý sa v texte niekoľkokrát opakuje, to znamená, že sa zdôrazňuje, že hrdina je stelesnením hrdinstva ruského ľudu, ktorý predstavuje celé Rusko, všetkých ľudí.

Odpoveď: Zloženie a jazyk básne „Vasily Terkin“

Báseň Alexandra Trifonoviča Tvardovského „Kniha o vojakovi“ je tridsať dielov frontovej kroniky. Pozostáva zo samostatných kapitol, z ktorých každá je kompozične uceleným dielom a je vybudovaná podľa zákonov harmónie. Báseň je podľa samotného autora napísaná:

...Vo vojne pod vratkou strechou,

Na cestách, kde som musel

Bez opustenia kolies...

Aký je motív pohybu v tejto práci? Básnik to realizoval v epizódach ústupu a následného postupu, navyše takmer rovnakou cestou.

Kompozícia Tvardovského diela je diktovaná archetypálnou cestovateľskou schémou, ktorá je jej základom.

Vasily Terkin začína vojnu na Karelskej šiji, toto je prvá informácia o Tvardovského hrdinovi. Ďalej sú v práci uvedené konkrétne zemepisné názvy: Borki, Dneper, Berlín, volací znak Tula.

Tvardovského hrdina však nebojuje na ceste „do Berlína“. Potvrdzuje mier: ruský vojak rád pomáha „iné vlajky nie sú výčitkou“ slovom, skutkom, osobným príkladom.

Ako žil vojak počas vojny?

V kapitolách „Na odpočinku“ a „Dvaja vojaci“ hovorí Terkin o drsnom živote.

Na zastávke celá spoločnosť zaspala, pretože hrdina - skúsený bojovník - hovoril o „Sabantuy“. Nezdôrazňuje svoju nadradenosť, ale jednoducho argumentuje.

V rozhovore zrazu príde uvedomenie ľudský život, vojak je rád, že sa mu podarilo vyhnúť smrti, čo znamená, že život ide ďalej:

...Ale však,

Bojovník žije,

Do kuchyne - z miesta, z miesta - do boja.

S chuťou fajčí, je a pije

Na akúkoľvek pozíciu...

Terkin skúma:

...Ale niekde to zapichol šidlom,

Zbadal som niečo v prachu,

Fúkol niekde dovnútra, odpľul,

Čo myslíte, poďme...

Nie, vojna nie je večná, čas plynul, nezastavil sa. Starý vojak verí tomuto nevýraznému bojovníkovi. Hoci ich neskôr „Nemci zložili z múru“, udalosti nedokázal zastaviť.

Alexander Tvardovský, samozrejme, neprivádza Tyorkina do situácie hrdinstva, vojak jednoducho robí všetko, čo sa má vo vojne robiť.

V kapitole „Prechod“ sa vytvára napätá situácia očakávania.

(Báseň je krúžkovaná krížikmi - to sú kapitoly štyri a dvadsaťšesť).

Čierna farba sa tu niekoľkokrát opakuje, dunenie pontónu a strašidelný obrázok smrť „ostrihaných chlapov“.

Čo je na druhej strane?

...Ľudia, teplí a živí,

Išli sme dnu, dnu, dnu...

Ale všetko nie je stratené, ak existuje zúfalý bojovník - „v každej spoločnosti bol jeden“:

- Dovoľte mi podať správu.

Četa na pravom brehu

Živý a zdravý napriek nepriateľovi!

Poručík sa len pýta

Hoď tam trochu svetla.

A po požiari

Vstaňme a vystrime si nohy.

Čo tam je, zmeníme to,

Zabezpečíme prechod...

Terkin sa objaví presne vo chvíli, keď myšlienky o osude čaty vrcholia.

Toto nie je sebavedomie, ale obraz ruského ľudu, stelesnený v jednom jednoduchom bojovníkovi. Niektorí kritici však tvrdili, že Tvardovského hrdina má chybu: chýbajú mu črty sovietskeho muža.

V kapitole „Harmon“ ukázalo náhodné stretnutie s posádkami tanku všetku lahôdku jednoduchý vojak, jeho prirodzená jemnosť citov a taktu.

Všetci sa zrazu stanú rodinou, keď Terkin vezme do ruky harmoniku pre sirotu:

...a z tej starej harmoniky,

Že som zostala sirota

Nejako sa zrazu oteplilo

Na prednej ceste.

Z mrazom pokrytých áut

Ľudia chodili, ako keby horeli.

A koho to zaujíma

Kto hrá, ten akordeón...

Na zimnej ceste bolo teplejšie a pohodlnejšie, od známych melódií harmoniky, od rozjasnených tvárí mojich súdruhov.

Celá Tvardovského báseň je napísaná dvojslabične. poetický meter-trochee a kapitola „Harmon“, pravdepodobne nie celkom náhodou, bola napísaná veršom s prízvukom, bežným v ľudovej poézii.

Tu je zdôraznený význam toho, čo sa deje – koncept spoločného príbuzenstva.

A Tvardovský vedie svojho hrdinu bojmi a chvíľami oddychu, odpočinku na zemi poškodenej bombardovaním a streľbou...

V takých chvíľach vojaka zrazu zabolí srdce a spomenie si na mamu, nočné teplo otcovho domova.

Kapitola „Kto strieľal“ popisuje práve takúto situáciu. Zem stíchla, nebolo počuť žiadne výstrely, no ozval sa jemný a nepríjemný zvuk. Duša vojaka to nemohla vydržať, neskrýval sa pred potápačským nepriateľom, myslel len na smrť. Premýšľal som o tom a uvedomil som si, že nechcem zomrieť v lete - príliš dobré. Na jeseň je veľmi chladno - nechceš vlhká zem. V zime je zem ako kameň - nie. Na jar je moja duša roztrhaná, nechcem zomrieť.

Filozofické zamyslenie vytiahne ho zo zákopu, položí ho na jedno koleno a prinúti ho strieľať na lietadlo z pušky.

hrdina? Nemyslel na to, len sa bránil.

Všetky kapitoly básne hovoria o každodennom živote vojny, ale práve tieto každodenné životy sa stali cestou bojovníka Tyorkina.

Kapitola „V kúpeli“ hovorí o okraji vojny: len trochu viac - a je to. Kúpeľný dom v básni má aj abstraktný význam konca vojny, keď bojovník zmýva svoj krvavý popol.

Kúpeľný dom je tiež zastávkou na ceste, zamyslením sa nad tým, čo sa prešlo.

Alexander Tvardovský neuvádza, kde a na ktorých cestách vojny sa odohrali udalosti súvisiace s hlavnou postavou.

Udalosti básne neobmedzuje na priestorové a časové hranice. Preto sa všeobecne uznáva, že na obraze Vasilija Tyorkina autor zobrazil hrdinského ľudu.

Báseň A. T. Tvardovského „Vasily Terkin“. A. T. Tvardovský bol odvedený do armády v roku 1939 a vojenskú uniformu vyzliekol až po skončení Veľkej vlasteneckej vojny. Poznanie každodenného života na fronte (básnik bol vojnovým spravodajcom) vyústilo do kolektívneho obrazu ruského vojaka – Vasilija Terkina, veselého vtipkára, ktorý za žiadnych okolností neklesal na duchu. Autor o básni napísal: „Akákoľvek je skutočná literárny význam, pre mňa bola skutočným šťastím. Dala mi pocit oprávnenosti miesta umelca vo veľkom boji ľudu, pocit očividnej užitočnosti mojej práce... „Terkin“ bol pre mňa vo vzťahu medzi spisovateľom a jeho čitateľom, moje texty , moja žurnalistika, pesnička a učenie. Anekdota a príslovie, rozhovor od srdca k srdcu a poznámka k tejto príležitosti.“

Žánrová originalita básne „Vasily Terkin“. Sám autor naznačil žánrová originalita báseň je „knihou o bojovníkovi“, ktorá zdôrazňuje autentickosť toho, čo je zobrazené. Dielo vznikalo postupne počas celej vojny, čo dalo básni charakter poetickej kroniky udalostí. Trvalé lyrické odbočky a autorove adresy čitateľovi rozširujú priestor „knihy“ a vytvárajú efekt zapojenia sa do diania. Básnik, ktorý vo „Vasily Terkin“ predstavil osud jednoduchého ruského vojaka, si nemohol pomôcť, ale vykreslil ho na rovnakej úrovni ako frontové maľbyživot na domácom fronte v týchto hrozných rokoch.

Predná strana v básni. Front sa v básni objavuje bez prikrášľovania, so všetkými útrapami a depriváciami, ktoré na vojakov doliehajú. Tu sa „Na odpočinok“ začínajú obzvlášť oceňovať jednoduché ľudské radosti: studená voda, keď ste smädní, jednoduché jedlo, keď sa dostaví hlad, príležitosť pre vojaka spať:

Spí - aj keď je hladný, aj keď je plný,

Aspoň jeden, aspoň do kopy.

Spať pre predchádzajúci nedostatok spánku,

Naučil sa spať v zálohe.

Hrozné obrazy vojny, desivého rozsahu, sa objavujú v kapitole „Prechod“, kde trojnásobné opakovanie „na dno“ umocňuje tragiku zvuku:

A videl som ťa prvýkrát,

Nezabudne sa:

Ľudia sú teplí, živí, Išli dnu, dnu, dnu...

Ale za týmito bolestnými obrázkami je vidieť vieru vo víťazstvo, pretože... Terkin nezomrel, žije jednoduchý vojak a kapitola „Prechod“ končí pocitom hlbokého vlastenectva:

Boj je svätý a spravodlivý.

Smrteľný boj nie je pre slávu,

V záujme života na zemi.

Musíte zabudnúť na svoj strach a bolesť, pretože budúcnosť vlasti závisí od každého z nich vpredu alebo vzadu:

Zabudni na seba vo vojne,

Pamätajte však na tú česť,

Do práce - hruď na hruď,

Boj znamená boj.

A v tomto dieťati, v špine a krvi, sa zrodila tá jednota duší, to priateľstvo, ktoré zachránilo mnoho životov. Neznámi vojaci sa navzájom chránili, zohrievali sa dychom a nedúfali, že sa niekedy uvidia.

Zadná časť v básni. Autor „Vasily Terkin“ obsahuje v básni opis zadnej časti, čím potvrdzuje myšlienku, že víťazstvo pozostáva zo spoločného úsilia: tí, ktorí zachránili vojakov pred chladom a hladom, tí, ktorí pracovali v továrňach a vyrábali zbrane, „bojovali“ o nič menej. . A ako vojaci potrebovali podporu svojich manželiek a blízkych, ktorí zostali doma, kde bolo veľa problémov a problémov:

Znovu vytiahnite list,

Najprv si to prečítajte.

V zemľanke nech je polotmavo.

No tak, kde napísala ten list?

V akom svetle si sedel tentokrát?

Spali ste v túto hodinu?

Možno deti stáli v ceste.

Možno ma bolela hlava, nie prvýkrát,

Pretože, brat, drevo nehorí, keď je mokré?

Žena, ktorá sa vracia do svojej vlasti v kapitole „Na ceste do Berlína“, sa stáva kolektívne všetky matky, preto sa o ňu vojaci tak vrúcne starajú:

Matka svätej večnej moci,

Od neznámych matiek,