Kreslenie rozprestierajúceho sa stromu v zime, skupina seniorov. Poznámky ku kresbe v seniorskej skupine „Krásny rozrastajúci sa strom v zime“

Irina Volková
Poznámky k vkresleniu seniorská skupina„Krásne rozprestierajúci sa strom v zime"

Poznámky ku kresleniu v skupine seniorov

Predmet: « Krásny rozrastajúci sa strom v zime»

Obsah programu. Rozvíjať u detí schopnosť vytvárať obraz v kresbe strom, Nájsť krásne kompozičné riešenie (jeden strom na celom liste) . Posilnite schopnosť použiť rôzny tlak na ceruzku (voskovky) na sprostredkovanie svetlejších a tmavších častí obrazu. Naučte sa používať línie rôznej intenzity ako výrazový prostriedok. Rozvíjať estetické vnímanie, estetické posúdenie. Kultivujte presnosť a nezávislosť.

Materiály: Farebné ceruzky (voskovky, biely kvaš, štetce, stojany na štetce, tégliky s vodou, listy albumu tónované do modra.

Prípravné práce :

Pri chôdzi dávajte pozor na to, čo šírenie veľkých stromov ako vyzerajú hrubé a tenké konáre farebne, pozrite si ilustrácie, reprodukcie s obrázkom stromy.

Priebeh lekcie:

Časť I (organizačný)

Chlapci, dnes budeme s vami farba, a to je to, čo budeme farba, to sa dozviete, keď správne uhádnete hádanka:

Jeho jar a leto

Videli sme ho oblečeného.

A na jeseň od chudáčika

Všetky tričká boli roztrhané.

Ale zimné snehové búrky

Obliekli ho do kožušín. (strom v zime)

Ako to vyzerá strom v zime? (Žiadne listy, iba kmeň a konáre)

Venujte pozornosť stojanu. (Zobrazuje sa ukážka). Takto som zobrazil zimu strom i. Čo si myslíš, že budeme farba?

(Farebné ceruzky, voskovky a kvaš). Pozrite sa na schému a povedzte mi, ako to urobíme farba. Čo by sme mali nakresliť ako prvé? (Na tabuli sú obrázky postupu krok za krokom. kreslenie, deti z nich hovoria, aké budú farba).

Ako je znázornený kmeň? (smerom dole sa rozširuje, smerom hore sa zužuje).

Aká je to farba? (hnedá).

Ako sú znázornené vetvy? (V blízkosti kmeňa sú hrubé a na vrchu tenké).

Sú všetky pobočky drevo rovnakej farby? Ktoré vetvy vyzerajú svetlejšie? Aby sa vetvy zdali hrubšie, musíte silnejšie zatlačiť na ceruzku. A na najkratšie, najmenšie konáre použite normálny tlak.

Čo dáva zima? stromy? Aký druh dekorácie?

Zabalí ho do snehu, pokryje konáre mrazom. Ozdobte stromy použijeme biely kvaš.

Minút telesnej výchovy

Z neba padajú snehové vločky,

Ako na obrázku z rozprávky.

(Zdvihnite ruky nad hlavu.)

Chytíme ich rukami

(Robia uchopovacie pohyby, ako keby chytali snehové vločky.)

A ukážeme mame doma.

(Vyťahujú ruky dlaňami nahor, akoby niečo držali.)

A okolo sú snehové záveje,

Cesty boli pokryté snehom. (Rozpažte ruky do strán.)

Neuviaznite v poli tak, že

Zdvihnite nohy vyššie.

(Chôdza na mieste s vysokými kolenami.)

Ideme, ideme, ideme (Choďte na miesto.)

A prichádzame do nášho domu. (Deti si sadnú na svoje miesta.)

Časť II (praktické)

Deti sedia pri stoloch. Samostatná činnosť deti. Individuálna pomoc učiteľa s poradenstvom.

Časť III (výsledok lekcie)

Na konci hodiny umiestnime všetku prácu na tabuľu.

Deti, pozrite sa na svoju prácu. S akými úžasnými sme vyšli stromy. Mám pocit, že som v tom zimný les. Pýtam sa 2-3 detí čo zobrazovali stromy.

Publikácie k téme:

Poznámky o kreslení pomocou multimédií v druhej juniorskej skupine „Dajme Katyi krásne šaty“ Abstraktné GCD (multimédiá) na kreslenie v 2 mladšia skupina na tému „Dajme bábiku Káťu Pekné šaty» Integrácia pedagóga Shishkina N.I.

Kreslenie "jesenného stromu" pomocou nekonvenčná technológia(metóda poke) Integrácia vzdelávacích oblastiach: HER;PR;RR;SKR;FR.

Abstrakt GCD o umeleckom a estetickom vývoji (kresba) Na tému: „Strom“ veková skupina 1. mladší Výchovné ciele:.

Zhrnutie GCD pre kreslenie v strednej skupine „Rozprávkový strom“ Khatko Svetlana Sergeevna Abstrakt GCD pre mimovládnu organizáciu „Umelecký a estetický rozvoj“ (kresba) v r. stredná skupina na tému „Rozprávkový strom“.

Abstraktné otvorená trieda za kreslenie v strednej skupine Téma: „Zajac v zime“. Maľovanie metódou popichovania tvrdým polosuchým štetcom. softvér.

Umelecký a estetický vývoj v strednej skupine. Kreslenie. Téma: „Jesenný strom“ Integrácia vzdelávacích oblastí: Rozvoj reči.

Abstrakt GCD vo výtvarnom umení

"Krásny rozrastajúci sa strom v zime"

pre seniorskú „B“ skupinu.

Immaeva Indira Gadzhimusaevna

Abstrakt GCD vo výtvarnom umení „Krásny rozprestierajúci sa strom v zime“ pre seniorskú skupinu „B“.

Obsah programu

Naučte deti vytvárať obraz objektu na výkrese, nájsťkrásne kompozičné riešenie(jeden strom na celom liste ) . Predstavte techniky kreslenia sangvinikom, dreveným uhlím a kriedou. Naučte sa používať línie rôznej intenzity ako výrazový prostriedok.Rozvíjať estetické vnímanie.

Poznávacie.

Objasnite dojmy detí získané počas pozorovaní na prechádzkach pohľadom na ilustrácie. Povedzte deťom, čo majú kresliťrozprestierajúci sa strom . Opýtajte sa detí, či sú všetky ratolestidrevo rovnakej farby ktoré konáre sa zdajú svetlejšie. Objasnite, ako to vyjadriť na výkrese.

Vývojový .

Ukážte deťom sangvinické palice a ako s nimi kresliť. Upozorňujeme, že sanguine je krehký; nemal by sa silno stláčať v prstoch alebo silno tlačiť na papier. Pri predvádzaní techník kreslenia zdôraznite, že sangvinikkrásne prenáša hrubú kôrustromy .

Materiály na lekciu.

Listy modrej farby, kvašové farby.

Prípravné práce :

Pri chôdzi dávajte pozor na to, čošírenie veľkých stromov ako vyzerajú hrubé a tenké konáre farebne, pozrite si ilustrácie, reprodukcie s obrázkomstromy .

GCD ťah.

Vychovávateľ :

Naša dnešná lekcia je venovanástromy . Najprv vám o nich poviem niekoľko hádaniek.

Čo je to za dievča, nie krajčírka, nie remeselníčka,

Sama nič nešije, ale ihlami je prilepená na celý rok.(Smrek.)

Skryl sa do zlatej gule.(Dubochek.)

Priateľky stoja na okraji lesa,

Nestarajú sa o počasie, nosia biele slnečné šaty.(Brezy.) Vychovávateľ :

Pozrime sa na obrázky. Ktorésú na nich vyobrazené stromy ? deti :

Breza, dub, vŕba, borovica, javor, jelša, topoľ atď.Vychovávateľ :

Stromy nie sú len krásne , ale aj užitočné. Z ich dreva sa vyrába veľa potrebných vecí. Pozrite sa na obrázky a povedzte, aké drevené veci sú na nich zobrazené.

Odpovede detí.

Vychovávateľ.

Dnes budeme kresliť na list papierakrásny rozširujúci sa strom v zime .

Ale najprv si ty a ja oddýchneme.

Minúta telesnej výchovy.

Dupneme nohami.

Dupeme nohami, tlieskame rukami,

Potriasť hlavami, potriasť hlavami.

Zdvíhame ruky, spúšťame ruky,

Podávame ruky a beháme.

Vychovávateľ.

Tu si vypočujte niečo o úžasnej brezestrom .

Brezy rastú na okrajoch lesov a dobre znášajú silný vietor. Smreky radi rastú pod brezami, pretoHovoria : "Breza - opatrovateľka smreka" . Keď breza kvitne, objavia sa náušnice.

Nábytok, koše a tašky sú vyrobené z brezového dreva. Brezové puky obsahujú veľa vitamínov, používajú sa pri výrobe liekov. Na začiatku jari sa z brezových stromov získava miazga, čo je prospešné aj pre človeka.

Vychovávateľ.

Teraz poďme k obrázkukrásny rozširujúci sa strom v zime .

Najprv však budú hrať naše prsty.

Prstová gymnastika.

Urobme mier.

Dva palce sa hádajú : Kto je z tých dvoch dôležitejší? Nedovolíme, aby došlo k hádke a hneď ich zmierime.

Deti si kreslia svoje vlastnékrásny rozširujúci sa strom .

Počas procesu kreslenia učiteľ s deťmi individuálne diskutuje o kompozícii kresby.

Pripomínam nielen o rozmanitosti plemienstromy , ale aj o ich odlišnostiVek .

Spodná čiara :

Deti, pozrite sa na svoju prácu. S akými úžasnými sme vyšlistromy . Cítim sa ako v zimnom lese.

Pýtam sa 2-3 detí čozobrazovali stromy .

povzbudzujem deti.

Deti, zlepme ich z týchto diel a vyrobme si zástenu"rozprávkový les" Avyzdobiť halu dielami . Výborne, urobili ste dobrú prácu, na konci hodiny dávame deťom darček od obyvateľov zimného lesa(džem) .

Softvérové úlohy:

Vzdelávacie: Naučte deti používať rôzny tlak na ceruzku na zobrazenie stromu s hrubými a tenkými vetvami.

Rozvojové: Rozvíjať imaginatívne vnímanie, predstavivosť, kreativitu.

Pedagógovia: Pestujte túžbu dosahovať dobré výsledky.

Materiály. 1/2 papiera na šírku, ceruzky (pre každé dieťa).

Prepojenia s inými aktivitami a aktivitami. Postrehy na prechádzkach, prezeranie ilustrácií.

GCD ťah

Úvod do hernej situácie Dnes pôjdeme do lesa. Čo rastie v lese? (Teraz zatvorte oči, otočte sa a vyslovte slová: 1,2,3,4,5 - ocitnete sa v lese.

Tu sme v lese. Chlapci, aké stromy vidíte? Aký majú kmeň, aké majú konáre?

(Zobraziť snímky o stromoch).

Objavovanie nových poznatkov- Chlapci, teraz nakreslíme rozširujúci sa strom. Pamätáte si, ako stromy vyzerajú, rovnako alebo nie? Navrhujem nakresliť krásne, šíriace sa stromy, ktoré si pamätáte a máte radi. Odlišným stlačením ceruzky môžete nakresliť tenké a hrubé konáre.

Pozrite sa, ako nakreslím strom. Najprv si nakreslíme kmeň stromu. Nakreslíme kmeň z hornej časti hlavy, ľahko stlačíme ceruzku, pretože vrchol je tenký; a smerom nadol sa kmeň zahusťuje smerom nadol, postupne zatlačíme na ceruzku. Ďalej nakreslíme vetvy. Z kmeňa stromu sa tiahnu veľké konáre, všetky hľadia hore. A z veľkých pobočiek je veľa malých pobočiek. Nakreslíme ich ľahkým tlakom ceruzky, čím viac malých konárov bude, tým bude strom rozľahlejší a krajší.

Deti sa pustia do práce pod vedením učiteľky.

Prstová gymnastika:"1, 2, 3, 4, 5 - spočítajme si prsty..."

Reflexia. Spodná čiara. Pozrite sa, v akom lese sa nachádzame, kde je veľa rozľahlých stromov. Pozrite sa na rôzne tenké a hrubé kmene, konáre a rozširujúcu sa korunu. Aký veľký tlak ste použili na natiahnutie hlavne? Pobočky? Aký je najväčší strom? Dnes ste urobili maximum. Je čas, aby sme sa vrátili MATERSKÁ ŠKOLA. Zatvorte oči, otočte sa a povedzte slová: „1,2,3,4,5 - vráťte sa do materskej školy.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Abstrakt umeleckej tvorivosti GCD

Kresba "Rozširujúci sa strom"

Softvérové úlohy:

Vzdelávacie: Naučte deti používať rôzny tlak na ceruzku na zobrazenie stromu s hrubými a tenkými vetvami.

Rozvojové: Rozvíjať imaginatívne vnímanie, predstavivosť, kreativitu.

Pedagógovia: Pestujte túžbu dosahovať dobré výsledky.

Materiály. 1/2 papiera na šírku, ceruzky (pre každé dieťa).

Prepojenia s inými aktivitami a aktivitami. Postrehy na prechádzkach, prezeranie ilustrácií.

GCD ťah

Úvod do hernej situácieDnes pôjdeme do lesa.Čo rastie v lese? (Teraz zatvor oči,otočte sa a vyslovte slová: 1,2,3,4,5 - ocitnete sa v lese.

Aktualizácia vedomostí a odstránenie ťažkostí

Tu sme v lese. Chlapci, aké stromy vidíte? Aký majú kmeň, aké majú konáre?

(Zobraziť snímky o stromoch).

Objavovanie nových poznatkov- Chlapci, teraz nakreslíme rozširujúci sa strom. Pamätáte si, ako stromy vyzerajú, rovnako alebo nie? Navrhujem nakresliť krásne, šíriace sa stromy, ktoré si pamätáte a máte radi.Odlišným stlačením ceruzky môžete nakresliť tenké a hrubé konáre.

Vykonávanie skúšobnej akcie v podobnej situácii

Deti sa pustia do práce pod vedením učiteľky.

Prstová gymnastika:"1, 2, 3, 4, 5 - spočítajme si prsty..."

Reflexia. Spodná čiara. Pozrite sa, v akom lese sa nachádzame, kde je veľa rozľahlých stromov. Pozrite sa na rôzne tenké a hrubé kmene, konáre a rozširujúcu sa korunu. Aký veľký tlak ste použili na natiahnutie hlavne? Pobočky? Aký je najväčší strom? Dnes ste urobili maximum. Je čas, aby sme sa vrátili do škôlky. Zatvorte oči, otočte sa a povedzte slová: „1,2,3,4,5 - vráťte sa do materskej školy.

Typy detských aktivít: herný, produktívny, komunikatívny, kognitívno-výskumný, hudobný a výtvarný, vnímanie beletrie.
Ciele:štúdium charakteristické znaky zimy v neživej prírode, zimné prírodné javy; predstaviť staré názvy zimných mesiacov; naučiť sa identifikovať zimné mesiace podľa znakov; vytvorte obraz objektu na výkrese, nájdite krásne kompozičné riešenie; upevniť schopnosť rôznym tlakom na ceruzku (pastelku) sprostredkovať svetlejšie a tmavšie časti obrazu.
Plánované výsledky: vie, ako viesť rozhovor o problémoch, vyjadriť svoj názor, identifikovať znaky zimného obdobia, porovnávať prirodzený fenomén odôvodniť a poskytnúť potrebné vysvetlenia; vyjadruje pozitívne emócie pri počúvaní kúsok hudby„Song of the Lark“ od P. I. Čajkovského; má záujem o názorné detské aktivity (kreslenie stromu „Krásny rozrastajúci sa strom v zime“).
Materiály a vybavenie: ceruzky (farebné voskovky), biely papier alebo akákoľvek bledá farba, veľ albumový list; ilustrácie, reprodukcie zobrazujúce stromy.
Obsah organizované aktivity deti
1. Rozhovor o zime na základe otázok.
- Aké farby používa zima?
- Čo myslíš, ako vonia zima?
- Kedy to príde?
- Aké znaky zimy poznáte?
- Teraz hádajte hádanky a pomenujte zimné mesiace.
Pomenujte to chlapci
Mesiac do tejto záhady.
Jeho dni sú najkratšie zo všetkých dní,
Všetky noci, kratšie ako noci.
Na polia a lúky
Snežilo až do jari.
Prejde len náš mesiac
stretávame sa Nový rok.
- V kráľovstve Zimushka sa pohádali dva zimné mesiace - január a február. Hádajú sa o tom, ktorý z nich je dôležitejší a potrebný. Urobme medzi nimi mier. Ukážme, že každý zimný mesiac je veľmi dôležitý. Poďme teda do kráľovstva Winter Beauty.
2. Charakteristika zimných mesiacov: január a február. Pozorovanie prírody.
- V Rusku sa december nazýval želé. Decembrová dlažba, decembrové klince, decembrové klince.
Štípe v ušiach, štípe v nose.
Do plstených čižiem sa vkráda mráz
Ak striekaš vodu, spadne,
Už nie voda, ale ľad.
Ani vták nevie lietať:
Vtáčik mrzne od mrazu.
Slnko sa obrátilo k letu.
Aký je tento mesiac, povedzte mi?
- Januáru sa hovorilo rez, keďže zimu prerezáva na dve polovice.
Sneh padá vo vreciach z neba,
Okolo domu sú snehové záveje.
Sú to búrky a fujavice
Zaútočili na dedinu.
V noci je silný mráz,
Počas dňa je počuť zvonenie kvapiek.
Deň sa citeľne rozrástol
No, čo je toto za mesiac?
- Február sa nazýval „divoký“, pretože padá veľa snehu, sú silné mrazy a často sú snehové búrky.
- O akých znakoch zimy ste sa dozvedeli z hádaniek o mesiacoch?
- Ale niekedy sa v zime topí. Ako rozumiete slovu „rozmraziť“?
- Áno, niekedy sa slnko ohreje, vietor bude fúkať od juhu a prinesie rozmrazenie. Sneh sa roztopí, zmokne a bude sa dať ľahko formovať. Na strechách sa objavia cencúle.
- A po rozmrazení udrie mráz a na snehu sa vytvorí tvrdá kôra - „kôra“ a na cestách bude ľad.
- Na stromoch a drôtoch sa vytvára nadýchaný snehový okraj - námraza. Zároveň sa všetko okolo stáva úžasne krásnym, stromy sú obzvlášť krásne.
- Čo nám teda zima priniesla ako dar? (Snehové vločky.)
- Čo sú snehové vločky? Akí sú?
- Čím pokojnejšie mrazivé počasie, tým krajšie snehové vločky padajú na zem. o silný vietor ich lúče a okraje sa lámu, hviezdy a kvety sa menia na snehový prach. Keď nie je silný mráz, snehové vločky sa valia do hustých bielych gúľ a hovoríme, že z neba padá zrno. Snehové vločky, padajúce na zem v teplých dňoch, sa lepia na seba a vytvárajú veľké vločky.
- Niektoré kalendáre uvádzajú tieto mená: Predzimný, Glukhozimský, Predjarný.
"A tak sme prišli na čistinku." Ľudová múdrosť" Veľa ľudí si vymyslelo príslovia a porekadlá o zime, ale ktoré poznáte? (Odpovede detí.) Vypočujte si príslovia a porekadlá, vysvetlite ich význam.
Zimný deň s ponožkou proti komárom.
Dobré sneženie zachráni úrodu.
V zime je každý mladý.
Keď je sneh, príde chlieb.
Nie sneh, ktorý zametá, ale ten, ktorý prichádza zhora.
Mráz je veľký, ale nehovorí vám, aby ste stáli.
A v silný mráz práca ťa zahreje.
Mráz chytí lenivého za nos a pred agilným si zloží klobúk.
Nový rok - obrat k jari.
Starajte sa o svoj nos v extrémnom chlade.
3. Počúvanie hudby. „Song of the Lark“ (hudba P. I. Čajkovského).
4. Kreslenie obrázka stromu „Krásny rozrastajúci sa strom v zime.“
- Povedzte nám o svojich dojmoch získaných počas pozorovaní na prechádzkach.
- Pozrite sa na ilustrácie stromov v zime. Sú viditeľné všetky konáre stromu? (Nie. Mnohé konáre sú pokryté snehom a mrazom.)
- Čo sa stalo s konármi stromov v zime? (Vetvy sa ohýbali k zemi pod váhou snehu. Strom sa začal rozširovať.)
- Nakreslime rozprestierajúci sa strom v zime. Aké farebné ceruzky potrebujeme? (Na nakreslenie snehu je potrebná modrá ceruzka. Na nakreslenie kmeňa a konárov stromu je potrebná hnedá ceruzka.)
-Sú všetky konáre stromu rovnakej farby? Ktoré vetvy vyzerajú svetlejšie? (Tie vetvy, ktoré sú pokryté snehom.)
- Ako to vyjadriť na výkrese? (Na to nemusíte silno tlačiť na ceruzku.)
5. Odraz.
- Pozrite si kresby na našej výstave a vyberte si najviac expresívne diela. Vysvetlite svoj výber.

Popis ako nakresliť šíriaci sa strom pre deti

Ako nakresliť jednoduchý strom pre deti krok za krokom Ako jednoduché - Ako sa naučiť kresliť strom. Abstrakt GCD vo výtvarnom umení Krásny rozrastajúci sa strom v zime! Toto je naozaj najjednoduchšie a ľahká cesta nakreslite strom, ak ste začiatočník. Abstrakt GCD vo výtvarnom umení Krásny rozrastajúci sa strom v zime pre seniorov. Povedzte deťom, ako správne nakresliť strom. Že je pre deti ťažké prejsť z konárov na veľký strom. Nakresliť strom nie je také ľahké, ako sa zdá. Hovorím deťom: Kufor je hore úzky, dole sa rozširuje a výnimočne dobre sedí. Seminár z výtvarných činností Metódy kreslenia stromov, dopravy, domov, zvierat. Objasniť Zlepšite schopnosť detí kresliť strom. Napríklad tri až štyri obrázky predmetov, ktoré môžete ukázať deťom. Toto nie je príliš vysoký rozložitý strom. Nakreslíme rozprestierajúci sa strom v zime. Šírenie, štuchanie ako nakresliť kmeň. Prečítajte deťom rozprávku o tom, ako mladí zimujú. Autor: Olga Vladimirovna Borodacheva, učiteľka na MBDOU č. 38 Cheryomushki, región Kemerovo, Razvesistoe, vŕta v tom, ako nakresliť kmeň. Abstrakt GCD vo výtvarnom umení Krásny rozprestierajúci sa strom. Ukážem deťom ilustráciu zimného lesa (hudba hrá) Rozprestieranie, štuchanie, ako nakresliť kmeň. Strom je holý Tieto aktivity prinášajú deťom radosť. Navrhnite im, aby najskôr nakreslili jednoduché figúrky. Precvičte si svoju schopnosť nakresliť strom Stačí kresliť. Kreslenie rozprestierajúceho sa stromu Vyzvite deti, aby vystrihli pyramídu. Poskytnite deťom papier v oblečení a klobúkoch. Vyzvite deti, aby nakreslili rozprestierajúci sa strom sfarbený tak, aby vyzeral ako strom. Vysvetlite deťom obraznú podobnosť medzi stromom a človekom, kmeň je telo rozložitého stromu. Herné komplexy a rôzne hojdačky sú samozrejme dobré, ale dizajn je tiež užitočný. rozprestierajúci sa strom Komplexné triedy Autor: výtvarné umenie. Pracovný program priamo edukačná aktivita Kreslenie pre deti. Pripomeňte deťom Kreslenie Rozprestierajúci sa strom. Deti piateho roku života môžu zobrazovať nielen jednotlivé predmety. Vyzvite deti, aby nakreslili a ozdobili rozprávku. Vyzvite 2 - 3 deti, aby nakreslili strom na tabuľu. Neďaleko neho rastie strom Didaktická hra Predajte stromček. Rozširovanie Opäť je dôležité nájsť strom, ktorý je stredne vysoký a pomerne rozložitý. Vyzvite 2-3 deti, aby nakreslili strom. Ak je na vašom webe starý rozširujúci sa strom, nakreslite ho. Vylepšite knihu DjVu obrázkami pomocou priameho odkazu - Deti v pionierskom tábore. Okrem toho je dôležité nájsť strom, ktorý je stredne vysoký a pomerne rozložitý. Nakreslite dom Nakreslite knihu pre rébus - Pracovný program prípravná skupina 7 na Darujte sebe a svojim deťom ďalší darček.