Çfarë do të thotë atdheu i madh dhe i vogël? Ora e mësimit (klasa e 9-të) me temë: Atdheu im i vogël

Shumë shpesh mund të dëgjoni një frazë nga një person: "Atdheu im është ...". Por nuk ka një vazhdim të qartë të kësaj fraze. Të gjithë flasin ndryshe për atdheun e tyre.

Në origjinë...

Për njërin Atdheu është vendlindja e tij, për tjetrin qyteti ku jeton ky moment. Ka shumë mendime të ngjashme, dhe të gjitha janë të vërteta në mënyrën e tyre. Njeriu zgjedh si atdheun e tij atë që është e dashur për shpirtin e tij, atë që është e dashur për mendimet e tij, atë që përcakton sjelljen dhe perceptimin e tij për botën rreth tij.

“Matdheu im” është një koncept që daton në kohët e lashta dhe për të cilin flitej shumë kohë më parë histori moderne shteteve Për të u shkruan shumë libra dhe poezi, u krijuan shumë këngë dhe tregime të ndryshme. Dhe për të gjithë ky koncept ishte i ngrohtë dhe i gëzueshëm. Dhe ndonjëherë shkaktonte melankoli. A është atdheu detyrimisht shteti në të cilin ka lindur qytetari? Kushdo mund t'i përgjigjet kësaj pyetjeje vetë.

Vend i madh

Atdheu im është Rusia, thonë me krenari patriotët. Njerëzit e lindur dhe rritur në këtë shtet e nderojnë historinë e tij. Çdo vit paraardhësit tanë, ata që jetuan epokën e luftës, krizës dhe perestrojkës, vdesin. Por këta njerëz nuk u ankuan kurrë për fatin e tyre, për faktin se u duhej të duronin urinë, humbjen e njerëzve të dashur dhe lloj-lloj vështirësish të tjera.

Përkundrazi, karakteri i tyre u bë më i fortë se çeliku dhe kujtimet e tyre na i përcillnin me tregime, këngë, poezi dhe filma. Kjo është një vlerë e madhe e çdo personi rus. Atdheu im është një stemë, një himn, fjalët e të cilit i kemi ditur që në fëmijëri. Duke respektuar traditat dhe ligjet e Rusisë, një person respekton vendin e tij dhe e trajton atë me dashuri. E gjithë bota po e diskuton këtë gjendje: disa e kritikojnë, disa e mbështesin, ndërsa të tjerë e kanë të paqartë politikën. Shqiponja dykrenore paraqitet në kartëmonedha, pulla, dokumente, pasaporta dhe në fuqi ushtria ruseështë thjesht e pamundur të dyshosh.

Fusha dhe pyje pa fund, shumë vende te bukura, sasi e madhe mineralet, shpirti i gjerë rus është një arsye e mrekullueshme për krenarinë e çdo rus. Dhe çdo i huaj që ka vizituar këtë vend kthehet në shtëpi me të mbresa të paharrueshme dhe, sigurisht, një grup kukullash fole.

Një atdhe kaq ndryshe

Atdheu im nuk është vetëm një vend i caktuar në të cilin ka lindur ky apo ai qytetar. Me fjalë të tjera, nëse një person ka lindur në BRSS, çfarë tani? A nuk ka atdhe? Kjo nuk është absolutisht e vërtetë. Atdheu është vendi ku njeriu ndihet mirë në një moment të jetës së tij.

Toka ku një person ndihet si pjesë e tij, ku kthehen mendimet dhe kujtimet e tij, për të cilat ai dëshiron shumë - e gjithë kjo është ana e tij e lindjes. Fakti është se "instituti" i parë për të kuptuar Atdheun është mjedisi i afërt i një personi.

"Amëdheu im i vogël" - kështu mund ta quajë një person rajonin ose qytetin në të cilin është rritur, një pjesë të tokës që është e lidhur me miqtë e tij, me rrugën në të cilën në fëmijëri ka luajtur fshehurazi me ta. Ndodh gjithashtu që një person të largohet nga toka e tij e lindjes në kërkim të jete me e mire, por kjo nuk do të thotë aspak se ai harron qytetin e tij të dashur.

Duke kujtuar trojet tona amtare

Atdheu im është një qytet, qytet apo fshat ku kam kaluar fëmijërinë time, ku janë thënë fjalët e para, ku janë hedhur hapat e parë. Duke u rritur, shikojmë fotografitë e vjetra dhe kthehemi në ato ditë të largëta ku fillimisht njohëm hidhërimin dhe gëzimin.

Kujtojmë se si ramë fillimisht nga biçikleta, duke thyer gjunjët, si ndërtuam tunele dëbore me fëmijët fqinjë, si nxirrnim fshehurazi një copë bukë të sapopjekur të nënës sonë për një qenush të pastrehë, fshehurazi nga prindërit tanë. Atdheu im i vogël janë të gjitha këto momente të paharrueshme që do të jenë me mua përgjithmonë, ato nuk mund t'i hiqen një personi, ato nuk mund të shiten ose blihen. Pemët e lulëzuara pranë shtëpisë, lëkundjet kërcitëse, zogjtë e mëngjesit që këndojnë jashtë dritares, rruga për në shkollë - kjo është e gjitha pjesë e shpirtit të të gjithëve, ky është atdheu i njeriut.

Rreth më të rëndësishmit

Ku fillon Atdheu? Si mëson një person për këtë fjalë? Atdheu fillon me njerëzit e afërt dhe të dashur. Atdheu im është familja ime. Që në moshë të re, prindërit, gjyshërit, vëllezërit dhe motrat tona rrënjosin dashurinë për Atdheun e tyre. Ata na mësojnë të vlerësojmë dhe nderojmë traditat dhe kulturën tonë vendase, thonë ata tregime mësimore, zbulohen gjëra interesante fakte historike për Atdheun tonë.

Kush tjetër mund të na e japë këtë? përvojë e vlefshme? Natyrisht që në shkollë na kultivohet patriotizmi, por gjithsesi një kontribut më të madh jep familja. Gjyshërit tanë folën me lot në sy për heroizmin e djemve të rinj në front, për vepra vetëmohuese në emër të trojeve të tyre amtare. Është familja ajo që duhet ta ndihmojë fëmijën në edukimin e patriotizmit dhe një personalitet i plotë nuk mund të rritet pa krenari në vendin, rajonin apo qytetin e dikujt. Familja na mëson të jemi përgjegjës për veprimet tona, për fjalët tona dhe, natyrisht, për Atdheun tonë.

Toka amtare

Nga të gjithë këta shembuj është e lehtë të kuptohet: “my atdheu i vogël" - ky është një koncept i gjerë. Secili e kupton në mënyrën e vet. Një gjë është e qartë - atdheun e quajmë vendin ku janë kujtimet tona, ku janë mendimet tona. Kjo është ajo që më së shumti momentet me te mira jeta.

Tani në të gjithë botën njerëzit po lënë shtëpitë e tyre në kërkim të gjërave më të mira. gjendjen financiare. Dhe disa shkojnë me pushime për një kohë të gjatë në vende dhe qytete të tjera. Por kur shkojmë në vende ose vende të huaja dhe takojmë një person nga vendlindja jonë, ne gëzohemi. Është më e lehtë për ne ta kuptojmë atë. E gjejmë shpejt gjuhë reciproke. Ne duam të jemi më afër tij. Ky person është pjesë e Atdheut, pjesë e asaj gjëje të madhe që ngjall tek ne ndjenja të buta dhe në të njëjtën kohë melankolike. A ia vlen të ngjallni ndjenja të tilla tek fëmijët? Sigurisht që ia vlen! Në fund të fundit, pavarësisht se ku është një person, ai gjithmonë duhet të dijë: ngushëllimi mund të gjendet në tokën e tij të lindjes.

Në ditët e sotme, njerëzit po bëhen gjithnjë e më shumë përkrahës të pikëpamjeve kozmopolite, të cilat më parë ishin dënuar. Megjithatë, tani mund të vërehet edhe një ndarje mjaft e qartë në atë fushë të botëkuptimit që ka të bëjë me origjinën.

Mendime të ndryshme

Për disa vlera të mëdha ka jo vetëm një atdhe të madh, por edhe të vogël. Ky është një qëndrim patriotik ndaj tokës, ndaj atdheut, ndaj qytetit dhe rajonit në të cilin ka lindur një person.

Të tjerët nuk e kanë një lidhje të tillë dhe e konsiderojnë shtëpinë e tyre të gjithë botën ose vendin ku kanë jetuar me vullnetin e fatit. Nuk është detyra jonë të përcaktojmë se cilat pamje janë më të mira. Ajo që bazohet në ndjenja, perceptime dhe në përgjithësi varet nga njerëzit rreth tij, nga edukimi dhe është pak i ndjeshëm ndaj të kuptuarit racional. Por vetëm një atdhe i vogël është vendlindja jonë, rrethi, oborri ynë, pra vendet me të cilat jemi të lidhur emocionalisht. Kjo është shkolla dhe fqinjët, këto janë qoshe të preferuara - parqe, rrugica, korije, ku një person ndihej rehat, ku ëndërronte për të ardhmen, ku u formua si person.

atdheu i vogel?

Dikush mund të argumentojë për një kohë të gjatë se sa ndikim natyrën përreth dhe mjedisi mbi karakterin dhe pikëpamjet. Për shumicën prej nesh, atdheu ynë i vogël është një vend që ngjall kujtime nostalgjike, i cili shoqërohet gjithmonë me shtëpinë, me familjen. Me diçka që perceptohet pozitivisht, me një nuancë trishtimi. Një atdhe i vogël është edhe objekt përkujdesjeje edhe objekt dashurie njerëzore. Ballafaqimi me çështjet e pastrimit ose zhvillimit të oborrit vendlindja, ne tregojmë dashuri për këtë vend. Dhe kjo është shumë më efektive (edhe në aspektin arsimor) sesa diskutimet abstrakte për patriotizmin dhe pse atdheu i madh dhe i vogël duhet të ngjallë gjithmonë dashuri dhe adhurim. Nuk duhet. Dhe aq më tepër, ajo nuk mund të bëhet politike, por, siç tha poeti, "dashuria për varret atërore" rezonon gjithmonë në një person. Patriotizmi është një ndjenjë që formohet në fëmijëri dhe që më pas bëhet pjesë e botëkuptimit.

Koncepti i "atdheut të vogël", megjithëse i lidhur fort me një territor specifik, me një cep të caktuar të globit, përcaktohet shumë më fort nga njerëzit përreth nesh. Nëse një person zhvillon ndjenjën e shtëpisë dhe lidhjes me të varet nga familja dhe prindërit. Përveç kësaj, përgjegjësia personale për Bota formuar edhe në fëmijëri. Nëse një person ndihet mirë, rehat, nëse është mësuar nga të rriturit se shumë varet edhe nga aktivitetet e tij, ai do të kujdeset për ruajtjen dhe zhvillimin e këtij cepi të vogël të tokës. Për të, atdheu i tij i vogël nuk është vetëm vendi ku ka lindur dhe është rritur. Ajo ngjall kujtime nostalgjike, një ndjenjë bezdisëse trishtimi dhe një dëshirë për t'u kujdesur dhe përmirësuar. Për të është e rëndësishme proverbi "Aty ku ka lindur, ai përshtatet".

Por formimi qëndrim emocional Secili prej nesh ka mënyrën e vet për të arritur në atdheun e vogël. Disa njerëz nuk mund ta imagjinojnë jetën larg shtëpisë, familjes. Të tjerët, përkundrazi, përpiqen të dalin nga mjedisi ku janë rritur, të largohen dhe të vendosen në një vend të ri. Për ta, shtëpia është vendi ku janë njerëzit afër tyre në shpirt, dhe jo vendi ku ata kanë lindur. Megjithatë, mund të themi me siguri se në ndjenjat patriotike, atdheu i vogël është më i madhi imazh domethënës. Në ndryshim nga koncepti abstrakt i atdheut në përgjithësi, i cili mund të formohet me ndihmën e tij vepra letrare, filma, kultura popullore, për secilin prej nesh lidhet me familjen, miqtë e fëmijërisë dhe vendet e preferuara.

Planifikoni

1.Fshati është atdheu im i vogël

2. Fshati im dhe stinët

Mëmëdheu i vogël është më vendi me i mire në tokë! Atdheu im është Rusia. Por vendi ku kam lindur dhe jetoj akoma (Amëdheu im i vogël) është fshati im i lindjes. Mund të jetë shumë i vogël, por më pëlqen. Prindërit dhe motrat e mia jetojnë këtu, si dhe gjyshërit e mi. Kur vij për vizitë, gjyshja ime e dashur më përshëndet gjithmonë me byrekë, shijen dhe aromën e të cilave do t'i mbaj mend gjatë gjithë jetës sime. Dhe unë sjell gjyshërit e mi, me të cilët shkojmë shpesh për peshkim, kartolina që bëj gjatë orëve të punës në shkollë.

Më pëlqen fshati im në çdo kohë të vitit. Në verë, kur më vijnë pushimet, shkojmë në pyllin më të afërt. Aty është shumë e gjelbër dhe ka shumë kërpudha dhe manaferra. Zakonisht ne mbledhim një shportë të plotë, dhe nëna ose gjyshja gatuan prej tyre pjata të shijshme. Në vjeshtë dhe në dimër në mbrëmje ulemi dhe pimë çaj, ndërsa moti i keq tërbohet jashtë dritares. Por ne nuk kemi aspak ftohtë, sepse kur e gjithë familja është bashkë, shpirti është në të njëjtin vend. Epo, në pranverën time fshati i lindjes transformohet - lulet e para lulëzojnë, bari kthehet në smerald, zogjtë këndojnë bukur dhe disponimi është shumë i mirë. Unë e dua shumë atdheun tim të vogël. Kur të rritem, do të më duhet të shkoj në qytet, sepse dua të shkoj në fakultet, që nuk e kemi në fshatin tonë. Por unë do të vij shumë shpesh në fshat dhe do të vizitoj të afërmit e mi. Dhe kur të mbaroj universitetin, patjetër do të kthehem në vendlindjen time, sepse Atdheu im i vogël është vendi më i mirë në tokë!

Ese Mëmëdheu im i vogël klasa e 7-të

Plani:

1. Kujtimet e mëmëdheut të vogël.

2. Fshati im sot.

3. Mëmëdheu im i vogël është krenaria ime!

Unë jetoj dhe studioj në shkollë në kryeqytetin e Rusisë, në qytetin e Moskës. Këtu është shumë e zhurmshme dhe argëtuese, ka gjithmonë shumë argëtim, por çdo mbrëmje, para se të shkoj në shtrat, kujtoj Atdheun tim të vogël - fshatin tim të lindjes. Shtëpitë e saj të vogla, një liqen i bukur, një pyll i madh. Kohët e fundit kam pasur pushime dhe kam mundur të vizitoj fshatin ku kam kaluar fëmijërinë time.

Ajo që më gëzon veçanërisht: ndryshe nga fshatrat e tjerë, Atdheu im i vogël nuk po shuhet, por, përkundrazi, po transformohet. Dhe e gjitha falë faktit se këtu jetojnë njerëz punëtorë që e duan tokën e tyre amtare. Ata janë pasuria e fshatit. Unë u jam shumë mirënjohës atyre që jo vetëm ruajtën, por edhe shtuan bukurinë e fshatit; për faktin se kam mundësi të kthehem sërish në mure Shtëpi shkollë dhe mbani mend se si, si fëmijë, ne gërryenim granitin e shkencës këtu, ecnim me makinë nëpër korridoret, ramë në dashuri dhe nxituam të rritemi. Dhe çdo vizitë që bëj në atdheun tim të vogël është një mundësi për t'u kthyer, të paktën për një kohë të shkurtër, në vendin e quajtur "Fëmijëria". Këtu po vrapoj përsëri këmbëzbathur nëpër barin e vesës për të takuar agimin e qershorit, por saja ime po nxiton me shpejtësi përgjatë shpatit me dëborë dhe gjyshja ime është ende e shqetësuar se mund të ftohem!

Po, ishte një kohë e mirë, përrallore. Kjo, për fat të keq, nuk do të ndodhë më. Vitet do të kalojnë, por unë do të kthehem herë pas here në fshatin e fëmijërisë sime. Për mua është më i vlefshëm se çdo qytet i madh dhe komod. Në fund të fundit, Atdheu i vogël për mua nuk është thjesht një frazë, por një rajon me të cilin lidhen kujtimet e mia më të mira, më së shumti. takime të këndshme dhe ditë. Uroj me gjithë zemër që fshati im i lindjes të bëhet më i bukur dhe më i pasur çdo vit. Unë jam krenar për Atdheun tim të vogël!

Ese Mëmëdheu im i vogël klasa e 11-të

Plani:

1. "Ku fillon Atdheu?"

2. Fshati është atdheu im i vogël:

A) një përshkrim të atmosferës që "merr frymë" fshati i lindjes;

b) natyrën e fshatit të lindjes;

3. Atdheu i vogël është përgjithmonë!

“Ku fillon Atdheu?

Nga fotografia në librin tuaj ABC,

Nga shokë të mirë dhe besnikë,

Të jetosh në oborrin fqinj”.

Ndoshta nuk ka njeri që nuk i di këto rreshta nga kënga. Por të gjithë kanë përgjigjen e tyre për pyetjen se ku fillon Atdheu. Disa njerëz preferojnë ta konsiderojnë atë të tyren ana amtare vendi ku jeton aktualisht. Por dikush si unë, për shembull, nuk do ta harrojë kurrë tokën në të cilën ai lindi dhe u rrit, vendin për të cilin thonë "Atdheu im i vogël". Për mua, ky është fshati im i lindjes.

Fshati i fëmijërisë sime është një vendbanim krejtësisht i vogël, por komod dhe piktoresk. Këtu mund të mos ketë ndërmarrje, uzina apo fabrika të mëdha, por natyra këtu është shumë piktoreske. Këtu ka një ajër të veçantë që mund të marrësh frymë lehtë dhe lirshëm. Apo ndoshta sepse ky është atdheu im i vogël?! Dhe thjesht nuk jam në gjendje të përshkruaj në mënyrë objektive atmosferën që frymon ky fshat?! Por kjo është ajo që mund të themi me siguri: kjo është ajo pjesë e vogël e tokës ku një person mund të pushojë nga ngutja dhe nxitimi. qytet i madh, komunikoni me natyrën, shëroni trupin dhe shpirtin. Fshati im i lindjes është shumë i bukur në të gjitha stinët. Në dimër, ajo është e mbuluar me dëborë argjendi me gëzof dhe i ngjan një lugine përrallore. Në pranverë dhe verë fshati është i gjithi në lulëzim dhe gjelbërim, dhe në vjeshtë vishet me dekorime të arta.

Tani, për fat të keq, jam gjithnjë e më pak në gjendje të vizitoj atdheun tim të vogël, jetoj dhe studioj në një shkollë të një qyteti të madh, ku jam i pushtuar nga punët dhe shqetësimet dhe ku ndonjëherë ndihem shumë i vetmuar. Por megjithatë, sa herë që është e mundur, përpiqem të vij në fshatin tim të lindjes. Atdheu i vogël është përgjithmonë!

Çfarë është një "atdhe i vogël"? Ka shumë qasje për të kuptuar fenomenin e "atdheut të vogël". Ky fenomen konsiderohet si metaforë letrare, kategori topografike, kryejnë fenomenologjike dhe analiza strukturore nga këndvështrimi i disiplinave të ndryshme shkencore. Por është edhe një fenomen psikologjik. Pa dyshim, fjala “atdhe” është e njëjta rrënjë me fjalën “lindje”. Prandaj, atdheu shpesh kuptohet pikërisht si vendlindja. Atdheu mund të ketë një shkallë mjaft të madhe të një vendi apo shteti. Atëherë ky koncept pretendon një objektivitet të caktuar, universalitet për grup të caktuar persona Me “atdhe të vogël” mund të kuptojmë një rajon, vendbanim, lokalitet relativisht të vogël, të cilat identifikohen subjektivisht dhe individualisht për secilin bartës të kësaj dukurie. Për çdo person, vendi i lindjes së tij ka një kuptim të caktuar subjektiv. Shpesh vendi i lindjes quhet metaforikisht "atdheu i vogël". "Atdheu i vogël" i një personi mund të jetë gjithashtu një vend me të cilin lidhen kujtimet e fëmijërisë. Ndodh gjithashtu që fenomeni i një "atdheu të vogël" të gjejë lokalizimin e tij në ato zona ku një person nuk ka qenë për një kohë të gjatë ose nuk ka qenë fare atje, por di për to, ëndërron të shkojë atje. Këto zona mund të lidhen me të kaluarën heroike të paraardhësve të tij. Kjo është veçanërisht e vërtetë për përfaqësuesit familjet fisnike, elita krijuese që nderon të tyren traditat familjare dhe traditat e popullit të tyre. Ndodh që një person, duke qenë bartës i një kulture minoritare në shoqëri, e identifikon veten me bartësit e kulturës që është e vlefshme për të. Ai do ta konsiderojë “atdheun e vogël” territorin në të cilin këtë kulturëështë dominuese. Fenomeni i “atdheut të vogël” pasqyrohet në krijimtarinë letrare, artistike e të tjera. Dhe gjithashtu komploti i dhënies së forcës së nënës tokës është shumë i zakonshëm në mitologji popuj të ndryshëm paqen

Një person përjeton ndjenja pozitive, të ngrohta ndaj "atdheut të tij të vogël". Ajo ka një kuptim të caktuar për të, madje mund të thuhet, kuptimi i shenjtë(vullneti për t'u varrosur në "tokën e baballarëve" është një nga elementët themelorë të një sakralizimi të tillë), shpesh poetizohet dhe idealizohet dhe përfaqëson një vlerë të caktuar.
Ka qasje të ndryshme për përcaktimin e një "atdheu të vogël" nga pozicione të ndryshme shkencore. Ne jemi më simpatikë ndaj pozicionit të M.P. Krylov, pasi është më psikologjik. Në artikullin e tij "Hapësira kulturore dhe historike ruse. Problemi i identitetit rajonal”, botuar në revistën “World of Psychology 2005 Nr. 3”, ai jep kuptimin e mëposhtëm të “atdheut të vogël”: “atdheu i vogël” është perceptimi nga një pluralitet individësh ndërveprues të habitatit të tyre si një integritet i veçantë, i caktuar i kushtëzuar, që zotëron logjikë të brendshme kulturore dhe hapësinore dhe përfaqëson tërësinë e identiteteve hapësinore brenda rajonit, duke përfshirë identitetet vendbanimet dhe shprehjet lokale të identitetit.

Prandaj, na duket më adekuate studimi i fenomenit të “atdheut të vogël” përmes kategorisë së identitetit. Meqenëse ky fenomen ka të vetën matje topografike, me të cilin një person është i lidhur historikisht dhe mitikisht, përkatësia në një territor të caktuar me traditat e tij sociokulturore shprehet përmes identitetit.

Identiteti është një formim mendor që është pasojë e procesit të identifikimit. NË në një kuptim të gjerë fjalët, identifikimi (nga latinishtja - identifikimi) është një proces emocional-njohës i identifikimit të pavetëdijshëm të një subjekti të vetvetes me një subjekt tjetër, me një grup, me një model.

Ka disa qasje për të menduar për identitetin. Baza teorike e këtij studimi është qasja kognitive e propozuar nga G. Tajfel dhe J. Turner me kuptimin e tyre të identitetit social.

Bazuar në kuadrin teorik të mësipërm, do të përpiqemi të përkufizojmë fenomenin e "atdheut të vogël":
Fenomeni i “Amëdheut të Vogël” është identifikimi me një rajon me vlerë të rëndësishme që luan rol të rëndësishëm në formimin e personalitetit, ky identifikim kryhet përmes përfshirjes së vetvetes në grupin e bartësve të traditave sociokulturore të një rajoni të caktuar.

Në këtë studim dukuria e “atdheut të vogël” lidhet me kategorinë e identitetit lokal. Domethënë, është një shumëllojshmëri e tij. Identiteti lokal mund të veprojë si një kategori private në raport me konceptin e identitetit rajonal.

Identiteti lokal, një variacion i të cilit është fenomeni i "atdheut të vogël", përcakton sjelljen jo vetëm në nivelin e rregullimit njohës, por edhe në nivelin emocional, shpesh të pavetëdijshëm. “Mëmëdheu i vogël” është gjithashtu një fenomen vlerash. Hapësira e “atdheut të vogël” është e ngopur jo vetëm me objektiva botë objektive, por edhe dukuri me të cilat, nëpërmjet përvojave të saj, lidhet unë njerëzore.
Personaliteti formohet në një mjedis të caktuar sociokulturor. Ishte pikërisht ai mjedis dhe ai rajon që kishte ndikimi më i madh mbi formimin e personalitetit të një personi përcaktohen nga koncepti i "atdheut të vogël". Në të njëjtën kohë, vetë personi e ndjen këtë ndikim. Personi përfshihet në grupin e banorëve të rajonit. Ai fillon të nxjerrë në pah veçoritë që dallojnë këtij grupi nga të gjithë të tjerët dhe tashmë është në gjendje të bëjë krahasime me grupet e tjera. Nëse grupi juaj ka sasi e madhe karakteristika pozitive në krahasim me të tjerët, atëherë formohet një identitet pozitiv nëse më pak, atëherë ai negativ.

Fenomeni i një "atdheu të vogël" mund të shfaqet në faktin se një person e percepton veten, para së gjithash, si banor i një zone të vogël, dhe vetëm më pas si banor i një vendi ose përfaqësues i një kombi. Ndonjëherë një person përpiqet të kursejë kulturën lokale rajonin që ai e konsideron atdheun e tij të vogël. Dhe ai e konsideron veten bartës të kësaj kulture.
Studimi i fenomenit të një "atdheu të vogël" bën të mundur të kuptojmë se si ndihet një person kur e gjen veten larg shtëpisë për një kohë të gjatë. Ndihmon në studimin e procesit të përshtatjes ndaj kushteve të reja sociale dhe kulturore.
Imazhi i një “atdheu të vogël” formohet përmes prizmit të vetvetes njerëzore, e cila u formua nën ndikimin e një rajoni të caktuar me traditat e tij sociokulturore. Imazhi i “atdheut të vogël” formohet mbi bazën e reflektimit të individit karakteristika të rëndësishme rajon i përzgjedhur subjektivisht. Imazhi i "atdheut të vogël" grumbullohet në vetvete bota e jetës personalitet. Dhe vetë koncepti merr një karakter fenomenologjik
.

Pse po bëhet aktual fenomeni i “atdheut të vogël”? NË shoqëri moderne Ka një krizë identiteti. Polariteti “globalizim-rajonalizim” mund të çojë në aktualizimin e fenomenit të “atdheut të vogël”, pra në plan të parë del identiteti lokal, e jo kombëtar apo etnik. Njerëzit përpiqen të zhvillojnë tiparet e tyre unike, karakteristike për një grup relativisht të vogël, dhe nga ana tjetër, ata përpiqen gjithnjë e më shumë për universalitet dhe globalitet. Nga njëra anë, globalizimi përfaqëson forcimin e ndërlidhjeve ndërmjet njerëzve vende të ndryshme, grupet etnike dhe kulturat, duke çuar në formimin e një popullsie globit një njerëzim. Nga ana tjetër, kufijtë kulturorë dhe etnikë po mjegullohen. Që çon në humbjen e origjinalitetit, shkatërrimin e identitetit kombëtar. Këto prirje mund të vërehen më qartë në viset kufitare, ku disa grupe etnokulturore bashkëjetojnë për një kohë të gjatë. Këtu formohet një lloj i veçantë personi, që i përket disa kulturave. Përkatësia rajonale dhe jo etno-kombëtare ka filluar të vijë në vend të parë. Një nga arsyet është edhe multietniciteti i rajonit kufitar.

Rajoni i Grodno është një rajon kufitar, pjesë e kufirit Bjellorusi-Polak-Lituan. Në kushtet e ndërthurjes së kulturave, fenomeni i një “atdheu të vogël” merr rëndësi.
Në këtë studim, u bë një përpjekje për të studiuar në mënyrë empirike përmbajtjen dhe tonin emocional të imazhit të "atdheut të vogël" të nxënësve të klasave rajonale dhe të qytetit të Liceut Nr. 1 në Grodno të të rinjve të rinj (15-17 vjeç). Përzgjedhja e kësaj Grupmosha jo e rastësishme, pikërisht në në këtë moshë formohet sfera vlera-semantike e personalitetit.

Është përdorur metoda e interpretimeve të lira. Subjekteve iu kërkua të vazhdonin deklaratën: “atdheu i vogël” për mua është...”
Shumica e nxënësve në klasat rajonale e përkufizuan "atdheun e vogël" si "vendi ku kam lindur (lindur)". Shumica e studentëve në klasat urbane e përkufizuan "atdheun e tyre të vogël" si "qytetin e Grodno". Në vend të dytë ishte përkufizimi i “atdheut të vogël”, si “shtëpi” në klasat rajonale dhe si “familje” tek ato urbane. Shfaqja e kategorisë "shtëpi" midis nxënësve në klasat rajonale është shumë interesante. Duhet të theksohet se ata banojnë përgjithmonë në rajonin e Grodno-s, ata erdhën në Grodno për kohëzgjatjen e studimeve të tyre. Ndoshta në kushte të tilla shtëpia merr një rëndësi të veçantë për ta.
Për të përcaktuar tonin emocional të imazhit të "atdheut të vogël", u përdor metoda e diferencimit semantik.
Në klasat rajonale, shumica e lëndëve e karakterizonin imazhin e "atdheut të vogël" si sublim, të butë, të mirë, të hapur, të ndritshëm, misterioz, qetësues në klasat urbane, shumica e lëndëve i konsideronin kriteret "të ulëta-sublime; “Përafërt-e butë”, “mirë-keq”, “hapur-mbyllur”, “dritë e errët”, “misterioze-e zakonshme”, “shqetësuese-qetësuese” janë të papërshtatshme për karakterizimin e imazhit të “atdheut të vogël”. Kjo do të thotë që nxënësit në klasat rajonale përdorin një repertor më të gjerë mbiemrash për të karakterizuar imazhin e "atdheut të tyre të vogël". Prandaj, ky imazh më i pasur, më i shumëanshëm.

Për shumicën e lëndëve nga klasat rajonale “atdheu i vogël” në në një masë më të madhe i ngrohtë, i gjallë, i gëzuar, i rëndësishëm, i bukur, optimist, tërheqës, i sigurt. Gjë që flet për dinamizmin dhe natyrën më të madhe eidetike të këtij imazhi.

Njëlloj dhe pothuajse njëlloj vlerësohej “atdheu i vogël”. mbiemra pozitivë në klasat rajonale dhe të qytetit: e lehtë, e afërt, e ndritshme, e këndshme, optimiste, e fortë, e qetë, frymëzuese, e bukur, emocionuese, e natyrshme.

Duke analizuar të dhënat e marra, vihet re se imazhi i një "atdheu të vogël" ka një ton pozitiv emocional midis studentëve të qytetit dhe rajonit. Por idetë për “atdheun e vogël” janë më të pasura dhe më imagjinative tek nxënësit e klasave rajonale. Është e mundur që këtu rol të rëndësishëm luajti ndikimin e qytetit ose rajonal mjedisi sociokulturor në procesin e formimit të personalitetit. Por ky supozim kërkon prova empirike.

Letërsia

Bespamyatnykh, N. N. Mitologji: një hyrje në teorinë e mitit nga N. N. Bespamyatnykh. - Minsk: FUAinform LLC, 2004. - 240 f.
Krylov, M.P. Hapësira kulturore dhe historike ruse. Problemi i identitetit rajonal / M. P. Krylov Bota e psikologjisë. -2005. - Nr 3- F. 187-198.
Byaspamyatnykh, M. M. "Malaya Aichyny": pamflet. ltaraturnay metafarai dhe navukovay kategoriyey. "Pas skajit të Navagrudskag" (aichyn i vogël i jetës dhe krijimtarisë së Adam Mitskevich) M. M. Byaspamyatnykh Zb. navuk. Prats pad rad. i madh S. P. Muayenyu. - Grodna. - GrDU, 2006. - 402 f.
Bespamyatnykh, N. N. Fenomeni i vendeve kufitare etnokulturore: përvoja analiza e sistemit Rajonalistika: koleksion. shkencore tr. e Redaktuar nga Dr Polit. shkencave, prof. V. N. Vatylya. - Grodno: GrSU, 2006. - 251 f.
Psikologjia sociale: Lexues: Libër mësuesi. manual për studentët e universitetit / Komp. E. P. Belinskaya, O. A. Tikhomandritskaya - M.: Aspect Press, 1999. -
475 fq.

(rrëshqitje nr. 1)

Dëgjohet një poezi e Vitaly Bakaldin. (mësuesi lexon)

Në jetë ne jemi të dhënë
Ka vetëm një atdhe.
E kam -
qershi nga dritarja.
Pikërisht te dera
ari i fushave,
një mendim shekullor për plepat e hollë.
Kjo është rruga ime
shtrihu në bukë, këtu është fati im -
gëzim dhe luftë, këtu e rritur nga unë
veshi i derdhur -
krenarinë dhe gëzimin e të qenit i ri.
Larg nga ty
në flakë, në pluhur
vitet na kanë udhëhequr
thellë në një tokë të huaj,
por gjithmonë me mua
në anën tjetër, një tjetër ishte në fushata pune
ti, vendlindja ime.
Me sa duket kështu qoftë
këtu për mua jetoj një shekull,
behu miq deri ne fund,
dashuri deri ne fund
miqtë e mi janë këtu
familja ime është këtu
nuk mund të them më shumë -
Kjo është toka ime.

2. Përsëritja e asaj që është mësuar.

(SLIDE Nr. 2)

Çfarë imagjinoni kur dëgjoni fjalën “ATDHE”?

Në cilin shtet jetojmë? (në Rusi)

A mund ta quajmë Rusinë atdheun tonë? (Po)

Si quhet rajoni në të cilin jetojmë? (Krasnodar)

Gjeni dhe shënoni në tabelë.

Cili është emri tjetër për të? Rajoni i Krasnodarit? (Kuban)

Gjeni dhe shënoni në tabelë.

Pse quhet kështu? (Sipas emrit të lumit Kuban)

Në kohët e lashta, popullsia vendase u përpoq të mbronte tokat e veta nga përmbytjet, dhe në vitet '60 u vendos të ndërtohej REZERVUARI KRASNODAR, ose siç quhet ndryshe…….. (DETI KUBAN)

3. Pjesa kryesore e mësimit. Përditësimi dhe regjistrimi i vështirësive individuale në një situatë problematike.

(SLIDE Nr. 3)

Rreth tonë vendas Kuban Kompozitorët kompozojnë muzikë, poetët shkruajnë poezi, artistët pikturojnë.

Dhe sot, djema, do të dëgjojmë një poezi të përgatitur nga Sasha Kontsevich. Ajo i kushtohet tonë toka amtare, qytet. Poezia u shkrua nga një nxënës i shkollës sonë, Ilya Pre-Eternal, i cili në vitin 2003 u bë fitues i konkursit të qytetit. poetë të rinj"Unë jam një qytetar i Rusisë"

Qyteti im i preferuar Krasnodar,
Ju po rriteni, dhe unë po rritem me ju.
Sikur të ishe i destinuar për mua si dhuratë,
Unë jam i rrethuar nga dashuria juaj.

Gjithçka rreth meje është e dashur, e dashur
Pemë shelgje dhe thupër jashtë dritares
Zogjtë që këndojnë mbi një lumë të shpejtë.
E qeshura e miqve, buzëqeshja e nënës, shtëpia e babait.

Shelgje, thupër jashtë dritares, të qeshurat e miqve, buzëqeshja e nënës. Shtëpia e babait…

(rrëshqitje nr. 4)

Po, djema, ne e quajmë Rusinë Atdheu - ky është Atdheu ynë i madh. Përveç Atdheu i madhÇdo njeri ka një atdhe të vogël.

Çfarë mendoni se është një Atdhe i vogël? (deklarata nga djemtë)

Atdheu i vogël është vendi ku është shtëpia juaj, ku janë prindërit tuaj, ku rriteni, studioni dhe luani me miqtë.

Dhe sot në klasë do të flasim për Atdheun tonë të vogël.

(rrëshqitje nr. 5)

Bëj një fjalë nga shkronjat dhe do të zbulojmë emrin e atdheut tonë të vogël.

(Fëmijët bashkojnë fjalën KALININO nga shkronjat)

2. - Po, e keni marrë me mend, Mëmëdheu ynë i vogël është fshati Kalinino.

Gjeni dhe shënoni në tabelë.

(SLIDE Nr. 6)

Dhe poetët shkruan poezi për të, kompozitorët kompozuan këngë. Tani do të dëgjojmë një nga këngët e kompozuara nga mësuesja e muzikës në shkollën tonë Nadezhda Viktorovna Tananko.

Fshat i vogël -
Shtëpi, kopshte.
Ti u rrit i lumtur.
kopshti i fëmijëve dhe shkolla,
Shtëpia e babait të mirë.
Ju jeni rreth tyre, i gëzuar,
Mos harroni më vonë.
Rreth baballarëve dhe gjyshërve

Le të ruajmë kujtesën.
Jeta për fëmijërinë tonë
E dhanë.
Afër shkolle e vjeter
Sheshi i qetë po qan -
Në një fshat të vogël
Shembull i kujtesës.

Atdheu është i madh
Ai do të thërrasë me zë të lartë.
Por le të jetë e qetë në shpirtin tuaj
E vogla jeton.
Fshat i vogël -
Shtëpi, kopshte.
Ti u rrit i lumtur.

A ju pëlqeu kënga?

Pse kënga flet për kopshtet? (rreth fshatit tonë)

(SLIDE Nr. 7)

Po, ka vërtet kopshte dhe fusha rreth fshatit tonë. Në fund të shekullit të 19-të, pasi mësuan për tokat e pasura dhe pjellore të Kubanit, njerëz nga e gjithë Rusia filluan të vinin këtu. Ata filluan të ndërtojnë shtëpitë e tyre në periferi të qytetit, të kultivojnë tokën dhe të mbjellin kopshte. Dhe gradualisht fshati ynë filloi të rrethohej me kopshte nga të gjitha anët, dhe për këtë arsye emri i tij i parë ishte "Kopshtet e reja".

Fshati ynë është konsideruar gjithmonë si pjesë e qytetit të EKATERINODArit. Por ishte shumë ndryshe nga i gjithë qyteti, sepse ishte i rrethuar nga kopshte dhe fusha, dhe njerëzit që jetonin këtu i kultivonin ato. Dhe më pas banorët e "GARDENS" vendosën të ndaheshin nga qyteti dhe të krijonin këshillin e tyre të fshatit. Me këtë kërkesë ata iu drejtuan plakut kombëtar Mikhail Ivanovich Kalinin. Kalinin i ndihmoi ata. Dhe për nder të tij, fshati filloi të quhej Kalininsky, dhe me kalimin e kohës u riemërua fshati Kalinino.

Shikoni planin e fshatit tonë. (Mësuesja tregon rrugët në plan, fëmijët i gjejnë në planet e tyre) Në “Kopshtet e Reja” kishte vetëm dy rrugë, Ekstreme dhe e Mesme. Rruga Krainaya tani quhet Rossiyskaya. Dhe Rruga Srednyaya tani quhet 1 maj. Në njërën anë kishte kopshte në të cilat rriteshin pemë mollësh, qershie dhe kumbullash, në planin që shohim se në vend të tyre po ndërtohen shtëpi, por disa nga kopshtet kanë mbetur ende. Kurse në anën tjetër të fshatit ka fusha ku mbillen ende luleshtrydhe, bizele, domate, panxhar, kunguj të njomë etj.

3.- Tani vendoseni para jush planet fshatin tonë dhe përgatisim lapsa me ngjyra. Tani ju vetë do të shënoni rrugët, fushat dhe kopshtet mbi to.

A ju kujtohet se cila rrugë quhej Extreme? (rusisht).

Gjeni atë në planet tuaja dhe lyejeni në të verdhë.

Gjeni atë dhe hije atë në blu.

E mbani mend se çfarë ka rreth fshatit tonë? (kopshte, fusha)

Le te festojme kopshte dhe ngjyrosni ato me ngjyrë të gjelbër.

Dhe në anën tjetër të fshatit Kalinino ka një det me fusha.

Le të bëjmë hije fusha kafe.

Kush jeton në fshatin tonë, gjeni dhe shënoni Shtëpia ime, duke vizatuar një shtëpi.

Si quhet rruga ku ndodhet shkolla jonë? (Ussuriyskaya).

Gjej Rruga Ussuriyskaya dhe lyejeni të kuqe.

Shënojeni atë Shkolla jonë portokalli.

(SLIDE Nr. 8)

FIZMINUTA. Djema, kemi bërë shumë, tani le të pushojmë dhe të shohim se si i mbani mend emrat e vjetër dhe të rinj. Nëse them emrin e vjetër, do të shkelësh, nëse shqiptoj emrin e ri, do të duartrokasësh. Bej kujdes. Dhe kështu, ne u ngritëm dhe përgatitëm pëllëmbët tona.

RUS - EKSTREM

KALININO – KOPSHTE TË REJA

EKATERINODAR – KRASNODAR

4. - Bravo. Dhe kështu e shënuam shkollën në plane. Më parë në fshatin tonë nuk kishte fare shkollë. Dhe sadovianët donin vërtet që fëmijët e tyre të ishin të shkolluar.

Dhe ata dy herë iu drejtuan këshillit të qytetit me një kërkesë për të hapur një shkollë në kopshte.

(SLIDE Nr. 9)

Dhe më në fund, në vitin 1903, shkolla u hap. Këto ishin dy kasolle të vogla të mbuluara me kallamishte.

(SLIDE Nr. 10)

Disa vjet më vonë, një tjetër ndërtesë e vogël u ndërtua në rrugën Rossiyskaya, një më e re e bërë me tulla. Ndodhet në territorin e Sheshit të Kujtesës.

Shikoni djema, kështu dukej shkolla jonë në ato kohëra të lashta.

Sa kate kishte? (kati 1)

Por kjo ndërtesë ishte shumë e vogël, pasi fshati rritej çdo vit dhe kishte gjithnjë e më shumë studentë. Prandaj, në vitin 1972 u ndërtua shkolle e re. Kjo është ndërtesa në të cilën po studioni tani, (i kushtoni vëmendje paraqitjes së shkollës sonë)

Djema, si ndryshon ndërtesa e shkollës tonë nga ajo e vjetër? (Ishte kati 1 tani 3, hyrja kryesore, veranda tani është e madhe, dritaret kanë qenë të vogla, tani janë të mëdha, shkolla ka një terren të madh sportiv)

Shkolla jonë mban emrin Evgeniy Dorosh. Ky është një pionier që fshehu flamurin dhe nazistët mësuan për këtë dhe e ndëshkuan duke i thyer krahët dhe këmbët në oborrin e shkollës së vjetër. E hodhën në hambar. Fshatarët mësuan për këtë, e vodhën dhe e varrosën pranë shkollës. Aty afër objektit të shkollës së vjetër ndodhet varri i tij. Por jo vetëm, ka edhe një monument për shokët e cisternës që mbrojtën fshatin tonë. Çdo vit, më 9 maj, në oborrin e shkollës së vjetër mblidhen nxënës, mësues, veteranë dhe banorë të fshatit për të nderuar kujtimin e të vrarëve në Luftën e Dytë Botërore.

(SLIDE Nr. 11)

Shkolla jonë ka qenë gjithmonë krenare për maturantët dhe mësuesit e saj, dhe unë do të përmend vetëm disa prej tyre:

MAKHANKO Natalya Vladimirovna - e diplomuar në shkollën tonë, tani - nënkryetare e administratës së formacionit komunal të Krasnodarit

NEKRASOVA Natalya Ivanovna - mësuese matematike, tani - nënkryetare e administratës së rrethit brenda qytetit Prikubansky

GLADYSHEVA Nadezhda Vladimirovna - e diplomuar në shkollën tonë - zëvendës administratë e rrethit rural Kalinin

Shumë të diplomuar u diplomuan në institute dhe u kthyen në shkollën e tyre të lindjes si mësues:

Nemtseva O.B. – Zëvendësdrejtor për MMR
Medvedev P.A. – Zëvendësdrejtor për Menaxhimin e Sigurisë Publike
Yalanskaya T.G. - mësues klasat fillore
Alexandrova I.A. - mësues i shkollës fillore
Radchenko E.N. - mësues i shkollës fillore
Ivanova V.M - mësuese e shkollës fillore
Ryabokon I.M. – mësues i teknologjisë
Shikhin A.V. – mësues i teknologjisë
Proskurina Yu.A. – mësues i biologjisë, kimisë
Pidkovskaya N.A. - mësuese e biologjisë
Marchenko G.G. - një mësues historie
Ishkhanyan A.V. - mësues në GPA

3. Reflektimi aktivitete edukative në klasë (përmbledhje e mësimit)

(SLIDE Nr. 12)

Tani le të kujtojmë se për çfarë folëm në klasë, një poezi e shkruar nga mësuesja e shkollës sonë, Alexandrova Irina Alexandrovna, do të na ndihmojë për këtë, por teksti është i deformuar, disa fjalë mungojnë në të dhe nëse i përgjigjeni saktë pyetjeve , teksti do të rikthehet dhe ne mund ta lexojmë.

Cili është emri i rajonit tonë? (Krasnodar)
Si e quajmë fshatin tonë Kalinino? (Atdheu i vogël)
Cili është emri i qytetit kryesor të Kubanit? (Krasnodar)
Si quhej fshati ynë më parë? (Kopshtet)

Tani le të lexojmë poezinë.

Vendas i rajonit Krasnodar -
E mrekullueshme, e mrekullueshme, e çuditshme!
Ju jetoni në të dhe rriteni -
Ti më quan Mëmëdheu i Vogël
Qyteti kryesor në Kuban -
Krasnodar i këndshëm, i sjellshëm
Ju jetoni në të dhe rriteni -
Ti më quan Mëmëdheu i Vogël
Ka një fshat të mrekullueshëm në rajon
Dikur quhej "Kopshtet"
Ju jetoni në të dhe rriteni -
Ti më quan Mëmëdheu i Vogël
(SLIDE Nr. 13)

4. Detyrë shtëpie:

Pyetni prindërit tuaj dhe tregoni nëse kanë studiuar në shkollën tonë. Kush ishin mësuesit e tyre, çfarë ishte interesante në jetën e tyre shkollore.