Çocuğunuza İngilizce'yi kendi başınıza nasıl öğretebilirsiniz? Bir çocuğun İngilizce öğrenmesine nasıl yardımcı olunur Bir çocukla bağımsız olarak İngilizce nasıl öğrenilir

Bir ebeveyn, kendisi dili bilmese bile çocuğunun İngilizce öğrenmesine nasıl yardımcı olabilir?

Çağımızda İngilizce bilgisi, ülkedeki en iyi üniversitelerin kapılarını açıyor, yurtdışına seyahat ederken daha özgür hissetmeyi mümkün kılıyor ve uzmanların daha yüksek maaş seviyesine hak kazanmasını sağlıyor. Çocuklar için İngilizce öğrenirken en iyi motivasyon derslerden keyif almaktır. Ayrıca İngilizce bilen bir çocuk veya genç, en sevdiği bilgisayar oyunlarından daha fazlasını alabilir, modern teknolojiye yönelik talimatları anlayabilir ve internette neredeyse her türlü bilgiyi bulabilir.

Birçok ebeveyn çocuklarının İngilizce öğrenmesine gerçekten yardımcı olmak ister ancak çoğu zaman bunu nasıl yapacağını bilmez. Bu makale ebeveynleri en çok ilgilendiren soruları yanıtlamaya yönelik bir girişimdir.

İngilizce öğrenmeye ne zaman başlamalısınız?
Çoğu İngilizce öğretmeni, dil öğreniminin ilkokulda, birinci, ikinci, üçüncü sınıftan itibaren başlaması gerektiğine inanır. Gerçek şu ki, bu yaşta çocuklar zaten oldukça büyük miktarda yeni bilgiyi özümseyebiliyorlar. Ayrıca bu yaştaki çocuklar dillere karşı daha duyarlıdır, yetişkinleri kolaylıkla ve zevkle kopyalar ve hata yapmaktan korkmazlar.

Bir çocuk İngilizce öğrenmek istemezse ne yapmalı?
Her şeyden önce çocukla nazikçe konuşmanız ve isteksizliğine tam olarak neyin sebep olduğunu bulmanız gerekir. Bunun iki ana nedeni var: 1) Çocuğun İngilizce öğrenmeye ilgi duymaması ve 2) İngilizce öğrenmenin onun için zor olması.
Eğer bir çocuğun İngilizce diline ilgisi yoksa, eğitici çizgi filmler, bilgisayar programları ve İngilizce öğrenmeye yönelik özel çocuk web siteleri yardımıyla onun ilgisini çekmeye çalışın.
Çocuğunuz İngilizce öğrenmekte zorluk yaşıyorsa mutlaka İngilizce öğretmeninize danışın. Size yeni kelimeleri en iyi nasıl öğreneceğinizi, ödevlerinizi nasıl yapacağınızı ve gramer inceliklerini nasıl açıklayacağınızı söyleyebilecek kişi öğretmendir. İyi bir uzman sorunlarınızı çözmek için çok şey yapabilir.

Bir çocukla kelimeler nasıl öğrenilir?
İşte bazı ipuçları.

Kartlar - basit ve etkili. Çok renkli aynı yapraklardan oluşan bir blok satın alın (veya eski kullanılmamış defterlerden küçük kartları kesin). Bir tarafa İngilizce kelimeyi (muhtemelen transkripsiyonla) yazarsınız, diğer tarafa çeviriyi veya daha iyisi bir çizimi yazarsınız. Çocuklarınızla kartlar yapın. Kartları özel zarflarda saklayabilirsiniz; zarfları konulara göre etiketlemek daha iyidir; örneğin “Renkler”, “Sayılar”, “Duygular (sıfatlar)”, “Hayvanlar” vb. Bu zarfları ulaşım sırasında yanınıza alın, sıraya girin ve boş zamanınız olduğunda çocuğunuzla kart oynayın. Bir yıl boyunca otobüste, örneğin bir müzik okuluna giderken, ne tür bir kelime dağarcığı edinebileceğinizi hayal bile edemezsiniz!

Kelimeleri öğrenmenin bir başka yolu da çocuğun odasındaki eşyaları etiketlemektir. iz bırakmayan ve yüzeylerde uzun süre kalan çıkartmaları yapıştırın. Bir masayı ve bir lambayı, bir duvarı ve bir yatağı, bir topu ve bir piyanoyu imzalayabilirsiniz - fikir açık.

Bir çocuğa kelimeleri doğru telaffuz etmeyi nasıl öğretirim?
Öncelikle şunu belirtmek gerekir ki, doğru telaffuzun kurulması, çocuğun işitme duyusunu, kendi sesleriyle ana dilindeki sesleri ayırt etme becerisini ve bu sesleri telaffuz etme becerisini geliştirmek için birçok egzersiz gerektiren uzun bir süreçtir. doğru şekilde. Eğer kendiniz İngilizce bilmiyorsanız, çocuğunuzun İngilizce telaffuz konusunda uzmanlaşmasına yardımcı olmanın en iyi yolu onu dinlemek ve eğitim CD'lerindeki kelimeleri anadili İngilizce olan kişiler tarafından okunan şarkılar ve tekerlemelerle tekrar etmeye çalışmaktır. Büyük Britanya'dan, Amerika'dan, Avustralya'dan insanlar.

İngilizce biliyorsanız, prensip olarak çocuğunuzla aynısını yapmanız gerekir - sesi dinleyin, tekrar etmeye çalışın. Ayrıca dili yeterince iyi bilen ebeveynler çocuklarıyla eğlenceli bir telaffuz oyunu oynayabilirler. Oyun, Rusça bir cümle veya kafiye alıp içindeki bir “Rusça” sesi “İngilizce” bir ses ile değiştirmektir.

Çocukların İngilizce öğrenmesini engellememek, “zarar verme!” ilkesi çok önemli. pedagoji açısından doğrudur. Sabırlı olun, çocuğunuzun bireysel özelliklerini dikkate alarak ilginç eğitim materyalleri seçin - ve bakın, birkaç yıl içinde çocuğunuz şehir Olimpiyatlarında birincilik kazanacak!

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Çocuğunuzun İngilizce alfabeyi öğrenmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Çocuğunuzun İngilizce alfabeyi öğrenmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bu soru birçok ebeveyni endişelendiriyor. Çünkü çocuk bunu okuldan önce, okulda öğrenmediyse öyle ya da böyle İngilizce öğrenmek zorunda kalacak...

Çocuğunuzun İngilizce öğrenmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Zorlanmadan başarıya ulaşmak imkansızdır. Çocuğunuza, zor durumda kaldığında referans kitaplarına ve sözlüklere başvurmasını öğretin. Ona ders çalışmayı öğret...

Çocuğunuza etkili bir şekilde İngilizce nasıl öğretilir?

Günümüzde birçok ebeveyn, çocuklarına erken yaşta yabancı dil öğrenimi için koşullar sağlamaya çalışmaktadır. Geleneksel İngilizce, Çince gibi daha egzotik dillerle desteklenmiştir. Şu anda pek çok kişi bu dili inceliyor; Yekaterinburg'daki Çince dil kursları, sadece sıfırdan öğrenmenize yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda halihazırda bir tür bilgi tabanınız varsa, dil yeterliliğinizi de geliştirmenize yardımcı olacaktır.

Çocuklara gelince, tüm ebeveynler eğitime erken yaşta başlamayı başaramaz. Çocuklara kaç yaşında İngilizce öğretilebilir? Çocuğunuzun dili daha hızlı öğrenmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Çocuğunuzun bilmeden İngilizce öğrenmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Günlük hayatta şu cümleyi sıklıkla duyabilirsiniz: “Yabancı dilleri mükemmel konuşuyor.” “Yabancı Dillerin Değerlendirilmesine İlişkin Avrupa Ortak Çerçevesi” bu kavramı kullanmamaktadır. Dil bilgisinin altı düzeyi vardır: A1, A2, B1, B2, C1, C2 (artan sırayla).

6-11 yaş arası çocukların İngilizce öğrenmesine yönelik materyallerin çoğu A1-A2 düzeyindedir. Bir yetişkin okulda, kolejde veya üniversitede yabancı dil okuduysa, o zaman bir çocuk ders kitabının kelime bilgisi ve dil bilgisi onun için anlaşılır olacaktır. Ayrıca ebeveyn materyali çocuğa açıklayabilecektir.

B2 ve C1 seviyelerinin kelime ve dilbilgisine dönmeniz çok uzun sürmeyecek. Final sınavlarını geçerken çocuğun B2 seviyesine sahip olması güzel olurdu. Örneğin Skype aracılığıyla anadili İngilizce olan biriyle İngilizcenizi geliştirmek için yeterli zaman. Sonuçta çocuğunuzdan bir adım önde gitmeniz gerekiyor.

Diğer sorunların üstesinden gelmek daha zor olabilir.

Doğru telaffuz

Çocuk, öğretmenin ve ebeveynlerinin telaffuzunu kopyalar. İyi bir öğretmenin telaffuz sorunu yaşamaması gerekir. Çocuğunuza evde yardım ediyorsanız, bu husus üzerinde çalışmanız gerekecektir.

Sesli materyalleri dinleyin, videoları izleyin, konuşmacıların konuşmalarını kopyalayın. Konuşmanızdaki hataları çocuk benimsemeden önce gidermeye çalışmalısınız. Transkripsiyonunu hatırla. Çocuğunuzla birlikte öğreneceğiniz kelimelerin telaffuzuna dikkat edin.

Selamlama, vedalaşma, tasdik gibi birkaç ifade öğrenin ve bunları konuşmanızda kullanmaya çalışın. Tam yerinde!

Dinleme

Doksanlı yılların mezunlarının çoğu için bu çok büyük bir sorundur. Bu, kayıt cihazlarının kusurlu olması ve kaliteli eğitim materyallerinin bulunmaması ile açıklanabilir. Günümüzde bu kadar çok İngilizce film, çizgi film, eğitici video, ders varken sadece tembeller dinlemeyle baş edemiyor. Arada yetişin. Ayrıca çocuğunuza ilginizi “bulaştırabilirsiniz”.

Çocuğunuzla birlikte İngilizce çizgi film izleyin, bilgisayarda eğitici oyunlar oynayın, gördüklerinizi ve duyduklarınızı tartışın.

Öğreticiler

Nelere dikkat etmelisiniz?

1. En erişilebilir ve ilginç yetişkin ders kitapları bile çocuklar için uygun değildir. Kurallar aynı ancak tartışılacak durumlar yaşa uygun değil. Bu nedenle çocuklar için tasarlanmış eğitim materyalleri satın alıyoruz. İşaretler - Birincil, A1, A2, B1, Başlangıç ​​veya Temel.
2. Seçim yaparken İngilizcenin İngilizce versiyonunu tercih etmelisiniz. Büyük olasılıkla, Rus sınav görevlisi daha sonra Amerikan İngilizcesinin özelliklerini bir hata olarak değerlendirecektir. Satın alma sinyali - İngiliz İngilizcesi.
3. Rus yazarların ders kitaplarının kullanılması önerilmez. İngiliz ders kitaplarında hata yok, neredeyse hiç yazım hatası yok, dil modern haliyle sunuluyor. Bu ders kitapları etkili yöntemler temel alınarak oluşturulmuştur, pilot uygulamalara tabi tutulmuştur ve seri halinde yayınlanmıştır (bir seviyedeki ders kitabını tamamladıktan sonra diğerine geçebilirsiniz; bunlar birbiriyle bağlantılıdır, kafa karışıklığı olmayacaktır).
4. Ders kitabı temeldir. Ancak yalnızca buna odaklanmamalısınız. Basılı sayfaların ötesinde yaşayan ve canlı bir dil var. Çocuğunuzla birlikte video materyalleri izleyin ve temel İngilizce dilinde kısa öyküler yazın. Bir zanaatın talimatlarını bulun ve çocuğunuzla birlikte takip edin.

Yararlı video kursları:

• Gondoland'da Muzzy ve Muzzy geri dönüyor (çizgi film karakterleri kavga ediyor, aşık oluyor, kötü adamlara komplo kuruyor ve onları yeniyor; her bölüm yeni kelimeleri, konuşma klişelerini ve telaffuzu ezberlemek için etkileşimli bir egzersizdir).
• Wizadora (kapsanan materyali güçlendirmek için video kursu; ana karakter, "numaralarında" sıklıkla hata yapan bir büyücüdür).
• Oxford English Video (peri masalları, şarkılar ve görevler içeren uygulamalar içeren dört eğitim diski).

Oyunlar, resimli kartlar, şiirler ve şarkılar aracılığıyla çocuğunuzla birlikte İngilizce öğrenmelisiniz. Ders kitabı okumak ve gramer problemlerini çözmek yeterli değildir. Öğrenme eğlenceli olmalı. Ancak o zaman bir sonuç olacaktır.

Burada Rusya'da şunu söylemekten hoşlanıyorlar: "O dili mükemmel konuşuyor." “Yabancı Dillerin Değerlendirilmesine İlişkin Avrupa Ortak Çerçevesinde” böyle bir kavram yoktur; dil yeterliliği altı seviyeye göre belirlenir (A1, A2, B1, B2, C1, C2, A1 en düşük ve C2 en yüksek).

Bu düzeyler kabaca yetişkinlere yönelik ders kitaplarının adlarına karşılık gelir (Başlangıç, Başlangıç ​​A1, Orta Öncesi - A2, Orta Düzey - B1 vb.).

6-11 yaş arası (Birincil olarak işaretlenmiş) materyallerin büyük çoğunluğu A1-A2 düzeyindedir. Yani, okulda, kolejde veya kurslarda İngilizce ile 5-10 yıl uğraştıysanız, o zaman bir çocuk ders kitabındaki sözcük ve dilbilgisi materyali elinizin altında olacaktır (dahası, bunları çocuğunuza açıklayabileceksiniz) ). Üst-Orta ve İleri seviyelerdeki kelime bilgisi ve dilbilgisi yakın zamanda aktif olarak kullanılamayacaktır (sadece şunu söyleyelim: yabancı dildeki final sınavına kadar bir gencin Üst-Orta seviyeye sahip olması güzel olurdu) ).

Kendi İngilizcenizi geliştirmek için zamanınız var - “çocuğun bir adım ilerisine gidin.”

Diğer becerilerde durum daha karmaşık olabilir.

Telaffuz

Çocuklar telaffuzunuzu kopyalayacaklardır. Kusurlu ise ses ve görüntü materyallerini aktif olarak kullanmak ve spikerlerin konuşmasını kendiniz kopyalamaya çalışmak gerekir.

Kendi konuşmanızdaki “Runglish” hatalarını anlamak ve çocuğun bunları benimsemeye vakti olmadan bunları ortadan kaldırmak önemlidir.

Runglish konuşanlar açık/kapalı ve kısa/uzun sesli harfler arasında ayrım yapmazlar. Örneğin, /i/ (ısı) ve /ɪ/ (hit), /ɔ/ (liman) ve /ɒ/ (pot), /ɑ/ (kalp) ve /ʌ/ (kulübe) vb. şeklinde telaffuz edilirler. aynı şekilde.

Runglish'te /æ/ (kötü) sesi /ɛ/ (yatak) gibi duyulur.

Bir kelimenin sonunda sesli ünsüzler sessiz olarak telaffuz edilir, bu nedenle köpek kelimesini iskeleden, sert kalpten vs. ayırmak imkansızdır.

Rusçada /ð/ ve /θ/ seslerinin bulunmaması, örneğin şey kelimesinin sing olarak telaffuz edilebilmesine ve daha sonra zen olarak telaffuz edilebilmesine yol açmaktadır.

Transkripsiyon simgelerini hatırlayın ve çocuğunuzla birlikte öğreneceğiniz kelimelerin transkripsiyonuna dikkat edin. Lütfen unutmayın: İngiliz sözlükleri ve ders kitaplarındaki transkripsiyon sembolleri, Rusça ders kitaplarında görmeye alışık olduğumuz sembollerden farklıdır (çok fazla değil, paniğe kapılmayın). Bir çocuğa bu düzeyde transkripsiyon okumayı (çok daha az yazmayı) öğretmek uygun değildir. Ebeveynlerden, birinci veya ikinci sınıfta, ilk İngilizce kelimelere zar zor hakim olan çocukların transkripsiyon çalışmaya başladığını öğrenmek beni üzüyor. Ebeveynler bunu bilmeli! Ve çocuk konuşan bir sözlük kullanabilir (örneğin Lingvo).

Sesli ve görüntülü kurslarda karşılaştığınız ifadelerin telaffuzunu kopyalayın.

İngilizcede birkaç onay ifadesini öğrenin ve bunları kullanmaya çalışın. Tebrikler! Aferin! Bunda iyisin! Harika! (sık sık övün, ama dürüstçe). Ana dili konuşanların bu cümleleri telaffuz ederken kullandığı tonlamayı dinleyin.

Dinleme

Çoğu zaman becerilerin eşit derecede gelişmediği ortaya çıkar. Bazı öğrenciler iyi konuşur, iyi okur, gramer egzersizlerini kusursuz bir şekilde yapar ve konuşmayı kulaktan zar zor ayırt edebilir. 90'lı yıllarda sınıflarda ne tür kayıt cihazlarının bulunduğunu ve bunlarda neler dinlendiğini hatırlarsanız bu hiç de şaşırtıcı değil. Ancak bu günlerde, İngilizce DVD filmler, youtube.com (yetişkinler için gramer, kelime bilgisi ve fonetik de dahil olmak üzere herhangi bir konuda İngilizce dersler bulabileceğiniz) ve internette yayınlanan radyo istasyonları elinizin altında olduğunda, bir ebeveyn bunu yapabilir. arada bilginizi geliştirin.

Bu yaşta dil öğrenmenin hedeflerinden biri olumlu motivasyon yaratmaktır. Örnek olarak liderlik edin. İngilizceye ilgi duyduğunuzu gösterin. Çocuğunuzun İngilizce makaleler okuduğunuzu, film (veya yetişkinler için eğitici videolar) izlediğinizi görmesine izin verin. Onlara sizin de yeni kelimeler ve ifadeler öğreneceğinizi söyleyin. Yabancı dille ilgili hayatınızdaki ilginç durumları hatırlayın...

Günlük konuşma ve sınıf dili

Bazen bu husus okulda ve üniversitede “unutulur”. Mezunlar için İngiltere'nin tarihini anlatmak veya ekonomik durum hakkında konuşmak, "Tanıştığımıza memnun oldum", "Nerelisin" ve "Tuzu uzatabilir misin?" gibi cümleleri hatırlamaktan daha kolaydır.

Sorunu çözmek için iki seçenek vardır:
Çocuk ders kitabında yer alan konuşma klişeleri üzerinde çalışın
Her ders için belirli konuşma klişeleri (durumlarla ilgili) hazırlayın ve bunları daha sık kullanmaya çalışın.

İdeal olarak ders sırasında tekrar Rusçaya geçmemeye çalışmalısınız.

Öğreticiler

Yetişkinlere yönelik bir ders kitabı (sıfırdan yeni başlayanlar için bile), çok ilginç olsa bile bir çocukla çalışmaya değmez. Dilbilgisi ve kelime bilgisi aynı olacaktır ancak tartışma, skeç ve proje konuları tamamen farklı olacaktır (yaşa uygun).

İngilizce dilinin tüm çeşitliliğinden, genellikle İngiliz veya Amerikan versiyonu çalışma için seçilir ve daha az sıklıkla - Orta Atlantik İngilizcesi (Amerikan, İngilizlere yakın). İNGİLİZ İngilizcesi öğrenmenizi öneririm:
Bu, büyük olasılıkla kendiniz üzerinde çalıştığınız seçenektir.
Amerikan İngilizcesinin özellikleri bir Rus sınav görevlisi tarafından kolayca karıştırılabilir

Bazı Amerikan malzemelerini kullanabilirsiniz ancak kafa karışıklığından kaçınmaya çalışın. Soruyu kendiniz anlayın (İngiliz ve Amerikan yazım, dil bilgisi, telaffuz, kelime bilgisi arasındaki farkları okuyun) - en azından Amerikan versiyonunu bir hata olarak görmemek için.

Yani ihtiyacınız olan ders kitabı British English Primary'den. Bu eğitim:
ingiliz
Bu bir eğitim kursudur ve bireysel becerilerin geliştirilmesi için bir el kitabı değildir (yani, evde okumak için bir kitap veya dilbilgisi kitabı değil, konuşma, okuma ve dinleme çalışmalarını birleştiren ve ideal olarak aynı zamanda dersler için temel materyaldir) ve öğrenmeyi öğrenme gibi bölümler)
En fazla 10-15 yıl önce yazıldı
Uygun yaştaki çocuklara yöneliktir (bazen dokuz yaşındaki bir öğrencinin gençlik ders kitabını kullanarak çalışabileceği, ancak yetişkinlere yönelik bir ders kitabı veya okul öncesi çocuklar için bir ders kitabı kullanamayacağı görülür).

Ana ders olarak Rus yazarların ders kitaplarını almanızı önermiyorum. İngiliz ders kitapları etkili yöntemlere dayanmaktadır; hiçbir hatası yok, çok az yazım hatası var (Rus yayınevleri İngilizce alfabeyle hatalı bir poster bile yayınlamayı başarıyor), dilin mevcut durumunu yansıtıyorlar; pilot uygulamalara tabi tutuldular (yani gruplar ders kitabının deneme sürümünü kullanarak çalıştılar ve bundan sonra yazar yorum ve önerileri dikkate aldı); bunlar çok sayıda iyi yazılmış ders kitabının parçasıdır (yani, bir ders kitabını bitirdikten sonra aynı serideki bir sonraki seviyeye kolaylıkla geçebilirsiniz). Bazı İngiliz kılavuzlarının yakın zamanda Ruslaştırıldığını, yani Rus yazarların popüler İngiliz kılavuzlarına kendi açıklamalarını ve eklemelerini yazdıklarını belirtmek gerekir. İlgili İngiliz kılavuzuna göre çalışıyorsanız böyle bir kitap çok faydalı olacaktır.

Ders kitabını kullanın ancak yazarın önerdiği gibi tüm görevleri tamamlamaya çalışmayın; Öğretmenin kitabı genellikle alternatif çözümler içerir.

Çocuğunuzun hazırlık düzeyine uygun eğitim materyallerini seçin. Çalışma kılavuzları genellikle A1, A2, B1 veya Başlangıç, Başlangıç, Orta Öncesi olarak işaretlenir.

Ek materyaller

Yalnızca bir ders kitabından, hatta en ilginçinden bile ders çalışmak sıkıcı olurdu. Ders kitabı önemli konuları kaçırmamanızı, mevcut seviye içerisinde çalışmanızı ve bir sonraki seviyeye geçmenizi sağlayan bir çerçevedir. Ve ders kitabının sınırlarının ötesinde canlı, ilginç ve parlak dilin kendisi var. Bize İngiltere ve ABD'nin kültürü ve tarihi hakkında bilgi verin (mümkünse Rusça) - ve bunu göstermek için hemen ÇOK BASİT İNGİLİZCE dilindeki bazı materyalleri seçin. Video materyallerini kullanın - konuşulan konuşma, video eşlik ettiğinde tamamen farklı algılanır.

Video kursları

Muzzy'nin Gondoland'daki ve Muzzy'nin geri döndüğü video kursları bu yaş için harikadır. Bu program yirmi yıl önce oluşturuldu, yani saat yiyen yeşil bir uzaylı, bir prensese aşık olan bahçıvan Bob ve Corvax adında sinsi, uzun burunlu bir kötü adam hakkında bir çizgi film görmüş olabilirsiniz. Kesinlikle tavsiye ederim. Kurs çevrimiçi olarak bulunabilir. Aynı zamanda, metodolojik açıdan harika olsa bile, bir çizgi filmi izlemenin materyalle yalnızca pasif bir tanışma olduğunu unutmamalıyız. Her bölümden sonra materyalini oyunlarda ve alıştırmalarda kullanın; Karikatürde yer alan şarkıları söyleyin (örneğin, Nerelisiniz? sorusuyla karşılaştınız - bunu sorabildiğiniz herkese sorun: Winnie the Pooh, Barack Obama, bir Japon çizgi filminin kahramanı... ve bırakın cevap versinler! ). Kurs etkileşimli alıştırmalar içerir ancak hikayeyi canlandırmak da aynı derecede ilginç olacaktır.

Öğrendiklerinizi pekiştirmek için bazı video kurslarını izleyebilirsiniz. Örneğin Wizadora! - sadece bu yaş için video kursu; bu, planladığı şeyi her zaman gerçekleştirmeyi başaramayan bir cadının hikayesidir (torrents.ru'da mevcuttur)/

Oxford English Video serisinden 4 ilginç disk bulunmaktadır (basitten karmaşığa doğru sıralanmıştır): Üç Billy-Goats; Goldilocks ve Üç Ayı; Kasaba Faresi ve Köy Faresi; Aladdin. Bu masallardan “Üç Ayı” ve “Aladdin” Rus çocukları tarafından çok iyi bilinmektedir. Her hikayede öğrenebileceğiniz dört şarkı bulunur. 5-9 yaş aralığı oldukça keyfidir. Dokuz yaşındaki çocukların hepsi hikayeden bir şeyler öğrenmek konusunda hevesli olmayabilir; on bir yaşındaki bazı çocuklar bunu ilginç bulabilir. Ancak uygulamadaki görevler oldukça karmaşıktır.

Hareketsiz otururken İngilizce öğrenmek zorunda değilsiniz! Pek çok iyi bilinen oyun (örneğin yenilebilir-yenmez top oyunu) İngilizce kelimeleri tekrarlamak (ve ayrıca egzersiz yapmak ve stresi azaltmak) için kullanılabilir. Humpty Dumpty kafiyesine dayanan bir egzersiz var: Yere oturun, dizlerinizi göğsünüze bastırın ve onları kollarınızla kavrayın. “Humpty Dumpty harika bir düşüş yaşadı” yazısını gördüğünüzde sırtüstü yuvarlanın. Şiiri okumaya devam ederek ve ellerinizle dizlerinizi tutarak tekrar oturma pozisyonuna geçmeyi deneyin. İlk önce başarılı olan kazanır.

Resimli kartları kullanarak kelimeleri tekrarlayabilirsiniz. İlk başta sadece resimlere isim veriyorsunuz, ardından kelimeler tanıdık geldiğinde Eksik olan ne? oyununu oynuyorsunuz. veya örneğin, küçük delikli bir zarfın içine bir kart koyarsınız (göstermeden) ve çocuk görüntünün küçük bir parçasından kartta neyin gösterildiğini tahmin etmeye çalışır. Kartlarla oynanan çok çeşitli oyunlar var.

Tekerlemeler - tekerlemeler, bazen çok eski olanlar. Bu nedenle, örneğin güncelliğini yitirmiş gramer formları içerebilirler. Ancak bu onları reddetmek için bir neden değil. Bu şiirlerin çoğu genellikle belirli bir melodiyle söylenir ve bazen şiirlere jestler veya oyunlar eşlik eder. Amerikalı TV sunucusunun onlara nasıl gösterdiğini izlemeye değer
Cullen

Otobüsün tekerlekleri
Yaşlı McDonald'ın bir çiftliği vardı
Bayan Polly'nin bir bebeği vardı
Baş, omuzlar, dizler ve ayak parmakları
Eğer mutluysan ve bunu biliyorsan

Uyarlanmış kitaplar

Seviye ve yaşa uygunluğun bu kadar önemli bir rol oynamadığı durumlar vardır ve bir "çerçeve" ders kitabından biraz daha karmaşık bir kitap alabilirsiniz. Çocuğunuzun hobileri ve yaşamıyla ilgili okuma materyalleri seçin. Okumak için kitaplarla çalışırken, çeviriye kapılmanızı önermiyorum - metni anladığınızı kontrol etmenin başka birçok yolu vardır (bu aynı zamanda yeni kelimeleri pekiştirmeye de yardımcı olur).

Pek çok "resimli sözlükten" biri (bazen alıştırma kitaplarının da eşlik ettiği) işinize yarayacaktır. Bu aşamada elektronik sözlüklerde uzmanlaşmaya başlamak iyi bir fikirdir.

Metodoloji

Dile, hakim olunması gereken ve daha sonra bunların uygulanması gereken bir dizi kural olarak değil, her birine belirli yapıların ve kelime dağarcığının "bağlandığı" bir dizi durum olarak bakmaya çalışın. Diyelim ki, "Şimdiki Basit'i açıklayın, üzerinde alıştırmalar yapın ve konuşmada kullanmaya çalışın" değil, "Ailemiz" hikayesi için hangi gramer yapılarına ihtiyaç duyulacağını hayal etmeye çalışın, böyle bir hikayenin bir örneğini analiz edin ve daha sonra çocuğa kendi hikayenizi konuşma kalıplarına göre oluşturma fırsatı verin (bu durumda Şimdiki Basit teriminin kendisi arka planda olacaktır).

Derslerin yalnızca dil bilgisi “problemlerini” okumaya ve çözmeye dönüşmemesi önemlidir. Bir ders kitabındaki bir ders okumaya, dinlemeye, hatta yazmaya ayrılabilir; ancak öğrencinin her derste konuşması gerekir. Doğal olarak öğrendiğiniz dilde sınıf dilini de unutmayın.

Evde sınıfı olanlar çok şanslı: İngilizce'de tartışılabilecek çok daha fazla nesne ve eylem var (okul sınıfında neler yapabileceğinizi unutmayın: bir kitap açın, tahtaya gidin, tebeşir alın, silin) karatahta... genel olarak pek değil). İlk aşamada sessiz bir dönem olabilir - yalnızca siz konuşursunuz ve çocuk İngilizce olarak adlandırdığınız bir resmi gösterir veya bir eylemi gerçekleştirir. Gıda ürünlerinin isimleri yenilebilir materyaller kullanılarak öğrenilebilir.

Ders kitabınızı bırakın!

Sesli sözcük yazılı sözcükten önce gelmelidir. Ne kadar erken olduğuna bağlı olarak, öğrenmenin sözlü temeli, sözlü ilerleme veya eğitim materyalinin sözlü sunumu hakkında konuşurlar. Bu yaşa yönelik İngiliz ders kitaplarında, seviye 1 genellikle okunacak HİÇBİR metin içermez - yalnızca diskteki ve kitaptaki konuşma ve şarkılar - sesli hikayeler için resimler, resimlerdeki alıştırmalar, boyama kitapları (renkler bu şekilde öğretilir) skeç oynayabileceğiniz kağıt figürler. Bu “öğrenmenin sözlü temelidir.” Bir sonraki aşamada metin belirir, ancak yeni kelimeler yine de önce konuşulur ve ancak o zaman yazılı olarak görünür. Bu, kuralları okuma sorununu kısmen çözer: Çocuk zaten kelimeyi doğru telaffuz ediyor, geriye kalan tek şey telaffuzu yazımla ilişkilendirmektir.

Yabancı dil ders kitabını metinli bir kitap olarak hayal etmeye alışkınız ve böyle bir kitapla çalışırken kaydedilen ilerleme oldukça açıktır: önce basit kısa metinleri, sonra uzun ve karmaşık metinleri okuruz. Ve sözlü öğrenme temelinde dil anlaşılması zor hale gelir ve halihazırda hangi yolun izlenildiğini değerlendirmemiz daha da zorlaşır. Öğreticiye işlevler açısından bakın (örneğin: Giriş, Selamlama ve Veda). Çocuk ne hakkında konuşmayı öğrendi?

Dersleri sınava çevirmeyin. “Haydi, İngilizce nasıl olurdu…” - ailenizden ve arkadaşlarınızdan çocuğunuzla bu tür sorularla iletişime geçmemelerini isteyin. İngilizce konuşmayı sürdürebiliyorsa veya bir peri masalı anlatabiliyorsa bu harika, ancak çocuğunuza çeviri sınavı vermenize gerek yok (bu ne yeni bir şey öğrenmek ne de tanıdık bir şeyi pratik etmek anlamına gelir; bunlar kelime ve ifadelerden çıkarılmıştır) bağlam). Kelime dağarcığına nasıl hakim olunduğu, ders kitabının içindeki testler kullanılarak kontrol edilir; ayrıca her konudaki kelimeler bir sonraki konuda “açılır” (bu, iyi bir ders kitabında olur).

"Etki" kelimesiyle çevrilebilecek böyle bir kavram var - maruz kalma. Bir dile hakim olmak için o dilin çok ama çok örneğini duymanız gerekir ve bu örneklerin çeşitli ve düzeyli olması gerekir; halihazırda hakim olduğumuzdan biraz daha karmaşık. İdeal olarak şunu tekrar söyleyeceğim, İngilizce dersinde sadece İngilizce konuşmalısınız (bu hemen olmayacak).

Hatalara karşı tutum

Tüm hataları düzeltmeye çalışmayın. Hatalar genellikle iki türe ayrılır: hatalar ve kaymalar. Bir kişi doğru seçeneği bilmediğinde hatalar meydana gelir. Bazen böyle bir hata hakkında konuşmanıza bile gerek kalmaz (tüm kurallara aynı anda hakim olmak imkansızdır). Kaymalar – öğrencinin kuralı zaten bildiği hatalar. Bunları kendisinin düzeltebileceğinden emin olmakta fayda var. Bir çocuğun İngilizce konuşmayı öğrenmesi için sık sık ve çok konuşması gerekir. Her hatanın üzerinde durursanız, konuşmanız aralarında uzun duraklamaların olduğu, doğru telaffuz edilmiş kelimelerden oluşan bir koleksiyona dönüşecektir.

Zaten bu aşamada, yavaş yavaş öğrenme stratejilerinde ustalaşabilirsiniz (örneğin, kelimelerin nasıl öğrenileceği, sözlüğün nasıl kullanılacağı).

Derslerin sonuçlarını değerlendirirken, yalnızca kaç kelimeye hakim olunduğuna ve çocuğun hangi dilbilgisi ifadelerini öğrendiğine dikkat etmeyin. Daha az "somut" olan ancak daha az önemli olmayan başarılar vardır (örneğin, bir konuyla çalışma konusunda bağımsızlık, kendini değerlendirme yeteneği, kelimeleri ezberlemeye yaratıcı bir yaklaşım). Çocuğunuzla birlikte kelimeleri ezberlemek için canlı örnekler bulmayı öğrenin.

Disiplinlerarası bağlantılar

Dil, bir amaçtan bir araca (başka bir hedefe ulaşmak için) dönüştüğünde iyi bir şekilde edinilir. İlginç bir zanaatın açıklamasını yazdırmayı ve yapmayı deneyin.

Çocuğun ilgisini çeken bir konu hakkında çok basit bir metin bulmaya çalışın (zor ama yapılabilir; hatta Başlangıç ​​veya Başlangıç ​​düzeyinde yetişkinlere yönelik bir ders kitabından metin kullanabilirsiniz).

Biz yetişkinler İngilizceyi uzun süre ve acı çekerek öğreniyoruz. Uygun bir yöntem arıyoruz, farklı bir dil sisteminin kurallarına kafa yormaya çalışıyoruz, artikülasyon aygıtımızı diğer sesler için “yeniden eğitiyoruz”.

Bir çocuğun İngilizce'yi sıfırdan öğrenmesi çok daha kolaydır: çocuklar onu tam anlamıyla özümser! Özenle öğrendiğimiz dilbilgisi yapıları anında “özümlenir”. Henüz yapamadığımız analiz olmadan, ama aynen böyle.

Çocuk hem iki hem de üç dil konuşabilir. Önemli olan onunla sürekli çalışmaktır. Bu nedenle sevgili yetişkinler (şimdiki ve gelecekteki ebeveynler), İngilizce konuşan çocuklar yetiştirmeye hazırlanıyoruz! Ve size bu konuda yardımcı olacağız.

Yani gündemde (makalenin içindekiler tablosu):

Çocuğunuzla kendi başınıza İngilizce öğrenmeye nasıl başlayabilirsiniz: “immersiyon” tekniği

Son zamanlarda tüm ülkemiz Bella Devyatkina adında bir bebek tarafından fethedildi. Henüz 4 yaşındaki bu kız, (ana dilinin yanı sıra) 7 dil konuşuyor: İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Çince ve Arapça.

Aslında bir çocuk daha fazla dile hakim olabilir çünkü Masaru Ibuka'nın beğenilen "Üçten Sonra Çok Geç" adlı kitabında yazdığı gibi:

“...bir çocuğun beyni sınırsız miktarda bilgiyi barındırabilir…”

Yani, eğer bir ailede anne Rus ise, baba İngilizce konuşuyorsa ve dadı Almanca ise, o zaman çocuk üç dili de herhangi bir zorluk yaşamadan konuşacaktır. Ve dillerin "karışımı" olmayacak (birçok şüphecinin söylediği gibi). Sadece anne bebeğin yanında olacak "Orman bir Noel Ağacı Yetiştirdi" ve baba için ABC'nin şarkıları. 🙂

Ama Bella'nın ailesi Rus! Peki bu nasıl mümkün olabilir? Görünüşe göre o Çocukluğundan beri annesi onunla sadece İngilizce konuşuyordu(yani iki dilliliğin koşulları yapay olarak yaratılmıştır). Ailesi onun dillere olan ilgisini fark ettikten sonra onun için anadili konuşan öğretmenler tuttular ve böylece çocuğun çok dilli olduğu ortaya çıktı.

Ve bu örnek tek başına olmaktan çok uzak. Masaru Ibuka da çalışmalarında bu tür iki dilli çocuklardan bahsediyor (bu arada, bu kitabı okuyun - harika).

Eğer sen mükemmel İngilizce konuş ve yalnızca bunu konuşacak kadar kendinize güveniyorsunuz, o zaman böyle bir teori ve makale yok “Bir çocukla İngilizce öğrenmeye sıfırdan nereden başlanır?” gerek kalmayacak. Bebeğinizle İngilizce konuşun. Bu kadar.

Not: bu durumda okul öncesi çocuğunuzla Rusça konuşamayacaksınız. Diğer aile üyeleri onunla Rusça konuşuyor ama sen YALNIZCA İngilizce konuşuyorsun.

Ancak İngilizcesine pek güvenmeyen ebeveynler ne yapmalı? Gerçekten de, bu durumda, “dil ortamına dalma” yöntemini kullanarak eğitim imkansız olacaktır (dadı olarak anadili konuşan birini işe almadığınız sürece). Bu soruyu yazımızda cevaplayacağız.

Çocuğunuzla birlikte İngilizce öğrenmeye kaç yaşında başlamalısınız?

Öğretmenler arasında bu konuyla ilgili tam bir tartışma çıktı: Başlamak için en iyi zaman ne zaman, çocuklarla İngilizce öğrenmeye değer mi, değmez mi? Cevabımız evet, buna değer. Ancak asıl mesele çocuğun ana dilini oluşturma sürecini tamamlamasını beklemektir. Yani, net bir ses telaffuzuna ve uygun şekilde geliştirilmiş tutarlı bir konuşmaya sahip olacaktır. Her çocuğun gelişimi farklı olduğundan kesin bir zaman dilimi vermek mümkün değildir. Ancak minimum ≈ 2,5 yıldan itibaren(Daha erken değil).

Bir çocukla kendi başınıza İngilizce nasıl öğrenilir - nereden başlamalı?

En iyi şey Çocuğunuzu özel bir dil kreşine gönderin, Eğer mümkünse. O zaman bu kadar ciddi bir sorumluluk üstlenmek zorunda kalmayacaksınız ve ayrıca çocuğun zihninde aynı “dil ayrımı” (evde Rusça, anaokulunda İngilizce) olacaktır. Siz de çocuğunuzun ilgisini ve gelişimini oyunlar, çizgi filmler, şarkılar vb. ile destekleyebilirsiniz.

Hala çocuğunuzla kendi başınıza İngilizce öğrenmek istiyorsanız, o zaman onu bir “İngiliz bebeği” ile motive edebilirsiniz. Bir oyuncak bebek satın alın (eldivenli bebek kullanabilirsiniz) ve Rusça'da hiçbir şey anlamadığını söyleyerek onu bebekle tanıştırın. "İngiliz kadın" ile iletişim kurmak için yeni ama çok ilginç bir dil öğrenmesi gerekecek. O zaman bu oyuncak bebekle oynarsınız, çizgi film izlersiniz, şarkılar ve şiirler öğrenirsiniz... bunların hepsi aşağıda tartışılacaktır.

Mesela Susam Sokağı karakterleri bir oyuncak bebek kadar mükemmel.

Okul öncesi çocuklarda hangi dil becerileri geliştirilebilir?

Elbette dilbilgisi, imla vb. yok. Okul öncesi çağındaki bir çocuk şunları yapabilir:

• konuşmayı kulakla algılamak,
• kendin için konuş
• okuyun (ebeveynle birlikte ve eğer ilgi duyuyorsa kitabı kendi başına inceleyin/inceleyin).

Yani çocuk aynı becerilerin hepsinde ustalaşacak Bu yaşta İngilizcenin yanı sıra Rusça da.

Bu arada, İngilizce seslerin “konuşulması” ve doğru telaffuzu konusunda fazla endişelenmenize gerek yok. Artikülasyon aparatımızı, bize tanıdık gelen Rus seslerine göre yeniden inşa eden biz yetişkinleriz. A Çocuk doğru telaffuzu çok daha erken öğrenecek.

Bu beceriyi geliştirmek için Şarkı söylemek ve Tekerlemeler öğrenmek en iyisidirİngilizce konuşan bir spikerin arkasında: çocukların "maymunluğu" ve çocukların benzersiz işitme duyusu işini görecektir. Hala herhangi bir eksiklik varsa, o zaman bebeği düzeltin, ancak karmaşık açıklamalar olmadan.

Sizi İngilizce sesleri kendiniz bulmaya davet ediyoruz. Makaleleri okuyun:

Çocuklara en başından itibaren İngilizce nasıl öğretilir: 5 somut yol

1. Çocuğunuzla birlikte İngilizce çizgi film izleyin. Anlamayacağını mı sanıyorsun? Yanılıyorsun :) Bu yaştaki çocukların inanılmaz bir dil sezgisi vardır. Kelimeleri anlamayabilirler ama karakterlerin seslerindeki ve boyalı “yüzlerindeki” duygular onlara yardımcı olacaktır, müzik onlara vb. yardımcı olacaktır. Şaşıracaksınız ama bir çizgi film izledikten sonra çizgi filmdeki kelimeleri tekrarlamaya ve şarkı mırıldanmaya başlayabilir.

Ayrıca dili öğrenmek için özel Rusça karikatürler kullanın.

2. İngilizce kelimeleri ve cümlelerini onunla “öğren”(ilk kelime bir nedenden dolayı tırnak içindedir). Bunlar ders veya eğitim seansları değil. Bu, çocuğunuzla İngilizce sözcükler konuştuğunuz günlük iletişiminizdir.

- Anne bak, bir araba!
- Evet, gerçekten bir makine. İngilizcede nasıl olacağını biliyor musun? Araba! Bu bir araba.

Ana kurallar:

• Kelimelerin kullanılması gerekiyor durum bağlamında: Öğle yemeğinde yemek hakkında konuşuruz, hayvanat bahçesinde dolaşırken hayvanlar hakkında konuşuruz vs.
• Buna göre, yalnızca bunlara hakimiz Çocuğun mevcut yaşamıyla ilgili kelimeler: aile, renkler, kıyafetler, hayvanlar, meyveler vb.
• Herhangi bir kelime derhal görsel olarak güçlendirilmeli: “köpek” kelimesi için – yanınızdaki bir oyuncak, bir resim/fotoğraf veya tüylü ve havlayan bir köpek :)

Bu görsel görsel yeni kelimeleri kolaylıkla öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Bir diğer:Çocuğunuzun İngilizce dilbilgisini hemen "ustalaştırması" için (yine tırnak içinde), ona tüm cümleleri söyleyin. Sonuçta ona tek tek kelimeleri söylerseniz kelimeleri tekrarlayacak, tüm cümleleri söylerseniz cümleleri kullanmaya başlayacaktır.

- Köpek!
- Bu bir köpek!

Ayrıca, yeni kelimelerde ustalaşmak için, çalışırken çocuğun büyük keyif alacağı çeşitli oyunları, çalışma notlarını (boyama kitapları, ödevler vb.) Kullanabilirsiniz!

3.Onunla çocuk şarkılarını ve tekerlemelerini öğrenin. Bunları aşağıdaki sitelerde bulabilirsiniz (veya Yandex ve Google'da arayabilirsiniz). Şiirin kendisini çocuğa küçük bir "dramatizasyon" biçiminde sunmak en iyisidir, çünkü birçok şiirin arkasında belirli bir olay örgüsü vardır ve kolayca canlandırılabilir (canlı veya oyuncak bebek üzerinde).

Çocuk sizden ayeti Rusçaya çevirmenizi isteyebilir - siz çevirirsiniz ve ardından onun önünde "performansı" tekrar canlandırırsınız. Ana kural: Çocuğunuzdan sizden sonra tekrar etmesini istemeyin. seninki görev onu bu anlaşılmaz dille ilgilendirmektir. Pek çok çocuk ilk başta sadece dinleyip dinleyebilir ve dinleyebilir, sonra birdenbire bu şiirleri ezberlemeye başlayabilir :)

Örneğin “İhtiyar Macdonald’ın bir çiftliği vardı” şarkısı birçok farklı çizgi filmde çalınmıştır. Şarkı sözleri mevcut .

Bir şiir üzerinde çalışmanın aşamaları:

• Öncelikle bir şiirin veya şarkının içeriğini kendiniz incelersiniz, telaffuzunuzu (kelimelerdeki sesler, tonlama, ritim) pratik yaparsınız.
• Daha sonra onu anlamlı bir şekilde okumaya çalışırsınız ve çocuk için görsel bir destek düşünürsünüz: oyuncaklarla bir performans, bir tür dans... genel olarak hayal gücünüzü açın!
• Artık çalışmanızı çocuğunuzun takdirine sunabilirsiniz. Bundan sonra performansı çocuğunuzla tartışın: Ne anladığını, en çok hangi anı sevdiğini.
• Daha sonra çocuğunuzu prodüksiyonunuza "katılmaya" ve diğer aile üyeleri için ortak bir performans hazırlamaya davet edin. Ancak bunun için çocuğun bu kafiyeyi öğrenmesi gerekecektir (bu motivasyon yaratacaktır).
• Ayrıca bu kafiyeye dayalı bir parmak veya işaret oyunu da bulabilir (veya icat edebilirsiniz). Daha sonra çocuğunuzu periyodik olarak uygun durumlarda (tabii ki isterse) oynamaya davet edebilirsiniz.

4. Çocuğunuzla birlikte İngilizce kitaplar okuyun. Tek tek kelimeleri zaten bildiğinde başlayabilirsiniz. Basit hikayeler çocuklar için oldukça anlaşılır olacak ve resimler anlaşılmaz olanı açıklayacaktır.

Bir kitap onu gerçekten ilgilendiriyorsa, onu kendi başına alacak ve ona bakacak, üzerinde çalışacaktır (bu, okumayı öğrenmek için motivasyon yaratacaktır). Ayrıca çocuk, kelimelerin gözleriyle “fotoğrafını çekecek” ve görünüşlerini hatırlayacaktır. Görünüşe göre senin görevin onu okumaya ilgilendirmek.

Sistematik okumayı öğrenme, basitten karmaşığa doğru prensibe göre yalnızca 4-5 yaşında başlar:

Harika bir web sitesi çocuğunuza okumayı öğretmenize yardımcı olacakwww.starfall.com . Örneğin bu bölüme gidin ve çocuğunuzla birlikte /a/ (æ) kısa sesiyle kelimeleri okumayı öğrenin. Her ses neşeli bir çocuğun sesiyle telaffuz edilir ve açıklayıcı bir animasyonla birlikte sunulur. Sadece bir keşif!

İngilizce okunacak kitapları nerede bulabilirsiniz:

Ve bunu hala hatırla Bir e-kitap gerçek bir kitapla karşılaştırılamaz., ona dokunabilir ve sonra coşkuyla sayfalarını çevirebilirsiniz. Bu yüzden kütüphaneniz için renkli İngilizce kitaplar almayı unutmayın!

5. Bebeğinizle eğlenceli oyunlar oynayın! Ve bu oyun sırasında ona bir şeyler öğrettiğinizi bile fark etmeyecektir. Çocuk çok küçükken ortak oyunlar düzenleyin. Yetişkin bir "öğrenciye" İngilizce öğrenmeye yönelik çevrimiçi oyunlar sunabilirsiniz. Aşağıda her ikisinin de bir listesini bulacaksınız.

Çocuklar için İngilizce kelimeleri öğrenme - oyunlar

Yeni kelimeler öğrenmenin klasik yolu kelime kartları(yani kelime + çeviri + resim). Bu arada bloğumuzda bir tane var.

Lingualeo'dan kelime kartları örnekleri. Tam liste mevcuttur.

Ama eğer yaparsan daha da iyi olur bunları bebeğinizle birlikte yaratın. Birlikte resimleri seçecek, bunları kağıt veya karton vb. parçalarına yapıştıracaksınız. Daha sonra “İngilizce dil oyunlarına” hazırlık sırasında çocuk bir şeyler öğrenecektir. Kartlarla bundan sonra ne yapmalı? İşte bazı seçenekler:

1. Kartlar pantomim oynamak için kullanılabilir.Öncelikle bebeğe İngilizce bir kelime söylersiniz (ve bunu kartta gösterirsiniz) ve çocuğun bu kelimeyi jestlerle temsil etmesi gerekir. Daha sonra "ters" pandomim oynayabilirsiniz - çocuk (veya siz) çıkardığı hayvanı, eylemi, nesneyi tasvir eder ve katılımcıların geri kalanı tahmin eder.

2. Oyun “Bana göster”.Çocuğun önüne birkaç kart yerleştirin ve ardından bu listeden bir kelimeyi söyleyin - çocuğun istediği karta dokunması gerekir.

3. “Evet-Hayır oyunu.” Kartları gösterir ve kelimeleri doğru ya da yanlış söylersiniz (su aygırını gösterirken “kaplan” deyin). Çocuk “Evet” veya “Hayır” yanıtını verir.

– Bir kaplan mı? - HAYIR!!!

4. Oyun “Eksik olan”. Bir sıra kart yerleştirin (4-5 adet). Bebeğinizle birlikte onlara bakın ve kelimeleri söyleyin. Çocuk gözlerini kapatıyor ve sen bir kelimeyi kaldırıyorsun. Söyle bana ne eksik?

5. Oyun “Şuna atla...”. Kartları dikey bir sıra halinde yere koyuyorsunuz ve çocuğa belirli bir kelimeye atlama görevi veriyorsunuz (bebek sıkılıyorsa harika).

Bunlar kartları kullanan mekaniklerden sadece birkaçı. Hayal gücünüzü açarak daha da fazla oyun çeşidi ortaya çıkarabilirsiniz. Ve devam edeceğiz. Başka hangi oyunları kullanabilirim?

5. Oyun “Öyle mi? ...?”. Yavaş yavaş bir nesne çizersiniz ve çocuk onu tahmin etmeye çalışır. Örneğin yarım daire çizdiğinizde çocuk şunu tahmin eder:

– Bir top mu? Güneş mi?
– Hayır, (çizmeye devam et)
– Bir elma mı?
- Evet!🙂

6. Oyunun başka bir versiyonu “Öyle mi? ...?” - delikli bir kart. Bir kumaş parçasına (veya bir kağıt parçasına) bir delik açın ve bunu bir kelime kartına yerleştirin. Deliği resmin etrafında hareket ettirin ve çocuk orada neyin saklı olduğunu tahmin etsin.

7. Sihirli çanta. Bir çantaya farklı nesneler koyarsınız ve bebek bunları çıkarır ve onlara isim verir. Daha da ilginç bir seçenek: Elini çantaya sokar ve dokunarak içindekileri tahmin eder.

8. Oyun “Dokun…burun, bacak, el…” (genellikle vücudun bazı kısımları).

“Ağzına dokun,” diyorsun ve bebek ağzına dokunuyor.

9. Oyunlar çocukların İngilizce renkleri kolayca öğrenmelerine yardımcı olacaktır.Örneğin, ona farklı renkteki nesneler veriyorsunuz ve onlardan belirli bir renkteki şeyleri bulup seçmesini istiyorsunuz (bu arada, aynı görev belirli bir harfle başlayan kelimeler için de geçerli olabilir vb.).

10. Renklerle oynamanın bir başka örneği– “Bir şey bul.... odada."

"Odada kırmızı bir şey bulun!" - ve çocuk belirtilen renkte bir şey arar.

11. Fiiller nasıl öğrenilir? Bebeğinizle bazı eylemler gerçekleştirin ve tam olarak ne yaptığınızı konuşun:

- "Uçmak! Uçuyoruz” ve uçuyormuş gibi davranın.
– “Hadi şarkı söyleyelim! Şarkı söylüyoruz!” – ve hayali bir mikrofonu ellerinizde tutun.
- "Zıplamak! Atla!” - ve odanın içinde mutlu bir şekilde atlıyorsun.

şunu unutma rol yapma oyunları. Örneğin, "alışveriş" oyna. Çocuğun görevi İngilizce konuşan bir pazarlamacıdan (yani sizsiniz) yiyecek satın almaktır. Bundan önce siz mağazada kendisine faydalı olacak kelime ve deyimleri hatırlıyorsunuz ve sonrasında çocuk bu durumu canlandırıyor. Bu oyun her türlü hayali koşulda oynanabilir.

Ve kesinlikle oyunlar, peri masalları canlandırmak vesaire. Örneğin çocuğunuzu bir video veya film çekmeye davet edin! Kızlar kesinlikle çok sevinecek. 🙂

Yararlı siteler. Çocuklar için sıfırdan İngilizce öğrenmek: oyunlar, alfabe, videolar, basılabilir materyaller

Çocuğunuz büyüdüğünde onu çevrimiçi oyunlar oynamaya davet edebilirsiniz. Özellikle evde bir şeyler yapmak için biraz boş zamana ihtiyacınız olduğunda.

1. Çocuklar için çevrimiçi oyunlar: İngilizce alfabeyi ve kelimeleri öğrenin

www.vocabulary.co.il

Yukarıda “Hangman” oyunundan bahsederken bu siteden bahsedilmişti. Çok sayıda çevrimiçi kelime oyunu var. Örneğin, Köstebek vurmak alfabeyi eğlenceli bir şekilde tekrarlamanıza yardımcı olur: Harflere çekiçle vurmanız ve alfabenin doğru sırasını toplamanız gerekiyor.

İstenilen harfi çekiçle hedefliyoruz ve vuruyoruz

Veya çocukların mevcut harflerden belirli bir sesli harfe sahip kelimeleri bir araya getirmeleri gereken Kelime yolları oyunu. Gördüğünüz gibi oyunlar farklı yaşlara göre tasarlanmış, bu da sitenin çocuklarınıza uzun yıllar yardımcı olacağı anlamına geliyor.

www.esgamesplus.com

Çocuklar için çevrimiçi oyunlar sunan bir başka harika site. Örneğin, ifadelerin arkasına gizlenmiş olan bu oyun:

1. fiil,
2. Bu fiil için resim.

Görev birleştirmektir. Her denemede kelimeler söylenir. Oynamak bir zevktir.

Bir oyun Korsan Sular Masa Oyunu da özel ilgiyi hak ediyor. Öncelikle çocuğun zaten bildiği bir konu seçin (örneğin vücudun bölümleri). Daha sonra zarları atarsınız (bunu yapmak için küpün resmine tıklamanız gerekir) ve tahta boyunca yürürsünüz. Size bir soru soruluyor ve siz bir cevap seçiyorsunuz. Doğru verilirse zarları tekrar atarsınız.

Bir korsanla karşılaşırsanız baştan başlayın. Bu durumda Çocuk doğru yapıyı birkaç kez tekrarlayacaktır oyun çalışırken. Tek dezavantajı, doğru cevabın seslendirilmesinin olmamasıdır (bu, işitsel becerileri geliştirecektir). Bu nedenle tavsiye: İlk defa çocuğunuzla aşağıdakileri yapmak için oynayın:

1. Oyunun koşullarını anlamasına yardımcı olun (o zaman onu kulaklarından sürükleyemezsiniz),
2. ona her seferinde doğru cevabı kendi başına telaffuz etmesini öğretin (böylece yapılar hafızada saklanır).

www.mes-english.com

Bu sitede ayrıca basılabilir dosyalar (+ kendi çalışma sayfalarınızı oluşturma fırsatı), videolar ve oyunlar. Oyunlara odaklanalım. Örneğin harika bir çevrimiçi kelime oyunu var. Öncelikle Kelime Bilgisi sütununa gidin ve kelimeleri dinleyin ve ezberleyin. Daha sonra Soru-Cevap kısmına geçiyoruz ve soru-cevap kısmını dinliyoruz:

- Bu ne?
- Bu bir aslan!

Daha sonra sizin ve bebeğinizin yanıtlaması gereken Yalnızca Soru sütununa geçin.

supersimplelearning.com

Bu sitede ayrıca çizgi filmler, şarkılar ve oyunlar da bulunmaktadır. Örneğin, interaktif alfabe oyunları yeni başlayanlar için uygundur. Bir dizi harf ve bir seviye seçin (ilk Seviye 1).

Daha sonra, bir harfe (örneğin, “a”) tıklayın ve bu harfin telaffuzunu (veya daha doğrusu sesini, elbette, ancak çocukların bu tür zorlukları bilmesine gerek yok) ve onunla başlayan kelimeyi dinleyin. Bütün bu aksiyona komik bir resim eşlik ediyor.


Oyunun seslendirmesi ve animasyonu tek kelimeyle mükemmel!

Bir sonraki seviyede duyduğunuz kelimeye göre bir harf seçmeniz isteniyor. Üçüncü seviyede - yalnızca sesle.

Learnenglishkids.britishcouncil.org

Başka bir süper kullanışlı site (bu şaşırtıcı değil - bu British Council). Örneğin, kelime oyunları, bir kelimeyi ve resmi eşleştirmeniz gereken yer. Veya Tramvay Dash oyunu, alışveriş listenizdeki tüm ürünleri hızlı bir şekilde satın almanız gereken yer (test edildi: çok heyecan verici!)

www.englishexercises.org

Çok sayıda görev (çevrimiçi ve indirmek için). Örneğin, ihtiyacınız var videoyu izleyin ve boşlukları doldurun doğru kelimelerle (daha büyük çocuklar için).

Yakın zamanda İngilizce kelimeleri ve cümleleri daha hızlı ezberlememe yardımcı olan kesinlikle harika bir teknik keşfettim. Bunu şu anda aktif olarak İngilizce çalışan Max'im sayesinde keşfettim. Daha doğrusu öğretmeni sayesinde - Lilya, Teşekkür ederim! 🙂

Teknik son derece basittir: Pratik yaparken, kelimeleri ve cümleleri tekrarlarken hareket etmeniz gerekir. Mesela “beyaz” kelimesini öğrenmek istiyoruz. Bunu on kez tekrarlayabilirsiniz; belki hatırlarsınız. Veya bu kelimeyi heceleyebilirsiniz. Mektubu söylüyoruz, ayağa fırlıyoruz ve ellerimizi çırpıyoruz. Başının üstünde. Sonuç olarak sadece kelime değil, yazılışı da daha hızlı hatırlanıyor.

Belki komik ve aptal görünüyor. Ancak sonuçlar buna değer! Ve çocuklar için kelimeleri öğrenmek ve zıplamak, onları monoton bir şekilde ezberlemekten çok daha ilginçtir.

Max'in atladığını ilk gördüğümde çok şaşırmıştım. Meraklı bir insan olarak bilimsel yayın koleksiyonlarına baktım. Max'in öğretmeni Lilya'nın amatör faaliyetlerde bulunmadığı, ciddi bilimsel veriler kullandığı ortaya çıktı.

Örneğin, San Jose Eyalet Üniversitesi'nde profesör olan James Asher, yabancı dil öğrenimi alanında "Toplam Fiziksel Tepki" adı verilen tam bir yön yarattı. Daha sonra çok sayıda deney sırasında doğrulanan 3 varsayımdan yola çıktı:

• Bir dili öğrenmeye başladığınızda kurallarla ve mantıksal yapılarla değil, sadece yabancı konuşmaları dinleyerek başlamalısınız.
• Dil öğrenmek mutlaka fiziksel aktiviteyi içermelidir.
• Yeni bir dil öğrenmek stresli olmak zorunda değil.

Fikir, çok basit. Küçük çocukları gözlemlerseniz, onların ilk kelimeleri söylemeden çok önce insan konuşmasını dinlemeye başladıklarını göreceksiniz. Çocuk ebeveynlerinin sözlerine fiziksel olarak tepki verir ve ebeveynler onu konuşma yoluyla düzeltir veya teşvik eder.

— Anneme bir top getir lütfen. Hayır bebeğim, oyuncak bebek değil, top. Yuvarlanan yuvarlak olan. Benim akıllım. Bir top getirdim. Teşekkür ederim!

Yani konuşma, kelimelerin anlamları bir anlamda çocuk tarafından fiziksel bir tepki, fiziksel aktivite yoluyla içselleştirilir.

Bu gözlemlerin yabancı dil öğrenmeye başarıyla uygulanabileceği ortaya çıktı. Hem çocuklar hem de yetişkinler.

En ilginç şey şu ki Hemen hemen her fiziksel aktivite yeni kelimeleri daha iyi hatırlamanıza yardımcı olur. Bir çalışmada öğrenciler yabancı dil dersleri sırasında el çırpma, atlama ve yürüme gibi çeşitli hareketler gerçekleştirdiler. "Hareketsiz" yoldaşlarıyla karşılaştırıldığında, hem kelime hem de dilbilgisi olmak üzere çok daha fazla yeni materyali hatırlamayı başardılar. Üstelik bir yıl sonra okuduklarının %80'ini hafızalarında tutarken, ikinci grup öğrenci neredeyse her şeyi unutmuştu.

Özet çok basit. Yabancı dil öğrenirken harekete geçin! Yürüyün, koşun ve sadece masaya oturmayın, başka bir İngilizce veya başka bir diyalog dinleyin.

Kendinizi fiziksel olarak tepki veren, duyduğu her şeyi taklit eden bir oyuncu olarak hayal etmeye çalışın. Söz konusu eylemleri fiziksel olarak uygulayın - yürümeyi taklit ederek bacaklarınızı hareket ettirin, dudaklarınızı hareket ettirin, kollarınızı sallayın. Ve aynısını çocuğunuzla da yapın. Dersin eğlenceli, ilginç ve faydalı olmasına izin verin. Stres olmadan. – James Asher'ın üçüncü kuralını hatırlıyor musunuz?