قصص من الأبجدية الروسية بقلم L. N. Tolstoy. قراءة عبر الإنترنت لكتاب قصص من "New ABC" للكاتب ليف نيكولاييفيتش تولستوي

الدببة الثلاثة كيف تحدث العم سيميون عن حقيقة أن البقرة فيليبوك كانت معه في الغابة

ثلاثة الدببة

حكاية خيالية

غادرت فتاة المنزل إلى الغابة. ضاعت في الغابة وبدأت تبحث عن الطريق إلى المنزل، لكنها لم تجده، بل وصلت إلى منزل في الغابة.

كان الباب مفتوحا: نظرت إلى الباب، ورأت أنه لا يوجد أحد في المنزل، ودخلت. عاشت ثلاثة دببة في هذا المنزل. كان لأحد الدب أب اسمه ميخائيل إيفانوفيتش. وكان كبيرا وأشعث. والآخر كان دبًا. كانت أصغر حجما، وكان اسمها ناستاسيا بتروفنا. والثالث كان شبل الدب الصغير، وكان اسمه ميشوتكا. لم تكن الدببة في المنزل، وذهبوا للنزهة في الغابة.

كان هناك غرفتان في المنزل: إحداهما غرفة طعام والأخرى غرفة نوم. دخلت الفتاة غرفة الطعام ورأت ثلاثة أكواب من الحساء على الطاولة. الكأس الأولى، كانت كبيرة جدًا، كانت لميخائيل إيفانوفيتش. أما الكأس الثانية، الأصغر، فكانت لناستاسيا بتروفنينا؛ أما الكأس الثالثة فكانت ميشوتكينا. بجانب كل كوب ضع ملعقة: كبيرة ومتوسطة وصغيرة.

أخذت الفتاة الملعقة الأكبر وارتشفت من الكوب الأكبر؛ ثم أخذت ملعقة وسطى وارتشفت من الكوب الأوسط، ثم أخذت ملعقة صغيرة وارتشفت من الكوب الأزرق؛ وبدا لها حساء ميشوتكا الأفضل.

أرادت الفتاة الجلوس ورأت ثلاثة كراسي على الطاولة: واحد كبير، لميخائيل إيفانوفيتش، وآخر أصغر، لناستاسيا بيتروفنين، وثالث صغير، مع وسادة زرقاء، لميشوتكين. صعدت على كرسي كبير وسقطت. ثم جلست على الكرسي الأوسط، وكان الأمر محرجا عليه، ثم جلست على الكرسي الصغير
كرسي وضحك، كان جيدا جدا. أخذت الكوب الأزرق على حجرها وبدأت في تناول الطعام. أكلت كل الحساء وبدأت في التأرجح على كرسيها.

انكسر الكرسي وسقطت على الأرض. وقفت وأخذت الكرسي وذهبت إلى غرفة أخرى. كان هناك ثلاثة أسرة: واحد كبير - ميخائيل إيفانيتشيف، المتوسط ​​الآخر - ناستاسيا بتروفنينا، الثالث صغير - ميشينكينا. استلقيت الفتاة في الغرفة الكبيرة؛ استلقيت في المنتصف - لقد كانت مرتفعة جدًا؛ استلقت على السرير الصغير، السرير كان مناسبًا لها تمامًا، فغطت في النوم.

وعادت الدببة إلى المنزل جائعة وأرادت تناول العشاء. تناول الدب الكبير فنجانه ونظر وزأر بصوت رهيب: «من شرب في فنجاني!»

نظرت ناستاسيا بتروفنا إلى فنجانها وتمتمت بصوت منخفض: "من كان يلتهم في فنجاني!"

ورأى ميشوتكا كوبه الفارغ وصرخ بصوت رقيق: "من الذي رشف في كوبي وابتلع كل شيء!"

نظر ميخائيلو إيفانوفيتش إلى كرسيه وزمجر بصوت رهيب: "من كان يجلس على كرسيي وحركه من مكانه!"

نظرت ناستاسيا بتروفنا إلى الكرسي الفارغ وتمتمت بصوت منخفض: "من كان يجلس على كرسيي وحركه من مكانه!"

نظر ميشوتكا إلى كرسيه المكسور وصرخ: "من جلس على كرسيي وكسره!"

جاءت الدببة إلى غرفة أخرى. "من كان يرقد في سريري ويسحقه!" - زأر ميخائيلو إيفانوفيتش بصوت رهيب. "من كان يرقد في سريري ويسحقه!" - دمدمت ناستاسيا بتروفنا ليس بصوت عالٍ. وأقام ميشينكا مقعدًا صغيرًا، وصعد إلى سريره وصاح بصوت رقيق: «من ذهب إلى سريري!» وفجأة رأى فتاة وصرخ كما لو أنه تم ختانه: "ها هي! أمسكها! ها هي! "

أراد أن يعضها. فتحت الفتاة عينيها ورأت الدببة واندفعت إلى النافذة. كانت النافذة مفتوحة، قفزت من النافذة وهربت. ولم تلحق بها الدببة.

كيف روى العم سيميون عما حدث له في الغابة

قصة

في أحد الشتاء، ذهبت إلى الغابة لقطف الأشجار، وقطعت ثلاث أشجار، وقطعت أغصانها، وقصتها، ورأيت أن الوقت قد فات، واضطررت إلى العودة إلى المنزل. وكان الطقس سيئًا: كان الثلج يتساقط وضحلًا. أعتقد أن الليل سوف يحل ولن تجد الطريق. قدت الحصان. أنا ذاهب، أنا ذاهب، وما زلت لم أغادر. كل الغابة. أعتقد أن معطف الفرو الخاص بي سيء، سأتجمد. لقد قدت وسافرت، لم يكن هناك طريق وكان الظلام. كنت على وشك تحرير الزلاجة والاستلقاء تحت الزلاجة عندما سمعت أجراسًا تدق في مكان قريب. ذهبت إلى الأجراس، ورأيت ثلاثة خيول سافراس، وكانت أعرافهم مضفرة بأشرطة، وكانت الأجراس متوهجة وكان شابان يجلسان.

مرحبا أيها الإخوة! - عظيم يا رجل! - أين الطريق أيها الإخوة؟ - نعم، نحن هنا على الطريق نفسه. - ذهبت إليهم ورأيت يا لها من معجزة - كان الطريق سلسًا وغير ملحوظ. "اتبعونا، يقولون"، وحثوا الخيول. مهرتي سيئة، لا يمكنها الاستمرار. بدأت بالصراخ: انتظروا أيها الإخوة! توقفوا وضحكوا. - يقولون اجلس معنا. سيكون من الأسهل على حصانك أن يكون فارغًا. - شكرا لك، أقول. - صعدت إلى مزلقة بهم. الزلاجة جيدة ومفروشة بالسجاد. بمجرد أن جلست، صفروا: حسنًا يا رفاق! تجعدت خيول سافراس بحيث أصبح الثلج مثل العمود. أرى ما هي معجزة. أصبح الجو أكثر سطوعًا، وأصبح الطريق سلسًا كالثلج، وكنا نحترق بشدة لدرجة أنه أحبس أنفاسنا، ولم يكن هناك سوى أغصان الأشجار التي ضربتنا في وجوهنا. شعرت بالرعب حقا. أتطلع إلى الأمام: الجبل شديد الانحدار، وتحت الجبل هناك هاوية. عائلة سافرا تطير مباشرة إلى الهاوية. خفت وصرخت: أيها الآباء! أسهل، سوف تقتلني! أين هم، يضحكون ويصفرون فقط. أرى أنها تختفي. مزلقة فوق الهاوية. أرى أن هناك فرعًا فوق رأسي. حسنًا، أعتقد: اختفي وحدك. وقف وأمسك فرعًا وعلقه. لقد علقت هناك وصرخت: أمسكها! وأسمع أيضًا النساء يصرخن: العم سيميون! ماذا تفعل؟ النساء يا نساء! ضربة النار. هناك خطأ ما في العم سيميون، وهو يصرخ. لقد أشعلوا النار. استيقظت. وأنا في الكوخ، أمسكت الأرض بيدي، معلقة وأصرخ بصوت سيئ الحظ. ورأيت كل ذلك في المنام.

بقرة

قصة حقيقية

عاشت الأرملة ماريا مع والدتها وأطفالها الستة. كانوا يعيشون بشكل سيئ. لكن بالمال الأخير اشتروا بقرة بنية اللون حتى يكون هناك حليب للأطفال. قام الأطفال الأكبر سنًا بإطعام بورينوشكا في الحقل وأعطوها الطعام في المنزل. في أحد الأيام، خرجت الأم من الفناء، ووصل الصبي الأكبر ميشا إلى الخبز على الرف، وأسقط كوبًا وكسره. خاف ميشا من أن توبخه والدته، فالتقط الأكواب الكبيرة من الزجاج، وأخرجها إلى الفناء ودفنها في السماد، والتقط كل الأكواب الصغيرة وألقاها في الحوض. أمسكت الأم بالكأس وبدأت تسأل، لكن ميشا لم يقل؛ وهكذا بقي الأمر.

في اليوم التالي، بعد الغداء، ذهبت الأم لإعطاء بورينوشكا نفايات من الحوض، ورأت أن بورينوشكا كان مملا ولم يأكل الطعام. بدأوا في علاج البقرة واتصلوا بالجدة. قالت الجدة: البقرة لن تعيش، يجب أن نقتلها من أجل لحمها. اتصلوا برجل وبدأوا بضرب البقرة. سمع الأطفال زئير بورينوشكا في الفناء. تجمع الجميع على الموقد وبدأوا في البكاء. عندما قُتلت بورينوشكا وسلخ جلدها وتقطيعها إلى قطع، تم العثور على زجاج في حلقها.

واكتشفوا أنها ماتت لأنها حصلت على زجاج في المنحدر. عندما علمت ميشا بذلك، بدأ في البكاء بمرارة واعترف لأمه بشأن الزجاج. لم تقل الأم شيئًا وبدأت في البكاء بنفسها. قالت: لقد قتلنا بورينوشكا، والآن ليس لدينا ما نشتريه. كيف يمكن للأطفال الصغار أن يعيشوا بدون حليب؟ بدأ ميشا في البكاء أكثر ولم ينزل من الموقد بينما أكلوا الجيلي رأس بقرة. كان يرى كل يوم في أحلامه العم فاسيلي يحمل رأس بورينوشكا البني الميت من قرنيه. بعيون مفتوحةوالأحمر
رقبة. ومنذ ذلك الحين لم يحصل الأطفال على الحليب. فقط في أيام العطلات كان هناك حليب عندما طلبت ماريا من الجيران وعاء. وحدث أن سيدة تلك القرية كانت بحاجة إلى مربية لطفلها. تقول المرأة العجوز لابنتها: دعني أذهب، سأذهب كمربية أطفال، ولعل الله يعينك على تدبير شؤون الأطفال وحدك. وأنا إن شاء الله سأكسب ما يكفي بقرة في السنة. وهكذا فعلوا. ذهبت السيدة العجوز إلى السيدة. وأصبح الأمر أكثر صعوبة بالنسبة لماريا مع الأطفال. وعاش الأطفال بدون حليب لمدة عام كامل: لم يأكلوا سوى الجيلي والتيوريا وأصبحوا نحيفين وشاحبين. وبعد مرور عام، عادت المرأة العجوز إلى المنزل وأحضرت عشرين روبلًا. حسنا يا ابنة! يقول الآن دعونا نشتري بقرة. كانت ماريا سعيدة، وكان جميع الأطفال سعداء. كانت ماريا والمرأة العجوز ذاهبتين إلى السوق لشراء بقرة. وطلب من الجار البقاء مع الأطفال، وطلب من الجار العم زخار أن يذهب معهم لاختيار بقرة. صلينا إلى الله وذهبنا إلى المدينة. تناول الأطفال الغداء وخرجوا ليروا ما إذا كانت البقرة تُقاد. بدأ الأطفال في الحكم على ما إذا كانت البقرة بنية أم سوداء. بدأوا يتحدثون عن كيفية إطعامها. انتظروا، انتظروا طوال اليوم. لقد ذهبوا لمسافة ميل واحد للقاء البقرة، وكان الظلام قد حل، وعادوا. وفجأة رأوا: جدة تركب عربة في الشارع ، وبقرة ملونة تسير على العجلة الخلفية مقيدة بقرونها ، والأم تسير في الخلف وتحثها على السير بغصين. ركض الأطفال وبدأوا في النظر إلى البقرة. جمعوا الخبز والأعشاب وبدأوا في إطعامهم. دخلت الأم الكوخ، وخلعت ملابسها، وخرجت إلى الفناء ومعها منشفة ووعاء حليب. جلست تحت البقرة ومسحت الضرع. الله يبارك! بدأوا في حلب البقرة، وجلس الأطفال في دائرة وشاهدوا الحليب يتناثر من الضرع إلى حافة وعاء الحليب ويصفر من تحت أصابع الأم. حلبت الأم نصف وعاء الحليب، وأخذته إلى القبو وسكبت القدر للأطفال لتناول العشاء.

فيليبوك

قصة حقيقية

كان هناك صبي اسمه فيليب. بمجرد أن ذهب جميع الأولاد إلى المدرسة. أخذ فيليب قبعته وأراد الذهاب أيضًا. لكن أمه قالت له: إلى أين تذهب يا فيليبوك؟ - إلى المدرسة. "أنت لا تزال صغيرا، لا تذهب"، وتركته والدته في المنزل. ذهب الرجال إلى المدرسة. غادر الأب إلى الغابة في الصباح، وذهبت الأم للعمل كعاملة يومية. بقي فيليبوك والجدة في الكوخ على الموقد. شعر فيليب بالملل بمفرده، ونامت جدته، وبدأ يبحث عن قبعته. لم أتمكن من العثور على هاتفي، فأخذت هاتف والدي القديم وذهبت إلى المدرسة.

وكانت المدرسة خارج القرية بالقرب من الكنيسة. عندما سار فيليب عبر مستوطنته، لم تلمسه الكلاب، بل عرفته. ولكن عندما خرج إلى ساحات الآخرين، قفز Zhuchka ونبح وخلف Zhuchka كلب كبيرقمة الغزل. بدأ فيليبوك بالركض، وتبعته الكلاب. بدأ فيليبوك بالصراخ، وتعثر وسقط. خرج رجل وطارد الكلاب وقال: أين أنت أيها مطلق النار الصغير الذي تركض وحدك؟ لم يقل فيليبوك شيئًا، ورفع الأرض وبدأ بالركض بأقصى سرعة. ركض إلى المدرسة. لا يوجد أحد على الشرفة، لكن أصوات الأطفال تسمع في المدرسة. شعرت فيليبكا بالخوف: ماذا لو طردني المعلم بعيدًا؟ وبدأ يفكر ماذا يفعل. العودة - الكلب سوف يأكل مرة أخرى، الذهاب إلى المدرسة - إنه يخاف من المعلم. مرت امرأة تحمل دلوًا بالقرب من المدرسة وقالت: الجميع يدرسون، لكن لماذا تقف هنا؟ ذهب فيليبوك إلى المدرسة. في السينيتس خلع قبعته وفتح الباب. وكانت المدرسة بأكملها مليئة بالأطفال. صرخ الجميع بصوتهم، ومشى المعلم الذي يرتدي وشاحًا أحمر في المنتصف.

ماذا تفعل؟ - صرخ في فيليب. أمسك فيليبوك بقبعته ولم يقل شيئًا. - من أنت؟ - كان فيليبوك صامتا. - أم أنك غبي؟ - كان فيليبوك خائفًا جدًا لدرجة أنه لم يتمكن من التحدث. - حسنًا، اذهب إلى المنزل إذا كنت لا تريد التحدث. "وسيكون فيليبوك سعيدًا بقول شيء ما، لكن حلقه جاف من الخوف". نظر إلى المعلم وبدأ في البكاء. ثم شعر المعلم بالأسف عليه. قام بضرب رأسه وسأل الرجال من هو هذا الصبي.

هذا هو فيليبوك، شقيق كوستيوشكين، لقد كان يطلب الذهاب إلى المدرسة لفترة طويلة، لكن والدته لن تسمح له بذلك، وجاء إلى المدرسة خفية.

حسنًا، اجلس على المقعد بجانب أخيك، وسأطلب من والدتك أن تسمح لك بالذهاب إلى المدرسة.

بدأ المعلم في عرض الرسائل على فيليبوك، لكن فيليبوك كان يعرفها بالفعل ويمكنه القراءة قليلاً.

هيا، سجل اسمك. - قال فيليبوك: hwe-i-hvi، -le-i-li، -peok-pok. - ضحك الجميع.

أحسنت، قال المعلم. - ومن علمك القراءة؟

تجرأ فيليبوك وقال: Kostyushka. أنا فقير، فهمت كل شيء على الفور. أنا متحمس جدا ذكي! - ضحك المعلم وقال: هل تعرف الصلاة؟ - قال فيليبوك؛ أنا أعلم،" وبدأت والدة الإله تقول؛ ولكن كل كلمة قالها كانت خاطئة. أوقفه المعلم وقال: توقف عن التفاخر، وتعلم.

ومنذ ذلك الحين، بدأ فيليبوك بالذهاب إلى المدرسة مع الأطفال.

ليس بعيدا عن مدينة تولا، في غابة كثيفة، هناك قديم العقارات النبيلةباسم شعري جدا - ياسنايا بوليانا. ولد وعاش هنا معظمحياة الكاتب الروسي الأعظم ليف نيكولاييفيتش تولستوي (1828-1910). في ياسنايا بوليانا، ابتكر أعماله الرئيسية: روايات "الحرب والسلام" و"آنا كارنينا"، وهنا دُفن. واليوم يقع متحف منزل الكاتب في الحوزة.

كان المعلم والمعلم الأول لليو الصغير ألمانيًا حسن الطباع - وقد صوره الكاتب في قصته الكبيرة الأولى "الطفولة". في سن الخامسة عشرة، انتقل تولستوي وعائلته إلى قازان ودرس في الجامعة هناك لعدة سنوات، ثم عاش في موسكو وسانت بطرسبرغ، وفي سن الثالثة والعشرين دخل الخدمة العسكريةزار القوقاز حيث ألف قصصه ورواياته الأولى. شارك تولستوي أيضًا في الدفاع عن سيفاستوبول أثناء ذلك حرب القرم(1853-1856)، كتب الدورة " قصص سيفاستوبول"، والتي لاقت نجاحا كبيرا.

العودة للداخل ياسنايا بولياناافتتح ليف نيكولايفيتش مدرسة لأطفال الفلاحين. كان هناك عدد قليل من المدارس في ذلك الوقت، ولم يكن بإمكان الجميع دفع تكاليف التعليم. وقام الكاتب بتعليم الأطفال مجانا. لكن الكتب التمهيدية والكتب المدرسية المناسبة لم تكن موجودة في ذلك الوقت. بعد بضع سنوات، كتب تولستوي نفسه "ABC" للأطفال وقصص للأطفال الأكبر سنا - من هذه القصص تم إنتاج أربعة "كتب روسية للقراءة". تعتمد العديد من أعمال أطفال تولستوي على اللغات الروسية والهندية والعربية والتركية والألمانية الحكايات الشعبيةوبعض المؤامرات اقترحها طلاب مدرسة ياسنايا بوليانا على الكاتب.

عمل تولستوي كثيرًا على أعمال الأطفال، وأعاد صياغة ما كتبه أكثر من مرة. أصبح "ABC" المصحح في الإصدارات اللاحقة معروفًا باسم "New ABC". خلال حياة ليف نيكولاييفيتش وحدها، تمت إعادة طبع "الأبجدية الجديدة" و"كتب القراءة الروسية" أكثر من عشرين مرة - وقد حظيت بشعبية كبيرة.

كان أبطال تولستوي الطيبون والعادلون والشجعان والمضحكون في بعض الأحيان محبوبين من قبل الأطفال الذين عاشوا قبل 100-150 عامًا، ومن قبل والديك وأجدادك عندما كانوا صغارًا. من المحتمل أنك ستحبهم أيضًا عندما تقرأ هذا الكتاب!

P. ليميني مقدونيا

دعا الثعلب الرافعة لتناول طعام الغداء وقدم الحساء على طبق. لم تستطع الرافعة أن تأخذ أي شيء بأنفها الطويل، وأكل الثعلب كل شيء بنفسها. في اليوم التالي، استدعت الرافعة الثعلب إلى مكانه وقدمت العشاء في إبريق ذو رقبة ضيقة. لم يتمكن الثعلب من إدخال خطمه في الإبريق، لكن الرافعة أدخلت رقبته الطويلة فيه وشربته بمفرده.

بنى أحد الملوك لنفسه قصراً وأقام حديقة أمام القصر. ولكن عند مدخل الحديقة كان هناك كوخ، وكان يعيش رجل فقير. أراد الملك هدم هذا الكوخ حتى لا يفسد الحديقة، فأرسل وزيره إلى الفلاح الفقير ليشتري الكوخ.

ذهب الوزير إلى الرجل وقال:

- أنت سعيد. الملك يريد شراء كوخك. إنها لا تساوي عشرة روبلات، لكن القيصر يعطيك مائة.

قال الرجل:

- لا، لن أبيع كوخًا مقابل مائة روبل.

قال الوزير :

- حسنا، الملك يعطي مائتين.

قال الرجل:

"لن أتخلى عنه مقابل مائتين أو ألف." جدي وأبي عاشوا وماتوا في هذا الكوخ، وأنا كبرت فيه وسوف أموت إن شاء الله.

ذهب الوزير إلى الملك وقال:

- الرجل عنيد، لا يأخذ أي شيء. لا تعط الفلاح أي شيء أيها القيصر، لكن قل له أن يهدم الكوخ مجانًا. هذا كل شيء.

قال الملك:

- لا، لا أريد ذلك.

ثم قال الوزير:

- كيف يمكن أن يكون هذا؟ هل من الممكن أن يقف كوخ فاسد أمام قصر؟ ينظر الجميع إلى القصر ويقولون: القصر جميل لكن الكوخ يفسده. سيقول: "من الواضح أن القيصر لم يكن لديه المال لشراء كوخ".

فقال الملك:

- لا، من ينظر إلى القصر سيقول: "الظاهر أن الملك كان لديه أموال كثيرة ليصنع مثل هذا القصر"؛ فينظر إلى الكوخ ويقول: "على ما يبدو كان هناك حق في هذا الملك". اترك الكوخ.

جاء فأر مهم من المدينة إلى فأر بسيط. كان فأر بسيط يعيش في الحقل ويعطي ضيفه ما لديه من بازلاء وقمح. مضغ الفأر المهم وقال:

"لهذا السبب أنت سيء للغاية، لأن حياتك سيئة، تعال إلي وانظر كيف نعيش."

لذلك جاء فأر بسيط للزيارة. انتظرنا تحت الأرض طوال الليل. أكل الناس وخرجوا. قادت الفأرة المهمة ضيفها من الشق إلى الغرفة، وصعد كلاهما إلى الطاولة. لم يسبق للفأر البسيط أن رأى مثل هذا الطعام ولم يعرف ماذا يفعل. قالت:

- أنت على حق، حياتنا سيئة. سأذهب أيضًا إلى المدينة لأعيش فيها.

بمجرد أن قالت هذا، اهتزت الطاولة، ودخل رجل يحمل شمعة إلى الباب وبدأ في اصطياد الفئران. لقد دخلوا بالقوة إلى الكراك.

يقول فأر الحقل: «لا، حياتي في الحقل أفضل». على الرغم من أنني لا أتناول طعامًا حلوًا، إلا أنني لا أعرف حتى هذا الخوف.

كان لدى شخص واحد منزل كبيروكان في المنزل موقد كبير. وكانت عائلة هذا الرجل صغيرة: هو وزوجته فقط.

عندما جاء الشتاء، بدأ الرجل بإشعال الموقد وأحرق كل ما لديه من الحطب في شهر واحد. لم يكن هناك شيء لتسخينه، وكان الجو باردًا.

ثم بدأ الرجل في هدم الفناء وإغراقه بخشب الفناء المكسور. عندما أحرق الفناء بأكمله، أصبح المنزل أكثر برودة دون حماية، ولم يكن هناك ما يسخنه. ثم صعد وكسر السقف وبدأ يغرق السقف. وأصبح المنزل أكثر برودة، ولم يكن هناك حطب. ثم بدأ الرجل بتفكيك سقف المنزل ليدفئه به.

رآه أحد الجيران وهو يفك السقف فقال له:

- ما أنت يا جارية أم جننت؟ في الشتاء تفتح السقف! سوف تجمد نفسك وزوجتك!

والرجل يقول:

- لا يا أخي، إذن أرفع السقف حتى أشعل الموقد. الموقد الخاص بنا هو أنه كلما قمت بتسخينه أكثر، أصبح أكثر برودة.

ضحكت الجارة وقالت:

- طب بمجرد ما تحرق السقف يبقى هتفكك البيت؟ لن يكون هناك مكان للعيش فيه، ولن يتبقى سوى موقد واحد، وحتى هذا سوف يصبح باردًا.

قال الرجل: "هذه مصيبتي". "كان لدى جميع الجيران ما يكفي من الحطب طوال فصل الشتاء، لكنني أحرقت الفناء ونصف المنزل، وحتى هذا لم يكن كافياً".

قال الجار:

"أنت فقط بحاجة إلى إعادة الموقد."

فقال الرجل:

"أعلم أنك تغار على منزلي وموقدتي لأنه أكبر من موقدك، وبعد ذلك لا تأمر بكسره"، ولم تسمع لجارك وأحرقت السقف وأحرقت المنزل وذهب للعيش مع الغرباء.

كان عيد ميلاد سريوزا، وقد قدموا له العديد من الهدايا المختلفة: قمم، وخيول، وصور. لكن الهدية الأكثر قيمة على الإطلاق كانت هدية العم سريوزا وهي شبكة لصيد الطيور. يتم تصنيع الشبكة بحيث يتم ربط اللوحة بالإطار ويتم طي الشبكة للخلف. ضع البذرة على لوح وضعها في الفناء. سوف يطير الطائر، ويجلس على اللوحة، وسوف ترتفع اللوحة، وتنغلق الشبكة من تلقاء نفسها. كان سريوزا سعيدًا وركض إلى والدته ليسجل الشباك. تقول الأم:

- ليست لعبة جيدة. ماذا تحتاج الطيور ل؟ لماذا ستقوم بتعذيبهم؟

- سأضعهم في أقفاص. سوف يغنون وسوف أطعمهم.

أخرج سريوزا بذرةً، ورشها على لوح، ووضع الشبكة في الحديقة. وما زال واقفاً هناك منتظراً أن تطير الطيور. لكن الطيور خافت منه ولم تطير إلى الشبكة. ذهب Seryozha لتناول طعام الغداء وترك الشباك. نظرت إلى طعام الغداء، وكانت الشبكة قد انغلقت، وكان طائر يدق تحت الشبكة. كان سريوزا سعيدًا، واصطاد الطائر وأخذه إلى المنزل.

ثلاثة الدببة

(حكاية خيالية)

غادرت فتاة المنزل إلى الغابة. ضاعت في الغابة وبدأت تبحث عن الطريق إلى المنزل، لكنها لم تجده، بل وصلت إلى منزل في الغابة.

كان الباب مفتوحا: نظرت إلى الباب، ورأت أنه لا يوجد أحد في المنزل، ودخلت. عاشت ثلاثة دببة في هذا المنزل. كان لأحد الدب أب اسمه ميخائيل إيفانوفيتش. وكان كبيرا وأشعث. والآخر كان دبًا. كانت أصغر حجما، وكان اسمها ناستاسيا بتروفنا. والثالث كان شبل الدب الصغير، وكان اسمه ميشوتكا. لم تكن الدببة في المنزل، وذهبوا للنزهة في الغابة.

كان هناك غرفتان في المنزل: إحداهما غرفة طعام والأخرى غرفة نوم. دخلت الفتاة غرفة الطعام ورأت ثلاثة أكواب من الحساء على الطاولة. الكأس الأولى، كانت كبيرة جدًا، كانت لميخائيل إيفانوفيتش. أما الكأس الثانية، الأصغر، فكانت لناستاسيا بتروفنينا؛ أما الكأس الثالثة فكانت ميشوتكينا. بجانب كل كوب ضع ملعقة: كبيرة ومتوسطة وصغيرة.

أخذت الفتاة الملعقة الأكبر وارتشفت من الكوب الأكبر؛ ثم أخذت ملعقة وسطى وارتشفت من الكوب الأوسط، ثم أخذت ملعقة صغيرة وارتشفت من الكوب الأزرق؛ وبدا لها حساء ميشوتكا الأفضل.

أرادت الفتاة الجلوس ورأت ثلاثة كراسي على الطاولة: واحد كبير، لميخائيل إيفانوفيتش، وآخر أصغر، لناستاسيا بيتروفنين، وثالث صغير، مع وسادة زرقاء، لميشوتكين. صعدت على كرسي كبير وسقطت. ثم جلست على الكرسي الأوسط، كان الأمر محرجًا، ثم جلست على الكرسي الصغير وضحكت، كان الأمر جيدًا جدًا. أخذت الكوب الأزرق على حجرها وبدأت في تناول الطعام. أكلت كل الحساء وبدأت تتأرجح على كرسيها.

انكسر الكرسي وسقطت على الأرض. وقفت وأخذت الكرسي وذهبت إلى غرفة أخرى. كان هناك ثلاثة أسرة: واحد كبير - ميخائيل إيفانيتشيف، المتوسط ​​الآخر - ناستاسيا بتروفنينا، الثالث صغير - ميشينكينا. استلقيت الفتاة في الغرفة الكبيرة؛ استلقيت في المنتصف - لقد كانت مرتفعة جدًا؛ استلقت على السرير الصغير، السرير كان مناسبًا لها تمامًا، فغطت في النوم.

وعادت الدببة إلى المنزل جائعة وأرادت تناول العشاء. تناول الدب الكبير فنجانه ونظر وزأر بصوت رهيب: «من شرب في فنجاني!»

نظرت ناستاسيا بتروفنا إلى فنجانها وتمتمت بصوت منخفض: "من كان يلتهم في فنجاني!"

ورأى ميشوتكا كوبه الفارغ وصرير بصوت رقيق: "من الذي رشف في كوبي وابتلع كل شيء!"

نظر ميخائيلو إيفانوفيتش إلى كرسيه وزمجر بصوت رهيب: "من كان يجلس على كرسيي وحركه من مكانه!"

نظرت ناستاسيا بتروفنا إلى الكرسي الفارغ وتمتمت بصوت عالٍ: "من كان يجلس على كرسيي وحركه من مكانه!"

نظر ميشوتكا إلى كرسيه المكسور وصرخ: "من جلس على كرسيي وكسره!"

جاءت الدببة إلى غرفة أخرى. "من كان يرقد في سريري ويجعده!" - زأر ميخائيلو إيفانوفيتش بصوت رهيب. "من كان يرقد في سريري ويجعده!" - دمدمت ناستاسيا بتروفنا ليس بصوت عالٍ. وأقام ميشينكا مقعدًا صغيرًا، وصعد إلى سريره وصرخ بصوت رقيق: «من الذي نام في سريري!» وفجأة رأى فتاة وصرخ كأنه مختون: "ها هي!" امسكها، امسكها! ها هي! ها هي! آي ياي! أمسكها!

أراد أن يعضها. فتحت الفتاة عينيها ورأت الدببة واندفعت إلى النافذة. كانت النافذة مفتوحة، قفزت من النافذة وهربت. ولم تلحق بها الدببة.

في أوائل الثامن عشرفي القرن التاسع عشر، أجرى بيتر الأول إصلاحًا للأبجدية. تم استبدال الرسائل الصعبة بما يسمى بالخط المدني. ما زلنا نستخدم هذا النوع من الحروف مع تعديلات طفيفة.

"في عهد بطرس الأكبر، كتب السيد لومونوسوف مازحا، "ليس فقط البويار والبويار، ولكن أيضًا الرسائل ألقوا معاطفهم الواسعة من الفرو (كان يعني الخط السلافي القديم) وارتدوا ملابس صيفية". كان العالم يقصد بالملابس الصيفية أبجدية مدنية جديدة.

حدث آخر في 1917-1918 إصلاح اللغة- تم استبعاد الحروف من الأبجدية الروسية يات، إيزيتسا (V)، فيتو (Ѳ) و إيه (ъ)في نهاية الكلمة. ما هي هذه الحروف ولماذا طردت من الأبجدية؟

خطاب يات
ويشبه حرف يات في تصميمه الأيقونة التي يستخدمها علماء الفلك لتمثيل كوكب زحل: ℏ). تم نطق الحروف ѣ و е بنفس الطريقة تمامًا. قارن: المساء - الريح. في كلمة المساء كتبوا ه، وفي كلمة الريح - ѣ. من المحتمل أن توافق على أن مثل هذه الصعوبات جلبت الكثير من الحزن لأطفال المدارس. الحرف "يات" كان يسمى "حرف الفزاعة" ، "حرف الرعب". وكان على الطلاب أن يحفظوا القواعد آليًا "بسرعة". الأخطاء التي لم تكن جيدة كانت تعتبر الأكثر فظاعة. كان التعبير الذي ظهر في ذلك الوقت معروفًا للجميع: أن تعرف في يات - يعني "معرفة شيء ما بأفضل طريقة ممكنة".

خطاب إيجيتسا
يشبه الحرف Izhitsa الرقم الروماني لخمسة - V - وكان يذكرنا إلى حد ما بالسوط المقلوب. ومن هنا جاءت عبارة "يوصف Izhitsa"، والتي تعني "جلد، تمزيق"، وأكثر من ذلك بالمعنى الواسع- "لإعطاء شخص ما وقتًا عصيبًا، لتوبيخ شخص ما بشدة." في الواقع، حاول، حتى لو كنت خائفا من التوبيخ الجيد، أن تحدد الكلمات التي تكتب بها الرسالة! إليك 3 كلمات:

السلام - "الصمت والهدوء"
العالم - "الكون"
ميرو - "مادة عطرة".

يتم نطق المقطع الأول من الكلمات الثلاث بنفس الطريقة، ولكن اعتمادًا على معنى الكلمة المكتوبة، تتم الإشارة إليه بثلاثة أحرف مختلفة. في الكلمة الأولى كتبوا الحرف و (مير)، في الثانية - وبنقطة (مير)، وفي الثالثة - إيزيتسا (مفرو). وعلى الرغم من وجود العديد من الصعوبات والارتباك، فقد تم إلغاء Izhitsa قريبًا جدًا. في عام 1828، نشر أ. بوشكين قصيدة قصيرة عن محرر مجلة "نشرة أوروبا" م. كوشينوفسكي، الذي أعاد بإصرار إيجيتسا في جميع النصوص (على الرغم من أنه، في رأي الكثيرين، حان الوقت لاستبعادها من اللغة الروسية الأبجدية):

أحمق، يدير ظهره للشمس،
تحت "الرسول" البارد
يرش بالماء الميت،
لقد رشت Izhitsa على قيد الحياة.

لكن الحرف ظل موجودا في الأبجدية حتى إصلاح 1917-1918.

خطاب فيتا
كان الحرفان f وfita في أماكن مختلفة في الأبجدية، لكن تم نطقهما بنفس الطريقة تمامًا. في دليل ما قبل الثورة "All Petrograd" تم وضع الأشخاص الذين يحملون لقب Fedorov في أماكن مختلفة: البعض - بالحرف f، والبعض الآخر - بـ fita. لماذا؟ ولكن لأن اللقب فيدوروف يمكن كتابته بطرق مختلفة: سواء من خلال f أو من خلال fita.
في عام 1748، كتب V. Trediakovsky في مقال "محادثة حول التهجئة": "لماذا تهتم وتضيع الوقت بلا جدوى فقط لمعرفة مكان كتابة fitu وأين f؟ لم يدرس الجميع منا اليونانية أو اللاتينية أو أي لغة أخرى. " "علم لا يمكن معرفة الاختلافات بين هذه الحروف."

خطاب الجيش الشعبي
الحرف er (ъ)، ما يسمى بالعلامة الصلبة، يعتبر الآن حرفًا مفيدًا. إنها تؤدي دائمًا نفس الوظيفة: فهي تفصل ساكن البادئة عن حرف العلة (ارتفاع، انعطاف). وقبل إصلاح 1917-1918، كانت العلامة الصلبة تُكتب في نهاية الكلمات بعد الحروف الساكنة الصعبة، على سبيل المثال: دوم، أوك، ركب، جورود.
كما أطلقوا عليه عدة مرات: "العاطل"، "العاطل"، "الطفيلي"، "السارق"، "مصاص الدماء"! وبالفعل فإن هذه الرسالة في نهاية الكلمة استهلكت أكثر من 8% من الوقت والورق.
يكتب L. Uspensky في كتاب "كلمة عن الكلمات" أنه في طبعة واحدة فقط قبل الثورة (قبل الإصلاح في اللغة) لرواية L. Tolstoy "الحرب والسلام" هناك 115 ألف حرف خامل في 2080 صفحة، و إذا تم جمع كل الحروف er في مكان واحد وطباعتها على التوالي في النهاية الحجم الأخير، سيستغرقون 70 صفحة ونيفًا.
كم سيكون مع توزيع 10 آلاف نسخة؟ وإذا تخيلت أيضًا أنه في ذلك الوقت كانت كتابة "الحرب والسلام" تتطلب حوالي 100 يوم عمل، فعندئذٍ 3.5 أيام من ذلك الوقت، ولسبب غير معروف، قام عمال الطباعة بكتابة الأحرف الصعبة فقط.
وكم تم إهدار الورق الزائد! كانت هذه الرسالة المتسكعة أغلى رسالة في العالم.