لذلك قبل أن تشتري. لأن أو لأن (فاصلة للاقترانات الثانوية المعقدة)

لأنه أو لأنه
(فاصلة للاقترانات الثانوية المعقدة)

في اللغة، على عكس علم الحساب، عندما يتم إعادة ترتيب مواضع المصطلحات، لا يتغير المجموع فحسب، بل يمكن أن يتحول في بعض الأحيان إلى فرق.

ولعل أفضل ما في الأمر هو أن هذه الخاصية في خطابنا المكتوب تظهر من خلال "نكتتي الترقيم" المشهورتين. أولها عن الطالبة المسكينة فيتا بيريستوكين، بطلة قصة ل. جيراسكينا "في أرض الدروس غير المستفادة"، والتي تبين أن مصيرها يعتمد على كيفية وضع فاصلة في الجملة التي أصدرها عليه جلالة الملك. فعل المزاج الحتمي "للجهل والكسل وعدم معرفة اللغة الأم." اللغة: لا يمكن إيقاف التنفيذ. والثانية تدور حول مسافر معين، وعد في لحظة خطر بالخلاص ". وضع تمثال ذهبي يحمل رمح "، ولكن بمجرد زوال الخطر، قرر عدم صرف النقود وأصدر الأمر:" ضع تمثالًا يحمل رمحًا ذهبيًا ".
علامات الترقيم الروسية ، وفقًا لملاحظة أحد الباحثين الأكثر دقة ن.س. فالجينا "له هدف واضح - أن ينقل للقارئ معنى ما هو مكتوب كما أعاد الكاتب إنتاجه." وهذا هو السبب في أنه، بحكم تعريفه ذاته شخصيوبالتالي - وهذا هو اختلافها الأساسي عن التهجئة - في معظم الحالات متغير بالضرورة. ومن الضروري للغاية أن نتذكر ذلك عند دراسة نظام قواعد علامات الترقيم: بعد كل شيء، وفقًا لـ A.P. تشيخوف: "في العمل الفني، غالبًا ما تلعب العلامات دور الملاحظات، ولا يمكنك تعلمها من كتاب مدرسي؛ فأنت بحاجة إلى الذوق والخبرة".

حاول العثور على أخطاء علامات الترقيم في الجمل التالية وفهم كيف تنتهك علامات الترقيم غير الصحيحة معنى النص:
1. لقد ثبت منذ فترة طويلة أن الأخطبوطات متعلمون ممتازون، ولديهم ذاكرة جيدة، ويتعرفون على الأشخاص الذين يطعمونهم ويمكن أن يصبحوا مروضين.
2. ذرف أنطون الدموع عندما رآه وانحنى على الأرض وأخبره أن سيده القديم لا يزال على قيد الحياة وركض لتسخير الخيول (أ. بوشكين).
3. كانت [آنا سيرجيفنا] تسير بمفردها، ولا تزال ترتدي نفس القبعة مع سبيتز البيضاء (أ. تشيخوف).
4. حافظت على اتصال لاسلكي ثنائي الاتجاه مع الأرض وسمعت أصوات رفاقي الذين يعملون في محطات الراديو بوضوح كما لو كانوا في مكان قريب (بحسب يو. جاجارين).
5. فجأة بدأ السائق ينظر إلى الجانب، وأخيراً خلع قبعته، والتفت إلي وقال: "سيدي، هل تأمرني بالعودة؟" (أ. بوشكين).
6. لسوء الحظ، كان قصير النظر للغاية، لدرجة أنه ارتدى نظارات لبعض الطلبات الخاصة (أ. كوبرين).
7. في الطابق السفلي، تحت الشرفة، ربما كانت النوافذ مفتوحة، لأن أصوات النساء وضحكاتهن كانت مسموعة بوضوح (أ. تشيخوف).

يوضح المثالان الأخيران قاعدة وضع علامة الترقيم في جملة معقدة ذات أداة ربط ثانوية مركبة ( بسبب حقيقة أنه نظرًا لحقيقة أنه نظرًا لحقيقة أنه بدلاً من، من أجل، في حين، لأنه، لأنه، على الرغم من أنه، بعد، قبل قبل وما إلى ذلك وهلم جرا.).
إذا كانت الجملة الثانوية متصلة بالجمل الرئيسية باستخدام أداة ربط ثانوية معقدة (مركبة)، فغالبًا ما يحدد الكاتب نفسه مكان علامة الترقيم، اعتمادًا على الأغراض المحددة للبيان. يمكنك كتابة لقد أحبهالأن هي جميلة جدا(التأكيد على النتائج) أو لقد أحبهالأنهي جميلة جدا(التأكيد على السبب).
عندما يتم تقسيم حرف العطف، يصبح الجزء الأول منه كلمة مرتبطة مدرجة في الجزء الرئيسي من الجملة المعقدة كأحد أعضائها (كقاعدة، الظروف)، وتكتسب الجملة الثانوية صفة توضيحية: كان وجهها ورديًا بمهارة ولامعًا قليلاً(لأي سبب؟) لهذا(لماذا بالضبط؟) ، ماذا(م. شولوخوف). (راجع وجهها<…>لامعة (لأي سبب؟) بسببلقد غسلت وجهها مؤخرًا بالصابون.)

ومع ذلك، هناك الشروط الرسميةإملاء التقطيع الإلزامي / عدم التقطيع لمثل هذا الاتحاد. تشمل شروط التفكيك الإلزامي للنقابة ما يلي:

    وجود جسيم سالب "لا" قبل حرف العطف مثلا: لقد أحبهاليس بسببهي جميلة جدا.

    وجود جزيئات مكثفة ومقيدة وغيرها قبل الاتحاد منها على سبيل المثال: لقد أحبهافقط (فقط، على وجه الخصوص، فقط، على وجه التحديد وما إلى ذلك وهلم جرا.) لأنكانت جميلة جدا.

    وجود كلمة تمهيدية أو بناء تمهيدي قبل حرف العطف مثلا: لقد أحبهافيما يبدو (ربما، ربما، يبدو، من الواضح أن على المرء أن يفكر، على ما أعتقد وما إلى ذلك وهلم جرا.) ، لأنهي جميلة جدا.

    إدراج الجزء الأول (الكلمة المترابطة) في سلسلة من الأعضاء المتجانسة أو الإنشاءات المتوازية، على سبيل المثال: لقد أحبهالأنكانت جميلة جدابل وأكثر من ذلك بسبب كان يتمتع بسحر غير عادي.

ويجب أن يؤخذ في الاعتبار أن بعض أدوات العطف عند تقسيمها إلى جزأين تغير معناها بشكل كبير، على سبيل المثال: لقد سقطت، لذاكسرت ركبتي (الشرط اللاحق) - لقد سقطت لذاكسرت ركبتي(شرط كيفية العمل مع دلالة درجة هذه الصفة)؛ نظر إليهالأنلقد أحبها(سبب ثانوي) - نظر إليهالأنإذا كان يحبها(جملة فرعية من طريقة العمل مع دلالة على درجة هذه الصفة).
في كثير من الأحيان، لا يتم تقسيم الاقتران الثانوي المعقد إذا كانت الجملة الثانوية تسبق الجملة الرئيسية، على سبيل المثال: مثل تحول الثلج الموجود في الوعاء إلى اللون الرمادي وتحول إلى سائل حليبي غائم، وأضاف بافيل الثلج من دلو(ب. أوكودزهافا). يتم تفسير عدم قابلية الاقتران في هذا الموضع من خلال حقيقة أنه يتم التأكيد عادة على الجزء الأخير من الجملة، في حين أن اللكنات نادرة في البداية. تزوج: مثلكانت الشمس تشرق وكان اليوم أكثر دفئًا ومبهجًا(آي بونين). - هدأ الضجيج مثل ووصل الخبر إلى كل أركان القاعة(ل. ليونوف).
لا يتم تقطيع النقابات المعقدة بينما حين : كان يحب قراءة القصص البوليسيةبينما (بينما) فضلت زوجته نوع الرواية الرومانسية.
إمكانية تفكك الاتحاد بينمايتم اكتشافها عند تحديث المعنى المؤقت، خاصة عند تضمين الكلمات فقط، ولكن، معظم، بالضبط : سألت جدي عن هذافقط في ذلك الوقت قام بتأرجح حذائه الثاني(م. بريشفين). مثل هذه الجمل قريبة من الجمل مع أدوات العطف متى (خلال الوقت الذي ): لقد بدأ الفطر بالفعل في النموخلال الوقت الذي الجاودار يطلق النار على الأذن(ف. تندرياكوف).

تتحدث قصة A. Kanevsky "حول استخدام علامات الترقيم" عن كيفية " فقد الرجل فاصلته وأصبح يخاف من الجمل المعقدة. كنت أبحث عن عبارة أبسط. العبارات البسيطة تبعتها أفكار بسيطة.
ثم فقد علامة التعجب وبدأ يتكلم بهدوء بنبرة واحدة. لم يعد يسعده أو يغضبه، لقد تعامل مع كل شيء دون عاطفة.
ثم فقد علامة الاستفهام وتوقف عن طرح أي أسئلة. لم تثير أي أحداث فضوله، بغض النظر عن مكان حدوثها - في الفضاء، أو على الأرض، أو حتى في شقته الخاصة.
وبعد عامين آخرين، فقد القولون وتوقف عن شرح أفعاله للناس.
وبحلول نهاية حياته، لم يبق لديه سوى علامات الاقتباس. لم يعبر عن فكرة واحدة خاصة به، كان يقتبس من شخص ما طوال الوقت - لذلك نسي تمامًا كيفية التفكير ووصل إلى نقطة ما.
احترس من علامات الترقيم!
"

في الآونة الأخيرة، انتشرت ورقة غش حول اللغة الروسية عبر LJ. أخذته من هنا: http://natalyushko.livejournal.com/533497.html

ومع ذلك، كانت هناك أخطاء وعدم دقة.
لقد صححت ما لاحظته، وأضفت معلومات من دفتري ومصادر أخرى.

استخدمه. =)

إذا لاحظت أي أخطاء أو لديك أي إضافات، يرجى الكتابة عنها.

ملحوظة المحرر. الجزء 1

الفواصل وعلامات الترقيم

يتم تمييز كلمة "بالإضافة إلى ذلك" دائمًا بفواصل (سواء في بداية الجملة أو في منتصفها).

"على الأرجح" بمعنى "من المحتمل جدًا، على الأرجح" مفصولة بفواصل (بالطبع، كل هذا بسبب الكونياك وغرفة البخار، وإلا لكان على الأرجح قد ظل صامتًا.).
بمعنى "الأسرع" - لا (هذه هي الطريقة الأكثر احتمالاً للوصول إلى المنزل.).

"أسرع". إذا كان يعني "أفضل، وأكثر استعدادا"، ثم بدون فواصل. على سبيل المثال: "إنها تفضل الموت على أن تخونه". وأيضًا بدون فواصل، إذا كان يعني "من الأفضل أن أقول". على سبيل المثال: "إبداء بعض الملاحظات أو بالأحرى تعجب".
لكن! هناك حاجة إلى فاصلة إذا كانت هذه كلمة تمهيدية تعبر عن تقييم المؤلف لدرجة موثوقية هذا البيان فيما يتعلق بالبيان السابق (بمعنى "على الأرجح" أو "على الأرجح"). على سبيل المثال: "لا يمكن أن يطلق عليه شخص ذكي، بل هو في ذهنه".

"بالطبع"، "بالطبع" - كلمة بالطبع غير مفصولة بفواصل في بداية الرد، وتُلفظ بنبرة ثقة وقناعة: بالطبع هي كذلك!
وفي حالات أخرى، تكون الفاصلة مطلوبة.

يتم فصل العبارات "بشكل عام" و "بشكل عام" بمعنى "باختصار بكلمة" فهي تمهيدية.

تبرز كلمة "أولاً وقبل كل شيء" كمقدمة تمهيدية لمعنى "أولاً وقبل كل شيء" (بادئ ذي بدء، فهو شخص قادر إلى حد ما).
هذه الكلمات لا تبرز بمعنى "أولاً، أولاً" (بادئ ذي بدء، تحتاج إلى الاتصال بأخصائي).
ليست هناك حاجة إلى فاصلة بعد "أ" و"لكن" وما إلى ذلك: "ولكن قبل كل شيء، أريد أن أقول".
وعند التوضيح، يتم تسليط الضوء على العبارة بأكملها: «هناك أمل في عدم قبول هذه المقترحات، من وزارة المالية بالدرجة الأولى، أو سيتم تغييرها».

"على الأقل"، "على الأقل" - يتم عزلها فقط عندما تكون مقلوبة: "لقد تمت مناقشة هذه القضية مرتين، على الأقل".

"بدوره" - لا يتم فصله بفاصلة بمعنى "من جانبه"، "ردًا على ذلك، عندما جاء الدور". ونوعية التمهيدية معزولة.

"حرفيًا" - ليست تمهيدية، ولا مفصولة بفواصل

"لذلك". إذا كان المعنى "لذلك فهو يعني" فيجب وضع الفواصل. على سبيل المثال: ""إذاً أنتم جيراننا"."
لكن! إذا كان يعني "لذلك، نتيجة لذلك، بناء على حقيقة أن"، فإن الفاصلة مطلوبة فقط على اليسار. على سبيل المثال: "لقد وجدت عملاً، وبالتالي سيكون لدينا المزيد من المال"؛ "أنت غاضب، إذن أنت مخطئ"؛ "لا يمكنك خبز كعكة، لذلك سأخبزها."

"الأقل". إذا كان يعني "الأقل" ، فبدون فواصل. على سبيل المثال: "على الأقل سأغسل الأطباق"؛ "لقد ارتكب ما لا يقل عن اثني عشر خطأ."
لكن! إذا كان بمعنى المقارنة بشيء ما، التقييم العاطفي، ثم بفاصلة. على سبيل المثال: "على الأقل، هذا النهج ينطوي على السيطرة"، "للقيام بذلك، تحتاج على الأقل إلى فهم السياسة".

"هذا هو، إذا"، "خاصة إذا" - عادة لا تكون هناك حاجة للفاصلة

"هذا" ليس كلمة تمهيدية ولا يتم فصلها بفواصل على أي من الجانبين. هذا اقتران، يتم وضع فاصلة قبله (وإذا تم وضع فاصلة بعده في بعض السياقات، لأسباب أخرى: على سبيل المثال، لتسليط الضوء على بناء معزول معين أو جملة ثانوية تأتي بعدها).
على سبيل المثال: "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي ساعة سيرًا على الأقدام" (هناك حاجة إلى فاصلة)، "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي إذا مشيت ببطء، يمكنك المشي لمدة ساعة (أ)" يتم وضع الفاصلة بعد "هذا" لتسليط الضوء على الجملة الثانوية "إذا ذهبت ببطء")

يتم فصل "على أية حال" بفواصل كفواصل تمهيدية إذا تم استخدامها بمعنى "على الأقل".

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" معزولة على أنها تمهيدية.
لكن! "" بالإضافة إلى ذلك "" هي أداة ربط، ولا حاجة للفاصلة. على سبيل المثال: "بالإضافة إلى أنه لم يفعل أي شيء بنفسه، فهو أيضًا يدعي ضدي".

"بفضل هذا" و"بفضل ذلك" و"بفضل ذلك" و"مع ذلك" - عادةً لا تكون الفاصلة مطلوبة. الفصل اختياري. وجود الفاصلة ليس خطأ.

"علاوة على ذلك" - بدون فاصلة.
"خاصة عندما"، "خاصة منذ"، "خاصة إذا"، وما إلى ذلك. - هناك حاجة إلى فاصلة قبل "وأكثر من ذلك". على سبيل المثال: "مثل هذه الحجج ليست ضرورية، خاصة وأن هذه عبارة كاذبة"، "خاصة إذا كانت مقصودة"، "الراحة، خاصة وأن هناك الكثير من العمل في انتظارك"، "لا تجلس في المنزل، خاصة" إذا دعاك شريكك إلى الرقص."

يتم تمييز "علاوة على ذلك" بفاصلة فقط في منتصف الجملة (على اليسار).

"ومع ذلك" - يتم وضع فاصلة في منتصف الجملة (على اليسار). على سبيل المثال: "لقد قرر كل شيء، ولكن سأحاول إقناعه".
لكن! إذا كانت عبارة "لكن مع ذلك"، "إذا كان مع ذلك"، وما إلى ذلك، فلن تكون هناك حاجة للفواصل.

إذا كانت "ومع ذلك" تعني "لكن"، فلن يتم وضع الفاصلة الموجودة على الجانب الأيمن. (الاستثناء هو إذا كان هذا مداخلة. على سبيل المثال: "ولكن، يا لها من ريح!")

"في النهاية" - إذا كان يعني "في النهاية"، فلا يتم وضع فاصلة.

لا يتم فصل كلمة "حقًا" بفواصل بمعنى "في الواقع" (أي إذا كان هذا ظرفًا يتم التعبير عنه بواسطة ظرف)، إذا كان مرادفًا للصفة "صالح" - "حقيقي، حقيقي". على سبيل المثال: "اللحاء نفسه رقيق، وليس مثل البلوط أو الصنوبر، الذي لا يخاف حقًا من أشعة الشمس الحارقة"؛ "أنت حقا متعب جدا."

"في الواقع" يمكن أن تكون بمثابة مقدمة ومنفصلة. تتميز الكلمة التمهيدية بعزلة التجويد - فهي تعبر عن ثقة المتحدث في حقيقة الحقيقة المبلغ عنها. في الحالات المثيرة للجدل، يقرر مؤلف النص وضع علامات الترقيم.

"لأن" - ليست هناك حاجة للفاصلة إذا كانت أداة اقتران، أي إذا كان من الممكن استبدالها بـ "لأن". على سبيل المثال: "عندما كان طفلاً، خضع لفحص طبي لأنه قاتل في فيتنام"، "ربما كل هذا لأنني أحب عندما يغني شخص ما" (هناك حاجة إلى فاصلة، لأن استبدالها بـ "لأنه" ممنوع).

"على أي حال". هناك حاجة إلى فاصلة إذا كان المعنى هو "كن على هذا النحو". ثم هذه تمهيدية. على سبيل المثال: "لقد عرفت أنها، بطريقة أو بأخرى، ستخبر آنا بكل شيء."
لكن! إن التعبير الظرفي "بطريقة أو بأخرى" (مثل "بطريقة أو بأخرى" أو "على أي حال") لا يتطلب علامات الترقيم. على سبيل المثال: "الحرب ضرورية بطريقة أو بأخرى".

دائمًا بدون فواصل:
أولاً
لأول وهلة
يحب
يبدو
بالتأكيد
بصورة مماثلة
الى حد ما
حرفياً
فضلاً عن ذلك
في النهاية (النهائية).
في النهاية
كملاذ أخير
أفضل سيناريو
على أي حال
في نفس الوقت
إجمالي
خاصة
خصوصاً
في بعض الحالات
في السراء والضراء
تبعًا
خلاف ذلك
نتيجة ل
ونتيجة لهذا
بعد كل ذلك
في هذه الحالة
في نفس الوقت
عمومًا
في هذا الصدد
خاصة
غالباً
حصريا
في الغالب
في أثناء
فقط في حالة
في حالة الطوارئ
إذا كان ذلك ممكنا
أبعد ما يمكن
ما زال
عمليا
تقريبًا
مع كل ذلك
مع (كل) الرغبة
في بعض الأحيان
حيث
على قدم المساواة
الأكبر
على أقل تقدير
في الحقيقة
عمومًا
ربما
كما لو
فضلاً عن ذلك
إلى أعلى تشغيله
اعتقد
بواسطة الاقتراح
بمرسوم
بالقرار
كما لو
تقليديا
من المفترض

لم يتم تضمين الفاصلة
في بداية الجملة:

"قبل... وجدت نفسي..."
"منذ…"
"قبل كما..."
"بالرغم من…"
"مثل…"
"بغرض…"
"بدلاً من…"
"في الحقيقة..."
"بينما…"
"خاصة منذ ..."
"مع ذلك…"
"على الرغم من حقيقة أن..." (في نفس الوقت - بشكل منفصل)؛ لا توجد فاصلة قبل "ماذا".
"لو…"
"بعد…"
"و..."

"أخيرًا" بمعنى "أخيرًا" لا يتم فصلها بفواصل.

"وهذا على الرغم من حقيقة أن..." - يتم وضع الفاصلة دائمًا في منتصف الجملة!

"وبناء على ذلك، ..." - يتم وضع فاصلة في بداية الجملة. لكن: "لقد فعل هذا بناءً على..." - لا يتم استخدام الفاصلة.

"بعد كل شيء، إذا...، إذن..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "إذا"، حيث يأتي الجزء الثاني من أداة الاقتران المزدوجة - "ثم". إذا لم يكن هناك "ثم"، فسيتم وضع فاصلة قبل "إذا"!

"لأقل من عامين..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "ماذا"، لأنه هذه ليست مقارنة.

يتم وضع الفاصلة قبل "HOW" فقط في حالة المقارنة.

"سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - تتم إضافة فاصلة بسبب هناك اسم "سياسة".
لكن: "... سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - لا يتم وضع فاصلة قبل "كيف".

لا يتم استخدام الفواصل:
"لا سمح الله"، "لا سمح الله"، "في سبيل الله" - لا تفصل بينها فاصلات، + كلمة "الله" تكتب بحرف صغير.

ولكن: يتم وضع الفواصل في كلا الاتجاهين:
يتم تمييز "الحمد لله" في منتصف الجملة بفواصل من الجانبين (كلمة "الله" في هذه الحالة مكتوبة بحرف كبير) + في بداية الجملة - مظللة بفاصلة (على الجانب الأيمن) ).
"والله" - في هذه الحالات توضع الفواصل على كلا الجانبين (كلمة "الله" في هذه الحالة تكتب بحرف صغير).
"يا إلهي" - مفصولة بفواصل على كلا الجانبين؛ في وسط الجملة "الله" بحرف صغير.

لو استهلاليكلمة يستطيعحذف أو إعادة ترتيبإلى مكان آخر في الجملة دون انتهاك بنيتها (عادة ما يحدث هذا مع أدوات العطف "و" و "لكن")، ثم لا يتم تضمين أدوات الاقتران في البناء التمهيدي - هناك حاجة إلى فاصلة. على سبيل المثال: "أولاً، أصبح الظلام، وثانيًا، كان الجميع متعبين".

لو استهلاليكلمة إزالة أو إعادة ترتيب ممنوع ، ثم لا يتم وضع فاصلة بعد أداة العطف (عادة مع أداة العطف "a"). على سبيل المثال: "لقد نسيت ببساطة هذه الحقيقة، أو ربما لم تتذكرها أبدًا"، "...، وبالتالي، ..."، "...، وربما ..."، "...، وبالتالي، ..." .

لو استهلاليكلمة يستطيعإزالة أو إعادة ترتيب، ثم هناك حاجة إلى فاصلة بعد حرف العطف "a"، نظرًا لأنها غير مرتبطة بالكلمة التمهيدية، أي المجموعات الملحومة مثل "وبالتالي"، و"ومع ذلك"، و"وبالتالي"، و"وربما"، وما إلى ذلك ص.. على سبيل المثال: "إنها لم تكن تحبه فحسب، بل ربما كانت تحتقره أيضًا".

لو في البدايهعبارات تستحق التنسيق اتحاد(بالمعنى المتصل) («و»، «نعم» بمعنى «و»، «أيضًا»، «أيضًا»، «وذلك»، «وذلك»، «نعم و»، «وأيضًا»، الخ) , ثم كلمة تمهيدية، فلا داعي لوضع فاصلة قبلها. على سبيل المثال: "وحقًا، لم يكن عليك فعل ذلك"؛ "وربما كان من الضروري القيام بشيء مختلف"؛ "وأخيرا، يتم ترتيب عمل المسرحية وتقسيمها إلى أفعال"؛ "وإلى جانب ذلك، ظهرت ظروف أخرى للضوء"؛ "لكن بالطبع كل شيء انتهى بشكل جيد."

نادرا ما يحدث: إذا في البدايهعروض تستحق الانضمام اتحاد، أ يبرز البناء التمهيدي على المستوى الوطني، ثم الفواصل مطلوبة. على سبيل المثال: "لكن، مما أثار استياءي الشديد، أعلن شفابرين بشكل حاسم..."؛ "وكالعادة، لم يتذكروا سوى شيء واحد جيد".

المجموعات الأساسية من الكلمات التمهيدية
والعبارات
(توضع الفواصل + على الجانبين في منتصف الجملة)

1. التعبير عن مشاعر المتحدث (فرح، ندم، مفاجأة، إلخ) فيما يتعلق بالرسالة:
إلى الانزعاج
للدهشة
للأسف
للأسف
للأسف
إلى الفرح
للأسف
للعار
لحسن الحظ
للمفاجأة
للرعب
حظ سيء
للمرح
من أجل الحظ
الساعة ليست بالضبط
ليس هناك فائدة من الاختباء
بسبب سوء الحظ
لحسن الحظ
علاقة غريبة
الشيء المدهش
ما هو جيد، الخ

2. التعبير عن تقييم المتحدث لدرجة حقيقة ما يتم توصيله (الثقة، عدم اليقين، الافتراض، الاحتمال، وما إلى ذلك):
دون أي شك
مما لا شك فيه
مما لا شك فيه
ربما
يمين
من المحتمل
فيما يبدو
ربما
بالفعل
في الحقيقة
يجب أن يكون هناك
يفكر
يبدو
على ما يبدو
بالتأكيد
ربما
ربما
ربما
يأمل
محتمل
أليس كذلك
مما لا شك فيه
بوضوح
فيما يبدو
في كل الاحتمالات
حقا
ربما
اعتقد
في الحقيقة
بشكل أساسي
حقيقة
يمين
بالطبع
غني عن القول
الشاي، الخ.

3. بيان مصدر ما يتم نقله:
يقولون
يقولون
يقولون
إرسال
في الخاص بك
وفق...
أتذكر
في
في رأينا
وفقا لأسطورة
حسب المعلومات...
وفق…
بحسب الشائعات
حسب الرسالة...
برأيك
مسموع
تقرير، الخ.

4. الإشارة إلى ترابط الأفكار وتسلسل العرض:
الكل في الكل
أولاً،
ثانيا، الخ.
لكن
وسائل
بخاصة
الشيء الرئيسي
إضافي
وسائل
لذا
على سبيل المثال
بجانب
بالمناسبة
بالمناسبة
بالمناسبة
بالمناسبة
أخيراً
والعكس صحيح
على سبيل المثال
ضد
أكرر
أؤكد
أكثر من ذلك
على الجانب الآخر
من ناحية
إنه
وهكذا، الخ.
كما كانت
مهما كانت

5. الإشارة إلى تقنيات وطرق تنسيق الأفكار المعبر عنها:
أو بالأحرى
بشكل عام
بعبارة أخرى
إذا جاز لي أن أقول ذلك
إذا جاز لي أن أقول ذلك
بعبارة أخرى
بعبارة أخرى
باختصار
من الأفضل أن أقول
بعبارة ملطفة
في كلمة واحدة
ببساطة
في كلمة واحدة
في واقع الأمر
إذا جاز لي أن أقول ذلك
إذا جاز التعبير
لأكون دقيقا
ماذا يطلق عليه الخ

6. تقديم المناشدات إلى المحاور (القارئ) من أجل جذب انتباهه إلى ما يتم نقله، وغرس موقف معين تجاه الحقائق المقدمة:
هل تصدق
هل تصدق
هل ترى
هل ترى)
يتصور
دعنا نقول
هل تعرف)
هل تعرف)
آسف)
ثق بي
لو سمحت
يفهم
هل تفهم
هل تفهم
يستمع
يفترض
يتصور
آسف)
دعنا نقول
يوافق
أتفق، الخ.

7. التدابير التي تشير إلى تقييم ما يقال:
على الأقل - يتم عزلها فقط عندما تكون مقلوبة: "لقد تمت مناقشة هذه القضية مرتين، على الأقل".
الأكبر
على أقل تقدير

8. بيان مدى صحة ما يتم نقله:
يحدث ذلك
لقد حدث
كل عادة
حسب العرف
يحدث

9. العبارات التعبيرية:
كل النكات جانبا
بيننا سيقال
فقط بيني وبينك
بحاجة إلى أن أقول
لن يقال على أنه عتاب
بصراحة
حسب الضمير
في الإنصاف
اعترف القول
للتحدث بصراحة
مضحك أن أقول
بصدق.

تعيين التعبيرات مع المقارنة
(بدون فواصل):

فقير كفأر الكنيسة
أبيض مثل هارير
ابيض كالورقة
أبيض كالثلج
قتال مثل سمكة على الجليد
شاحب كالموت
يضيء مثل المرآة
اختفى المرض كما لو كان باليد
الخوف مثل النار
يتجول مثل شخص لا يهدأ
هرع كالمجنون
يتمتم مثل سيكستون
ركض كالمجنون
محظوظ، كرجل غارق
يدور مثل السنجاب في العجلة
مرئية كالنهار
الصرير مثل خنزير
يكمن مثل مخصي رمادي
كل شيء يسير كالساعة
كل شيء كما تم اختياره
قفزت كما لو كانت محروقة
قفز كما لو لسع
غبي باعتباره المكونات
بدا وكأنه الذئب
الهدف مثل الصقر
جائع مثل الذئب
كبعد السماء عن الأرض
يهتز كما لو كان مصابًا بالحمى
ارتعدت مثل ورقة الحور الرجراج
انه مثل الماء قبالة ظهر البطة
انتظر مثل المن من السماء
انتظر مثل العطلة
يعيش حياة القط والكلب
تعيش مثل طائر السماء
سقط نائما مثل الموتى
مجمدة مثل التمثال
ضاعت مثل إبرة في كومة قش
يبدو مثل الموسيقى
بصحة جيدة مثل الثور
تعرف كالمجنون
يكون في متناول واحد
يناسب مثل سرج البقرة
يذهب بجواري وكأنه مخيط
وكأنه غرق في الماء
تتدحرج مثل الجبن في الزبدة
يتأرجح مثل في حالة سكر
تمايل (تمايل) مثل الهلام
وسيم والله
أحمر مثل الطماطم
أحمر مثل جراد البحر
قوي (قوي) مثل البلوط
يصرخ مثل الموعوظ
خفيفة كالريشة
يطير مثل السهم
أصلع مثل الركبة
انها تمطر بغزارة
يلوح بذراعيه مثل طاحونة الهواء
التسرع مثل مجنون
الرطب كالفأر
قاتمة مثل سحابة
يتساقط مثل الذباب
الأمل مثل جدار حجري
الناس يحبون السردين في البرميل
تلبيس مثل الدمية
لا يمكنك رؤية أذنيك
صامت كالقبر
غبية كالسمكة
الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون
الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون
يندفع مثل الأحمق مع حقيبة مكتوبة
يركض مثل الدجاجة والبيضة
مطلوب مثل الهواء
هناك حاجة مثل الثلوج في العام الماضي
هناك حاجة مثل المتحدث الخامس في عربة
مثل الكلب يحتاج إلى ساق خامسة
تقشر مثل لزجة
واحد مثل الاصبع
بقي مفلسًا مثل جراد البحر
توقف ميتا في مساراته
شفرة حادة
مختلفة مثل النهار عن الليل
مختلفة مثل السماء عن الأرض
خبز مثل الفطائر
تحولت إلى اللون الأبيض كورقة
تحولت شاحبة مثل الموت
تكرر كما لو كان في الهذيان
سوف تذهب مثل حبيبي
تذكر اسمك
تذكر كما في الحلم
ننشغل مثل الدجاج في حساء الملفوف
ضرب مثل البندقية على الرأس
يرش مثل الوفرة
تشبه اثنين من البازلاء في جراب
غرقت مثل الحجر
تظهر كما لو كانت بأمر من رمح
مخلص مثل الكلب
عالقة مثل ورقة الحمام
تقع من خلال الأرض
جيد (مفيد) مثل حليب الماعز
اختفى كما لو كان في الماء
تماما مثل السكين في القلب
احترق كالنار
يعمل مثل الثور
يفهم البرتقال مثل الخنزير
اختفى مثل الدخان
العبها مثل الساعة
تنمو مثل الفطر بعد المطر
تنمو على قدم وساق
إسقاط من الغيوم
طازجة مثل الدم والحليب
طازجة مثل الخيار
جلس كما لو كان بالسلاسل
الجلوس على الدبابيس والإبر
الجلوس على الفحم
استمع كما لو كان مدوخا
بدا مسحورا
ينام مثل سجل
الاندفاع مثل الجحيم
يقف مثل التمثال
نحيلة كأرزة لبنانية
يذوب مثل الشمعة
صعب كالصخرة
مظلمة كالليل
دقيقة كالساعة
نحيف كالهيكل العظمي
جبان كالأرنب
مات مثل البطل
سقط كما لو سقط
عنيد كالخروف
عالق مثل الثور
بغلي
متعب كالكلب
الماكرة مثل الثعلب
الماكرة مثل الثعلب
يتدفق مثل دلو
تجولت مثل المذهول
مشى مثل صبي عيد ميلاد
المشي على موضوع
بارد كالجليد
نحيف كالشظية
أسود كالفحم
أسود كالجحيم
أشعر بأني في البيت
تشعر وكأنك خلف جدار حجري
أشعر وكأنني سمكة في الماء
ترنح مثل في حالة سكر
إنه مثل أن يتم إعدامك
واضح مثل اثنين واثنين يساوي أربعة
واضحة كالنهار، الخ.

لا تخلط مع الأعضاء المتجانسة

1. التعبيرات الثابتة التالية ليست متجانسة، وبالتالي لا يتم فصلها بفاصلة:
لا هذا ولا ذاك؛
لا سمك ولا طير.
لا تقف ولا تجلس.
لا نهاية أو حافة.
لا نور ولا فجر.
لا صوت ولا نفس.
لا لنفسك ولا للناس؛
لا نوم ولا روح.
لا هنا ولا هناك؛
بلا سبب في أي شيء؛
لا تعطي ولا تأخذ.
لا إجابة، لا مرحبا؛
لا لك ولا لنا.
لا تطرح ولا تضيف؛
وبهذه الطريقة وذاك؛
ليلا ونهارا.
والضحك والحزن.
والبرد والجوع.
كبارا وصغارا على حد سواء.
عن هذا وذاك؛
كلاهما؛
معا.

(قاعدة عامة: لا توضع الفاصلة داخل التعابير اللغوية الكاملة المكونة من كلمتين لهما معنى متضادان، متصلتان بأداة ربط متكررة "و" أو "ولا")

2. غير مفصولة بفواصل:

1) أفعال متشابهة تدل على الحركة والغرض منها.
سأذهب في نزهة على الأقدام.
اجلس واستريح.
اذهب وألق نظرة.
2) تشكيل الوحدة الدلالية.
لا يمكنني الانتظار.
دعونا نجلس ونتحدث.

3) مجموعات مقترنة ذات طبيعة مترادفة أو متناقضة أو ترابطية.
البحث عن الحقيقة.
لا يوجد نهايه.
الشرف والثناء للجميع.
دعنا نذهب.
كل شيء مغطى.
من الجميل أن نرى.
أسئلة الشراء والبيع.
تحية بالخبز والملح.
ربط اليد والقدم.

4) الكلمات المركبة (ضمائر الاستفهام الموصولة، والأحوال التي تناقض شيئًا ما).
بالنسبة لبعض الناس، ولكنك لا تستطيع ذلك.
إنه في مكان ما، في مكان ما، وكل شيء هناك.

جمعتها -

في المدرسة الثانوية هناك فاصلة من قبل "ماذا كيف"وبعبارة أخرى في الهياكل المرتبطة بها. يحدث هذا لأن بعض مؤلفي الكتب المدرسية يطلقون على جميع الإنشاءات التي تحتوي على هذه الكلمات عبارة مقارنة.

في الحقيقة "كيف"يمكن أن تكون بمثابة اقتران أو جسيم. ومثل هذا البناء ليس دائمًا دورانًا مقارنًا. في بعض الحالات هو ظرف.

يعمل التصميم على النحو التالي:

  • فاعل: العالم كله يشبه مغامرة مثيرة.
  • تعريفات أو تطبيقات: التمساح، كحيوان نادر، مدرج في الكتاب الأحمر.
  • دوران أو ظروف المقارنة: كانت الحياة تغلي مثل شلال من العواطف.
  • التصميم التمهيدي: قررت أن أغير قميصي، أو قميصي، كما تقول والدتي.
  • الجزء التابع: إن العيش في الريف أمر صعب بقدر صعوبة وصف رائحة العشب الطازج بالكلمات..

الفرق والمجموعات الأخرى

الفاصلة من قبل "كيف"يوضع في الحالات التالية:

1) إذا كان الجمع يعني حصراً التشبيه، أي يعني "يحب"ولم يعد له أي معاني أخرى. يسمى هذا البناء عبارة مقارنة ويعمل كظرف في الجملة. على سبيل المثال: فاسيلي، مثل البطل، دافع عن صديقه.ولكن لا بد من الانتباه إلى نقطة أن عبارة المقارنة لا تفصل بفواصل إذا كانت في منتصف الجملة. في هذه الحالة، يتم التأكيد على جزء الجملة الذي يتعلق به هذا البناء. على سبيل المثال: على الكرة، نظرت آنا، في الحب كفتاة عاطفية، في عيون الفتاة المختارة.في هذه الجملة، لا يتم فصل معدل الدوران المقارن عن "حبيب"فاصلة فقط لأن هذه الكلمات لها اتصال دلالي. إذا كانت هناك فاصلة قبل الكلمة "كيف"، ثم سوف يخرج "تبدو وكأنها لبؤة عاطفية"لكن الجملة لها معنى مختلف تماما.

2) إذا تم استخدام الجمع مع حرف العطف "و". يُطلق على هذا البناء أيضًا عبارة مقارنة ويعمل كظرف في الجملة: بيتر، مثل أي شخص آخر في الفصل، يعاملني بشكل جيد.

التطبيقات

من أجل منع حدوث خطأ آخر، من الضروري تحديد عضو الجملة الذي يهمنا وما هي الكلمات المرتبطة به:

1) في حالة استخدامها قبل مجموعة من الكلمات "هكذا"، "ذلك"، "هكذا"، "هكذا"واشياء أخرى عديدة. مثل هذه الإنشاءات هي تطبيقات، وفي الجملة تعمل كتعريف. على سبيل المثال: عادة لا يشاهد أفلام مثل الرعب أو الإثارة.

2) الجمع له معنى السببية. عادةً ما يكون تطبيقًا، وفي الجملة يعمل كتعريف. على سبيل المثال: الطبيب، كأخصائي جيد، يولي الكثير من الاهتمام للمرضى المرضى. وهذه الجملة تبين السبب مجتمعة "متخصص جيد". اهتم الطبيب كثيرًا بالمرضى المرضى لأنه كان متخصصًا جيدًا. لكن لا تخلط بين التطبيق والدوران المقارن. العبارة المقارنة هي تشبيه كائن بآخر. والتطبيق هو عندما يتم استدعاء كائن بشكل مختلف تمامًا .

3) حرف العطف جزء من الإعراب "لا شيء آخر"؛ "لا أحد آخر". على سبيل المثال: هذا الحدث ليس أكثر من إجراء مخطط له مسبقًا.البناء الوارد في هذه الجملة هو خبر مركب اسمي. ونرى أن هذا العضو من الجملة مفصول بفاصلة.

الهياكل التمهيدية

في بعض الجمل، التركيبات ليست أعضاء في الجملة، ولكنها تظهر، ويجب فصلها بفواصل من الجانبين.

1) الجمع بين الكلمات التالية : "الآن"، "الآن"، "قبل"، "دائمًا"، "عادة"، "استثناء"، "قاعدة"، "عمدًا"و اخرين. تعمل هذه المجموعات ككلمات تمهيدية ليست جزءًا من الجملة. على سبيل المثال: كما لو كانوا عمدا، لم يكونوا في عجلة من أمرهم للعودة إلى المنزل.

2) أداة العطف جزء من الجملة الافتتاحية. على سبيل المثال: كما لاحظت كاترينا بشكل صحيح، كان الطريق صعبا بشكل خاص.وهذه الجملة بسيطة، رغم وجود أصلين نحويين. الأمر معقد فقط بسبب البنية التمهيدية. في هذه الحالة، البناء الذي يوجد فيه هذا الاقتران هو جملة تمهيدية. يذكر الراوي مصدر المعلومات. يتم فصل المجموعة بفواصل.

عبارة مقارنة وجملة ثانوية غير كاملة

قبل أن تقرر ما إذا كانت هناك حاجة إلى فاصلة من قبل "كيف"، عليك أن تفهم بالضبط ما هو الفرق بين الجملة المقارنة والجملة الثانوية غير المكتملة. ويمكن رؤيته في المثال التالي: لم أشعر أنني بحالة جيدة في أي مكان كما كنت في المنزل. في هذه الحالة، الجزء الثاني عبارة عن جملة ثانوية غير مكتملة. أيضًا، لا تخلط بين الجملة الثانوية، وهي جملة مكونة من جزء واحد، وبين عبارة المقارنة: اكتب قصصًا مثل هذهإنه أمر صعب مثل وصف صوت الموسيقى بالكلمات.الجزء الثاني هو جزء واحد غير شخصي

اتصال مع المسند

هناك العديد من الأمثلة التي تأتي فيها الفاصلة قبلها "كيف"لا تضع:

1) الجمع جزء من المسند: مر الوقت بسرعة كبيرة، وبدا اليوم كأنه ساعة واحدة.الجسيم المقارن هو جزء من المسند ويتم التأكيد عليه.

2) الكلمة لها علاقة دلالية بالمسند: مر الاجتماع في لمح البصر، ولم يكن لدي حتى الوقت الكافي للعودة إلى صوابي.في هذه الحالة، الفاصلة قبل "كيف"لم يتم وضعه، والجمع بأكمله معه هو المسند، والكلمة نفسها هي جسيم المقارنة. وبدون ذلك، فإن المسند يفقد معناه الحقيقي. كانت هذه الجائزة بمثابة هدية من الأعلى. يعمل هذا المزيج أيضًا كمسند، لأنه بدونه تفقد الجملة معناها تمامًا. والفاصلة قبل ذلك "كيف"ولهذا السبب لم يتم تثبيته.

التعبيرات المستمرة

فاصلة قبل الاقتران "كيف"لا يتم وضعها إذا كانت جزءًا من هناك عدد كبير جدًا من هذه الأمثلة. بعد الاجتماع اكتسبنا الثقة في المستقبل، لأن كل شيء سار كالساعة. في هذه الحالة، يكون الجمع جزءًا من المسند المركب، والذي يتم التعبير عنه في هذه الجملة بوحدة لغوية. يجب أن تقدر الحياة وتعتز بها مثل تفاحة عينك.الجمع هو أيضا جزء من المسند، وهو تعبير مستمر. هذا هو السبب في أن استخدام أنواع مختلفة أمر غير مقبول هنا.

بعض الميزات الإضافية لاستخدام علامات الترقيم...

لاتخاذ القرار الصحيح، قبل ذلك "كيف"سواء كانت هناك حاجة إلى فاصلة أم لا، عليك الانتباه إلى بعض الفروق الدقيقة. هل هناك جسيم قبل هذه الكلمة؟ "لا"أو هذه الكلمات: "بسيطة"، "بالضبط"، "بالضبط"، "بالتأكيد"أو "بالكاد". إذا تم استخدامها، فلا داعي لوضع فاصلة. في هذه الحالة، سيتم استدعاء مثل هذا البناء عبارة مقارنة، وفي الجملة سيكون بمثابة ظرف. على سبيل المثال: تصرف نيكولاي دائمًا بكرامة، وكان يتصرف تمامًا مثل الرجل الحقيقي.إذا كان الجمع يعني "في دور"، ثم يتم حذف الفاصلة أيضًا: وتحدث في الاجتماع كمدرس للرياضيات.هذه الجملة تعني أن الشخص قام بدور مدرس الرياضيات. في الواقع، قد لا يكون واحدًا.

وهكذا نرى أن هناك عددًا لا بأس به من الفروق الدقيقة في استخدام الفاصلة. إنهم بحاجة إلى المعالجة انتباه خاص، وبعد ذلك يمكنك بسهولة وببساطة تجنب الأخطاء الجسيمة.

قبل نيس. قبل، حتى (يشير إلى أن وقت الإجراء في الجملة الرئيسية يسبق وقت الإجراء في الجملة الثانوية).

لقد وضع أحدهم الرسالة جانبًا... واختفى قبل أن تتمكن ماريا كيريلوفنا من العودة إلى رشدها. (أ. بوشكين.)

لقد مر عام ونصف على هذه المحادثة قبل أن يقرر بافيل بتروفيتش تنفيذ نيته. (آي تورجينيف.)

لو كان بإمكاني الوصول إلى الغابة قبل انتهاء الشهر. (ل. تولستوي.)


القاموس اللغوي التربوي. - م: أ.س.ت. E. A. Bystrova، A. P. Okuneva، N. M. Shansky. 1997 .

انظر ما هو "قبل" في القواميس الأخرى:

    قبل- قبل. قاموس أوزيغوف التوضيحي. إس.آي. أوزيجوف ، إن يو. شفيدوفا. 1949 1992… قاموس أوزيجوف التوضيحي

    قبل- يتم تمييز الإنشاءات النحوية التي تبدأ بالاقتران "قبل" بعلامات الترقيم (الفواصل). في هذه الحالة، غالبًا ما توضع علامة الترقيم الأولى قبل أداة العطف المركبة، وليس بين أجزائها (قبل كلمة "من"). عن العوامل المؤثرة...... كتاب مرجعي في القاموس حول علامات الترقيم

    قبل- انظر من قبل؛ (كتاب) ... قاموس العديد من التعبيرات

    قبل- أداة الاقتران تُستخدم عند الانضمام إلى جزء ثانوي من جملة معقدة، يتبع عملها عمل الجزء الرئيسي؛ قبل، قبل. قاموس افرايم التوضيحي. تي إف إفريموفا. 2000... القاموس التوضيحي الحديث للغة الروسية بقلم إفريموفا

    قبل- اتحاد... القاموس الإملائي للغة الروسية

    قبل- شرطية زمنية... قاموس المرادفات الروسية

    قبل أن نفترق- قبل أن نفترق... ويكيبيديا

    قبل أن نتحد، علينا أن ننأى بأنفسنا بشكل حازم- من "بيان هيئة تحرير الإيسكرا" (1900)، بقلم لينين (1870-1924). وفي الأصل: "قبل أن نتحد، ولكي نتحد، يجب علينا أولاً أن ننفصل بحزم وحتمية". معنى اللفظ : التوحيد يكون ... ... قاموس الكلمات والتعابير الشعبية

    قبل أن تغادر- "قبل أن نغادر"، اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، موسفيلم، 1984، ملون، 84 دقيقة. ميلودراما. خلال الحرب، تم بناء مطار صغير في الشرق الأقصى لنقل الطائرات على طول الطريق الأمامي بين ألاسكا وروسيا. وسرعان ما تحطمت طائرة أمريكية في هذه المناطق.. موسوعة السينما

    قبل البدء في أي عمل تجاري، تحتاج إلى شحذ الأداة- كل عمل يتطلب إعدادا أوليا واختيار الوسائل وطريقة تنفيذ الخطة... قاموس العبارات الشعبية

كتب

  • قبل أن تموت (المحرر كاتشالكينا)، بيبياشكينا، آنا. "قبل أن أموت" هي رواية شبه خيالية عن أولئك الذين تتراوح أعمارهم بين 30 و40 عامًا اليوم. بتعبير أدق، حول ما سيصبح هؤلاء الناس في سن متقدمة. تجري الأحداث في عام 2039 في منطقة موسكو...