أليس من الأفضل أن تشغل نفسك؟ أليس من الأفضل أن تشغل نفسك؟ كيف يمكن للزوج أن يربي زوجته حتى ترضي الله وتتكيف مع زوجها؟

ومؤخرا، نشر المكتب الصحفي لمجلس الدولة الصيني مقالا بعنوان "حول حقوق الإنسان في الولايات المتحدة في عام 2001".

نقدمها مع اختصارات طفيفة.

1. عدم ضمان الحياة والحرية والأمن الشخصي

العنف والجريمة واقع يومي في المجتمع الأمريكي، حيث حياة الإنسان، حرية، السلامة الشخصيةيتعرضون لتهديد خطير. وفقا للطبعة الرابعة من "الحوار" لعام 2001 التي نشرتها سفارة الولايات المتحدة في الصين، في عام 1998 بلغ عدد الجرائم في الولايات المتحدة 12.476.000، بما في ذلك 1.531.000 جريمة خطيرة و18 ألف جريمة قتل؛ فلكل 100 ألف شخص هناك 4616 جريمة، منها 566 جريمة خطيرة. من 1977 إلى 1996 قُتل 400 ألف أمريكي، وهو ما يقرب من 7 أضعاف عدد الذين قُتلوا خلال الحرب حرب فيتنام. ومنذ عام 1997، قُتل 480 ألف شخص آخر في البلاد.

الولايات المتحدة هي الدولة التي لديها أكبر عدد من عدد كبيرالأسلحة في أيدي القطاع الخاص. فمن ناحية، يؤدي القلق على سلامتهم إلى الشراء المحموم للأسلحة للدفاع عن النفس، ومن ناحية أخرى، انتشار الأسلحة - عامل مهمزيادة العنف والجريمة. وتظهر إحصائيات مكتب التحقيقات الفيدرالي أن مبيعات الأسلحة والذخيرة ارتفعت من 9% إلى 22% خلال الأشهر الثلاثة (سبتمبر - نوفمبر 2001). وفي أكتوبر تم تسجيل رقم قياسي لبيع الأسلحة - 1029691 وحدة. وتظهر البيانات أيضًا أن الجروح الناجمة عن الطلقات النارية هي السبب الرئيسي الثاني للوفاة بعد حوادث الطرق، بمتوسط ​​15000 حالة وفاة سنويًا.

في 15 يناير 2002، فتح أحد طلاب مدرسة مارتن لوثر كينغ جونيور الثانوية النار على زملائه الطلاب، مما أدى إلى إصابة اثنين منهم بجروح خطيرة. وتزامن ذلك مع الذكرى الـ73 لميلاد مارتن إل. كينغ، زعيم حركة الحقوق المدنية الأمريكية. والأمر الأكثر تسلية هو أنه في 4 مارس 2002، وهو اليوم الذي أصدرت فيه وزارة الخارجية الأمريكية تقريرها السنوي الذي اتهمت فيه الدول الأخرى "بانتهاكات حقوق الإنسان"، وقع حادث السلاح التالي: صبي يبلغ من العمر 4 سنوات في نيو مكسيكو بينما كان يشاهد التلفاز. أثناء وجوده في غرفة النوم، أطلق النار على أخته البالغة من العمر 18 شهرًا بمسدس والده.

وسائل وسائل الإعلاموتروج الولايات المتحدة، التي غمرتها المقالات حول العنف مستوى عالالجريمة في الولايات المتحدة، وخاصة بين الشباب. الشباب في البلاد متورطون في الجريمة منذ صغرهم. ونظرًا للاستخدام الواسع النطاق لتلفزيون الكابل وأجهزة الكمبيوتر، تتاح للأطفال فرصة رؤية المشاهد الدموية. إن ثقافة العنف تعزز الاعتقاد بين الشباب بأن الأسلحة يمكن أن تحل جميع المشاكل. وجاء في تقرير بتاريخ 1 أغسطس/آب 2001، أعده مجلس تلفزيون الآباء الأمريكي غير الحكومي، أن مظاهرات العنف في برامج تلفزيونيةومن الساعة 8 إلى 9 مساءً زادت بنسبة 78%، وزاد استخدام اللغة البذيئة بنسبة 71%. بعد الهجوم الإرهابي في 11 سبتمبر شركات التلفزيونوبذلت دور السينما في الولايات المتحدة جهودًا للحد من بث البرامج والأفلام العنيفة. ومع ذلك، نظرا لحقيقة أن هذه المنتجات لديها تصنيف مرتفع، لم يكن من السهل القيام بذلك. ووفقا لصحيفة هيرالد تريبيون، يمكن لطفل أمريكي أن يتعلم حوالي 40 ألف جريمة قتل و200 ألف عمل عنف آخر من وسائل الإعلام قبل سن 18 عاما. تمت المراجعة معهد كاليفورنيايُظهر القانون الأخلاقي أنه خلال العام الماضي، تعرض غالبية المراهقين الأمريكيين لأعمال عنف. 21% من الشباب في المدارس الثانوية و15% في المدارس الثانوية أحضروا الأسلحة إلى المؤسسات التعليمية مرة واحدة على الأقل.

2. الانتهاكات الجسيمة لحقوق الإنسان من قبل السلطة القضائية

تعد وحشية الشرطة والإدانات غير العادلة أحد أهم أوجه القصور في نظام إنفاذ القانون في الولايات المتحدة. وفي مارس/آذار 2001، قدمت عائلة سجين فرنسي شكوى ضد الشرطة وحراس السجن في ولاية نيفادا. واتهم تسعة حراس بضرب السجين فيليب ليمان حتى الموت. وتوصل الطب الشرعي إلى أن الوفاة جاءت نتيجة الاختناق الذي حدث نتيجة تمزق الحنجرة. وطبعا برأت المحكمة المحلية 9 حراس وأعفتهم من مسؤولية وفاة الفرنسي.

التعذيب والابتزاز شائعان أيضًا في الولايات المتحدة، إلى جانب عدد الإدانات بالقتل الخطأ. في ديسمبر/كانون الأول 2001، قال السجين المحكوم عليه بالإعدام آلان بيترسون إن اعترافاته انتُزعت تحت التعذيب على يد شرطة شيكاغو، التي استخدمت شريطًا مغطى بالبلاستيك لخنقه. جذبت القضية الاهتمام. أرسل مكتب صحيفة هيرالد تريبيون في شيكاغو مراسلين إلى الأرشيف للتحقيق في عدة آلاف من القضايا الجنائية (جرائم القتل) التي تمت محاكمتها في المحكمة منذ عام 1991. ووجدوا أن الإدانات تم التوصل إليها في 247 قضية على الأقل دون شهادة الشهود، وأن العدالة لم تكن مبنية إلا على اعترافات المتهمين.

ويسمح القانون الاتحادي في الولايات المتحدة و38 ولاية بعقوبة الإعدام. منذ عام 1990، تزايد عدد الجرائم التي يعاقب عليها بالإعدام. ويتزايد عدد أحكام الإعدام المنفذة كل عام - من 23 حكماً في عام 1990 إلى 98 حكماً في عام 1999. وعلى مدى السنوات العشرين الماضية في الولايات المتحدة، ارتفع عدد الجرائم التي يُعاقب عليها بالإعدام إلى 60 جريمة، وتسارع تنفيذها من خلال الحد من حق الشخص المدان في الاستئناف. منذ عام 1976، عندما كان الأمريكي المحكمة العليااستأنفت عقوبة الإعدام، وتم إعدام حوالي 600 سجين في الولايات المتحدة. وفقا لتقرير فبراير من رويترز، من عام 1973 إلى عام 1995. وجدت المحاكم أن 68% من أحكام الإعدام خاطئة. وفي القضايا التي تضمنت إدانات خاطئة، حصل 82% من المحكوم عليهم على أحكام أقصر وأُطلق سراح 9% منهم. منذ عام 1973، أُبرئ 99 شخصاً حُكم عليهم بالإعدام. قضى هؤلاء الأشخاص ما متوسطه 8 سنوات رهيبة في طابور الإعدام، ويعانون من ضغط عقلي رهيب. ووفقا للمحللين، السبب الرئيسيوكانت الأحكام الخاطئة هي: استحالة الحصول على معلومات موثوقة بشأن المتهم، والأدلة التي انتزعتها الشرطة ومكتب المدعي العام بالقوة، والمعلومات غير الصحيحة التي قدمها القضاة إلى هيئة المحلفين.

في فبراير 2002، صدم العالم بالفضيحة المحيطة بمحارق الجثث في الولايات المتحدة. موظفو العديد من محارق الجثث في جورجيا، بعد تلقي الأموال، بدلاً من حرق جثث الموتى، ألقوا بها في الغابة أو حشووها في الأشجار المجوفة وتركوها هناك لتتعفن. استمرت هذه الممارسة لمدة 15 عامًا تقريبًا. تم العثور على أكثر من 300 جثة في منطقة بعيدة عن محارق الجثث. وهذه جريمة مروعة إلى حد ما، لكن ولاية جورجيا ليس لديها قانون يمكن تطبيقه في هذه الحالة.

3. حالة الفقراء،

جائعون ومشردون

باعتبارها الدولة الأكثر تقدما في العالم، تواجه الولايات المتحدة انقساما خطيرا بين الأغنياء والفقراء. ولا توجد تغييرات جوهرية في وضع الفقراء. ويعتبرون "العالم الثالث" المنسي داخل القوة العظمى. استمرت الفجوة بين الأسر ذات الدخل المرتفع والمنخفض في الاتساع خلال العقدين الماضيين. وفي عام 1979، كان متوسط ​​دخل الأسر ذات الدخل المرتفع (التي تمثل 5% من إجمالي السكان) أعلى بعشر مرات من متوسط ​​دخل الأسر ذات الدخل المنخفض، التي تشكل 20%. وبحلول عام 1999، ارتفع هذا العدد إلى 19 مرة. ووفقا لدراسة تحليلية أجراها المكتب الأمريكي سينكوك في أغسطس 2001، فإن الازدهار الاقتصادي في التسعينيات لم يتمكن من جعل الولايات المتحدة الطبقة الوسطىأكثر ثراء. والحقيقة هي أن الفقراء أصبحوا أكثر فقرا والأغنياء أصبحوا أكثر ثراء. أما من هم بين هاتين الفئتين، بنهاية التسعينات الظروف المعيشيةلقد أصبحوا أسوأ مما كانوا عليه في أوائل التسعينيات. أغنى 1% من الأمريكيين يمتلكون الآن 40% من ثروة البلاد. أغنى 20% من الأسر في واشنطن هي أكثر ثراء 24 مرة من أفقر 20% من الأسر، أي بزيادة قدرها 18 مرة عما كانت عليه قبل عقد من الزمن.

يركز التقرير السنوي لمؤتمر رؤساء البلديات في الولايات المتحدة الأمريكية، الذي نشر في ديسمبر/كانون الأول 2001، على الزيادة في عدد الجياع والمشردين في المدن الأمريكية الكبرى. وفي 27 مدينة، ارتفع عدد المحتاجين للطعام الخيري بمتوسط ​​23%، كما زاد عدد المحتاجين للسكن بمتوسط ​​13%. ومن بين أولئك الذين يحتاجون إلى الغذاء، 19% هم من الأطفال. ومن بين البالغين الذين يحتاجون إلى السكن، فإن 37% عاطلون عن العمل.

يبدو أن حياة الأغنياء أغلى من حياة الفقراء. وفقا لصحيفة ليبراسيون في 9 يناير 2002، فإن الصندوق الفيدرالي الذي أنشأته الحكومة الأمريكية لتعويض ضحايا الهجوم الإرهابي في 11 سبتمبر 2001، سيدفع الأموال على أساس العمر، أجور، عدد أفراد الأسرة. أدى هذا المسار إلى نتيجة مروعة. وإذا قُتلت ربة منزل، فسيحصل زوجها وطفلاها على 500 ألف دولار. وإذا كان الضحية سمسارا، فإن تعويض أرملته وطفليه سيكون 4.3 مليون دولار. واحتج أفراد عائلات العديد من الضحايا على هذا عدم المساواة، مما اضطرهم إلى ذلك الحكومة الأمريكيةإعادة النظر هذه الطريقةحساب التعويض.

4. التمييز ضد المرأة

يعد التمييز بين الجنسين أحد أهم جوانب عدم المساواة الاجتماعية في الولايات المتحدة. لا يزال غير منصوص عليه في الدستور حقوق متساويةللرجال والنساء. في 18 سبتمبر 2000، توجهت عشرات من "نساء المتعة" الناجيات إلى المحكمة الفيدرالية في واشنطن العاصمة، مطالبات باعتذار علني وتعويض من الحكومة اليابانية. ومع ذلك، وفقا لبيان صدر في يوليو 2001 عن حكومة الولايات المتحدة، فقد دعت إلى وضع حد لهذه الظاهرة محاكمةعلى أساس أن استخدام "نساء المتعة" من قبل الجيش الياباني خلال الحرب العالمية الثانية كان "أمرًا سياديًا" لهم. هذا البيانأثار غضب عدد من المنظمات النسائية العامة.

العنف ضد المرأة أمر خطير مشكلة اجتماعيةفي الولايات المتحدة الأمريكية. وفق الإحصاءات الرسميةففي الولايات المتحدة، في المتوسط، تتعرض امرأة واحدة للضرب كل 15 ثانية، وتحدث 700 ألف حالة اغتصاب كل عام. وفي عام 1998، كان حوالي مليون شخص يشتبه في ارتكابهم أعمال عنف بين الرجال والنساء. وفي مارس/آذار 2001، أصدرت منظمة العفو الدولية تقريراً يتضمن نتائج دراسة استمرت لمدة عامين تظهر انتهاكات حقوق السجينات في السجون الأمريكية، فضلاً عن حالات متكررة من الانتهاكات. التحرش الجنسيأو الاغتصاب من قبل حراس السجن. وفي 7 ولايات لا يوجد حتى قانون أو تشريع آخر يحظر العلاقات الجنسية بين مسؤولي السجون والسجناء.

كما أن حماية حقوق الأطفال في الولايات المتحدة بعيدة كل البعد عن المثالية. والولايات المتحدة هي إحدى دولتين لم تنضما إلى اتفاقية حقوق الطفل. والولايات المتحدة هي واحدة من خمس دول فقط تعاقب المجرمين الأحداث في انتهاك للاتفاقيات الدولية ذات الصلة. تعاقب الولايات المتحدة المخالفين الأحداث أكثر من أي دولة أخرى من الدول الأربع. هناك خمس وعشرون ولاية لديها الحد الأدنى لسن 17 عامًا لعقوبة الإعدام، و21 ولاية لديها حد أدنى لسن 16 عامًا أو لا يوجد حد أدنى للسن على الإطلاق. بالإضافة إلى ذلك، تعد الولايات المتحدة من بين العديد من الدول التي يمكن فيها معاقبة المجرمين المتخلفين عقليًا أو المتخلفين عقليًا. وفقا لدراسة أجريت في التسعينيات، تم الحكم على 9 مخالفين أحداث عقوبة الإعداموهذا الرقم هو أكثر مما أعلنته أي دولة أخرى.

يتعرض الأطفال الأمريكيون للعنف والفقر. وفقًا لتقرير مركز أبحاث عنف الشرطة بتاريخ 28 نوفمبر 2001، مع إحصائيات مكتب التحقيقات الفيدرالي من عام 1995 إلى عام 1999. قُتل 3,971 قاصراً وقاصراً دون سن 17 عاماً. إن الوفيات الناجمة عن الأسلحة النارية بين الأطفال الأمريكيين أعلى بـ 16 مرة من 25 آخرين. الدول المتقدمة. وفي الوقت نفسه، يموت الأطفال السود نتيجة لجروح ناجمة عن طلقات نارية 7 مرات أكثر. في أبريل 2000، نشر صندوق الدفاع عن الأطفال الأمريكي تقريرا عن الوضع في هذه الصناعة، ويترتب على ذلك أنه وفقا للبيانات الرسمية لعام 1999، كان أكثر من 12 مليون طفل يعيشون تحت خط الفقر، وهو 1/6 لجميع أبناء الوطن . وجد تقرير لوزارة الصحة صدر في أوائل عام 2002 أن 10% من الأطفال الأمريكيين يعانون من مشاكل في الصحة العقلية وأن 1 من كل 10 يعانون من مشاكل صحية عقلية حادة. مرض عقلي. ومع ذلك، يمكن لواحد فقط من كل خمسة أن يتلقى العلاج المناسب.

5. الجذور العميقة

التمييز العنصري

يعد التمييز العنصري أخطر مشكلة في الولايات المتحدة، وهي مشكلة لم تحلها الولايات المتحدة منذ تأسيس الدولة. ومن المعروف أن الولايات المتحدة انتهجت سياسة الإبادة الجماعية ضد السكان الأصليين وقامت بتجارة الرقيق. في السنوات الأخيرة، توالت الفضائح المتعلقة بالتمييز العنصري الواحدة تلو الأخرى.

7 أبريل 2001 ضابط أبيضأطلقت الشرطة النار على شاب أسود أعزل وقتلته في مدينة سينسيناتي بولاية أوهايو، بعد أن حاول الهرب بعد انتهاك القواعد. مرور. بعد وفاة توماس تيموثي، نظم السكان السود في المدينة احتجاجًا، مما أدى إلى صراع عنصري. جذبت هذه الحادثة انتباه العالم مرة أخرى إلى التمييز العنصري في الولايات المتحدة. بحسب صحيفة الاوبزرفر البريطانية الصادرة في 15 نيسان (ابريل) 2001، فإن سينسيناتي هي واحدة من ثماني مدن أمريكية حيث مشكلة التمييز العنصري هي الأكثر خطورة. وعلى الرغم من أن العالم أصبح بالفعل في القرن الحادي والعشرين، إلا أن الاستبعاد العنصري لا يزال يُمارس في جميع المدارس تقريبًا في المدينة. وكان توماس تيموثي رابع رجل أسود يقتل على يد ضابط شرطة أبيض في الفترة من نوفمبر 2000 إلى أبريل 2001، وقد قُتل 15 مشتبهًا بهم من السود في المدينة منذ عام 1995. ومع ذلك، لم تحدث أي جرائم قتل للمشتبه بهم البيض خلال هذه الفترة. وبحسب وكالة أسوشيتد برس، فإن الاحتجاجات الحاشدة في سينسيناتي "أشعلت" أولئك الذين "ألقوا أسلحتهم" بعد اغتيال مارتن لوثر كينغ.

التمييز العنصري شائع في جميع أنحاء الولايات المتحدة. إن عدد المناصب التي تشغلها الأقليات العرقية الأمريكية في الحكومة الفيدرالية أقل بكثير من العدد الذي تشغله الأقليات العرقية الأخرى. ووفقاً لمقالة نشرت في عدد يوليو/تموز من مجلة World Economic Review، فمن بين 535 عضواً في مجلس الشيوخ وأعضاء الكونجرس، هناك 19 فقط، أو 3.5%، من ذوي الأصول الأسبانية. مجموعة عرقيةعلى الرغم من أن ذوي الأصول الأسبانية يشكلون 12.5% ​​منها عامة السكانبلدان. ويشكل السود 13% من سكان الولايات المتحدة، لكنهم لا يستطيعون الفوز إلا بـ 5% من المناصب في الانتخابات. ليس سراً أن الأشخاص الملونين يجب أن يشكلوا نسبة معينة من قوة الشرطة. حقيقة واضحةأنه لا يمكن للعديد من السود الانضمام إلى قوات الشرطة، وعدد أقل منهم يمكنهم العمل كضباط.

الظروف الاجتماعيةالأقليات العرقية في أمريكا فظيعة. ووفقا للتعداد السكاني لعام 2000، فإن احتمال حصول السود على التأمين الصحي هو نصف احتمال حصول البيض على التأمين الصحي. فقط 17% من السكان السود يمكنهم التخرج من الكلية والحصول عليها التعليم العاليمقابل 28% من البيض. البطالة بين السود هي ضعف ما بين البيض. وفي الوقت نفسه، يتم تعيين السود في وظائف منخفضة الأجر بمعدل ضعف معدل غيرهم. وفي عام 1999، بلغ متوسط ​​الدخل السنوي لعائلة بيضاء 44.366 دولارًا، في حين بلغ متوسط ​​الدخل السنوي لعائلة سوداء 25.000 دولارًا.

6. انتهاك حقوق الإنسان في الولايات المتحدة

في بلدان أخرى

تحتل الولايات المتحدة المرتبة الأولى في العالم في الإنفاق الدفاعي وصادرات الأسلحة. ويمثل الإنفاق العسكري نحو 40% من الإجمالي العالمي، وهو ما يزيد على الإنفاق العسكري مجتمعة للدول التسع بجانب الولايات المتحدة.

تحتل الولايات المتحدة المرتبة الأولى في العالم فيما يتعلق بحالات انتهاك السيادة وحقوق الإنسان في الدول الأخرى. منذ التسعينيات، شاركت الولايات المتحدة في أكثر من 40 عملية في الخارج. في الأول من إبريل عام 2001، انتهكت طائرة استطلاع أمريكية سيادة الصين، وتجاهلت بشكل صارخ قواعد الطيران، وتسببت في تحطم طائرة عسكرية صينية ومقتل الطيار. لقد انتهك المجال الجوي الصيني عمدًا دون إذن صيني وهبط في قاعدة عسكرية صينية، منتهكًا بذلك سيادة الصين وحقوق الإنسان فيها. بعد ذلك، بذلت الولايات المتحدة كل محاولة ممكنة لحماية نفسها، وتجنبت بكل الطرق الممكنة تقديم اعتذارات علنية فيما يتعلق بالعواقب الوخيمة لاقتحام الطائرة ومحاولة التهرب من المسؤولية.

الولايات المتحدة الأمريكية لديها عدد كبيرالقواعد العسكرية في جميع أنحاء العالم، حيث يتمركز مئات الآلاف من القوات، مما ينتهك حقوق الإنسان في كل مكان في العالم. قبل أحداث 11 سبتمبر 2001، نشرت الولايات المتحدة قواتها في أكثر من 140 دولة. واليوم تسعى الولايات المتحدة إلى تحقيق ما يسمى ب المصالح الأمن القوميفي كل ركن من أركان العالم تقريبًا.

وألقى حلف شمال الأطلسي بقيادة الولايات المتحدة أعدادا كبيرة من قنابل اليورانيوم غير المخصب خلال الحرب في كوسوفو، مما عرض الجنود هناك لخطر شديد. واستشهدت الولايات المتحدة بالإشعاع كأحد أسباب سحب قواتها من كوسوفو، الأمر الذي قد يضر بصحة الجنود. من أحدث التقاريرويترتب على ذلك أن الولايات المتحدة كانت على علم بخطر القنابل التي تحتوي على اليورانيوم غير المخصب والأماكن التي تم إسقاطها فيها، وعندما تم تقسيم مناطق حفظ السلام، تم تسليم المناطق الأكثر تلوثًا إلى الحلفاء. بعد الجيش الأمريكيدخلت البوسنة والهرسك وكوسوفو، مما أدى إلى طفرة في "صناعة الجنس". ل العام الماضيوفي البوسنة والهرسك، تم الكشف عن العشرات من حالات الدعارة النسائية، أغلبها كانت مرتبطة بالجنود الأمريكيين. وكان معظم الجنود الأمريكيين متورطين في الدعارة، وكان بعضهم متورطا في الاتجار بالنساء. وفي سبتمبر/أيلول 2000، نشر الجيش الأمريكي تقريراً من 600 صفحة يعرض بالتفصيل جميع حالات سوء السلوك من قبل جنود الفرقة 82 المحمولة جواً أثناء العمليات في كوسوفو.

لقد قدمت الولايات المتحدة نفسها دائمًا على أنها حامل لواء "حرية التعبير". وأكد تقرير وكالة فرانس برس الصادر بتاريخ 21 فبراير/شباط 2002، وهو التقرير السنوي للمعهد الدولي للصحافة، أن الطريقة التي تعاملت بها الولايات المتحدة مع وسائل الإعلام خلال الفترة الحرب الأفغانيةوكانت محاولاتهم لقمع حرية التعبير في المطبوعات المستقلة "الأكثر إثارة للخوف في عام 2001".

كما تجري الولايات المتحدة تجارب على جثث الأطفال لمعرفة آثار الإشعاع عليها. في يونيو 2001 وكالة أنباءذكرت صحيفة ديلي تلغراف أنه تم رفع السرية عن عدد من الوثائق السرية للغاية في الولايات المتحدة، مما يشير إلى ما يسمى ب. مشروع " ضوء الشمس"من أجل هذه التجارب، تم جلب حوالي 6 آلاف جثة لأطفال من الخارج وحرقها دون إذن والديهم. وتم إرسال الرماد إلى مختبر للأبحاث الإشعاعية.

وحتى يومنا هذا، رفضت حكومة الولايات المتحدة التوقيع على اتفاقية بازل، التي تقيد نقل النفايات الخطرة. في كثير من الأحيان مثل هذه المواد بطرق مختلفةيتم تسليمها إلى البلدان النامية، مما يشكل تهديدا لصحة سكان البلدان الأخرى. وفقا لتقرير وكالة أسوشيتد برس الصادر في 25 فبراير 2002 والجماعات البيئية، تم إرسال ما بين 50 إلى 80 بالمائة من النفايات الإلكترونية الأمريكية المصنفة على أنها قابلة لإعادة التدوير إلى بعض الدول الآسيوية لمعالجتها، مما يشكل تهديدا خطيرا على صحة الإنسان والبيئة.

وأعلنت الولايات المتحدة انسحابها من اتفاقية كيوتو، رافضة تحمل مسؤولية تحسين البيئة البشرية وتنفيذها تأثير سلبيلجهود الحماية بيئةفي العالم.

كان مؤتمر الأمم المتحدة الثالث لمكافحة العنصرية، الذي انعقد في سبتمبر 2001 في ديربان (جنوب أفريقيا). حدث مهمفي مجال الحماية الحقوق الدوليةالإنسان في بداية القرن الجديد. وحضر المؤتمر ممثلون عن أكثر من 190 دولة، مما يدل على الرغبة الكبيرة لدى المجتمع الدولي في إنهاء الكراهية التي تراكمت مع مرور الوقت، والقضاء على آخر بقايا العنصرية من خلال الحوار والتفاعل. ومع ذلك، ظلت الولايات المتحدة صماء لصوت المجتمع الدولي. وفي تجاهل لالتزاماتها الدولية، دعت الولايات المتحدة علناً إلى مقاطعة المؤتمر قبل افتتاحه. وعلى الرغم من أن الولايات المتحدة أرسلت وفداً إلى المؤتمر، نتيجة لضغوط الأمم المتحدة، إلا أنها شاركت فقط في المناقشات حول تجارة الرقيق وتعويض المستعمرات السابقة، بينما أعربت عن معارضتها لوضع الصهيونية على نفس مستوى العنصرية. لقد أظهر السلوك الأمريكي في المنتدى نفاقها باعتبارها "المدافع العالمي عن حقوق الإنسان"، وأظهر غطرسة وأنانية خطط الهيمنة للحكومة الأمريكية.

لسنوات عديدة، تنشر الحكومة الأمريكية تقارير عن حالة حقوق الإنسان في دول أخرى، دون مراعاة معارضة العديد من دول العالم، وطباعة التصنيفات، وتشويه الحقائق، والبحث في جميع الدول باستثناء نفسها.

وفي عام 2001، وبأغلبية الأصوات، تم طرد الولايات المتحدة من لجنة حقوق الإنسان واللجنة الدولية للمخدرات في الأمم المتحدة. وهذا يدل على أنه من غير المرغوب فيه على الإطلاق أن تنتهج الولايات المتحدة هذه السياسة معايير مزدوجةوتنفيذ توجهات أحادية في التعامل مع قضايا مثل حقوق الإنسان، وفشل الحرب ضد تهريب المخدرات، والحد من الأسلحة، وحماية البيئة. وفي هذا الوضع، كل ما تبقى هو دعوة الولايات المتحدة إلى إعادة النظر في نهجها، والتخلي عن ممارسة الهيمنة المتمثلة في تصعيد التوتر والتدخل في الشؤون الداخلية للدول الأخرى، والقيام بأشياء أكثر فائدة لتقدم المجتمع الدولي وتطوره. .

المتوحشون من الروسية الكنيسة الأرثوذكسيةإن بطريركية موسكو، والممثلين غير الآمنين للديانات الأخرى من ناحية، والضمور من العلم والتربية من ناحية أخرى، يصرخون بالإجماع وبكل وقاحة حول الحاجة إلى السماح لشريعة الله بالدخول إلى المدرسة تحت اسم "وجهات النظر البديلة". وكل هذا تحت شعارات الديمقراطية أو التعددية أو الخلق العلمي أو النقص والخلل الأبدي المعرفة العلمية. الجوقة المتعددة الألحان من المدافعين عن الجهل ودعاة الظلامية جعلت آذان الجمهور مسدودة، ودوارة، وبلدة الفطرة السليمة. حسنا، دعونا نحاول أن نفكر بشكل معقول.

إذا بدأنا في وضع في أذهان تلاميذ المدارس ليس فقط الحقائق التي أنشأها العلم، ولكن أيضًا محتوى تلك المفاهيم الخاطئة التي لا تعد ولا تحصى حول هذه الحقائق والتي كانت موجودة في البيئة العلمية وشبه العلمية لمدة لا تقل عن ألفين إلى ثلاثة آلاف عام، إذن ماذا سيعرف الطلاب الناضجون الذين يتخرجون من هذه المدرسة؟ بعد كل شيء، ردا على أي حقيقة حديثة موثوقة علميا، أعرب نفس العلماء عن آلاف الحقائق الخاطئة باسم العلم. تم وضع العشرات والمئات وحتى الآلاف من الافتراضات والتخمينات والفرضيات حول الظاهرة قيد الدراسة والتي لا تزال غير معروفة للعلم، وتبين فيما بعد أن واحدة منها فقط صحيحة. علاوة على ذلك، تم التعبير عن نفس الحقيقة في المحتوى في العشرات والمئات من الإصدارات المنافسة. لذلك، بعض الأدلة على نظرية فيثاغورس في العالم العلميتم تسجيل عدة مئات. ولكن لكي نعرف أن مربع الوتر يساوي مجموع مربعي الساقين، يكفي وجود دليل مقنع واحد. لن تضيف مائة نسخة أخرى من البراهين أي شيء إلى معرفة هذه النظرية. على العكس من ذلك، إذا كان هناك دليل آخر، ثانيًا، يعزز معرفة النسخة الأولى من الحقيقة، فإن الثالث سيترك الطالب غير مبال، والرابع سيكون مملًا، والمائة قد تسبب الاشمئزاز من النظرية نفسها. وتقديم وجهات نظر بديلة، حتى لو كانت عادلة في الأساس، حول نفس الحقيقة لن يترك مجالًا في ذهن الطالب لهذه الحقيقة على الإطلاق. وإذا كانت الحقيقة العلمية للتدريس التطوري تتناقض مع نظرية الخلق اللاهوتية، فإن الطالب سيتوقف عن الإيمان ليس بالعلم فحسب، بل أيضًا بنظرية الخلق.

بالطبع، في العلم كانت هناك، وستكون هناك وجهات نظر بديلة، وتفسيرات بديلة لنفس العمليات الطبيعية في الطبيعة والمجتمع وفي العالم. العالم الروحيشخص. هذا ينطبق بشكل خاص على تلك المشاكل التي لا يزال من الصعب الوصول إليها من خلال الفهم العملي والتوضيحي لجوهرها. لكن هذه الأسئلة يجب أن يجيب عليها العلماء. لكن التلميذ ليس عالما. فهو، على حد تعبير الصبي من فيلم «سندريلا»: «أنا لست ساحرًا/عالمًا بعد. مازلت أتعلم."

أليس من الأفضل أن تشغل نفسك؟

أليس من الأفضل أن تشغل نفسك؟

وبالتالي، حتى من وجهة نظر تربوية، فإن الخلق وأنواع أخرى من المفاهيم البديلة المناهضة للعلم ستجلب ضررًا لا شك فيه للوعي الهش للطلاب.

البروتوديكون أندريه كورايف، رئيس الكهنة فسيفودود شابلن ورئيس الكهنة نفسه كيريل جونديايف يثبتون باستمرار مع العديد من "الحجج" ضرورة وفائدة التدريس في المدرسة بالتوازي مع قانون الله المسمى " الثقافة الأرثوذكسية» المسار البديل للتعليم التطوري هو الخلق. إن حجج هؤلاء الرعاة الحاملين لله وأتباعهم متأصلة في أسنانهم ومعروفة للجميع منذ زمن طويل. لن أكررها. مملة وغير مجدية. ولكن تماشيًا مع خطابات "الأوصياء" حول المدرسة وجيل الشباب، يمكنني مشاركة النصائح العملية مع جميع المهاجمين الصريحين على المدرسة.

أيها الآباء والقديسون وغير القديسين، لماذا تحاولون استعادة النظام في مدرسة علمانية وحكومية ليست لكم؟ الدين، بحسب الدستور، منفصل عن الدولة، والمدرسة منفصلة عن الكنيسة. لماذا تتسلقين بـ"نصيحتك الطيبة" السياج الفاصل بينك وبين المدرسة؟ ماذا، ليس لديك ما يكفي من المخاوف الخاصة بك؟ ماذا؟ أليس لديكم مدارسكم الخاصة؟ هناك الكثير!

لمصلحة عملك، اقرأ أولاً حكاية إيفان أندريفيتش كريلوف "المرآة والقرد". في مرآة القرد سترى نفسك. يرى:

القرد يرى في المرآة صورتك,

دفع الدب بهدوء بقدمه:

يقول: "انظر، يا عرابي العزيز!

أي نوع من الوجه هناك؟

يا لها من تصرفات وقفزات غريبة!

سأشنق نفسي من الملل

لو أنها كانت مثلها قليلاً.

ولكن، اعترف بذلك، هناك

من بين ثرثرتي، هناك خمسة أو ستة محتالين:

يمكنني حتى أن أحسبهم على أصابعي." -

أليس من الأفضل أن تنقلب على نفسك أيها الأب الروحي؟" -

أجابها ميشكا.

لكن نصيحة ميشينكا ضاعت.

بدلاً من تسلق السياج إلى المدارس العلمانية، أليس من الأفضل لكم أيها الكهنة أن تتجهوا إلى مدارسكم الخاصة؟ في مدارسكم، أنتم جميعًا، فرديًا وجماعيًا، تعلمون المستمعين والطلاب فقط عقيدتكم الخاصة. لكن الاعتقاد الذي تعلمه لاعتقادك، هناك العشرات والمئات من المعتقدات الأقوى في العالم والتي تكون بديلة لاعتقادك. أنت تفسر، على سبيل المثال، أن الكتاب المقدس هو التعليم الوحيد المقدس تمامًا والمعصوم تمامًا من الخطأ للرب الإله نفسه - القوات/يهوه. ولا يوجد دليل على كلامك هذا. يُظهر التحليل الموضوعي وغير المتحيز أن الكتاب المقدس مصدر متناقض وجاهل ولا يمكن الدفاع عنه. وهذا، كما يقولون، غني عن القول. ولكن بالإضافة إلى ذلك، يحتوي الكتاب المقدس على العديد من المصادر البديلة للعقيدة. بالنسبة للمسلمين، فإن القرآن ليس أقل من كتابك المقدس، وهو التعاليم الوحيدة المقدسة تمامًا والمعصومة تمامًا من الخطأ للرب الله نفسه - الله. ومقارنة بالكتاب المقدس، فإن القرآن يحتوي على تناقضات داخلية أقل بكثير، على الرغم من أن السخافات الموجودة فيه هي كتابية. بالنسبة للبوذيين، فإن تريبيتاكا معصوم من الخطأ وصحيح تمامًا، وبالنسبة للهندوس - الفيدا، بالنسبة للمورمون - كتاب مورمون... كل هذه المصادر للتعاليم الدينية "الحقيقية الوحيدة" لديها معجبون أكثر بثلاث إلى أربع مرات من الموجودين في العالم. عالم المعجبين بالكتاب المقدس. لماذا لا تدخل في الخاص بك المؤسسات التعليميةدراسة هذه الكتب المقدسة البديلة للكتاب المقدس؟

أوه، وهذا هو الحال؟! أنت تدرس معتقدات الديانات الأخرى وكتبها المقدسة! رائع! لكن كيف تدرسهم؟ - أوه، هذا هو الحال! - بشكل حاسم. لذلك، في منطقتنا المدارس العلمانيةتتم أيضًا دراسة أعمالك بشكل نقدي الكتب المقدسةونفس الخلق. وكم كلمات جيدةأنت تخبر طلابك عن الديانات الأخرى، لذلك تُقال أشياء جيدة كثيرة في مدارسنا عن نظرية الخلق. نحن لسنا ضد ما تتحدث عنه من ديانات أخرى وأديان أخرى ليست من ديانتك الكتب المقدسة. فلا تعارضوا ما نتحدث عنه عن خلقكم في مدارسنا العلمانية. هل ترغب في النقاش معنا علانية؟ يرجى دعوتنا إلى برامجك الإذاعية والتلفزيونية. ونحن، وأنا شخصياً، نتفق على التحدث معكم، حتى في كلياتكم اللاهوتية، وحتى في أكاديمياتكم اللاهوتية. يدعو. هل تريد أن أعطيك دورة عن الإلحاد؟ يمكن للإكليريكيين أن يسمعوا مني ما يقوله الإلحاد عن نفسه، وليس ما تخبرهم به عن إلحادنا.

هل هذا غير مناسب لك؟ في هذه الحالة، لماذا يجب أن نقبل الهرطقة المطلقة التي تحاول تهريبها إلى مدرستنا؟

أليس من الأفضل أن تنقلب على نفسك أيها الأب الروحي؟"

المتنمرون من الكنيسة الأرثوذكسية الروسية التابعة لبطريركية موسكو، والممثلون غير الآمنين للديانات الأخرى من ناحية، والضمور من العلم والتربية من ناحية أخرى، يصرخون بالإجماع وبكل وقاحة حول ضرورة السماح بدخول شريعة الله إلى المدرسة تحت هذا الاسم. من "وجهات النظر البديلة". وكل هذا تحت شعارات إما الديمقراطية أو التعددية أو الخلق العلمي أو النقص والخلل الأبدي في المعرفة العلمية. الجوقة المتعددة الألحان من المدافعين عن الجهل ودعاة الظلامية جعلت آذان الجمهور مسدودة، ودوارة، وبلدة الفطرة السليمة. حسنا، دعونا نحاول أن نفكر بشكل معقول.

إذا بدأنا في وضع في أذهان تلاميذ المدارس ليس فقط الحقائق التي أنشأها العلم، ولكن أيضًا محتوى تلك المفاهيم الخاطئة التي لا تعد ولا تحصى حول هذه الحقائق والتي كانت موجودة في البيئة العلمية وشبه العلمية لمدة لا تقل عن ألفين إلى ثلاثة آلاف عام، إذن ماذا سيعرف الطلاب الناضجون الذين يتخرجون من هذه المدرسة؟ بعد كل شيء، ردا على أي حقيقة حديثة موثوقة علميا، أعرب نفس العلماء عن آلاف الحقائق الخاطئة باسم العلم. تم وضع العشرات والمئات وحتى الآلاف من الافتراضات والتخمينات والفرضيات حول الظاهرة قيد الدراسة والتي لا تزال غير معروفة للعلم، وتبين فيما بعد أن واحدة منها فقط صحيحة. علاوة على ذلك، تم التعبير عن نفس الحقيقة في المحتوى في العشرات والمئات من الإصدارات المنافسة. وهكذا، تم تسجيل عدة مئات من الأدلة على نظرية فيثاغورس في العالم العلمي. ولكن لكي نعرف أن مربع الوتر يساوي مجموع مربعي الساقين، يكفي وجود دليل مقنع واحد. لن تضيف مائة نسخة أخرى من البراهين أي شيء إلى معرفة هذه النظرية. على العكس من ذلك، إذا كان هناك دليل آخر، ثانيًا، يعزز معرفة النسخة الأولى من الحقيقة، فإن الثالث سيترك الطالب غير مبال، والرابع سيكون مملًا، والمائة قد تسبب الاشمئزاز من النظرية نفسها. وتقديم وجهات نظر بديلة، حتى لو كانت عادلة في الأساس، حول نفس الحقيقة لن يترك مجالًا في ذهن الطالب لهذه الحقيقة على الإطلاق. وإذا كانت الحقيقة العلمية للتدريس التطوري تتناقض مع نظرية الخلق اللاهوتية، فإن الطالب سيتوقف عن الإيمان ليس بالعلم فحسب، بل أيضًا بنظرية الخلق.

بالطبع، في العلم، كانت هناك وجهات نظر بديلة، وتفسيرات بديلة لنفس العمليات الطبيعية في الطبيعة والمجتمع وفي العالم الروحي للإنسان. هذا ينطبق بشكل خاص على تلك المشاكل التي لا يزال من الصعب الوصول إليها من خلال الفهم العملي والتوضيحي لجوهرها. لكن هذه الأسئلة يجب أن يجيب عليها العلماء. لكن التلميذ ليس عالما. فهو، على حد تعبير الصبي من فيلم «سندريلا»: «أنا لست ساحرًا/عالمًا بعد. مازلت أتعلم."

وبالتالي، حتى من وجهة نظر تربوية، فإن الخلق وأنواع أخرى من المفاهيم البديلة المناهضة للعلم ستجلب ضررًا لا شك فيه للوعي الهش للطلاب.

البروتوديكون أندريه كوراييف، والأسقف فسيفودود شابلن ورئيس الكهنة نفسه، كيريل جونديايف، يثبتون باستمرار مع العديد من "الحجج" ضرورة وفائدة التدريس في المدرسة بالتوازي مع قانون الله المسمى "الثقافة الأرثوذكسية" كبديل للتعليم التطوري، وهو مسار الخلق. إن حجج هؤلاء الرعاة الحاملين لله وأتباعهم متأصلة في أسنانهم ومعروفة للجميع منذ زمن طويل. لن أكررها. مملة وغير مجدية. ولكن تماشيًا مع خطابات "الأوصياء" حول المدرسة وجيل الشباب، يمكنني مشاركة النصائح العملية مع جميع المهاجمين الصريحين على المدرسة.

أيها الآباء والقديسون وغير القديسين، لماذا تحاولون بطريقة غير تقية استعادة النظام في مدرسة ليست مدرستكم، علمانية وعامة؟ الدين، بحسب الدستور، منفصل عن الدولة، والمدرسة منفصلة عن الكنيسة. لماذا تتسلقين بـ"نصيحتك الطيبة" السياج الفاصل بينك وبين المدرسة؟ ماذا، ليس لديك ما يكفي من المخاوف الخاصة بك؟ ماذا؟ أليس لديكم مدارسكم الخاصة؟ هناك الكثير!

لمصلحة عملك، اقرأ أولاً حكاية إيفان أندريفيتش كريلوف "المرآة والقرد". في مرآة القرد سترى نفسك. يرى:

رأى القرد صورته في المرآة، ودفع الدب بقدمه بهدوء: "انظر، يا عرابي العزيز! ما هو نوع وجهها الغريب والقفزات التي كنت أشبهها بها؟" ولكن، اعترف بذلك، هناك خمسة أو ستة من ثرثرتي مثل هذه: يمكنني حتى أن أحصيها على أصابعي.

بدلاً من تسلق السياج إلى المدارس العلمانية، أليس من الأفضل لكم أيها الكهنة أن تتجهوا إلى مدارسكم الخاصة؟ في مدارسكم، أنتم جميعًا، فرديًا وجماعيًا، تعلمون المستمعين والطلاب فقط عقيدتكم الخاصة. لكن الاعتقاد الذي تعلمه لنفسك، هناك العشرات والمئات من المعتقدات الأقوى في العالم من اعتقادك. أنت تفسر، على سبيل المثال، أن الكتاب المقدس هو التعليم الوحيد القدوس والمعصوم تمامًا من الخطأ للرب الإله نفسه - القوات/يهوه. ولا يوجد دليل على كلامك هذا. يُظهر التحليل الموضوعي وغير المتحيز أن الكتاب المقدس مصدر متناقض وجاهل ولا يمكن الدفاع عنه. وهذا، كما يقولون، غني عن القول. ولكن بالإضافة إلى ذلك، يحتوي الكتاب المقدس على العديد من المصادر البديلة للعقيدة. بالنسبة للمسلمين، فإن القرآن ليس أقل من كتابك المقدس، وهو التعاليم الوحيدة المقدسة تمامًا والمعصومة تمامًا من الخطأ للرب الله نفسه - الله. ومقارنة بالكتاب المقدس، فإن القرآن يحتوي على تناقضات داخلية أقل بكثير، على الرغم من أن السخافات الموجودة فيه هي كتابية. بالنسبة للبوذيين، فإن تريبيتاكا معصوم من الخطأ وصحيح تمامًا، وبالنسبة للهندوس - الفيدا، وبالنسبة للمورمون - كتاب مورمون... كل هذه المصادر للتعاليم الدينية "الحقيقية الوحيدة" لديها معجبون أكثر بثلاث إلى أربع مرات من الموجودين في العالم. عالم المعجبين بالكتاب المقدس. لماذا لا تدخلون دراسة هذه الكتب المقدسة البديلة للكتاب المقدس في مؤسساتكم التعليمية؟ أوه، وهذا هو الحال؟! أنت تدرس معتقدات الديانات الأخرى وكتبها المقدسة! رائع! لكن كيف تدرسهم؟ - أوه، هذا هو الحال! - بشكل حاسم. لذلك، في مدارسنا العلمانية، تتم دراسة كل من الكتب المقدسة ونفس نظرية الخلق بشكل نقدي. وكما تقول الكثير من الكلمات الطيبة عن تعاليمهم عن الديانات الأخرى، فإن الكثير من الأشياء الطيبة تُقال عن الخلق في المدارس. نحن لسنا ضد ما تتحدثون عنه عن الديانات الأخرى والكتب المقدسة الأخرى التي ليست لكم. فلا تعارضوا ما نتحدث عنه عن خلقكم في مدارسنا العلمانية. هل ترغب في النقاش معنا علنا؟ يرجى دعوتنا إلى برامجك الإذاعية والتلفزيونية. ونحن، وأنا شخصياً، نتفق على التحدث معكم، حتى في كلياتكم اللاهوتية، وحتى في أكاديمياتكم اللاهوتية. يدعو. هل تريد أن أعطيك دورة عن الإلحاد؟ سوف يسمع الإكليريكيون مني ما يقوله الإلحاد عن نفسه، وليس ما تقوله لهم عن الإلحاد. هل هذا غير مناسب لك؟ في هذه الحالة، لماذا يجب أن نقبل الهرطقة المطلقة التي تحاول تهريبها إلى مدرستنا؟

إنني أراقب عن كثب الحملة الجارية في روسيا لتشويه سمعة الشرطة. كل خطوة خاطئة من جانب الأشخاص الذين يرتدون الزي العسكري تثير موجة من الانتقاد العادل وليس النقد الكامل، وتدفقات من المنطق من "الخبراء" بأن كل شيء يحتاج إلى "تدميره على الأرض، وبعد ذلك"...

لا أرغب حقًا في ذلك، نتيجة للمناقشات في المجتمع، "لا يلقون الطفل مع ماء الاستحمام". وهذه النتيجة المحتملة واضحة تمامًا. ليس من الصعب تخمين ما يهدده هذا بالنسبة لنا وللجميع.

الشرطة، FSB، الجيش - صورة مرآةمجتمعنا. والأشخاص الذين يخدمون في هذه الهياكل لا يختلفون عنا. من بينهم الأوغاد والأغبياء والجبناء، ولكن هناك أيضًا أشخاص يؤدون واجبهم بأمانة. والتغيير في وعي الأشخاص الذين يرتدون الزي العسكري لن يحدث بأمر أو رغبة شخص ما، ولكن فقط بالتزامن مع التغييرات في المجتمع نفسه. ومن خلال تقديم الحد الأدنى من الضمانات على الأقل للرجل العسكري.

بواسطة إلى حد كبيرإن الأشخاص الذين يرتدون الزي العسكري اليوم هم من بين أكثر الأشخاص المحرومين من حقوقهم في بلدنا. إنهم مطالبون ببذل أقصى ما في وسعهم، لكنهم في الواقع يقدمون الحد الأدنى. على الرغم من أنك إذا تعاملت مع كل شيء بعقل متفتح، فلن يعطوك أي شيء! تم سحب الحد الأدنى الذي سمح لهم بتقديم المطالب منهم: السفر المجاني بالنقل، والمزايا، والسكن المضمون. لكن يجب أن يكون الرجل العسكري مستعدًا للتضحية بنفسه في أي لحظة من أجلنا نحن المواطنين العاديين. مع العلم أنه إذا فقد قدرته على العمل، وربما فقد حياته، فإن أسرته ستعيش حياة بائسة، فمن غير المحتمل عقليًا شخص عاديسيكون على استعداد للتضحية بنفسه. لماذا؟ أو من؟

في أي دولة في العالم، ومع تزايد متطلبات وكالات إنفاذ القانون، أصبحت لديها حزم اجتماعية مصممة لضمان للموظفين وأفراد أسرهم حياة كريمة أثناء خدمتهم، وتوفير الأسرة في حالة فقدان أحد أفرادها. معيل.

لذلك، من الضروري البدء بالإصلاحات في قوات الأمن وليس من خلال "التطهير"، أي التقديم متطلبات إضافيةولكن من خلال توفير الحد الأدنى على الأقل من الضمانات للأشخاص الذين يرتدون الزي العسكري.

سأدرج الحد الأدنى منهم:

التأمين على الحياة لموظف إنفاذ القانون. وينبغي أن يوفر التأمين مدفوعات لمرة واحدة في حالة فقدان القدرة على العمل، ومدفوعات مدى الحياة للزوجة والأطفال بمبلغ كامل راتبهم، في حالة وفاة معيل الأسرة. وحياة شخص الخدمة لا يمكن تقييمها ببنسات.

ضمان توفير السكن للموظف وأسرته

السفر مجانا في وسائل النقل العام

فوائد عند دفع تكاليف تعليم أبناء الموظفين في الجامعات.

فهل هذا ممكن في روسيا بوتين اليوم؟ أنا متأكد من عدم ذلك. وبينما يتنقل "خدم الشعب" في أنحاء البلاد في ظل إجراءات أمنية مشددة، ويعيش مصاصو الدماء، الذين يتغذون على عائدات النفط، في الغرب الآمن، فإن عامل ضمان سلامة المواطنين ليس مهما بالنسبة لهم.

هل يفهم ضباط المخابرات هذا؟ إنهم يفهمون تماما. هل هم مستعدون للمشاركة في تغيير "الوضع الراهن"؟ حسب ملاحظتي نعم. والأمر متروك لنا لمواصلة إدانة جيراننا وأقاربنا الذين ارتدوا أحزمة الكتف أو في وسائل الإعلام أو للتوصل إلى اتفاق. فصل القمح عن القشر. علاوة على ذلك، كما كان الحال من قبل، إلى أن تم إدخال قوات حلف شمال الأطلسي إلى أرضنا، "كان الشعب والجيش واحدًا".

في إحدى مسيرات المعارضة في موسكو، حيث ضربت على رأسي بهراوة، خلال محادثة "ودية" مع عقيد في وزارة الداخلية، سمعت ما يلي: لا تنزعج! هذا هو لجعل عقلك يعمل. خذ ما بين 50 إلى 100 ألف شخص إلى الشارع، وسيذهب جميع رجال الشرطة معك إلى الكرملين. بعد كل شيء، السيف الموجود على شعارنا ذو حدين! والجانب الثاني لم يستخدم لفترة طويلة.

في الختام، بالنسبة لأولئك الذين يعتقدون أنهم يستطيعون "... أكل السمك وركوب الخيل" من خلال دعوة رجال شرطة من مجرة ​​مجاورة، اسمحوا لي أن أذكركم بكلمات الجد إيفان كريلوف:

المرآة والقرد القرد يرى صورته في المرآة
دفع الدب بهدوء بقدمه:
يقول: "انظر، يا عرابي العزيز!
أي نوع من الوجه هناك؟
يا لها من تصرفات وقفزات غريبة!
سأشنق نفسي من الملل
لو أنها كانت مثلها قليلاً.
ولكن، اعترف بذلك، هناك
من بين ثرثرتي، هناك خمسة أو ستة محتالين:
يمكنني حتى أن أحسبهم على أصابعي.
"لماذا يجب على القيل والقال أن يفكر في العمل،
أليس من الأفضل أن تنقلب على نفسك أيها الأب الروحي؟"
أجابها ميشكا.
لكن نصيحة ميشينكا ضاعت.
____________
هناك العديد من هذه الأمثلة في العالم:
لا أحد يحب أن يتعرف على نفسه في الهجاء.
حتى أنني رأيت هذا بالأمس:
يعلم الجميع أن كليميتش غير أمين؛
قرأوا عن رشاوى لكليميتش،
وأومأ برأسه خلسة إلى بيتر.

القاموس الموسوعي كلمات مجنحةوتعبيرات سيروف فاديم فاسيليفيتش

لماذا يجب أن تعمل العرابات / أليس من الأفضل أن تنقلب على نفسك أيها الأب الروحي؟