بداية عمل تطوير الحبكة، ذروة الخاتمة، النهاية. الذروة هي لحظة التوتر الأعلى في الحبكة.
منذ المدرسة، تعلمنا الصيغة التي لا تتزعزع "مقدمة - الجزء الرئيسي - الاستنتاج". ما مدى أهمية أن يتذكر المؤلف بنية النص وهل هو ضروري على الإطلاق؟لا تكتب عشوائيا
يبدو أن الكتابة هي عملية إبداعية وليست مرتبطة بشكل كبير بمفاهيم دنيوية مثل التخطيط والتنظيم والهيكلة. ولكن هذا ليس صحيحا تماما. لا يحتاج الكاتب إلى طرح أفكاره على الورق فحسب، بل يحتاج إلى نقلها إلى القارئ. والشكل الذي نضع فيه أفكارنا يؤثر بشكل مباشر على إدراكهم.إذا كتبت بلا تفكير، فقد تكون النتيجة غير متوقعة وخالية من المنطق. تقليديا، هناك خمسة عناصر لبناء العمل الأدبي: العرض، المؤامرة، التطوير، الذروة، الخاتمة. بدون مؤامرة، ذروة وخاتمة، من الصعب التحدث عن سرد متماسك.
معنى العناصر الهيكلية
في العرض، يعرّفنا المؤلف بالسرد، ويعطينا خلفية، ويبين زمان ومكان الحدث، ويعرفنا بالشخصيات. في البداية، ينشأ الصراع الرئيسي في العمل ويتم إعداد الأرض لتطوير الحبكة. هنا يتحدد المسار ويبدأ الكشف عن الخط الرئيسي للأحداث. إن فقدان البداية هو بمثابة رفض إخبار الطبيب عن أعراض المرض أثناء انتظار التشخيص الصحيح. ومع تطورها، نتعرف على القصة نفسها: يتم تحديد الصراعات والتناقضات، ونبدأ في فهم الشخصيات بشكل أفضل. بحلول وقت الذروة، يصل كل شيء إلى ذروته: يتم الكشف عن شخصيات الشخصيات بوضوح، ويتم تسخين الصراع إلى الحد الأقصى، وتتكشف الأحداث بسرعة. ثم يأتي تطور رئيسي يحدد العمل.اعتمادا على الكمية الوقائع المنظورةوقد تكون لخطة المؤلف في العمل عدة ذروات، لكن واحدة منها ستظل تهيمن فيما بينها. ومن المناسب هنا التذكير بمبدأ النسبة الذهبية، الذي بموجبه يرتبط كل جزء من الكل بالآخر، كما يرتبط الكل بالجزء الأول. وهذا المبدأ موجود في جميع أشكال الفن، بما في ذلك الأدب. لا، لا، نحن لا ندعو على الإطلاق إلى حساب عدد أحرف كل عنصر من عناصر البنية، ولكن يجب دمج هذه العناصر بشكل متناغم مع بعضها البعض ومع حجم العمل بأكمله.
تصف الخاتمة الأحداث التي تحدث بعد تجاوز نقطة اللاعودة. نتعلم عن مصير المستقبلالأبطال، عن العواقب التي نتجت عن أحداث الذروة. في بعض الأحيان تأتي الخاتمة مع الذروة. يمكن أن يكون إما استمرارًا مباشرًا للأحداث، أو مفاجئًا وغير متوقع، ولكنه لا يزال مرتبطًا بالمراحل السابقة من السرد.
إذا كانت أحداث الكتاب مدروسة جيدًا وجزءًا من قصة واحدة، فهي مثيرة للاهتمام وسهلة المتابعة، فسيتمكن القارئ من التركيز وتقدير أسلوبك وأسلوبك. الفكرة الأصلية، لن يضطر إلى تقليب الصفحات بشكل محموم محاولًا أن يتذكر لماذا وجد البطل نفسه في مثل هذا الموقف وعلى من يقع اللوم.
كيف يعمل هذا؟
دعونا لا ننظر بعيدًا للحصول على مثال، فلننظر إلى العمل الذي يعرفه الجميع: "كولوبوك". بالمناسبة، توضح الحكايات الخرافية بوضوح شديد مبدأ الهيكلة الذي تحدثنا عنه أعلاه.ما الأحداث التي ستحدد المشهد؟ كل ما حدث حتى ترك كولوبوك أجداده. كل اللقاءات مع الحيوانات هي تطور يجهزنا للذروة، والتي تأتي عندما يقبض الثعلب على كولوبوك. في هذه الحكاية، تتزامن الذروة والخاتمة وتختتم بالكلمات: "ثعلبه - أنا! أنا!". - فأكلته."
هذا هو الحال حقا نص عادييمكنك أن ترى كيف ترتبط الأحداث ببعضها البعض وما هي المراحل التي يمر بها السرد.
في هذا المقال نحن الخطوط العريضة العامةوصف الكلاسيكية مخطط المؤامرة. التكوين، بالطبع، يمكن أن يكون مختلفا - أصلي، مبتكر، استفزازي، يمكن أن يكون خطيا، عكسيا، بوليسيا، ولكن يجب أن يكون مدروسا ومنطقيا. والأهم من ذلك: ينبغي أن يكون!
في بعض الأحيان يصبح الهيكل مشرقًا جهاز فني. على سبيل المثال، تعتبر رواية "الحجلة" لخوليو كورتازار أشهر رواية مضادة للرواية. قصده المؤلف مخططات مختلفةقراءات الرواية التي وصفها بنفسه في المقدمة. وبذلك يحتوي الكتاب على العديد من المؤلفات التي يتم الكشف عنها للقارئ حسب ترتيب الفصول. ومن الجدير أيضًا أن نتذكر نابوكوف و"النار الشاحبة" - وهي قصيدة مكونة من 999 سطرًا ذات بنية غير خطية والعديد من خيارات القراءة.
من أين تبدأ؟
قبل أن تبدأ، قم بتدوين بعض الملاحظات حول الأحداث التي ستحدث في مقالتك. ماذا سيحدث في البداية، التطور الذي سيؤدي إلى الشيء الرئيسي - الذروة، ومن ثم تحديد عدة نقاط رئيسية في الخاتمة. عليك فقط ملء الفجوات بين النقاط المشار إليها. مثل هذا المخطط، بغض النظر عن كيفية تصميمه، سيسمح لك دائمًا أن تكون أمام عينيك القصة التي تدور في ذهنك، ولكن في الوقت نفسه لا تحتاج إلى الاحتفاظ بها في رأسك طوال الوقت، الأمر الذي سيسمح لك عليك التركيز مباشرة على الإبداع.دعنا نذهب!
كثيرًا ما نقول إن الكتابة ليست بهذه البساطة، وأن الأمر يتطلب الكثير من العمل الدقيق لوضع الفكر الإبداعي في شكل جميل ومفهوم. ولكن في الواقع، تم تصميم كل هذه المعرفة لتبسيط حياة الكاتب. إذن هيكل محدد مسبقًا مع الخطوط العريضة أحداث مهمةفي كل مرحلة سيسمح لك بالتركيز على العنصر الفني. سيكون الأمر صعبًا في البداية. حتى العظماء لم يجدوا الكتابة سهلة: غوغول، تولستوي، تشيخوف راجعوا ما كتبوه عدة مرات. ولكن مع الممارسة سوف تصبح قادرا على تطوير الهيكل بسرعة وسهولة. لذا لا تخجل من هذا العمل "القذر"، فهو يوفر فقط الأساس للإنتاجية النشاط الإبداعي.اذهب الى
وابدأ في كتابة كتاب الآن أو قم بتحميل مخطوطتك النهائية لنشرها في الكتالوج الخاص بنا!
إذا كان في حياة الإنسانأسباب وعواقب ما يحدث ليست دائما واضحة ومفهومة، ثم العمل الأدبيجميع تصرفات الأبطال مرتبطة منطقيًا ببعضها البعض.
أي حدث هو نتيجة للحدث السابق، ويتم قطع جميع المشاهد التي لا تتعلق بالحدث باعتبارها غير ضرورية. تسلسل الأحداث الذي صوره الكتاب هو عالم موضوعيعمل أدبي، أو حبكة تتيح لك التعرف على حياة الشخصيات بتغيراتها المكانية والزمانية.
ما هي المؤامرة؟
تشكل الحبكة أساس أي عمل أدبي. وهو الذي يكشف للقارئ سلسلة الأحداث الموصوفة، وشخصيات الشخصيات، وعلاقاتهم مع بعضهم البعض. إذا قارنا المؤامرة ببناء منزل، فيمكن تقديمها في شكل إطار، والذي، مع تطور الأحداث، متضخم مع مشاهد الطوب، وبحلول نهاية العمل يكتسب فصل السقف .
تم بناء العديد من الأعمال الأدبية وفقًا لمخطط زمني واحد تحدث فيه جميع الأحداث واحدة تلو الأخرى. وتشمل هذه عادةً روايات المغامرات والملاحم والمذكرات. هناك أيضًا تلك التي لا ترتبط فيها المشاهد بعلاقة زمنية، بل بعلاقة السبب والنتيجة، أي أن كل إجراء جديد للشخصيات هو سبب الإجراء السابق. عادةً ما يكون المخطط المتحد المركز من سمات القصص البوليسية أو الإثارة أو الأعمال الدرامية. 
كونها كلًا معقدًا، تتكون الحبكة من العديد من العناصر، كل منها يحمل وظائف محددة. على سبيل المثال، يتضمن المعرض معلومات حول الشخصيات حتى قبل أن تبدأ الأحداث في التطور، ولكنه يحكي عما حدث بعد كل ما هو موضح في العمل.
لا يحتوي كل كتاب على جميع عناصر الحبكة، ولكن جميعها تحتوي على ثلاث نقاط رئيسية على الأقل تسمى الحبكة، والذروة، والحل.
ما هو التعادل؟
تُفهم البداية على أنها حدث معين يحدث في بداية العمل. إنه يعطي قوة دافعة للعمل ويلعب دورًا مهمًا في الكشف عن شخصيات الشخصيات. في روايات المغامرة، غالبا ما تكون المؤامرة مشهدا يدفع الشخصيات إلى أداء مآثر؛ في المباحث، هو وصف للجريمة، والتي سيتم حلها لاحقا من قبل المحققين.
إذا نظرنا إلى مثال محدديمكنك الرجوع إلى رواية دوماس "الفرسان الثلاثة". المؤامرة فيه هي المشهد الذي يلتقي فيه دارتاجنان، عند وصوله إلى باريس، بالكاردينال ريشيليو ويدرك أن لديه عدوًا خطيرًا وقويًا. 
وهذا الاجتماع هو الذي يصبح بداية سلسلة متتالية من الأحداث التي يقوم عليها عمل المؤلف.
ذروة - ما هو؟
الذروة هي واحدة من الأكثر إثارة للاهتمام و أحداث مهمةفي الكتاب، نقطة التوتر الأعلى، حيث يستسلم البطل أو يتلقى قوة جديدة لمزيد من النضال. عنصر الحبكة هذا موجود في جميع الأعمال الأدبية بدءًا من قصص قصيرةوتنتهي بروايات متعددة المجلدات.
يعتبر وجودها في المؤامرة أمرا لا مفر منه، وإلا فقد يفقد القارئ الاهتمام بما هو مكتوب.
في صغيرة الأشكال الأدبيةعادة ما يكون هناك واحد فقط الحلقة المناخية. على سبيل المثال، في حكاية خرافية حول سندريلا، يمكن اعتبار لحظة مثيرة للاهتمام المشهد حيث زوجة الأب الشريرةلقد علمت برحلة ابنة زوجتي إلى الحفلة الراقصة. يمكن أن تحتوي القصص الطويلة على ذروة واحدة أو أكثر، خاصة إذا كانت هناك عدة حبكات فرعية تمر عبر القصة.
إذا تحدثنا عن "الفرسان الثلاثة"، فإن الذروة هنا هي الحل المأساوي للقصة مع المعلقات، عندما يموت كونستانس. لكن في رواية "السيد ومارغريتا" هناك عدة ذروتها، على وجه الخصوص، رحلة مارغريتا إلى الكرة واجتماع بيلاطس البنطي مع يشوع.
ما هو الانفصال؟
تشير الخاتمة إلى الحدث الذي يتم فيه حل الصراع بين أبطال العمل. في ذلك، يمكن للشخصية أن تحقق هدفها أو تترك بلا شيء وتموت. 
يحدث أحيانًا أنه لا يوجد حل في العمل - وبهذه الطريقة يترك المؤلف مساحة للقراء للتفكير.
بالعودة إلى دوماس، يمكن تسمية الخاتمة بالمشهد الاجتماع الأخير d'Artagnan مع الكاردينال، حيث منح ريشيليو البطل الشجاع براءة اختراع لرتبة ملازم فرسان.
موضوع الدراما هو عملها الموحد. موضوع ماكبث هو الطموح. موضوع روميو وجولييت هو الحب. الموضوع يشكل الدراما في المقام الأول.
الحبكة هي موضوع في شكل أكثر تحديدًا. مؤامرة "ماكبث": يسعى ماكبث إلى السلطة ويرتكب الفظائع من أجل ذلك. مؤامرة "روميو وجولييت": روميو وجولييت يحبان بعضهما البعض؛ يتدخل آل Montagues و Capulets في حبهم. - بمعنى آخر، الحبكة تحدد الخط الرئيسي للصراع الدرامي.
حبكة الدراما هي نظام من أهم الظروف وتسلسل أهم الأحداث التي تحدد الصراع الدرامي. (عند إعادة سرد الحبكة، يجب الإشارة إلى "العقدة الدرامية" واللحظات الأكثر حدة في النضال الدرامي)
يُطلق على المؤامرات في الدراما أحيانًا اسم تسلسلي وخاضع لخطة واعية وأفعال أحد الأشخاص الشخصيات. على سبيل المثال، في عطيل، يقود Iago المؤامرات. في بعض الأحيان تسمى دسيسة الدراما جميع تفاعلات المشاركين في الدراما، وعلاقة المؤامرات الفردية في التطرف منظر عامالمؤامرة هي نوع من المخطط الأساسي للعمل، بما في ذلك تسلسل الإجراءات التي تحدث في العمل ومجموع العلاقات الشخصية الموجودة فيه. عادة، تتضمن الحبكة العناصر التالية: العرض (العرض (العرض اللاتيني - العرض والعرض) في النقد الأدبي والفولكلور - جزء من العمل الذي يسبق بداية نشر وحدات هيكل العمل، على وجه الخصوص، الجزء من العمل في الدراما، الملحمة، الشعر الغنائي، الذي يسبق بداية المؤامرة. في العرض، يتبع ترتيب الشخصيات، تنشأ الظروف، تظهر الأسباب التي "تثير" صراع الحبكة سواء قبل الحبكة أو بعدها في الفولكلور، فهي أيضًا جزء من العمل التراكمي الذي يسبق بداية تطور عناصر التراكم.
العرض هو بداية الأحداث الرئيسية في العمل)، الحبكة (الحبكة هي الحدث الذي هو بداية الفعل. إما أنها تكشف عن التناقضات الموجودة، أو تخلق في حد ذاتها صراعات ("عقدة").
وهكذا، في مأساة ويليام شكسبير "هاملت، أمير الدنمارك"، المؤامرة هي لقاء هاملت (الشخصية الرئيسية للمأساة) مع شبح، والقرار اللاحق بالانتقام من الملك الغادر لمقتل والده .
الحبكة هي أحد العناصر الأساسية للحبكة.) ، تطور العمل، الذروة، الخاتمة (خاتمة الحبكة هي نتيجة الأحداث، حل تناقضات الحبكة.) والتأخير، وكذلك، في بعض الأعمال، مقدمة وخاتمة. الشرط الأساسي لتطوير الحبكة هو الوقت وبالمعنى التاريخي ( الفترة التاريخيةأفعال العمل)، وفي الجسدي (مرور الوقت أثناء العمل).
مؤامرة ومؤامرة. يرتبط مفهوم الحبكة ارتباطًا وثيقًا بمفهوم حبكة العمل. في النقد الأدبي الروسي الحديث (وكذلك في ممارسة تدريس الأدب المدرسي)، يشير مصطلح "المؤامرة" عادة إلى مسار الأحداث في العمل، وتُفهم الحبكة على أنها الصراع الفني الرئيسي الذي يتطور في العمل. مسار هذه الأحداث. تاريخيًا، كانت هناك آراء أخرى حول العلاقة بين الحبكة والمؤامرة ولا تزال موجودة. على سبيل المثال:
يعرّف قاموس أوشاكوف التوضيحي الحبكة بأنها "مجموعة من الإجراءات والأحداث التي يتم فيها الكشف عن المحتوى الرئيسي للعمل الفني"، والحبكة بأنها "محتوى الأحداث المصورة في العمل الأدبي في اتصالها المتسلسل". وبالتالي، فإن الحبكة، على عكس الحبكة، تُعزى إلى العرض الإلزامي لأحداث العمل في تسلسلها الزمني.
تم دعم التفسير السابق في عشرينيات القرن الماضي من قبل ممثلي OPOYAZ، الذين اقترحوا التمييز بين وجهين للسرد: لقد أطلقوا على تطور الأحداث في عالم العمل اسم "المؤامرة"، والطريقة التي يتم بها تصوير هذه الأحداث من خلال العمل. المؤلف - "المؤامرة".
تفسير آخر يأتي من النقاد الروس في منتصف القرن التاسع عشر ويدعمه أيضًا A. N. Veselovsky و M. Gorky: لقد أطلقوا على الحبكة اسم تطور عمل العمل، مضيفين إلى ذلك علاقات الشخصيات، ومن خلال لقد فهموا الجانب التركيبي للعمل، أي مدى دقة المؤلف في الإبلاغ عن محتوى الحبكة. ومن السهل أن نرى أن معاني مصطلحي "مؤامرة" و"مؤامرة" في هذا التفسير، مقارنة بالتفسير السابق، تتغير الأماكن.
أخيرًا، هناك أيضًا وجهة نظر مفادها أن مفهوم "الحبكة" ليس له معنى مستقل، ولتحليل العمل يكفي التعامل مع مفاهيم "الحبكة"، و"مخطط الحبكة" (أي الحبكة في بمعنى الخيارين الأولين من الخيارات المذكورة أعلاه)، “تكوين الحبكة” (الطريقة التي يعرض بها المؤلف الأحداث من مخطط الحبكة).
تصنيف المؤامرات. وقد جرت محاولات متكررة لتصنيف حبكات الأعمال الأدبية وتقسيمها حسب علامات مختلفة، قم بتسليط الضوء على أكثرها نموذجية. سمح التحليل، على وجه الخصوص، لتسليط الضوء مجموعة كبيرةما يسمى بـ "المؤامرات المتجولة" - مؤامرات تتكرر عدة مرات بتصاميم مختلفة بين مختلف الشعوب وفي مناطق مختلفة, في الغالب- ف الفن الشعبي(الحكايات الخرافية والأساطير والأساطير).
وفقا ل A. E. Neamtsu، من مجموعة متنوعة من المؤامرات التقليدية، يمكن تمييز أربع مجموعات وراثية رئيسية: الأسطورية والفولكلور والتاريخية والأدبية.
كما أشار البروفيسور E. M. ميليتينسكي، "تعود معظم المؤامرات التقليدية في الغرب إلى الأساطير التوراتية والقديمة."
هناك عدة محاولات لتقليل تنوع قطع الأراضي إلى مجموعة صغيرة ولكن في نفس الوقت شاملة من مخططات قطع الأراضي. في الرواية الشهيرةيزعم بورخيس في "أربع دورات" أن جميع الحبكات تتلخص في أربعة خيارات فقط:
حول الهجوم والدفاع عن المدينة المحصنة (طروادة)
عن العودة الطويلة (أوديسيوس)
حول البحث (جيسون)
عن انتحار الإله (أودين، أتيس)
PERIPETIA (باليونانية peripe'teia - "المنعطف المفاجئ")، كما حددها أرسطو ("الشعرية"، الفصل الحادي عشر) هي "تحويل الفعل إلى نقيضه"، وهو أحد العناصر الأساسية لتعقيد الحبكة المأساوية. الأمثلة التي توضح هذا التعريف (على سبيل المثال، في "أوديب الملك"، الراعي، الذي يبدو أنه يكشف لأوديب عن أصله وبالتالي يبدد خوفه، يحقق تأثيرًا معاكسًا بتعرضه)، تسمح لنا بمقارنة التقلبات الأرسطية مع " "المفارقة المأساوية" لعلم الجمال الحديث، ولكن بشكل عام، يستخدم أرسطو مصطلح "peripeteia" على نطاق أوسع، للدلالة على أي تحول غير متوقع في تطور الحبكة. ليسينج والعديد من منظري المأساة الآخرين نسبوا إلى أرسطو فهمًا لهذا المصطلح، وقد فهموه هم أنفسهم بمعنى نقطة التحول في الفعل المأساوي (وليس "فعلًا" محددًا، وهو الفعل الذي كان أرسطو يدور في ذهنه على ما يبدو)، والذي كان يدور في ذهن أرسطو. يحدد بداية السطر التنازلي لـ "الخاتمة" " (سم.).
في النقد الأدبي الحديث مصطلح "P." تستخدم أحيانًا ليس للأنواع الدرامية الفن اللفظيعلى سبيل المثال. لتطور حبكة الملحمة (انظر) والرواية (انظر).
تعد "حكاية حملة إيغور" واحدة من أقدم الآثار وأكثرها إثارة للجدل الأدب الروسي القديم. طرح الباحثون معلومات حول التأليف والتكوين والنوع الأدبي وتفسير الحبكة ووقت كتابة هذا العمل. كل هذا يحدث لأن "الكلمة" كُتبت منذ ما يقرب من عشرة قرون، وخلال تلك الفترة خضعت المخطوطة للعديد من الاختبارات (الحرائق والفيضانات والحروب) والتعديلات (كان كل راهب يضيف شيئًا خاصًا به عند إعادة كتابته). لا يسعنا إلا أن نخمن تاريخ هذه الأسطورة ونستمتع بقراءتها. لضمان الفهم الأكثر اكتمالا للنص، وصفناه بإيجاز العناصر التركيبية: ما هو، وأين هو؟
- مقدمة غنائية. تبدأ "حملة Lay of Igor" بمقدمة غنائية يؤكد فيها المؤلف على أولوية أصالة عمله. يلجأ إلى الراوي القديم بويان، ويظهر له الاحترام، لكنه يرفض أسلوبه الأدبي.
- معرضبمثابة سمة من سمات إيغور. هناك سنجد الأسباب التي دفعت الأمير وشقيقه فسيفولود إلى شن حملة ضد البولوفتسيين. مؤلف غير معروفويؤكد أن الحاكم اتخذ هذا القرار مسترشداً بالرغبة في المجد الشخصي، وليس بمصالح روس.
- البدايةيتحدث عن أداء جيش إيجور. علامة سيئة – كسوف الشمس- لم يحرج الأمير المتهور، لكن هذا الحدث يخبر القراء بما ستكون عليه نتيجة الحملة. على الرغم من أن المؤلف يعلن أولوية الموثوقية، معلومات تاريخيةالأرقام والتفاصيل ليست هنا، فالأهم بالنسبة للراوي أن ينقل الفكرة والجو.
- تطوير العمليظهر في وصف معارك الروس والبولوفتسيين. كانت المعركة الأولى منتصرة، مما أسكر المحاربين. في اليوم التالي، ظهرت علامة أخرى على الطبيعة - فجر دامي وسحب سوداء مع برق أزرق. واندفع الخانات غزاك وكونتشاك إلى ساحة المعركة.
- ذروة- هذه هي المعركة الثانية مع البولوفتسيين والتي انتهت بهزيمة الروس. وما مدى خطورة هذه الخسارة، وما مدى أهمية إيغور أن يتواضع كبريائه ويستمع إلى الدوق الأكبر سفياتوسلاف، كما يظهر رحلة صغيرةفي التاريخ. بدأ جد إيغور، أوليغ سفياتوسلافيتش، الملقب بجوريسلافيتش، الصراع، مما جعل الأرض الروسية أعزل في مواجهة العدو. فقط في عهد سفياتوسلاف عاد الوضع إلى طبيعته، لكن الإرادة الذاتية لأبنائه إيغور وسفياتوسلاف أفشلت كل الجهود.
- الانتقال من الذروة إلى الخاتمة هو إدراج الحلقات: حلم سفياتوسلاف و"كلمته الذهبية"، وكذلك صرخة ياروسلافنا. من خلال الحلم تجارب الأمير ل الأرض الأصليةيا أبناء. إنه مليء بالرموز: اللؤلؤ، قصر بدون أمير على السطح، نعيق الغربان. تحتوي "الكلمة الذهبية" على شفقة صحفية، حيث يؤكد سفياتوسلاف مرة أخرى على تهور تصرفات إيغور ويدعو إلى الوحدة. صرخة ياروسلافنا هي العكس تمامًا، فهي مليئة بالحزن والحب، وهي تطلب الرحمة من كل قوى الطبيعة لزوجها الحبيب.
- الخاتمة- هروب إيجور من الأسر. رجل مؤمنحصل أوفلور على حصان للأمير، وينتهي الأمر بالأسير، على الرغم من المطاردة، في موطنه الأصلي. يتغلب على كل شيء ليعود إلى منزله. الأرض الروسية ترحب به، لقد أدرك أخطائه، مما يعني أن كل شيء يمكن تصحيحه.
- خاتمة- "المجد" الذي يغنيه المؤلف للحكام الروس. وهو يمتدح الأمراء - في الماضي والحاضر - لقتالهم ضد العدو، وإن لم يكن ذلك ناجحًا دائمًا. ما هو النجاح؟ الجواب على هذا السؤال واضح، هذه هي الفكرة المهيمنة في "الكلمة": القوة في الوحدة.
"حكاية حملة إيغور" هي رواية ملحمية روسية قديمة عكست كل تطلعات الشعب الروسي وأسلوب حياته ومشاعره. يمجد المؤلف الوطن الأم، ويعتني به بروحه، ويريد أن يجعله أقوى وأفضل، فيصرخ عنه المشكلة الرئيسية- الحرب الأهلية التي ستقود الأرض الروسية بعد حوالي مائة عام إلى نير التتار المغول.
مثير للاهتمام؟ احفظه على الحائط الخاص بك!مقدمةيتضمن إعداد الأطفال لمحتوى الدرس القادم، وتعريفهم بشيء معين الحالة العاطفية. عند ترجمتها إلى لغة الأداء الكورالي، يمكننا أن نقول ذلك بهذه الطريقة: مهمة المقدمة هي أن تؤدي إلى نغمة عامة، أي. اضبط النغمة وخصائص الصوت وأضف مذاقًا.
دراماتيكي حبكةيعطي الدافع الأكثر أهمية للعمل، ويحدد المسار والوتيرة والنشاط للجميع أبطال التمثيل. في بداية الدرس يتم تحديد أهدافه الرئيسية، وتحديد المواد التي سيتم العمل بها وأساليب العمل لجميع المواد، وتنظيم استعداد الطلاب للنشاط القادم أو المشاركة المباشرة في النشاط.
علاوة على ذلك، وفقا ل الدراما الفنية، يحدث أحداث معينة تجبر على اتخاذ إجراءات محددة.هناك العديد من التقنيات لتطوير العمل: تكرار الفكرة الرئيسية، التجاور المتناقض، المقارنة، الاختلاف.
نتيجة التطوير هي الذروة. ذروة- أعلى نقطةالخبرات. ترتبط التجارب دائمًا بالعواطف.
فعل التبادلاتمبني على التعميم والاستنتاج وبيان الفكرة الرئيسية. في الخاتمة، تم التأكيد على النقاط الرئيسية للمحتوى، وتوحيد أساليب العمل الجديدة، وممارسة السيطرة. الخاتمة في الدرس تكمل العمل بمحتوى الموضوع. إذا كان الدرس متعلقًا بالكشف عن الموضوع فإن الخاتمة تعني لحظة الانتهاء من الكشف عن الموضوع.
خاتمةيحدث بعد أن تكون جميع الأحداث قد حدثت بالفعل. يمكن ربط تصرفات الخاتمة بالتقييم وتحليل المشاعر الذاتية وما إلى ذلك.
وهكذا، وفقًا لقوانين التطور الدرامي، يتكشف محتوى درس الموسيقى باعتباره انغماسًا في موضوع أو مشكلة أو صورة، عملية إبداعيةخلق عمل موسيقي.
الاتجاه التنظيمي
يرتبط بالإجراءات الهادفة للمعلم في تخطيط وتنظيم العملية التعليمية. هذا هو الاختيار المواد التعليمية، منظمة أشكال مختلفةالعمل التربوي والتعليمي والتخطيط لأفعال الفرد وأفعال الطلاب أثناء دروس الموسيقى والأنشطة اللامنهجية.
يتضمن تنظيم العملية التعليمية في درس الموسيقى.
1. كفاءة تنظيم الدخول والخروج. تحيات. العمل مع المجلة. العمل مع مذكرات الطلاب. العمل مع يوميات الانطباعات الموسيقية.
2. تنظيم اختبار المعرفة والواجبات المنزلية.
3. كفاءة استخدام المواد الصفية والدرسية.
4. استيفاء المتطلبات النفسية والصحية للدرس.
4. التنظيم النشاط المعرفيالطلاب في الدرس: الاستماع إلى الموسيقى وتحليلها؛ ارتجال؛
5. التنفيذ أنواع مختلفة العمل العمليالطلاب في الدرس: غناء فئران الحقل؛ الغناء من الملاحظات. النشاط الإيقاعي الحركي. عناصر الكوريغرافيا، التجويد البلاستيكي؛ الاستماع إلى الموسيقى، وألعاب لعب الأدوار؛ الارتجال وتأليف الموسيقى. عمل كتابي بمهام مختلفة.
6. التنظيم نشاط مستقلالطلاب يكتبون تأملات في الموسيقى والأداء المهام الإبداعيةإلخ.
7. تنظيم التحكم في المعرفة المكتسبة في الدرس.
8. الجمع بين الجماعية و العمل الفرديفي الفصول الدراسية، نهج متمايز.
8. التحضير للواجبات المنزلية.
المرونة مطلوبة في تصميم الدرس إِبداعإلى اختيار المسارات والوسائل والأساليب مع الاعتماد المستمر على المبادئ التعليمية العامة وعلى مبادئ وحدة العاطفي والواعي والفني والتقني.
