3 какво е добро добротата. Подготовка за OGE по руски език - есета във формат OGE
Предлагаме на вашето внимание няколко варианта за есе-разсъждение по разглежданата тема:
Според текста на Николская
(213 думи) Какво е доброта? Струва ми се, че добротата може да се нарече топлина, разбиране, искреност и щедрост към другите. Това качество може уверено да се счита за едно от най-важните в характера на човек, защото помага да бъде отзивчив и честен, привързан, щедър, „помага да помогне“ на всички живи същества.
Героят на текста на А. Николская, Вадимка, може да служи като пример за доброта. Майката му казва да удави кученцата, но момчето не може да направи това, много му е жал за тях. Ветеринарният лекар Николай Егорич се опитва да помогне на момчето, като го съветва да занесе кученцата на ловец. Така добротата и на Вадимка, и на ветеринарния лекар е доста очевидна, докато те се противопоставят на бездушието и безразличието на жените в смесения магазин.
Добротата, която не трае дълго, не може да се нарече истинска. В историята на Андреев „Ухапване“ бездомно куче се втурва между два свята през целия си живот. Едната идва през лятото, когато идват летните жители, и тя има любовница, храна и дом. Но през есента всички напускат летните си къщи и Кусака отново се озовава сама в най-трудното и гладно време на годината. Тя вие от безсилие да промени нещо, от страх, от чувство на предателство от хората. Никой от летните жители не я прибра и това ясно показва, че привидната доброта може изобщо да не е истинска.
Следователно всички живи същества, не само хората, имат нужда от доброта. Добротата ни помага да преодоляваме трудностите и да подкрепяме другите в трудни моменти.
според текста на Шима
Добротата е чувство, което човек проявява към другите живи същества и целия свят около него от дъното на сърцето си, скромно и безплатно. Всеки на този свят има нужда от капка доброта, за да може да осъзнае своята важност и съществуване в този огромен свят. Тезата ми може да бъде подкрепена с няколко примера.
В текста на Е. Ю. Шим учениците от един клас постоянно се смееха на хобитата на главния герой Жека, който събираше фотокарти с портрети на известни актьори. Но никой освен Лисапета не знаеше, че той изпраща тези снимки на момиче с увредено зрение. Тези снимки й помогнаха да опознае света. Жека е наистина мило момче, което помага на човек в беда, без да афишира действията си.
Нека се обърнем към работата на А. И. Солженицин „Дворът на Матрьонин“. Главният герой на историята е много добродушна и сърдечна жена, която във всичките си дела проявява загриженост към околните. Например, тя отглежда Кира, която е била момиче сираче. Но главният герой се грижи за нея като за собствена дъщеря и й дава цялото си богатство безкористно и безвъзмездно, без да иска нищо в замяна.
Следователно добротата е чувство, което се изразява и излъчва от човек от чисто сърце.
Според текста на Пермяк
(181 думи) Добротата е най-важното човешко качество и то се изразява в желанието да помагаш и съчувстваш на хората, да се отнасяш към тях топло и отзивчиво.
Текстът на Пермяк описва момче, все още много малко, но вече опитващо се да помогне на семейството си с домакинската работа. Постоянно излъчва доброта, ентусиазъм и желание да направи нещо полезно. Альоша, без колебание, с радост се съгласява на всяка работа около къщата: цепене на дърва, боядисване на верандата. Той помага не само на семейството си, но и на непознати, без дори да мисли за похвали или награди.
Друг пример би било събитие от моя личен опит. Не му беше лесно на моя приятел в новия клас, защото не го приеха там. Той беше много ядосан от това, но всичко се промени, когато самите момчета, които го нараниха и му се смееха, го помолиха за помощ. Той намери сили да им прости и безкористно им помогна, като по този начин подобри отношенията със съучениците си. Когато ми каза за това, очите му блестяха от радост. Тогава разбрах, че добротата може да помогне в различни житейски ситуации.
По този начин, ако всички можем да прегърнем добротата в живота си и да се опитаме да я насочим към другите, светът около нас определено ще се промени към по-добро.
Допълнителни аргументи, които могат да се използват в есето:
От литературата: Добър пример за доброта е героят на разказа на Толстой „Кавказкият затворник“ Жилин. Докато е в плен, той самоотвержено помага на своя другар Костилин да избяга, въпреки факта, че Костилин е виновен, че са били заловени. Самият той иска да избяга не само заради желанието за свобода, но и защото се страхува, че майка му ще плати откуп за него с последните пари, които има. Да поставиш доброто на другите пред собственото си е истинска доброта.
От живота:За първи път в живота си поведението на сестра ми ме накара да се замисля за добротата. Факт е, че по това време тя хранеше бездомна котка на улицата. За да не остане гладен, сестрата спестила джобните си пари, вечеряла умерено и занесла всички остатъци от храна на котката. Тогава разбрах колко доброта може да промени хората към по-добро.
Конспект на урока по развитие на речта в 9 клас
Учител по руски език
и литература от най-висока категория
Общинска образователна институция гимназия №6
Волгоград
Соколова Алла Василиевна
Тема на урока : „Подготовка за писане на есе-разсъждение на морално-етична тема „Какво е доброта?“ (задача 15.3)
Цели на урока:
развиване на уменията на учениците за писане на есета - разсъждения по морална и етична тема в подготовка за OGE на руски език (задача 15.3);
идентифициране на способността на учениците да разбират основната идея на текста, който четат, да изразяват своята гледна точка по дадена тема и да дават примери и аргументи;
овладяване на понятието „доброта“ от учениците.
Задачи:
- образователен : разширяване и задълбочаване на знанията на учениците за речевата култура; предотвратяване на правописни, речеви и граматически грешки, да може самостоятелно да създаде свое собствено изявление, което има всички характеристики на текст, тоест семантична цялост и структурна кохерентност;
- развиващи се : да развива творческата, речевата и умствената дейност на учениците, да развива способността за изразяване на лично и емоционално отношение към темата;
образователен : формиране на такива морални качества на учениците като доброта, милост, отзивчивост, човечност.
Тип урок: урок за развитие на речта.
Методи на обучение: проблемно-търсени, сравнителен анализ на информация.
По време на часовете
I. Организационен момент.
1) Поздрав към учениците. Поставяне на целта на урока. Задачи.
2) Запишете датата и темата на урока в тетрадка.
II. Актуализиране на знанията. Работа върху изграждане на съчинение – разсъждение.
Структурата на есе-разсъждение (композиция).
Теза.
Аргументи (доказателства).
Заключение.
Фронтален разговор.
Каква е тезата, аргументите, изводът?
Тезата е позиция, твърдение, което трябва да бъде доказано.
Аргументите са доказателства, факти, които потвърждават изложената теза.
Заключението е заключение, резултат от разсъждението.
III. Работете върху изграждането на аргументативно есе.
Четене на заданието за съчинение-разсъждение на морално-етична тема.
15.3 Как разбирате значението на думата ДОБРОТА? Формулирайте и коментирайте даденото от вас определение. Напишете есе-аргумент на тема „Що е доброта?“, като вземете даденото от вас определение за теза. Когато аргументирате тезата си, дайте 2 (два) примера-аргумента, които потвърждават разсъжденията ви: дайте един пример-аргумент от прочетения текст, а втория от житейския си опит.
Есето трябва да съдържа поне 70 думи.
Учител:
Върху каква концепция ще работим днес?
Ученици:
Над понятието доброта.
Учител:
Дайте определение на тази дума. (Добротата е проява на искрени, добри чувства към някого или нещо). Това определение на понятието ще се превърне в теза на вашето аргументативно есе. Примерен коментар по проблема:
Добротата е моралната основа на нашия живот и трябва да помним, че човек живее преди всичко не като се грижи за себе си, а от желанието да прави добро на другите.
Работа върху коментар на тезата: 2-3 изречения, съдържащи разсъждения в съответствие с изложената теза.
Учениците стигат до извода, че хората понякога забравят за човечността, стават агресивни, жестоки, безразлични, безчувствени и зли, което не трябва да се случва в обществото. Те губят чувството си за доброта.
Примерен текст на коментара:
Добротата е едно от най-важните човешки качества. Това го прави толерантен и отзивчив, способен да проявява грижа и внимание към другите. Добротата надхвърля времето и пространството.
Работа с речник:
Намерете определението на думата доброта в Обяснителния речник на S.I. Ожегов и Н.Ю. Шведова. (Отзивчивост, емоционално разположение към хората, желание да правят добро на другите. Някой е пълен с доброта.)
Намерете синоними на думата доброта. (Добросърдечие, искреност; доброта, привързаност, добродушие, добродушие, самодоволство, човечност, човеколюбие, състрадание, добродушие, добродушие, добродушие, отзивчивост, добродушие, доброта, кротост, човечност , обич, нежност).
Четене на текста на Н. Гарин-Михайловски от ученици (възможно от учител или предварително подготвен ученик).
(1) Нани, къде е Жучка? - пита Тьома.
– (2) „Някой Ирод е хвърлил буболечка в стар кладенец“, отговаря бавачката. - (3) Цял ден, казват, тя крещеше, от сърце...
(4) Момчето слуша с ужас думите на бавачката и мислите се роят в главата му. (5) В ума му проблясват много планове как да спаси Буболечката, той преминава от един невероятен проект към друг и, незабелязан от себе си, заспива. (6) Той се събужда от някакъв вид шок по средата на прекъснат сън, в който той продължаваше да вади Буболечката, но тя се счупи и отново падна на дъното на кладенеца.
(7) Решавайки незабавно да отиде да спаси домашния си любимец, Тиома стъпва на пръсти до стъклената врата и тихо, за да не вдига шум, излиза на терасата. (8) Навън се разсъмва.
(9) Тичайки към дупката на кладенеца, вика тихо:
– (10) Буболечка, буболечка!
– (12) Сега ще те освободя! - вика той, сякаш кучето го разбира.
(13) Фенерът и двата стълба с напречна греда на дъното, върху която лежеше примката, започнаха бавно да се спускат в кладенеца. (14) Но този добре обмислен план неочаквано се спука: веднага щом устройството достигна дъното, кучето се опита да се хване за него, но губейки равновесие, падна в калта.
(15) Мисълта, че той е влошил ситуацията, че Бъг все още можеше да бъде спасен и сега той самият е виновен за факта, че тя ще умре, кара Тиома да реши да изпълни втората част от мечтата - да слезе в добре себе си.
(16) Той завързва въже за един от стълбовете, поддържащи напречната греда, и се качва в кладенеца. (17) Той осъзнава само едно нещо: нито секунда време не може да бъде изгубена.
(18) За момент в душата му се прокрадва страх, че може да се задуши, но той си спомня, че Буболечката седи там цял ден. (19) Това го успокоява и той слиза по-надолу.
(20) Буболечката, след като отново седна на първоначалното си място, се успокои и с весело писукане изразява съчувствие към лудото начинание. (21) Това спокойствие и твърдата увереност на буболечките се предават на момчето и то благополучно стига дъното.
(22) Без да губи време, Tyoma завързва поводите около кучето, след което бързо се изкачва. (23) Но изкачването е по-трудно от слизането! (24) Имаме нужда от въздух, имаме нужда от сила, а Tyoma вече има малко и от двете. (25) Обзема го страх, но той се насърчава с треперещ от ужас глас:
– (26) Не се страхувайте, не се страхувайте! (27) Срамно е да се страхуваш! (28) Страхливците само се страхуват! (29) Тези, които вършат лоши неща, се страхуват, но аз не правя лоши неща, изваждам буболечката, мама и татко ще ме похвалят за това.
(30) Tyoma се усмихва и отново спокойно чака прилив на сила. (31) Така, незабелязано, главата му най-накрая стърчи над горната рамка на кладенеца. (32) След като направи последно усилие, той сам излезе и извади Буболечката. (33) Но сега, когато работата е свършена, силите му бързо го напускат и той припада.
(По Н. Гарин-Михайловски)*
Анализ на прослушания текст:
Как да свържете увода и основната част?
Какво значи доброта?
Дайте примерни аргументи в подкрепа на преценката си за добротата.
Първият аргумент е от прочетения текст. (Героят на историята, Тьома, спасява буболечката, която някой е хвърлил в кладенеца. Момчето не се страхува от опасността, а напротив, опитва се по всякакъв начин да извади животното, мислейки, че родителите му ще хвалете го за такава постъпка).
Вторият аргумент е от житейския опит (това са примери от художествената литература, по-специално от произведенията на М. А. Шолохов „Съдбата на човека“, В. Г. Короленко „Децата на подземието“, Л. Н. Толстой „Кавказкият затворник“, В. Г. Распутин „ Уроци по френски”, от живота на известни хора или познати, от собствения живот, информация от медиите и др.).
Примерни аргументи за версия 2:
Като втори аргумент, потвърждаващ мнението ми за това какво е доброта, ще дам пример от историята на В.Г. Распутин „Уроци по френски“. Лидия Михайловна, млада учителка, след като научи трудната ситуация, в която се намира нейният ученик, се опитва да му помогне. Тя му помага по необичаен начин. Докато играе на „мерки“ с Валя, Лидия Михайловна умишлено губи от момчето, за да може той да получи рубла от нея за мляко. Действието на учителя е пример за доброта.
Заключението на есето е общ резултат, който потвърждава изложената теза, което прави есето логически завършено. Приблизителна версия на заключението на есе-разсъждение:
Приведените примери и аргументи потвърждават преценката ми за добротата. За да стане светът по-светъл, в който, за съжаление, има много зло, хората трябва да бъдат по-добри един към друг. Добротата е нещо, което се прави доброволно, безкористно, както в полза на всички, така и в собствена полза.
Отражение.
Работа по критерии за оценка на есето (самооценка).
Домашна работа.
Напишете есе – аргумент на морално-етична тема „Какво е доброта?“, като използвате предложения текст.
Приблизителна версия на есе е дискусия по морално-етична тема „Какво е доброта?“ (задача 15.3).
Какво е доброта? Добротата е отзивчивост, емоционално разположение към хората, желание да се направи добро на другите. Добротата наистина прави живота ни по-ярък и по-радостен. Добротата може да промени човек и отношението му към света около него. Тази концепция е вечна: хората винаги ще имат нужда от доброта.
За да потвърдя правилността на собствената си преценка за добротата, ще се обърна към текста на Н.Г. Гарин-Михайловски. Героят на историята, Tyoma, преодолявайки страха и не се страхувайки от опасност, спасява Zhuchka, любимото си животно. „Който прави лоши неща, се страхува, но аз не правя лоши неща, изваждам буболечката, мама и татко ще ме хвалят за това“, мисли в този момент Тьома.
Като втори аргумент, за да илюстрирам разбирането си за добротата, ще дам пример от живота. Преди няколко години у нас беше създадена фондация Gift of Life, която помага на онкоболни деца. Всеки може да допринесе за него, както направи например един от създателите му, художничката Чулпан Хаматова. Тя дари присъдената й Държавна награда на благотворителна фондация.
Дадените в есето примери и аргументи потвърждават моята преценка за добротата и водят до идеята, че добротата е моралната основа на нашия живот. Всички трябва да помним, че човек живее преди всичко не като се грижи за себе си, а от желанието да прави добро на другите.
ТЕКСТ
(1) На първия
В междучасието Жеката си прибра учебниците в куфарчето. (2) Бързане между бюрата
Лисапета Втора докосна куфарчето - то се обърна и падна на пода.
(3) Химикалки, няколко пирона и винтове, навити от него, а също и като ветрило
Разпръснати купчина големи цветни портрети.
– (7) Момчета,
Той е извън фаза! (8) Той колекционира артисти!
(9) Притискане към
бели устни, втренчени изпод вежди, Жека се опита да отнеме портретите и техните
хвърляха ги от бюро на бюро, разминаваха се - започваше детската стая
игра “Хайде, вземи го!”...
(10) Въведено
учител - всички се втурнаха по местата си и урокът започна. (11) Лисапета Втора
надраска бележка на Вера, нейната съседка по бюрото: „Сега Жека ще стане за смях!“
(12) Вяра
тихо се обърна към Жека. (13) Той седеше прегърбен - лакти на бюрото,
юмруци под вкаменената си брадичка - погледът му вперен в една точка
- ограден от всички, затворен, заключен. (14) Просто дивак и
само.
(15)След час
Лисапета скочи към Вера:
– (16) Верка,
Ще ти кажа нещо, а ти просто ще умреш от изненада! (17) Видях
поща, как Жека пращаше дебели пликове!
– (18) На кого
изпрати ли?
(19) Лисапета,
Разбира се, тя не беше лошо момиче, но когато се появи, веднага поисках
свиване - така тя се суети и се върти. (20) Изглеждаше сякаш Лисапета
разположени на няколко места едновременно.
- (21) Помниш ли?
Лиза Ракитина учи в нашия клас и се премества на север? (22) Тази Лизка
Той изпрати писмата!
– (23) Не
лъжеш ли?
– (24) Верка,
Видях с очите си: град Норилск, улица, къща и в тези букви
- Е. Ракитина!.. (25) Специално се приближих да прочета адреса!
(26) Тя си отиде, а той, представете си, страда! (27) Утре ще се смеем в клас!
– (28) На теб
не го ли съжаляваш
– (29) Поне
трябва да имате един гирус! (30) Кому са нужни тези глупави тайни? – изсумтя
Лисапета. - (31) И тази Лизка Ракитина е добра! (32) Спомням си как тя
Събрах тези актьори, чиито снимки изрязах от списания! (33) Буржоа!
– (34) Тя
изобщо не е буржоа. (35) Тя просто не вижда добре. (36) Седи в киното, но само вижда
петна, а тя искаше да си спомни актьорите... (37) Затова той й изпраща пощенски картички
любими актьори... (38) И Лизка Ракитина вече не живее в Норилск! (39) Отново
преместен, но той вероятно не знае.
(40) Лисапета
изведнъж видях ясно как дебелите пликове на Жека, облепени с марки,
във верига се движат на север, към град Норилск. (41) Те летят като стадо гъски.
(42) Повалени са от вятъра и се губят някъде в снега, изчезват безследно.
(43) И по някаква причина тя много съжаляваше, че тези писма няма да стигнат до тях
адресат...
(Според Е.Ю. Шим)*
* Шим Едуард Юриевич
(1930–2006) – руски съветски писател, драматург. Автор на няколко
сборници с приказки за деца и възрастни.
СЪСТАВ
Добротата е духовно качество на човек, което се изразява в нежно, грижовно отношение към другите хора, в желанието да направи нещо добро, да им помогне. Добротата прави живота ни по-светъл и радостен. Може да промени човек и отношението му към света около него. Ще докажа истинността на думите си с убедителни примери.
Нека се обърнем към текста на Е. Ю. Шима. Момчето Жека умее да прави добро. Това се доказва от действията му: той събра портрети на известни художници, за да ги изпрати по-късно на Лиза Ракитина, която поради лошо зрение не можеше да види лицата на актьорите във филмите. По този начин Жеката показа грижа и внимание към бившия си съученик.
Добрата постъпка на момчето предизвика възхищението на Вера. Тя не само го оцени, но и убеди Лисапета, че Жека е мил човек, който не бива да се подиграва. Така добротата накара момичето с това странно име да погледне по друг начин на постъпката на Жека и да изпита нови чувства за себе си.
Така добротата може да промени света към по-добро.(149 думи)
Недвижими имоти в Батуми!
тел. Viber, WhatsApp: +79083170805 Иля
Какво означава думата "доброта"? Струва ми се, че това понятие има много значения. Според мен добротата е човешко качество, което е съпроводено с правенето на добри дела. Добрите хора не мислят преди всичко за себе си, а за другите. Добрите хора дават пример на бъдещото поколение. За да докажа тезата си, ще се обърна към пример от литературно произведение и към житейски опит.
В разказа „Юшка” на Андрей Платонович Платонов, в който главният герой на произведението, Юшка, помогна на сираче. Всички спечелени пари дал на осиновената си дъщеря за нейното образование. Юшка никога не се кълнеше в никого, претърпя унижение от други хора. Той беше прекрасен човек към околните, но никой не го разбираше.
В къщата ни имаше един мъж, който беше много мил. Той използва собствените си пари, за да раздава сладкиши на децата, да купува и сади цветя в близост до къщата си и да помага на бедните.
Никога не сме го виждали да се кара или обижда някого. Момчетата и аз започнахме да следваме неговия пример на поведение. Той беше наистина мил човек.
Така, като дадох два аргумента, доказах своята гледна точка и в заключение бих искал да кажа, че правейки и най-малките добри дела, ние вече ставаме малко добри. Правете безкористно добро и не оставайте безразлични към другите хора!
Актуализирано: 2017-10-03
внимание!
Благодаря за вниманието. Полезен материал по темата
Ако забележите грешка или правописна грешка, маркирайте текста и щракнете Ctrl+Enter.
По този начин вие ще осигурите неоценима полза за проекта и другите читатели.
добре - обратното на злото, това е, което те кара да се усмихваш дори в трудни моменти, което носи щастие на тези, които правят добри дела и на тези, за които те са предназначени.
Можете да предоставите доказателства от фрагмент от текста на Ю.Я.Яковлев. Кучето чакаше стопанина си толкова всеотдайно, че не искаше да напусне брега с Коста и Женечка. Тази преданост означава, че кучето е обичало стопанката си, пожелавала му е здраве и бързо завръщане от морето, че тя се надява той да е още жив. (28-34)
Освен това бих искал да се обърна към примерите за доброта в нашия живот. Хората често участват в различни благотворителни акции, една от които е кампанията „Бяло цвете“. Доброволци събират пари и дрехи в помощ на хора в беда, болни и нуждаещи се.Жителите на Воронеж, включително моето семейство, не останаха настрана. Всички дарения отидоха за лечението на онкоболни деца.
Така се убеждаваме, че доброто е преднамерена и безкористна помощ към другия, както и любов към близките. (възбудена Анна)
Есе 15.3.
добре - обратното на злото, това е, което те кара да се усмихваш дори в трудни моменти, което носи щастие на тези, които го правят и на този, за когото е предназначено. Нека се опитаме да разберем значението на това понятие.
Нека се обърнем към текста на Ю. Я. Яковлев. Писателят ни разказва за болно момче, което има куче (34-37). Но майка му, тъй като няма свободно време да разхожда дакела, решава да го продаде и Коста доброволно се разхожда с Лаптем (39-42). И разбираме, че момчето е мил човек.
Примери за доброта могат да бъдат намерени в живота. В момента има промоция: всеки може да купи подаръци за Нова година и да ги изпрати на децата на Донбас, за да зарадва децата на Украйна, където има война. Много хора, включително моето семейство, участваха в тази акция. Мисля, че заедно сме донесли малко добро на този свят.
Така се убеждаваме, че доброто е преднамерена и безкористна помощ на другия, както и ефективна любов към близките. (възбудена Анна)
Есе 15.3.
Чудили ли сте се какво едобре ? Струва ми се, че доброто са безкористни и искрени действия, насочени към помощ на близък или непознат, на животно или растение.
Като първи аргумент можем да дадем пример от текста на Т. Устинова. Маша се грижеше за Тимофей възможно най-добре: тя го хранеше, позволяваше му да й помага в работата и става негов приятел (4, 8-10). Тя със сигурност е вършила добри дела. В крайна сметка, без да вземе нищо в замяна, тя направи момчето щастливо.
Като втори аргумент ще се обърна към живота на една удивителна жена, която каза на хората в неравностойно положение и самотните: „Не сте сами!“ Мисля, че мнозина са чували за нея - за Майка Тереза. Тя посвети целия си живот в помощ на бедни и болни хора. По целия свят под нейно покровителство са открити 400 филиала и 700 дома на милосърдието, където всеки, независимо от националност и религия, може да се обърне за помощ. Какво е това, ако не желанието да дадете на хората радост и щастие безплатно?
След като дадох два аргумента, доказах разбирането си за думата „добро“. Бих искал да има колкото се може повече от него в нашия свят. (Белов Никита)
