Занятие по изобразительной деятельности. «Первый снег
Первый снег. Рисование поэтапно.
Рисование на тему: изображение животных в 1 - 3 классах, для внеклассной деятельности и занятий с родителями
Рисование зайчонка гуашью. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Цель: освоение приемов и техники гуашевой живописи, знакомство с основами цветоведения.
Задачи:
образовательные:
- обучение рисованию зайца, технике гуашевой живописи, знакомство с понятием "цветовая гамма";
развивающие:
- развивать творческое мышление, воображение и зрительную память, умение работать гуашевыми красками, умение подбирать и сочетать цвета;
воспитательные:
- воспитывать смелость и аккуратность при работе,умение анализировать свой рисунок.
Инструменты и материалы:
бумага формат А-3,карандаш, резинка, гуашь, палитра(белая тарелка), кисти круглые №3,6, плоская №5, салфетки, вода.
Этой весной у Зайчихи родились маленькие зайчата. Вначале она их кормила, воспитывала, обучала самостоятельной жизни в лесу. Зайчата были очень смышлеными, веселыми. За лето они очень много узнали. Пришла осень, зайчата выросли и стали совсем самостоятельными, могли о себе заботиться и помогать друг другу. Погода становилась холоднее и что удивительно шубки у зайчат стали меняться. Мех стал плотнее, длиннее,но... белым! Зайкам было радостно, что они такие нарядные! Но мама-Зайчиха сказала, что это опасно. Таких ярких на осенней траве заек хорошо видно и нужно прятаться до тех пор, пока не пойдет снег. Новое слово узнали зайки - снег! И стали его ждать. Однажды утром, когда стало особенно прохладнее прилетела большая туча и из нее полетели мягкие пушистые снежинки. Это был первый снег этой зимы и первый снег в жизни зайчат.
Пошаговый процесс рисования
1. Карандашом намечаем фигуру зайчонка: овал-голова, больший овал - туловище, большие уши, маленькие передние и большие задние лапы.
2. Прорисовываем карандашом тщательно фигуру животного -глаз, нос, рот, хвост, пальцы на лапах.
3. Рисуем -" разбрасываем" на формате листья. Подбираем цветовую гамму пожухлой осенней травы - охра, зелень, коричневый, желтый.
4. Смелыми мазками создаем фон композиции - осеннюю траву.
5. Подбираем на палитре цвет для заячьей шубки - белила, синий, черный. Темным цветом отмечаем тени.
6. Мелкими мазочками начинаем прокладывать пушистость шкурки. Передаем объем фигуры - от темного к светлому. Добавляем розовый в ушки.
7. Раскрашиваем яркие мелкие листочки...
8. ...акцентами обозначаем крупные листья.
9. Прописываем на листьях прожилки, веточки.
10. Завершаем "просохшего" зайку: пишем блестящий глаз, оставляем блик; подчеркиваем тени, и белизну шубки.
11. Завершаем композицию кружащимися мелкими и крупными снежинками.
История зайчат вполне под силу первоклассникам.
Статья расскажет вам особенности изображения зимних пейзажей красками и карандашами,представит идеи и готовые рисунки.
Зима – это «волшебная» пора, которая у детей и взрослых ассоциируется со сказочным временем, подарками, праздниками и весельем. Рисовать зиму не только легко, но и весело. Каждый раз, изображая новую сюжетную линию (заснеженный домик в лесу, белочка на елке или падающие снежинки), вы погружаетесь в мир своего рисунка и частично растворяетесь в нем.
Рисовать зимний пейзаж можно чем угодно: карандаши, мелки, краски. Самый простой инструмент – это, конечно же, карандаш. Выбирайте цветные или простые карандаши, а так же плотную альбомную или крафт бумагу.
ВАЖНО: Рисовать на цветной крафт бумаге зимний пейзаж намного приятнее и интереснее, так как у этого материала уже есть определенный цветовой оттенок, на который белый цвет ложится легко и контрастно.
Перед рисованием заранее спланируйте что именно вы будете изображать: избушку, покрытый снегом город, заснеженный лес или детскую площадку. Сначала схематически изобразите свой пейзаж (горы, дома, фигуры) и только потом начинайте детализацию, изображая комки снега на каждой поверхности.
Рисовать снег можно волнами (представьте, что на каждой веточке или крыше лежит маленькое облако), либо же точечно. Для этого вам следует использовать белый карандаш, с помощью которого вы нанесете множество точечных отпечатков в выбранном месте.
ВАЖНО: В работе всегда используйте хороший качественный ластик, который поможет удалить лишние линии и наброски, сделать рисунок аккуратным и «чистым».
Видео: «Как нарисовать ЗИМНИЙ ПЕЙЗАЖ карандашом и клячкой?»
Как нарисовать зимний пейзаж и красоту русской зимы карандашом, красками, гуашью?
«Красота русской зимы» — это заснеженные поля и леса, теплые, уютные избушки со «снежными шапками» на крышах, играющиеся снежками во дворе дети, добрые лесные звери и только счастливые лица. Рисунки, на которых изображена русская зима должны излучать тепло и только позитивные эмоции.
Изображая «русскую зиму» вспомните все, что у вас ассоциируется со «старой доброй зимней сказкой»: санки, бабушкины калачи, пушистая елка, Дед Мороз, краснощекие дети, коньки и многое другое. Рисовать следует карандашом весь эскиз и только потом раскрасить его яркими красками, не жалея цветов.
Русская зима, идеи для рисования:
Русская зима: простой шаблон
Русская зима: шаблон для рисования
Русская зима и зимние забавы: шаблон для рисования
Русская зима, избушка: шаблон для рисования
Русская снежная зима: шаблон для рисования
Избушка в лесу, русская зима: шаблон для рисования
«Русская зима», готовые рисунки:
Русская зима, детские забавы: рисунок
Русская зима в деревне: рисунок
Русская зима, Дед Мороз: рисунок
Русская зима, Святки: рисунок
Русская зима, утро: рисунок
Русская зима, избушки: рисунок
Как нарисовать начало зимы карандашом?
Начало зимы – это не снежные сугробы и снеговики, а слегка покрытые белой пеленой крыши домов и ветви деревьев. Есть в первых днях «сказочной поры» особая магия и потому можно попробовать ее запечатлеть на картинках и рисунках.
Для рисования можно выбрать любой сюжет: природа, город, деревня. Главное – постараться передать холод морозного воздуха и настроение. Особого внимания заслуживает небо. Для его изображения используйте тяжелые синие краски, чтобы земля смотрелась контрастно, а особенно выделялся первый снег.
ВАЖНО: Не лишним будет так же изобразить ветер и первые снежинки, спускающиеся на землю. Они могут быть большими или маленькими, детализированными или просто в виде белых точек.
Начало зимы, как рисовать:
На рисунке четко просматривается золото недавней осени и первый выпавший снег
Можно изобразить «голые» деревья и желтые поля, только покрывающиеся первым снегом
Первый снег часто ассоциируется с радостью детей
Изобразить начало зимы можно не обязательно по средствам пейзажа, но и как вид из окна
Начало зимы часто ассоциируется с голыми деревьями,мокрыми лужами и опавшей листвой
Простой детский рисунок первого снега очень прост, но передает всю энергетику настоящей зимы
Изобразить зимний пейзаж можно, как деревенский, так и городской
Первый снег: рисунок гуашью
Как нарисовать зимний лес карандашом, гуашью?
Зимний лес по-особенному становится чарующим и красивым, когда приходит первый снег. Вы можете изображать любые деревья, дополнять их елками, кустами и полянами. Главное – это покрыть белой пеленой и снежными «шапками» все ветви и кроны в лесу.
В зависимости от того, что именно вы хотите изобразить, дополнить рисунок можно заснеженными горами, лесными зверями, деревушкой с горящими окнами вдалеке, яркой луной, звездами или месяцем. Если рисуете карандашом, выбирайте темную бумагу, на ней белый карандаш сможет смотреться более контрастно.
ВАЖНО: Рисовать зимний пейзаж гуашью намного легче. Для этого накладывайте краску слой за слоем: сначала фон, потом лес и только когда все подсохнет – белый снег.
Рисование зимнего леса гуашью:
Зимний лес гуашью на белой бумаге
Зимний лес гуашью на голубой бумаге
Зимний лес гуашью, многослойный рисунок
Зимний лес простым карандашом, зима
Зимний лес цветными карандашами: детский рисунок
Зимний лес, избушка: краски, карандаш
Как нарисовать зимнюю деревню карандашом, гуашью?
Поистине завораживают изображения зимней русской деревушки, припорошенной снегом, где в каждом домике теплится свет и уют. Рисовать такие изображения лучше всего на темной бумаге или с темным фоном, чтобы снег выглядел особенно контрастным.
ВАЖНО: Ярким и эффектным получится тот рисунок, где вы изображаете вечер или раннее утро. Вечером или ночью хорошо нарисовать звезды и луну, утром – яркий красный восход солнца и сверкающий снег.
Идеи для рисунков:
Ночь, зимняя деревня: краски
Зима в деревне: краски
Зимнее утро в деревне: краски
Ранее утро в деревне зимой: краски
Зима в деревне: простой карандаш
Деревенская зима: карандаш
Зима, деревушка: карандаш
Идеи рисунков на тему зимы для срисовки
Если вы не имеете особых навыков в рисовании, вам всегда помогут шаблоны для срисовывания. С помощью шаблонов вы сможете изобразить любой пейзаж и картинку, представленную в голове. Срисовывать можно, наблюдая за каждой деталью изображения, либо же приложив рисунок к стеклу (сейчас все намного проще в эру компьютеров и лист бумаги можно просто наложить на монитор компьютера, чтобы карандашом обвести контур).
Цели урока.
Образовательные: учить изображать особенности зимнего времени года (выбор техники, средства выражения); учить творчески включаться в наблюдение примет времён года (первый снег); учить владеть гуашевыми красками и работать в технике аппликации; повторить, как изображать дерево сразу кистью; формировать умения составлять композицию.
Развивающие: закрепить знания о пейзаже, о линии горизонта, перспективе; совершенствовать навык изображения деревьев
Воспитательные: учить эмоционально откликаться на явления осенней и зимней природы; учить проявлять творческий интерес к обсуждению собственной работы и работ товарищей.
Материалы: белая бумага (альбомный лист), кисть, чёрная гуашь, клей-карандаш, силуэты деревьев; цветная бумага (холодных оттенков) – 1 лист, гуашь (чёрная, белая, зелёная, коричневая), кисть, баночка для воды, тряпочка.
Зрительный ряд:
Репродукции картин: А.Пластов «Первый снег», И.Грабарь «Сентябрьский снег», «Зимний пейзаж». Иллюстрации, фотографии с изображением зимнего пейзажа;
(рис.1) Бабы-Яги и (рис.2) Старичка-Лесовичка;
Белые листы бумаги (2 шт.) для иллюстрации изображения линий горизонта (высокой и низкой);
Листы (3 шт.) с линиями горизонта и деревьями («от Кикиморы»);
Листы (3 шт.), где неправильно нарисованы деревья (от Лешего).
Литературный ряд: Стихи А.С. Пушкина.
Музыкальный ряд: П.И. Чайковский «Октябрь» (цикл «Времена года»)
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам на урок пришёл Старичок-Лесовичок, который живёт далеко-далеко в лесу.
Он пришёл рассказать вам о чудном явлении природы – первом снеге, пригласить в зимний сказочный лес и помочь нарисовать зимний пейзаж.
– а что такое «первый снег»? Когда он выпадает, в какое время года?
Дети. В конце осени, в октябре-ноябре.
Учитель. Известный русский поэт А.С.Пушкин писал:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу:
Приближалась довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
– Почему поэт, увидев осень такой, сказал «Скучная пора»? Вы согласны с ним?
Дети. В это время на улице слякоть, грязь не охота идти на улицу. Грустно.
Учитель. Но осень тоже бывает разной. Совсем недавно стояли тёплые ясные дни, « в багрец и золото одетые леса» радовали нас многообразием красок и оттенков.
И вот под мелодию ветра закружилась листва, скрылось солнышко, небо стало серым и туманным, набежали тяжёлые свинцовые тучи. Всё стало серым, грустным, всё чаще и чаще накрапывает холодный дождь.
И скучно, и грустно, и неуютно, и холодно. И вот однажды утром, проснувшись и выглянув в окно, вы вдруг увидели, что произошло чудо…
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
И природа преобразилась…
…Опрятней модного паркета,
Блистает речка, льдом одета.
…весёлый
Мелькает, вьётся первый снег,
Звёздами падая на брег.
Первый снег.
Чистый, пушистый, нежный и весёлый.
Первый снег – предвестник зимы.
Художник А. Пластов передал это состояние, удивление и радость одновременно, в картине «Первый снег».
Лесовичок : И дети радуются, и мы, лесные жители.
Учитель . Чуткий и внимательный художник успел заметить интересные сочетания цвета, когда ещё не вся земля покрылась белым ковром… (Грабарь «Сентябрьский снег»). Цвет неопавшей листвы, белизна снега, серо-голубое небо, виднеющаяся кое-где листва, сухая трава и чёрные силуэты деревьев.
Но уже слышны приближающиеся шаги зимы.
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч,
И первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
– Ребята, и я, и Старичок-Лесовичок, хотим пригласить вас в лес!
…Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня.
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые, и берег, милый для меня.
Там много тайн…
– Что, что? Старичок-Лесовичок говорит, что Баба-Яга заколдовала лес, что мы не сможем проити, не выполнив задания.
Старичок-Лесовичок. Чтобы оказаться там, вам нужно выполнить задание – нарисовать зимний пейзаж (картину «Первый снег»).
Учитель. Ребята, мы не сможем проехать, пока не ответим на вопрос и не выполним задание.
Вопрос: «Что такое пейзаж?» (Это картина природы).
– С чего начинают рисовать пейзаж? Какую первую линию проводят? (Линию горизонта).
Учитель. Линия горизонта бывает высокой и низкой. Она не обязательно должна быть прямой.
(показывает изображение линий горизонта.
(рис.3) Больше неба, меньше земли. (рис.4) Больше земли, меньше неба.
А потом изображаем деревья.
Ребята, Старичок-Лесовичок готов помочь вам и приготовил всё для выполнения задания.
Задание 1. У вас на партах белые листы бумаги и силуэты деревьев. Чёрной краской нужно провести линию горизонта и составить композицию из деревьев.
1а – проводят линию горизонта. Лист оживится, если на нём вырастут деревья.
Деревья – это главные жители леса.
– Как их правильно расположить (там есть большие и маленьнкие)?
Дети. Деревья, находящиеся ближе, располагаются внизу листа, они больше по размеру, а те, которые дальше – повыше, и конечно, меньше по размеру. (Учитель демонстрирует)
Учитель. Передаём пространство, основываясь на правилах перспективы. Какие-то деревья можно спрятать, чтобы они частично выглядывали из-за деревьев первого плана.
Баба-Яга . Лесные Кикиморы и Лешие нарисовали для вас пейзажи.
Учитель . Давайте посмотрим. (Достаёт из конверта рисунки – графические, чёрные на белом фоне).
(рис.5) 1. (рис. 6) 2 (рис.7) 3.
Учитель. Ребята, всё правильно они нарисовали?
Дети. Нет!
Учитель. Найдите ошибки.
Дети. 1) Дерево «подпрыгнуло» над горизонтом. На переднем и дальнем плане деревья одинакового размера.
2) Все деревья на одной линии, и только на линии, и только на линии горизонта. Линия горизонта прямая.
3) слишком маленькие, одинаковые; расположены на одной стороне, поэтому композиция перевешивает.
Учитель. Хотели они нам помешать, но вы же знаете, как правильно составить композицию.
Задание 1б: составить композицию. (Деревья приклеивают клеящим карандашом к листам белой бумаги с проведённой ранее линией горизонта). Работы вывешивать на доске.
Баба-Яга. Ну, что, справились? Да только вы не сможете сами нарисовать деревья. Это задание самое сложное, вам его не выполнить! Вот Ле6шие прислали вам свои рисунки. Учитесь, как надо рисовать!
Учитель. Давайте посмотрим (Достаёт из конверта рисунки)
Дети. Смеются.
Баба-Яга . Что смешного?
Учитель. Они правильно нарисовали?
Дети. Нет! (Называют ошибки). Деревья не бывают такой формы.
Старичок-Лесовичок. Правильно, ребята! Дерево – живое. Оно растёт, тянется вверх, к небу, к солнышку тянет свои ветви-ручки.
Учитель. Вспомните, как рисовать дерево. (Демонстрирует:
- чёрной краской – ствол, ветви, снизу вверх, нажим – ветка тоньше, поднимаем кисть – тоньше;
- ель, сосна – добавляем зелёной краски, можно ствол – коричневый;
- берёза – ствол белый, потом ветви, точки чёрным цветом.)
Учитель. Теперь вы готовы выполнить самое главное задание.
Основой (фоном) будет лист цветной бумаги холодных оттенков (голубой, синий, фиолетовый).
Чтобы Баба-Яга нам больше не помешала, нас не запугала, давайте вспомним, с чего начнём работу (ещё раз повторим):
- линия горизонта,
- деревья;
- сугробы, снег, падающие снежинки.
Краски – чёрная, белая (развести в крышках).
Можно добавлять зелёную, коричневую, жёлтую.
Задание 2.
Учитель. Можете приступить к выполнению задания.
А.С.Пушкин, чьи стихи сегодня звучали на уроке, очень любил такое время года, осень, наступление холодов.
…И с каждой осенью я расцветаю вновь
Здоровью моему полезен русский холод.
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге.
Минута – и стихи свободно потекут.
У поэта – бумага и перо. У вас – бумага, кисти, краски. Желаю вам удачи.
Настроение природы можно передать и в музыке. Пусть мелодия композитора П.И.Чайковского из цикла «Времена года» («Октябрь») поможет вам создать желаемый образ, передать настроение в картине.
(Дети выполняют работу. Звучит музыка. Готовые работы вывешиваются на доске).
Учитель. ( подводит итог)
Ребята, а вы видите, что мы уже оказались в зимнем лесу! Как чудесно! Как красиво!
Вы справились! Молодцы!
Домашнее задание:
Продолжим знакомство с лесными жителями на следующем уроке.
Задание:
1). Подумайте, каких зверей можно встретить в этом лесу зимой?
2). Принести иллюстрации, рисунки с изображением животных.
3). Принести стихотворения про зверей.
Спасибо, до свидания!
Материалы к уроку:
А.А.Пластов (1893 – 1972): «Я во все картины правдами и неправдами ребятишек вписываю». (о картине «Первый снег»)
Для своей картины «Первый снег» Пластов выбрал неяркие цвета. Снежинки сыплются с серо-синего неба, мерцают на фоне светло-коричневой стены. Девочка, которая рядом с братишкой стоит на запорошенном снегом крыльце, тоже в белом. Нежная, как снежинка. Братишка в тёплой куртке и шапке-ушанке. А девочка выскочила на крыльцо в одном платьишке, наспех накинув на голову шерстяной платок. Ей зябко, но уходить не хочется: уж очень красив падающий снег! По двору важно разгуливает ворона. Крупная, серая, с чёрными крыльями птица на свежевыпавшем снегу – словно клякса на чистой странице тетрадки. И поставил художник эту «кляксу» нарочно. От тёмного пятна чистый белый снег кажется ещё белее.
По Н. Надеждиной
К картине «Сентябрь снег» И.Э.Грабаря (1871 – 1960).
Иногда первый снег выпадает очень рано, даже в сентябре, и это необычное природное явление заинтересовало художника.
