Отзыв о рассказе В.Осеевой «Хорошее. Рассказ В.А.Осеевой "Хорошее"
И снова посмотрите на доску очень внимательно и попробуйте догадаться, что написано доске
П ОС Р Л ЕЕ Т Б ВА Л Д
Что за слово у вас получилось?
Кто такая Осеева?
В юные годы мечтала стать актрисой и даже поступила на актерский факультет.
Шестнадцать лет она отдала воспитанию детей-беспризорников и малолетних правонарушителей.
Работая воспитательницей в детских учреждениях, на досуге Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила их вместе с детьми.
Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше самих ребят.
Осеева много писала для малышей - стихи, сказки, короткие рассказы.
В 1952 году получила Государственную премию за произведение «Васёк Трубачёв и его товарищи».
В одной из книг Валентина Александровна обратилась к своим читателям с такими словами:
"Дорогие ребята! Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Я любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила:
– Понравился тебе рассказ?
Я ответила:
– Не знаю. Я о нем не думала.
Мама очень огорчилась.
С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и о своих собственных. Итак, как в жизни мне это помогло, то я написала для вас короткие рассказы, чтобы вам легче было научиться читать и думать".
С каким произведением мы сегодня познакомимся на уроке?
Предположите, о чём может говориться в этом рассказе?
Что означает слово «хорошо»? («Хорошо» - это как?)
В каких случаях мы употребляем слово «хорошо»?
П роснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.
И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.
Вот сидит он и думает:
«Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!»
А сестрёнка тут как тут:
Погуляй со мной, Юра!
1 остановка
Уходи, не мешай думать!
Обиделась сестрёнка, отошла.
А Юра думает:
«Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А няня тут как тут:
Убери посуду, Юрочка.
2 остановка
Как вы думаете, выполнит ли Юра просьбу няни? Почему?
Убери сама - некогда мне!
Покачала головой няня. А Юра опять думает:
«Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»
А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет: «Дай мне попить, Юра!»
3 остановка
Как вы думаете, дал ли Юра попить Трезорке?
Пошёл вон! Не мешай думать!
Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:
Что бы мне такое хорошее сделать?
Погладила мама Юру по голове:
4 остановка
- Как вы думаете, что ответила мама Юре?
Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.
На этом уроке вы познакомитесь с рассказами Валентины Осеевой «Хорошее» и «Просто старушка», проанализируете их; поговорите о доброте и добрых поступках.
Она училась на драматическом факультете Киевского института искусств (рис. 2).
Рис. 2. Киевский институт искусств ()
В 1923 году семья Осеевых переезжает в Москву.
С 1937 года Осеева начинает печатать свои книги. Её стихи, сказки, короткие рассказы для малышей вошли в сборники «Рыжий кот», «Волшебное слово» (рис. 3), «Отцовская куртка».
Рис. 3. Обложка сборника «Волшебное слово» ()
Юная Осеева работала педагогом в детских колониях для беспризорных (рис. 4).
Рис. 4. Валентина Осеева за работой ()
Педагогом она проработала шестнадцать лет, помогала вернуть детям радость и стать достойными гражданами страны.
Заслуги Валентины Александровны в деле подрастающего поколения не остались незамеченными. В 1951 году она получила Сталинскую премию за повесть «Васёк Трубачёв и его товарищи» (рис. 5).
Рис. 5. Медаль Сталинской премии ()
«Васёк Трубачёв и его товарищи» - трилогия. Трилогия - это три произведения, у которых один автор. Они также объединены замыслом, а их сюжет отличается преемственностью.
По второй части создан кинофильм, который называется «Отряд Трубачёва сражается» (рис. 6).
Рис. 6. Обложка книги «Васёк Трубачёв и его товарищи» ()
Валентина Александровна Осеева прожила 67 лет
Прочитайте рассказ «Хорошее», который был напечатан в сборнике «Рассказы для детей».
Хорошее
Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.
И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.
Вот сидит он и думает:
«Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!»
А сестрёнка тут как тут:
- Погуляй со мной, Юра!
- Уходи, не мешай думать!
Рис. 7. Иллюстрация к рассказу «Хорошее» ()
Обиделась сестрёнка, отошла. А Юра думает: «Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А няня тут как тут:
- Убери посуду, Юрочка.
- Убери сама - некогда мне!
Покачала головой няня. А Юра опять думает:
А Трезорка тут как тут. Хвостом виляет:
«Дай мне попить, Юра!»
Закрыл Трезорка пасть, полез в кусты. А Юра к маме пошёл:
- Что бы мне такое хорошее сделать?
Погладила мама Юру по голове:
- Погуляй с сестрёнкой, помоги няне посуду убрать, дай водички Трезору.
В рассказе мы видим хорошие мечты, хорошие желания мальчика, но его поступки не очень хороши. Он мечтал совершить подвиг, помочь своим близким, а на самом деле сидел и ничего не делал, а когда его о чём-то просили, отвечал грубо.
Такого мальчика можно назвать фантазёром - он только мечтает, а на самом деле ничего не делает. Но чтобы совершить подвиг или помочь своим близким, не нужно ждать особого случая, нужно действовать.
Какие пословицы подходят к этому рассказу:
- Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.
- Делу время, а потехе - час.
- Друзья познаются в беде.
- Добрый человек доброму и учит.
- Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
Ответ: первая пословица (Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить ).
Действующие лица рассказа «Хорошее»:
- Автор
- Сестрёнка
Прочитайте отрывки рассказа выразительно:
А Юра думает: «Вот если б на няню волки напали, а я бы их застрелил!»
А Юра опять думает:
«Вот если б Трезорка в колодец упал, а я бы его вытащил!»
(рис. 9) тут как тут. Хвостом виляет:
«Дай мне попить, Юра!»
- Пошёл вон! Не мешай думать!
Слова мальчика, обращённые к сестре, няне и собаке надо читать грубо, резко.
А сестрёнка (рис. 10) тут как тут:
- Погуляй со мной, Юра!
- Уходи, не мешай думать!
Рис. 10. Сестра мальчика ()
А няня (рис. 11) тут как тут:
- Убери посуду, Юрочка.
- Убери сама - некогда мне!
Рис. 11. Няня мальчика ()
Прочитайте рассказ Валентины Осеевой «Просто старушка»
Просто старушка
По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
- Подержи мои книжки! - крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь старушке.
Когда он вернулся, девочка спросила его:
- Это твоя бабушка?
- Нет, - ответил мальчик.
- Мама? - удивилась подружка.
- Нет!
- Ну, тётя? Или знакомая?
- Да нет же, нет! - ответил ей мальчик. - Это просто старушка!
Рис. 12. Иллюстрация к рассказу «Просто старушка» ()
Мальчик так поступил, потому что он увидел, что старушке нужна помощь. А девочка задавала вопросы, потому что никак не могла понять, зачем он бросился помогать посторонней старушке. Мальчик поступил очень правильно, потому что всегда надо помогать пожилым людям, не выясняя, знакомый это вам человек или нет.
Рассказы Осеевой заставляют задуматься о таких качествах, как доброта, внимание, отзывчивость, о том, что нужно делать добрые дела не на словах, а на деле.
Каждый может совершать хорошие поступки каждый день: поиграть с младшими, убрать посуду, убрать игрушки и совершенно не ждать за это награды. А наградой станут улыбки и добрые слова ваших близких.
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста.
Если доброта как солнце светит,
Радуются и взрослые, и дети.
Доброту можно сравнить с солнцем, а его лучами являются добрые дела.
Список литературы
- Кубасова О.В. Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 2 класса, 2 части. - Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
- Кубасова О.В. литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса, 2 части. - Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
- Кубасова О.В. Методические рекомендации к учебникам 2, 3, 4 классов (с электронным приложением). - Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
- Кубасова О.В. Литературное чтение: Тесты: 2 класс. - Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
- Rulibs.com ().
- Metod-kopilka.ru ().
- Festival.1september.ru ().
Домашнее задание
- Прочитать выразительно рассказ «Хорошее» с родителями по ролям.
- Подобрать к рассказам «Хорошее» и «Просто старушка» 2-3 пословицы.
- Вспомнить, какие добрые поступки вы совершали, рассказать о них.
Главный герой рассказа В.Осеевой «Хорошее» — мальчик Юра. В одно прекрасное утро захотелось ему сделать хорошее дело. Сначала он мечтал спасти сестренку, если та вдруг станет тонуть. Но в это время подошла сама сестренка и попросилась на прогулку с Юрой. Мальчик отмахнулся от сестренки – она мешала ему мечтать.
Потом он воображал, как спасет няню от волков, но сам при этом на просьбу няни убрать посуду ответил отказом. Затем был пес Трезорка, которого Юра мечтал вытащить из колодца, но не обратил никакого внимания, что пес очень хочет пить.
Юра так ничего и не придумал, но ему очень хотелось сделать хорошее дело. В конце концов, он пошел за советом к маме. А мама долго не думала и посоветовала Юре сходить с сестренкой на прогулку, помочь няне с уборкой посуды и напоить собаку водой.
Таково краткое содержание рассказа.
Главный смысл рассказа «Хорошее» состоит в том, что самое хорошее, доброе дело – это помощь всем окружающим. Не надо выдумывать какие-то особенные хорошие дела, надо только внимательно посмотреть вокруг и понять, кому и какая помощь нужна. Рассказ учит быть внимательным к людям и помогать тем, кто нуждается в помощи. Мечтать не вредно, но лучше почаще присматриваться к тому, что происходит в реальной жизни.
В рассказе «Хорошее» мне понравилась мама Юры, которая дала ему абсолютно правильные советы по поводу того, какие хорошие дела надо сделать мальчику.
Какие пословицы подходят к рассказу В.Осеевой «Хорошее»?
Не стоит жить в мечтах.
Доброму человеку помощь не в тягость.
Мама – лучший советчик.
