गोर्की के प्रारंभिक कार्य के रोमांटिक नायक। "गोर्की के शुरुआती काम के रोमांटिक नायक इस विषय पर साहित्य पर एक निबंध: गोर्की के शुरुआती काम के रोमांटिक नायक"
1. एक कमरे वाले घर में ल्यूक की उपस्थिति। (एम. गोर्की के नाटक "एट द बॉटम" के पहले अभिनय के दृश्य का विश्लेषण।)
2. "मायाकोवस्की की कविताएँ हमेशा हास्य और दुखद के चरम पर होती हैं" (यू.एन. टायन्यानोव)।
3. ए.ए. के मुख्य उद्देश्य और चित्र। फेटा।
4. एम.ए. के गद्य में जीवन के सत्य की खोज का विषय। शोलोखोव। (उपन्यास "क्विट फ्लोज़ द डॉन" या "वर्जिन सॉइल अपटर्नड" पर आधारित।)
एम.ए. की कहानी में एक योद्धा-कार्यकर्ता की छवि शोलोखोव "द फेट ऑफ मैन"।
5. "आपको अपने लिए या दूसरों के लिए नहीं, बल्कि सबके साथ और सबके लिए जीने की ज़रूरत है..." (एन. फेडोरोव)। (19वीं सदी के रूसी साहित्य की एक या अधिक कृतियों पर आधारित।)
परामर्श
पहले विषय पर काम शुरू करते समय, कमरे के घर के तनावपूर्ण माहौल को दिखाना, यह तथ्य कि इसमें हर मिनट विवाद पैदा होते हैं, और उनका कारण स्थापित करना महत्वपूर्ण है। एक्सपोज़र के इस तरह के विश्लेषण का उद्देश्य पाठक को यह विश्वास दिलाना है कि उसके सामने जीवन का अंत है, एक ऐसी दुनिया जहाँ सभी मानवीय आशाएँ धूमिल हो जाएँगी। नाटक की पहली घटना की प्रासंगिकता निर्विवाद है: कार्रवाई की समृद्धि मानवीय संघर्षों में प्रकट होती है। फिर हम नाटक के कथानक की ओर बढ़ते हैं। यह पथिक ल्यूक की उपस्थिति है। यहां आपको निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर के बारे में सोचने की आवश्यकता है:
- एक कमरे वाले घर में घुमक्कड़ अपने अप्रत्याशित, मानवीय लगने वाले शब्दों से नायकों की आत्मा के किन तारों को छूता है?
- कौन सी घटनाएँ और पात्रों की पंक्तियाँ लुका की प्रतिक्रिया उत्पन्न करती हैं?
- इस समय कौन सी "घटनाएँ" जुड़ी हुई हैं?
और, अंत में, निष्कर्ष: पहले अधिनियम के अंत में, नायकों के बीच आशा की उपस्थिति, नीचे के हर निवासी में उस तरह से जीने की असंभवता की बढ़ती भावना, जिस तरह से वे अब तक रहते थे, एक और अधिक सक्रिय इच्छा नीचे की बेड़ियों से बाहर निकलो।
दूसरे विषय के प्रकटीकरण में फेट की कविता की कलात्मक मौलिकता की पहचान शामिल है। उन्होंने तथाकथित के प्रतिनिधि के रूप में रूसी साहित्य में प्रवेश किया शुद्ध कला, इस सिद्धांत का पालन करते हुए कि सुंदरता ही कलाकार का एकमात्र लक्ष्य है। इसलिए, प्रकृति और प्रेम उनके काम के मुख्य विषय थे। हम बुत की दो कविताओं का विश्लेषण करने का प्रस्ताव करते हैं, जो उनके प्रेम गीतों के सबसे ज्वलंत उदाहरण हैं - "कानाफूसी, डरपोक साँस लेना ..." और "भोर में, तुम उसे नहीं जगाते ..."। प्राकृतिक दुनिया और मानवीय भावनाएँ अटूट रूप से जुड़ी हुई हैं। टुटेचेव की तरह, बुत प्रकृति को सजीव करता है: कवि की गीतात्मक भावना उसके आस-पास की दुनिया में प्रवेश करती है, उसमें फैलती है। आइए हम ऐसी कविताओं को भी नाम दें जैसे "शाम", "स्प्रूस ने आस्तीन के साथ मेरा रास्ता लटका दिया ...", "राई एक गर्म मैदान पर पकती है ...", "सर्दियों की चमक और ताकत की रातें हैं ...", "अभी भी वसंत का सुगंधित आनंद..." और अन्य। उनमें से प्रत्येक एक छोटी कृति है। फेट की कविता की संगीतमयता पर ध्यान दिया जाना चाहिए, जो असाधारण विविधता के स्ट्रोफिक और लयबद्ध रूपों द्वारा प्राप्त की गई है, दार्शनिक शुरुआत के लिए, जो फेट के देर से काम में तेज हो गई है। ये प्रकृति के शाश्वत ज्ञान, रचनात्मकता की स्वतंत्रता, मानव उपद्रव की निरर्थकता, मानव ज्ञान की सीमाओं के बारे में विचार हैं।
तीसरा विषय 20वीं सदी के सबसे जटिल कवियों में से एक के गीतों के विश्लेषण से संबंधित है। मायाकोवस्की वास्तव में अपने काम में बहुत "अलग" हैं: सबसे सूक्ष्म गीतकार, सबसे कोमल प्रेम कविताओं और कविताओं के लेखक, और क्रोधित, कोड़े मारने वाले व्यंग्यकार, और प्रमुख महाकाव्य कार्यों के निर्माता, और नाटककार, और भावुक प्रचारक, और राजनीतिक आंदोलनकारी, और अवंत-गार्डे कलाकार और फिल्म अभिनेता भी - यह सब एक मायाकोवस्की है। मायाकोवस्की का सारा काम एक बहुत बड़ा विरोधाभास है। इस कविता का गीतात्मक नायक बहुआयामी है, बहुआयामी है, इसलिए उसके गीत "हास्य और दुखद की धार पर हैं।" यह मायाकोवस्की के शुरुआती गीतों में पहले से ही ध्यान देने योग्य है। विश्व व्यवस्था की अपूर्णता, सपनों और वास्तविकता के बीच तीव्र विसंगति, निराशाजनक अश्लीलता और आसपास की दुनिया की आध्यात्मिकता की कमी ने कवि की आत्मा में क्रोधित अस्वीकृति को जन्म दिया ("उसकी पैंट में एक बादल", "नैट!", " आप!", "थका हुआ" और अन्य)।
व्यंग्यात्मक शुरुआत बाद की अवधि की कविताओं ("ऑन बकवास", "हैविंग बीन सिटिंग") में विकसित होती है। मायाकोवस्की ने सौंदर्य, अनुग्रह, कविता ("मारुसिया ज़हर", "दो संस्कृतियाँ") के बारे में परोपकारी विचारों का उपहास किया, अपने काम को पूरी तरह से समाज के पुनर्निर्माण के कार्य के अधीन कर दिया - यह मायाकोवस्की की ताकत और त्रासदी दोनों है। डांटने वाले शब्द "एक गांठ में बंधे हुए ऐंठन भरे शब्द नहीं हैं"। मायाकोवस्की के गीतों पर निबंध को आप मरीना स्वेतेवा के शब्दों के साथ समाप्त कर सकते हैं: “मायाकोवस्की नई दुनिया का पहला नया आदमी है, जो सबसे पहले आया है। जिसने यह नहीं समझा, उसने उसमें कुछ भी नहीं समझा।
एम. शोलोखोव के उपन्यास "क्विट फ्लोज़ द डॉन" की सामग्री पर चौथे विषय पर विचार करें। आइए हम ग्रिगोरी मेलेखोव की खोजों के पथ को याद करें। यह उनके बारे में था कि शोलोखोव ने कहा: "उन्होंने गोरों से लड़ाई की, लाल लोगों से नहीं चिपके रहे ..." लेकिन वह हमेशा ईमानदारी से यह पता लगाने की कोशिश करते हैं कि आसपास क्या हो रहा है। दर्दनाक खोजें ग्रिगोरी को या तो व्हाइट गार्ड रैंक या रेड आर्मी तक ले जाती हैं। उसे लगता है कि लाल और गोरे दोनों का अपना-अपना अधिकार है, और इसलिए वह दो आग के बीच भागता है, यह पता लगाने की कोशिश करता है कि सच्चाई किस तरफ है। निबंध के निष्कर्ष में यह कहा जाना चाहिए कि ग्रिगोरी मेलेखोव की त्रासदी समग्र रूप से रूसी कोसैक की त्रासदी है। मेलेखोव परिवार के इतिहास से शुरू करके ग्रेगरी के दुखद जीवन पथ का पता लगाने से, कोई न केवल उसकी परेशानियों और नुकसान के कारणों को प्रकट कर सकता है, बल्कि उस ऐतिहासिक युग के सार को समझने के करीब भी आ सकता है।
पांचवें विषय पर, हम एल.एन. के काम की ओर मुड़ने का सुझाव दे सकते हैं। टॉल्स्टॉय. हम देखते हैं कि उनके कई कार्यों में यह प्रश्न है: "मैं कौन हूँ?" मैं क्यों रहता हूँ? मैं किसलिए जी रहा हूँ? टॉल्स्टॉय के सभी पसंदीदा नायकों को एक गहन आध्यात्मिक खोज ("प्रिंस आंद्रेई की खोज का मार्ग", "पियरे बेजुखोव के व्यक्तित्व का वैचारिक और नैतिक विकास", "सच्ची और झूठी सुंदरता" - उपन्यास "वॉर एंड) में कैद किया गया है। शांति")। आप इस विषय को एफ.एम. के उपन्यास "क्राइम एंड पनिशमेंट" की सामग्री पर भी प्रकट कर सकते हैं। दोस्तोवस्की ("रस्कोलनिकोव के व्यक्तिवादी सिद्धांत का पतन", "अपराध और सजा" उपन्यास में रस्कोलनिकोव की त्रासदी, "उसने बूढ़ी औरत को नहीं मारा, बल्कि एक व्यक्ति के रूप में "खुद को मार डाला")।
छात्रों के कौशल और क्षमताओं के ज्ञान का आकलन करने के लिए मानदंड और मानदंड
साहित्य में छात्रों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का आकलन करने के लिए मानदंड।
1. मौखिक प्रतिक्रियाओं का मूल्यांकन. मौखिक उत्तरों का मूल्यांकन करते समय, शिक्षक को इस कक्षा के कार्यक्रम के भीतर निम्नलिखित मुख्य मानदंडों द्वारा निर्देशित किया जाता है:
पाठ का ज्ञान और अध्ययन किए गए कार्य की वैचारिक और कलात्मक सामग्री की समझ;
घटनाओं, पात्रों और पात्रों के कार्यों के संबंध को समझाने की क्षमता;
अध्ययन किए गए कार्य की वैचारिक और सौंदर्य संबंधी सामग्री को प्रकट करने में कलात्मक साधनों की भूमिका की समझ;
सैद्धांतिक और साहित्यिक अवधारणाओं का ज्ञान और कक्षा में अध्ययन किए गए और स्वतंत्र रूप से पढ़े गए कार्यों के विश्लेषण में इस ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता;
युग के प्रमुख विचारों के अनुसार कला के किसी कार्य का विश्लेषण करने की क्षमता;
एकालाप साहित्यिक भाषण में महारत हासिल करने, तार्किक रूप से और लगातार पूछे गए प्रश्न का उत्तर देने, धाराप्रवाह, सही ढंग से और स्पष्ट रूप से साहित्यिक पाठ पढ़ने की क्षमता।
साहित्य में मौखिक प्रतिक्रियाओं का मूल्यांकन करते समय, निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग किया जा सकता है:
स्कोर "5": उत्तर से अध्ययन किए गए कार्य के पाठ के बारे में मजबूत ज्ञान और गहरी समझ का पता चलता है; घटनाओं के अंतर्संबंध, पात्रों के चरित्र और कार्यों को समझाने की क्षमता, काम की वैचारिक और सौंदर्य सामग्री को प्रकट करने में कलात्मक साधनों की भूमिका; अपने निष्कर्षों का समर्थन करने के लिए पाठ का उपयोग करें; युग के साथ कार्य का संबंध प्रकट करें; एकालाप में पारंगत हों.
ग्रेड "4": ऐसे उत्तर के लिए दिया जाता है जो अध्ययन के तहत कार्य के पाठ की ठोस जानकारी और काफी गहरी समझ दर्शाता है; घटनाओं के अंतर्संबंध, पात्रों के चरित्र और कार्यों और कार्य की वैचारिक और सौंदर्य सामग्री को प्रकट करने में मुख्य कलात्मक साधनों की भूमिका को समझाने की क्षमता के लिए; अपने निष्कर्षों को प्रमाणित करने के लिए कार्य के पाठ को शामिल करने की क्षमता; एकालाप साहित्यिक भाषण पर अच्छी पकड़ हो; हालाँकि, यह उत्तर में 2-3 अशुद्धियों की अनुमति देता है।
ग्रेड "3": उत्तर का मूल्यांकन किया जाता है, मुख्य रूप से अध्ययन के तहत कार्य के पाठ का ज्ञान और समझ, कार्य की वैचारिक और कलात्मक सामग्री को प्रकट करने में अचल संपत्तियों के संबंध को समझाने की क्षमता, लेकिन इसका उपयोग करने की अपर्याप्त क्षमता कार्य का विश्लेषण करते समय ज्ञान। उत्तर की सामग्री में कई त्रुटियां, एकालाप भाषण में अपर्याप्त प्रवाह, उत्तर की संरचना और भाषा में कई कमियां, और पढ़ने के स्तर और इस वर्ग के लिए स्थापित मानकों के बीच एक विसंगति है।
रेटिंग "2": पर्याप्त रूप से कोई प्रतिक्रिया नहीं।
2. निबंधों का मूल्यांकन.
रचना विचारों को सही ढंग से और लगातार व्यक्त करने की क्षमता, छात्रों के भाषण प्रशिक्षण के स्तर का परीक्षण करने का मुख्य रूप है।
निबंधों का उपयोग जाँचने के लिए किया जाता है:
क) विषय को खोलने की क्षमता;
बी) कथन की शैली, विषय और उद्देश्य के अनुसार भाषा का उपयोग करने की क्षमता;
ग) भाषा मानदंडों और वर्तनी नियमों का अनुपालन। किसी भी निबंध का मूल्यांकन दो अंकों से किया जाता है:
पहला सामग्री और भाषण डिजाइन के लिए रखा गया है, दूसरा - साक्षरता के लिए, यानी। वर्तनी के लिए,
विराम चिह्न और भाषा मानदंड.
विषय और मुख्य विचार के साथ छात्र के काम का पत्राचार; विषय के प्रकटीकरण की पूर्णता; वास्तविक सामग्री की शुद्धता;
प्रस्तुति का क्रम. निबंधों के भाषण डिजाइन का मूल्यांकन करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है:
भाषण की शब्दावली और व्याकरणिक संरचना की विविधता; शैलीगत एकता और भाषण की अभिव्यक्ति; वाणी दोषों की संख्या.
साक्षरता का आकलन छात्र द्वारा की गई गलतियों की संख्या - वर्तनी, विराम चिह्न और व्याकरण - से किया जाता है।
टिप्पणी।
1. किसी निबंध का मूल्यांकन करते समय छात्र के निबंध के विचार की स्वतंत्रता, मौलिकता, उसकी रचना और भाषण डिजाइन के स्तर को ध्यान में रखना आवश्यक है। एक मूल विचार की उपस्थिति, उसका अच्छा कार्यान्वयन आपको निबंध के लिए पहला अंक एक अंक बढ़ाने की अनुमति देता है।
2. यदि कथन के विषय का खुलासा नहीं किया गया है तो पहला चिह्न (सामग्री और भाषण के लिए) सकारात्मक नहीं हो सकता है, हालांकि अन्य मामलों में यह संतोषजनक ढंग से लिखा गया है।
3. निबंध का मूल्यांकन उसी प्रकार और छोटी त्रुटियों के साथ-साथ छात्र द्वारा किए गए सुधारों के प्रावधानों के अधीन है।
3. परीक्षण पत्रों का मूल्यांकन.
साहित्य पर परीक्षण कार्य करते समय, मूल्यांकन मानदंड इस प्रकार हैं:
"5" - 100%;
"4" - 78 - 85%;
"3" - 55 - 60%;
"2" - 45% से कम।
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सामग्री का नियंत्रण एवं मापन
ए. ए. ब्लोक। कविता
कार्य संख्या 1.
"फ़ैक्टरी" कविता में "लोगों", "लोगों", "अचल किसी", "काले किसी" को दर्शाया गया है और इसमें एक भी व्यक्तिगत छवि नहीं है, एक भी जीवित मानव चेहरा नहीं है।
आपको ऐसा क्यों लगता है कि इस कविता की छवियाँ अवैयक्तिक हैं?
कार्य संख्या 2.
कविता की पहली दो पंक्तियों में पहले से ही "वीरता पर, शोषण पर, महिमा पर ...", ब्लोक की कविता में निहित विरोधाभास दिखाई दिया: नायक "दुखद पृथ्वी" पर रहता है, लेकिन उसका जीवन चमक से प्रेरित है प्यार और ऊंची आकांक्षाएं.
क्या यह विरोधाभास कविता के नायक के जीवन नाटक के कारण को समझने में मदद करता है?
कार्य संख्या 3.
"वीरता के बारे में, कारनामों के बारे में, महिमा के बारे में..." कविता में कई चित्र-प्रतीक हैं। नायक के भाग्य में खेले गए नाटक को उजागर करने में उनकी क्या भूमिका है? अंगूठी रचना का अर्थ क्या है "तुम्हारा चेहरा मेरे सामने एक साधारण फ्रेम में मेज पर चमक गयाऔर अंत "आपका चेहरा, इसके सरल फ्रेम में, मैंने अपने हाथ से उसे मेज़ से हटा दिया»?
कार्य संख्या 4.
"द स्ट्रेंजर" कविता में दो दुनियाओं का विरोध किया गया है: अश्लीलता की दुनिया और सुंदरता की दुनिया। यह विरोध कविता की शब्दावली में किस प्रकार परिलक्षित होता है? "और हर शाम..." शब्द कविता के उस भाग में दो बार दोहराए गए हैं जहाँ कवि अश्लील दुनिया के बारे में बात करता है। लेकिन यही शब्द अजनबी की उपस्थिति को "खोल" देते हैं। किस कारण के लिए? आप इस कविता के अंतिम छंद का अर्थ कैसे समझते हैं? ("आप सही कह रहे हैं, शराबी राक्षस, मुझे पता है: सच्चाई शराब में है")।
कार्य संख्या 5.
कुछ शोधकर्ता नेक्रासोव की "ट्रोइका" के साथ ए. ब्लोक की कविता "ऑन द रेलवे" की समानता पर ध्यान देते हैं। इन दोनों कविताओं की तुलना करें. आपके अनुसार क्या सामान्य है, और एक ही विषय पर कवियों का वैचारिक और कलात्मक दृष्टिकोण कैसे भिन्न होता है?
कार्य संख्या 6.
जिस समय "द ट्वेल्व" कविता में चित्रित घटनाएँ घटित होती हैं वह प्रति रात केवल एक शाम है। लेकिन कवि लिखते हैं:
और बर्फ़ीला तूफ़ान उनकी आँखों में धूल झोंक देता है
दिन और रात
सब तरह से...
वह समय की सीमाओं के इस "विस्तार" का सहारा किस उद्देश्य से लेता है?
कार्य संख्या 7.
कविता में "मैंगी कुत्ते" की छवि की प्रतीकात्मक सामग्री क्या है? वह बारह रेड गार्ड्स के साथ क्यों रहता है?
कार्य संख्या 8.
साहित्यिक आलोचक एल.के. डोलगोपोलोव का मानना है कि कविता का चरमोत्कर्ष, मुख्य "कथानक लिंक" कात्या की हत्या है। क्या यह मानना सही है कि बारहों के मूड में बदलाव का मुख्य कारण कात्या की मृत्यु है? साहित्यिक आलोचक का क्या परिवर्तन है?
कार्य संख्या 9.
"द ट्वेल्व" कविता में ईसा मसीह की छवि के बारे में आप किस कथन से सहमत हैं? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
"मसीह लेखक की बोल्शेविक सहानुभूति की बात करते हैं।" ( ^ वी. जी. कोरोलेंको.)
“अतीत का बोझ बहुत भारी था, कवि लोगों से बहुत दूर था। इसलिए, उन्हें क्रांति के लिए ऐसा प्रतीकवाद नहीं मिला जो वास्तव में इसके सार को निष्पक्ष रूप से व्यक्त कर सके। ( एल. आई. टिमोफीव.)
"मसीह की छवि इस बात की गवाही देती है कि ... ब्लोक, जो स्वयं के प्रति सच्चा है, ने अपनी कविता से विश्व के भाग्य, उसके भविष्य के बारे में लंबे समय से चली आ रही आदिम चिंता को समाप्त नहीं किया।" ( डी. ई. मक्सिमोव.)
ईसा मसीह "मरती हुई दुनिया को दंड देने वाले और क्रांतिकारी बलिदान के वाहक, एक विद्रोही, एक स्वप्नद्रष्टा..., स्वतंत्रता के भविष्य के साम्राज्य के अग्रदूत दोनों हैं।" ( वी. जी. बाज़ानोव.)
^
ए. एम. गोर्की। नाटक "एट द बॉटम"
कार्य संख्या 1.
"एट द बॉटम" नाटक में आवारा लोगों का कोई रूमानीकरण क्यों नहीं है, जो गोर्की की प्रारंभिक कहानियों ("कोनोवलोव", "चेल्कैश", आदि) में निहित था?
कार्य संख्या 2.
उदारवादी आलोचना ने नाटक "एट द बॉटम" के पहले निर्माण के बारे में इस प्रकार बात की: "दुनिया झूठ पर जीती है। वह ही उसे प्रोत्साहित करती है. लुका-गोर्की को उनकी गीतात्मक कविता के लिए धन्यवाद!” जो बताता है कि उन्होंने ल्यूक की छवि को आदर्श बनाया और उनके और गोर्की के बीच एक समान चिन्ह रखा।
कार्य संख्या 3.
नाटक "एट द बॉटम" के निर्देशक की प्रति में, के.एस. स्टैनिस्लावस्की ने लुका के व्यवहार के बारे में निम्नलिखित टिप्पणी की: "धूर्तता से देखना", "कपटपूर्ण ढंग से मुस्कुराते हुए", "आक्षेपपूर्वक, धीरे से", "फिसल गया", "भावुक रूप से झूठ बोलना"। इन निर्देशकीय टिप्पणियों में लुका की कौन सी छवि प्रतिबिंबित होती है? क्या आप के.एस. स्टैनिस्लावस्की द्वारा इस छवि की व्याख्या से सहमत हैं?
कार्य संख्या 4.
एक कमरे वाले घर में प्रकट होकर, लुका कहता है: “मुझे परवाह नहीं है! मैं बदमाशों का भी सम्मान करता हूं, मेरी राय में, एक भी पिस्सू बुरा नहीं है: सभी काले हैं, सभी कूद रहे हैं..."
ल्यूक के चरित्र का कौन सा गुण "नीचे" के निवासियों के साथ उसके परिचय की शुरुआत में बोले गए इन शब्दों को दर्शाता है?
कार्य संख्या 5.
ल्यूक सभी रात्रि प्रवासों के लिए सांत्वना के शब्द नहीं बोलता। आपके अनुसार यह विकल्प क्या निर्धारित करता है? वह टिक को सांत्वना देने की कोशिश क्यों नहीं कर रहा है?
कार्य संख्या 6.
सैटिन टिक को सलाह देते हैं: “... कुछ मत करो! बस - पृथ्वी पर बोझ डालो! .. ”और लुका, सैटिन के साथ बातचीत में कहता है:
“आप जीवन को आसानी से सह सकते हैं! लेकिन आज सुबह यहां... ताला बनाने वाला इतना चिल्लाया... आह-आह! .. कोई काम नहीं है, चिल्ला रहा है, नहीं... कुछ भी नहीं है! लुका और सैटिन का टिक से क्या संबंध है? क्या ये रिश्ता भी वैसा ही है?
कार्य संख्या 7.
दूसरे अधिनियम में, ल्यूक कहता है: "... एक आदमी कुछ भी कर सकता है... अगर केवल वह चाहे..." इस वाक्यांश की तुलना सैटिन के शब्दों से करें:
"केवल मनुष्य ही है, बाकी सब कुछ उसके हाथों और उसके मस्तिष्क का काम है! .." आप मनुष्य के बारे में सैटिन और ल्यूक के शब्दों में संयोग को कैसे समझाते हैं?
कार्य संख्या 8.
नाटक "एट द बॉटम" में क्रांति के लिए एक भी आह्वान नहीं है, लेकिन, कलाकार वी. काचलोव के अनुसार, "सभागार ने नाटक" पेट्रेल पेट्रेल "की तरह, नाटक को हिंसक और उत्साहपूर्वक स्वीकार किया, जिसने आने वाले तूफानों का पूर्वाभास दिया और तूफानों का आह्वान किया!” नाटक में क्रांतिकारी विचार कैसे सन्निहित हैं?
कार्य संख्या 9.
क्या नाटक "द लोअर डेप्थ्स" आलोचनात्मक यथार्थवाद का काम है? इस नाटक और चेखव की कॉमेडी द चेरी ऑर्चर्ड की तुलना करें। चेखव और गोर्की के मानवतावाद में क्या अंतर है? क्या चेखव और गोर्की ने इस प्रश्न का एक ही उत्तर दिया था कि वह कैसा व्यक्ति होगा जो देश का जीवन बदल देगा?
टास्क नंबर 10.
साहित्यिक आलोचक एन.के. गे नाटक "एट द बॉटम" के बारे में लिखते हैं: "अंत में, न तो सैटिन और न ही लुका को चर्चा में विजेता की भूमिका का दावा करने का अधिकार है। नाटकीय कार्रवाई का मार्ग ही सांत्वना, ल्यूक के "बचाने वाले झूठ" का खंडन करता है, लेकिन साथ ही सैटेन की असंगति भी उजागर होती है ... कौन एक निर्दयी "सच्चाई" जानता है जो किसी व्यक्ति को जीवित रहने में मदद नहीं करता है, बल्कि धक्का देता है मृत्यु तक... दोनों प्रमुख पात्रों को जीवन के सामने हार का सामना करना पड़ता है... लेकिन विजेता लेखक और मानवतावाद की उनकी अवधारणा है।"
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क्या शोधकर्ता सही है?
यह दावा करके कि ल्यूक का सैटिन "जीवन के सामने" हार गया है? आप "विजेता लेखक है" के शब्दों को कैसे समझते हैं? उनकी "मानवतावाद की अवधारणा" का सार क्या है?
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एस ए यसिनिन। बोल
कार्य संख्या 1.
यसिनिन की कविताओं में प्रकृति गेय नायक के अनुभवों से अविभाज्य है। "द गोल्डन ग्रोव डिससुएड..." कविता का विश्लेषण करके इसे साबित करें।
कार्य संख्या 2.
कुछ साहित्यिक आलोचक "मुझे अफसोस नहीं है, मैं फोन नहीं करता, मैं रोता नहीं..." कविता को जीवन की क्षणभंगुरता, युवावस्था की क्षणभंगुरता और किसी व्यक्ति के तेजी से "मुरझाने" की अनिवार्यता के बारे में एक कड़वी शिकायत कहते हैं। ”। क्या आप इस आकलन से सहमत हैं?
कार्य संख्या 3.
कविता की तुलना करें "मुझे पछतावा नहीं है, मैं फोन नहीं करता, मैं रोता नहीं हूं ..." पुश्किन की कविताओं के साथ "क्या मैं शोर भरी सड़कों पर घूमता हूं ..." और "मैं फिर से आया ..." क्या क्या गीतात्मक नायक पुश्किन और यसिनिन की मनोदशाओं में समानता है?
कार्य संख्या 4.
"कुत्ते का गीत" कविता "सोना" शब्द से बने शब्दों से शुरू और समाप्त होती है।
सुबह एक राई कोने में,
जहाँ एक पंक्ति में चटाइयाँ सुनहरी हों...;
...कुत्ते की आँखें घूम गईं
स्वर्णबर्फ में तारे.
इस ढाँचे की वैचारिक भूमिका स्पष्ट कीजिए।
कार्य संख्या 5.
यसिनिन की कविता लोक-गीत स्वरों के करीब है। कवि अक्सर लोक कविता में सामान्य छवि-प्रतीकों का उपयोग करते थे: विलो, विलो, वाइबर्नम, बर्च, रेवेन, कोयल। यसिनिन की कविताओं में इन छवियों को खोजें और उनके प्रतीकात्मक अर्थ को प्रकट करें।
कार्य संख्या 6.
यसिनिन ने ब्लोक को अपना शिक्षक माना और 1918 में ब्लोक ने एस. यसिनिन को "खुद के समान मनोदशा वाला व्यक्ति" कहा। ब्लोक के "रूस" की तुलना एस. यसिनिन की कविता "हेवेन ड्रोग्स सांग" से करें। उनकी कविता में क्या समानता है?
^ वी. वी. मायाकोवस्की
कार्य संख्या 1.
मायाकोवस्की के लेख "कविता कैसे बनाएं" का पहला भाग पढ़ें और इसकी तुलना "कविता के बारे में वित्तीय निरीक्षक के साथ बातचीत" कविता से करें। उन दोनों में क्या समान है?
कार्य संख्या 2.
मायाकोवस्की ने "कविता पर वित्तीय निरीक्षक के साथ बातचीत" में व्यक्त किन विचारों को "आउट लाउड" कविता के परिचय में विकसित और गहरा किया?
कार्य संख्या 3.
मायाकोवस्की की कविता "ए क्लाउड इन पैंट्स" के परिचय की तुलना उनकी कविता "नैट!" से करें। उन दोनों में क्या समान है?
कार्य संख्या 4.
लेख में "क्या व्यंग्यकार बनना संभव है?" मायाकोवस्की ने लिखा कि व्यंग्य रचना में शब्द को "तेज" किया जाना चाहिए। इस "तीक्ष्णता" की विधियों में से एक शाब्दिक रूप से असंगत शब्दों का संयोजन है। "कचरे के बारे में", "पासिंग" कविताओं में इस तकनीक के उपयोग के उदाहरण खोजें। इससे कौन सा व्यंग्यात्मक प्रभाव प्राप्त होता है?
कार्य संख्या 5.
"प्रेम के सार पर पेरिस से कॉमरेड कोस्त्रोव को पत्र" के पहले भाग में, मायाकोवस्की ने खुले तौर पर प्रेम के बारे में अपने विचार व्यक्त किए हैं। कवि की समझ में यह क्या है? इस कविता के दूसरे भाग की कई पंक्तियों में कवि एक तारे की छवि को क्यों दोहराता है? आप उनकी भूमिका को कैसे समझते हैं?
कार्य संख्या 6.
कविता "ए क्लाउड इन पैंट्स" का तीसरा भाग बाइबिल की छवियों से भरा है, लेकिन कवि उन्हें पवित्र ग्रंथों की तुलना में एक अलग अर्थ से भर देता है, और गीतात्मक नायक को खुद को तेरहवां प्रेरित, यानी एंटीक्रिस्ट कहा जाता है। आप बाइबल की इस व्याख्या को कैसे समझते हैं? कला, धर्म और प्रेम पर मायाकोवस्की के विचार मायाकोवस्की की प्रारंभिक कविता में किस प्रकार परिलक्षित होते थे?
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एम. ए. शोलोखोव। शांत डॉन
कार्य संख्या 1.
उपन्यास "क्विट फ़्लोज़ द डॉन" एक बहु-खंड, बहु-घटना कृति है जो एक विशाल जीवन और समय की परत को कवर करती है। आपकी राय में उपन्यास का मुख्य विषय क्या है?
कार्य संख्या 2.
ग्रिगोरी मेलेखोव के जीवन का परिणाम दुखद है। लेकिन साहित्यिक आलोचक वी. शचरबीना ने कहा: "... यह बाहरी, हालांकि तथ्यों का अकाट्य सत्य, उपन्यास के समापन के अर्थ को समाप्त नहीं करता है।" आप "क्विट फ़्लोज़ द डॉन" उपन्यास के समापन का अर्थ कैसे समझते हैं?
कार्य संख्या 3.
क्या "क्वाइट फ़्लोज़ द डॉन" "महाकाव्य उपन्यास" शैली की आवश्यकताओं को पूरा करता है? इसकी तुलना लियो टॉल्स्टॉय के महाकाव्य युद्ध और शांति से करें। क्या 60 साल के अंतर पर लिखे गए दो उपन्यासों में कोई समानता है?
कार्य संख्या 4.
ग्रिगोरी मेलेखोव को महाकाव्य उपन्यास के मुख्य पात्र के रूप में क्यों चुना गया? जब शोलोखोव ग्रिगोरी को एक "अच्छे कोसैक" के रूप में बोलते हैं तो उनका क्या अर्थ होता है?
कार्य संख्या 5.
महाकाव्य में परिदृश्य की क्या भूमिका है? सिद्ध कीजिए कि उपन्यास के शीर्षक के कई अर्थ हैं। पाठ से उदाहरणों के साथ समर्थन करें।
कार्य संख्या 6.
क्या प्रेम "मानवीकरण" करने, क्रांति और गृहयुद्ध के बारे में एक उपन्यास को अधिक रोचक और करीब लाने का एक साधन है? उपन्यास में दो नायिकाओं - नताल्या और अक्षिन्या के विरोध की क्या भूमिका है? आपकी सहानुभूति और लेखक की सहानुभूति किस तरफ हैं? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
कार्य संख्या 8.
साहित्यिक आलोचक वी. कोझिनोव का मानना है कि उपन्यास में प्रेम क्रांति का अवतार है। प्यार बदलता है, दोनों नायकों को और उनके आसपास के जीवन को बदल देता है। क्या आप इस दृष्टिकोण से सहमत हैं?
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एम. ए. बुल्गाकोव। उपन्यास "व्हाइट गार्ड"
कार्य संख्या 1.
लेखक उपन्यास की शुरुआत दो पुरालेखों से करता है: वे कहाँ से आए? उनका क्या मतलब है? उपन्यास के विचार को प्रकट करने में उनकी क्या भूमिका है?
("कैप्टन की बेटी" अध्याय के एक पुरालेख में स्टेपी में बर्फ़ीले तूफ़ान का वर्णन किया गया है: "ठीक है, मास्टर," कोचमैन चिल्लाया, "परेशानी: एक बर्फ़ीला तूफ़ान!" एक बर्फ़ीले तूफ़ान की छवि, एक बर्फ़ीला तूफ़ान, जीवन में तूफ़ान का पूर्वाभास देता है टर्बिन परिवार और संपूर्ण क्रांतिकारी रूस। हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान क्रांतिकारी उथल-पुथल (ब्लॉक "बारह", आदि) के मुख्य प्रतीकों में से एक है। एपोकैलिप्स के दूसरे एपिग्राफ में उपन्यास का मुख्य विचार शामिल है - अनिवार्यता ज़िम्मेदारी का, प्रतिशोध "किसी के कर्मों के अनुसार ..." सबसे आधिकारिक, प्राचीन स्रोत के संदर्भ का एक प्रतीकात्मक अर्थ है ए। टर्बिना के सपने में भगवान कहते हैं: "आप सभी मेरे लिए समान हैं - युद्ध के मैदान में मारे गए।" )
कार्य संख्या 2.
शहर का वर्णन करते समय बुल्गाकोव किन तकनीकों का उपयोग करता है? वह इसे एक अमूर्त नाम क्यों देता है?
(कुछ संकेतों से: पोडिल, एंड्रीव्स्की वंश, नीपर, व्लादिमीर का क्रॉस - हम कीव को पहचानते हैं। फिर क्यों - शहर? 1918 में कीव रूसी शहरों की जननी है, मातृभूमि का एक सामान्यीकृत प्रतीक है, जो निकला बड़े पैमाने पर ऐतिहासिक घटनाओं के केंद्र में। शहर एक मरती हुई सभ्यता का भी प्रतीक है। शहर के वर्णन में कई तुलनाएं, रूपक, मानवीकरण हैं "एक बहु-स्तरीय छत्ते की तरह, शहर धूम्रपान करता था, सरसराहट करता था और रहता था ", वगैरह।)
कार्य संख्या 3.
उपन्यास की दूसरी केंद्रीय छवि घर की छवि है, जिसे टर्बिन परिवार द्वारा चित्रित किया गया है। रोस्तोव्स (एल. टॉल्स्टॉय) के घर और टर्बिन्स के घर के बीच क्या समानता है?
(आत्मकथात्मक: टॉल्स्टॉय और बुल्गाकोव दोनों ने अपने और अपने प्रियजनों के गुणों को इन परिवारों में "स्थानांतरित" किया। विश्वास और प्रेम, सादगी और पारस्परिक सम्मान, सांस्कृतिक परंपराएं, संगीत, थिएटर की किताबें) का माहौल। टॉल्स्टॉय के घर में एक "अजनबी" है - बर्ग, वेरा के पति, बुल्गाकोव टैलबर्ग, ऐलेना के पति (उपनामों की समानता पर ध्यान दें), देशभक्ति (15 वर्षीय पेट्या फ्रांसीसी से लड़ने के लिए जाती है, 17 वर्षीय निकोल्का बचाव करती है) शहर।)
कार्य संख्या 4.
ऐलेना की त्रासदी क्या है? यह केंद्रीय छवि किस वैचारिक भार को वहन करती है?
(ऐलेना परिवार के चूल्हे (अपनी मां की मृत्यु के बाद) और टर्बिन्स की परंपराओं की संरक्षक है। वह प्रकाश, अच्छाई, प्यार ("लाल", "सुनहरा") बिखेरती है। उसकी त्रासदी विश्वासघात है, उसके पति की उड़ान है। वह परिवार के चूल्हे की गर्माहट बनाए रखने के लिए अपनी पूरी ताकत से कोशिश कर रही है। खिड़की के बाहर, शूटिंग, तबाही, और घर में एक सफेद स्टार्चयुक्त मेज़पोश, बढ़िया चीनी मिट्टी से बनी एक सेवा, सर्दियों में भी फूलदान में "उमस भरे गुलाब" , लैंपशेड की नरम रोशनी)। यह धार्मिक सिद्धांत का भी प्रतीक है। वह भाइयों के लिए, घातक रूप से घायल होने के बाद एलेक्सी की मुक्ति के लिए प्रार्थना करती है।)
कार्य संख्या 5.
स्पष्ट रूप से टर्बिन के प्रति सहानुभूति रखते हुए, क्या बुल्गाकोव श्वेत आंदोलन को उचित ठहराते हैं? क्रांतिकारी घटनाओं के प्रति उनका दृष्टिकोण क्या है?
(एक पुजारी, एक डॉक्टर, बुल्गाकोव का बेटा, अपने पसंदीदा नायकों (टर्बिन परिवार) की तरह, एक वास्तविक बुद्धिजीवी था। 1918-1919 में कीव में सात तख्तापलट और सत्ता परिवर्तन से बचने के बाद, उन्होंने समझा कि क्रांति न केवल लाई गई थी अराजकता, विनाश, बल्कि पुराने बसे हुए जीवन का अंत भी। जीवन की नींव नष्ट हो गई - संस्कृति, घर, परिवार। माँ ने मरते हुए बच्चों (टर्बिन्स) से कहा: "जियो!" और उन्हें कष्ट सहना होगा और मरो। , रेड्स, ज़मींदार और किसान - लोग मर रहे हैं! घृणा के साथ वह बताता है कि कैसे कमांडर (श्वेत अधिकारी) "रेड्स" के क्षेत्र के शहर के पास पहुंचने पर जर्मनों के साथ भाग जाते हैं, कैसे पेटलीयूरिस्ट लूटते हैं, लूटते हैं।)
कार्य संख्या 6.
उपन्यास के उपसंहार का क्या अर्थ है?
(उपन्यास नायकों के सपनों के साथ समाप्त होता है, वे भविष्य के लिए आशा देखते हैं। और भोर में, एक ट्रेन शहर के पास आती है और रुकती है। बुद्योनोव्का में एक लाल सितारा वाला एक आदमी पहरा देता है। और मंगल ग्रह फिर से आकाश में चमकता है - दुनिया का नहीं, बल्कि नए खून का मानवीकरण। और अचानक लेखक का दार्शनिक प्रतिबिंब: "तलवार गायब हो जाएगी, लेकिन सितारे बने रहेंगे, जब हमारे शरीर और कर्मों की छाया पृथ्वी पर नहीं रहेगी..." यह बात हर कोई जानता है। "तो हम उन पर अपनी नजरें क्यों नहीं फेरना चाहते?" - हमारे मन के लिए, सार्वभौमिक मेल-मिलाप के आह्वान की तरह लगता है।)
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आई. श्मेलेव "समर ऑफ़ द लॉर्ड"
कार्य संख्या 1.
"क्रिसमस" अध्याय में, अन्य अध्यायों में वर्णन किसकी ओर से है? कथा स्तरों के ऐसे संयोजन का कलात्मक अर्थ क्या है?
(कहानी 6 साल के लड़के वान्या की ओर से बताई गई है, जो ज़मोसकोवोरेत्स्क के एक अमीर ठेकेदार का बेटा है। ऐसा माना जाता है कि एक बच्चा अपने साथ होने वाली हर चीज को बहुत तेज और अधिक सीधे अनुभव करता है, और इसलिए दुनिया का मूल्यांकन करता है वयस्कों की अधिक ईमानदारी से, ईमानदारी से। हालाँकि, कुछ अध्यायों में, कथावाचक-बच्चे को कथावाचक की छवि - एक वयस्क के माध्यम से देखा जाता है (उदाहरण के लिए, अध्याय में एक गीतात्मक विषयांतर। "एप्पल स्पा")। अध्याय में "क्रिसमस" " पहला भाग एक वयस्क - एक बच्चे की कहानी के रूप में बनाया गया है। इस प्रकार, काम में बनाई गई दुनिया की तस्वीर अधिक विशाल, सटीक हो जाती है: बचकानी, प्रत्यक्ष धारणा की धारणा पर आरोपित होती है अनुभव से एक वयस्क बुद्धिमान।)
कार्य संख्या 2.
"क्रिसमस" अध्याय में शुरुआत की क्या भूमिका है? आप इस वाक्यांश का अर्थ कैसे समझते हैं: "ठंढा रूस, लेकिन ... गर्म"?
("हवा जम जाती है, ऐसी ठंढ" - एक ठंडी सर्दी और "लोगों की गर्म आत्माएं, मानव अवकाश की गर्मी:" छोटे मसीह का जन्म हुआ, और यहां तक कि अब अच्छे भेड़िये भी।)
कार्य संख्या 3.
दूसरे स्पा को लोगों के बीच एप्पल उपनाम क्यों मिला? "एप्पल स्पा" अध्याय में उदाहरण खोजें synesthesia(विभिन्न प्रकार की संवेदी धारणा का संयोजन - गंध, स्पर्श, श्रवण, आदि)।
(दूसरा उद्धारकर्ता 6 अगस्त (19) को प्रभु के परिवर्तन के दिन मनाया जाता है। सुसमाचार कहता है कि इस दिन माउंट ताबोर पर, अपने दो शिष्यों के सामने, यीशु मसीह बदल गए थे: उनके कपड़े बन गए सफ़ेद, और उसके चेहरे और हाथों से एक चमक निकलने लगी। लोगों के बीच यह दूसरे उद्धारकर्ता से था कि सेब चुनना शुरू हुआ: इससे पहले, बगीचे के सेब चुनना और खाना मना था। यह अध्याय सबसे कामुक में से एक है पुस्तक: इसने विभिन्न प्रकार की संवेदी धारणाओं को स्पष्ट रूप से संयोजित किया, जीवन की परिपूर्णता और सुंदरता की भावना पैदा की और ("टिड्डे खट्टे-मीठे चटकते हैं... और प्रकाश इस कॉड से आता है - सुनहरा, गर्म, और मैं इस मीठी सांस लेता हूं और सांस लेता हूं और चिपचिपी आत्मा, आदि)
कार्य संख्या 4.
वासिल वासिलिच ऐसा क्यों सोचते हैं कि "शराबियों को छोड़कर ऐसे स्वामी कहीं नहीं हैं ... वाह, क्या स्वामी हैं!" (अध्याय "आइस हाउस")।
(वासिल वासिलिच, शराब की लत के बावजूद, मामले के बारे में कभी नहीं भूलते। आइस हाउस की कहानी से नायकों की एक और विशिष्ट राष्ट्रीय विशेषता का पता चलता है - उनका जुनून, अपनी पूरी आत्मा को उस व्यवसाय में लगाने की क्षमता जो उन्हें मोहित करती है, "लाड़-प्यार" ", लोगों के शब्दों में "शांत"। यह बिना कारण नहीं है कि व्यापार और शराब पीने दोनों में "शराबीपन" एक सकारात्मक गुण बन जाता है, और श्मेलेव के कई नायकों के लिए एक दुर्भाग्य है।)
कार्य संख्या 5.
"मृत्यु" अध्याय में अंत्येष्टि संस्कार का क्या अर्थ है? पिता के कौन से चरित्र गुण उसके बच्चों को विरासत में मिले?
(गोर्किन बच्चों को "अंतिम संस्कार सेवा" का अर्थ समझाते हैं: "उन्हें एक लंबी यात्रा पर ले जाया जाता है", "अनुपस्थित", "चला गया।" अच्छे शब्दों में, गीत को "वहां" ले जाना चाहिए! वान्या को अपने पिता की विरासत विरासत में मिली पारिवारिक लक्षण - दयालुता, सौहार्द, और सोन्या को जुनून सर्गेई इवानोविच मिला। इन गुणों और एक अच्छी याददाश्त ("पिता ने स्नेह सिखाया") के साथ, मृत्यु के बाद भी, वह अपने बच्चों में बने रहते हैं।)
कार्य संख्या 6.
आप "द समर ऑफ द लॉर्ड" पुस्तक के शीर्षक को कैसे समझते हैं? इसके निर्माण में क्या असामान्य बात है?
(गर्मी इतिहास में एक वर्ष है। आई. श्मेलेव ने बचपन की यादों के माध्यम से, कैलेंडर वर्ष को पुन: पेश नहीं किया, लेकिन "पवित्र रूस का चेहरा" दिखाया, दिखाया कि रूस "संतों" के अनुसार कैसे रहता था, वे उनका सम्मान कैसे करते थे और क्रांति से पहले सभी मुख्य चर्च छुट्टियां मनाईं।)
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ए प्लैटोनोव। गुप्त आदमी की कहानी
कार्य संख्या 1.
ए प्लैटोनोव की कहानी के शीर्षक का अर्थ। "छिपा हुआ" शब्द का क्या अर्थ है? कहानी के नायक के संबंध में "छिपा हुआ आदमी" अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है?
(गुप्त - "गुप्त रूप से रखा गया, आत्मा की गहराई में, पोषित।" दूसरा अर्थ है "छिपा हुआ, किसी से छिपा हुआ।" आमतौर पर विचारों, सपनों, इच्छाओं को गुप्त कहा जाता है। फोमा पुखोव को "एक गुप्त व्यक्ति" कहते हुए, प्लैटोनोव तुरंत असामान्य नायक की ओर, उसकी आत्मा में छिपी दुनिया की ओर इशारा करता है। फोमा पुखोव दुनिया के वास्तविक ज्ञान के जुनून से ग्रस्त है।)
कार्य संख्या 2.
कहानी का पहला वाक्य क्या प्रभाव डालता है? प्लैटोनोव पुखोव के कृत्य की व्याख्या कैसे करता है? कहानी का पहला वाक्यांश किस दार्शनिक श्रेणी के विरोधाभास पर आधारित है?
(कहानी इस तथ्य से शुरू होती है कि फोमा पुखोव ने अपनी पत्नी के ताबूत पर उबले हुए सॉसेज काटे। लेखक इसे यह कहकर समझाता है कि फोमा भूखा था। वह अपनी पत्नी को बाद में और एक से अधिक बार याद करेगा - जिसका अर्थ है संवेदनहीन नहीं। जीने की जरूरत के साथ पर। लेकिन अगर मृत्यु ही जीवन का एकमात्र परिणाम है तो क्या यह खाने लायक है (और इसलिए जीवित है)? तो पहले पृष्ठ पर पहले से ही प्लेटो की कहानी का मुख्य विरोधाभास इंगित किया गया है: जीवन और मृत्यु।)
कार्य संख्या 3.
पुखोव के अनुसार, क्रांति की तुलना में धर्म का लाभ क्या है? आप "गलत दिल" अभिव्यक्ति की व्याख्या कैसे कर सकते हैं?
(धर्म को हमेशा एक व्यक्ति, उसकी आत्मा, आंतरिक दुनिया को संबोधित किया गया है, और कम्युनिस्ट विचारधारा में, एक व्यक्ति एक दलदल है, एक नट है। कोई "मैं" नहीं है - "हम" है, एक आम सर्वहारा मामला है। लेकिन यह, पुखोव के अनुसार, "लोग अपना दिल धर्म में लगाते थे, लेकिन क्रांति में उन्हें ऐसी जगह नहीं मिली ..." "शून्य में लोगों के लिए यह मुश्किल होगा: वे आपके लिए जलाऊ लकड़ी का ढेर लगाएंगे उनके अनुपयुक्त हृदय से," पुखोव सोचते हैं। "अनुचित हृदय" दार्शनिक संदेह का संकेत है: क्रांति का अर्थ क्या है, यदि कोई व्यक्ति अपने हृदय के लिए जगह नहीं पा सकता है?)
कार्य संख्या 4.
प्लैटोनोव उन शहरों का विवरण क्यों नहीं देता जहां पुखोव ने दौरा किया था? कहानी में सड़क का प्रतीकात्मक अर्थ क्या है?
(कहानी में कथानक लाल और गोरों के टकराव में शामिल नहीं है, शत्रुतापूर्ण ताकतों के साथ नायक के टकराव में नहीं, बल्कि फ़ोमा पुखोव की गहन जीवन खोजों में है, इसलिए कथानक की गति तभी संभव है जब नायक चालू हो सड़क। इसके अलावा, भौगोलिक नामों (ज़ारित्सिन, बाकू, नोवोरोसिस्क) की सटीकता के बावजूद, शहरों में विशिष्ट संकेत नहीं हैं और उन्हें दूसरों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है। नायक एक जगह की तलाश में नहीं है, बल्कि एक अर्थ की तलाश में है।)
कार्य संख्या 5.
कहानी में "घुमक्कड़" शब्द के कौन से अर्थपूर्ण शेड्स का एहसास हुआ है? लेखक को क्रांति की कौन-सी विचित्रताएँ नज़र आती हैं?
(पुखोव एक पथिक है, वह लगातार सड़क पर रहता है, अक्सर पैदल, जिससे उसे जोर से सोचने, अपने पैरों से जमीन को महसूस करने का अवसर मिलता है। यह शब्द "अजीब" शब्द के अनुरूप है। यह बिल्कुल पुखोव का तरीका है दूसरों को लगता है। अंत में, एक पथिक वह व्यक्ति है जो जीवन, घटनाओं को बाहर से देखता है, एक अलग नज़र से। यह नज़र पुखोव को सबसे क्रांतिकारी वास्तविकता की विषमताओं को देखने की अनुमति देती है। उदाहरण के लिए, जब पुखोव को फिटर के रूप में काम पर ले जाया जाता है, आयोग यांत्रिकी के बारे में उनके ज्ञान की जाँच करता है और, इंजनों के प्रकारों के बारे में प्रश्नों के अलावा, पूछता है: "अठारहवाँ ब्रूमेयर कब और क्यों था? इस प्रश्न की बेतुकीता न केवल इसकी अनुपयुक्तता में निहित है, बल्कि इस तथ्य में भी है कि यह कोई परिणाम नहीं देता है। समझ। यह कोई संयोग नहीं है कि परीक्षक पुखोव के बिल्कुल हास्यास्पद उत्तर से सहमत है।)
कार्य संख्या 6.
(नायक जीवन की परिपूर्णता और आनंद को केवल मशीन के साथ संचार में महसूस करता है, क्योंकि अच्छी तरह से काम करने वाले हिस्से आपसी सद्भाव में और प्रकृति की दुनिया के साथ काम करते हैं। "उन्होंने घरेलू कोमलता के साथ प्रकृति के सभी सामानों को देखा और सब कुछ पाया उचित और सार रूप में जीना। यह थॉमस की खुशी है। कहानी का समापन खुला रहता है: गृह युद्ध में जो अनुभव हुआ, उसके बाद फोमा ने अचानक "जीवन की विलासिता को फिर से देखा"।
-^ शुभ प्रभात! उसने ड्राइवर से कहा.
- काफी क्रांतिकारी, - उसने उदासीनता से गवाही दी। खोज ख़त्म नहीं हुई है, और पूहोव एक शाश्वत पथिक है।)
वी. रासपुतिन। कहानी "जियो और याद रखो"
कार्य संख्या 1.
रासपुतिन आंद्रेई गुस्कोव की छवि के माध्यम से व्यक्तिगत पसंद और जिम्मेदारी की समस्या को कैसे हल करते हैं? कहानी में दो भगोड़ों की फाँसी का दृश्य क्यों पेश किया गया है?
(गुस्कोव के वीरान होने के कारण जटिल हैं: एंड्री सामान्य प्रणाली (घाव, अस्पताल, घर से निकटता) से "बाहर न गिरें", वह हर किसी की तरह लड़े होंगे: "वह दूसरों पर नहीं चढ़े, लेकिन वह अन्य लोगों की पीठ के पीछे भी नहीं छिपा।" हालाँकि, लेखक जानबूझकर नायक को पसंद की स्थिति में डालता है, अपना निर्णय लेता है। और गुस्कोव कुछ समय के लिए छिपे अहंकारी गुणों को प्रकट करता है। वह अच्छी तरह से जानता है कि परित्याग से उसे क्या खतरा है : इसके लिए, कहानी में दो भगोड़ों की फाँसी का दृश्य पेश किया गया है। लेकिन मामले की सच्चाई यह है कि एक बार चुनाव करने के बाद, नायक अपने भाग्य का निर्धारण करता है, इसके लिए अपने जीवन और अपनी पत्नी के जीवन की कीमत चुकाता है। गलत फैन्स्ला।)
कार्य संख्या 2.
नस्ताना अपने पति की वापसी के लिए खुद को दोषी क्यों मानती है? उस सपने की कहानी का क्या अर्थ है जो दोनों पात्रों ने एक ही समय में देखा था?
(नास्ताना, सभी रूसी किसान महिलाओं की तरह, एक विदेशी कबीले में प्रवेश करके, इसका हिस्सा बन जाती है: वह किसी भी तरह से अपने पति के परिवार से खुद को अलग नहीं करती है। इसलिए, एंड्री की गलती भी उसकी गलती है। यह विश्वास प्राचीन विचारों पर आधारित है पैतृक अपराध। जब परिवार का एक सदस्य पाप करके पूरे परिवार पर अभिशाप लगाता है... नास्त्य और आंद्रेई ने एक ही समय में जो सपना देखा था, वह पति-पत्नी की आत्माओं की अविभाज्यता को दर्शाता है।)
कार्य संख्या 3.
आंद्रेई के लिए यह क्यों महत्वपूर्ण है कि उनकी वापसी के बाद गांव में कोई अंतिम संस्कार हुआ है या नहीं?
(वह उन लोगों के प्रति अपने विश्वासघात के बारे में अस्पष्ट रूप से जानता है जो लड़ने के लिए बचे थे। उसके भागने के बाद आने वाला प्रत्येक अंतिम संस्कार एक सीधा आरोप होगा: मौत का हिस्सा, गोली, शायद आंद्रेई के लिए थी, दूसरे के पास गई। उसने खुद को खुद से अलग कर लिया ग्राम समुदाय, संपूर्ण लोगों से।)
कार्य संख्या 4.
वी. रासपुतिन की कहानी के चित्र-प्रतीकों की व्याख्या दीजिए।
(अध्याय 10: नास्टेना, अपनी छाती पर खिड़की के ढक्कन से एक छाया को देखकर, जो एक बड़े उदास क्रॉस की तरह दिखती थी, भयभीत हो गई - एक छवि जो नायिका की त्रासदी की भविष्यवाणी करती है, जो अपने पति के लिए अपराध का क्रॉस धारण करती है। "आपसी सपना" - भविष्यवाणी, आंद्रेई की पसंद की भविष्यवाणी। वह कुल्हाड़ी जिसे गुस्कोव ने स्नानागार में चुराया था (रस्कोलनिकोव की कुल्हाड़ी के साथ संबंध)। खोई हुई नास्तना "डूबे हुए लोगों के कब्रिस्तान" पर ठोकर खाती है (इस तरह नायिका मर जाएगी, खुद को अंगारा के पानी में फेंक देगी), आदि)
कार्य संख्या 5.
आप कहानी के अंत को कैसे समझते हैं?
(नास्टेना को एक जंगली जानवर की तरह भगाया जाता है। समापन की त्रासदी यह है कि क्रूर आंद्रेई के स्थान पर, जिसने अपनी मानवीय उपस्थिति खो दी है, उसकी पत्नी है, जो अपनी इच्छा के विरुद्ध लोगों से दूर हो गई और परिणामस्वरूप, उनके द्वारा शिकार किया गया था। नायिका और उसके अजन्मे बच्चे के लिए मौत ही एकमात्र रास्ता है, जो उसकी आत्मा की मासूमियत का प्रतीक है। प्रकृति (पानी और उसमें प्रतिबिंबित आकाश) के साथ विलय करके, वह उसके विपरीत वांछित शांति पाती है पति, जिसे अब, उसके बिना, पृथ्वी पर कभी शांति नहीं मिलेगी।)
कार्य संख्या 6.
नस्ताना 19वीं सदी की किस क्लासिक नायिका से मिलती जुलती है और किस तरह से?
("क्राइम एंड पनिशमेंट" से सोन्या मारमेलडोवा: परिश्रम, बलिदान, सहानुभूति रखने और किसी और के क्रूस को सहन करने की इच्छा। "थंडरस्टॉर्म" से कतेरीना ए। ओस्ट्रोव्स्की। वही ईमानदारी, प्यार की प्यास, झूठ बोलने की अनिच्छा, यहां तक कि मौत ने भी ले लिया कतेरीना के समान।)
कार्य संख्या 7.
कहानी के शीर्षक का अर्थ क्या है?
(बहुआयामी: "मानव स्मृति" की समस्या के अलावा, पाठक को "खुद को याद रखने" के लिए एक आह्वान, नैतिक आज्ञाएँ लिखी गई हैं, जिनके उल्लंघन से व्यक्तित्व का ह्रास होता है, आध्यात्मिक मृत्यु होती है। याद रखें कि आपने अपनी पत्नी को मार डाला और अजन्मा बच्चा।)
^ सूत्रों की जानकारी:
शिक्षक के लिए:
एगोरोवा एन.वी., ज़ोलोटारेवा आई.वी. 20वीं शताब्दी के प्रथम-द्वितीय भाग के साहित्य में पाठ विकास - एम., "वाको", 2006।
कोसिवत्सोवा एल.आई. साहित्य। ग्रेड 11। पाठ योजनाएँ - वोल्गोग्राड, "शिक्षक" 2009
उग्रोवाटोव पी.आई. साहित्य के शिक्षक के लिए पाठों का सारांश। ग्रेड 11 (2 घंटे में) - एम., "व्लाडोस"
बेल्स्काया एल.एल. साहित्यिक प्रश्नोत्तरी - एम., "ज्ञानोदय" 2009।
11वीं कक्षा में अध्ययन किए गए लेखकों और कवियों की कृतियाँ
छात्रों के लिए:
11वीं कक्षा में 20वीं सदी का रूसी साहित्य सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के लिए 2 भागों में पाठ्यपुस्तक। ईडी। वी.वी. एजेनोसोव। 5वां संस्करण. मॉस्को: बस्टर्ड 2010
वी. पी. ज़ुरावलेव “20वीं सदी का रूसी साहित्य। पाठक.» 11वीं कक्षा ज्ञानोदय, 2006
शिक्षा के साधन:
1. परीक्षा के लिए तैयारी व्यक्त करें. साहित्य। 9-11 ग्रेड
2. “5 अंक. स्कूली पाठ्यक्रम का संपूर्ण पाठ्यक्रम आरेखों और तालिकाओं में। मानवतावादी विज्ञान"
3. कक्षा 11 में अध्ययन की गई कला कृतियों के फिल्म रूपांतरण वाली डीवीडी। (छात्रों के लिए)
4. 20वीं सदी के साहित्य कार्यों पर आधारित वीडियो फिल्में। (इंटरनेट)
5. कंप्यूटर
6. ऑडियो स्पीकर
7. प्रोजेक्टर
9. रूसी लेखकों के चित्र
साहित्य। इलेक्ट्रॉनिक विज़ुअल एड्स की लाइब्रेरी./
सीडी-रोम/ड्रोफ़ा एलएलसी, 2004।
सूत्रों की जानकारी
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दो भागों में पाठ्यपुस्तक: वी.वी. एजेनोसोव "20वीं सदी का रूसी साहित्य। 11 सीएल., एम. "ड्रोफ़ा", 2008 एन.वी. एगोरेवा "रूसी साहित्य में पाठ विकास 2 घंटे", एम. "वाको"। 2008, ए. बारानिकोव, “20वीं सदी का रूसी साहित्य। 2 घंटे, एम., "ज्ञानोदय" 2000 वी.पी. ज़ुरावलेव “20वीं सदी का रूसी साहित्य।
(कार्यशाला)
वी. पी. ज़ुरावलेव “20वीं सदी का रूसी साहित्य। पाठक.» 11वीं कक्षा ज्ञानोदय, 1998
रजत युग की कविता, 2 खंड। बस्टर्ड, 2002।
नियामक दस्तावेजों का संग्रह. साहित्य। राज्य मानक का संघीय घटक। संघीय बुनियादी योजना. मास्को. बस्टर्ड। 2006
शिक्षा के तरीके और रूप
साहित्य का आधुनिक पाठ विशाल संज्ञानात्मक और शैक्षिक क्षमता वाला एक पाठ है, एक ऐसा पाठ जो साहित्यिक घटनाओं के दृष्टिकोण में विज्ञान, ऐतिहासिकता के सिद्धांतों को लागू करता है और निश्चित रूप से, छात्रों के बौद्धिक, भावनात्मक और अस्थिर गुणों के विकास पर केंद्रित है। , उनके विश्वदृष्टि, सौंदर्य चेतना, स्वाद और जरूरतों के गठन पर।
इस संबंध में, पाठ की टाइपोलॉजी और रूप की विचारशीलता का विशेष महत्व है, क्योंकि पाठ की संरचना और कार्यप्रणाली प्रकार और स्वरूप पर निर्भर करती है। लेकिन न तो शिक्षाशास्त्र में और न ही निजी तरीकों में वर्तमान में पाठ प्रकारों का एक आम तौर पर स्वीकृत वर्गीकरण है, और साहित्य पाठों के प्रकारों को प्रमाणित करने के लिए कई मौलिक रूप से भिन्न दृष्टिकोण हैं।
किसी साहित्यिक कार्य के अध्ययन में पाठ: परिचयात्मक पाठ, किसी कार्य को पढ़ने और उसका विश्लेषण करने के पाठ, अंतिम, सारांश पाठ।
साहित्य के इतिहास और सिद्धांत के अध्ययन में पाठ: सर्वेक्षण विषयों का अध्ययन, लेखक का जीवन और कार्य, प्रमुख सैद्धांतिक और साहित्यिक अवधारणाएँ, साहित्यिक आलोचनात्मक लेखों का अध्ययन
भाषण विकास पाठ: मौखिक भाषण के प्रकार, विभिन्न प्रकार के लिखित भाषण, निबंध पढ़ाना
पाठ्येतर पढ़ने के पाठ.
बुनियादी स्तर पर साहित्य का अध्ययन करने के फलस्वरूप विद्यार्थी को चाहिए
जानें/समझें:
मौखिक कला की आलंकारिक प्रकृति.
अध्ययन किए गए साहित्यिक कार्यों की सामग्री।
लेखकों के जीवन और कार्य के मुख्य तथ्य - XIX सदी के क्लासिक्स।
ऐतिहासिक और साहित्यिक प्रक्रिया की मुख्य नियमितताएँ और साहित्यिक प्रवृत्तियों की विशेषताएं।
बुनियादी सैद्धांतिक और साहित्यिक अवधारणाएँ।
किसी साहित्यिक कार्य की सामग्री को पुन: प्रस्तुत करें।
साहित्य के इतिहास और सिद्धांत (विषय, समस्याएं, नैतिक पथ, छवियों की प्रणाली, रचनात्मक विशेषताएं, भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन, कलात्मक विवरण) पर जानकारी का उपयोग करके कला के एक काम का विश्लेषण और व्याख्या करें; अध्ययन किए गए कार्य के प्रकरण (दृश्य) का विश्लेषण करें, कार्य की समस्याओं के साथ उसका संबंध स्पष्ट करें।
सामाजिक जीवन और संस्कृति के साथ कल्पना को सहसंबंधित करें, अध्ययन किए गए कार्यों की विशिष्ट ऐतिहासिक और सार्वभौमिक सामग्री को प्रकट करें; "क्रॉस-कटिंग थीम" और रूसी साहित्य की प्रमुख समस्याओं की पहचान कर सकेंगे; कार्य को युग की साहित्यिक दिशा के साथ सहसंबंधित करें।
कार्य का प्रकार और शैली निर्धारित करें।
साहित्यिक कृतियों की तुलना करें.
लेखक की स्थिति प्रकट करें.
साहित्यिक उच्चारण के मानदंडों का पालन करते हुए, अध्ययन किए गए कार्यों (या उनके अंशों) को स्पष्ट रूप से पढ़ें।
पढ़े गए कार्य के प्रति अपना दृष्टिकोण तैयार करने का तर्क दिया जाता है।
साहित्यिक विषयों पर विभिन्न विधाओं की पढ़ी गई कृतियों और निबंधों की समीक्षाएँ लिखें।
मध्यवर्ती:
एक अध्याय, एक कहानी के कई अध्याय, एक उपन्यास, एक गद्य कविता, एक नाटक, एक आलोचनात्मक लेख की मौखिक रीटेलिंग (विस्तृत, संक्षिप्त, चयनात्मक, कथावाचक के चेहरे में बदलाव के साथ, कलात्मक);
कला के किसी कार्य के पाठ का अभिव्यंजक वाचन;
काव्य ग्रंथों का स्मरण;
किसी प्रश्न का मौखिक या लिखित उत्तर;
मौखिक शब्द चित्रण;
कौन सा कवि रजत युग का नहीं है? 1 अंक
ए) के. बाल्मोंट सी) ए. फेट
बी) एन. गुमिलोव डी) वी. ब्रायसोव।
पिछली सदी की शुरुआत के किस लेखक को नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया था? 1 अंक
ए) आई. सेवरीनिन सी) ए. चेखव
बी) ए. कुप्रिन डी) आई. बुनिन।
ए. बेली और आई. सेवरीनिन का असली नाम क्या है? 1 अंक 1903 में बेली द्वारा आयोजित मंडल का क्या नाम था? 1 अंकछद्म नाम ए. बेली किसके प्रभाव में प्रकट हुआ? 2 अंकए. बेली का कार्य किस काव्यात्मक दिशा से संबंधित है? 1 अंकएन. गुमिल्योव का कार्य किस काव्यात्मक दिशा से संबंधित है? 1 अंकएन. गुमिल्योव द्वारा निर्मित काव्य संघ का क्या नाम था?
2अंक
"रचनात्मकता" कविता किसने लिखी है? 3 अंककौन सा कवि प्रतीकवाद से संबंधित नहीं था? 1 अंक
ए) वी. ब्रायसोव। ग) ए. बेली
बी) के. बाल्मोंट। डी) आई. सेवरीनिन।
11. नाटक "एट द बॉटम" के किस नायक के पास ये शब्द हैं: "यार - यह गर्व की बात लगती है!" 1 अंक
ए) साटन। बी) एक अभिनेता
बी) लुका डी) बुब्नोव।
12. ये पंक्तियाँ किस कविता से हैं: 1 अंक
"हम अमर श्लोकों का क्या करेंगे?"
"गार्नेट कंगन »
1. वेरा और उसके परिवार को उपहार - एक गार्नेट कंगन - कैसे प्राप्त हुआ? इसका मूल्य क्या है? इस विवरण का प्रतीकात्मक अर्थ क्या है? - 5 अंक
2. जनरल एनोसोव प्यार के बारे में क्या कहते हैं? 5 अंक
4. बड़प्पन किसमें और कैसे प्रकट हुआ, महान और शुद्ध प्रेम के समक्ष आध्यात्मिक दरिद्रता किसमें और कैसे प्रकट हुई? 10 पॉइंट
एम. गोर्की के नाटक "एट द बॉटम" पर आधारित कार्य।
1. "एट द बॉटम" नाटक की घटनाएँ कब और कहाँ घटित होती हैं? छात्रावास का विवरण दीजिए। 5 बी
2. कमरे वाले घर के अकेले निवासियों को क्या एकजुट करता है? क्या केवल सामाजिक विरोधों को ही नाटक का मुख्य द्वंद्व माना जा सकता है? 10 पॉइंट
3. आपके अनुसार नाटक का कथानक कहाँ है? नाटक के रचनात्मक तत्वों का निर्धारण करें। 10 बी
4. ल्यूक अपने भाषणों से नायकों की आत्मा के किन तारों को छूता है? 5 अंक
5. ल्यूक रूममेट्स को कैसे सांत्वना देता है? वे उसके शब्दों के बारे में कैसा महसूस करते हैं? 5 अंक
6. ल्यूक द्वारा बताए गए धर्मी देश के दृष्टांत की व्याख्या करें? 10 पॉइंट
7. सैटेन किस परिस्थिति में किसी व्यक्ति के बारे में अपना एकालाप कहते हैं? 10 पॉइंट
8. .नाटक का दार्शनिक अर्थ क्या है? 10 पॉइंट
बुनिन की कहानी "द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को" पर आधारित असाइनमेंट?(प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 2 अंक)
1. "द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को" कहानी किस देश में घटित होती है?
1) इटली में 2) संयुक्त राज्य अमेरिका में 3) जर्मनी में 4) इंग्लैंड में
2. द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को निम्नलिखित में से किस महाकाव्य शैली से संबंधित है?
1) लघुकथा 2) कहानी 3) कहानी 4) निबंध
3. स्टीमशिप अटलांटिस पर सम्मानित दर्शकों ने क्या एकत्र किया?
1) सामाजिक उथल-पुथल के कारण अपना देश छोड़ने की आवश्यकता
2) मनोरंजन और मनोरंजन की इच्छा
3) एक ही सामाजिक स्तर के प्रतिनिधियों के बीच संचार की आवश्यकता
4) एक ही विचार के इर्द-गिर्द एकजुटता
4. "अटलांटिस" के यात्रियों के जीवन के वर्णन के पीछे लेखक का हाथ है
1) शक्तियों के प्रति सम्मान
2) मनुष्य और मानवता के प्रति उदासीनता
4) नायकों का मजाक उड़ाना
5. "अटलांटिस" का वर्णन करते समय लेखक द्वारा प्रयुक्त अभिव्यक्ति के साधनों का नाम क्या है: "... फर्श... अनगिनत उग्र आँखों से फटे हुए"?
6. अभिव्यक्ति के उस साधन का नाम क्या है जिसमें सामान्यीकृत बहु-मूल्यवान अर्थ (समुद्र, स्टीमर अटलांटिस, सैन फ्रांसिस्को के एक सज्जन की चांदी की मूंछें और सुनहरा भराव) शामिल है?
1) रूपक 2) तुलना 3) प्रतीक 4) मानवीकरण
7. बुनिन की कहानी "द जेंटलमैन फ्रॉम सैन फ्रांसिस्को" का मुख्य विचार क्या है?
1) अटलांटिक पार एक धनी अमेरिकी पर्यटक की यात्रा का विवरण
2) रूस में क्रांति का प्रदर्शन
3) मानव अस्तित्व की दार्शनिक समझ
"5 अंक
"4" -अंक
"3" -अंक
ए.आई. कुप्रिन "गार्नेट कंगन»
- कुप्रिन ने कहानी की मुख्य पात्र वेरा शीना को कैसे चित्रित किया?
- वेरा और उसके परिवार को उपहार - एक गार्नेट कंगन - कैसा लगा? इसका मूल्य क्या है? इस विवरण का प्रतीकात्मक अर्थ क्या है?
- जनरल एनोसोव प्यार के बारे में क्या कहते हैं?
- कहानी में लेखक को किससे और क्यों सहानुभूति है?
- कहानी के समापन का मूड क्या है? मूड बनाने में संगीत की क्या भूमिका है?
- किसमें और कैसे बड़प्पन प्रकट हुआ, किसमें और कैसे - महान और शुद्ध प्रेम के सामने आध्यात्मिक गरीबी?
- क्या आप सहमत हैं कि कहानी एक क्रूर दुनिया को दर्शाती है? यदि हाँ, तो आपने यह क्रूरता कैसे देखी?
- आपके अनुसार कहानी का सबसे रोमांचक भाग कौन सा है?
- इस कहानी में प्रेम का विषय, उसकी त्रासदी क्या है?
- टेलीग्राफ ऑपरेटर की मृत्यु ने वेरा शीना को कैसे प्रभावित किया?
- ज़ेल्टकोव की राजकुमारी के प्रेम की कहानी आज भी रोमांचक क्यों है?
- आपने ओल्स के बारे में क्या सीखा? इसका मुख्य आकर्षण क्या है?
- साबित करें कि कुप्रिन ओलेसा को न केवल प्रकृति की पृष्ठभूमि में, बल्कि प्रकृति के हिस्से के रूप में दिखाता है?
- ओलेसा और "पनिच" का प्यार अलगाव में क्यों समाप्त हुआ?
- आप किसके प्रति अधिक सहानुभूति रखते हैं - सभ्यता के व्यक्ति या प्रकृति के लोगों के साथ? इसे साबित करो।
- कहानी खत्म कैसे हुई?
- "ओलेसा" कहानी का मुख्य विचार क्या है? लेखक क्या कहना चाहता था? आप किस चीज़ से बचना चाहते थे?
- क्या ओलेसा के व्यवहार और इवान टिमोफिविच के प्रति उसके रवैये को नैतिक सुंदरता और बड़प्पन का सबक माना जा सकता है?
- एक काव्यात्मक विवरण का क्या कलात्मक अर्थ है - घर में छोड़ी गई लाल मोतियों की एक माला?
- क्या आप पता लगा सकते हैं कि प्रकृति की दुनिया काम में कैसे रहती है और इसकी गतिशीलता पात्रों के प्रेम के विभिन्न क्षणों से कैसे मेल खाती है?
1 विकल्प
- "एट द बॉटम" नाटक की घटनाएँ कब और कहाँ घटित होती हैं? छात्रावास का विवरण दीजिए।
- सभी पात्रों को सामाजिक स्थिति के अनुसार दो समूहों में बाँट दें।
- देखें कि "एट द बॉटम" नाटक में उसकी पहली कहानी (वासिलिसा - पेपेल) कैसे विकसित होती है। वह किन किरदारों को पकड़ती है? यह अपने चरमोत्कर्ष पर कहाँ पहुँचता है?
- कमरे वाले घर के अकेले निवासियों को क्या एकजुट करता है? क्या केवल सामाजिक विरोधों को ही नाटक का मुख्य द्वंद्व माना जा सकता है?
- आपके अनुसार नाटक का कथानक कहाँ है? ल्यूक अपने भाषणों से नायकों की आत्मा के किन तारों को छूता है?
- ल्यूक द्वारा बताए गए धर्मी देश के दृष्टांत की व्याख्या करें?
- ल्यूक की "सांत्वना" का उद्देश्य क्या है: क्या वह स्वार्थी हितों का पीछा करता है, या अन्य उद्देश्यों के कारण अन्य नायकों के भाग्य में उसका हस्तक्षेप है? लुका बुब्नोव और सैटिन को "आराम" देने की कोशिश क्यों नहीं करता?
- गोर्की का नाटक अपने रचना संगठन में किस रूसी लेखक के नाटकों से तुलनीय है?
विकल्प 2
- कोस्टिलेव और वासिलिसा का सामान्यीकृत विवरण दीजिए।
- क्या नाटक के नायक प्रदर्शनी में आशा की किरण जगाते हैं? इसे साबित करो।
- एकालाप, संवाद, बहुवचन क्या है? नाटक में उनकी भूमिका क्या है?
- नाटक के इवेंट रेड को पुनर्स्थापित करें। कौन सी घटनाएँ मंच पर होती हैं और कौन सी - पर्दे के पीछे?
- यह अकारण नहीं है कि अजनबी मसीह के प्रेरितों में से एक का नाम धारण करता है। वह क्या वादा करता है, क्या मांगता है? कोई भी वादा "नीचे" के निवासियों को लाभ क्यों नहीं पहुँचाता?
- सैटिन किस परिस्थिति में किसी व्यक्ति के बारे में अपना एकालाप बोलता है? किस बात ने बैरन को उसके प्रतिकार के लिए प्रेरित किया? क्या सैटिन अपने एकालाप में लुका की निंदा करता है या उसका बचाव करता है?
- एक धर्मी भूमि के बारे में ल्यूक का महत्वपूर्ण निष्कर्ष इतना आकर्षक क्यों है: "यदि आप विश्वास करते हैं, तो यह है"?
- तो अधिक महत्वपूर्ण क्या है: सत्य या करुणा? किसकी स्थिति - ल्यूक या सैटेन - आपके करीब है?
- ल्यूक और सैटिन: एंटीपोड या सजातीय आत्माएं? बूढ़े आदमी के जाने के बाद सैटिन अचानक लुका की रक्षा क्यों करता है?
3 विकल्प
- क्या ल्यूक के आगमन से रात्रि आश्रय स्थलों का जीवन बदल गया है?
- नायक किस लिए जीते हैं? "नीचे" के निवासी किस बारे में सपना देखते हैं?
- ल्यूक बिस्तर चाहने वालों को कैसे सांत्वना देता है? वे उसके शब्दों के बारे में कैसा महसूस करते हैं?
- ल्यूक की उपस्थिति और निर्णय में क्या आकर्षित करता है? आप इसमें क्या लेते हैं?
- क्या आखिरी दृश्यों में जो हुआ उसके लिए लुका की गलती है?
- क्या नाटक में अभिनेता, पेपेल, नास्त्य बदलते हैं? कैसे और क्यों?
- क्या कमज़ोरों को झूठ की ज़रूरत है? क्या दया, सहानुभूति, करुणा सदैव अपमानजनक होती है?
- क्या नाटक में सत्य और मनुष्य के बारे में विवाद आवश्यक है? आप विवाद में भाग लेने वालों और उनकी स्थिति के बारे में कैसा महसूस करते हैं?
- गोर्की ने सैटिन को एक व्यक्ति के बारे में एक महत्वपूर्ण एकालाप क्यों सौंपा?
4 विकल्प
- किस घटना ने ल्यूक द्वारा बोए गए सभी भ्रमों को पलट दिया?
- कोस्टिलेव की हत्या और लुका के लापता होने के बाद रात्रि आश्रयों के जीवन में क्या बदलाव आया है?
- किस किरदार की किस्मत ने आपको सबसे ज्यादा चौंका दिया और क्यों?
- तो अधिक महत्वपूर्ण क्या है: सत्य या करुणा?
- नाटक के रचनात्मक तत्वों का निर्धारण करें।
- सत्य के बारे में बहस का परिणाम क्या है?
- एक नाटककार के रूप में गोर्की की नवीनता क्या है?
- नाटक का दार्शनिक अर्थ क्या है?
- नाटक में आवर्ती, प्रतिबिम्बित प्रसंगों को हाइलाइट करें। कार्य की संरचना में उनकी क्या भूमिका है?
(प्रश्न छात्र अपनी इच्छानुसार चुनते हैं)
- एस. यसिनिन ने "छोटे भाइयों" को कौन सी कविताएँ समर्पित कीं?
- यसिनिन प्रकृति का चित्रण कैसे करता है?
- क्या आप इस बात से सहमत हैं कि यसिनिन की प्रारंभिक कविताएँ "ध्वनियों, गंधों, रंगों से भरपूर" हैं? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
- सबसे उज्ज्वल, सबसे दिलचस्प तुलनाएं, छवियां, रूपक, अन्य आलंकारिक साधन क्या हैं जो आपको कवि की शुरुआती कविताओं में मिले थे?
- यसिनिन की प्रारंभिक कविताओं में गाँव का जीवन क्या है?
- क्या इस कविता से यह अनुमान लगाना संभव है कि गाँव कैसे रहता था, उसमें क्या प्रक्रियाएँ होती थीं?
- आपकी राय में, यसिनिन की कौन सी कविताएँ सबसे स्पष्ट रूप से इंगित करती हैं कि वह "खेतों में, अपने गाँव के आकाश में, जानवरों और फूलों में" प्यार करता है?
- जानवरों के बारे में यसिनिन की प्रसिद्ध कविताएँ क्या भावनाएँ जगाती हैं?
- मातृभूमि के बारे में यसिनिन की कौन सी कविताएँ आपको सबसे महत्वपूर्ण, दिलचस्प लगीं?
- "सोवियत रूस" कविता में "नया, अपरिचित, युवा" क्या है? क्या आप इस बात से सहमत हैं कि इस कविता को देखते हुए यसिनिन को इस नई कविता में अपने लिए जगह नहीं मिली? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
- क्या आप इस बात से सहमत हैं कि किसी बदमाश से अपने बारे में बात करते समय कवि दिखावा कर रहा है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
- आप "पतन" की परिभाषा को कैसे समझते हैं? क्या आप सहमत हैं कि "मॉस्को कबात्सकाया" "सामाजिक और साहित्यिक पतन के तत्वों" को प्रदर्शित करता है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
- क्या आप इस बात से सहमत हैं कि सबसे "मधुशाला" कविताओं में भी यसिनिन एक सौम्य गीतकार बने हुए हैं? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
दो प्रश्नों के उत्तर दें (वैकल्पिक)
- मायाकोवस्की की कविता की नवीन प्रकृति का कारण क्या है?
- मायाकोवस्की किन कलात्मक तकनीकों का उपयोग करता है?
- कवि भविष्यवाद की ओर क्यों आया?
- मायाकोवस्की और ब्लोक की कृतियों में क्रांति के चित्रण में क्या अंतर है?
- "क्रांति द्वारा लामबंद और आह्वान किया गया"... मायाकोवस्की के इन शब्दों की पुष्टि उनकी जीवनी और कार्य के तथ्यों से करें।
- मायाकोवस्की की व्यंग्य रचनाएँ किसको संबोधित हैं?
- मायाकोवस्की के काम में कवि और कविता का विषय क्या स्थान रखता है?
- कुछ आधुनिक आलोचक स्वयं मायाकोवस्की को "कविता के जहाज़ से उतारना" क्यों चाहते थे? क्या कवि की कविताएँ आज के लिए प्रासंगिक हैं?
1 विकल्प
- आपने पहले दिन से कतेरीना के बारे में क्या सीखा? वह अन्य किरदारों से कैसे अलग है? उनमें से कौन कतेरीना के सबसे करीब है?
- नाटक "थंडरस्टॉर्म" की शैली
- बोरिस और टिखोन के पात्रों के बीच क्या समानताएं और अंतर हैं? वे कैथरीन के बारे में कैसा महसूस करते हैं?
- जंगली लोगों के अत्याचार की अभिव्यक्ति क्या है?
- तिखोन की विदाई के दृश्य में, कतेरीना कहती है: "पिताजी, मैं मर रही हूँ!" कतेरीना की पीड़ा का कारण बताएं। उसकी आत्मा में क्या संघर्ष चल रहा है?
- कैथरीन की त्रासदी क्या है?
विकल्प 2
- हम किसे जीवन का "स्वामी" मान सकते हैं?
- आप उस माहौल के बारे में क्या जानते हैं जिसमें कतेरीना का पालन-पोषण हुआ?
- बोरिस ने खुद को "कलिनोव शहर में एक काली भेड़" क्यों माना? इसे साबित करो।
- रचना विशेषताएँ.
- थंडरस्टॉर्म के अधिनियम 1 में, दो पात्र प्रकृति की सुंदरता के बारे में बात करते हैं। ये कथन किस प्रकार भिन्न हैं? प्रकृति के बारे में उनके शब्दों में पात्रों की कौन-सी विशेषताएँ परिलक्षित होती हैं?
- ओस्ट्रोव्स्की ने नाटक का नाम मुख्य पात्र के नाम पर "थंडरस्टॉर्म" क्यों नहीं रखा? नाटक के शीर्षक का नैतिक अर्थ क्या है?
3 विकल्प
- यह कुलीगिन शहर के निवासियों से किस प्रकार भिन्न है?
- कबानोव परिवार के बारे में बताएं? इस परिवार के रीति-रिवाज क्या हैं?
- नाटक की रचना.
- क्या बोरिस कतेरीना के प्यार के लायक है?
- क्या कतेरीना को परिवार में ख़ुशी मिल सकी? किन परिस्थितियों में?
- नाटक के शीर्षक का अर्थ.
4 विकल्प
- वे कलिनोव शहर में किस कानून के तहत रहते हैं?
- कबानोव्स के घर में आने पर कतेरीना "सूख" क्यों गई?
- वरवारा कतेरीना की पीड़ा को क्यों नहीं समझ सकता?
- वरवारा के शब्दों की सत्यता साबित करें कि "किसलिए तिखोन से प्यार करना।"
- मुख्या विवाद क्या है?
- क्या कतेरीना की मौत के बाद कलिनोव शहर पुराने तरीके से रह पाएगा?
5 विकल्प
- बोरिस अपने बारे में कहते हैं: "मैं एक स्वतंत्र पक्षी हूं", लेकिन, वास्तव में, कौन अधिक स्वतंत्र है, कतेरीना या बोरिस?
- कतेरीना बोरिस के प्रति अपने प्यार को "आपराधिक" क्यों मानती है?
- हम किसे "अंधेरे साम्राज्य का शिकार" मान सकते हैं?
- क्या अत्याचारियों को यकीन है कि वे सही हैं?
- कबनिखा हार गई या जीत गई?
- साबित करें कि कतेरीना की मौत एक विरोध है?
6 विकल्प
- कतेरीना का ग्रीक में अर्थ है "शुद्ध।" ओस्ट्रोव्स्की ने अपनी नायिका को यह नाम क्यों दिया?
- हमें माँ और बेटे (कबानोवा और तिखोन) के बीच के रिश्ते के बारे में बताएं। प्यार? आदर करना? जमा करना? डर? बहस करने में बहुत आलसी?
- चाबी वाला दृश्य, नाटक में उसकी भूमिका।
- कुलिगिन वाइल्ड से पैसे क्यों मांगता है? यह उसे किस प्रकार चित्रित करता है?
- कतेरीना के कौन से कार्य और कथन उसकी ईमानदारी, स्वतंत्रता की इच्छा, प्रत्यक्षता की गवाही देते हैं?
- क्या कतेरीना की आत्महत्या को काबन की नैतिकता की धारणाओं का विरोध माना जा सकता है? क्या कतेरीना के पास कोई और रास्ता था?.
- क्या आप उपन्यास में "ओब्लोमोविज़्म" के केवल "शांतिपूर्ण और सौम्य" पक्ष देखते हैं?
- ओब्लोमोव्का की जीवन शैली की तुलना एक नायक के पीटर्सबर्ग जीवन से करें। वे कैसे समान हैं और वे कैसे भिन्न हैं?
- क्या स्टोल्ज़ आपमें आत्मविश्वास जगाता है? क्या आप मानते हैं कि वह एक "महान व्यक्ति" है? क्यों?
- क्या आप स्टोल्ज़ को "सार्वजनिक व्यक्ति" कह सकते हैं? इस नायक का उद्देश्य क्या है?
- ओल्गा इलिंस्काया की किन विशेषताओं को आप परिभाषित करना कहेंगे? क्यों?
- क्या आप बता सकते हैं कि ओल्गा इलिंस्काया को इल्या ओब्लोमोव से प्यार क्यों हो गया? क्या आप उनके रिश्ते को प्यार कह सकते हैं?
- क्या ओब्लोमोव आज आधुनिक है?
- क्या ओब्लोमोव सहानुभूति पैदा कर सकता है? कैसे?
- ओल्गा इलिंस्काया ओब्लोमोव से कैसे मिली? (1 अंक)
- ओब्लोमोव्का और उसके निवासियों के बारे में बताएं? (1 अंक)
- ज़खर का पोर्ट्रेट। (1 अंक)
- ओब्लोमोव ओल्गा और अगाफ्या मतवेवना के प्रति दृष्टिकोण की तुलना करें। (2 अंक)
- स्टोल्ज़ की जीवनशैली कैसी है? उनके नैतिक आदर्श क्या हैं? (2 अंक)
- क्या भाग 1 की सामग्री के आधार पर ओब्लोमोव की आंतरिक दुनिया का वर्णन करना संभव है। (2 अंक)
- उपन्यास का पहला भाग ओब्लोमोव के केवल एक दिन को समर्पित क्यों है? (3 अंक)
- आई. गोंचारोव ने कौन से उपन्यास लिखे हैं? उनका मुख्य संघर्ष क्या है? (3 अंक)
- गोंचारोव ओब्लोमोव की मौत की तुलना सपने से क्यों करते हैं? (3 अंक)
प्रश्नों का उत्तर देकर जितना हो सके उतने अंक अर्जित करें
- ओब्लोमोव का चित्र। (1 अंक)
- एलिय्याह की प्रशिक्षुता के वर्ष कैसे थे? (1 अंक)
- हमें बताएं कि ओब्लोमोव की मृत्यु के बाद अगाफ्या मतवेवना कैसे रहीं? (1 अंक)
- गोंचारोव ओब्लोमोव की किस विशेषता पर "कवियों ने उसे तेजी से छुआ" शब्दों के साथ जोर देना चाहते थे? (2 अंक)
- ओब्लोमोव, स्टोल्ज़, इलिंस्काया, पशेनित्स्याना (दो पात्रों की पसंद) के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें (2 अंक)
- ओब्लोमोव ने ओल्गा के साथ आखिरी मुलाकात से इनकार क्यों किया? (2 अंक)
- गोरोखोवाया पर ओब्लोमोव के जीवन, पशेनित्स्याना के घर और ओब्लोमोव्का के बारे में इल्या इलिच के संस्मरणों का तुलनात्मक विश्लेषण करें। (3 अंक)
- आपके ज्ञात किस साहित्यिक चरित्र की तुलना पहली मुलाकात में ओब्लोमोव से की जा सकती है? (3 अंक)
- ओब्लोमोव की आध्यात्मिक मृत्यु स्टोल्ज़ की शारीरिक मृत्यु से पहले क्यों हुई? (3 अंक)
प्रश्नों का उत्तर देकर जितना हो सके उतने अंक अर्जित करें
- उसके अपार्टमेंट की स्थिति नायक के चरित्र और जीवनशैली के बारे में क्या कहती है? (1 अंक)
- कार्यालय में ओब्लोमोव की सेवा के बारे में बताएं। (1 अंक)
- आंद्रेई स्टोल्ज़ के माता-पिता के बारे में बताएं। अपने बेटे के पालन-पोषण में उन्होंने किन सिद्धांतों का पालन किया? (1 अंक)
- आपकी राय में, ओल्गा और ओब्लोमोव के रिश्ते का कोई भविष्य क्यों नहीं है? (2 अंक)
- उपन्यास में "ओब्लोमोविज्म" शब्द कब और किन परिस्थितियों में आता है? (2 अंक)
- उपन्यास का पहला भाग ओब्लोमोव के केवल एक दिन को समर्पित क्यों है? (2 अंक)
- ओब्लोमोव के प्रति ओल्गा के प्रेम के बाद ही ओल्गा का स्टोल्ज़ से विवाह क्यों संभव हो सका? (3 अंक)
- कौन सी विशेषताएँ स्टोल्ज़ को ओब्लोमोव के करीब लाती हैं? (3 अंक)
- एंड्री ओब्लोमोव कैसे बड़े होंगे? (3 अंक)
प्रश्नों का उत्तर देकर जितना हो सके उतने अंक अर्जित करें
- ओब्लोमोव को कौन से दो "दुर्भाग्य" का सामना करना पड़ा? इन समस्याओं को सुलझाने में उन्हें क्या कठिनाइयाँ नज़र आती हैं? (1 अंक)
- ओब्लोमोव के आगंतुक। उनकी यात्राओं का उद्देश्य (1 अंक)
- आई.आई.ओब्लोमोव ने अपना खाली समय कैसे बिताया? (1 अंक)
- ओल्गा और इल्या के रिश्ते के बारे में बताएं? (2 अंक)
- उपन्यास की छवियों की प्रणाली में टारनटिव का क्या स्थान है? ओब्लोमोव के जीवन में उनकी क्या भूमिका है? (2 अंक)
- ओब्लोमोव गाँव में उन नवाचारों के बारे में कैसा महसूस करता है जिनके बारे में स्टोल्ज़ बात करते हैं? (2 अंक)
- ओल्गा इलिंस्काया और एंड्री स्टोल्ज़ के एक साथ जीवन की तुलना करें। क्या वे आदर्श तक पहुँच गये हैं? (3 अंक)
- ओब्लोमोव की चित्र विशेषताएँ बनाते समय लेखक किस कलात्मक विवरण का उपयोग करता है? (3 अंक)
- ओब्लोमोव के जीवन में पशेनित्स्याना की क्या भूमिका है? (3 अंक)
