Урок ВОвойна.docx - Сценарий литературно-музыкальной композиции на тему "Письма с фронта". Постановка и проведение театрализованного концерта

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

хорошую работу на сайт">

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Блок №8 «Вам ровесникам 41 - го» Этот блок является кульминацией концерта в этом блоке школьники 12 пар танцуют вальс победы звучит песня «Весна 45-го» война закончена.

Блок №9 Этот блок является финалом концерта строки все участники кричат ура начинается дневной фейерверк в небо запускаются голуби, и гелевые шары. театрализованный концерт режиссерский экспликация

План подготовки театрализованного концерта «Ожившие письма»

	Наименование подготовительных мероприятий	Срок размещения заказа	Ответственный за размещение	исполнения заказа	Исполнитель	Ответственный за исполнение
	Разработка сценария театрализованного концерта «Ожившие письма»				Егоров К.В.	Егоров К.В.
	Подбор музыкального материала к театрализованному концерту «Ожившие письма»				Егоров К.В.	Егоров К.В.
	Разработка эскиза художественного оформления и костюмов. Подбор художественного материала к концерту «Ожившие письма»				Егоров К.В.	Егоров К.В.
	Составление сметы.				Егоров К.В. Лукьянова О.Г.	Егоров К.В. Лукьянова О.Г.
	Подбор музыкального материала к концерту «Ожившие письма»				Егоров К.В.	Егоров К.В.
	Репетиционный процесс			07.04.15 - 08.05.15	Егоров К.В. Лукьянова О.Г.	Егоров К.В.
	Установка и оформление сцены					Егоров К.В.
	Проведение театрализованного концерта «Ожившие письма»				Егоров К.В. Лукьянова О.Г.	Егоров К.В. Лукьянова О.Г.

График репетиций театрализованного концерта «Ожившие письма»

Эпизод, номер	Коллектив, исполнитель	Место проведения			Ответственный
«Треугольные письма»	Вокальный ансамбль «Сударушки» ведущие	Районный стадион
«Май июнь 41-го»	«Сударушки» танцевальная группа морин - хуур» ведущие	Районный стадион
«Женский батальон»	«Морин хуур» народный теар мбук скц	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г.
«Дети войны»	«Сударушки» «морин хуур»детская вокальная группа танцевальные группы района	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г.
«Не пришедшие с войны»	«Сударушки» танцевальные коллективы района ведущие	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г.
«Письмо с фронта домой»	Коллективы района ведущие «Сударушки»	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г.
«Вечная память не пришедшим с войны»	Все участники концерта	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г
«Вам ровесникам 41-го» «Победный май»	Все участники концерта	Районный стадион			Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г
«Вам ровесника 41-го «Победный май»	Все участники				Зуб Л.В. Егоров К.В. Лукьянова О.Г

Сценарий театрализованного концерта «Ожившие письма», посвященного Дню Победы.

Место проведения: стадион с. Дульдурга;

Время проведения:

Ответственные кураторы по творческим коллективам СП, организац и ям и учреждениям села:

Зуткулей, МУЗ ЦРБ -Бадмаева Л.С.;Узон, МП «Дульдурга» -Лукьянова О.Г.; Егоров К.В.

Таптанай, ДЭУ- Болотова Д.Б.;Бальзино- Гамолин И. В.;Алханай,ЖКХ - Димчиков Д.Г.;Дульдурга-Дашинимаев А.А.;Токчин-Лодонова Д.Ц.ЮЗЭС, МП «Услуги заказчика»- Винник И. Ю. Реквизит:

Шатер- 2 шт., противотанковые ежи- 6 шт., муляж винтовки и авт о мата- 10 шт. (винтовки Ара-Иля,автоматы Чиндалей, ДСШ) разноцветные флаги-40 шт., флажки-растяжки,

Оформление стадиона и сценической площадки:

На поле стадиона расположена большая эстрада. На заднем плане эс т рады баннер-растяжка. По периметру нижней части эстрады баннер цвета георгиевской ленты с цветами цветущей черемухи.

За эстрадой высокие разноцветные флаги, огораживающие всех арт и стов, массовку, как бы создавая красочную ширму. По обеим сторонам уст а новлены разноцветные палатки для самодеятельных артистов, где можно п е реодеться и отдохнуть. На переднем плане, перед (или за) беговыми дорожк а ми установлены противотанковые ежи.

По всему периметру стадиона, на ограждениях установлены разноцве т ные флажки или сквозь заборной арматуры переплетены полотна ткани по цветовой гамме георгиевской ленты.

-да начала праздника звучат песни военных лет, запись с поздравлениями.

-на фоне спокойной мелодии звучит дикторский текст:

Чем дальше уносит нас стремительный бег времени, тем все ощутимей становится потребность вспомнить всех, кто своей кровью и жизнью ковал победу над общим врагом всего человечества. Время- это верный хранитель истории- одну за другой открывает страницы героической летописи. Да, наш советский народ стоял насмерть, отстоял под Сталинградом и Курском, бросался под танки под Москвой и Харьковом, отстоял блокадный Ленинград, прошел героический путь от Москвы до Берлина.

-звучит торжественная мелодия, на беговую дорожку строевым шагом выходит группа знаменосцев. Во главе Знамя Победы. Продолжает парад ш е ствие коробки допризывной молодежи.

Костя. -Слова знакомой команды

Слышу опять и опять.

Уносится Знамя Победы,

К выносу Знамени- встать!

Встать перед теми, кто падал,

Грудью на лающий дот.

Кто из трясин новгородских

К нам никогда не придет.

Кто согревался дыханьем,

В стужу блокадных ночей.

Кто улетал вместе с дымом

Из бухенвальдских печей.

Кто, ослепительный ракетой,

Вдруг попадал под обстрел.

Кто в умирающем танке

Вместе с бронею горел.

Кто зарывался в траншеи,

Землю ногтями скребя.

Шквальный огонь «фердинандов»,

Грудью приняв на себя.

Кто за родные пределы

Гнал чужеземную рать…

Вносится Знамя Победы.

К выносу Знамени- встать!

-звучит марш Триумф(колонны проходят мимо зрительских трибун и уходят в центральные ворота)

1-ый блок «Треугольные письма»

-на поле стадиона. Женская танцевальная композиция-15-20 девушек (п а радная школьная форма, белые банты, черные мужские пиджаки)

На эстраду и на поле стадиона одновременно выходит массовка. На эс т раде девушки в голубых платьях, белых носочках, волосы заплетены в белые банты.Некоторые девушкинадели мужские пиджаки на плечи, другиедержат в руках, кто-то прижимает пиджак к груди.На поле стадиона массовка из д е вушек, в школьной парадной форме и так же, черные мужские пиджаки де р жат перед собою. Все артисты в образе девушек проводивших своих парней на фронт.

- выход ведущего (юноша в белой рубашке и черные брюки);

Костя- В 45-ом отгремели взрывы,

Но они навеки в памяти страны.

И храним мы бережно в архивах,

Письма треугольные с войны.

-Звучит вступление песни «Ах, милый, если б не было войны»;

-массовка начинает танцевать, пиджаки образно обозначают юношей.

Зазвучат письма наших земляков.

Надя Е.- Вот строки из фронтового письма своим родным Тудупа Дамбаева домой, в село Зуткулей. «…Победит наша вера, оружие, нервы и бессмертный народ- богатырь и герой!» А эти строки из письма молодого Якова Десятова с Ара-Илинского рудника: « Здравствуйте, дорогие родители мамаша и сестра! Служба у меня идет хорошо, чего и вам желаю… Держитесь, не бойтесь. Наша Родина защитит свои земли и не допустит, чтобы враг нарушил наш мир и покой…»

Алдар- А вот следующие строки нашего земляка, уроженца села Зуткулей Цынгесамбу, которое он написал своим родителям из Новосибирской военной школы.

Доржи Г.- 3-(текст на бурятском языке) «Энхэрэн панагдаха аба эжы таанартаа армиин халуун баярые хургэнэб! Манай энэ узэхэ пургуули гурбан тапар болоно. Нэгэдэхи тапаргни- рядовой боец, хоердохинь-отделениин командир, гурбадахиинь- взводай командир. Буряд хубууд суг байнабди. Мэндэ пайн лэ, бэе барагтай пургулидаа пуража ябанаб. Дахин уулзатараа баяртай!»…

Костя -(перевод) «Шлю вам огромный армейский привет! В нашей школе три отделения: 1-ый отряд- учатся на рядового бойца, 2-ой-командиры отделения, 3-ий- командиры взвода. Я учусь на рядового бойца. Мы, буряты, живем вместе. Все хорошо. До новых встреч!»

НадяЕ.- Перед войной в школах воспитывали у мальчишек и девчонок любовь к спорту, стремление быть лучше, сильнее, проявлять терпение и выносливость. И многие наши земляки сдавали, как и все, спортивные нормативы. С гордостью носили на груди значок ГТО. Увлекались спортом и были уверены, если завтра будет война, то враг будет разгромлен за три месяца, в крайнем случае- завтра!

2-ой блок «Май-июнь 41-ого»

Реквизит, костюмы, число задействованной массовки:

-на поле стадиона. (1-ая группа) из 20-25 девушек (белая юбках, белая футболка или рубашка, ярко оранжевая косынка) реквизит- на древке два гол у бых полотна;

(2-ая группа) из 20-25 юношей и девушек (белые брюки, белая футболка или рубашка, ярко оранжевая косынка) реквизит- обруч, в центре которого большая красная звезда.

-автомашина, на которой установлен большой значок ГТО-(Дульдурга)

-автомашины, празднично оформленные под 30-40 гг.-(Дульдурга)

-выход ведущего. Зачитывает строки фронтовых писем наших земляков;

-звучит фон-ма песни «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью(все движения массовки под эту песню)

-после спортивных композиций концертный номер:

Довоенный вальс «Год 41-ый» (Алханай) поет А. Шагжаев

-звучит фонограмма первой части «Нашествие». Группа пластики «пр о чесом» с танцевальной группой выходит на поле…

Алдар- Последним мирным днем 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отдыхали. Лишь на деревенских полях с раннего утра колхозники уходили на поля сеяли, пололи, бороновали на быках.

- первая часть «Баллада о матери»(Дульдурга ДШИ)

3-ий блок «Женский батальон»

Реквизит, костюмы, массовка:

-разноцветные дымовые шашки или дымовая пушка.-(Дульдурга)

-выходит ведущий в руках держит гимнастерку и ведущая девушка ко м сомолка в школьной форме, на груди комсомольский значок. (Н. Мышкина)

-На эстраду выходит танцевальная группа юношей и девушек в солда т ской форме;

-Параллельно им на поле стадиона выходит массовка в военной форме;

-звучит тревожная музыка. Обе танцевальные группы исполняют комп о зицию под одну фон-му;

Алена.- Огромная роль в завоеванной победе принадлежит комсомольцам нашего района. Когда часть нашей Родины оказалась оккупированной немцами, наши комсомольцы активно включились в партизанское движение.

Доржи Г.- С особой яростью держал бои с врагомотважный командир партизанского отряда «Спартак», наш земляк, Герой России, уроженец села Алханай Бадма Жапович Жабон. Под его командованием партизаны участвовали в диверсиях, взрывали железную дорогу, пускали под откос эшелоны с немецкими солдатами и боеприпасами, поджигали конюшни и вражеские управы.

Костя : И тогда, в те первые военные годы, письма своим родным шли ото всюду. В них не было тени страха и безнадежности. Они были наполнены жизнью и верой в победу.(фонограмма движущей машины, тормозов, сигнала)

Вот строки из письма Дондока Цыденжапова из с. Узон: «Здравствуйте, мама, братья, сестры, зять. Я еду на фронт. Пишу с дороги, куда, пока неизвестно. Не беспокойтесь за меня…» … кто бы знал, что дорога на фронт для Дондока была безвозвратной.

Алдар.- (фон-ма взрыв снаряд, свист пуль) Эти строки из письма его земляка Боро Дамдинжапова к своему учителю Бабу Цыренову наполнены тревогой и верой в победу: «… нас высадили на левую сторону города Новороссийска. Были жестокие беспрерывные бои, бомбежки, кругом рвутся снаряды. Везде отпечатки войны. Немцы, отступая, взрывают все. Но они ответят за это. Скоро увидим Германию с понурой опущенной головой…»

Алена .-(взрывы…) А эти строки из другого письма восемнадцатилетнего Гармы Гомбоева адресованы маме: «После трехкратного ранения лечился в госпитале. Сейчас отправляют на передовую. Прошу вас не горевать и не плакать. Если умирать буду, то за народное, великое дело…» … Гарма так и не вернулся с поля боя.

Очир - (взрывы,самолеты….) Всего несколько весточек получили от своего любимого сына, сержанта, Доржицырена Мункуева, уроженца села Узон. «Дорогие мама, папа, родные и близкие. В данное время нахожусь в одной из действующих армии в Литве. Уничтожаем немецких фашистов в их берлоге. Он погиб в ноябре 44-ого года от полученных ран.

Алдар. -(свист пуль …) А вот записи из воспоминаний наших земляков, ныне покойных старшего лейтенанта Григория Федоровича Юсыпчука: «Над нами свистели разрывные пули, и я плакал в том первом бою. А потом попадал в такие переделки. Когда от нашего полка оставалось в живых 20-ть бойцов»…

Доржи Г. -Воспоминания Очирова Цырен-Еши, рядового зенитно-артиллерийского полка 1-ого белорусского фронта: «Немецкие самолеты с крестами не давали покоя. Группами и в одиночку бомбили подкрепления наших войск и технику…

Очир -А вот записи нашего земляка Хандрия Цырендоржиевича Цырендоржиева. «Январь, 28-ого дня 43-го года. На фронт. На запад, защищать Отечество. 28 февраля 43-го. Под орлом первые зимние бои. 1сентября 43-го. Опять бой в районе Веселое Спас-Деменского р-на. Отступление. Потом опять в бой. И мы наступаем при поддержки авиации. Фрицы драпали кто как мог. Освободили город Ровно. С ходу взяли Турецкий вал и заняли оборону…»

Надя Е. -Наряду с мужчинами, на защиту Родины встали и женщины Аги. В их письмах особенно пронзительно звучит девичья боль, страх и настоящий героизм. А они были такими юными. На своих хрупких плечах с поле боя выносила раненых бойцов медицинская сестра Федорова Анна. По нелегким дорогам войны телефонисткой в рядах морской пехоты прошла Амирханова Рашида, защищала Ленинград Медведева Феодора, четырнадцатилетним подростком на Украине партизанила Валентина Ялымова, на стенах рейхстага расписалась Балданова Вандан, вместе с родным пушечным дивизионном пол Европы прошагала Лидия Кочергина…

Алена. -Из рассказа участницы войны, сержанта Кочергиной Лидии Ивановны, единственной женщиной, которая по сей день с оптимизмом смотрит на жизнь. И с болью вспоминает о тех страшных боях, которые пришлось пережить в то суровое военное время. «Когда началась война, я, не раздумывая, добровольцем пошла на фронт. Взрывы, свист пуль, грохот разрывной бомбы, а мне нужно накормить своих солдат. И, не боясь смерти, я не оставляла бойцов. Я даже не чувствовала, что на моих плечах не женская ноша с тяжелыми бидонами и скромной провизией. Я выполняла свой долг. И дошла да самого Берлина!»

-текст ведущего прерывает тревожные переговоры девушек зенитчиц

-звучит фон-ма тревожной мелодии…

-танцевальные движения иной раз отображают текст из писем.

«Тревога! Фашист летит! К оружиям! Снаряды, давай снаряды! Гады!!! Огонь, девчата !»

«Катя, связи нет! Связь давай! По фашистскому зверю, огонь! (радос т но) Горит! Девчонки, горит фриц проклятый ! Вновь текст из письма…

«Здравствуй, дорогой и единственный братишка! Пишет тебе твоя сестра Катя. Каждый день мы бьем фашистские самолеты. И каждый сб и тый самолет приближает встречу с тобой!» Текст прерывается..

«Катька! Молодец! Молоти их, молоти! Слева от тебя еще один! Л о жись! Стреляет, сволочь! Катя, Катенька, не умирай! Пожалуйста, не ум и рай! Нам еще жить, да жить с тобой! Детишек нарожаем! Катя!!!» Вновь текст из письма…

«Фашист сбросил на нас бомбу и нас засыпало землей. Я думала, что мы умерли… Я ранена… А Катя, Катя погибла…»

«Получай, гад проклятый!!! За Катю, за наших матерей! За нашу Родину, за тех, кого уже нет с нами рядом! Получай, фриц проклятый!!!

Параллельно тексту, звучит фон-ма разрывающихся снарядов, свист пуль, гул летящих самолетов;

На авансцене, или на заднем плане вспыхивают разноцветные дымовые шашки или дымовая пушка.

4-ый блок «Дети войны»

Реквизит, костюмы, массовка:

-на поле стадиона младшая танцевальная группа (20-25 дет.)(белый б а лахон, черное трико, сумка холщевая ч/з плечо, мягкая игрушка, шаль, белые или серые портянки-сапоги);

-юношеская танцевальная группа (10-15 чел.) в солдатской форме и плащпалатками;

-звучит тревожная музыка.

Костя- Текст ведущего: -Дети войны. Они пережили страшные дни бомбежек Ленинградской блокады. Наш округ принял немало эвакуированных детей. И в их памяти навсегда остались холод, голод и ужас блокадных дней…

Доржи Г. -В детских письмах своим отцам, братьям- боль, безысходность, отчаяние и тревога. Вот несколько строк своим отцам от детей блокадников…

Даша Ш. -«Здравствуй, папочка! Пишет твоя дочка. Не волнуйся, папочка. Мы держимся. А ты бей фашистов! Мы делим хлеб на три части, варим суп из сухого клея. Мы верим, что ты скоро вернешься домой, и мы будем вместе…»

Дана С. -«… сегодня 13 октября. Мы съели все запасы горчицы и соли. Очень холодно, печку топить совсем не чем. Сегодня мы сожгли мою любимую книжку. А с ней мне было совсем не страшно засыпать…»

Алексей -«… сегодня 27 января 43-ого года. Слышны взрывы. Мама сказала, что это идут наши солдаты и отгоняют врага от нашей Родины.» -отрывки из сочинений учащихся школ Дульдургинского района:

Надя Е.-А вот строки из сочинения Аюны Дугаржаповой о своем дедушке Дугаржаб Дондокове, уроженца села Чиндалей: «В начале войны мой дедушка воевал на Прибалтийском фронте, после направили для эвакуации Тульского оружейного завода. Дальше продолжал боевые действия в составе 5-ой танковой армии 3-ого Украинского фронта. Мой дедушка участвовал в освобождении Румынии Венгрии, Австрии.

Войну закончил в Австрии. Он ежедневно встречался со смертью и не боялся ее, потому что знал- красная Армия победит!»…

Очир- А эти строки из школьного сочинения«Мой дедушка Батожапов Мунко. Родился в Зуткулее. 26 июля 41-ого года призвали на фронт. Он служил водителем в саперном батальоне при штабе дивизии. За боевой путь награжден орденами, медалями и получил нагрудный знак «Отличный шофер». Из нашего села на войну ушли 184 человека, 93- не вернулись…»

-на эстраду выходит вокальный ансамбль «Сударушки». Солистка а н самбля И. Винник. Исполняют Песню «Дети войны»

- вместе с солисткой на поле стадиона выходит танцевальная группа детей (ДШИ руководитель Баирма Батоевна)в белых балахонах и черном тр и ко. У всех завязанные клетчатые шали, опоясывающие спину. Через плечо хо л щевая сумка на длинной лямке, белая свободная длинная рубашка, на ногах по р тянки, а в руках держат мягкую игрушку. Исполняется хореографическая ко м позиция;

-после песни «Дети войны» звучит фон-ма взрыва бомб, все, кто нах о дится на эстраде, замирают в стоп-кадре, а дети падают на землю, закрывая собой свои игрушки;

-на поле стадиона выбегают юноши в солдатской форме и в белых плащ-палатках. Укрывают плащом детей, берут их на руки и уносят с поля;

-после возвращаются. Исполняют хореографическую композицию (новая постановка, на месте) «За Родину, за мир, за будущее наших детей!» переход на танец «На привале» (6 пар Чиндалей)

5-ый блок «Не пришедшие с войны»

Реквизит, костюмы, массовка:

-солистка в черном платье, в руках черная косынка;

-на поле стадиона женская хореографическая группа (10-15 чел.) в дли н ных черных платьях и платках, второй платок как реквизит, символизируют крылья танцующих;

(новая постановка, на месте)массовка из 15-20 юношей в камуфляжной форме. Берцы, берет. В руках муляж автомат.Текст ведущего на фоне вст у пительной мелодии:

Костя Е .-Еще одно письмо нашего уроженца из села Узон своей семье: «Дорогие мои родные мама, братья!... прошло много времени и даже годы, как я простился с вами и уехал бить проклятого врага. Прошел я их с жестокими боями, освобождая западную часть Украины, Молдавии, Румынии. После выздоровления, может, приеду на побывку. Я верю, что победа за нами, она уже близка. Ждите меня. Ваш сын Доржи Гомбоев.»

Надя Е. - (фон-ма скорбной мелодии) Выпускник 41-ого года Гарма Гомбоев Узонской школы успел написать с фронта своей маме только несколько писем. В последнем своем письме он писал: «Мама, мы едем на фронт. Направление-Москва. Мы отстоим нашу Родину, во что бы нам это ни стоило…» и как миллионы других матерей, получивших похоронку, она ждала своего Гарму всю жизнь.

Очир -Письмо с дороги уроженца села Узон Очирвана Самоцыренова от 22 сентября 41-ого года. «Здравствуйте, мама, папа, моя подруга Чимит!. Я жив, здоров. Проходили боевые учебы. За меня не беспокойтесь…»

Алена- И кто бы мог подумать, что вскоре Очирван погибнет смертью храбрых на полях сражений…

И как миллионы других матерей, получивших похоронку, они ждали своих сыновей всю жизнь.

- Бальзино «Скорбящая мать»песню «Мольба» исполняет И. Винник и вок. анс. «Сударушки»

-на словах песни «……» матери уходят с площадки, а навстречу им в к а муфляжной форме и беретах выбегают юноши. В руках у них автоматы. И с полняют хореографическую композицию «Защита Родины». В последней части композиции в руках у солдат большие красные флаги. (юноши Чиндалей в воен. форме)

6-ой блок «Письмо с фронта в родное село»

Реквизит, костюмы, массовка:

-ведущие в бурятских национальных костюмах;

-на поле стадиона массовка в бурятских национальных костюмах (30-40 чел.).

-звучит звуковое письмо с фронта (+);

Доржи Г. -Вот фронтовое письмо Эрдынеева Бэлиг к сестре Жанчиповой Жансурун из села Токчин. «…Хайратай hанагдаха аба, эжы, эгэшэ, дуунэр таанадта амар мэндые хургэнэб! Би мэндэ амар лэ дайн сэрэгэй газарта Латви гэжэ гурэндэ байнаб. Танай зугhоо бэшэг нэгэшье абана угыб. Минии нухэд Шойнхор, Базаржаб, Шараб, Дашадондок хаанаб» (текст на бурятском языке, далее перевод на русский)…

Очир -«Здравствуйте мои мама, папа, братья и сестры! Я жив, здоров. На войне в Латвии. От вас я писем не получаю. Где мои друзья Шойнхор, Базаржаб, Шираб, Дашадондок и Шараб?»

Надя Е. - Другое письмо от Бэлиг: «… описывайте, как в настоящее время идет уборка хлеба и сена?» В нем он мечтал приехать в родное село, пройтись по улицам и вдохнуть запах душистой черемухи, золотистых хлебов.

Откуда это в письмах наших земляков? Ведь шла война. Миллионы на фронте… Что ж, они были молоды. Они готовы были терпеть все лишения, ведь они верили в светлое будущее. Они жили, влюблялись, пели и, как говорится, на зло всем врагам, находили время и танцевали…

-народный танец «Бурятская сюита» (ДСШ Дульдурга)

-Бурятский народный танец - Узон

«Ехор»- Таптанай

-после, массовка переходит на всеобщую радость, все обнимаются, пожимают руки друг другу. Все это действо, ликование, смех, радостные де т ские голоса и т.д. озвучивается через запись (+) .

Костя -(фон-ма звук проезжающих машин, тормозов…) Война требовала огромное количество денег, теплых вещей и продуктов. По инициативе женщин села Дульдурга в январе 42-ого они собирались группами и готовили для отправки на фронт посылки. Патриотическое движение дульдуржанок было подхвачено женщинами района и всего округа.

Алена- В ноябре 42-ого на фронт отправлено 3359 овчин, 256 пудов шерсти, 1145 пар рукавиц, 232 пары белья, 882 пуда мяса, 92 пуда картофеля, 79 пудов капусты. Особенно отличились женщины из сел Чиндалей и Токчин. Поддержав призыв дульдургинцев подписаться на 2-ой военный заем, первыми это сделали Дулма Раднабазарова из Таптаная, Цырендулма Цыренова из села Алханай. Ксения Попова и многие семьи рудника «Спокойный» собрали 1250 рублей золотом на строительство танковой колонны «Забайкальские старатели».

7-ой блок «Вечная память не пришедшим с войны»

Реквизит, костюмы, массовка:

-солистка в голубом платье и белый палантин;

-массовка в длинных белых платьях, на голове белые косынки и на одном плече большое белое лебединое крыло.

-звучит фон-ма сирены;

-вся массовка расходится по обеим сторонам;

-выход ведущего.

Костя. -На борьбу с врагом встала вся страна. В бой шли и старики, и едва закончившие школу. Многие из них не вернулись.

Алена- Во время ВОВ было призвано военным комиссариатом Дульдургинского района и направлено на фронт 1.896наших земляков. Из них более половины полегли на фронтах ВОВ, смертью храбрых пали 786воинов земляков, из них 171 пропали без вести.

Очир- Закончилась война, возвращались домой фронтовики и их встречали всем селом. В стороне, обнявшись, стояли вдовы. Что творилось в израненных душах женщин?... А к ним подходили фронтовики и низким поклоном выражали свое сочувствие. Тысячи вдов и матерей, остались на долгие годы наедине со своим горем и нуждой.

-песня «Ориоза матери» исп. вокальный ансамбль «Сударушки» группа пластики (ДШИ) - 2 часть «Баллада о матери»

Надя- Низкий поклон всем матерям и вдовам, низкий поклон нашим дедам и прадедам, которых не сломили горечь поражений и ад боев, мрак отступлений и смерти. Вы выстояли, защитили нашу отчизну и одержали победу. Вы совершили подвиг- спасли мир на планете!

8-ой блок «Вам, ровесникам 41-ого

Костюмы, реквизит, массовка:

- на эстраде вокальный ансамбль «Сударушки» исп. Песню «В городском саду играет духовой оркестр»

Вальс -Дульдурга ДСШ (12 пар)

Очир -Дорогие друзья, уважаемые ветераны! На праздничном концерте учащиеся и выпускники 2015 года! Свой мирный вальс они посвящают своим сверстникам- выпускникам 41-ого года!

Вальс «Весна 45-ого»-ДСШ№2(Дульдурга)-12 пар

Танец исполняется под сольную песню в исполнении Л.В. Казаковой или О.В.Захаровой.

-на поле стадиона выходят выпускники школ №1, №2 в школьной пара д ной форме;

-после, остаются на поле стадиона;

-звучит веселая мелодия, выход на эстраду ведущего и детской вокальной группы;

9-ый блок «Победный май»

Реквизит, костюмы, массовка:

-на эстраде смешанная детская вокальная группа (10-15 детей-ДШИ);

- на поле стадиона детская массовка в ярких юбочках, брюках и блузках. В руках у детей букет шаров, собранные в цвет георгиевской ленты;

-шары с гелием и бумажными голубями, живые голуби;

-дневной фейерверк.

-на фоне музыки ведущий вновь зачитывает письма, но уже о Победе, радостные и веселые;

-звучат веселые военные мотивы

Костя -А эти строки из письма заместителя командира по полевой части, капитана Еремеева, от 7 сентября 44 года, адресованное маме Жанчиба Дарижабона Дарижаб Цыденовне: «Примите от командования фронтовой привет! Жанчиб- верный сын нашей родины. За борьбу с немецкими захватчиками, за мужество и отвагу награжден «Орденом Славы» 3-ей степени. Мы гордимся таким мужественным солдатом, который смело уничтожает врага за честь и независимость нашей Родины. Мы гордимся вашей семьей, которая также честно трудится на благо укрепления нашей Красной Армии. Под руководством товарища Сталина мы почти полностью освободили советскую землю и добиваем фашистов на его собственной территории.»

Надя Е. -Во всех письмах наших земляков и сотни других бойцов и командиров звучит непоколебимая вера в Победу. Все страдания они перенесли ради будущего. И даже идя в последний бой, они верили, что их дети и внуки будут петь песни ПОБЕДЫ!

-в это время на поле стадиона выбегают дети. Выстраиваются в несколько рядов. В руках у каждого букеты шаров, собранных в цвет георгие в ской ленты;

-на эстраду выходит детская вокальная группа. Исполняют попурри. Песня «Прадедушка, он всю прошел войну»(вок. гр ДШИ);

- на эстраду выходят солисты концерта или вокальный ансамбль «Суд а рушки» присоединяются к детям;

-затем все поют песню «Катюша»;

- под песню сольный танец «Катюша» (ДСШ №1)

-после звучит музыкальное поппури;

-танец «Солдатская плясовая» -ДСШ№1 (40дет.)

-после, сразу же солдатская плясовая «Яблочко»-Узон (8пар)

-плясовая (Таптанай)- 8 пар

-вальс «Цветущий май»- Чиндалей (6 пар)

-«Кадетский вальс»- Зуткулей (8 пар)

- на поле выходят все участники театрализованного концерта, выстра и ваются в определенный рисунок. У детей в руках шары наполненные гелием, на конце ленточки прикреплены бумажные голуби. У взрослых в руках живые г о луби.

-Параллельно массовки, за детьми, выстраиваются трудовые коллект и вы села с разноцветными флагами;

-на беговой дорожке, в начале и в конце барабанщицы, между ними в ы страиваются дети ДСОШ №2 в военных формах

- колонна барабанщиц;

-следом дети начальной школы ДСОШ№2 (по родам войск)

-колонна с большими флагами георгиевской ленты (РЦБ);

- колонна с красными флагами (Администрация района)

- колонна с синими флагами (Соц.защита +реаб.центр «Наран»)

- колонна с белыми флагами (Д\сады)

- колонна с разноцветными флагами (Образование);

-замыкают шествие авто со значком ГТО и машина оформленная банн е рами Победа.

-после, звучит фон-ма колокольного звона. Дикторский текст:

Ваня -На Поклонной горе вырос храм златоглавый,

И плывет над Россией его звон величавый.

И доносится слева и справа

Величавое русское:

ВСЯ МАССОВКА: «Слава!»

Очир -Всем погибшим за Родину

ВСЯ МАССОВКА: «Слава!»

Алена. -Всем, с Победой вернувшимся:

ВСЯ МАССОВКА: «Слава!»

Доржи Г. - Всем ковавшим Победу в тылу и подполье:

ВСЯ МАССОВКА: «Слава!»

Алдар -Всем известным и неизвестным героям:

ВСЯ МАССОВКА: «Слава!»

Надя -Инароду нашему:

ВСЯ МАССОВКА: 3 раза «Слава!»после все: «УРА!!!»

Жизнь продолжается, бежит, кипит, клокочет!

И люди строят и куют!

И горы пробуют ворочать, и песни все победные поют!

-хорпесня «День Победы»;

-после песни дикторский текст (Ваня):

Победа! Залпы гремят над нами,

И трубы играют, и все мы поем.

Привет тебе, пахарь, салют тебе воин,

И Родине нашей САЛЮТ!!!-дневной фейерверк, дети выпускают шары и голубей в небо, все дружно кричат «УРА!»

Монтажный лист

Коллектив, исполнитель	Реплика, действие, фонограмма		Точка исполнения		Примечание
5 знаменосцев	«Слова знакомой команды…»	Центральная трибуна		В левую кулису	Устанавливают знамя победы спускаются со сцены
4 Ведущих 20 девушек танцевального коллектива	«В 45 отгремели взрывы, но они на веки в памяти страны»	Из правой, левой кулисы	Центр поля	В левую кулису	Уходят, когда на поле появляются дети с обручами
Шагжаев песня «Довоенный вальс»	Музыка «Довоенный вальс»	Из правой и левой кулисы	Центр сцены	В правую, левую кулису	Спускаются со сцены, когда барабанщицы идут на поле
1 ведущий	Звучит фонограмма первой части «Нашествие». Группа пластики «прочесом»	из левой кулисы	Центр сцены	В правую кулису	Спускается со сцены, когда выходят «Сударушки» «Баллада о матери»
20 девушек танцевального коллектива	Свист пуль реплика девушек наводчиц тревожная музыка	Из левой-правой кулисы	Центр поля	В левую правую кулису	Уходят с поля, когда выходят ведущие
5 ведущих	«огромная роль в нашей победе принадлежит комсомольцам»	Из левой правой кулисы	Центр сцены правая левая сторона поля	В левую правую кулису	текст ведущего прерывает тревожные переговоры девушек зенитчиц
4 девушки зенитчицы	«Тревога, фашист летит!»	И левой кулисы	Центр сцены	В правую кулису	После появления танцевальной группы девушек и юношей
6 ведущих	«Дети войны они пережили…»	Из левой-правой кулисы	Центр сцены	В левую правую кулису	Песня «Дети войны»
Солистка и дети танцевальной группы	«Дети войны» песня	Из правой левой кулисы	Центр сцены центр поля	В левую правую кулису	Выбегают солдаты и уводят детей с поля
Танцевальная группа	«На привале»	Из правой левой кулисы	Центр поля	В левую правую кулису	После выхода, ведущего с репликой «Ещё одно письмо…» уходят с поля.
4 ведущих с танцевальной группой	«лебеди» реплика «Ещё одно письмо …..»	Из правой левой кулисы	Сцена, центр поля	В левую правую кулису
Солистка Винник И. Юноши танцевальный коллектив	«Скорбящая мать»	Из левой-правой кулисы	Центр поля центр сцены	В левую правую кулису	Ведущий зачитывает письмо домой с фронта, в это время уходят со сцены
3 ведущих	«Вот ещё одно фронтовое письмо…..»	Из правой левой кулисы		В левую правую кулису
25 девушек юношей танцевального коллектива	«Народная сюита»	Из правой левой кулисы	Центр поля	В левую правую кулису
20 девушек юношей	«Бурятский ёхор»	Из правой левой кулисы	Центр поля	В левую правую кулису	Звучит фонограмма радостного ликования людей танцевальная группа не уходит, выходят ведущие
2 ведущих	«Война требовала огромное количество денег»	Из левой кулисы		В правую кулису
4 ведущих танцевальная группа по сторонам поля	«сирена» «На борьбу с врагом стала вся страна»	Из правой левой кулисы	Центр поля	В левую правую кулису	После слов «Низкий поклон всем матерям и вдовам…» Выходит ансамбль «Сударушки»
Ансамбль «Сударушки»	«Ориоза матери»	Из правой левой кулисы
	«Бабья доля»
Ансамбль «Сударушки» 12	«в городском саду играет духовой оркестр»	Из правой левой кулисы		В левую правую кулису
12 пар танцевальной группы девушки юноши солистка Казакова Л.В.	«Весна 45 года»	Из правой левой кулисы	Сцена центр поля	В левую правую кулису
1 ведущий детская вокальная группа	А эти строки из письма» песня «Прадедушка он всю прошел войну»	Из правой левой кулисы	Сцена центр поля	В левую правую кулису	Вокальная группа остается на сцене к ним выходят «Сударушки»
Вокальная группа детей «Сударушки» солистка танца Щебенькова Н.	«Катюша»	Из правой левой кулисы	Сцена центр поля	В левую правую кулису
40 детей танцевального коллектива	«Солдатская плясовая»	Из правой левой кулисы		В левую правую кулису
	«Яблочко»	Из правой левой кулисы	Сцена поле	В левую правую кулису
6 пар детей танцевального коллектива	«Цветущий май»	Из правой левой кулисы	Сцена поле	В левую правую кулису
8 пар детей танцевального коллектива	«Кадетский вальс»	Из правой левой кулисы	Сцена поле	В левую правую кулису
Ведущие трудовые коллективы все танцевальные и вокальные коллективы	На словах «На поклонной горе вырос храм златоглавый»		Все поле сцена
Вокальная группа детей «Сударушки»	«День победы»	Правая левая кулиса правая левая сторона поля	Сцена все поле		Дневной фейерверк гелиевые шары песня финал концерта

Звуко - шумовая партитура театрализованного концерта «Ожившие письма»

Реплика, действие	Название трека	Примечание
	«Фанфары»
«Слова знакомой команды»	«Марш кавалеристов»
«в 45 отгремели взрывы!»	«Ах милый если б не было войны
Ведущие зачитывают строки писем	«фонограмма мы рождены что б сказку сделать былью»
Выступление танцевального коллектива поет Шагжаев	« до военный вальс 45 года»
	«Баллада о матери»
	«свист пуль переговоры девчат наводчиц»
«Тревога фашист летит»	«тревожная музыка»
	«Дети войны»
	«На привале»
	«Скорбящая мать
	«Народная сюита»
	«Бурятский танец»
«На борьбу с врагом стала вся страна»	«сирена»
	«Ориоза матери»
Песня танец	«В городском саду играет духовой оркестр»
Песня танец	«Весна 45 года»
	«Щелкунчик»
	«прадедушка он всю прошел войну»
«Ещё одно письмо…»	«Казаки» фонограмма
Песня танец	«Катюша»
	«Солдатская плясовая»
	«Яблочко»
	«плясовая»
	«Цветущий май»
	«Кадетский вальс»
«На поклонной горе вырос храм златоглавый….»	«Колокольный звон»
	«День Победы»

Расчет участников

Действующие лица, коллективы	Количество	Примечания
		Константин Егоров Алдар Чимитдоржиев Надежда Ефимова Доржи Болотов
Ансамбль «Сударушки»
Старшая танцевальная группа ДШИ
Младшая танцевальная группа ДШИ
Танцевальная группа ТСШ
Танцевальная группа ЗСШ
Танцевальная группа ТСШ
Танцевальная группа БСШ
Вокальная группа ДШИ
Танцевальная Группа УСШ
Вокальная группа БСШ
Мальчик читающий письмо «Дети войны»		Дана Соколова
Девочка читающая письмо «Дети войны»		Сергей Соколов
Солистка ансамбля «Сударушки»		Ирина Винник, Лариса Казакова

Расчет костюмов

Расчет инвентаря и реквизита

	Наименование реквизита и инвентаря	Количество
	Воздушные шары
	Ткань красная (на 20 флагов)
	Ткань синяя (на 20 флагов)
	Ткань белая (на 20 флагов)
	Ткань черная (на 20 флагов)
	Ткань оранжевая (на 20 флагов)
	Обруч гимнастический
	Ткань голубая (для двойных флагов на древке)
	Грубая ткань (холст мешковина)
	Ткань белая (детская машинка)
	Бумага А4 разноцветная
	Цветы искусственные
	Шары воздушные с гелием
	Безопасный фейерверк
	Дневной фейерверк

Утверждаю

Директор МБУК СКЦ Дабаева Д.Д.

Дата __________________

Подпись _______________

Смета

	Наименование	Количество	Цена руб.	Сумма руб.
	Банер растяжка (лицевая сторона эстрады)
	Арочная герлянда из воздушных шаров (над эстрадой)
	Воздушные шары
	Ткань красная (на 20 флагов)
	Ткань синяя (на 20 флагов)»
	Ткань белая (на 20 флагов)
	Ткань черная (на 20 флагов)
	Обруч гимнастический
	Ткань голубая
	Грубая ткань
	Ткань белая
	Ткань «георгиевская» на оформление
	Бумага А4 цветная
	Цветы искусственные
	Шары воздушные с гелием
	Безопасный фейерверк
	Дневной фейерверк
	Банер программа празднования
Итог: 31 780 000 руб

Подобные документы

Театрализованный концерт как средство формирования зрительской культуры. Правила поведения в театре. Виды концертов и их характеристика. Сценарно-режиссёрская разработка театрализованного концерта "Мама – Родина – Россия". Характеристика действующих лиц.

дипломная работа , добавлен 27.11.2014


Законы драматургии; особенности, отличия и общее сценария и пьесы. Сквозное действие и сверхзадача, роль и значение; авторство. События, их виды, психологические составляющие организации события. Событие в сценарно-режиссерской разработке представления.

курсовая работа , добавлен 16.01.2010


Общая специфика и организация сценарного материала, рассмотрение его воздействия на аудиторию. Специфика клубного театрализованного представления. Этапы работы над сценарием, диалоги. Литературная разработка сценария в театрализованном представлении.

курсовая работа , добавлен 10.01.2012


Роль ведущего и конферансье в концерте. Принципы составления концертной программы. Требования к ведущему, его функции перед концертом и во время его. Разработка плана концерта, принципы его проведения в культурно-досуговых учреждениях клубного типа.

курсовая работа , добавлен 01.05.2015


История развития театрализованных представлений. Особенности организации литературно-музыкальной композиции, тематического вечера и массового праздника. Этапы сценарно-постановочного проектирования массового представления "Прощание с Масленицей".

дипломная работа , добавлен 09.12.2010


Принципы и этапы разработки детского театрализованного представления, оценка его педагогической роли. Идейно-тематический анализ сценария: определение темы, идеи, конфликта, анализ композиционной структуры, определение сценарно-режиссерского хода.

контрольная работа , добавлен 07.05.2015


Жанровое разнообразие тематических вечеров, разработка сценариев и методические требования к их подготовке. Законы композиционного построения, выбор тематики и использование разнообразных средств воздействия в театрализованном тематическом вечере.

курсовая работа , добавлен 02.06.2012


Духовно-нравственное развитие и совершенствование личности как процесс формирования новых ценностных ориентаций нравственного плана. Образно-символическая природа художественного творчества, его воздействие на эмоционально-чувственную сферу личности.

курсовая работа , добавлен 23.04.2014


Понятие композиции в различных видах искусства (музыка, изобразительное искусство, архитектура). Анализ сценария, постановочного блока и режиссерской разработки круглого стола "Женщины в бизнесе" и конкурсной программы Бизнес Леди "Мисс СИУ 2006".

курсовая работа , добавлен 21.02.2009


История танцевального шоу в США и в Европе. Разновидности жанров в шоу. Анализ современного положения шоу-программ на телевидении и эстраде. Специфические особенности работы хореографа в шоу-программах. Практические рекомендации для постановочной работы.

Лидия Трифонова

Цель : воспитание нравственно-патриотических чувства к Родине.

Задачи :

1. Познакомить детей с героизмом русских людей в годы Великой Отечественной войны.

2. Воспитывать у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине, уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.

3. Развивать у детей умения эмоционально выражать свои чувства в пластике, слове, пении.

Оборудование : костюмы – военная форма для солдат и девушки-почтальона, костюмы голубей, платье для солистки, красные ленты; атрибуты – письма-треугольники, большой бутафорской конверт, пенек, гармошка; фонограмма – в данной композиции использован следующий музыкальный материал: звуки войны (метроном, выстрелы, взрывы, мелодия «В землянке» К. Я. Листова, «Солдатская пляска» А. Г. Новикова, «Вокализ» В. Толкуновой, песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» сл. и муз А. Петряшевой, а также авторские стихи О. Кристесашвили, С. Удаловой и Л. Трифоновой.

Ход мероприятия :

Вдали слышатся звуки стрельбы, выстрелов, бомбежки. Все стихает.

Звучит тихая мелодия «В землянке» фоном.

Выходят три бойца, располагаются на сцене.

Один из них чуть в стороне садится на пенек и играет на гармошке.

Солдаты пишут письма родным.

1-й боец :

Дорогая моя

Вот на фронте уж я.

Уже слышу стрельбу,

Вижу пламя огня.

Храбрость, силушка есть.

Бить врага – это честь.

Можем жизни отдать,

Чтоб страну отстоять!

2-й боец :

Только кончился бой.

Вот пишу тебе, брат.

Много пало людей –

Офицеров, солдат.

И не страшно ничуть,

За победой одной.

Третий солдат грустит, перестает «играть».

Выбегает девушка-почтальон, в руках у нее письмо-треугольник.

Почтальон :

Эй, солдат, не скучай!

Вот, письмо получай.

За конверт попляши

Для меня от души.

Солдатская пляска

(Девушка дразнит солдата письмом, заставляя танцевать. Солдат зовет на помощь боевых товарищей, они танцуют. В конце пляски все замирают. Звучит метроном, а затем вокализ Валентины Толкуновой. На его фоне – голос за кадром.)

Отшумели бои, далеки те года,

Где бойцы за Победу сражались…

Только письма солдат не забыть никогда,

Они в сердце на веки остались.

И сегодня, в наш быстрый компьютерный век

Ветераны те письма читают.

Сквозь огонь и сквозь смерть их пронес человек.

Они жить и сейчас помогают.

Танец почтовых голубей с солдатами .

(Песня «Я хочу, чтобы не было больше войны», муз. и сл. А. Петряшевой)

В конце танца солдаты выносят большой макет конверта, где с обратной стороны прикреплены несколько подарочных конвертов для ветеранов.

Девочки-голуби и солдаты выстраиваются в центральную «фотографию», выходят два ребенка (мальчик и девочка) младшей группы, встают по обе стороны.

Мальчик :

Да, позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Девочка :

Спасибо Вам, мы очень любим вас.

Поклон Вам от девчонок и мальчишек!

Звучит любая празднично-маршевая музыка, дети дарят письма-треугольники с пожеланиями ветеранам.

ВИДЕО с конкурса:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ольховатская основная общеобразовательная школа

Новооскольского района Белгородской области»

Литературно-музыкальная композиция «Фронтовые письма»

Составила: учитель русского языка и литературы

Ульянцева Ольга Александровна

с. Ольховатка

2015 г.

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они, -кто старше, кто моложе -

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь –

Речь не о том, но всё же, всё же, всё же...

А.Т. Твардовский.

1 ведущий. Треугольником сложен потемневший листок,

В нем и горькое лето, и сигналы тревог,
В нем печаль отступленья в тот отчаянный год.
Рвется ветер осенний и команда: вперёд!
Даже смерть отступала, хоть на несколько дней,
Где солдатские письма шли дорогой своей.
И с поклоном последние письма, полные сил,
От погибших в сраженьях почтальон приносил.
Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,
И бессонную правду фронтовых голосов.

Стихотворение Б. Окуджава «До свидания, мальчики»

Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы, наши мальчики головы подняли –

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили и ушли, за солдатом – солдат…

До свидания, мальчики! Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими, не жалейте ни пуль, ни гранат

И себя не щадите, и все-таки постарайтесь вернуться назад.

Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:

Вместо свадеб – разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые раздарили сестренкам своим.

Сапоги – ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки.

Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идете войной наугад…

До свидания, девочки! Девочки.

Постарайтесь вернуться назад.

1 ведущий: 70 лет назад 9 мая прогремел салют в честь победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг, но отзвуки той войны до сих пор живут в каждом сердце. Нет такой семьи, которую не затронула бы война. Как ждали писем с фронта, эти маленькие желтые треугольнички были залогом того, что приславший их: муж, сын, брат, любимый жив и здоров, а значит, есть надежда увидеть его живым. Было так страшно, когда переставали приходит с фронта письма, значит, человек пропал без вести или убит.

2 ведущий: Трудно, очень трудно при расставании сказать любимому мужу, сыну, брату «Прощай». Если бы наперёд знать, что станет с ними, любимыми, там, на войне, в жестокой схватке с врагом.

1 ведущий: Тыл тоже был как передовая. Все, кто остался в тылу, взвалили на себя тяготы жизни: работали по 16-18 часов, растили детей. И с тревогой ждали, ждали вестей с фронта.

2 ведущий: Письма военных лет хранят память о тех днях. В них было все: короткие, скупые рассказы о войне и стихи, фотографии, если была возможность сняться у фронтового фотографа, вырезки из фронтовых газет, слова любви к близким, в них была заключена

на тот момент - ЖИЗНЬ!

4 слайд Писем белые стаи
Прилетали на Русь.
Их с волнением читали,
Знали их наизусть.
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут,
Как большую святыню
Сыновьям берегут.

Выходят ученицы-почтальонки.

ученица: Письма с фронта Они шли не в конвертах, на них не было марок. Они были сложены треугольничками. Вот так. (показывает) В сумке моей были и другие письма, написанные лаконичным канцелярским почерком: «Ваш муж (сын, брат) пал смертью храбрых в боях за нашу Родину».

ученица: Мы должны были быть выносливыми, терпеливыми, милосердными. Мы

первыми принимали к сердцу первые всплески бесконечной радости или беспредельного горя.

ученица: Как раскладывать по кварталам

Что дошли, словно гул металла,

В треугольниках полустёртых?

Только адрес есть на конверте,

А в конверте- жизни и смерти,

Если б знать вам, на почте тут же.

Что внутри там! Был в окруженьи?

Жив? Нашёлся? Ранен? Контужен?

Пал, по слухам. В первом сраженьи...

Но приходит девочка в старых

Сбитых набок маминых ботах.

И берёт всех судеб удары,

Радость чью-то и смерть кого-то.

2 ученица: Нас ждали, ждали с нетерпением и затаённой тревогой измученные, исстрадавшиеся адресаты.

ученица: Кроме писем и газет мы всегда носили пузырьки с нашатырным спиртом.

Иначе нельзя. Мы были и почтой, и «скорой помощью».

ученица: В четырёх письмах - радость, а в пятом- похоронка. Это было великое горе.

Мы, пряча глаза, глотая слёзы, не находя слов утешения, чувствовали свою невольную вину за это письмо.

«Почтальонки» достают письма-треугольники, вручают их «адресатам».

Выходят ученики в солдатской форме.

1 ученик: «нас осталось мало. К вечеру подойдёт подкрепление, а до вечера будем драться до последней капли крови, но врагу своей позиции не отдадим. Береги сына».

2 ученик: « был на передовой. Излазил её, а потом на шинели насчитал 50 пулевых дыр. Но не отлили той пули, которая сразила бы меня. Обо мне, мама, не беспокойся, я вернусь!»

1 ведущий: На одном фронтовом треугольнике приписка: «Дорогая военная цензура! Не выкидывай этот цветок. Я посылаю его для любимой девушки» А внутри письма какой-то засушенный цветок. Смотришь на него - и слёзы подступают.

Стихотворение И. Уткина «Ты пишешь письмо мне»

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звезды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Как долго ты пишешь его, дорогая,

Окончишь и примешься вновь.

Зато я уверен: к переднему краю

Прорвется такая любовь!

…Давно мы из дома. Огни наших комнат

За дымом войны не видны.

Но тот, кого любят,

Но тот, кого помнят,

Как дома и в дыме войны!

Теплее на фронте от ласковых писем,

Читая, за каждой строкой

Любимую видишь

И родину слышишь,

Мы скоро вернемся. Я знаю. Я верю.

И время такое придет:

Останутся грусть и разлука за дверью,

А в дом только радость войдет.

И как-нибудь вечером вместе с тобою,

К плечу прижимаясь плечом,

Мы сядем и письма, как летопись боя.

Как хронику чувств перечтем…

2 ведущий: С 1970 года красные следопыты Ольховатской восьмилетней школы стали интересоваться жизненным путем погибших за освобождение села воинов и судьбами их родственников. Они стали писать во все концы нашей родины в надежде разыскать - родственников захороненных в братской могиле воинов-освободителей. Долго не было утешительных результатов. И вдруг удача: пришло два письма. Первое из Башкирии от Эльвиры Хусайновны Кунакбаевой, дочери погибшего за освобождение села Ольховатки, политрука Хусаина Кунакбаева, который был поэтом. Второе письмо из Дагестана, отозвались родственники дагестанского учителя, майора Советской Армии Расула Богатова.

Школьники выяснили, что у Хусаина Кунакбаева есть жена - Гайша Гиниятовна, дочь Эльвира и внук.Связавшись с Эльвирой Хусайновной Кунакбаевой, следопыты пригласили её взглянуть на могилу отца - башкирского поэта, старшего лейтенанта Хусаина Кунакбаева. Она подарила фотографию отца, запечатлевшую его 19-летним юношей. Умные глаза. задушевные и грустные, с затаенной веселой озорной искоркой, запоминаются

надолго.

Письма.... Как много значили они в войну! Хранимые бережно и свято, они возврашают нас в те грозные годы, когда решалась судьба Отчизны. Письма от родных были опорой и корнями, питавшими людей в тяжелые годы разлуки.

Часто писал с фронта и Хусаин Кунакбаев. Читая его письма, живо представляешь образ молодого, энергичного человека, настоящего поэта-патриота.

1 ученик: «Пусть донесет письмо, не растерявши,

Боль песенной тоски к тебе моей.

Порывы, мне неведомые раньше,

Я слышу, в сердце бьются все сильней.

В дыму земля. Война. Второе лето - Бои. Бои. Войны тяжелый гул.

Но лишь тогда, когда пройду все это.

Я сердцем успокоиться смогу.

Смогу домой спокойно возвратиться,

Как в горы ветер ласковый с полей,

Как на родное озеро станица

Грустивших на чужбине журавлей”.

(Из письма политрука Хусаина Кунакбаева жене).

2 ученик: "11.11.42.

Дорогая! Письмо твое с фотографией нашей дочурки получил. И оно явилось для меня действительно большим праздником.... Как выросла наша Элъви! Как похорошела. Опять зима, опять мы в разлуке. Трудно свыкнуться с.мыслью, что это будет продолжаться так долго, как уже было...

... Какое прекрасное создание - человек, и как я хотел бы, чтобы каждый человек был счастлив. Ведь у каждого из нас жизнь-то одна.

Милая! Пиши чаще, как только сможешь. Я буду бесконечно благодарен.

Твой Хусаин ".

3 ученик: "29.1.43.

Дорогая женушка! Тебе и дочке нашей привет. Сейчас я являюсь участником большого наступления Красной Армии. С боями продвигаемся вперед - на запад. Враг оказывает упорное сопротивление. Но мы ломаем его упорство в пух и прах и тесним к границам нашей Родины... Радостно и чертовски хорошо шагать по освобожденной своими руками родной земле.

... Тебя, может быть, интересует, где я нахожусь. Черт его знает, где! Координаты так перепутались, что я сам точно не знаю, карте. Как только вернусь домой, обязательно покажу, где он такой находится. Тогда ты узнаешь, где я был".

Учитель: Она узнала название того города не от него - из страшных слов похоронки. В жестоких боях за освобождение села Ольховатки, что под городом Новый Оскол, Хусаин Кунакбаев погиб.

Спустя десятилетия Виктор Кочетков посвятил своему другу стихотворение. Это воспоминание о товарище по оружию, проникновенные строки о верности памяти павших, о нашем неоплатном долге перед ними. Есть там такие строки о войне:

Отпусти мою память.

Сколько лет ты в плену её держишь.

По ночам я опять холодею в траншейном аду.

Нет, с годами не стала ни ровнее, ни твёрже Та тропа, по которой Я на встречу с тобою иду...

ведущий: «Я вернусь, жди меня» - этими словами часто завершались послания к родным. В них, в этих словах, были и надежда, и заклинание. И вера в победу жизни над смертью.

Стихотворение К. Симонова «Жди меня»

Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.

1 ученик: Только на фронте проверишь лучшие чувства свои,

Только на фронте измеришь Силу и крепость любви.

1 ведущий: Сколько стихов и песен сложено в эту пору! Одной из таких песен- гимнов любви и верности явилась песня «В землянке». Это были 16 «домашних строк» из письма фронтового поэта А. Суркова своей жене Софье Кревс.

Песня «В землянке»
Бьется в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой.
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Ты сейчас далеко, далеко,
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти не легко,
А до смерти - четыре шага.
Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодной землянке тепло
От моей негасимой любви.

Письма военных лет. Они писались в минуты затишья между боями, в окопах, в воронках из-под бомб. Авторы не думали, что через столько лет их мысли о войне будут опубликованы, поэтому они не обращали внимания ни на стиль своих писем, ни на язык - не до того было им тогда.

День за днем и год за годом шли солдатские треугольники с фронта в тыл. И каждый раз, читая эти строки, испытываешь трепет от встречи с Памятью. Эти страницы бесценны. С трепетом и надеждой ожидали писем с фронта дети, мечтая о встрече с отцом. Многих из них ожидало голодное, холодное послевоенное детство.

Учитель: В своей картине «Письмо с фронта» художник А.И. Лактионов показал жизнь советских людей в дни войны. Сюжет её прост. В каком-то небольшом русском городке у широко распахнутой двери старого деревянного дома собралась семья фронтовика. Долгожданную весточку с фронта принес раненый боец. Мальчик читает письмо отца вслух, бережно держа перед собой дорогие листки. Написанная светлыми, ликующими красками, картина буквально наполнена солнцем: золотыми лучами пронизано небо, белокурые волосы девушки.… Кажется, что светится сам воздух. Во всем ощутимо дыхание близкой и такой желанной Победы.

Е. Благинина «Папе на фронт»

Здравствуй, папка! Ты опять мне снился

Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивилась-

До чего ты прежний был во сне!

Прежний-прежний, ну такой же самый,

Точно не видались мы два дня.

Ты вбежал, поцеловался с мамой,

А потом поцеловал меня.

Мама будто плачет и смеётся,

Я визжу и висну на тебе.

Мы с тобою начали бороться,

Одолела я тебя в борьбе.

А потом даю те два осколка,

Что нашли недавно у ворот,

Говорю тебе: «А скоро ёлка!

Ты приедешь к нам на новый год?»

Я сказала, тут же и проснулась,

Как случилось это, не пойму.

Осторожно к стенке прикоснулась,

В удивленье глянула во тьму.

Тьма такая - ничего не видно,

Аж круги в глазах от этой тьмы!

До чего ж мне сделалось обидно,

Что с тобою вдруг расстались мы...

Папа! Ты вернёшься невредимый!

Ведь война когда-нибудь пройдёт?

Миленький, голубчик мой родимый,

Знаешь, вправду скоро Новый год!

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть.

Я тебе желаю- прежелаю

Поскорей фашистов одолеть!

Чтоб они наш край не разрушали

Чтоб как прежде можно было жить,

Чтоб они нам больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить.

Чтоб над всем таким большущим миром

Днём и ночью был весёлый свет.

Поклонись бойцам и командирам,

Передай им от меня привет.

Пожелай им всякую удачу.

Пусть идут на немцев день и ночь

Я пишу тебе и чуть не плачу

Это так, от счастья .

Твоя дочь.

ученик: Шёл солдат в дымах непроходимых,

А от всех дорог и пристаней

Молча шли за ним глаза любимых,

А любви не выдумать сильней.

ученик: Письма согревали бойца в тяжёлом окопе, поднимавшегося в атаку защищали от смерти и вселяли надежду на встречу в родимом доме.

Ученица (читает письмо)

«Да спасёт тебя любовь моя! Да коснётся тебя надежда моя. Встанет рядом, заглянет в глаза, вдохнёт жизнь в помертвевшие губы! Прижмётся лицом к кровавым бинтам на ногах, скажет: «Это я, твоя Катя! Я пришла к тебе, где бы ты ни был. Я с тобой, чтобы ни случилось». Пускай другая поможет, поддержит тебя, напоит и накормит - это я, твоя Катя! И если смерть склонится над твоим изголовьем и больше не будет сил, чтобы бороться с ней, и только самая маленькая последняя сила останется в сердце - это буду я и я спасу тебя!»

1 ведущий: Сложнее всего сообщать родным о смерти на фронте близкого друга. Об этом – стихотворение Юлии Друниной «Зинка».

Мы легли у разбитой ели,

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, сырой земле.

Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый.

У меня лишь она одна.

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет

Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле,

Вдруг приказ: «Выступать вперед!»

Снова рядом в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и замен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам,

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы,

Мы со славой хотели жить.

Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав.

Белорусские хаты пели

О рязанских глухих садах.

Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб она тебя не ждала.

2 ведущий: Лампы непогашенное пламя,

Непогодь играет на трубе.

Ласковыми нежными руками

Память прикасается к тебе .

Стихотворение Г. Горбовского «Письмо».

На дне окопного оврага

добыл я гильзу из стены.

А в ней - истлевшая бумага,

письмо, пришедшее с войны.

Должно быть, кто-то перед боем

смочил графит карандаша

и с перемазанной губою

писал, как думал, - не спеша.

Вручал слова бумаге бренной,

писал, склоняясь к фитилю.

И вот слова сожрало время.

И лишь одно сквозит: «лю-блю»...

Одно осталось… Но упрямо

горит сквозь всё, что в жизни есть...

Что он «лю-бил»?.. Отчизну? Маму?

Иль ту, которую?.. Бог весть.

Любил и всё. Не по приказу.

А по приказу он в тот раз.

наверно, встал и умер сразу.

И вот воскрес.

Во мне. Сейчас.

Ведущий: Война – тяжелое и жестокое испытание для человека. Что помогало выжить, выдержать, вступить в яростный, непримиримый бой с врагом? Конечно… Письма. Связь с домом, уверенность, что ты защищаешь свою семью, что тебя ждут, давала силы воевать и верить в победу. И каждая весточка с фронта – это и радость, что пришла новость о солдате и тревога: «Не случилось ли чего?», а письма из дома переносили в мирное довоенное время, согревали душу.

Кто был на фронте, верно, испытали,
Что означают письма для бойца,
Как эти письма биться заставляли
В сраженьях огрубевшие сердца.
Как их с волненьем люди ожидали,
От них порою увлажнялся взгляд.
Настанет день – придумают медали
За ласковые письма для солдат!

– Письма, написанные огрызками карандашей в окопах, блиндажах, госпиталях, доходили до близких, как бы «вживую», из рук в руки, сохраняя тепло родных пальцев, сердец и душ. Письма эти были светом в окошке для родных, солдатские треугольники носили из дома в дом, они озаряли будни, придавали силы, вселяли веру в Победу, вдохновляли на труд. А еще солдатские письма создавали образ воина, рассказывали о его подвиге, о его фронтовых друзьях.

Песня «О той войне».

Кино идет,

Воюет взвод,

Далекий год

На пленке старой...

Нелегкий путь,

Еще чуть-чуть

И догорят войны пожары...

Счастливый май,

Любимый край,

Своих солдат встречай скорее...

От ран обид

Земля дрожит

Теплом души ее согреем...

ПРИПЕВ:

И все о той весне

Увидел я во сне,

Пришел рассвет и миру улыбнулся,

Что вьюга отмела,

Что верба расцвела,

И прадед мой с войны домой вернулся...

В лихом бою,

В чужом краю

Пусть берегут

Любовь и вера,

Чтоб больше их

Пришло живых

И рядовых,

И офицеров...

Придут весной,

Как прадед мой,

И в дом родной

Откроют двери...

Я помню свет

Далеких лет,

В свою страну

Я буду верить...

ПРИПЕВ:...2 раза

Сценарий театрализованного концерта- праздника, посвящённого Великой Победе «Письма с фронта»

Сцена украшена большими треугольниками солдатских писем.

Действующие лица (в одежде военных лет)

Мать, отец, старшая дочь, жених дочери.

Младшая дочь, её подруга.

Сын, друг сына.

Ведущий: Дорогие ветераны! Мы рады приветствовать вас на праздничном концерте. 9 мая исполняется 71 год со дня Великой Победы. Победы, что досталась нам огромной ценой и оттого – такой дорогой и величественной.

Для поздравления с праздником Великой Победы предоставляется директору школы.

Поздравление директора

Звучит музыкальная заставка, на сцене появляются актёры.

С удочками и ведром прошли на рыбалку мальчики, появляется пара

Аня: Ой, как хорошо сегодня!

Коля: Ань, пойдём сегодня на танцы вечером?

Аня: На танцы? С тобой? Ну конечно пойду!

Коля: Хорошо. А я всё позвать боялся…

Аня: Я тоже боялась… но теперь у нас ещё столько танцев впереди!

Коля: Конечно, ведь впереди – целая жизнь.

Аня: Смотри, Лёшка рыбачит, пойдём к ним.

Артисты. Толпа народу (те, кто танцуют вальс), все хлопают, улыбаются. Среди них наши знакомые ребята – Аня и Коля.

Голос: В тот день они ещё смеялись,
Любили зелень и огни.
Ни голос скрипок, ни рояли
Им не пророчили войны.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!

Аня: Ой, как хочется танцевать!

Коля: Тогда приглашаю.

Коля приглашает на танец

(выходят танцующие пары)

Песня «Лёгкий школьный вальс»

Коля: Ребята, а давайте сделаем снимок на память!
Все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования

Слышится звук разрыва бомбы
Голос Левитана. Включается запись «Работают все радиостанции Советского союза…» - объявление о войне.

Мальчики надевают гимнастёрки, пилотки.

Звучит песня "Священная война" (первые строки)

Мама обнимает отца, плачет. Он подходит к Лане, обнимает её

Отец Ани: Пока, дочка. Даст Бог – свидимся

Аня тоже плачет. Отца забирают на фронт.

Сестрёнка Ани: Мама, мам. А куда забрали папу:

Мать Ани: На войну, милая. Прижимает ребёнка к себе.

Сестрёнка: Мама, а что такое война?

Мать: Война… Война – это когда одни люди нападают на других, (голос садится), война – это страх и боль… (Плачет)

Аня: Война – это самое страшное, что может случиться с людьми.

Аня: бросается к Коле. Коля!!!

Коля: Анечка, Анюта. Ну, не плачь. Всё хорошо будет, ты только верь и жди!

Мальчики уходят, все остальные их провожают.

Сын: Отец, я с вами (бросается)

Отец: Придёт и твоё время.

Аня: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли -
Повзрослели они до поры,
На дорога едва помаячили,
И ушли, за солдатом - солдат...
Мать: До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите,
И все-таки
Постарайтесь вернуться назад!

Песня «Вечер на рейде»

Уже в первый день немецкая авиация разбомбила 66 аэродромов и уничтожила 1200 советских самолетов. В первые три недели войны 28 советских дивизий были разгромлены полностью, 72 более чем наполовину. Немецкие войска продвинулись на 300-600 км вглубь советской территории.

Вбегает Лана: Мамочка письмо от папы. (читают)

Мать и Аня: "Дорогая Маша! Вот я и на фронте. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Разгром врага под Москвой неминуем. Это будет началом его полного разгрома. Перед нами стоит благородная задача - очистить советскую землю от фашистских варваров, чтобы наши дети - будущее нашей Родины - жили спокойно и не знали, что такое война. Я уверен в нашей победе. Береги детей. Целую, твой Георгий".

Лана: Мама, мы ведь победим?

Мать : Конечно, дочка! Победим и ещё потанцуем"

Танец «Летка-енька»

Лана и подруга заходят на цыпочках с письмом.

Лана: Только тише, мама и Аня спят. Они работают всю ночь в тылу, складывают патроны в ящики,… устают очень.

Подружка: Хорошо. А что там у тебя?

Сестрёнка: Это Ане письмо пришло от Коли.

Подружка: Ждёт?

Сестрёнка: Ждёт.

Подружка: Давай откроем? Ну, пожалуйста!

Сестрёнка: Давай. (Открывает)

«Дорогая моя, Анечка. Тяжело. Тяжело видеть поле боя, тяжело воевать, но каждый здесь понимает – надо. За отечество, за будущее, за родных и близких – надо. Каждый день новый бой.

Как ты там как сестра с братом, мама? Пиши чаще, хочется получать весточку от тебя каждый день. Знать, что с тобой всё хорошо. Жди меня».

Детский хор исполняет песню «Катюша».

Голос с фронта: Через два месяца после начала войны, в августе 1941 г., немцы начали мощное наступление на Ленинград. Тогда люди встали плечом к плечу на защиту родного города. И не важно: взрослый ты или ребенок – война касается всех!

Потерпев неудачу у стен Ленинграда, фашисты решили задушить город голодом.

К концу августа фашистам удалось перерезать железную дорогу Москва-Ленинград.

8 сентября 1941 года фашистское кольцо вокруг Ленинграда по суше было сомкнуто. Началась блокада.

Песня «Белые панамки»

Сын: Аня, Лана! Письмо! От папы! Наконец-то!

Читает мама

«Здравствуйте! Очень давно не писал. Теперь могу. Пишу. Сегодня после боя было много раненых. Мы так все смертельно устали. Мы все в одной связке, не важно кто ты, откуда ты, главное вперёд, за Родину!

Танец «Журавли»

Сидят – сын с друзьями.

Друг: А у меня папа в танковых войсках служит! Вчера письмо пришло. Говорит – страшно. А я раньше думал, что взрослые ничего не боятся.

Сын: Они, наверное, тоже до начала войны думали, что напугать их сложно, и они ничего не боятся. И те, кто переживут всё это – никогда не смогут смотреть на мир также, как это было до войны.

Друг: я тоже стану танкистом, уже скоро.

Сын: И я с тобой, к папе, на помощь!

Ансамбль мальчиков «Три танкиста»

О потерях.

Голос: 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. Четыре далеких года. Немногие из тех, кто ушёл на фронт в первые дни войны, вернулся назад…Девяносто семь из ста не вернулись! Девяносто семь из ста, вы понимаете, что это значит!

В ходе Вов советскими вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромами вражеских группировок и соединений, тем самым умножая героизм и подвиг солдата и тружеников тыла. Погиб каждый 8- й. Их, погибших, более 27 млн. Среди живых не осталось человека, который не ведал горечи потери.
27 млн. ушли в бессмертие, чтобы жили мы.

Голос: Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Долг живых - не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину, советских людей от фашистского рабства. Мы у них в вечном долгу. Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям, от сыновей к внукам. Иначе нельзя.

Пожалуйста, встаньте. Минута молчания.

Звучит метроном, идёт минута молчания.
Голос: Фронт проходил всюду – и на передовой, и в далёком тылу. Воевали все: мужчины и женщины, дети и старики. Великая тяжесть легла на хрупкие плечи женщин и детей. С годами мы всё больше и больше постигаем их бессмертный подвиг на войне. Их величайшую жертву, принесённую на алтарь Победы.

Песня «Прадедушка»

Сообщение Левитана о капитуляции Германии.

Все герои на сцене, радость, обнимаются.

Аня: Я скоро увижу Колю, он дошёл до самого Берлина.

Дети: Папа, папочка, возвращайся скорее.

Шум поездов, толпа народу стоит на вокзале. Под музыку День Победы заходят бойцы.

Лана бросается на шею к отцу. Все дружно обнимаются.

Выходит Коля. Катя бросается ему на шею. Все счастливы.

Некоторые девушки не дождались бойцов.

Песня «Майский Вальс»

Приглашаем ветеранов, танцуем сами.

Все остаются на сцене.

Коля: На наших знаменах
Начертано слово:
Победа!
Победа!
Победа!
Во имя живущих -
Победа!
Во имя грядущих -
Победа!
Миша: Пусть же проходят за годами годы,
Ветеранов не забудет страна.
Свято и радостно память народов
Ваши хранит имена.
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за Отчизну свою.
Вечная слава и вечная память
Живущим и павшим в жестоком бою.

Аня: Поклонимся великим тем годам
Тем самым командирам и бойцам
И маршалам страны, и рядовым,
Всем тем, кого нам позабыть нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!

Отец: Одна лишь просьба есть у нас:
"Потомки, память сохраните!"
Мы жизни отдали за вас,
а вы Россию берегите!

Лана: Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы!

Веня: Вам, ветераны яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою.
Приносим мы любовь и уваженье
И светлую признательность свою.

Сын: Мы – будущие защитники Отечества, помним о цене Великой Победы!

Финальная песня «Спасибо, деды»

Танец «Мы за мир»

Письма с фронта

(Музыкально-литературная композиция к 70-летию Победы)

На сцену выходят 5 человек

Девушка-выпускница школы

Курсант военного училища

Крестьянин из колхоза

Девушка-телефонистка

Ведущий:

До войны жизнь в городах протекала спокойно и размеренно. Заводской гудок ранним утром звал смену рабочих на завод. Трели трамвайных звонков сопровождали учителей, врачей и прочих служащих, спешащих на работу. Днем со дворов доносился радостный детский крик и смех. А по вечерам в парке играл духовой оркестр. Каждый человек жил и планировал свое будущее в родной стране.

Танцевальная площадка. Танцуют 5 пар. Фоном звучит музыка.

Девушка-выпускница школы:

Кажется, только вчера я сидела за партой и мечтала о взрослой, самостоятельной жизни. И вот уже пролетели школьные экзамены. Можно получать аттестат и воплощать в жизнь свою мечту, поступать в медицинский институт. Хочу, очень хочу стать врачом. Причем детским. Но сначала выпускной балл. Он будет завтра 22 июня.

Мужчина недавно ставший дедом:

Я еще не стар, мне 52. И вчера 20 июня, я стал дедом. Родился мой первый внук.

Дочь назвала его в мою честь Иваном. Вот подросте немного и я научу его играть в шахматы. Потом вырезать по дереву. Будем ходить с ним на рыбалку и он, непременно поймает самую большую рыбу!

Курсант военного училища:

Здравия желаю! Я курсант военного летного училища. За отличную учебу был награжден отпуском и приехал на побывку домой. Мне осталось учится всего год, а там....небо, небо, небо. Но этот год особенный. Здесь в родном городе у меня остались не только родители и бабушка, но и любимая девушка. Я хочу сделать ей предложение, связать свою жизнь с ее. Да, быть женой военного не просто, но мы справимся!

Крестьянин из колхоза:

Совсем недавно закончилась посевная. Появилось немного свободного времени и я поехал в город за покупками. Купил все, что нужно, не забыл и про гостинцы: жене платок, а детишкам леденцы. Вернусь домой, пойдем с Мишкой, это мой старший сын, на речку. Обещал научить его плавать. Зое и Коле, они двойняшки, надо вырезать лошадок из дерева. Пусть играют.

Девушка-телефонистка:

Я устроилась телефонисткой на современную телефонную станцию. Эта профессия требует максимальной концентрации внимания и сосредоточенности. Если девушка не успевает соединить абонента, он мог начать стучать по рычагам своего телефона, при этом лампочка перед глазами мигает и привлекает ее внимание. Я хочу стать лучшей на станции.

Звучит первый куплет песни Священная война

Во время песни все участники сценки отворачиваются от зрителей, одевают пилотки и поворачиваются к зрителям.

Ведущий:

Начало войны положило конец спокойно жизни. Из городов и деревень уходили на фронт молодые ребята, взрослые мужчины и даже женщины. Оставались старики, матери и дети. Все что их связывало с родными это письма-треугольники. Письма с фронта до сих пор бережно хранят во многих семьях. У каждого треугольника своя история: счастливая или печальная. Вот, что писали солдаты.

Курсант военного училища:

«Дорогие мои! …Свободного времени мало. Многому приходиться учиться на ходу. Но не стоит унывать. Вчера у меня был первый боевой вылет. Я заметил вражеский бомбардировщик "Юнкерс-88", идущий от Кронштадта к Ленинграду на высоте 4 000 метров. У меня высота была 7 000 метров, и я отвесным пикированием пошел на перехват бомбардировщика, который, не дойдя до Ленинграда, развернулся и пошел в направлении Стрельны, и далее на запад вдоль берега Финского залива. Мы победим. Мама, папа и бабушка, за меня не беспокойтесь. Не плачьте. Все хорошо. Ваш сын Коля».

Крестьянин из колхоза:

«Многоуважаемая Маня! Шлю привет детям - Зое, Коле и Мише. Я жив-здоров. Воюем, бъем поганых фашистов. Гоним их с Родной земли. Манечка, береги детей. Обрати внимание на здоровье Зои. Она у нас слабенькая. Ей нужно пить молоко. Целую вас много раз. Очень хочу увидеть.»

Девушка-телефонистка:

«Здравствуй мамочка! Недавно форсировали Сиваш. Холодно страшно, ноябрь. Ноги замерзали насмерть. Вода соленая. На плацдарме нигде нельзя развести даже маленького костерка, ведь ни одной веточки в округе. Согрелись только когда добрались до лесочка. Очень скучаю по тебе, родная.»

Девушка-выпускница школы:

«Мамочка моя любимая! Я под Смоленском. С первых же дней начались бои. С утра начали бомбить, одни самолеты улетают другие прилетают. Сразу же появилось очень много раненых. У первого раненного к которому я подошла, была почти оторвана рука, я стала шину накладывать, как опять закричали «воздух», я рядом легла и бинтовала. Потом второй, третий, и уже со счета сбилась… Чуть стихло мне говорят: «Мария, что с тобой?» Я глянула, а у меня все штаны в крови, даже не почувствовала сначала, что мне осколок в ногу попал. Но ты не переживай - это только царапина.»

Мужчина недавно ставший дедом

«Здравствуй, Верусинька, дочка Анечка и внучек Ванечка! Мы нанесли под Бобруйском тяжелый удар по немцам. Хочется, чтобы 1944 год был последним годом войны. Теперь немцы поднимают руки перед нами, солдатами в запыленных гимнастерках. Я уже сейчас вижу будущее мирное время, слышу пение девушек, смех детей…Верушечка, не грусти. Готовься к зиме. Купи внуку валенки и сшей ему шубку. Люблю вас. Иван».

Звучит песня «Землянка».

Все участники сценки рассаживаются на полу и пишут или читают письма.

Ведущий:

Бывало и так, что иногда весточка с фронта о том, что родной человек жив-здоров, приходила после страшного казенного конверта. А матери и жены верили: похоронка пришла по ошибке. И ждали - годами, десятилетиями.

Девочка-почтальон:

Стали тоньше нервы…
Она прошла всего лишь два квартала…
Девчушечка 14-ти лет
Нести устала
с похоронкою конверт.
Нет горше, нет ужасней новостей;
И этот плач невыносимо слушать:
«Зачем господь мне подарил детей?! -
заплачет мама. - Петенька! Петруша!»
Нет горше, нет ужасней новостей,
Ей кажется невыносимой ноша:
«Ну как же мне растить троих детей?! -
жена заплачет. - Мой Алёшенька! Алёша!!!»

Когда ж Раиса треугольники вручала,
Вся улица и пела, и плясала!
И, получив привет с передовой,
Смахнёт слезинку мать:
«Сыночек мой! Живой!»

Девушка-выпускница школы:

«Мамочка, родная моя! Спешу сообщить тебе, что я жива и здорова. Мы, связисты, двигаемся следом за наступающими пехотными частями. Наша цель не вести бой, а поддерживать линию связи. Но иногда приходится браться за оружие....»

Курсант военного училища:

«Дорогие мои! Я жив и здоров. Идут тяжелые бои, многие товарищи погибли. Но их смерть не должна быть напрасной. Мы победим! Разгромим фашистскую мерзость! Прогоним их с родной земли! Ваш сын и внук Коля.»

Ведущий:

Старший лейтенант, летчик Савичев Николай Михайлович погиб в 1943 году в воздушном бою под Сталинградом.

Курсант одевает черный плащ

Девушка-выпускница школы:

«Здравствуй мама! Наш медсанбат передислоцировали к линии фронта. Значит наступление идет хорошо. Раненых много, врачи не успевают делать операции. Просят нас сестер выполнять те, что попроще. Так, что я теперь тоже оперирую. Вот я и стала врачом, как мечтала, помнишь?»

Ведущий:

Медсестра Третьякова Любовь Васильевна погибла исполняя свой долг в Люблинской наступательной операции в феврале 1942 года.

Девушка-выпускница школы одевает черный плащ.

Крестьянин из колхоза:

«Любимая моя Манечка! Дети - Миша, Коля и Зоенька - мне снятся. Каждую ночь. Только мысли о вас придают мне силы. Скорей бы закончилась эта ужасная война. Вот побъем немца, вернусь домой разобью яблоневый сад....»

Ведущий:

Рядовой Дубов Степан Прохорович пал смертью храбрых в 1944 году при наступлении советских войск для снятия блокады.

Крестьянин из колхоза одевает черный плащ.

Мужчина ставший дедом:

«Дорогие мои Верусинька, дочка Анечка и внучек Ванечка! Мы уже воюем на германской земле. Скоро, очень скоро вернусь домой с победой! Потерпите родные мои немного осталось!»

Ведущий:

Не все наши герои дожили до светлого дня ПОБЕДЫ. Общие потери населения СССР оцениваются современными историками в 27 млн человек, из них невосполнимые потери в действующей армии - 10 млн человек. Но все усилия были не напрасны. А какими радостными были письма о победе.

Девушка-телефонистка:

«Мамулечка моя любимая! Свершилось наконец. Я даже сразу не поняла. 9 мая вместе с сослуживцами возвращалась из Вены, но по дороге сломалась машина. Все вышли из нее. Слышим, где-то вверх стреляют. Пошла трасса по небу, потом - вторая… Вот тогда всем стало ясно - это конец войне!»

Мужчина ставший дедом

«Милая Верунечка! Всю ночь не спал. Палили из всех видов оружия. Вот она, победа! Свершилось то, о чем мечтали все эти годы… Мы сейчас в Восточной Пруссии. Здесь красиво, весна».

Звучит песня ко дню победы

Сценарий внеклассного мероприятия,

посвященного 70 лет Великой Победы

«Письма с фронта»

Цель: Формировать патриотические чувства, гордость за Родину, представление о героизме на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Задачи: Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им, быть похожими на них. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны.

Через военные письма, стихи и песни дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество Победы.

Ход мероприятия:

Слайд (1) – 70 лет Великой Победы

Ведущий1: Семьдесят пять лет минуло с тех пор, как отгремели последние залпы самой жестокой, самой кровавой войны на Земле, но сегодня, как и прежде, «Письма с фронта» помогают нам понять величие нашего народа, душевность и несгибаемость воли советского человека, глубину его чувства любви к своей Родине.

«Письма с фронта» - это не только удивительные по своей искренности, доброте и бесконечной вере, сами реальные письма бойцов. Слайд (2)- письма с фронта

Исторические документы, кадры кинохроники, воспоминания участников сражений, стихи, рассказы, и, конечно, нестареющие военные песни – все это «Письма с фронта».

Это послания сегодняшнему поколению от отцов и дедов, это живые обращения к потомкам людей, своими жизнями искупивших наши жизни.

Благодаря им, мы снова и снова возвращаемся в те далекие и суровые дни, благодаря им, мы помним то, о чем нельзя забыть.

Ведущий1: Слайд (3)-письма

Я читаю письмо, что уже пожелтело годами,

На конверте в углу номер почты стоит полевой

Его в 42-ом мой ровесник писал своей маме

Перед тем, как уйти в свой последний, решительный бой.

Слайд (4-5) Мать читает письмо

(Мелодия «Только жди»)

Мать: «Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен. Не зря всё-таки говорит пословица: «Бережёного и бог бережёт». Я знаю, мой совет ты примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога, не совершай необдуманных поступков.

Слайд (6)(Летчик пишет письмо)

Мама, тебе эти строки пишу я.

Тебе посылаю сыновний привет.

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую, слов даже нет!

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру,

И пусть между нами сейчас километры,

Ты здесь, ты со мною, родная моя!

Мы стали суровыми людьми, мама. Редко смеёмся, мы не имеем права смеяться, пока горят наши города и сёла.

Вылетая в бой, мы кладём на колени наган. Собьют над территорией врага – шесть пуль в фашистов, седьмую – себе в сердце.

Это не значит, что мы не любим жизнь. О, как мы её любим! Во много раз сильнее, чем прежде. Но чем больше мы любим жизнь, тем сильнее презираем смерть… Мы побеждаем смерть, потому что дерёмся не только за свою жизнь. Мы выходим на поля сражений, чтобы отстоять Родину.
Но ты, мамочка, о плохом не думай и не переживай за меня, я обязательно вернусь… Никакая пуля не посмеет пробить моё сердце…
Я обязательно вернусь мама, ты только жди

Слайд (7) «Похоронка»

«Уважаемая, Мария Александровна! С прискорбием сообщаем, что ваш сын пал смертью храбрых. Ваш сын был настоящим бесстрашным соколом, настоящим солдатом».

Слайд (8)

Вот и всё за светлый край озёрный,

Что в душе берёг,

За родное небо в звёздных зёрнах

Я навек тут лёг.

Вижу небо голубое, близкое

Я в последний раз.

Уменьшается, мерцает искрами,

Уходя из глаз.

Где-то птица плачет в отдалении…

Может, это мать?

Мама, наклонись хоть на мгновение,

Мне уже не встать.

Мне хотя бы капельку, родная,

Твоего тепла.

Глянь, твой сын героем умирает,

Чтоб земля цвела.

Память: Слайд(9) «Треугольники»

Треугольником сложен пожелтевший листок,

В нём и горькое лето, и сигналы тревог.

Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,

Слайд (10) «Медсестра и юноша»

Девушка 1: «Сашка, дорогой, здравствуй! Скоро к тебе так запросто и не обратишься… Товарищ, лейтенант, и не иначе. Сегодня 21 июня 1942 года. Ровно год после нашего выпускного вечера. Как же это давно было… Ровно год… И ровно год идёт война. Наши почти уже все на фронте, даже девчонки.

Как подумаю, что для Володьки, Маши, Лидочки, Антона, Сергея уже никогда и ничего не будет, становится страшно.

Никогда и ничего… Слайд (11).

Береги себя. За меня не волнуйся, у меня всё в порядке. Наш медсанбат сейчас располагается в лесу. Пишу тебе письмо, а передо мной зелёный лес. Даже странно, что такая красота – это поле боя, что всего в двух километрах от нас немцы

Извини, больше писать не могу, привезли новых раненных. Жду твоего письма. Твоя Таня.»

Юноша 2: Слайд (12).

«Милая, Таня! Я не знаю, прочитаешь ли ты когда-нибудь эти строки. Но я твёрдо знаю, что это последнее моё письмо.

Немцы скоро пойдут в атаку, а нас осталось только трое…

Твой портрет лежит у меня на коленях, значит, ты со мной.

Не так тяжело умирать, когда знаешь, что где-то есть человек, который помнит о тебе и любит.

Таня милая, прошу тебя, постарайся выжить в этой страшной войне. Выживи, и проживи эту жизнь за нас».

Слайд (13)

«_____________________________. С прискорбием сообщаем, что ваш сын пал в неравном бою смертью храбрых. Он был настоящим мужественным и смелым солдатом».

(Мелодия песни "От героев былых времён")

Ведущий1:

Давно умолк войны набат,

Цветут цветы в родном краю.

Но будет вечно спать солдат,

Что смертью храбрых пал в бою.

Он сохранил тебе и мне,

И человечеству всему.

Покой и счастье мирных детей

За это жизнь отдал свою.

Ведущий 2:
Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Слайд (14)

Звучит метроном, идёт минута молчания

Сценарий 2010г. «Письма с фронта»

Фильм «А закаты алые»

Выходят ведущие (день победы)

Ведущий: Героям Великой Отечественной, павшим на полях сражений, и Вам, уважаемые ветераны и труженики тыла посвящается…

Покидая родимый кров,

Уходили на фронт земляки,

Защищать матерей, отцов…

Не писали порой ни строки…

Ведущая: Письма с фронта... Пожелтевшие треугольники, исписанные неровными солдатскими почерками. Их писали днем в окопах, пользуясь
передышками между кровавыми боями, ночью в холодных землянках, когда,
несмотря на усталость, никак не удавалось уснуть и перед глазами всплывали
родные любимые лица... Письма-прощания, письма-напутствия, письма-размышления...

Ведущий: Конвертов не хватало. С фронта приходили письма-треугольники. Отправляли их бесплатно. Треугольник – это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника. (держит в руках и показывает)

Ведущая: И сегодня, накануне празднования 65-й годовщины Великой Победы, мы будем вспоминать, читая письма с фронта, о тех суровых годах.

Ведущий: Также для Вас ребята нашей школы приготовили литературные (литературно-музыкальные) композиции, которые будет оценивать жюри в составе:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая: Итак, письма с фронта... Как их ждали в годы войны! Эти маленькие желтые треугольнички были залогом того, что приславший их: муж, сын, брат, любимый жив и здоров, а значит, есть надежда увидеть его живым.

Ведущий: 10 декабря 43.г. Здравствуйте! Последнее письмо я вам писал в дороге, а теперь пишу с фронта. Я теперь практически знаю, что такое фронт. Я нахожусь под Знаменкой. Ну, если пишу вам, то стало быть жив, здоров. Здесь снег также выпал. Холодно ночью, но я в валенках хожу, как бог, вообще в зимнем обмундировании. Ну, пока, пишите. Сергей Андреев.

Милая моя мамусенька!

Сегодня получила твое письмо с фотографией. Ты права - мне очень приятно смотреть на нее. Я то и дело ее достаю из кармана гимнастерки

Мы совершили большой переход, примерно 115 км, и теперь наступаем в другом месте и с другой армией. Место здесь очень болотистое, грязь везде по колено. Ну ничего, мы и здесь повоюем. Побьем проклятых гадов, чтобы им тошно стало. Я после ранения стала много осторожнее.

А насчет денег ты мне не говори… пусть лучше будут у тебя деньги, а не у меня. Мне они понадобятся только после войны. Платьице хорошее купить. А пока целую и обнимаю крепко.

Твоя Натуся.

Ведущая: Человек всегда остается человеком, даже в самых сложных условиях. В годы войны молодые люди часто переписывались заочно. В 43-м году Ангелина училась в десятом классе. Как-то с фронта к ним прислали для починки целый вагон меховых варежек, все в крови, мазуте. Учительская была полностью ими забита. Школьников сняли с уроков, и девчонки подшивали и чистили их. В одну из рукавичек Ангелина вместе с подругой вложили письмо с наилучшими пожеланиями бойцам. А спустя несколько дней она получила письмо от солдата.

Ведущий: "Пройдут года, и ты меня забудешь.

От прошлого останется лишь след.

И в доказательство, что были мы друзьями,

Останется вот этот документ"

Ведущая: выступает ________________________________________________

Ведущая: Апрель 1942 г. Я жива и здорова. С 5 марта в Путивльском партизанском отряде. У Ковпака. Может, слышали про такого? О том, что случилось, где была, что делала, писать рано. Вот кончится война, встретимся - все расскажу. Пережила и перевидала такое, что меня теперь ничем не испугаешь...

Ведущий: выступает ________________________________________________

Ведущая: Еще в августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка…. вливают силы в бойцов, вдохновляют на новые подвиги». Не секрет, что немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии.

Ведущий: Добрый день!

Многоуважаемые родители папа и мама, сестрицы Шура и Ника. Привет и наилучшие пожелания в вашей жизни от вашего сына Петра.
Дорогие родители, коротко сообщаю о том, что я жив и здоров, чего и вам желаю. Сейчас пишу письмо после того, как прочитали речь товарища Молотова по радио и слышал приказ правительства о переходе границы и разгроме Германии и Гитлера.

Этот приказ я, как и весь 193-миллионный народ, буду выполнять до тех пор, пока у меня в жилах течёт кровь. Прошу вас только, мама и папа, не волноваться, не падать духом.

Ведущая: Пётр погиб, защищая Ленинград. Это единственное его письмо. А потом пришла похоронка… В память всех погибших, защищавших Родину, объявляется минута молчания. Прошу всех встать.

Минута молчания метроном

Ведущий: Да, Геля! Хотел бы я побывать где-нибудь подальше от этих мест, послушать хорошую музыку, посмотреть кино, помечтать в хороший теплый вечер, конечно, с тобой вместе. Но все это счастье надо самому обеспечить. Это ясно каждому. А пока я доволен тем, что мысли мои где-то далеко с тобой, а сам я по-прежнему тут. Еще раз желаю успешно сдать зачеты. Привет тебе, Геля, от моего друга, тоже Евгения. Он очень завидует мне.
Жду ответа, Евгений".

Ведущая: выступает ________________________________________________

Ведущий: "В ближайшие дни пойдем в наступление. Хотелось бы, чтобы оно
было благополучным для нас. Если я не вернусь, то помните обо мне
и читайте мои письма... Мама, прочитав это письмо, не плачь. Что суждено
мне, то и будет. Брат, передай привет от меня односельчанам, парням
и девушкам. Если я не вернусь, то не забывайте меня... Ваш сын и брат".

Ведущая: выступает: _______________________________________________

Родные мамулька и Ленусечка!

Родная мамочка, я очень скучаю по тебе и Ленусъке, ты мне очень часто снишься, и я этим довольна. Приеду я, конечно, не скоро, ты сама, мамочка, понимаешь, может быть, к весне будущего года. Но ты не грусти, я здорова, чувствую себя замечательно и очень рада от сознания, что сама лично принимаю участие в деле разгрома подлейшего врага, который заставил тебя и много миллионов нашего народа так переживать. Пусть это успокаивает тебя, родная… Адреса постоянного не имею, поэтому получить от вас письма не смогу. Но, мамусенька, пиши...

До свиданья, родные!

Крепко, крепко целую тебя, самая дорогая моя и любимая мамусенька, и дорогую сестренку Ленусъку.

Ваша Клава.

Ведущий: выступает ________________________________________________

Ведущий: "Нюра, дорогая, за меня не беспокойся. Я пока жив-здоров, идем
вперед, продвигаемся с боями к нашим старым границам. Враг еще силен,
упорно сопротивляется. И каждый метр нашей земли отвоевываем с боями.
Особенно трудно пришлось в один день, когда несколько раз переходили
озеро по пояс в холодной воде, а оно шириной полкилометра. Многие
из нас "пустили пузыри", то есть отдали богу душу, но меня, оказывается,
никакая холера не берет. Я, наверно, счастливчик и остаюсь живым только
для тебя и наших ребят... Лежу на грязной соломе в землянке, три часа
ночи, горит кусок провода, начался обстрел, пишу тебе письмо.
Вспоминается все наше прожитое -- и хорошее, и плохое. Жалко становится,
как мало прожили мы на свете, а жить, жить хочется..."

Ведущая: выступает ________________________________________________

Ведущий: "...Целую своих милых детушек, Вовушку, Нинусю и двух глупых несмышленышей. А тебя, моя старушка-хлопотушка, особенно. Духом не падай, над моими глупыми письмами не плачь, а, наоборот, радуйся, я сейчас на самомдне человеческих страданий, где образуются крупицы золота, а шлаки и всякая грязная накипь сливаются вон. "

Ведущая: Дорогие фронтовые товарищи, милая моя подруга Нина.

Если я погибну в этом бою, то после смерти сообщи моей маме, что я, ее дочь, честно выполнила свой долг перед Родиной.

Да, мне, конечно, жаль, что так рано кончилась моя жизнь, но за меня отомстят другие.

Нина, я была медсестрой. Ведь это самое прекрасное - спасать жизнь человеку, который борется за нас, защищает нашу Родину от коварного врага, борется за наше будущее.

Вот и все, что я прошу передать моей маме.

Валя Колесникова.

Ведущий: выступает _______________________________________________

Ведущая: В канун Дня победы люди с особым чувством ожидали писем.

Ведущий: «Милая Тамара! Всю ночь не спал. Палили из всех видов оружия. Вот она победа! Свершилось то, о чем мечтали все эти годы… Мы сейчас в Восточной Пруссии. Здесь красиво, весна».

Ведущая: «9 мая вместе с сослуживцами возвращался из Вены, но по дороге сломалась машина. Все вышли из нее. Слышим, где-то вверх стреляют. Пошла трасса по небу, потом – вторая… Вот тогда всем стало ясно – это конец войне!»

Ведущий: выступает ________________________________________________

Ведущая: Треугольником сложен потемневший листок,

В нем и горькое лето, и сигналы тревог,

В нем печаль отступленья в тот отчаянный год.

Рвется ветер осенний и команда: вперёд!

Ведущий: Даже смерть отступала, хоть на несколько дней,

Где солдатские письма шли дорогой своей.

И с поклоном последние письма, полные сил,

От погибших в сраженьях почтальон приносил.

Ведущая: Письма с фронта вобрали и судьбу, и любовь,

В письмах вера солдата в наши мирные дни

Хоть и были когда-то далёко они.

Ведущий: Прошу Вас: храните солдатские письма

Они и просты и порою грустны,

В них столько надежды и вечного смысла.

Прошу Вас: храните солдатские письма,

Тревожную память людской доброты!

Ведущая: выступает ________________________________________________

Ведущий: Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня.

Салют победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

Ведущая: Слава вам, храбрые,

Слава, бесстрашные!

Вечную славу поет ваш народ.

Доблестно жившие, смерть сокрушившие

Память о вас не умрет никогда!

Ведущий: Мы помним, чтим поклоном низким

Всех, кто войну не пережил, -

И тех, ушедших в обелиски,

И тех, кто вовсе без могил.

Десятки лет легли меж нами,

Ушла в историю война.

Ведущая: Мы в сердце вечными словами

Погибших пишем имена.

У нас, до этих дней доживших

О прошлом память не умрет:

Пока мы чтим за Русь погибших,

Дотоль бессмертен наш народ.

Ведущий: Дорогие ветераны и труженики тыла! Желаем Вам здоровья, счастья! Пусть сбудутся Ваши мечты. И с искренней нашей любовью примите эти небольшие подарки! (дети дарят подарки и цветы)

Ведущая: А вот еще несколько подарков для Вас, дорогие ветераны! Выступает _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Молитва о сыне. Я молюсь о тебе, мой родной, чтоб хранил тебя Бог от несчастья, чтоб удача укрыла весной, не рвалось чтобы сердце на части. Я молюсь. Пусть Господь снизойдет и избавит тебя от тревоги. Пусть подальше Господь отведет твой маршрут от опасной дороги.