:-)) nie potrzeba żadnych markerów. To prawda :-) Spróbuj zbudować coś takiego - przymocuj kawałek gąbki do patyka lub krótkiego ołówka lub przyklej kawałek gąbki do krawędzi. I wlej farbę na spodek. Cóż, albo akwarela. W każdym razie zużycie farby będzie wysokie, więc przekonaj się sam. Bądź ostrożny z obrazami. Nie kończ rysować jego „bazgrołów” - lepiej je odwrócić i wymyślić coś („chmura”, „jabłko”, „trawa” - wymyśl różne rzeczy) w oparciu o kolorowe plamy. Istnieją książeczki z „gotowymi” zdjęciami. :-) Można też rysować na kafelkach w łazience - fajnie jest od razu się zmyć, a dziecko czuje na sobie farbę...

Powiedziano mi, że bardzo dobrze jest malować gwaszem palcami, że istnieje taki specjalny gwasz. Zamówiłem jeden z udanych zakupów. A teraz jestem całkowicie zamyślony. Czy uważasz, że to za wcześnie, aby chłopiec miał 1,5 roku życia, w jakim wieku dziecko zaczyna świadomie rysować?

Dyskusja

Pytanie o stereotypy!!! Nawet nie mówię dziecku (1,4): „narysuj słońce”. Ale ona bardzo często wkłada mi do ręki ołówek i papier i krzyczy żądająco. Co, można się zastanawiać, powinienem zrobić poza narysowaniem słońca, domu, małego człowieka itp.? A może sam to narysowasz? A kiedy rysuję i opowiadam historie, on bardzo to uwielbia. A najstarsza z miłością przechowuje swój pierwszy rysunek, kiedy Żenia powiedziała do bazgrołu: „v-v-v” (samochód). A co mnie zadziwia, to to, że ołówek podnosi się prawidłowo! Starszego nauczono dużo później walką :).

cóż, w twoim wieku to jeszcze tzw. okres „pre-fine”, czyli badanie materiału pod kątem koloru i smaku, świadomości własnego „ja” poprzez świadome pozostawienie „śladów”, jednym słowem czysty eksperyment. Nie są do tego potrzebne farby, nie gwasz, nie to samo co przy „udanym zakupie”. :-)

Farby do malowania palcami mają dwie zalety - są gorzkie (nie zjesz ich dużo) i łatwo je zmyć.
jeśli jesteś skłonny zapłacić za te wątpliwe zalety, maluj nimi.

Tak naprawdę dziecko w tym wieku może rysować czymkolwiek. Lepiej używać farb spożywczych - buraków, jogurtów, dżemów. Drukuj lub rozmazuj.
Pędzle to tylko jeden z wielu materiałów, nie skupiałabym się na nich.

Tak, świadome rysowanie zaczyna się, gdy dziecko potrafi wyrazić swoje myśli w stylu „teraz będę rysować”.. i nie ma znaczenia, co ostatecznie zrobi. To jest od 2 do 4 roku życia – inaczej jest w przypadku wszyscy.

Ostrzegam, że rysowanie dla dzieci to brudna i niewdzięczna rzecz. Arcydzieł może nie być (rysowanie nieświadome), ale brud na pewno będzie ważny. Dlatego należy przeprowadzić eksperymenty, biorąc to pod uwagę. :-)

Proszę o podpowiedź jak najlepiej malować farbami z dwulatkiem? Nie chce używać palców (nie lubi brudnych palców), wacika ani pędzla – farba na nich szybko się kończy, trzeba ją często zanurzać w farbie, a dodatkowo przy mieszaniu kolorów ( nie myje pędzla), wychodzi brudny kolor.

Dyskusja

1. W przypadku jednego rysunku podaj najpierw jeden kolor.
Przykład: „Słońce” - żółty gwasz; "Zielona trawa; „Woda (morze, rzeka)” - niebieski gwasz; „Płot” lub „Drzewo” - brązowy itp.
2. Rysując na „dowolny temat” zapytaj, co dziecko chce narysować, określ, jaki to kolor i „rozdaj” odpowiednią farbę. Koniecznie daj jeszcze jeden lub dwa arkusze PO głównym, do bazgrania wybraną farbą.
3. Po 8-10 lekcjach przejdź do obrazków dwukolorowych.
Przykład: „Czerwone kwiaty (kropki) na zielonej trawie”, „Brązowe drzewo z zielonymi liśćmi” itp. Tutaj już możesz pokazać, że inny kolor nie rozmazuje się na zaschniętej farbie. (Pamiętam, jak bardzo nasz tata był podekscytowany, gdy dziecko „suszyło” farbę, najwyraźniej mnie podglądając – dmuchnął na rysunek i powiedział – „Moko isyo?”)
4. Nauczywszy się rysować słońce, trawę, drzewa itp., możesz wziąć większy arkusz i odważnie tworzyć „kompozycje”, mówiąc jednocześnie: „rysujemy słońce żółtą farbą, myjemy pędzel i suszymy na serwetce, weź białą i narysuj chmurkę, umyj pędzel i osusz go na serwetce itp.” Tylko na początku będziesz musiał pracować z papugą, a potem trafi ona do maszyny dziecka.
Powodzenia!

Najlepiej do każdego słoiczka z farbą włożyć osobny pędzelek, wtedy kolory się nie mieszają.
Lub jest też technika akwarelowa - szybko przetrzyj kartkę papieru do akwareli wilgotną gąbką, a wtedy dziecko może wziąć dowolną farbę i nałożyć kropki, narysować paski itp. Efekt jest taki piękny!
Przejdź do mojej strony Rejestracja (folder "Rysunki"). Dina uwielbia rysować, a my nie mogliśmy nic wymyślić!

Moja córka ma 2 lata i 9 miesięcy. W domu od 1 roku 7 miesięcy Teraz prawie nie mówi, tylko około tuzina słów. Logopeda od września usilnie wysyła go do przedszkola logopedycznego, powołując się na możliwe poważne problemy. Czyje dzieci mówiły późno? W jakim wieku? Czy spowodowało to jakieś negatywne konsekwencje?

Dyskusja

3,4 roku.Pękło po 3 dniach w rosyjskim przedszkolu,był taki bałagan,nie da się tego zrozumieć,ale dziecko chciało rozmawiać.Przedszkole jest bardzo dobre,a nauczyciele szczerzy. Wcześniej było tuzin słów. Ale nasza uzda była krótka i nikt nie chciał jej obciąć. Ostatnia litera P utrwaliła się już w wieku 9 lat, po 6 latach zajęć z logopedą w przedszkolu i szkole. Do czasu rozpoczęcia nauki w szkole nie można było stwierdzić na podstawie jego mowy, że dziecko mówiło późno.

Krovnaya o wartości 2,9 nie mówiła - kilkanaście bardzo zniekształconych (nierozpoznawalnych) słów i dźwięków. Chodziłam do przedszkola i pracowałam indywidualnie z logopedą – od trzeciego roku życia zaczęła pojawiać się mowa. Do 5 roku życia osoby z zewnątrz praktycznie jej nie rozumiały.
Konsekwencje - w szkole fatalna lektura, fatalny rosyjski, logopeda już w szkole... Ale ogólnie nic, normalnie :)

Jak narysować Nowy Rok ołówkiem krok po kroku

1. Narysuj arkusz krajobrazu na pół, używając tylko bardzo jasnych linii, pomogą nam one w rysowaniu. Po jednej stronie będą sanie, a po drugiej koń. Teraz narysuj falistą linią śnieg i narty z sań. 2. Narysuj powóz. Nasz koń znajduje się po prawej stronie prześcieradła na środku, rysujemy kółka wskazując głowę, klatkę piersiową i grzbiet oraz położenie nóg. 3. Narysuj głowę oraz tułów konia. 4. Teraz nogi, kopyta, grzywa i ogon. 5. Narysujmy kopyta konia i przejdźmy do...

Jak narysować gile na gałęzi

W tej lekcji narysujemy kartkę noworoczną z gilem lub możesz po prostu narysować ten rysunek na temat zimy. A więc jak krok po kroku narysować gile na gałęzi świerkowej ze śniegiem ołówkiem. Na lekcję weź kolorowe kredki lub pisaki, możesz też użyć prostego ołówka, to nie ma znaczenia. Weźmy tę pocztówkę.

Rysunek ołówkiem krok po kroku. Smeshariki

Dziś nauczymy się rysować postacie z serii „Smeshariki”

Temat powstał w celu omówienia artykułu Jak narysować wszystko na świecie: książki dla dzieci z lekcjami rysunku. Książki dla dzieci dla początkujących artystów z rysunkami ołówkiem krok po kroku

Jak nauczyć się rysować gołębicę

Gołąb jest dobrą postacią do narysowania gazety ściennej na Dzień Nauczyciela, szczególnie na 1 maja i Dzień Zwycięstwa - 9 maja. Wszyscy wiedzą, że gołąb jest symbolem pokoju i szczęścia. Gołębie są nie tylko białe, ale także szare i czarne. Ale do zdjęć ślubnych trzeba rysować tylko białe gołębie, ponieważ biały kolor jest symbolem czystości i zdrowia. Jak narysować gołębicę? Nie jest to wcale trudne, jeśli narysujesz go prostym ołówkiem krok po kroku.

Następnie spójrz za okno, ale w odległości nie większej niż 50 metrów. Jeśli jest tam drzewo, przyjrzyj się dobrze jego gałęziom. Następnie przenieś wzrok na 100 metrów w dal. Jeśli jest tam dom, zastanów się nad jego oknami i balkonami. I dopiero potem spójrz daleko w niebo - jakbyś patrzył poza horyzont, w nieskończoność. Stopniowo wróć wzrok na dłoń, patrząc w odwrotnej kolejności na dom, drzewo, ramę. Powtórz ćwiczenie: palma, ramka, drzewo, dom, niebo. I z tyłu: niebo, dom, drzewo, rama, palma. Za każdym razem skup wzrok na obiekcie przez 5-10 sekund, zmuszając aparat akomodacyjny do włączenia się w wymaganej odległości. Potem „przeskoczyli stopień”: palma - drzewo, rama - dom, niebo - drzewo, w górę...
...A w połączeniu z „Gimnastyką Stepową” doskonale łagodzi tzw. syndrom widzenia komputerowego. Metoda 3. „Ćwiczenia akupresurowe” mające na celu poprawę ostrości wzroku. Weź zwykłą kartkę papieru i zaostrzonym czarnym ołówkiem narysuj 10 czarnych kropek na jednej linii w odstępach około 5 mm między nimi. Przy bardzo słabym widzeniu odstęp można zwiększyć do 7 mm, ale nie więcej. Umieść arkusz przed oczami w odległości 40 cm, powinieneś wyraźnie widzieć wszystkie punkty i móc je policzyć. Teraz poproś asystenta, aby powoli odsuwał arkusz kropek od oczu, zatrzymując się co 20 cm. Gdy nie będziesz już wyraźnie widział wszystkich kropek, a on...

Jak narysować różę?

JAK NARYSOWAĆ RÓŻĘ? Nie sądzisz, że w naszych pragmatycznych czasach brakuje nam odrobiny romantyzmu? Wiersze, znicze, wyznania miłości o zmierzchu i... kwiaty. Zostały one zastąpione żywymi tapetami w iPhone'ach i ikonami na koszulkach. Cóż, jeśli tak, to spróbujmy przynajmniej przedstawić trochę piękna! Jeśli narysowałeś już romantyczne kwiaty, to tylko róże! W końcu jest to nie tylko najpopularniejszy prezent dla dziewczynki, ale także symboliczny obraz czułości, miłości i piękna. Jak narysować różę? W celu...

Lekcje rysunku

Jak narysować niedźwiedzia? Sugerujemy naukę prostych i przejrzystych kroków rysowania misia, które będą zrozumiałe nawet dla przedszkolaka. Wspólnie z witryną Twoje Dziecko rysujemy misia ołówkiem i krok po kroku! Jak narysować jeża? Sugerujemy naukę prostych i przejrzystych kroków rysowania jeża, które będą zrozumiałe nawet dla przedszkolaka. Narysujmy jeża razem z witryną Twoje Dziecko ołówkiem i krok po kroku! Jak narysować świnię? Sugerujemy nauczenie się prostych i przejrzystych kroków rysowania świni, które będą zrozumiałe nawet...

Program rozwoju dziecka. Blog White-Dove na 7ya.ru

Matematyka Dziecko w wieku 3-4 lat powinno potrafić: 1. Dziecko powinno umieć liczyć do trzech i pokazywać odpowiednią liczbę palców ręki. 2. Dziecko musi opanować pojęcia: jeden - wiele, duży - mały, wysoki - niski itp. 3. Dziecko musi znać kolory podstawowe (czerwony, żółty, zielony, niebieski, biały, czarny). 4. Dziecko musi znać podstawowe kształty geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt). 5. Dziecko musi umieć porównywać przedmioty pod względem wielkości, koloru...

Jak zrobić dąb z wiersza Puszkina „Łukomory”: [link-1] Samo rzemiosło Łukomory: [link-2]

Jak rozwijać wyobraźnię? Nie wiem jak pozbyć się rysowania za pomocą algorytmu. Dziecko lubi przerysowywać w ten sposób, jakość rysunków gwałtownie wzrosła, jego ręka stała się stabilna. Ale dziecko nie widzi, nie potrafi narysować rzeczy mniej więcej takimi, jakie są. Oznacza to, że marchewka jest zawsze trójkątem, jabłko jest zawsze kołem. Jakie istnieją antymetody nauczania widzenia. Jak stworzyć obraz nie za pomocą linii, ale z plamami i cieniami?

Zainteresowanym mogę przesłać archiwum (300kb). W grupie przygotowawczej Moskiewskiego Akademickiego Liceum Artystycznego istnieje program i lekcje. Nauczyciel Yu.V.Smirnov

Szkło, przedmiot za szybą, zamknij jedno oko, obrysuj kontur tak, jak WIDZISZ - ma to na celu odejście od trójkątnej marchewki. Aby pracować z cieniami i cieniowaniem, możesz na przykład kopiować zdjęcia czarno-białe. Jeśli masz Photoshopa, zrób zdjęcie tej samej marchewki i usuń/przywróć kolor... Jednak dzieci nadal zwracają większą uwagę na kontur i kolor niż na ton.

Zawsze wierzyłam, że ołówki dla dzieci to materiał eksploatacyjny i kupowałam pierwsze, na jakie trafiłam. Dopóki nasza logopeda (a moja logopeda jest uważana za jedną z najlepszych w Moskwie, to też trochę przechwałka:)) nalegała, żebym kupiła mojemu synowi grube trójkątne ołówki do rozwoju mowy i motoryki. Znalazłem je u Fedyashy [link-1] i byłem oszołomiony. Po pierwsze, trzymanie w pięści jest naprawdę niewygodne lub w inny sposób nieprawidłowe. To znaczy dobrze pasował do dłoni.Potem nieważne jak bardzo syn rzucił, szturchnął brata, morświna...

Dyskusja

Ucieszył mnie tytuł tematu))) O „ołówkach logopedycznych” słyszę po raz pierwszy (sam jestem logopedą). Zdradzę Ci sekret: jeśli dasz dziecku kawałek ołówka o długości 2-3 cm, to niezależnie od tego, jak bardzo będzie chciał, nie weźmie go pięścią))). Dlatego wielu logopedów zaleca rysowanie połamanymi ołówkami, a wtedy nie będzie problemów z ułożeniem dłoni)))
Inne dobre ołówki to:

Pierwszy raz słyszę, żeby nazywano je terapią logopedyczną%-)

I wiesz, okazało się to naprawdę fascynującym zajęciem. Technika ta nie była dla mnie zupełnie nowa, ale potem zobaczyłam, że można tworzyć obrazy tą techniką (było to dla mnie nowość). Przeszukując Internet, widziałem naprawdę malownicze obrazy wykonane izonitkami. Nie korzystam z gotowych schematów. Zwykle rysuję coś ołówkiem na odwrocie kartonu (lub aksamitnego papieru), a następnie w trakcie pracy robię dziury i haftuję tam, gdzie to konieczne. Pracę, którą Wam prezentowałam haftowałam około dwóch tygodni (byłam na wakacjach). Haftować starałam się tak samo jak malować: od razu w kolorze, gdy tylko farba odłoży (czyli nitkę). Haftowałam od razu, bez wstępnego rysunku ołówkiem. Teraz mój jesienny krajobraz zdobi nasz pokój. Dla tych, którzy są zainteresowani tą techniką, a jeszcze jej nie próbowali...

Dyskusja

Ja też haftuję, to naprawdę uspokaja moje nerwy. Ale obrazki nie są moje, tylko gotowe, sama nie będę rysować, nie mam takiego talentu... Oto najnowszy nabytek aniołka 49 na 38 ze świata krawiectwa, więc na razie zrobiłem jedną dziesiątą.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Wygląda na to, że sama nie potrafię nic narysować... Koloruje tylko kolorowanki. Co rysują Wasze dzieci w tym wieku?

Dyskusja

Moje dziecko ma pięć lat, w ogóle nie rysuje, po prostu bazgra i słabo mówi, pomóż mi, co mam zrobić i dokąd się udać?

Nic nie rysuje i nie maluje, ale nawet wtedy zaczął dopiero niedawno.

Następnie daj upust wyobraźni swojego dziecka. Opcje 1. Bałwan Będziesz potrzebował większych kulek waty, możesz narysować wiadro, miotłę i marchewkowy nos lub wyciąć go z papieru i przykleić. 2. Krajobraz zimowy Narysuj lub przyklej domy i drzewa wycięte z czasopism i wykonaj opady śniegu za pomocą waty. 3. Mniszek lekarski Umieść waciki na zielonej kartce papieru i pozostaw do wyschnięcia. Pomaluj część mleczy na żółto, narysuj łodygi i liście, czym chcesz. Mozaika papierowa Nauka tej techniki jest bardzo przydatna z punktu widzenia rozwijania motoryki małej rąk. Do wykonania obrazka techniką mozaiki potrzebne będą: Papier....
...Mniszek lekarski Połóż waciki na zielonej kartce papieru i pozostaw do wyschnięcia. Pomaluj część mleczy na żółto, narysuj łodygi i liście, czym chcesz. Mozaika papierowa Nauka tej techniki jest bardzo przydatna z punktu widzenia rozwijania motoryki małej rąk. Do wykonania obrazu techniką mozaiki potrzebne będą: Papier. Ołówek. Kolorowy papier lub kolorowe zdjęcia z czasopism. Klej. Narysuj kontur przyszłego obrazu na papierze. Może to być dowolny przedmiot - motyl, kwiaty, serce, kurczak itp. żadnych małych części. Następnie wytnij kształt. Kolorowy papier lub obrazy należy wyciąć. Lepiej, jeśli dziecko zrobi to pod Twoim przewodnictwem. Możesz użyć...

Dyskusja

Mój młodszy brat pięknie rysuje morze, rzeki i w ogóle ma talent do rysowania. Bierze nawet udział w konkursie Google Doodle for Google. Konkurs jest fajny, o czym przekonałam się ponownie zapoznając się z regulaminem i przyglądając się pracom innych dzieci. Myślę, że może zainteresować każdego rodzica, którego dzieci rysują, bo jest przeznaczony dla dzieci w wieku od 6 do 17 lat. Więcej o konkursie można przeczytać u nich: goo.gl/PPZWD

Rysować można nie tylko ołówkami i pędzlem...

Pierwszy krok w kierunku zrozumienia własnej struktury wewnętrznej można wykonać, rysując dom, w którym żyją Twoje emocje. Możesz sobie to wyobrazić w myślach lub przedstawić na papierze. Zawsze intensywnie korzystaliśmy z notatników i markerów, dlatego radzimy uzbroić się w nie przy tym projekcie (obiecujemy, że będzie ciekawie). Z czasem może zaistnieć konieczność zmiany ścian: osobowość rośnie i zmienia się, a wraz z nią dom. Najwygodniejszym sposobem może być...

Jednak mogę zbudować coś pożytecznego tylko wtedy, gdy jest to absolutnie konieczne. Dziękuję szefowi - w wakacje zlecili mi rysowanie z dziećmi okładek do bajek, więc przynajmniej przypomniałam sobie, jak trzymać ołówek w dłoniach, przedstawiłam Petsona i Findusa :) Masz coś, czego potrzebujesz możesz, ale nie masz dość kopa?

O czym powiedzą rysunki - psychologia rysunków dzieci. Znaczenie koloru w rysunku dziecka.

Analiza rysunków dzieci

Niedaleko Łukomory rośnie zielony dąb; Złoty łańcuch na tym dębie: Dzień i noc uczony kot chodzi po łańcuchu; Jakiego koloru kota sobie wyobrażasz? Z jakiegoś powodu zawsze postrzegałem go jako czarnego.

Jak to zrobiłeś? Dziecko ma ponad trzy lata, ale w ogóle nie umie rysować. Był okres, że myślał o czymś na wzór maszyny do pisania, ale teraz też tego nie robi – po prostu rozmazuje kartkę i tyle, nie rysując nic konkretnego. Lepiej koloruje, ale nie rysuje. Rozumiem, że jestem winien, ale za co dokładnie, nie wiem. Te. Nie umiałem uczyć, ale co zrobiłem źle? Jak to zrobiłeś? Usiadłem z nim (zaczęli po około półtora roku), narysowałem go, pokazałem, a potem zaproponowałem…

Dyskusja

Mamy tę samą historię... On po prostu w ogóle nie chce rysować. Około rok temu wszystko było dokładnie odwrotnie, malowaliśmy prawie cały dzień, a teraz nic. W przedszkolu oczywiście rysują i rzeźbią, ale okazuje się, że robi to tylko wtedy, gdy jest to konieczne i wcale nie ma na to ochoty. Ja też się trochę tym stresuję, radzę cały czas rysować, ale nie nalegam i mam nadzieję, że z tego wyrośniemy))))))))))

To normalne, taki jest wiek. Nie rezygnuj całkowicie z rysowania. Ale nie ucz jeszcze. Niech rysuje, co chce.
Są też dobre książki - rysujesz dłoń, a potem rysujesz ją w fantastyczny sposób - albo dostajesz kwiaty, albo las. Mogę zrobić zdjęcie.
I modelowanie - są lekcje „Fafal w krainie plasteliny”, można je znaleźć, szukając, wszystko jest wyjaśnione i pokazane bardzo szczegółowo.
Mogę również polecić lekcje indywidualne, jednak nie wcześniej niż 4-5 lat. Zaczęliśmy naukę od bardzo dobrego nauczyciela, tworzymy arcydzieła :-), a w wieku 4 lat w ogóle nie umiałem rysować.

Jak wprowadzić dziecko w świat książek i czytania.

dziecko w końcu zainteresowało się rysunkiem - poprosiło o kartkę papieru i ołówek... jak jej pomóc, żeby chociaż od razu coś wyszło? bardzo złości się niepowodzeniami, złości się, gdy coś nie wychodzi... może są jakieś kolorowanki, na których trzeba coś narysować? żeby wynik był od razu widoczny, przynajmniej jakiś :))) i w ogóle od czego zacząć? koła-paski?

Dyskusja

Rysowanie jest dla nas trudne, ale dodałbym jeszcze: proste kształty (okrąg, kwadrat, trójkąt, prostokąt), najpierw rysujemy sam kształt, a potem go malujemy lub dodajemy do niego, żeby powstało coś nowego. Z koła na przykład arbuz, słońce, bułka z oczami. I sama cały czas o tym myślę.

Cóż, najpierw z nią narysuj. Jeśli możesz. Kupuj kolorowanki z dużymi obrazkami i drukuj je. w internecie jest ich mnóstwo... ale lepiej pozwolić mu rysować jak chce :)

Wszyscy towarzysze, no nie wiem, czym i co najważniejsze, jak można się bawić z dzieckiem za rok i miesiąc.. Nie wiem.. Powiedzcie mi i powiedzcie mi, jak się bawić... jak się bawić pokaż wszystkie rodzaje kolorów i zwierząt, patrzę na wszystkie jasne kolory.. Ja mam. Byłbym szalony, gdyby wszyscy wyjaśnili mi na ten temat zwierzęta.. a kolory tutaj to kolorowa maszyna, trzy kolory, cóż , pokazuję, że maszyna nazywa kolory, ale wydaje mi się, że to zupełnie bez sensu.. W sumie wygląda na to, że to nie moja bajka, ale konieczna... Jestem pod wrażeniem wierszy, które robię spróbuj przeczytać, ale w drugiej linijce...

Dyskusja

Nawet nie czytam poezji, nie pokazuję ani nie nazywam kolorów. Dlaczego potrzebuje tego teraz? W rezerwie? Pytam, jak krowa muczy - mówi „MUUUUU” i śmiesznie marszczy nos i unosi go do góry)) Ale jeśli zapytasz o cipkę i psa, nie powie - nie lubi ich, tylko krowa unieruchomiona ona) Podobno na moim obrazku jest krowa, okazało się to zabawniejsze) Wczoraj zacząłem ją pytać, jak się śmieje i jak płacze - ona pierwsza to zademonstrowała. Więc tak się śmieje - próbuje to przedstawić - jednak na razie wychodzi jak osioł nabierając powietrza) Ale nie chce płakać - jest źle, najwyraźniej jej to przedstawiłem. I nudne jest dla mnie pokazywanie kolorów - nie mogę znieść ciągłego mówienia o tym po raz trzeci. Dlatego bez wysiłku szukam innych uczt) Tańczy też wszędzie tam, gdzie słyszy muzykę. Rysuje też prostym ołówkiem na papierze F-4, na komputerze, w moich rękach. Pokazała jak rysować gwiazdy - za chwilę w dołku będzie kompostol) Pokazała jak wykorzystać trawę - na razie jej to nie przypadło do gustu) Ona też "pisze pamiętniki" - w myślach robi małe bazgroły) Ostatnio zwróciła uwagę na lalki i pluszaki - czasem przytula się do nich po kryjomu i przytula go do siebie. Umie współczuć i przytulać) Zwykle dzieje się tak, gdy ktoś ją prosi o przeprosiny, gdy zaczyna ciągnąć innych za włosy) Pokazuje oczy i nos, ale to dlatego, że zacząłem jej to powtarzać niemal od urodzenia, w kolejności: komunikacja – z mojego poprzedniego repertuaru)

Myślałam, że jestem jedyna :) jednak od razu odrzuciłam poezję dla siebie, czytam im na głos bajki, jako tło przy zabawie i zasypianiu.

Mamy taki temat jak „kultura ludowa”. Dali mu zadanie: narysować Boga tak, jak go sobie wyobrażasz. (To jest dla dzieci w wieku 8–9 lat). Cóż, po pierwsze, zgodnie z tradycją żydowską i muzułmańską, obraz Boga jest ogólnie nie do przyjęcia. A w klasie są nie tylko dzieci z rodzin chrześcijańskich. Jak się jednak okazuje, zadania te są równie dalekie od chrześcijańskiego rozumienia Boga. Oni, jak rozumiem, mówili o wersji pogańskiej, jakby Bóg był ziemią. woda, żywioły i ogólnie wszystko, co nas otacza. Byłam tym oburzona...

Dyskusja

Narysuj słońce. Oto on, bóg Yarilo :)) Z bajki Ostrowskiego „Śnieżna dziewczyna” i z wierzeń starożytnych Słowian. Wszystko to ma bezpośredni związek z kulturą ludową, gdyż kultura ludowa jest odzwierciedleniem religii. IMHO dziecko należy albo wysłać do religijnej placówki oświatowej, gdzie nauka o obcych bogach nie zagraża mu już w młodym wieku, albo przyjąć za pewnik, że nauka w świeckiej placówce oświatowej w ten czy inny sposób odsłoni dziecka do różnych poglądów religijnych. W przeciwnym razie istnieje ryzyko otrzymania honorowego tytułu „szalonej mamy”.

Czytam... może nie wszystkie posty, ale te najważniejsze.
Nie ma sensu studiować kultury rosyjskiej bez dotknięcia koncepcji religijnych, prawosławnych i pogańskich. Z religią wiąże się wiele rzeczy. Te same wzory haftów na strojach ludowych mają znaczenie religijne (pogańskie). Pochodzenie wielu postaci z baśni jest pogańskie. Ważne jest oczywiście JAK nauczyciel je przekazuje. Ale ogólnie nie sądzę, że głosi tam pogaństwo. Ortodoksja też raczej nie nastąpi, biorąc pod uwagę takie a takie zadania :)

Przedstawienie słowiańskiego pogańskiego boga – nie widzę w tym żadnego szczególnego problemu. Jakie było sformułowanie? Na pewno słyszałeś to w programie dla dzieci. Ale jeśli zadanie zostało sformułowane „rysować tak, jak sobie wyobrażasz…”, to w porządku. Czy wizerunki starożytnych greckich (starożytnego Rzymu) bogów są dla Ciebie mylące? Mars-Apollo-Wenus... A gdyby poproszono dziecko o zilustrowanie czegoś z mitów greckich? Tutaj jest tak samo.

Czego jeszcze może oczekiwać osoba religijna? Tak, wiele rzeczy. Malowanie pisanek jest już niemal pewne. Nauka malarstwa ikonowego - prawdopodobnie przez dość długi czas po chrzcie Rusi do malowania dopuszczano wyłącznie ikony (mam jednak nadzieję, że dzieci nie będą malować ikon pod kierunkiem nauczyciela). Śpiewanie kolęd, robienie gwiazdek - może. Ogólnie rzecz biorąc, wszystko to będzie prawidłowe w ramach tej dyscypliny. Czy można sobie wyobrazić kulturę rosyjską bez malowania ikon? Ja nie.

Jeśli nadal Ci to przeszkadza, masz własne tradycje religijne, które ucząc tego przedmiotu zostaną naruszone... to musisz z tego przedmiotu zrezygnować (o ile w tej szkole jest to możliwe), zmienić szkołę, nauczyciela... Sprawdź, komposty Niezależnie od tego, czy nauczyciel jest mózgiem dzieci pod względem religijnym, czy też wszystko pozostaje na poziomie kulturoznawstwa, teraz jest to chyba na razie dość trudne. Jedno zadanie polegające na przedstawieniu pogańskiego boga nie zaniepokoiłoby mnie.

Nie nudzi się sam, bo uwielbia rozumować. Oddaje się całkowicie przyjaźni, bo woli dawać niż brać. Należy jednak wziąć pod uwagę jedno „ale”. Czasami dzieci wybierają kolor niebieski nie dlatego, że są spokojne, ale dlatego, że chcą się uspokoić. Zielony – dziecko jest samodzielne, wytrwałe, uparte. Zielony jest dla niego kolorem spokoju i bezpieczeństwa, do którego dąży. Czerwony – dziecko jest ekscentryczne, agresywne, aktywne i łatwo pobudliwe. Żółty - dziecko jest dociekliwym optymistą. Fioletowy – dziecko uwielbia fantazjować, jest emocjonalne, ale jednocześnie bardzo wrażliwe i bezbronne. Brązowy – dziecko często doświadcza negatywnych emocji. Jest powolny i nierozwinięty fizycznie. Czarny - dziecięcy...

Dyskusja

Zgadzam się z Lilkiem, rysunki dzieci to świetna okazja, aby poznać nastrój dziecka, rozpoznać jego lęki i zmartwienia, zrozumieć, jak zareagował na jakąś sytuację życiową. Bardzo lubię patrzeć, jak mój 4-letni syn rysuje, zadaję mu przy tym naprowadzające pytania o to, co jest co, zaczyna wyjaśniać i tak za pomocą słów i ołówków powstaje obraz jego dzisiejszego świata . Całkowicie się zgadzam co do doboru kolorów i rysowania detali, nie ma mowy, żeby dziecko starannie narysowało element, który jest dla niego nieistotny, nawet jeśli straci rękę. I przepraszam, nigdy nie uwierzę, że wesołe dziecko wybierze do swoich rysunków tylko czerń, co oznacza, że ​​​​rodziców po prostu nie interesuje, co dzieje się w duszy ich dziecka, skoro uważają, że jedyny kolor czarny jest normalny. Dziękuję autorowi artykułu!

Nie do końca zgadzam się z poprzednimi wiadomościami. Jest oczywiście zrozumiałe, że trudno jest się tak po prostu uczyć i że dzieci nie rysują uparcie, mechanicznie, jakiegoś rysunku w nieskończoność. Ale nadal uważam, że jeśli rodzice niepokoją się zachowaniem dziecka, nie mogą znaleźć wyjaśnienia lub zauważyli, że podczas rysowania dziecko ciągle coś powtarza, to i tak muszą to zrozumieć. Nagle pojawi się klucz do rozwiązania.

Po prostu nie owinęli szczelnie pieluszek w szpitalu położniczym. W samochodzie potrząśnięto nim, więc przygotował dla Ciebie niespodziankę. Owiń go ciasno i szczelniej owiń pieluchę. - Uch! – odetchnęliśmy z wyraźną ulgą. - Dlaczego taki kolor? – pytał mąż. - Normalny kolor. Nie martw się. Pod warunkiem, że nie jest zielony. Mając czas, aby odpowiedzieć na nasze pytania, Natasza w międzyczasie owijała naszego syna ze zręcznością magika cyrkowego. - No proszę! Jakie było imię? „Anton” – odpowiedzieliśmy zgodnie. - Dobre imię. „Syn wygląda jak tata” – stwierdziła, oddając ciepły tobołek w ręce szczęśliwego ojca. - Pobiegłem, mam tam Anyutkę samą. W razie czego zadzwoń!...

Dyskusja

Ech, wygląda na to, że pisano o mnie. A ile wody przepłynęło od tego czasu pod mostem?
Dziękuję za dobre wspomnienia.

Jakże miło, jak dobrze, że spotkałaś na swojej drodze sąsiada, który natychmiast cię wspierał i doradzał.
Twoja historia jest dobrym pożegnaniem dla innych rodziców, którzy po raz pierwszy urodzili dziecko, że urodzenie dziecka nie jest takie straszne.

Lekcja rysunku dla przyszłych mam Wyobraź sobie, że zasiałaś nasionko nieznanego, ale pięknego kwiatu i nie możesz się doczekać, aż zakwitnie. Teraz spróbuj narysować na papierze, jak wyobrażasz sobie ten kwiat. Możesz narysować kilka etapów rozwoju kwiatu: pojawia się pierwszy zielony pęd, potem liście, potem pączek i wreszcie kwitnie piękny kwiat. Wokół kwiatu narysuj zieloną łąkę, błękitne niebo i żółte słońce - to troska, z jaką otoczysz własne dziecko. Psychologowie i specjaliści od terapii kolorami twierdzą, że narysowanie takiego kwiatu łagodzi wewnętrzne napięcie i pomaga przyszłej matce uświadomić sobie i poczuć piękno swojej sytuacji. Ta lekcja pomoże Ci zaoszczędzić...

Coś takiego. Moja córka ma 2,10 lat i ma obsesję na punkcie kolorowanek. Pierwszy raz wzięła pędzel w wieku 2 lat - spodobało jej się to, od tego czasu „maluje” z przyjemnością, są okresy - 2-3 godziny dziennie (farby i pędzle są zawsze dostępne, są na półce dziecięcej) stole), całkiem zgrabnie (szybko zorientowałam się, jak umyć pędzel, nie rozlać itp.), obecnie aktywnie miesza kolory (pokazuję i tłumaczę wszystko najlepiej jak potrafię, chociaż już czuję, że jest ich za mało) z nich). Ale! Tylko kolorowanki. Na czystej kartce papieru - wcale. „Nie chcę, nie...

Dyskusja

Byłbym szczęśliwy, gdybym był tobą. Kolorowanki doskonale rozwijają umiejętności motoryczne, co jest dobre dla rozwoju mózgu. Odniosłem wrażenie, że Twoja dziewczyna jest estetyką. Jest jeszcze za mała, żeby rysować tak pięknie jak w kolorowankach i co gorsza, nie jest z tego zadowolona. Udoskonala się więc w tym, co robi dobrze. Myślę, że stopniowo dojrzeje do samodzielnych rysunków. Wiesz, są takie wspaniałe książeczki dla dzieci, które pokazują krok po kroku cały proces rysowania różnych zwierząt, roślin, samochodów itp. Pamiętam, że wraz z synem byliśmy nimi zafascynowani, gdy mieliśmy 3 lata. Wzięli książkę, odtworzyłem krok po kroku jakieś zwierzę, jak opisano w książce, a on patrzył, jak to robię. A potem próbował wykonać swój własny rysunek lub pokolorować mój, mówiąc: „Mamo, nie umiem rysować tak pięknie jak Ty, więc ty rysuj, a ja będę malować”. I kolejna myśl. Wydaje mi się, że dobrze byłoby wysłać dziewczynę do klubu rysunkowego na malowanie. Będzie ją tam bardzo interesować: mieszanie kolorów, rysowanie przejść, wszystko jest bardzo kolorowe i radosne, ale brakuje wyraźnych form. Myślę, że w każdej okolicy są takie kluby i szkoły.

Z mojego punktu widzenia Twoja córka po prostu weszła w pewien okres kreatywności – swobodnej zabawy w ramach skomplikowanych reguł zewnętrznych. To także kreatywność, więc nie martwiłbym się tym hobby przez około sześć miesięcy.
Jeśli chcesz przyspieszyć ją na wyższy poziom, zaproś ją do ozdobnego malowania - lokami, kwiatami, liśćmi, sylwetkami, czymkolwiek przyjdzie jej do głowy.
Można malować również skomplikowane kształty - kamienie, stożki, rzeźbione figury.

Czy wiecie, jak zasypiamy już od 3 dni? Pod napisem „W pobliżu Łukomory rośnie zielony dąb…”. Coś w rodzaju żałobnego, przeciągającego głosu.. 5-10 razy… Oboje tracimy przytomność. Wczoraj jako pierwsza zemdlałam, dopiero obowiązki małżeńskie podniosły mnie z łóżeczka moich dzieci.. Świetny sposób na uśpienie. Teraz myślę o nauce wierszy, Mtsyri, Rusłan i Ludmiła, woleliby gigantów klasyki.. Tutaj:)))))

Masz minutę, aby porozmawiać ze swoim zespołem i zapisać ich nazwiska. (Jury ocenia zaradność zespołów w 10-punktowej skali) Prowadzący: Gdzie będziesz mieszkać na wyspie? Musisz zbudować sobie dom. Każda drużyna rysuje swój dom na kartce papieru. Pokaż swoją wyobraźnię: może będzie to bambusowa chatka, chatka pod palmą lub dom na gałęziach drzewa. Główny warunek: każdy gracz musi wziąć udział w losowaniu. Napisz obok niego swoje imiona. (Każdy artysta otrzymuje markery w prezencie. Rysunki wiszą obok siebie. Jury ocenia oba domy). Gospodarz: Budowałeś domy dla siebie. Czas poznać Twoją wyspę. Niedaleko Waszych domów znajduje się strumyk z czystą wodą pitną. Idź wzdłuż potoku...

Kto może wyjaśnić dokładniej - czym więc jest „Łukomory”, gdzie jest zielony dąb :-)))?

E. faktyczne oglądanie z dzieckiem dzieł prawdziwych mistrzów). Uwierz mi, jedno jest nierozerwalnie związane z drugim, a twórczość Twojego dziecka, nawet jeśli tylko powierzchownie zaznajomiona z historią sztuki, będzie bogatsza i bardziej różnorodna. Gdzie zacząć? Oczywiście zdobywaj materiały - zarówno do praktyki, jak i do teorii. Rysunek Do rysowania potrzebne są farby lub ołówki - różne rodzaje, odmiany, odcienie i odcienie. Praktyka pokazuje, że gwasz jest najlepszy dla najmłodszych. Jego zalety: łatwość czyszczenia i mycia; szybko schnie na każdym materiale; Możesz pomalować wysuszony gwasz innym kolorem - gwasz jest nieprzezroczysty; ta farba jest nieszkodliwa – żaden z moich małych uczniów nie był na nią uczulony; W końcu nie smakuje...
...Spróbuj zrobić to samo z palcami! Tutaj dzieciak zanurza palec w niebieskiej farbie i rysuje, powiedzmy, chmurę. Potem chce zrobić w pobliżu słońce i zanurza palec w żółtej farbie. Jakiego rodzaju słońce dostajesz? Zgadza się, zielony. A potem rysuje czerwonego ptaka. Z jakim ptakiem to wychodzi? Brudne, o to właśnie chodzi... Niezbyt wygodnie jest myć palce, a tym bardziej dłonie, po każdym rozmazaniu. Dlatego wolimy pędzle. Materiały graficzne Pastel to dobry materiał do rysowania. Kredkami pastelowymi można wykonywać rysunki liniowe, kreskować i malować...

Następnie, korzystając z gotowego materiału, wymyślamy, co się stało. Może Ci się np. skończyć zielona łąka i błękitne niebo, potem możesz namalować chmury na niebie, a na łące np. mlecze (tylko w miejscach) – dwulatek może to zrobić całkiem nieźle Dobrze; lub powiedzmy czerwony i niebieski - morze o zachodzie słońca - możesz zrobić białe baranki na falach - również bardzo proste... rysując na dużych arkuszach kolorowego papieru (na przykład na żółto - brązowym - wielbłądzie (cokolwiek chcesz , dziecko rozumie, że to wielbłąd lub na niebiesko-biało (śnieg); rysując na odwrotnej dużej rolce tapety - w...

Dyskusja

A nasza córka naprawdę uwielbia kuchnię i łatwo ścierała kredki woskowe już przy 2,3 g i wcześnie zaczęły rysować, wszyscy próbowali, ściany naszego domu myjemy Domestosem, tapetę można malować, pozwoliłam rysować na nich fontanną długopisy i ołówki, tym samym duch kreatywności objawił się w całym mieszkaniu, w dogodnym dla Lizavetki czasie, gdy znajduje inspirację i rysuje.A figury rozpoznajemy od 1,5 g, dzięki mojemu rysunkowi w Wordzie. Teraz sama spokojnie rysuje kółka i inne figury, w marcu skończyliśmy 3 lata. Pozwalam rysować na lalkach, jedną z moich ulubionych ozdobiłam flamastrem, nie mogłam jej zmyć, teraz nie mogę rysować na innych, szkoda. Im większą swobodę masz teraz w wyrażaniu uczuć, tym więcej doświadczenia zgromadzisz później. A my, rodzice, możemy pomóc tylko za ich, przepraszam, pozwoleniem.

Ale w wersji 1.3 zaczęliśmy rysować pisakami. Trzeba mocno dociskać ołówkami, to niewygodne. Tylko linie się sprawdziły. A gdy tylko dotarłem do znacznika, nasze pociągnięcia natychmiast zamieniły się w „motki”. Już wie, jak rysować okręgi w okręgach. Lubię też kolorowanki, w których maluje się wodą i pojawiają się kolory.

Drzewo rysowane przez dzieci zwykle składa się z trzech części: pnia, gałęzi i liści. Aby drzewo było rozpoznawalne na zdjęciu, wystarczą jego dwa elementy. W zimowym krajobrazie nie ma liści, ale w letnim krajobrazie gałęzie są często ukryte za gęstym listowiem. Najłatwiejszy sposób narysuj dąb ołówkiem- potężny, rozłożysty, z bogatą koroną. Ale jeden dąb to chyba za mało, więc dodajmy do niego żołądź.

Jak narysować dąb krok po kroku?

Cztery kroki - i na białej kartce pojawia się dąb. Jeszcze dwa - w pobliżu spada żołądź. Sprawdź ze swoim dzieckiem! To zdjęcie odniesie sukces za pierwszym razem.

• Pień dużego drzewa. Nie będzie równo, a tym bardziej symetrycznie: w naturze dęby przybierają bardzo przedziwne kształty. Jak dziecku udaje się narysować kontury na papierze, niech tak pozostanie.

• Z góry pień zamienia się w gałęzie. Obrysujmy je dużym łukiem pośrodku i dwoma znacznikami wzdłuż krawędzi. Teraz każdy, kto szuka, może rozpoznać na zdjęciu drzewo, mimo że nie jest ono jeszcze ukończone.

• Koronę ograniczamy do małych „loków”. Wysokość korony jest równa pniu lub większa od niego (przedstawiamy stare drzewo).

• Rysujemy gałęzie za pomocą tych samych falistych linii. Przydałoby się też zagłębienie na wiewiórkę, ale na razie nie komplikujmy zadania młodemu artyście.

• Dąb jest gotowy. Jeśli dziecko jeszcze nie wie, jak narysować żołądź, daj mu możliwość zrobienia tego w mgnieniu oka. Raz – czapka i sam owoc. Dwa - mały grzbiet i kreski na czapce.

Kiedy dziecko będzie mogło narysuj dąb krok po kroku, zaproponuj zilustrowanie wiersza M. Katseva „Nie smuć się, dębie”. Lub zrób zdjęcie do fragmentu wiersza Puszkina (tego, w którym jest Łukomorye).

Ten klasa mistrzowska dla dzieci Pomoże Ci także w wykonaniu wykrojów pod aplikację. Tyle że jest tworzony nielogicznie. Co zwykle robimy? Przyklejamy pień, gałęzie, a następnie „ubieramy” drzewo w liście. Ale w przypadku dębu lepiej zrobić odwrotnie: najpierw z zielonego aksamitnego papieru wycinamy bujną czuprynę, a następnie zakładamy brązowy pień z trzema lub czterema „rogami” na górze. Korona może pozostać monochromatyczna, ale ciekawiej będzie ją uzupełnić liśćmi dębu wyciętymi za pomocą dziurkacza. To narzędzie jest bezpieczne dla dzieci i znacznie rozwija ich kreatywność.

/ Bajki Aleksandra Siergiejewicza Puszkina / Rusłan i Ludmiła / U Łukomory

Kolorowanki Katalog kolorowanek

Katalog kolorowania

Jeśli automatyczne pobieranie nie rozpoczęło się, aby pobrać kolorowankę Rusłan i Ludmiła, kliknij zdjęcie i wybierz „Zapisz obraz”.

Kolorowanka W pobliżu Łukomory

W Lukomorye - pobierz i wydrukuj kolorowanki. Niedaleko Łukomory rośnie zielony dąb; złoty łańcuch na tym dębie: w dzień i w nocy uczony kot krąży po łańcuchu, idąc w prawo - zaczyna piosenkę, w lewo - opowiada bajkę. Są tam cuda: wędruje tam goblin, na gałęziach siedzi syrena, chodzi tam stupa z Babą Jagą, wędruje sama

Powiązane projekty: bajki dla dzieci

Sztuczne zęby nazywane są obecnie modnie implantami

Ilmira Grigoriewska

Cel: uczyć rozumieć dzieło sztuki, umieć wybierać spośród kilku znajomych postać z bajki, fabuła do Twojego rysunku.

Umieść rysunek na całym arkuszu, podkreślając najważniejsze kolorem i kształtem. Wzmocnij umiejętność rozróżniania i prawidłowego używania kolorów. Wykonuj wszystkie etapy pracy sekwencyjnie. Doprowadź pracę do końca. Potrafić ocenić swoją pracę i pracę swoich towarzyszy. Rozwijaj percepcję estetyczną.

Prace wstępne: poznawać bajki A. Z. Puszkin. Rysowanie postaci na podstawie baśni A. Z. Puszkin i rosyjskie opowieści ludowe. Patrząc na ilustracje do bajki, oglądać kreskówki. Projekt wystawy rysunków autorstwa bajki A. Z. Puszkin(Pracuje dzieci, rodzice i pedagodzy).

Materiał: farby akwarelowe, pędzle, ołówki, słoiczki z wodą, serwetki, papier, flanelograf, przykładowe rysunki, koperta z zagadkami.

Postęp lekcji

Pedagog: Chłopaki, przywitajcie się z gośćmi. A teraz usiądźmy i uważnie słuchajmy. Teraz mamy lekcję rysunek.

Dziś zapraszam Cię w podróż do niesamowitego kraju, którego nie ma na żadnej mapie świata, gdzie króluje pokój, dobro, piękno i gdzie niemożliwe staje się możliwe. Nawet śmierć cofa się, jeśli prawdziwi przyjaciele przychodzą na ratunek. Oczywiście zgadłeś, że proponuję wybrać się na wycieczkę do kraju bajki.

bajka Może być ona skomponowana albo przez jedną osobę – wtedy nazywa się ją autorską, albo przez osoby przekazujące ją z ust do ust. Taki opowieść nazywa się opowieścią ludową. Ty i ja wiemy i ludzie bajki i autorskie.

Teraz pokażę ci portret jednego z największych rosyjskich poetów, a ty podasz mi jego imię.

Pokazuje portret i odpowiada dzieci

W tym roku cały kraj obchodzi 214. rocznicę urodzin wielkiego rosyjskiego poety A.S. Puszkin. Wszyscy go znają, chociaż żył dawno temu. I znają go, bo napisał wiele wierszy i bajki które uwielbiają czytać zarówno dorośli, jak i dzieci. Przez cały rok rozmawialiśmy o życiu i twórczości tego wspaniałego poety, czytaliśmy wszystkie jego dzieła bajki i zapamiętaliśmy na pamięć wersety, które z nich uwielbialiśmy bajki, namalowany niektóre odcinki z bajki co ci się najbardziej podobało.

Tak, chłopaki, dziś rano, kiedy szedłem do pracy, listonosz wręczył mi dużą kopertę i poprosił, abym ją otworzyła na lekcji rysowanie w swojej grupie. Zobaczmy, kto to wysłał i co zawiera.

Cóż za dziwny adres zwrotny. Słuchaj i Powiedz mi:

U Dąb zielony Lukomorya,

Złoty łańcuch na dębie

Dzień i noc kot jest naukowcem

Wszystko krąży w kółko w łańcuchu.

Okazuje się, że to kot - naukowiec przysłał nam tę kopertę. Kto wpadł na pomysł tego kota?

Odpowiedzi dzieci

A teraz otwórzmy ją i zobaczmy, co jest w tej kopercie. Jest tu list.

"Cześć dzieci! Ponieważ sam nie mogę do Ciebie przyjechać, przesyłam Ci mój portret. To nie jest proste, ale magiczne. Kot, który narysowane na nim - to ja. Przyjrzę się Tobie i zobaczę jak się bawisz, żyjesz, pracujesz w swojej grupie. Przesyłam Ci zagadki i bardzo chcę wiedzieć, czy zgadniesz które. te wersety z bajek oraz rysunki do nich bajki.

1) Wiatr wieje przez morze

A łódź przyspiesza.

Biega wśród fal

Z pełnymi żaglami.

2) Żył starzec ze swoją starą kobietą

Nad najbłękitnym morzem.

Starzec łowił ryby niewodem,

A stara kobieta przędła włóczkę.

3) Dawno, dawno temu był sobie ksiądz

Grube czoło...

4) I dziewczyna,

Królowa Shamakhan,

Wszystko lśni jak poranek

Cicho spotkałem króla

5) Moje światło, lustro, powiedz mi

Powiedz mi całą prawdę:

Czy jestem najsłodsza na świecie,

Cały rumieniec i bielszy.”

Dzieci zgadują bajki i pokaż im rysunki.

A oto co jeszcze pisze kot: naukowiec:

„Chcę, aby dzieci wykonały na ich podstawie własne rysunki bajki, wysłał je do mnie o godz Łukomory, a ja wybiorę najlepsze i zamieszczę je w nowej książce”.

Dzieci wyrażają zgodę rysować swoje rysunki i wybierz temat.

Minuta wychowania fizycznego.

Pomyślcie, dzieci, z jakiego odcinka bajki lepiej wybrać, zdefiniuj tło, kolor. Możesz używać prostych ołówków i farb. Jeśli będziesz prawidłowo korzystaj z tych instrumentów, staną się dla Ciebie doskonałymi pomocnikami, podobnie jak muzyka, która będzie odtwarzana na zajęciach.

Włącz nagrywanie.

Podczas pracy uważaj dzieci na stoisku, gdzie rysunki na podstawie bajki doradź, jakie techniki najlepiej zastosować.

Na koniec pracy przeanalizujcie ją wspólnie z dziećmi. Określ, który z rysunków umieściliby w przyszłej książce.