एक जिम्मेदार इंसान कैसे बने. किसी रिश्ते में परिपक्वता कैसे प्रदर्शित करें

जिम्मेदारी किसी व्यक्ति की एक निश्चित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए अपना समय, पैसा या अपनी स्वतंत्रता का हिस्सा निवेश करने की क्षमता और इच्छा है। कुछ मामलों में, इस शब्द में किसी के कार्यों के लिए दंडित करने की क्षमता भी शामिल हो सकती है। ऐसी स्थितियों में, ज़िम्मेदारी का तात्पर्य व्यक्ति की स्वयं के साथ व्यवहार करने की एक निश्चित निष्पक्षता से है। एक व्यक्ति इस बात से सहमत है कि उसके कार्य कुछ दोष के पात्र हैं, और उनकी जिम्मेदारी लेने के लिए तैयार है।

यह शब्द काफी प्राचीन है, यह कई भाषाओं में पाया जाता है। दिलचस्प बात यह है कि सभी मामलों में यह किसी चीज़ पर प्रतिक्रिया करने या प्रतिक्रिया देने की क्षमता से जुड़ा होता है, और एक निश्चित सज़ा से भी जुड़ा होता है। प्रारंभ में, सज़ा एक पूरी तरह से मूर्त अवधारणा थी। उदाहरण के लिए, हत्या के लिए नैतिक और भौतिक क्षति के लिए कुछ मुआवजा देना दंडनीय था।

आज जिम्मेदारी की भावनायह किसी व्यक्ति की अपनी बात रखने की क्षमता के साथ-साथ ऐसे निर्णय लेने की क्षमता से अधिक जुड़ा होता है जिसमें व्यक्ति न केवल अपने हित में कार्य करता है। जिम्मेदारी की अवधारणा "दायित्व" शब्द से कहीं अधिक व्यापक है। हालाँकि, दूसरा पहले का अभिन्न अंग है।

जिम्मेदारी तभी बनती है जब दो या दो से अधिक लोगों के बीच रिश्ता हो। यानी जिम्मेदारी जैसी कोई चीज़ समाज के बाहर मौजूद नहीं है। फिर, जब इस तथ्य की बात आती है कि कोई व्यक्ति जिम्मेदारी से अपने लिए विशेष रूप से कुछ करता है, तो इसका मतलब अभी भी समाज में गठित एक व्यक्तिगत गुण है। किसी व्यक्ति के अन्य लोगों के साथ संबंध की निकटता और उस व्यक्ति के जिम्मेदार होने की संभावना के बीच एक स्पष्ट सीधा संबंध है। इस गुणवत्ता के निर्माण के लिए, व्यक्ति को जिम्मेदार रिश्तों में अनुभव और गतिविधियों के विकसित प्रतिबिंब की आवश्यकता होती है। इसलिए, यह संपत्ति केवल एक सच्चे कार्यशील व्यक्ति में ही पाई जा सकती है।

आत्म-आलोचना की तरह जिम्मेदारी भी एक अभिन्न गुण है जो किसी भी नेता में अंतर्निहित होना चाहिए। हालाँकि, हमारे समय में एक नेता की अवधारणा के प्रति एक गलत रवैया बन गया है। हर जगह और हर जगह इस विचार को बढ़ावा दिया जा रहा है कि प्रत्येक व्यक्ति को लोगों के किसी समूह के सामने या मुखिया बनने का प्रयास करना चाहिए। दुर्भाग्य से, इस तरह का प्रचार उन जिम्मेदार लोगों के लिए एक जाल है जिनके पास प्रबंधन के कौशल और झुकाव की कमी है। इस वजह से, उन्हें कष्ट सहना पड़ता है और अपना स्वास्थ्य खोना पड़ता है, कुछ ऐसा करना पड़ता है जो वास्तव में उनका मार्ग नहीं है। यह उन युवा पुरुषों के लिए विशेष रूप से सच है जो कम उम्र में ही कई बीमारियों का विकास करते हैं और काम पर गंभीर तनाव का अनुभव करते हैं।

इस प्रकार, जिम्मेदारी एक सामाजिक अवधारणा है और कार्रवाई द्वारा प्रबलित होती है। साथ ही, जिम्मेदारी का स्तर प्रत्येक व्यक्ति को अपनी क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए विशेष रूप से अपने लिए बनाना चाहिए।

जिम्मेदारी एक कौशल है जिसे थोड़े प्रयास से हासिल किया जा सकता है। समझ में अधिक जिम्मेदार कैसे बनें, इस गुणवत्ता के मूल्यांकन के मौजूदा स्तरों पर विचार करना आवश्यक है। अपने किसी परिचित से नीचे दिए गए मानदंडों के अनुसार आपका विश्लेषण करने के लिए कहें। अक्सर ऐसे आकलन के बाद कई सवाल उठते हैं, जिनके जवाब काम आएंगे। चूँकि तुरंत जिम्मेदार बनना आसान नहीं है, एक बाहरी स्वतंत्र परिप्रेक्ष्य बहुत मूल्यवान होगा, जैसा कि नीचे चर्चा की गई है।

व्यक्तिगत जिम्मेदारी के स्तर

शून्य उत्तरदायित्व का अर्थ है कि आप एक आश्रित की भूमिका निभाते हैं। आप अपने आप को किसी भी ज़िम्मेदारी से पूरी तरह से दूर कर लेते हैं क्योंकि आप मानते हैं कि किसी और की आपके लिए देखभाल एक स्व-स्पष्ट ज़िम्मेदारी है। ऐसा व्यक्ति विचार नहीं करता अधिक जिम्मेदार कैसे बनें, क्योंकि वह अपनी वर्तमान स्थिति में सहज है।
पहला स्तर आपको एक कलाकार की स्थिति में रखता है। ऐसा व्यक्ति "काम भेड़िया नहीं है" सिद्धांत का पालन करता है। आमतौर पर ऐसे लोग तब तक कुछ नहीं करते जब तक उन्हें कुछ करने के लिए न कहा जाए। यदि कलाकार को कुछ कार्रवाई करने के लिए प्रेरित नहीं किया जाता है, तो वह शुरुआती बिंदु पर ही रहेगा।
जिम्मेदारी के दूसरे स्तर का तात्पर्य यह है कि एक व्यक्ति विशेषज्ञ का पद लेता है। ऐसे लोग अपना काम तो कुशलता से करते हैं, लेकिन उसमें जी-जान नहीं लगाते। वे अपने व्यवसाय को पैसा कमाने का एक जरिया मानते हैं और इससे अधिक कुछ नहीं। आपको ऐसे व्यक्ति से किसी पहल की उम्मीद नहीं करनी चाहिए. ऐसे लोगों को किसी की मदद करने या कोई सुझाव देने में कोई दिलचस्पी नहीं होती. आपको यह समझने की आवश्यकता है कि यदि कोई विशेषज्ञ अधिक लाभदायक व्यवसाय पाता है तो वह आपको किसी भी समय छोड़ सकता है। ऐसे लोग अक्सर "मुझे इसके लिए भुगतान नहीं मिलता" वाक्यांश का उपयोग करते हैं, जिससे वे खुद को उन चीजों को करने से सीमित कर लेते हैं जो उनकी शक्तियों की सूची में शामिल नहीं हैं।
तीसरे स्तर पर जिम्मेदार कर्मचारी का कब्जा है। भले ही ऐसा कोई व्यक्ति हो वर्तमान मेंअपने कार्यों को पर्याप्त रूप से निष्पादित नहीं करता है, यह आवश्यक कौशल विकसित करने और प्राप्त करने का प्रयास करता है। इसलिए, भविष्य में, जिम्मेदार कर्मचारी निश्चित रूप से अपने क्षेत्र में पेशेवर बन जाएगा। उसके काम के परिणाम उसके लिए महत्वपूर्ण हैं, वह काफी सक्रिय है और अनुभव साझा करने के लिए खुला है। ऐसा व्यक्ति अपने व्यवसाय को रुचिपूर्वक लेता है। वह अपने नियोक्ता के व्यवसाय को अपने व्यवसाय के रूप में देखता है। उनके साथ कंधे से कंधा मिलाकर काम करने वाला हर कर्मचारी उन्हें परिवार का सदस्य लगता है। एक जिम्मेदार कर्मचारी कभी नहीं कहता, "मुझे इसके लिए भुगतान नहीं मिलता।" जब उसे कोई काम सौंपा जाता है, तो वह उसे पूरा करता है और फिर अपने वरिष्ठों से इस काम के लिए उसे और उसके सहयोगियों दोनों को भुगतान करने की बात करता है।
चौथे स्तर की जिम्मेदारी स्थानीय प्रबंधक की होती है। ऐसा व्यक्ति प्रबंधक होता है जो निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए अधीनस्थों के कार्य को व्यवस्थित करता है। यह व्यक्ति अपने लिए और दूसरों के लिए जिम्मेदारी लेता है। वह आदेश देने और गंभीर निर्णय लेने से नहीं डरते, जिनकी शुद्धता पर कई लोगों का भाग्य निर्भर करता है। स्थानीय प्रबंधक को काम कम पसंद है क्योंकि उसे इसे अपने वार्डों को सौंपना पड़ता है, जो उससे भी बदतर काम करते हैं। हालाँकि, इसे स्वयं करने के बजाय कर्मचारियों को सौंपना अधिक सही है। स्थानीय प्रबंधक उसे सौंपे गए क्षेत्र में कार्य प्रक्रिया का आयोजन करता है।
पांचवां स्तर निदेशक के लिए है, जो निचले स्तर के मालिकों की निगरानी करता है। यह व्यक्ति समग्र रूप से व्यवसाय के लिए जिम्मेदार है, जबकि सामरिक निर्णय अपने वार्डों के हाथों में सौंपता है। रणनीति बनाना उन्हीं का काम है. इस स्तर का व्यक्ति नई दिशाएँ खोलने या मौजूदा दिशाओं को बंद करने में सक्षम होता है। वह एक पेशेवर हैं जो गंभीर निर्णय लेते हैं। हालाँकि, उसकी ज़िम्मेदारी का स्तर केवल उसे मिलने वाले वेतन और प्रतिष्ठित पद तक ही सीमित है।
जिम्मेदारी का छठा स्तर व्यवसाय स्वामी के लिए अद्वितीय है। यह वह व्यक्ति है जो एक व्यवसाय का आयोजन करता है जिसमें वह अपना पैसा, समय और आत्मा निवेश करता है। वह न केवल वित्त के साथ, बल्कि अपने जीवन के साथ भी अपने कार्यों के परिणामों के लिए जिम्मेदार होने में सक्षम है। मालिक अपने व्यवसाय को अपने बच्चे के रूप में देखता है, जिसे वह कई वर्षों से पाल रहा है। वह एक ऐसे निदेशक का चयन करता है जो उसके व्यवसाय को प्रभावी ढंग से प्रबंधित कर सके, लेकिन किसी भी समय वह उसकी जगह किसी अन्य को ले सकता है। दिलचस्प बात यह है कि किसी बड़ी कंपनी का मालिक सार्वजनिक रूप से कम ही दिखाई देता है। वह महानिदेशक की एक प्रकार की गर्दन है, जो बाद वाले को सही दिशा में निर्देशित करती है। व्यवसाय स्वामी स्वयं से यह प्रश्न नहीं पूछता: “ एक जिम्मेदार इंसान कैसे बने?. वह परिभाषा के अनुसार जिम्मेदार है, क्योंकि कर्मचारियों के पूरे स्टाफ की भलाई और उसकी अपनी वित्तीय स्थिति उस पर निर्भर करती है।

उपरोक्त स्तरों को पद नहीं माना जाना चाहिए। वे व्यक्तित्व विकास के स्तरों का प्रतिनिधित्व करते हैं। उदाहरण के लिए, किसी बड़े उद्यम के निदेशक का पद संभालने वाला व्यक्ति व्यक्तिगत और मनोवैज्ञानिक पक्ष से एक साधारण विशेषज्ञ या कलाकार हो सकता है। उसी समय, उसका सचिव, मनोवैज्ञानिक रूप से, मालिक बन सकता है। अक्सर ऐसे पुरुष होते हैं जो काम पर खुद को प्रभावी नेता दिखाते हैं, लेकिन घर पर आश्रित या प्रदर्शन करने वाले बन जाते हैं। अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब महिला गृहिणियां खुद पर पूरी जिम्मेदारी लेती हैं, अपने लिए परिवार की मालिक की भूमिका चुनती हैं। साथ ही, वे अपने पति को परिवार के मुखिया के रूप में बड़ा करती हैं।

व्यक्तिगत उत्तरदायित्व का विकास करना

ज़िम्मेदारी की भावना पैदा करने का मतलब है अपने आप को अपने दायित्वों को देखना सिखाना, साथ ही उन्हें पूरा करने और परिणामों के लिए भुगतान करने में सक्षम होना। इसके अलावा, शुल्क समय या धन में व्यक्त किया जा सकता है। आपको अपनी गलतियों के लिए भुगतान करने में सक्षम होना चाहिए, भले ही आपकी ऐसा करने की कोई इच्छा न हो।

चूँकि तुरंत जिम्मेदारी विकसित करना कठिन हो सकता है, आप इस गुणवत्ता को प्राप्त करने के लिए निम्नलिखित कार्य कर सकते हैं:

सबसे पहले, आपको जिम्मेदारी को अपने मूल्यों में से एक बनाना होगा। आपको यह महसूस करने की आवश्यकता है कि यह गुण एक बहुत ही महत्वपूर्ण सामाजिक कौशल है जो आपको अपने जीवन को महत्वपूर्ण रूप से बेहतर बनाने का मौका देता है। व्यक्तिगत जिम्मेदारी का विकास- एक ऐसी प्रक्रिया जिसके लिए केवल आपकी इच्छा की आवश्यकता होती है। आपको अपने अंदर यह गुण विकसित करने की इच्छा होनी चाहिए। अपने पारिवारिक जीवन की जिम्मेदारी लें। उदाहरण के लिए, तब आप यह महसूस कर पाएंगे कि किसी रिश्ते में उत्पन्न होने वाली किसी भी नाराजगी के लेखक केवल आप ही हैं।
आप स्वयं से यह प्रश्न पूछकर व्यक्तिगत जिम्मेदारी विकसित करने का अभ्यास कर सकते हैं कि आप अभी क्या कर सकते हैं और आपके पास क्या अवसर हैं। "मुझे चाहिए" जैसी मांगों को उन प्रश्नों से बदलना बहुत उपयोगी है कि मुझे जो चाहिए उसे पाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है।
आप अपने आप से अधिक बार यह पूछकर जिम्मेदारी विकसित कर सकते हैं: "मुझे अपने कार्यों के लिए पूरी तरह जिम्मेदार होने के लिए क्या करना चाहिए?"
इसलिए जिम्मेदारी की भावना कैसे विकसित करेंइसे अकेले करना हमेशा आसान नहीं होता; आप एक सलाहकार (साझीदार) चुन सकते हैं जो आपको प्रोत्साहित करेगा और यदि आवश्यक हो तो जुर्माना भी लगाएगा। ऐसे व्यक्ति का चयन करना बेहतर है जो आपके विकास का पर्याप्त रूप से आकलन कर सके और आपके जीवन की गतिविधियों पर नज़र रख सके। कोई साथी आपको किसी भी कार्य को बाद के लिए स्थगित किए बिना, एक निश्चित कार्य अनुशासन का पालन करने के लिए प्रेरित करेगा।
एक निश्चित आवृत्ति पर दूर से अपने साथी को अपने विकास पर रिपोर्ट भेजना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। ऐसा हफ्ते में 2 बार करना काफी है। आप समय सीमा को पूरा करने में विफलता के लिए जुर्माना और इस मुद्दे पर एक जिम्मेदार दृष्टिकोण के लिए पुरस्कृत करने के तरीकों के बारे में सोच सकते हैं। इक्कीस दिन तक ऐसा करने से आप कुछ हद तक स्वस्थ आदत विकसित कर पाएंगे।

अब आप जानते हैं कि एक जिम्मेदार व्यक्ति होने का क्या मतलब है। प्रयास से आप जल्द ही अपने जीवन में कुछ बदलाव देखेंगे। उपरोक्त परिदृश्य के अनुसार व्यक्तिगत जिम्मेदारी विकसित करने से आपको निकट भविष्य में अच्छे परिणाम देखने को मिलेंगे।

"बच्चों और वयस्कों के लिए नैतिक व्यवहार का पाठ। नैतिकता सभी जीवित चीजों के प्रति एक असीम रूप से विस्तारित जिम्मेदारी है।"
ए. श्वित्ज़र

"तीखापन, अशिष्टता, असभ्यता ऐसी बुराइयाँ हैं जिनसे कभी-कभी स्मार्ट लोग भी मुक्त नहीं होते हैं।"
जे पाब्रुयेर

" शिष्टता शिष्टता को जन्म देती है और उत्पन्न करती है।"
ई. रॉटरडैमस्की

बैठक के उद्देश्य:

1. स्कूल और घर पर छात्रों के व्यवहार की समस्याओं पर माता-पिता के साथ चर्चा करें।
2. माता-पिता में अपने बच्चे के चरित्र, उसके विचारों के विकास और नौवीं कक्षा में शैक्षिक गतिविधियों की सफलता के लिए इस समस्या के महत्व की समझ पैदा करना।

बैठक का स्वरूप: चर्चा क्लब.

चर्चा के लिए मुद्दे:
1. एक सुसंस्कृत व्यक्ति होने का क्या अर्थ है? व्यक्तित्व संस्कृति के मानदंड.
2. 5वीं से 9वीं कक्षा तक नैतिक मूल्यों को स्थापित करने के लिए बच्चों की टीमों के साथ काम करने की प्रभावशीलता का विश्लेषण।

बैठक के लिए तैयारी कार्य:
1. बैठक के मुद्दे पर बच्चों और अभिभावकों से पूछताछ करना.
2. चर्चा हेतु स्थितियों का चयन.
3. "हमारी कक्षा में जीवन का गलत पक्ष" विषय पर छात्रों के लिए एक मौखिक पत्रिका तैयार करना।
4. माता-पिता के लिए एक ज्ञापन तैयार करना।

छात्र सर्वेक्षण

क्या आप अपने आप को एक सुसंस्कृत व्यक्ति मानते हैं? यदि हां, तो इस सूची में उन कार्यों को जिन्हें आप सभ्य मानते हैं उन्हें "+" चिन्ह से चिह्नित करें, उन कार्यों को जिन्हें आप अशोभनीय मानते हैं उन्हें "-" चिन्ह से चिह्नित करें।

~ जोर से चिल्लाओ;
~लड़ाई;
~बातचीत में दूसरे व्यक्ति को बीच में रोकना;
~ परीक्षण के दौरान किसी और की नोटबुक से कॉपी करें;
~ अनुचित प्रश्न पूछें;
~ सीटी;
~ कसम;
~ लालची होना;
~ गपशप;
~चुपके से जाना;
~झूठ;
~ दोस्त बनाओ;
~ नीचता दिखाओ;
~ जबरन वसूली में संलग्न;
~ अगर किसी को धमकाया जा रहा है तो ध्यान न दें;
~ अगर किसी ने नीचता या अपराध किया है तो चुप रहें;
~ लोगों को सवालों से परेशान करना, अनुचित जिज्ञासा दिखाना;
~किसी से ईर्ष्या करना;
~ किसी के बारे में शिकायत करना;
~किसी और के दुर्भाग्य के प्रति उदासीन रहना।

छात्र सर्वेक्षण

वाक्य जारी रखें:
1. एक अच्छा इंसान वह है जो
2. दुष्ट व्यक्ति वह है जो
3. एक ईमानदार व्यक्ति वह है जो
4. सच्चा व्यक्ति वह है जो
5. क्रूर व्यक्ति वह है जो
6. असभ्य व्यक्ति वह है जो
7. नीच व्यक्ति वह है जो
8. अपराधी वह है जो
9. एक विनम्र व्यक्ति वह है जो
10. अहंकारी वह है जो

छात्र सर्वेक्षण

नीचे दिए गए विशेषणों में से उन शब्दों को एक अलग कॉलम में लिखिए जो आपकी राय में किसी भी तरह से आप पर लागू नहीं होते हैं। चतुर, मूर्ख, दुष्ट, दयालु, सुंदर, मिलनसार, धूर्त, लालची, अहंकारी, सच्चा, झूठा, सहानुभूतिपूर्ण, असभ्य, स्नेही, धूर्त, उपहास करने वाला, शिकायत करने वाला, फिजूल, स्वार्थी, बेकार, चापलूस, जबरन वसूली करने वाला, ढीठ, दिखावा करने वाला क्रूर, जो कुछ भी होता है उसके प्रति उदासीन, प्रतिशोधी।

अभिभावक सर्वेक्षण.

नीचे दिए गए शब्दों में से वे शब्द चुनें जो आपके बच्चे का सबसे अच्छा वर्णन करते हों। दयालु, सुंदर, स्मार्ट, सुंदर, खुला, दयालु, नरम, लचीला, असभ्य, क्रोधित, क्रूर, संतुलित, बेचैन, शांत, ज़ोर से बोलने वाला, बेचैन, लालची, गुप्त, स्नेही, जिज्ञासु, जिज्ञासु, स्पष्टवादी, सच्चा, मांग करने वाला आक्रामक स्वार्थी, गैरजिम्मेदार.

चर्चा की स्थितियाँ

स्थिति 1
पूरी कक्षा प्रकृति में चली गई। उन्होंने बजाया, गाने गाए, कक्षा के मामलों पर चर्चा की और अगले वर्ष के लिए योजनाएँ बनाईं। आख़िरकार खाने का समय आ गया। सभी लोग समाशोधन में बस गए और अपनी आपूर्ति रखी। दोनों लड़कियाँ उठकर कक्षा से दूर चली गईं, पेड़ों की छाया में शरण ली और एक साथ खाना खाने लगीं। उन्होंने शिक्षक और बच्चों के सामूहिक भोजन में भाग लेने के निमंत्रण को अस्वीकार कर दिया...

स्थिति 2
परीक्षण के दौरान, लड़के ने कर्तव्यनिष्ठा से अपने कंधे के ऊपर से अपने पड़ोसी की नोटबुक को देखा। शिक्षक ने यह देखा, लेकिन नकल करने वाले छात्र को नहीं सुधारा। परीक्षण का परिणाम "दो" था। जिस छात्र से लड़के ने नकल की उसे "पांच" प्राप्त हुआ। नकल करने वाले किशोर ने अपने काम की तुलना अपने सहपाठी के काम से की और कहा कि शिक्षक उसे अनुचित ग्रेड दे रहा था...

बैठक की प्रगति

कक्षा शिक्षक द्वारा उद्घाटन भाषण एस.आई. ओज़ेगोव द्वारा संपादित व्याख्यात्मक शब्दकोश कहता है कि एक अच्छा व्यवहार करने वाला व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जो अच्छा व्यवहार करना जानता है। हम किसे शिक्षित मानते हैं? क्या हर व्यक्ति को सुसंस्कारित, शिक्षित एवं सुसंस्कृत माना जा सकता है? शिक्षा अपने आप में अच्छे संस्कार पूर्व निर्धारित नहीं करती, हालाँकि यह इसके लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाती है। एक व्यक्ति का पालन-पोषण, उसके अच्छे संस्कार, दूसरों, लोगों और स्वयं के प्रति उसका सम्मान बचपन से ही शुरू हो जाता है।

बच्चा अत्यधिक अनुकरणशील होता है और व्यवहार के वही पैटर्न सीखता है जो उसका परिवार उसमें डालता है। यदि, दिन-प्रतिदिन, एक बच्चा अशिष्टता और अशिष्टता, धोखे और उदासीनता, दोहरे व्यवहार और गिरगिटवाद को देखता है, यदि माता-पिता लाभ की प्यास से अंधे हो गए हैं और इसके लिए किसी भी चीज़ पर कंजूसी नहीं करेंगे, यदि कोई बच्चा परिवार में पेंटिंग करना सीखता है केवल काले रंगों के साथ जीवन, चाहे स्कूल और शिक्षक कितनी भी कोशिश कर लें - ऐसे बच्चे को अच्छाई के नियमों के अनुसार जीने में मदद करना मुश्किल है।

परिवार को बच्चे को न केवल मानव अस्तित्व के नियम, बल्कि साथ रहने के नियम भी सिखाने चाहिए। एक बच्चे को पता होना चाहिए कि घर में संगीत कब चालू और बंद करना संभव और आवश्यक है, सार्वजनिक स्थानों पर कैसे व्यवहार करना है, किसी अजनबी के साथ कैसे बातचीत करनी है, परिवहन में कैसे व्यवहार करना है, आदि।

हमारी कक्षा में कक्षा के घंटे और सामाजिक घंटे इन सवालों के लिए समर्पित थे। अब हम आपको पांचवीं कक्षा से इसकी याद दिलाएंगे। बच्चे साल दर साल अपने माता-पिता को मौखिक पत्रिका के पन्ने दिखाते हैं। लेकिन हमें हमेशा मानव संस्कृति की समस्याओं की ओर लौटना होगा, क्योंकि जीवन स्वयं उन पर आधारित है। एक सुसंस्कृत व्यक्ति में कौन से चारित्रिक गुण निहित होते हैं? यह कैसा होना चाहिए? हमने अभी तक अपने बच्चों में कौन से गुण नहीं खोजे हैं? आइए बच्चों और अभिभावकों की प्रश्नावली के विश्लेषण की ओर मुड़ें।

प्रश्नावली विश्लेषण
माता-पिता के साथ बच्चों की आत्म-विशेषताओं और विशेषताओं पर चर्चा जो माता-पिता ने अपने बच्चों को दी। कक्षा शिक्षक माता-पिता को बताते हैं कि ये विशेषताएँ पहले ड्राफ्ट बोर्ड की विशेषताओं के रूप में, माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों में छात्रों के प्रवेश के लिए सिफारिशों का आधार बनेंगी।

कक्षा शिक्षक माता-पिता के साथ छात्रों के नैतिक अपराधों के कारणों पर चर्चा करता है और एक किशोर के साथ संबंध बनाने के बारे में सिफारिशें देता है जो अपनी पहली परीक्षा का सामना कर रहा है।

कक्षा अध्यापक द्वारा बताई गई स्थितियों पर चर्चा। माता-पिता के लिए एक ज्ञापन के साथ काम करें और उस पर चर्चा करें।

बच्चों में व्यवहार की संस्कृति विकसित करने पर माता-पिता के लिए ज्ञापन

1. अपने बच्चे को दिखावटी विनम्रता और संवेदनशीलता न दिखाएं। बहुत जल्द वह आपकी नकल करना शुरू कर देगा और ऐसा मुख्य रूप से आपके प्रति ही करेगा।
2. असभ्य न बनें या अभद्र भाषा का प्रयोग न करें। आपकी आदत आपके बच्चे की आदत बन जाएगी।
3. अजनबियों के बारे में बुरी या अनादरपूर्वक बात न करें। यदि आप इसमें अपने बच्चे के लिए एक उदाहरण स्थापित करते हैं, तो उम्मीद करें कि जल्द ही वह आपके बारे में भी यही कहेगा।
4, अन्य लोगों के प्रति विचारशील रहें. यह आपके बच्चे के लिए दया और मानवता का एक अच्छा सबक है।
5. अपने बच्चे के सामने किसी से माफी मांगने से न डरें। इस क्षण में आप कुछ भी नहीं खोते, आप केवल उसका सम्मान प्राप्त करते हैं।
6. जब आप वास्तव में इसे दिखाना नहीं चाहते तब भी बड़प्पन दिखाएं, अपने बच्चे को बड़प्पन सिखाएं। याद रखें कि व्यवहार एक दर्पण है जो हर किसी का असली स्वरूप दर्शाता है!

मुझे लगता है कि कई लोगों ने कर्म के नियम के बारे में पहले ही सुना है; सामान्य तौर पर, यह कानून काफी सरल है: "आप जो बोते हैं वही काटते हैं," यानी, हम जो बीज बोते हैं (उत्तम कर्म), हमें वैसा ही फल मिलेगा प्राप्त करें। हम दूसरों के साथ जो भी करेंगे वह बूमरैंग की तरह हमारे पास वापस आएगा। लेकिन कई लोगों को इस कानून को अपने दिल में स्वीकार करना मुश्किल लगता है, क्योंकि इस मामले में उन्हें अपने जीवन की ज़िम्मेदारी लेनी होगी; जिम्मेदार कैसे बनें, इस लेख को पढ़ें।

बहुत से लोग ज्योतिष शास्त्र में विश्वास तो करते हैं लेकिन नहीं करते हैं। जब मैंने उन लोगों से पूछा जो कुंडली में विश्वास करते हैं कि ज्योतिष किस पर आधारित है, तो मुझे अक्सर जवाब में केवल चुप्पी ही सुनने को मिलती थी, और जब मैंने कर्म के बारे में बात करना शुरू किया, तो वे अक्सर मुझे हैरानी से देखते थे। लोग टीवी पर दिखाए जाने वाले मायाजाल पर विश्वास क्यों करते हैं, लेकिन जो अधिक विश्वसनीय और विश्वसनीय स्रोतों से आता है उस पर विश्वास नहीं करते?

इसका कारण है किसी के जीवन की जिम्मेदारी लेने की अनिच्छा, हमारे लिए यह कहना आसान है कि वे सभी क्रेफ़िश की तरह हैं और इसके बारे में कुछ नहीं किया जा सकता है, ऐसा लगता है जैसे मेरा इससे कोई लेना-देना नहीं है, बस कुछ ताकतें इस तरह से कार्य करती हैं और बस इतना ही। या कर्म और पुनर्जन्म के नियम को अस्वीकार क्यों किया जाता है - क्योंकि इसका मतलब है कि मेरे साथ जो कुछ भी होता है वह पूरी तरह से उचित है, कि मैं ही इस तथ्य के लिए जिम्मेदार हूं कि मेरा जीवन बिल्कुल वैसा ही है, कि मैं इसका हकदार हूं अतीत में मेरे कार्यों के साथ. बिल्कुल, इस दुनिया के अन्याय पर भरोसा करना आसान है, कि कुछ लोग बस भाग्यशाली होते हैं और आप नहीं, लेकिन इस तरह सोचने से, हम कभी भी अपने जीवन को बेहतर के लिए नहीं बदल पाएंगे।

"अपनी आपदाओं के लिए, लोग भाग्य, देवताओं और किसी अन्य चीज़ को दोष देते हैं, लेकिन स्वयं को नहीं।" प्लेटो

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कितना मामूली लग सकता है, जिम्मेदार बनने के लिए, अपने जीवन की जिम्मेदारी लेने के लिए, आपको दूसरों पर जिम्मेदारी डालना बंद करना होगा। जब हम अपने रहने की स्थिति को बदलना चाहते हैं, तो हम किसे बदलना शुरू करते हैं - अपने पर्यावरण को, और केवल दुर्लभ मामलों में ही हम अपने अंदर देखते हैं। हम अपनी सभी समस्याओं के लिए किसी को भी दोषी ठहराने को तैयार हैं - सरकार पर, दोस्तों पर, माता-पिता पर, पति/पत्नी पर, बच्चों पर, लेकिन हम यह स्वीकार नहीं करते कि जो कुछ हो रहा है उसके लिए अगर कोई दोषी है, तो वह हम ही हैं। नहीं, कई लोगों को जीवन का दर्शन पसंद नहीं आता, जहां जिम्मेदारी हमारी होती है।

यदि आप लोगों से पूछें कि क्या वे ईश्वर में विश्वास करते हैं, तो अधिकांश उत्तर देंगे कि वे ऐसा करते हैं, तो निम्नलिखित प्रश्न अक्सर उठता है “तुम ऐसे क्यों रहते हो जैसे कि कोई भगवान है ही नहीं?”. इसके अलावा, जब लोग गूढ़ विद्या में शामिल होने लगते हैं और उच्च शक्तियों के अस्तित्व में विश्वास करने लगते हैं, तब भी कई लोग बाहरी कारणों की तलाश में इसे दूसरों पर स्थानांतरित करना जारी रखते हैं। "किसी ने मुझे पागल कर दिया, इसीलिए मेरी जिंदगी ऐसी है," या जैसा कि ज्योतिष के साथ एक उदाहरण पहले ही दिया जा चुका है, जब कोई व्यक्ति इस तथ्य का उल्लेख करता है कि उसकी कुंडली के अनुसार, उदाहरण के लिए, वह कर्क राशि का है - इसलिए वह ऐसा है भावनात्मक, या व्यक्ति ने फिल्म "द सीक्रेट" देखी और फैसला किया कि कल्पना करना शुरू करके, वह वह सब कुछ हासिल कर लेगा जो वह चाहता था।

उपरोक्त में सच्चाई है, लेकिन सच्चाई का केवल एक अंश। हम कभी-कभी कई चीज़ों को या तो बहुत सस्ते में समझ लेते हैं - कि बिना अधिक प्रयास के, बस एक क्लिक से, सब कुछ बढ़िया हो जाएगा, या, इसके विपरीत, भाग्यवादी - मैं एक कैंसर हूँ और इसके बारे में कुछ नहीं किया जा सकता है। अपने जीवन के प्रति जिम्मेदार कैसे बनें - हमें यह समझने की जरूरत है कि यह दुनिया अराजकता नहीं है, जहां अराजकता होती है, और कोई जेल नहीं है, जहां हम हाथ-पैरों में जंजीरों से बंधे हैं. दरअसल ऐसा होता है कि किसी व्यक्ति के बारे में बुरा सोचने से उसकी सेहत वास्तव में खराब हो सकती है, यहां तक कि बीमारी तक पहुंच सकती है, लेकिन इस तरह से एक अपने अच्छे कर्म जला देता है, और दूसरा अपने बुरे कर्म कर लेता है, और ऐसा दाएं-बाएं नहीं होता है .

किसी लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करने से वास्तव में संभावना बढ़ जाती है और इस लक्ष्य को प्राप्त करने का समय कम हो जाता है, क्योंकि, एक नियम के रूप में, हमारे विचार अव्यवस्थित होते हैं और हम वहां कुछ भी नहीं चाहते हैं। यह वैसा ही है जैसे हमने एक ही समय में कई काम हाथ में लिए और उन्हें पूरा नहीं किया, या हमने अपनी ऊर्जा एक काम पर केंद्रित की और उसे सर्वोत्तम संभव तरीके से पूरा करने दिया। लेकिन जब हम विज़ुअलाइज़ेशन में संलग्न होना शुरू करते हैं, किसी सपने पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं, तो हम पहले मौजूदा क्षमता का उपयोग करते हैं, और फिर जीवन के अन्य क्षेत्रों से ऊर्जा लेना शुरू करते हैं।

दरअसल, ग्रहों का भी प्रभाव होता है, ग्रह हमें चरित्र में कुछ खास झुकाव देते हैं, लेकिन यह हमारे सौर चिन्ह तक ही सीमित नहीं है और किसी प्रकार की मृत्यु के रूप में कार्य नहीं करता है, आपके जीवन के लिए जिम्मेदार बनता है बी. यह किसी व्यक्ति पर सामूहिक प्रभाव की तरह है - यदि हम एक व्यक्ति के रूप में कमजोर हैं, तो हमें कठिनाई होगी या हम बाहरी प्रभाव का विरोध करने में बिल्कुल भी सक्षम नहीं होंगे - उदाहरण के लिए, ऐसी कंपनी में जहां हर कोई शराब पीता है, हम भी ऐसा करेंगे अगर हमने पहले कभी नहीं पी है तो पीना शुरू करें। सामान्य तौर पर, संचार का स्तर हमारे जीवन को बदलने में मुख्य कारकों में से एक के रूप में कार्य करता है - संचार हम दोनों को बहुत नीचे तक ले जा सकता है और हमें उच्च स्तर तक उठा सकता है।

“कर्म का नियम सर्वोच्च कानून नहीं है। सर्वोच्च कानून पसंद की स्वतंत्रता है।" अलेक्जेंडर खाकिमोव

ऐसे बच्चे हैं जो समृद्ध परिवारों में रहते थे, लेकिन बड़े होकर नैतिक व्यवहार का उदाहरण बनने से बहुत दूर थे, और ऐसे भी हैं जो पारिवारिक कलह की कठिन परिस्थितियों में बड़े हुए, और बड़े होकर अद्भुत लोग और पारिवारिक व्यक्ति बने। भगवान इसी से दिखाते हैं पसंद की स्वतंत्रता मुख्य बात हैहालाँकि, परिवार, एक नियम के रूप में, अपनी छाप छोड़ते हैं - लेकिन यह हमारा कर्म है, जिसके हम अतीत में हकदार थे। हम अक्सर अपने लिए कुछ बहाने ढूंढते हैं, ताकि हम अपने जीवन, अपने चरित्र को न बदलें, ताकि हम अपनी जिम्मेदारी न लें।

लेकिन आपको अपनी कमियों और नकारात्मक चरित्र लक्षणों पर ध्यान केंद्रित करते हुए उदास होने और हार मानने की ज़रूरत नहीं है। खामियाँ किसमें नहीं होतीं? - ये हर किसी के पास हैं, मुख्य बात यह है कि अपने जीवन में उनकी अभिव्यक्तियों पर ध्यान देना सीखें और साथ ही, उनका मुकाबला करने के लिए अपनी ताकत पर ध्यान केंद्रित करें। हमें अपने जीवन के लिए जिम्मेदार बनना चाहिए, जब तक हम ऐसा नहीं करेंगे, इसे दूसरों पर थोपते रहेंगे, हमारा जीवन कभी नहीं सुधरेगा, और कोई भी हेरफेर हमारी मदद नहीं करेगा।

अपने प्रयासों के पिछले अनुभव का विश्लेषण करें कि इसका क्या परिणाम हुआ। यदि आपका रिश्ता केवल गर्म हो रहा है और और भी अधिक बिगड़ रहा है, तो यह दूसरों को परेशान करना बंद करने और अपने स्वयं के चरित्र को बदलने के प्रयास शुरू करने का एक निश्चित संकेत है।
प्रियजनों की प्रतिक्रियाओं के प्रति सावधान रहें, दूसरों की बात सुनना सीखें। हमें अक्सर ऐसा लगता है कि हम सही काम कर रहे हैं, लेकिन हो सकता है कि दूसरे लोग इस व्यवहार से बिल्कुल भी खुश न हों, इसलिए सलाह दी जाती है कि समय-समय पर अपने प्रियजनों से अपने व्यवहार के बारे में फीडबैक मांगते रहें।
जिम्मेदार बनने के लिए, अपने जीवन की जिम्मेदारी सरकार, माता-पिता आदि पर न डालने का प्रयास करें। अगर आप ध्यान दें तो ऐसे बहाने हमारे जीवन को बेहतर बनाने में कोई योगदान नहीं देते, बल्कि आलोचनात्मक रवैये के साथ हमें चिड़चिड़े और असंतुष्ट स्थिति में भी ले जाते हैं। भाग्य से आहत होकर पीड़ित की भूमिका में न आएं; अपने आप से पूछना बेहतर है कि आपने अपने जीवन को बेहतर बनाने के लिए वास्तव में क्या किया।
यदि आपको अवसर चूक जाने का अफसोस है, तो आप खुद को दोष देना शुरू कर देते हैं या, इसके विपरीत, बहाने बनाने लगते हैं, और दोनों ही मामलों में, आप सबक सीखने और आगे बढ़ने के बजाय अतीत को पकड़कर बैठे रहते हैं।

"हालांकि कोई भी पीछे जाकर नई शुरुआत नहीं कर सकता, कोई भी अभी से शुरुआत कर सकता है और सर्वोत्तम संभव अंत तक पहुंच सकता है।" कार्ल बार्ड

जीवन में जिम्मेदार कैसे बनें - जीवन की परिस्थितियों और अपने आसपास के लोगों को स्वीकार करना सीखें। जब हम सचेत रूप से जीना शुरू करते हैं, तो हम उन सबकों पर ध्यान दे पाएंगे जो जीवन हमें देता है। और यह सचेतन प्रयासों के कारण है कि हम सक्षम हैं। जब हम बेहोश रहते हैं, तो हम कठपुतली की तरह होते हैं, जहां हमारी प्रतिक्रियाएं पूरी तरह से विभिन्न तारों के खींचने पर निर्भर होती हैं, जो बाहरी परिस्थितियां होती हैं। इस मामले में, हम बार-बार एक ही रेक से टकराकर, भाग्य के सबक को देखने में असमर्थ होते हैं। कोई नहीं कहता कि यह आसान है, लेकिन यदि आप अपने जीवन की जिम्मेदारी लेते हैं, तो यह निश्चित रूप से बेहतरी के लिए बदल जाएगा।

बैठक 1
बैठक का विषय: अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होना कैसे सीखें

"तीखापन, अशिष्टता, असभ्यता ऐसी बुराइयाँ हैं जिनसे कभी-कभी स्मार्ट लोग भी मुक्त नहीं होते हैं।"
जे पाब्रुयेर

"विनम्रता विनम्रता को जन्म देती है और उत्पन्न करती है।"
ई. रॉटरडैमस्की

बैठक के उद्देश्य:

1. स्कूल और घर पर छात्रों के व्यवहार की समस्याओं पर माता-पिता के साथ चर्चा करें।
2. माता-पिता में अपने बच्चे के चरित्र, उसके विचारों के विकास और नौवीं कक्षा में शैक्षिक गतिविधियों की सफलता के लिए इस समस्या के महत्व की समझ पैदा करना।

बैठक का स्वरूप:चर्चा क्लब.

चर्चा के लिए मुद्दे:
1. एक सुसंस्कृत व्यक्ति होने का क्या अर्थ है? व्यक्तित्व संस्कृति के मानदंड.
2. 7वीं से 9वीं कक्षा तक नैतिक मूल्यों को स्थापित करने के लिए बच्चों की टीमों के साथ काम करने की प्रभावशीलता का विश्लेषण।

बैठक के लिए तैयारी कार्य:
1. बैठक के मुद्दे पर बच्चों और अभिभावकों से पूछताछ करना.
2. चर्चा हेतु स्थितियों का चयन.
3. "हमारी कक्षा में जीवन का गलत पक्ष" विषय पर छात्रों के लिए एक मौखिक पत्रिका तैयार करना।
4. माता-पिता के लिए एक ज्ञापन तैयार करना।

छात्र सर्वेक्षण #1

क्या आप अपने आप को एक सुसंस्कृत व्यक्ति मानते हैं? यदि हां, तो इस सूची में उन कार्यों को जिन्हें आप सभ्य मानते हैं उन्हें "+" चिन्ह से चिह्नित करें, उन कार्यों को जिन्हें आप अशोभनीय मानते हैं उन्हें "-" चिन्ह से चिह्नित करें।

~ जोर से चिल्लाओ;
~लड़ाई;

~ सीटी;
~ कसम;
~ लालची होना;
~ गपशप;
~चुपके से जाना;
~झूठ;
~ दोस्त बनाओ;
~ नीचता दिखाओ;
~ जबरन वसूली में संलग्न;

~किसी से ईर्ष्या करना;

छात्र सर्वेक्षण #2

वाक्य जारी रखें:
1. एक अच्छा इंसान वह है जो
2. दुष्ट व्यक्ति वह है जो
3. एक ईमानदार व्यक्ति वह है जो
4. सच्चा व्यक्ति वह है जो
5. क्रूर व्यक्ति वह है जो
6. असभ्य व्यक्ति वह है जो
7. नीच व्यक्ति वह है जो
8. अपराधी वह है जो
9. एक विनम्र व्यक्ति वह है जो
10. अहंकारी वह है जो

छात्र सर्वेक्षण #3

अभिभावक सर्वेक्षण.

चर्चा की स्थितियाँ

स्थिति 1
पूरी कक्षा प्रकृति में चली गई। उन्होंने बजाया, गाने गाए, कक्षा के मामलों पर चर्चा की और अगले वर्ष के लिए योजनाएँ बनाईं। आख़िरकार खाने का समय आ गया। सभी लोग समाशोधन में बस गए और अपनी आपूर्ति रखी। दोनों लड़कियाँ उठकर कक्षा से दूर चली गईं, पेड़ों की छाया में शरण ली और एक साथ खाना खाने लगीं। उन्होंने शिक्षक और बच्चों के सामूहिक भोजन में भाग लेने के निमंत्रण को अस्वीकार कर दिया...

स्थिति 2
परीक्षण के दौरान, लड़के ने कर्तव्यनिष्ठा से अपने कंधे के ऊपर से अपने पड़ोसी की नोटबुक को देखा। शिक्षक ने यह देखा, लेकिन नकल करने वाले छात्र को नहीं सुधारा। परीक्षण का परिणाम "दो" था। जिस छात्र से लड़के ने नकल की उसे "पांच" प्राप्त हुआ। नकल करने वाले किशोर ने अपने काम की तुलना अपने सहपाठी के काम से की और कहा कि शिक्षक उसे अनुचित ग्रेड दे रहा था...

स्थिति 3
बस स्टॉप पर एक परिवार खड़ा है. बस आती है, माता-पिता परिवहन के करीब जाने के लिए दौड़ पड़ते हैं। इसी समय एक बूढ़ी औरत आती है और पूछती है कि वह किसी गली तक कैसे पहुंच सकती है। बेटा समझाने लगता है. उसके माता-पिता उसे बेसब्री से बुलाते हैं, वह समझाता रहता है। इस समय, बस निकल जाती है, और दोनों माता-पिता अपने बेटे को डांटना शुरू कर देते हैं...

स्थिति 4
एक बच्चा अपने दोस्तों को घर में लाता है, लेकिन उसके माता-पिता उन्हें बेरहमी से दरवाजे से बाहर निकाल देते हैं। जब बच्चे को पता चलने लगता है कि उन्होंने ऐसा क्यों किया, तो माता-पिता घोषणा करते हैं कि उन्हें दोस्ती के लिए केवल उन्हीं बच्चों को घर में लाना चाहिए जिन्हें वे अपने बराबर मानते हों...

स्थिति 5
बच्चा कई बेजा हरकतों में नजर आ रहा है. वयस्क और बच्चे दोनों ही माता-पिता को इसके बारे में बताते हैं। माता-पिता अपने बच्चे पर लगे सभी आरोपों से इनकार करते हैं। जब सभी तथ्यों की सत्यता साबित करना संभव हो जाता है, तो माता-पिता स्कूल, शिक्षकों, बच्चे के दोस्तों को दोष देना शुरू कर देते हैं... छात्रों की मौखिक पत्रिका। विषय: "हमारी कक्षा में जीवन का गलत पक्ष" छात्र "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" विषय पर एक समाचार पत्र डिज़ाइन करते हैं। सामग्री आसपास के जीवन और कक्षा के जीवन से ली जाती है। यह आवश्यक है क्योंकि कक्षा वर्ष के अंत में अपनी पहली परीक्षा लेने की तैयारी कर रही है।

बैठक की प्रगति

कक्षा शिक्षक द्वारा परिचय संपादित व्याख्यात्मक शब्दकोश कहता है कि एक अच्छा व्यवहार करने वाला व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जो अच्छा व्यवहार करना जानता है। हम किसे शिक्षित मानते हैं? क्या हर व्यक्ति को सुसंस्कारित, शिक्षित एवं सुसंस्कृत माना जा सकता है? शिक्षा अपने आप में अच्छे संस्कार पूर्व निर्धारित नहीं करती, हालाँकि यह इसके लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाती है। एक व्यक्ति का पालन-पोषण, उसके अच्छे संस्कार, दूसरों, लोगों और स्वयं के प्रति उसका सम्मान बचपन से ही शुरू हो जाता है।

हमारी कक्षा में कक्षा के घंटे और सामाजिक घंटे इन सवालों के लिए समर्पित थे। लेकिन हमें हमेशा मानव संस्कृति की समस्याओं की ओर लौटना होगा, क्योंकि जीवन स्वयं उन पर आधारित है। एक सुसंस्कृत व्यक्ति में कौन से चारित्रिक गुण निहित होते हैं? यह कैसा होना चाहिए? हमने अभी तक अपने बच्चों में कौन से गुण नहीं खोजे हैं? आइए बच्चों और अभिभावकों की प्रश्नावली के विश्लेषण की ओर मुड़ें।

कक्षा अध्यापक द्वारा बताई गई स्थितियों पर चर्चा।

माता-पिता के लिए एक ज्ञापन के साथ काम करें और उस पर चर्चा करें।

बैठक के विषय पर साहित्य
1. हम लोगों के बीच रहते हैं. एम., 1989.
2. बड़ा मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. एम., 2001.
3. नैतिकता के बारे में बातचीत. लेखों का पाचन. एम., 1996.

विद्यार्थी की FI

छात्र सर्वेक्षण #1

क्या आप अपने आप को एक सुसंस्कृत व्यक्ति मानते हैं? इस सूची में उन कार्यों को जिन्हें आप सभ्य मानते हैं उन्हें "+" चिन्ह से चिह्नित करें, जिन कार्यों को आप अशोभनीय मानते हैं उन्हें "-" चिन्ह से चिह्नित करें।

~ जोर से चिल्लाओ;
~लड़ाई;
~बातचीत में दूसरे व्यक्ति को बीच में रोकना;
~ परीक्षण के दौरान किसी और की नोटबुक से कॉपी करें;
~ अनुचित प्रश्न पूछें;
~ सीटी;
~ कसम;
~ लालची होना;
~ गपशप;
~चुपके से जाना;

~ दोस्त बनाओ;
~ नीचता दिखाओ;
~ जबरन वसूली में संलग्न;
~ अगर किसी को धमकाया जा रहा है तो ध्यान न दें;
~ अगर किसी ने नीचता या अपराध किया है तो चुप रहें;
~ लोगों को सवालों से परेशान करना, अनुचित जिज्ञासा दिखाना;
~किसी से ईर्ष्या करना;
~ किसी के बारे में शिकायत करना;
~किसी और के दुर्भाग्य के प्रति उदासीन रहना।

छात्र सर्वेक्षण #2

वाक्य जारी रखें:

1. एक अच्छा इंसान वह है जो

2. दुष्ट व्यक्ति वह है जो

3. एक ईमानदार व्यक्ति वह है जो

4. सच्चा व्यक्ति वह है जो

5. क्रूर व्यक्ति वह है जो

6. असभ्य व्यक्ति वह है जो

7. नीच व्यक्ति वह है जो

8. अपराधी वह है जो

9. एक विनम्र व्यक्ति वह है जो

10. अहंकारी वह है जो

छात्र सर्वेक्षण #3

नीचे दिये गये विशेषणों में से उन शब्दों को रेखांकित कीजिये जो आपकी राय में आप पर लागू नहीं होते लागू नहीं होता है .

चतुर, मूर्ख, दुष्ट, दयालु, सुंदर, मिलनसार, धूर्त, लालची, अहंकारी, सच्चा, झूठा, सहानुभूतिपूर्ण, असभ्य, स्नेही, धूर्त, उपहास करने वाला, शिकायत करने वाला, फिजूल, स्वार्थी, बेकार, चापलूस, जबरन वसूली करने वाला, ढीठ, दिखावा करने वाला क्रूर, जो कुछ भी होता है उसके प्रति उदासीन, प्रतिशोधी।

अभिभावक सर्वेक्षण.

माता - पिता का नाम _____________________________________________________________________________________________________

अभिभावक सर्वेक्षण.

नीचे दिए गए शब्दों में से उन शब्दों को चुनिए और रेखांकित कीजिए अपने बच्चे का सर्वोत्तम चरित्र चित्रण करें.

दयालु, सुंदर, स्मार्ट, सुंदर, खुला, दयालु, नरम, लचीला, असभ्य, क्रोधित, क्रूर, संतुलित, बेचैन, शांत, ज़ोर से बोलने वाला, बेचैन, लालची, गुप्त, स्नेही, जिज्ञासु, जिज्ञासु, स्पष्टवादी, सच्चा, मांग करने वाला आक्रामक स्वार्थी, गैरजिम्मेदार.

माता - पिता का नाम _____________________________________________________________________________________________________

अभिभावक सर्वेक्षण.

माता - पिता का नाम _____________________________________________________________________________________________________

अभिभावक सर्वेक्षण.

माता - पिता का नाम _____________________________________________________________________________________________________

अभिभावक सर्वेक्षण.

बच्चों में व्यवहार की संस्कृति विकसित करने पर माता-पिता के लिए ज्ञापन