Litery z przodu. Kompozycja literacka i muzyczna
Scenariusz świątecznego programu poświęconego Dniu Zwycięstwa „Muzyka listu frontowego”.
Scena ujęta jest w formę postoju żołnierza (drzewo, konopie, ogień, melonik, hełm, karabin).
Prezenter:
Na drogach Rosji dzwonią pierzaste trawy,
Jak dzwon pamięci bije w oddali,
A świt igra na niebie o poranku
Znów pokój i wojna między ludźmi na szalach
Od tej strasznej wojny minęło wiele lat
Kochani synowie nie wrócili do domu,
Ale pamiętamy o nich i nadal opłakujemy
Prowadzimy zdjęcia starych domów.
W każdej naszej rodzinie jest ktoś, o kim warto pamiętać,
Który na zawsze pozostał na stepach, aby walczyć
No i ci, którzy wtedy wrócili i przeżyli
Stały się dla nas podporą życia na zawsze.
Na drogach Rosji dzwonią trawy pierzaste ...
Przypomną Ci o smutnej randce.
Dzień dobry 9 maja - Dzień Zwycięstwa! I oczywiście dzisiejszy program poświęcony jest żołnierzom, którzy nie oszczędzili tego, co najcenniejsze – życia! Gdyby tylko przyszła... Zwycięstwo. I o tych, którzy kochali, wiernie czekali i desperacko pracowali, tylko po to, żeby się przybliżyć... Zwycięstwo.
I pisali do siebie listy, takie żywe, takie wzruszające. Jak miło widzieć świecące oczy żołnierza, który otrzymał wiadomość z domu. Małe trójkąty żołnierskie są w stanie w ciągu jednej minuty pokonać zmęczenie, uśmierzyć ból, rozweselić i dodać sił do dalszej walki, walki o zwycięstwo.
(wychodzi 3 żołnierzy, zatrzymują się i piszą listy)
Żołnierz 1: Witaj moja Varyo!
Żołnierz 2: Kochana Maszo!
Żołnierz 3: Ulubione Słoneczko!
Żołnierz 1: Cieszę się, że cię mam, Varyo.
Żołnierz 2: Zawsze mnie wspierałeś...
Żołnierz 3:….i tu. Dziękuję, kochanie!…
(Pojawiają się 3 dziewczyny z rozłożonymi literami w rękach)
Dziewczyna 1: Dziękuję skarbie! Człowiek się starzeje, ale niebo jest wiecznie młode...
Dziewczyna 2:...jak Twoje oczy, w które możesz patrzeć długo...
Dziewczyna 3:... i podziwiać. Nigdy się nie zestarzeją, nie znikną.
Żołnierz 1: Czas upłynie, ludzie zagoją swoje rany...
Żołnierz 2:...zbudują nowe miasta ...
Żołnierz 3:…wyrosną nowe ogrody, zaśpiewane zostaną inne pieśni…
Dziewczyna 1:…zaśpiewane zostaną inne piosenki. Będziemy mieć piękne dzieci.
Dziewczyna 2:…będziemy się kochać…
Dziewczyna 3:…i żyj długo i szczęśliwie. Zaczekaj na mnie!
Żołnierz 1: Twój Iwan.
Żołnierz 2: Pocałunek. Shurik.
Żołnierz 3: Aloszka.
(Wychodzą z listami)
Prowadzący: Dla nich bliscy i krewni rosyjscy żołnierze i oficerowie poszli do bitwy. Światło i ciepło rodzinnego domu zostały starannie zachowane w pamięci. I nadal śpiewamy piosenki z tamtych lat o miłości i wierności.
Wykonywany utwór:
Słowa Y. Galitsky, muzyka G. Petersburgsky „Błękitna chusteczka”
Prowadzący: Rosyjski żołnierz! Stałeś na granicy naszej Ojczyzny, niosłeś chleb do oblężonego Leningradu, zginąłeś, ratując życie milionów ludzi. Z biegiem czasu przemówią do nas ci, którzy nie wrócą, nigdy nie przytulą swoich bliskich i przyjaciół, bliskich, dzieci i wnuków. Nigdy. Jak straszne!
Słowa I. Shaferana, muzyka M. Minkowa „Moja droga, gdyby nie było wojny”
Na scenę wchodzi Żołnierz, siada na polanie i pisze list do matki. W tym samym czasie Matka podchodzi do stolika przed sceną i siada przy stole. Rozwija trójkąt żołnierski i brzmi:
Żołnierz: Matka! Piszę do Ciebie te słowa
Przesyłam Ci synowskie pozdrowienia,
Pamiętam Cię bardzo kochanie
Tak dobrze, że brak słów!
Za życie, za Ciebie, za ojczyznę
Idę w stronę ołowianego wiatru.
I niech teraz dzielą nas kilometry
Jesteś tu, jesteś ze mną, kochanie!
Matka: W zimną noc pod niemiłym niebem
I razem z Tobą do odległych zwycięstw
Przejdę drogę żołnierza niewidzialnie.
Żołnierz: i nieważne co grozi mi po drodze wojna
Wiesz: nie poddam się, gdzie oddycham!
Wiem, że mnie pobłogosławiłeś
A rano bez mrugnięcia okiem wyruszam na bitwę!
Matka: Jestem z Tobą do odległych zwycięstw
Niewidzialnie przejdę drogę żołnierza
W zimną noc pod niemiłym niebem,
Pochylając się ku Tobie, zaśpiewam piosenkę.
Żołnierz: Mamo, nawet jeśli nie walczyłaś na wojnie,
Ale mogę to powiedzieć bez wahania
Że krew dzieci przelana w ogniu,
Daje na zawsze stopień wojskowy!
W końcu my, wówczas młodzi wojownicy,
Może nawet o tym nie śniłem
Jakże było to trudne przez nas, ojców,
I co działo się w sercach matek.
Słowa R. Rozhdestvensky, muzyka O. Feltsman „Ballada o kolorach”
Prezenter: Wydawać by się mogło, że wszystkie trudy i cierpienia wojny nie pozostawiają miejsca na pieśni... Niemniej jednak pieśń zawsze towarzyszyła żołnierzowi w kampanii, podczas postoju, w bitwie... maszerując przez Europę, której wdzięczni mieszkańcy wznieśli pomniki nasi żołnierze.
Wykonywany utwór:
Słowa K. Venshenkina, muzyka E. Kolmanovsky'ego „Alyosha”
Dzieci wychodzą.
1.: Chcę naszą planetę
Dzieciom nigdy nie było smutno.
Aby nikt nie płakał, nie zachorował
Gdyby tylko rozbrzmiał nasz wesoły śmiech.
2.: Aby na zawsze wszystkie serca były powiązane,
Życzliwość, aby wszyscy się uczyli
Aby planeta Ziemia zapomniała
Czym jest wrogość i wojna.
3.: Zostawiłeś nam czyste niebo Ojczyzny,
Dom i droga, i delikatny chleb na stole,
Zostawiłeś nam najważniejszą rzecz w życiu -
Radość nauki w spokojnej, szczęśliwej krainie.
Prowadzący:
Wojna dobiegła końca pewnego słonecznego dnia czterdziestego piątego
I zwycięski salut rozbłysnął nad rozległym krajem
Wszystkich, którzy bezlitośnie pobili tego przeklętego faszystę
Dzień Zwycięstwa Rodziców tej szczęśliwej wiosny.
Łzy, radość, śmiech, pocałunki, uściski...
Wszyscy połączeni w tej rozkoszy miłości!
Ludzie byli pijani wielkim szczęściem,
Że uratowali swój ojczysty kraj przed niewolą.
Ile od tego czasu zadźwięczało spokojnych źródeł,
Ale nikt nie zapomniał, kto zginął w tej okrutnej wojnie
I spójrz na zdjęcia otwarcie i odważnie
Ci, których nie ma już z nami na naszej ziemi.
Wieczna chwała Tobie, żywym i upadłym
Nie oszczędzał się dla nas w najzaciętszych bitwach
Którzy oddali życie za naszą wolność,
Dla Twojego domu, który widziałeś w krótkich snach.
Wojna się skończyła, kraj podniósł się z ruin. Zniszczenia należały już do przeszłości, a zamiast nich pojawiła się jasna, żarliwa nadzieja na lepszą przyszłość. Ludzie nadal żyli, kochali i oczywiście śpiewali. Przypomnijmy sobie jedną z naszych ulubionych powojennych piosenek.
Słowa: W. Lebiediew-Kumach, muzyka: Dm.. i Dan. Pokrass „Majowa Moskwa”
Prezenter: Minęły lata, a synowie i wnukowie zwycięzców Wielkiej Wojny Ojczyźnianej już spełniają swój obowiązek wojskowy.
Afganistan, Naddniestrze, Karabach, Czeczenia, Osetia Południowa… było ich mnóstwo, tzw. hot spoty
Innego kraju. Inne piosenki. Żołnierz, zawsze jest żołnierzem.
Wykonywany utwór:
Słowa S. Sashina, muzyka K. Breitburga „Rosjanin”
Prowadzący: Innego kraju. Inne piosenki. Ale w ten sam sposób, w tej odległej wojnie, żołnierz czekał na listy. Od krewnych, przyjaciół, bliskich!
Wykonywana jest piosenka „Napisz do mnie list”.
Prowadzący: Bardzo trudno jest pełnić obowiązek wojskowy z dala od bliskich i bliskich. Atmosfera w drużynie żołnierza, jak w każdej innej, składa się z prawidłowo rozmieszczonych wskazówek dotyczących wzajemnej komunikacji, umiejętności dostrzegania tego, co najważniejsze i nie zawracania sobie głowy drobiazgami. Doceniaj najlepsze cechy ludzkie i po prostu bądź przyjaciółmi. A wszystko to, jak mówią, pochodzi z dzieciństwa.
Słowa V. Shainsky, muzyka M. Tanich „Kiedy moi przyjaciele są ze mną”
Prowadzący: Oczywiście przy tym optymistycznym nastawieniu program mógł zostać zakończony. Ale… program poświęcony jest Dniu Zwycięstwa i byłoby dziwnie, gdyby na zakończenie naszego koncertu nie usłyszano słynnej piosenki.
Wykonywany utwór:
Słowa W. Kharitonowa, muzyka D. Tuchmanowa „Dzień Zwycięstwa”
Prowadzący: I teraz możemy bezpiecznie zakończyć nasz program. Wesołych Świąt dla Was wszystkich! Ze Zwycięstwem! Dobre samopoczucie, zdrowie i oczywiście spokojne niebo nad głową!
Kompozycja literacko-muzyczna „Listy z pierwszej linii”
(Slajdy prezentacji mogą być rozpowszechniane według własnego uznania)
1.
Białe stada liter
Polecieli na Ruś.
Czytaj je z entuzjazmem
Znali je na pamięć.
Te listy nadal są
Nie trać, nie spalaj,
Jak wielka świątynia
Synowie chronią.
(S. Gierasimow)
2 .Kto był na froncie, prawda, doświadczony,
Co oznaczają litery dla wojownika
Jak te litery musiały bić
Zatwardziałe serca w bitwach.
Jak podekscytowani ludzie się ich spodziewali,
Od nich czasami zwilżony wygląd.
Nadejdzie dzień - wymyśl medale
O czułe listy do żołnierzy!
3 . Listy z frontu... Wydaje się, że do dziś pachną prochem i dymem, te pożółkłe od czasu do czasu liście, których dotykamy z taką ekscytacją i ostrożnością, są nieskończenie cenne. Sam czas zadecydował o ich losie – mają być wartością historyczną. Należy je zachować na zawsze w naszych sercach. Zawierają w sobie całą historię, wielkość i tragedię Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
Wchodzi listonosz. Rozdaje listy.
4.
Cóż, poczta! Cały kilogram!
Stos listów, może Ty też masz?!
Od sióstr, od braci, od narzeczonych,
Ilu z nich z różnych miejsc!
Są długo oczekiwane, konieczne,
Niektóre są śmieszne, inne bardzo smutne.
Jak trudno jest dostarczyć te listy,
A czasem aż strach sięgnąć...
5.- Litery, listy... Ile kryje się w trójkącie złożonym ręką żołnierza? Kiedy, gdzie i w jakich okolicznościach trafił do skrzynki pocztowej? I nie trafiała ona od razu do rąk adresata – poczta wojenna często się opóźniała… A każda wiadomość z frontu to zarówno radość, że przyszła wiadomość o żołnierzu, jak i mrożący krew w żyłach niepokój: „Czy coś się stało?”
A listy z domu przeniosły się w spokojne przedwojenne życie, rozgrzały duszę.
6 .Cześć tato!
Znowu mi się śniłeś
Tylko tym razem nie w stanie wojny.
Nawet byłem trochę zaskoczony
Aż do tego, co poprzednio było we śnie.
Wrócisz bez szwanku
Przecież wojna kiedyś się skończy.
Ładny mały! Mój drogi gołąbku!
Już niedługo zawita do nas majówka.
Gratuluję, oczywiście.
I wcale nie chcę zachorować,
Życzę Ci z całego serca
Pokonaj faszystów tak szybko, jak to możliwe.
Aby nie zniszczyli naszej ziemi,
Aby, jak poprzednio, można było żyć,
Żeby już mi nie przeszkadzali
Przytulam cię, kocham cię.
(E. Blagina)
Młody mężczyzna w żołnierskim mundurze, siedząc przy świecy, czyta wiersz.
7 .Moi drodzy krewni!
Noc. Płomień świecy migocze.
Pamiętam, że nie po raz pierwszy
Jak spać na ciepłym piecu
W naszej małej starej chatce,
Co ginie w głuchych lasach,
Pamiętam pole, rzekę,
Znowu i znowu cię pamiętam.
Moi bracia i siostry!
Jutro znowu będę walczyć
Za Ojczyznę, za Rosję,
To skończyło się strasznym nieszczęściem.
Zbierz moją odwagę, siłę,
Zmiażdżę naszych wrogów
Aby nic ci nie groziło,
Abyś mógł się uczyć i żyć! (V.Jakusz)
8 . Stary papier uparcie owinął się wokół fałd, które zostały sprasowane ponad siedemdziesiąt lat temu. Wyblakły atrament, wyblakły atrament drukarski na pocztówkach. Listy z frontu do dziś są starannie przechowywane w wielu rodzinach. Każdy trójkąt ma swoją historię: radosną lub smutną. Zdarzało się, że wiadomość z frontu, że ktoś bliski żyje i ma się dobrze, przychodziła po okropnej oficjalnej kopercie. Ale matki i żony wierzyły: pogrzeb odbył się przez pomyłkę. I czekał latami...
Młoda kobieta.
9 .Zmięty pożółkły trójkąt,
Notatnik kartkowy w pudełku, prosty.
Zakrzywione linie w sercu - to bardzo boli
Napisane chłopięcą ręką:
młody człowiek (w mundurze żołnierza).
10 .- Zabierają to na Zachód. Jest nas wielu w samochodzie.
Wszyscy chłopcy są tacy sami jak ja.
Rozmawiamy o skróceniu drogi.
Wszyscy tu są, jesteśmy jak jedna rodzina.
Nie smuć się, mamo, jesteśmy piechotą!
Za Ojczyznę, za braci, za ojców
Będziemy walczyć, uwierz. I żyć polowaniem!
Ale jestem gotowy oddać za ciebie życie!
No to tyle, buziaki. Stacja. Oto poczta.
I znów w drodze na spotkanie wroga.
Ratuj, Panie! Szkoda, że nie ma komu pomóc...
Wrócę i wszystko będzie dobrze.
Młoda kobieta.
11 . List zniknął, a pociąg został zbombardowany
Przyszedł po zaledwie dwóch godzinach.
Korpusy, zapasy, meloniki i łyżki...
I skrzepy krwi na blond włosach...
A front daleko, to nie pole bitwy,
Oto masowy grób... Setki dusz.
I tylko wiatr wyje za zmarłymi,
Tak, wrona spieszy się, aby złamać jackpot ...
Zmięty pożółkły trójkąt
Dla obrazów. On nie ma ceny.
Zakrzywione linie w sercu - tak bardzo boli ...
Jak wieści o tej przeklętej wojnie...
T. Ławrowa
12 . Listy z frontów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej to dokumenty o wielkiej mocy. W liniach pachnących prochem - powiew wojny, brutalność surowej okopowej codzienności, czułość żołnierskiego serca, wiara w Zwycięstwo...
Żaden z żołnierzy nie wiedział wówczas, czy dożyje jutra, czy dożyje świtu, czy ujrzy błękitne niebo, czy usłyszy śpiew ptaków, czy jego przeznaczeniem jest przetrwać całą wojnę i wrócić do domu. . Ale odwaga i odwaga go nie opuściły. Myśl, że są kochani i oczekiwani w domu, rozgrzała ich, dodała determinacji do walki, w obronie ojczyzny.
Dzięki poczcie miliony ludzi i losy połączyły się niemal jedyną możliwością komunikacji. Cała wojna jest w korespondencji. Każda wiadomość z frontu to zarówno radość, jak i mrożący krew w żyłach niepokój o życie bliskiej osoby.
( Wideo do piosenki w wykonaniu E. Martynova „List ojca”)
Uczniowie czytają wersety z autentycznych listów żołnierskich:
„Mamo, teraz jestem na stacji Biełgorod. Miasto jest zniszczone. Nie wiem jak jest w centrum, ale np. tutaj, gdzie stoję, jest tylko jeden cały dom. Stacja jest cała zniszczona, jest tylko jedna ściana, a pozostałe domy są połamane i bez dachów. Ale ludzie nie zniechęcają się. Miasto znów ożyło. Nie martw się o mnie. Będę żywy. Pomszczę wszystkie te okrucieństwa.”
„Witam, kochanie, kochanie!
W końcu mam okazję napisać do Ciebie list. Piszę do Was tuż pod ostrzałem dział przeciwlotniczych, pod hukiem wybuchających pocisków. Jak widzisz, wciąż żyję, nie mam żadnych obrażeń i będę żywy. Nie wolno mi umrzeć. W końcu mam ciebie i drogiego syna.
Moje życie na pierwszej linii frontu jest oczywiście trudne i surowe. Często musisz znaleźć się pod ostrzałem samolotów wroga. Bombardują i strzelają do nas z armat i karabinów maszynowych. Ale oni, te sępy, dostają to od nas.
„Pisz, mój drogi krewny, nie zapomnij o mnie w trudnych dniach frontu. Wiadomość od bliskich jest nie do przecenienia. Pisz dużo o Vadiku, o sobie, o swojej ojczyźnie, o mieście, o swoich przyjaciołach. Jak twoje zdrowie i Vadik? Napisz wszystko. Jeśli dużo o mnie myślisz, zwłaszcza nie zabijaj się - wkrótce wrócę cały i zdrowy. Całuję Cię mocno, mocno i kochany synu. Anatolij”.
"Matka! Pewnie jesteś zmęczony! Ile spraw spadło na Ciebie, kochanie! .. Mamusiu, proszę Cię, przynajmniej nie martw się o mnie. Nic mi nie jest. Sprawa jest prosta, żołnierska – jesteśmy w stanie wojny. Staramy się jak najszybciej wykończyć nazistów... Piszecie do mnie, żebym był ostrożniejszy. Przykro mi mamo, ale to niemożliwe. Jestem dowódcą. I z kogo żołnierze wezmą przykład, jeśli ich dowódca zacznie w bitwie myśleć nie o tym, jak wygrać bitwę, ale jak ocalić własną skórę. Ty, Mamo, rozumiesz, że nie mogę tego zrobić, chociaż oczywiście bardzo chciałabym przeżyć całą wojnę i przeżyć, aby móc znów wrócić do rodzinnego miasta, spotkać się z Wami wszystkimi.
„Kochana córko, wczoraj przeczytałam w gazecie wiersz Julii Druniny „Zinka”. Od tego czasu nie opuszczają mnie niepokojące myśli. Dbaj o siebie! Brońmy Ojczyzny i pamiętajmy o swoich bliskich. Niech matczyna miłość cię zachowa.”
„Moja droga, wydaje się, że minęła wieczność, odkąd cię odprowadzałem. Codziennie z zapartym tchem czekam na listonosza, czekam na Wasze wieści. Bardzo się martwię i tęsknię za tobą.”
„Jestem z tobą, mój przyjacielu. Nie słyszysz, jak gładzę Twoje włosy, próbuję powiedzieć Ci coś ciepłego, czułego, ale nie mogę. Luboczka! Jestem z tobą w każdej minucie. Stojąc na poczcie, przeczytałam ponownie Twój ostatni list i od razu zrobiło mi się cieplej, nawet ręce mi się rozgrzały.
„Kochanie, wczoraj wieczorem otrzymałem od Ciebie list, ale mogłem go przeczytać dopiero o świcie, bo byłem w drodze. Wyjechaliśmy z bitwy. Dzisiaj był dobry dzień. Żołnierze i ja wspominaliśmy spokojne życie. Jakże byliśmy wtedy szczęśliwi.
« Dwa, trzy dni później mam zamiar walczyć. Muszę przeżyć, co oznacza, że za pół miesiąca napiszę do Ciebie list i opowiem Ci o wszystkim, co się wydarzyło. Teraz słucham kanonady artyleryjskiej i przychodzą mi do głowy inne myśli. Idę do walki uczciwie, jako syn naszej sprawiedliwej rodziny, i myślę, że walczyć będę uczciwie, dopóki są siły.
„Wojna się skończy – przyjdę, będziemy żyć. Napisz wszystkie wiadomości, kto został wzięty do wojska. Mamo, nie mogę się przyzwyczaić do życia wojskowego.
Cóż, na razie, do widzenia. Żyję i mam się dobrze, Tobie życzę tego samego: bądź zawsze zdrowy.
Napisz odpowiedź. Twój syn Wasilij.
13. Na zewnątrz jest północ. Świeca wypala się.
Widoczne są wysokie gwiazdy.
Piszesz do mnie list, moja droga
Do płonącego adresu wojny.
Jak długo to piszesz, kochanie
Zakończ i zacznij od nowa.
Ale jestem pewien: na linię frontu
Taka miłość się przełamie!
... Długo byliśmy z dala od domu. Światła naszych pokoi
Za dymem nie widać wojny.
Ale ten, który jest kochany
Ale ten, o którym pamięta się
Jak w domu i w dymie wojny!
Z przodu cieplejsza z serdecznych literek.
Czytanie za każdą linijką
Widzisz swojego ulubionego
14 Listy z pierwszej linii frontu wiele mówią, wiele uczą. Uczą jak żyć i walczyć o swoje szczęście, jak pracować, jak chronić swoje dobre imię.
Proszę zachować listy żołnierzy.
Są i proste, i czasem smutne,
Mają w sobie tyle nadziei i wiecznego znaczenia.
Proszę Cię: zachowaj listy żołnierzy,
Niepokojąca pamięć o ludzkiej dobroci!
15. Jak dobrze jest się zakochać i śmiać!
Jak dobrze jest być smutnym.
Jak miło się spotkać i pożegnać.
I po prostu dobrze jest żyć na świecie!
Jak dobrze jest obudzić się o świcie
Dobrze jest mieć w nocy sny.
Dobrze, że planeta się kręci
Jak dobrze jest na świecie bez wojen!
(Klip wideo do piosenki „Solar Circle”)
Pieśni frontowych dróg
Wykład-koncert
Każdej wiosny cała miłująca pokój ludzkość żyje w przeddzień jasnego święta - dnia Wielkiego Zwycięstwa. Naszym ludziom było to niezwykle trudne. Przybliżyliśmy ten dzień najlepiej, jak mogliśmy, zarówno z przodu, jak i z tyłu. I przez cały ten czas w szeregach była piosenka.
Pomagała przezwyciężyć trudności i niedostatki życia na linii frontu, podnosiła morale żołnierzy, jednoczyła ich. Jako prawdziwa przyjaciółka nie opuszczała żołnierza pierwszej linii w chwili smutku, umilała rozłąkę z ukochaną, bliskimi i przyjaciółmi. Poszła do bitwy z żołnierzem, wlała w niego nową siłę, odwagę, odwagę…
Zachował się szkic niepublikowanego artykułu kompozytora Aleksandra Aleksandrowa „Jak wojna weszła w moje życie”. Aleksander Wasiljewicz napisał: „Nagły atak perfidnego wroga na naszą sowiecką Ojczyznę wywołał u mnie, jak u wszystkich ludzi radzieckich, uczucie oburzenia, złości… Od pierwszych dni ze szczerym uczuciem zabrałem się za tworzenie własnej broni, które znam najlepiej, - piosenki..."
Po raz pierwszy pieśń „Święta Wojna” została wykonana 26 czerwca 1941 roku na białoruskim dworcu kolejowym dla żołnierzy wyjeżdżających na front. Widok na stację był niezwykły: wszystkie pomieszczenia były wypełnione po brzegi wojskiem, jak to mówią, nie ma gdzie spaść jabłko. Umundurowanie zupełnie nowe, jeszcze nie założone. Wielu zdążyło już zdobyć karabiny, karabiny maszynowe, łopaty saperskie, maski gazowe, słowem wszystko, do czego żołnierz pierwszej linii ma prawo.
W poczekalni ze świeżo struganych desek zbito podest - rodzaj sceny do występów. Artyści zespołu wspięli się na to wzniesienie i mimowolnie zrodziły się w nich wątpliwości: czy w takim środowisku można występować? Na sali panuje hałas, ostre komendy, dźwięki radia.
Słowa prezentera, który zapowiada, że teraz po raz pierwszy zostanie wykonany utwór „Holy War”, giną w ogólnym wrzawie. Ale potem ręka Aleksandra Wasiljewicza Aleksandrowa podnosi się, a sala stopniowo się uspokaja…
Zachwyt okazał się daremny. Piosenka porwała wojowników od pierwszych taktów. A kiedy zabrzmiała druga zwrotka, na sali zapadła absolutna cisza. Wszyscy wstali, jak podczas śpiewania hymnu. Na surowych twarzach widać łzy, a to podekscytowanie przenosi się na wykonawców. Oni też mają łzy w oczach...
Piosenka ucichła, ale wojownicy zażądali powtórzenia. Znowu i znowu - pięć razy z rzędu! – zaśpiewał zespół „Święta Wojna”.
Brzmi piosenka „Holy War”.
Niespodziewanie narodziła się najsłynniejsza piosenka Surkowa. Właściwie Surkow nie napisał tej piosenki. Napisał list wierszem do swojej żony. 41 listopada. Pisałem w ziemiance, niedaleko punktu obserwacyjnego Frontu Zachodniego, na drugim kilometrze autostrady mińskiej. Słowa te stały się znane jego towarzyszom podczas pisania i walki. Korespondowano ręcznie, przekazywano z rąk do rąk, z ust do ust. Kiedy już na początku 1942 roku kompozytor Konstantin Listow przebywał w Moskwie w drodze na flotę, napisał melodię do tych wierszy.
Piosenka „W ziemiance”.
Czasami podczas postojów, gdy nie było działań wojennych, a żołnierze odpoczywali, śpiewali i żartowali wesołą piosenkę na akordeonie…
Jednym z najbardziej uderzających symboli Wielkiej Wojny Ojczyźnianej jest „Katiusza” – piosenka, którą znał każdy żołnierz Armii Czerwonej. W przeciwieństwie do większości pieśni wojskowych tamtych czasów, „Katiusza” powstała przed wojną i po raz pierwszy zabrzmiała w wykonaniu Walentiny Batiszczewej 27 listopada 1938 r. w Sali Kolumnowej Domu Związków przy towarzyszeniu orkiestry pod dyrekcją Wiktora Knuszewskiego.
A wszystko zaczęło się od kilku linijek wierszy napisanych przez M.V. Isakowski, autor popularnych wówczas piosenek: „A kto wie”, „Pożegnanie”, „Zielone przestrzenie”, „Ljubuszka” i wielu innych. Poeta, jak sam przyznaje, nie wiedział, co zrobić z Katiuszą, dopóki los nie połączył go z kompozytorem M.I. Blantera. Kompozytora tak urzekła „dziwna gra akcentów” w poezji Isakowskiego, że poprosił poetę, aby pozostawił mu pisane wersety i – jak później wspominał sam Blanter – od tego czasu „dosłownie nie mógł znaleźć dla siebie miejsca. " Całą jego wyobraźnię zajęła „Katiusza" bez śladu. W rezultacie poeta spędził niejedną nieprzespaną noc pracując nad muzycznym rozwiązaniem utworu, co zaowocowało narodzinami nieśmiertelnej melodii. Ale tekstu nie było piosenka nie była jeszcze ukończona, ponieważ wiersz nie był jeszcze ukończony. Wraz z kompozytorem zaczęto szukać dalszego rozwiązania pieśni. Ostateczny wątek utworu został zdeterminowany ówczesną sytuacją militarną: udziałem ochotników radzieckich w wojnie domowej w Hiszpanii operacja Armii Czerwonej w pobliżu jeziora Khasan i zapowiedź zbliżającej się burzy...
Wielka Wojna Ojczyźniana nadała Katiuszy nowe brzmienie: wśród żołnierzy skomponowano wiele nowych wariantów kompozycji. Katiusza występowała jako bojowniczka z karabinem maszynowym w pogotowiu, dziewczyna żołnierza, pielęgniarka, a nawet partyzantka, która szła „przez lasy i wsie wąską partyzancką ścieżką” z „wesołą piosenką, którą kiedyś zaśpiewała rzeka."
Żołnierze nadali nazwę „Katiusza” nowym moździerzom o napędzie rakietowym, których „pieśni” przerażały nazistów.
Piosenka Katiusza.
Szczęśliwy los dla piosenki „Niebieska chusteczka”. Tę piosenkę śpiewało wielu znanych piosenkarzy i śpiewaków: Lidia Ruslanova, Isabella Yuryeva, Vadim Kozin. Wiele wersji tej piosenki chodziło po drogach wojny, ale każdy słyszał jedną wersję. Pierwsze słowa Błękitnej chusteczki zostały napisane przez poetę i dramaturga Jakowa Markowicza Galickiego do jednej z melodyjnych improwizacji polskiego kompozytora i pianisty orkiestry jazzowej Blue Jazz, Jerzego Peterburgskiego, który w 1939 roku odbywał tournée po Związku Radzieckim. Ta wersja zyskała największą popularność i dystrybucję w latach wojny, a jej wykonawcą została nasza wspaniała piosenkarka, Artystka Ludowa Związku Radzieckiego Klaudia Iwanowna Szulżenko. Czas powstania wierszy tej frontowej wersji „Błękitnej chusteczki” to 9 kwietnia 1942 roku. Ich autor jest pracownikiem literackim gazety „W decydującą bitwę!” 54 Armia Frontu Bolchowskiego, porucznik Michaił Aleksandrowicz Maksimow (1907-1985) W listopadzie 1942 roku nakręcono film w reżyserii Yu..AND. Szulżenko.
Piosenka „Niebieska chusteczka”.
W 1943 roku narodziła się słynna „Ciemna noc” W. Agatowa i N. Bogosłowskiego, która zabrzmiała w filmie „Dwóch żołnierzy”, który natychmiast stał się popularny.
Piosenka Ciemna noc.
Czasami niektóre epizody, spotkania, wspomnienia żołnierzy frontowych stawały się piosenką. Taki jest „Random Waltz” napisany przez E. Dolmatovsky'ego i kompozytora Marka Fradkina.
„Walc losowy”.
W chwilach wytchnienia między bitwami, gdy jednostki przydzielano do reorganizacji, na słonecznej łące grał akordeon frontowy, rozbrzmiewała piosenka „W lesie frontowym” M. Isakowskiego M. Blantera.
Piosenka „W lesie niedaleko frontu”.
Piosenka „Iskra”. Jak wytłumaczyć powszechną popularność tej piosenki? Przede wszystkim wspaniałe wiersze Michaiła Wasiljewicza Isakowskiego. Wydawać by się mogło, że piosenka opowiada o czysto osobistych przeżyciach młodego chłopca, a jakiż wielki patriotyczny temat porusza poeta!
Wszystko, co było przewidywane
W odpowiednim czasie
Nie wyjdę bez czasu
Złota iskra.
Wiersze Isakowskiego, wersety „Iskry”, ukazały się w gazecie „Prawda” 23 kwietnia 1943 roku i zdawały się prosić o piosenkę. Rzeczywiście, wielu kompozytorów skomponowało muzykę do tego tekstu. Tak się jednak złożyło, że „Iskra” została rozpowszechniona z muzyką nieznanego autora.
W latach wojny pieśń „Dziewczyna na pozycji…” była znana i kochana przez wszystkich – zarówno na froncie, jak i na tyłach. W swoim artykule „Kultura radziecka podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej” Aleksiej Surikow napisał: „Nie możemy zapomnieć, że pieśni wspaniałego poety Michaiła Isakowskiego: „Och, moje mgły, mgły”, „W lesie na froncie” i zwłaszcza „Iskra” w równym stopniu byli blisko żołnierzy frontu, jak i partyzantów walczących z wrogiem po drugiej stronie frontu oraz robotników z tyłu.
Piosenka „Iskra”.
W 1940 r. Dyrekcja Polityczna Kijowskiego Specjalnego Okręgu Wojskowego zamówiła dla swojego zespołu pieśni i tańca szereg utworów muzycznych, w wyniku czego Szwedow i Nowikow napisali suitę na cześć G. I. Kotowskiego, zawierającą 7 pieśni, z których jedna był później znanym „Darkie”.
Piosenka „Smuglyanka”.
Piosenka „Moskale” została napisana przez kompozytora Andrieja Eshpaya do wierszy Jewgienija Winokurowa w powojennej dekadzie.
„... Kiedy pisałem wiersze, poeta wspomina, przede wszystkim wyobrażałem sobie wizerunek mojej szkolnej koleżanki, 17-letniej Saszy Wołkowa, która mieszkała w jednej z uliczek Arbatu. Chciałem stworzyć poetycką opowieść pomnik moich rówieśników, wszystkich moskiewskich chłopaków, którzy odważnie walczyli z wrogiem. Wielu z nich nie wróciło do domu, a inni zostali okaleczeni przez wojnę…”
Wiersze uderzyły kompozytora Andrieja Eshpaya: zaskakująco zbiegły się z tym, co musiał znosić. Przecież on też musiał walczyć na brzegach Wisły. Zginęli tam jego bliscy przyjaciele z pierwszej linii frontu, na froncie zginął także jego starszy brat. I już całkiem niesamowity zbieg okoliczności - mieszkaliśmy na Bronnaya ...
Piosenka „Moskvichi” stała się sowieckim klasykiem. Takie proste, a takie głębokie.
Pieśni Moskale.
Jesienią 1962 roku do Bułgarii przybył radziecki kompozytor Eduard Savelyevich Kolmanovsky. Opowiedziano mu, jak we wrześniu 1944 r. mieszkańcy miasta witali swoich wyzwolicieli bukietami róż, a jeden z żołnierzy mówił, że dopóki jego ręce będą mogły utrzymać broń, róże już nigdy nie będą zbryzgane krwią. W pamięci ludowej zachowało się także imię żołnierza - czułe, melodyjne rosyjskie imię Alosza. Dzięki różom jest uwieczniony w kamieniu.
Wracając do domu, kompozytor podzielił się wrażeniami z tego, co zobaczył i usłyszał w Bułgarii, a jego wieloletni współautor, poeta Konstantin Yakovlevich Vanshenkin, pokazał mu fotografię pomnika żołnierzy radzieckich – „Alosza”.
„Wiersze rodziły się bardzo szybko, jednym tchem” – wspomina poeta. - Temat jest drogi, bliski. Przeszedłem wojnę, walczyłem na Węgrzech, w Austrii, Czechosłowacji, straciłem wielu wojskowych przyjaciół, towarzyszy broni, sam mogłem zginąć. Jeśli jest napisane o tym, co osiągnięto poprzez cierpienie i co jest kosztowne, to rezonuje w ludzkich sercach. A temat wojny jest dla nas zawsze krwawiący.
Do 1971 roku nie udało mi się odwiedzić Bułgarii, choć bardzo chciałem. A kiedy tam po raz pierwszy przybyłem i zobaczyłem „Aloszę”, kiedy zobaczyłem jego ogromne buty z kamienia, tunikę… Poczułem się, jakbym spotkał starego i bliskiego przyjaciela… ”
Piosenka „Alyosha” to refleksja na temat wyczynu radzieckiego żołnierza, ballada, w której obywatelstwo łączy się z liryczną intonacją.
Piosenka Alosza.
W 1968 roku w czasopiśmie „Nowy Świat” ukazał się wiersz „Żurawie” w tłumaczeniu Nauma Grebneva, który zaczynał się od słów: „Czasami wydaje mi się, że jeźdźcy, którzy nie przybyli z krwawych pól…”. Opublikowany w czasopiśmie wiersz „Żurawie” przykuł uwagę piosenkarza Marka Bernesa. Sam Bernes nigdy nie walczył na wojnie, ale jeździł koncertować na pierwszej linii frontu. Szczególnie odniósł sukces w piosenkach poświęconych wojnie. Oczywiście wojna była także jego tematem osobistym. Po przeczytaniu wiersza „Żurawie” podekscytowany Bernes zadzwonił do poety-tłumacza Nauma Grebneva i powiedział, że chce nagrać piosenkę. Przez telefon natychmiast omówili pewne zmiany w tekście przyszłej piosenki, a Grebnev zastąpił między innymi słowo „jigits” słowem „żołnierze”. Rasul Gamzatov: „Wraz z tłumaczem uznaliśmy życzenia piosenkarza za sprawiedliwe i zamiast „jeźdźców” napisaliśmy „żołnierze”. To w pewnym sensie rozszerzyło przesłanie piosenki i nadało jej uniwersalne brzmienie. Ze zwrotkami, łącznie ze zmianami na przyszłą piosenkę, wokalista zwrócił się do Jana Frenkla, z którym dużo współpracował, i poprosił go o skomponowanie muzyki. Pisanie muzyki nie trwało długo. Zaledwie dwa miesiące później, kiedy kompozytor napisał pierwsze wokale, wszystko stało się łatwiejsze. Yan Frenkel wspominał później: „Natychmiast zadzwoniłem do Bernesa. Natychmiast przybył, wysłuchał piosenki i… wybuchnął płaczem. Nie był osobą sentymentalną, ale często zdarzało się, że płakał, gdy coś mu się spodobało.
Brzmi piosenka „Cranes”.
„Żegnaj”, „Do widzenia” – tymi słowami rozpoczęła się długa droga wojny. Na tej drodze eksplodowały miny, mosty płonęły ogniem, krążyły nad nią samoloty wroga. Żołnierze maszerowali przez letni upał i mroźną zimę. Poszliśmy spotkać kule i ogień. Aż do zwycięstwa. I o tych drogach Anatolij Nowikow i Lew Oshanin napisali piosenkę „Och, drogi” w 1945 roku. Kompozytor i poeta niepokoił temat oczekiwania na bitwę, odczuwania jej, bycia na nią gotowym. Piosenka miała być refleksją nad tym, co ma nadejść i co się wydarzyło, nad goryczą strat i wiarą w zwycięstwo. Taka piosenka mogła zostać napisana dopiero w 1945 roku, z punktu widzenia wiedzy o wszystkim, co wydarzyło się podczas wojny. I zostało napisane.
Piosenka „Drogi”.
Oto, co autor jej słów, poeta Lew Oshanin, opowiedział o okolicznościach powstania piosenki „Jechałem z Berlina”. „Pewnego ranka” – powiedział Lew Iwanowicz – „słyszałem, że nasze jednostki znajdują się na obrzeżach Berlina. I poczucie Zwycięstwa, wielkiego, długo oczekiwanego Zwycięstwa stało się widoczne, wniknęło w duszę, odepchnęło wszystkie kłopoty i smutki wojny. I wyobraziłem sobie naszego faceta, jeszcze prawie chłopca, ale już dojrzałego żołnierza, człowieka, który ocalił ojczyznę i człowieka, który ma wszystko przed sobą. I widziałem tego faceta podczas jego szczęśliwego, dźwięcznego lotu do domu. I przyszła sama pojemna i dumna linia - „Przyjechałem z Berlina”.
Nosiłem tę linę ze sobą wszędzie, nikomu o tym nie mówiłem. Ale nie napisałem piosenki, nie miałem prawa, dopóki Zwycięstwo nie stało się faktem dokonanym. A kiedy przyszła, natychmiast napisałem piosenkę w sposób czysty i łatwy. Wydawało mi się, że postać „Jechałem z Berlina” jest najbliższa słonecznej palecie Dunajewskiego. Już od dawna planowaliśmy coś napisać. I zaniosłem mu tę piosenkę…” Po ich przeczytaniu kompozytor od razu zasiadł do fortepianu i zaczął improwizować. Melodia narodziła się od razu, jak to się mówi, „w ruchu”, a wszystkie linie ułożyły się jak rzucone, nie trzeba było niczego przerabiać. Ale Dunayevsky potrzebował chóru, którego Oshanin nie miał. Kontynuując improwizację, zagrał poecie melodię, która mogła się nią stać.
– Moim zdaniem tak powinno być… Spróbuj napisać słowa do tej melodii – zasugerował Oshaninowi…
Refren został napisany od razu.
Piosenka, którą jechałem z Berlina.
Piosenka „Dzień Zwycięstwa” została po raz pierwszy wykonana podczas uroczystej „Iskry”, poświęconej 30. rocznicy zwycięstwa nad hitlerowskimi Niemcami. Kilka dni później w telewizji zaczęły napływać listy. Słuchacze dziękowali za piosenkę.
Gazeta „Prawda” w artykule o „Dniu Zwycięstwa” napisała:
„David Tuchmanow i Władimir Kharitonow stworzyli cudowną piosenkę, piosenkę-poemat o przeszłości, która wzywa do przyszłości. Piosenka, która wzrusza weteranów do łez i sprawia, że serca młodych biją szybciej”.
„Dzień Zwycięstwa” to pieśń ludzkości, to pieśń prawdziwego człowieczeństwa.
Dzień Zwycięstwa Piosenki.
W swoich wspomnieniach marszałek Związku Radzieckiego I.Kh. Bagramjan zauważył:
Takie pieśni nie mogłyby narodzić się narodowi o słabym duchu: pieśni - wezwania, pieśni inspirujące do uczciwej walki z wrogiem, którego trzeba zniszczyć, aby ocalić Ojczyznę, przyszłość naszych dzieci, szczęście i cywilizację narodu świat.
...a piosenka zawsze osiągała swój szczytny cel: jej dźwięki i słowa wyrażały najlepiej nasze uczucia, a my czuliśmy ją jako naszego własnego, drogiego, niezbędnego pomocnika.
Piosenka „Gdzie teraz jesteście, koledzy żołnierze?” Muzy. W. Sołowjow-Sedogo, sl. Fatyanova.
Kto powiedział, że musisz zrezygnować
Piosenka o wojnie?
Po walce serce pyta
Podwójna muzyka!
Dziś tylko nieznacznie otworzyliśmy strony obszernej księgi pieśni o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
I jest nam niezmiernie miło, że dzięki tym piosenkom na własne oczy zobaczyliśmy więź między pokoleniami.
I niech pieśni Wielkiej Wojny Ojczyźnianej zabrzmią z nową energią w przeddzień święta Dnia Zwycięstwa.
Scenariusz spektaklu - koncert poświęcony Dniu Zwycięstwa
(klasy 7-11)
Cel: poszerzenie wiedzy uczniów na temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej; krzewienie szacunku dla osób starszych: weteranów wojennych, robotników domowych – uczestników Wielkiego Zwycięstwa, poczucia dumy z ludzi – zwycięzcy, budowanie poczucia empatii, współczucia dla tych, którzy przeżyli lata wojny; zwiększanie świadomości obywatelskiej i patriotyzmu uczniów.
Zadania:
Rozbudzać zainteresowanie studiowaniem historii Ojczyzny, historii swojego narodu, rozwijać świadomość odpowiedzialności za zachowanie wartości kulturowych i historycznych kraju.
Zapoznanie uczniów z dziełami beletrystycznymi, piosenkami, utworami muzycznymi poświęconymi Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej;
Rozwijanie zdolności twórczych uczniów, umiejętności mówienia ustnego, wystąpień publicznych, ekspresyjnego czytania.
slajd 1
„Listy z frontu”
slajd 2
Brzmi jak muzyka współczesna.
Wychodzą chłopaki (ktoś się otrząsa, ktoś się rozgląda) Klasa 7-8
Dziewczyna 1:Gdzie nas zabrałeś? Tu panuje chaos!
Chłopiec 1:Tak, to stary dom do rozbiórki! Może uda nam się znaleźć coś ciekawego na strychu!
Dziewczyna 2: Tak, piracki skarb!
Chłopiec 2: Skarb! Skarb! Skarb!
Dziewczyna 3: Tak, moim zdaniem jest tam tylko kurz i pajęczyny!
Chłopiec 3: O! Patrzeć! Cóż za stara płyta!
Dziewczyna 1: Tak, to są stare fotografie, wszystko pożółkło!
(z albumu wypadają trójkątne koperty)
Chłopiec 1:Mówiłem, że znajdziemy coś interesującego! Może to są stare mapy?
Dziewczyna 3:Pamiętniki! Stańmy się bogaci!
(zbierz i otwórz koperty)
Dziewczyna 2:Tak, przepisy na eliksir młodości.
Chłopiec 2:Szanujemy, szanujemy (zaczyna czytać z ironią)
W chwilach rzadkiej ciszy,
Pomiędzy krwawymi bitwami
Niech moje sny przyjdą do Ciebie
Lecą, napędzane wiatrem.
Chłopiec 3: No dalej, dalej: (wyciąga prześcieradło)
Piszę do Ciebie list, kochanie,
W nocy bezchmurnie
I marniejąc z powodu rozłąki,
Jestem chory całym sercem.
Wierzba pochyliła się nade mną,
Gałęzie delikatnie otulające
Pod szeleszczącymi liśćmi
Ukrywanie prywatności.
Chłopiec 1:Czekać….( bierze liść)
I śniłem w nocy
Twoje uściski i pieszczoty
Jakby nie było gwałtownej wojny,
A my jesteśmy z Wami w cudownej bajce.
Szkoda, że rzeczywistość będzie rozpraszać cuda
Z promieniami pierwszego świtu.
Pocałuj ode mnie dzieci!
Nie mogę się doczekać odpowiedzi!
Dzieci zmieniają swój nastrój i podejście do liter. Każdy demontuje pożółkłe prześcieradła, przeczytaj je uważnie.
Dziewczyna 1:Chłopaki, to są listy z pierwszej linii frontu! Jak się tu dostali?
Chłopiec 3:Może nie dotarły do adresatów?
Dziewczyna 2:A może ci, którzy przechowywali te listy, już nie żyją?
Chłopiec 2: Przeczytajmy je dzisiaj. To nasza historia, nasza pamięć.
Slajd 3 (wideo „Litery z przodu”)
slajd 4
Fragment „Tramwajem na linię frontu” (uczeń 10. klasy)
Linia frontu była już bardzo blisko Odessy. A nasza milicja wyjechała na linię frontu po prostu tramwajem. Do końca. No cóż, pojechałem do syna tramwajem...
Kiedy był mały, towarzyszyłem mu do szkoły z tego samego przystanku. Zawsze zawijałam mu trzy kanapki, jego ulubione. I zawsze coś przynosił. Mama.
Tym razem również owinęłam go trójką ze sobą. Ale nic mi nie przyniósł. Tak, i nie wrócił... (wycie syreny) A ja... jechałem na ten przystanek długo.
slajd 5
Piosenka „Memory” (por. grupa studia wokalnego)
Slajd 6 (wideo „Mama”)
Fragment listu „Córka mamy” (uczennica 11. klasy)
Droga Mamo, od pierwszych linijek chcę Cię prosić o przebaczenie. Ukończyłam kurs pielęgniarski bez pozwolenia. Inaczej nie mogłem postąpić, bo zarówno tata, jak i młodszy brat, którzy nawet szkoły nie ukończyli, poszli na front. Po prostu nie mogłam zostać w domu. Oczywiście nie spodziewałem się, że tak szybko wpadniemy w kłopoty. W drodze na linię frontu zaatakował nas niemiecki bombowiec. Na samochodach widniały czerwone krzyże pomocy medycznej, ale nawet na to nie spojrzeli. Nie wiedzieliśmy co robić, wokół była pustynia, ani lasu, ani krzaków. W tym momencie zapomniałem o wszystkim, czego mnie uczono, nie mogłem się ruszyć. Być może był to szok pociskowy, bo po raz pierwszy usłyszałem eksplozje. Wszędzie wokół mnie lejki, płonące samochody i dziewczyny, które „wiją się” z bólu, a jeszcze wczoraj marzyły o dostaniu się na front. Kiedy wybuchy ustały, udaliśmy się do sanatorium medycznego, aby zabrać ranne dziewczynki.
9 września dotarliśmy do Leningradu. Ścieżki na „kontynent” zostały zablokowane, ponieważ Leningrad był objęty blokadą, otoczony pierścieniem nazistów. Dotarliśmy tam przez Jezioro Ładoga. W pamięci była mała dziewczynka, której nie udało się uratować, Tanya Savicheva. Zmarła w drodze do szpitala. Jej notatnik – pamiętnik stał się symbolem znikomej – gorzkiej sytuacji w Leningradzie.
Później dotarliśmy do Stalingradu. Chciałem wszystkim pomóc, ale bandaże, którymi wypchana była moja torba, żołnierzom na niewiele się zdały. Komuś oderwano rękę, oderwano połowę nogi, zmiażdżono głowę i wszyscy prosili: „Siostro, pomóż”. Opatrzyłem ich rany i modliłem się do Boga, aby pomógł im przetrwać. „Kochanie, bądź cierpliwy, proszę” – powiedziałem, próbując się uspokoić. W rowie, prawie przysypanym ziemią, leżał żołnierz i próbował coś powiedzieć, ale nie usłyszałem, zacząłem go odkopywać. Jego i moja krew zmieszała się, ręce od ziemi odcięte. Ale miałem cel – uratować, przywieźć do szpitala, nawet nie zapytałem, jak się nazywa, musiałem pomóc innym. Nie liczyłem, ilu było rannych tego i następnego dnia. Musieliśmy po prostu zrobić wszystko, aby im pomóc. Najbardziej bolesne jest dla mnie teraz to, że wyjechałam bez pozwolenia, bez Twojego błogosławieństwa, ale błagam Cię o przebaczenie, bo ja podobnie jak Ty, jak wiele setek innych, pomagam bronić Ojczyzny. Nie wpuścimy nazistów i nie oddamy im Ojczyzny.
Przesyłam Ci tę stokrotkę, która jako jedyna pozostała nienaruszona z pola bitwy mojego pierwszego chrztu bojowego. Kocham Cię Mamo.
Slajd 7
Piosenka „Szkarłatne zachody słońca”
(Grupa St. Vocal Studio)
Slajd 8 (wideo „19 lat”)
Fragment listu „Mikołaj ma 19 lat” (uczeń klasy 9)
Droga Mamo! Piszę w nadziei, że Cię odnajdę i będę mógł złożyć Ci pokłon w intencji mojego zbawienia. To było w 1941 roku.
Niewielu pozostało przy życiu, gdy zostaliśmy otoczeni, a dowódca batalionu wydał rozkaz przedarcia się przez dwóch lub trzech na linię frontu. Mój przyjaciel Nikołaj i ja spacerowaliśmy po lesie, nocowaliśmy w stogach siana, karmiliśmy się, czym tylko mogliśmy, aż dotarliśmy do wioski Telyapkino. Naszych braci-żołnierzy było już kilkunastu. Po przerwie postanowiliśmy ruszyć dalej razem. Ale prezes kołchozu poradził: „Niemcy przeczesują lasy dookoła, czekajcie, chłopaki…”
Ale w nocy Niemcy zajęli wieś. Nas, nieuzbrojonych, zapędzono na plac wiejski, ustawiliśmy się w kolejce. Do pierwszego w kolejce podeszło trzech faszystowskich strzelców maszynowych - był to Mikołaj - zaprowadzili go do ściany stodoły i z bliskiej odległości wystrzelili linę... Zaczęliśmy się żegnać. W szeregu zostawało nas coraz mniej: żołnierzy jeden po drugim zabierano do stodoły i rozstrzeliwano. Kobiety, dzieci, starcy, którzy wybiegli na plac, krzyczały i płakały. Jednak kaci nie zwracali na nich uwagi, spokojnie i metodycznie kontynuowali egzekucję więźniów.
Byłem trzynasty w kolejce, dwunastu moich towarzyszy leżało już martwych pod stodołą. A teraz moja kolej. Zabrali mnie. Nagle powietrze przeciął straszny krzyk: „Synu! To jest mój syn! Nie zabijajcie go!” Podbiegła do mnie nieznajoma kobieta, małe dzieci przylgnęły do jej spódnicy, jedno trzymała w ramionach. Naziści odepchnęli mnie kolbami karabinów maszynowych, ale kobieta z pięciorgiem dzieci nie cofnęła się, rzuciła się w moją stronę. Tłumacz powiedział coś do funkcjonariusza odpowiedzialnego za egzekucję, który machnął rękawiczką. Zabrano mnie na bok. Cały plac się trząsł. Kobiety ściskały ocalałych z Armii Czerwonej, krzycząc: „To jest mój brat!”, „To jest mój syn!”, „Mój narzeczony!”.
Egzekucję wstrzymano „do wyjaśnienia”. W nocy udało nam się uciec.
Piszę do Ciebie, Mamo, w nadziei, że odpowiesz. Nie znam mojej prawdziwej matki, ale ciebie, która uratowałaś mi życie i stałaś się dla mnie najdroższa. Mamo, okropności wojny wkrótce się skończą. Mam nadzieję, że spotkam się z Tobą i Tanyą, bo wygramy, na pewno wygramy! Szeregowy 61 Pułku Kawalerii Sozin S.V.
Slajd 9
Piosenka „Nasz dziesiąty batalion powietrzno-desantowy”
(duet starszej grupy studia wokalnego)
Slajd 10 (wideo „Czernomortsy”)
Fragment „Chernomortsy” (uczeń klasy 10)
Grupa marynarzy znad Morza Czarnego, wziętych do niewoli przez nazistów po upadku Odessy i Sewastopola, została uwięziona w jednym z baraków obozu jenieckiego w mieście Czistyakowo w obwodzie donieckim. Według naocznych świadków naziści szczególnie okrutnie torturowali marynarzy. Jeniec wojenny-cysterna w notatce ukrytej w piecu jednego z baraków zapisał: „...byli torturowani, dręczeni, kłuci rozżarzonym żelazem, wykręcali ręce, śpiewali pieśni i mówili nam: patrzcie, przyjaciele, jeśli komuś uda się stąd uciec, nie zapomnijcie powiedzieć tam, w dziczy, że marynarz jest ze stali i żadna siła nas nie zgnie. Za Ojczyznę! Marynarze wypowiedzieli te słowa podczas tortur. I torturowano ich na oczach wszystkich jeńców wojennych, aby inni nie myśleli o stawianiu oporu. Potem dowiedzieliśmy się, że marynarze udusili dwóch niemieckich wartowników, ale oni nie musieli uciekać.
Bracia! Czernomorczycy, kochani!
Nie myślcie, że ujęto mnie zdrowego. Zostałem ciężko ranny, ale zagoili się, dranie, żeby służyć jako robotnik. Nie idę. Dziś mnie pobili, odepchnęli wszystko do śledziony, do widzenia.
Pozdrawiam, Michał L.
Dziś mnie nie będzie, ale wy, żeglarze Morza Czarnego, pozostaniecie. Dla mnie bracia wyślijcie kilka kul - niech pamiętają, że my się nie poddajemy, że ja nie, ale wy tak.
Twój Mikołaj G.
Żegnam wszystkich, którzy byli mi bliscy, i morze, Morze Czarne, przynajmniej do zobaczenia raz.
P. T. Czernomorec umrze, ale z piosenką.
Jurij.
Bracie Kolka, drogi Bałtyku! Pamiętaj o mnie, opiekuj się swoją mamą.
Twój brat Oleg.
slajd 11
minuta ciszy ( metronom)
slajd 12
„Kierownik przyprowadził chłopca…” (uczeń klasy IX)
Major przywiózł chłopca powozem.
Matka zmarła. Syn się z nią nie pożegnał.
Od dziesięciu lat w tym i tamtym świecie
Te dziesięć dni będzie mu zaliczone.
Zabrano go z twierdzy, z Brześcia.
Wóz został porysowany przez kule.
Ojcu wydawało się, że tam jest bezpieczniej
Odtąd na świecie nie ma już dziecka.
Ojciec został ranny, a armata pękła.
Przywiązany do tarczy, żeby nie upaść,
Przyciskając do piersi śpiącą zabawkę,
Siwowłosy chłopak spał na karabinie.
Pojechaliśmy się z nim spotkać z Rosji.
Budząc się, machnął ręką do żołnierzy…
Mówisz, że są inni
Że tam byłem i już czas wracać do domu...
Znasz ten smutek ze słyszenia
I to złamało nam serca.
Kto widział tego chłopca?
Nie będzie mógł wrócić do domu.
Muszę widzieć tymi samymi oczami
Z którym płakałem tam, w kurzu,
Jak ten chłopak wróci z nami
I ucałuj garść jego ziemi.
Za wszystko, co ceniliśmy z tobą,
Wezwał nas do walki z prawem wojskowym.
Teraz mój dom nie jest już tam, gdzie był kiedyś
I gdzie zostaje zabrany chłopcu.
slajd 13
Taniec „Przynajmniej proszę…”
(solista studia choreograficznego)
Slajd 14 (wideo „Larisa”)
Fragment listu „Andryusha” (uczeń 10. klasy)
Witam, moja droga Andryusho. Od sześciu miesięcy nie otrzymałem od Ciebie żadnego listu. Bardzo trudno jest nie otrzymywać listów przez tak długi czas. Właśnie teraz: przed bitwą, pod hukiem armat, trzaskiem karabinów maszynowych, pod wyciem kadetów, w ogniu, w dymie prochowym, piszę do Ciebie te słowa i myślę, myślę o Tobie. Moja droga Andriuszenko, jak wielką siłą jest miłość w walce. Idziesz do bitwy i wiesz, że po zwycięstwie czeka Cię kolorowe i twórcze życie. I nagle w tych strasznych godzinach czujesz się lepiej na sercu, bo każde jutro przybliża Cię do radosnego spotkania z ukochaną osobą. Pamiętam ciężkie i groźne bitwy o Moskwę. Było mi wtedy podwójnie ciężko: dowiedziałam się, że hitlerowcy rozerwali na kawałki moją matkę i brata. To było bardzo trudne i przerażające. Przetrwaliśmy 2 fazy ofensywy. Zimą zrobiło się bardzo zimno. Bardzo martwiłem się o moją rodzinę. Smutek mnie zmiażdżył, ale nie płakałam, nie, zemściłam się na nazistach, ale wszystko mi nie wystarczało. Moje uczucia zachowały swą siłę, a nienawiść do wroga zachowała swą ostrość. Ale Twój list rozgrzał moją duszę, łatwiej mi było oddychać, jakby Twoje delikatne dłonie obejmowały mnie i przyciskały do siebie. A jutro o świcie bitwa. Miłość do życia nigdy nie jest tak silna jak przed walką. Nagle dowiadujesz się, że niebo jest cholernie głupie, że las jest piękny, zamyślony i cichy. Wieś, chaty kryte strzechą, dym z kominów, przypominają przytulne życie rodzinne. Chcę żyć. Naprawdę chcę żyć. Ale żyj swobodnie. O takie życie walczymy: na różnych biegunach czołgamy się po polach, mokniemy do szpiku kości. Może to być trudne, bardzo trudne, gdy odetnie się siły i nawet śmierć wydaje się wybawieniem od rozdzierającego bólu, ale pamiętaj, że przed tobą całe życie i łatwiej jest oddychać. Daleko mi do ciebie, Andryusha, ale nie jestem sam i nie jesteś sam… jest nas wielu. Przez całą noc patrzymy przed siebie i widzimy... zwycięstwo. Spacerujemy po trupach faszystów, idąc przez strumienie krwi, przez męki cierpienia, przez brud i grozę wojny. Odnieśliśmy zwycięstwo, wygraliśmy je. A tak bardzo chcę wrócić do domu, powiedzieć Ci i przycisnąć policzek do Twojego szorstkiego płaszcza. Mój drogi Andrieju, do rozpoczęcia bitwy pozostała godzina. Pocałować Cię. Twoja Larisa.
slajd 15
Piosenka „Smuglyanka”
(por. grupa studia wokalnego)
Slajd 16 (wideo „Brat”)
Fragment listu „Zwycięstwo jest blisko” (uczeń klasy IX)
Cześć bracie.
Piszę do Ciebie z wojska, służę w 353 Dywizji Pancernej. Nic mi nie jest. Pociski przelatują nad głowami, płoną czołgi, rozbijają się samoloty. Poszliśmy na wojnę, żeby pokonać Fritza. Pogoda jest mglista, nic nie widać, wjechaliśmy na teren Niemiec. Zauważyli nas i zaczęli do nas strzelać. Za pierwszym razem nas nie trafili, za drugim trafili w gąsienice, ale zabiliśmy ich. Wyszliśmy ze zbiornika i weszliśmy w zarośla, gdzie wpadliśmy na bagno, jedna osoba utonęła. Zostało nas trzech. Jest polowanie, zjedli ostatni posiłek, nie ma już zapasów. Przeszliśmy przez las i znaleźliśmy się na niemieckim bunkrze. Zabiliśmy siedem osób. Siedzieliśmy w bunkrze, piliśmy, paliliśmy, jedliśmy. Przechwyciliśmy ich szyfry i kody, udaliśmy się do kwatery głównej. Po drodze natknęliśmy się na Fritza. Jeden uciekł z szyframi i kodami, ale został zestrzelony, a my wzięci do niewoli. Torturowani, bici, wyśmiewani z nas. Przez piętnaście dni siedzieliśmy w agonii. Szesnastego dnia uciekliśmy stamtąd, dotarliśmy do kwatery głównej. Zostaliśmy odznaczeni Orderem Odwagi.
Pokonam wroga bezlitośnie aż do zwycięstwa. Wypędzamy Niemców, żeby uciekli i zostawili wszystko za sobą.
To tyle, bracie. Przywitaj się z mamą i tatą. Poczekaj na mnie, niedługo wrócę. Pocałunek. Bojew Michaił.
Slajd 17
Piosenka „Śpiewaj żołnierzu, śpiewaj”
(solista studia wokalnego i grupa seniorów studia choreograficznego)
Slajd 18 (wideo „Zwycięstwo”)
List „Zwycięstwo” (uczeń klasy 9)
Zwycięstwo jest nasze!
Witaj, droga Klavochko! Z ognistymi pozdrowieniami dla Ciebie, Twojego Wasilija. Klawoczka! Dzisiaj postanowiłam napisać do Ciebie list, być może ostatni przed naszym spotkaniem. Wojna zakończyła się 8 maja, a 9 maja świętowano zwycięstwo. Radość oczywiście nie ma granic. Teraz w końcu Ojczyzna stała się bardzo blisko. Wkrótce oczywiście będziemy w Rosji. W naszym ukochanym kraju. I świętuj zwycięstwo. Wszystkie dotychczasowe trudności mamy już za sobą. Teraz możesz słusznie odpocząć. Zdjęliśmy ciężar wojny z naszych barków. Teraz szczęśliwe, spokojne życie zawodowe to życie wciąż niesłabnącej młodości, pełnej najróżniejszych pragnień pod każdym względem. Na tym kończę i pozdrawiam moją mamę, Galochkę, Nadię.
Do zobaczenia wkrótce. Pocałunek. Twój Wasilij
Slajd 19
Piosenka „Kozacy w Berlinie”
(Jr. grupa studia wokalnego)
Slajd 20
uczennica klasy IV:
Przyjaciele przychodzą do dziadka
Przyjdź w Dzień Zwycięstwa.
Lubię słuchać długo
Ich piosenki i rozmowy.
Nie proszę, żeby powtarzali
szczere historie,
W końcu powtórzyć
znowu przegrać
towarzysze wojskowi,
którzy wciąż szukają
odznaczenia wojskowe,
Jeden jest sierżantem, drugi majorem,
I więcej - zwyczajne.
Wiem, że co roku jest to trudne
Najpierw powiedz
O tym, jak armia idzie naprzód
Szedłem ze stratą.
O tym, jaki rodzaj strzelaniny tam jest,
Jak kula w serce...
- Los, wzdychają,
Los!
Pamiętacie jak było w lipcu?
Przyjaciele przychodzą do dziadka
Świętuj zwycięstwo.
Mniej ich...
Ale wierzę - przyjdą, przyjdą...
slajd 21
Piosenka „Walc zwycięstwa”
(solista studia wokalnego)
slajd 22
Taniec „Biała czapka bez daszka”
(studio choreograficzne)
slajd 23
Dziewczyna 1: Drodzy przyjaciele! Urodziliśmy się i wychowaliśmy w czasie pokoju. Nigdy nie słyszeliśmy syren ogłaszających alarm wojskowy, nigdy nie widzieliśmy domów zniszczonych przez faszystowskie bomby, nie wiemy, co to jest nieogrzewane mieszkanie i skromne racje wojskowe.
Chłopiec 1: Trudno nam uwierzyć, że życie ludzkie można zakończyć tak łatwo, jak poranny sen.
Dziewczyna 2: Okopy i okopy możemy oceniać jedynie na podstawie filmów i historii żołnierzy pierwszej linii.
Chłopiec 2: Dla nas wojna jest historią. Dzisiejszy koncert poświęciliśmy chwalebnemu zwycięstwu naszego narodu w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
Dziewczyna 3: Chłopaki, co zrobić z literami?
Chłopiec 3: Przekażmy je Muzeum Chwały Wojskowej, czytajmy i pamiętajmy!
Slajdy 24-26
(wszystkie grupy studia wokalnego i uczestnicy koncertu).
WYDZIAŁ EDUKACJI ADMINISTRACJI MIASTA SZACHTERSK
SZKOŁA KOMPLEKSOWA GÓRNICZA І-ІІІ ETAPY № 13
nazwany na cześć N.I. BARANÓW
Kompozycja literacka i muzyczna
„Listy z frontu”
Przygotowane przez:
nauczyciel-organizator
Anishchenko N.V.
SZACHTERSK 2015
Litery z przodu
Dzieci śpiewają piosenkę „Był żołnierz…”
Prezenter:Żołnierz wracał z wojny do domu,
Szedł prostą drogą
W wyblakłej gimnastyczce,
Doświadczony żołnierz wracał do domu.
I przeszedłszy przez ogień i bitwę,
Co zabrał ze sobą żołnierz?
Prowadzący: Dwie rany, trzy medale.
Imiona przyjaciół, którzy polegli.
Butelka alkoholu do rozmowy
Przyniósł także zwycięstwo...
Prezenter: Dziś mamy święto. Zbliża się raczej Dzień Zwycięstwa, dzień radości i świętowania, dzień dumy i smutku, święto chwały i pamięci wszystkich, którzy oddali życie za wolność i niepodległość naszej ziemi. Na naszej sali są nasi kochani rodacy, siwowłosi weterani wojny. Kłaniają się nisko i dziękują.
Szczęśliwego Dnia Zwycięstwa!
Dzieci śpiewają piosenkę „Dzień zwycięstwa…” (Wszyscy śpiewają)
Prowadzący:Żołnierz Wojny Ojczyźnianej, wówczas w 45., odzyskał słońce, wiosnę, marzenie świata... Zwycięstwo! A jeśli teraz śmieją się dzieci, topi się stal i pisze się książki, jeśli na ich rodzimych polach rośnie chleb, to dlatego, że było Zwycięstwo!
(Piosenka „Żurawie”)
Prezenter: Dzisiejsze wydarzenie dedykujemy pamięci tych, którzy przeżyli nieludzkie męki wojny, którzy zginęli bohaterską śmiercią za Ojczyznę, za nasze jasne życie, za Was i za mnie.
I proponujemy pamięć o wszystkich, którzy zginęli w obronie naszej wsi, w obronie naszej Ojczyzny z imienia.
(dzieci wychodzą ze zdjęciami bojowników)
Prowadzący: Głównymi bohaterami dzisiejszego wydarzenia są litery. Listy pokolenia do pokolenia...
Prezenter: Listy z frontu... Czasem były bardzo skąpe, dosłownie w kilku linijkach, bo pisane były w krótkich minutach odpoczynku pomiędzy bitwami. Ale mogą wiele powiedzieć.
Wysyłam list z czterdziestu jeden,
Spójrz na zdjęcie, drogi kolego,
Rozmawiam o tym z naszymi chłopakami,
Spójrz, jaki jestem młody.
Moderator: Witam moją rodzinę. Witaj, chociaż kiedy przeczytasz mój list, nie będę już żywy. Ale nawet przez śmierć, przez nieistnienie, obejmuję Cię, moja rodzino, całuję Cię! Nie myślcie, że poszedłem na tę straszliwą wojnę z chęci pokazania się odwagą. Wiedziałem, że idę niemal na pewną śmierć... Dla Was, mojej rodziny, dla Waszego szczęścia. Poszedłem umrzeć w imię życia!”
Prezenter: Listy z frontu... Są pamiętane z każdym listem, pielęgnowane jako najcenniejsza rzecz pozostawiona w pamięci bliskich i przyjaciół, tych, z którymi nie było dane doświadczyć radości z długo oczekiwanego spotkania. Listy z przodu!
Prowadzący: Oczekiwano ich długich, pełnych niepokoju dni, z których każdy mógł być ostatnim dniem oczekiwania, ostatnim dniem nadziei.
Wychodzi listonosz.
Ach, ten post był bardziej smutny
Na wojnie więcej niż listonosz...
Jak razem kobiety zamarły,
kiedy wejdzie do wsi.
Cóż to była za nieszczęsna męka,
Zakrywając usta dłonią, zgadując
Kiedy jest w alejce
Po minięciu obróci się lub nie.
Jak chcieli, żeby się odwrócił.
Jak straszne było to, że to się odwróciło,
Jak trudno było wstać z krzesła
Kiedy zapukał do bramy.
I za każdym razem, jak kobieta upadła,
Snop zaryczał,
Powiedział: „Wypłaczcie żal...
Płacz, niedługo się zagoi!”
(brzmi „MIEJ MARIĘ”, wychodzą żołnierz i matka).
Żołnierz.
Mamo, piszę do Ciebie te słowa,
Przesyłam pozdrowienia od syna,
Pamiętam Cię bardzo kochanie
Tak dobrze, że brak słów.
Byliśmy nieostrożni, byliśmy głupi.
Jesteśmy słońcem
e, tego co mieli, tak naprawdę nie docenili,
I zrozumieli, może tylko tutaj, podczas wojny.
Za życie, za Ciebie, za ojczyznę
Mam zamiar spotkać się z wiodącym wiatrem.
I niech teraz dzielą nas kilometry.
Jesteś tu, jesteś ze mną, kochanie!
(stawia na piedestale)
Matka.
„Witajcie, drodzy synowie, żołnierze Armii Czerwonej! Moi drodzy, gdybyście tylko wiedzieli, jak swoim udziałem i listami uśmierzaliście smutek Waszej Mamy. Kiedy dowiedziałem się, co te potwory zrobiły z moją Yurą, nie mogłem znaleźć dla siebie miejsca, prawie nie spałem, nie odważyłem się wziąć chleba w ręce! A ja wychowałem i poszedłem do syna po to? Kiedy myślę o jego śmiertelnych mękach, płaczę i pamiętam Yurę jako małego, 3-letniego, zdrowego, wesołego i namiętnie psotnego chłopca. Chcę się nim opiekować, głaskać go po głowie i myć ręce i stopy. I znowu przeczytałam straszne słowa: „Ukrzyżowany na krzyżu: Panie! Niemcy wbili gwoździe w nogi, ramiona i głowę mojego chłopca.
Moi drodzy, proszę o zemstę na nazistach za Yurę, za jego cierpienie i ból, za mój nieukojony żal.
(Podchodzi do cokołu żołnierza i kładzie kwiat)
Prezenter: Kolejny pogrzeb i kolejne kłopoty.
Straciłem syna, nie mam dokąd,
Jego grób jest tam, gdzie szumi wiatr,
A nasi ludzie będą go pamiętać.
Prowadzący: Trudno byłoby połączyć te dwa pojęcia – kobietę i wojnę. Ale jeśli na ich ojczyźnie zbliża się śmierć, jeśli wrogie zarazy zagrażają domowi rodziców, czyż nie jest naturalne pragnienie kobiety, aby chronić swoją ojczyznę, swoje dzieci, obce i jeszcze nie narodzone, aby zachować ciszę i czyste niebo dla ich?
Historia nie znała tak masowego udziału kobiet, takiej odwagi w działaniach wojennych i bohaterstwa.
(Ścieżka dźwiękowa melodii „Holy War”)
Co się stało, powiedz mi, wietrze.
Co za ból w twoich oczach.
Czy słońce też nie świeci?
A może trawy więdną na łąkach?
Czy gwiazdy nie są tak błyszczące?
Czy nie marzy już więcej dziewcząt?
Szkarłatne żagle szczęścia?
Jak niespokojnie jęczy planeta,
Jak ponura jest cisza.
Co się stało? Powiedz mi, wietrze.
Czy to wojna?
A ŚWIT JEST TUTAJ CICHE… CICHY…
Pierwsza kobieta-żołnierz. Czy przekazałeś nam śmierć, Ojczyzno?
Druga kobieta-żołnierz. Obiecane życie, obiecana miłość, Ojczyzno?
Trzecia kobieta-żołnierz. Czy dzieci rodzą się na śmierć, Ojczyzno?
Czwarta kobieta-żołnierz. Płomień uderzył w niebo, pamiętasz, Ojczyzno?
Piąta kobieta-żołnierz. Ojczyzna? Nie prosili Cię o chwałę, Ojczyzno!
Tyle, że każdy miał wybór – ja albo Ojczyzna!
(dziewczyny stoją na piedestale)
prezenter. Na wezwanie Ojczyzny włożyli wojskowe tuniki i ruszyli na linię frontu! Twarzą w twarz z wrogiem.
Prowadzący. Dziewczyn było 5, tylko 5. Ale naziści nie przeszli. Dziewczyny swoim życiem zamknęły drogę do ojczyzny.
Głośnik. Stoją w całkowitej ciszy
A świt milczy.
I otoczona ciszą
Brzozy chcą zacząć śpiewać.
(ścieżka dźwiękowa „Ciemna noc”)
Głośnik. W puszce pali się światło.
Słup dymny...
Pięciu wojowników siedzi w ziemiance
A oni marzą o czym.
1 żołnierz. W ciszy i spokoju
Śnienie nie jest grzechem.
Oto jeden wojownik z udręką
Oczy zmrużyły się i powiedziały „Ech!”
2 żołnierzy. I zamknij się. Drugi się przewrócił
Stłumił długie westchnienie.
Smaczny dym ciągnął się dalej
I z uśmiechem powiedział: „Och!”
3 żołnierzy. Tak, odpowiedział trzeci.
Zajmę się naprawą buta.
4 żołnierzy. A czwarty, marząc,
W odpowiedzi: „Tak!”
5 żołnierzy. Nie mogę spać, nie mam moczu!
Piąty powiedział żołnierz.
- Cóż, dlaczego jesteście braćmi w nocy,
Rozmawiamy o dziewczynach!
Żołnierze milkną, wspominając swoich. Na scenie pojawia się tańcząca para: dziewczyna w bieli i żołnierz.
Żołnierz. Co, Andrei, pamiętał o swojej ukochanej?
Żołnierz(wyciąga list) Tak!
(śpiewaj „Ciemną noc”)
Brzmi walc.
Żołnierz. Poczekaj na mnie, a wrócę.
Po prostu poczekaj dużo.
Poczekaj na smutek
Żółty deszcz.
Poczekaj, aż śnieg się stopi.
Poczekaj, kiedy będzie gorąco.
Poczekaj, kiedy inni się nie spodziewają
zapominając o wczoraj.
Poczekaj na mnie, a wrócę.
Po prostu czekaj...
Młoda kobieta. Wiem, że wkrótce wrócisz.
Wierzę, że
to do mnie przyjdzie.
Smutek i rozłąka pozostaną za drzwiami.
I tylko radość wejdzie do domu.
I jeden wieczór z tobą
Naciskając na ramię, usiądziemy
I listy, jak kronika bitwy,
Jako kronika uczuć, przeczytaj ponownie.
y Życie toczy się dalej.
I dzień zaczyna się od nowa.
Pora deszczowa trwa.
Rosnący wiatr potrząsa wielkimi bochenkami chleba.
To jest twoje przeznaczenie!
WSZYSCY: To jest nasz wspólny los!
zaśpiewajcie piosenkę Dzień Zwycięstwa.
Uwaga, tylko DZIŚ!
