„Sen Obłomowa” to świat sennej i poetyckiej duszy. Pozytywne i negatywne cechy charakteru Obłomowa, jego niekonsekwencja w powieści Gonczarowa Negatywne aspekty Obłomowa

Postać Obłomowa

Roman I.A. Gonczarow „Oblomow” ukazał się w 1859 r. Jego stworzenie zajęło prawie 10 lat. To jedna z najwybitniejszych powieści literatury klasycznej naszych czasów. Tak o powieści wypowiadali się znani krytycy literaccy tamtej epoki. Goncharov był w stanie realistycznie, obiektywnie i wiarygodnie przekazać fakty dotyczące rzeczywistości warstw środowiska społecznego okresu historycznego. Należy założyć, że jego najbardziej udanym osiągnięciem było stworzenie wizerunku Obłomowa.

Był to młody mężczyzna w wieku 32-33 lat, średniego wzrostu, o przyjemnej twarzy i inteligentnym spojrzeniu, ale bez określonej głębi znaczeń. Jak zauważył autor, myśl ta jak wolny ptak przeleciała po twarzy, zatrzepotała w oczach, opadła na półotwarte usta, ukryła się w fałdach czoła, po czym zniknęła całkowicie i pojawił się przed nami nieostrożny młody człowiek. Czasami na jego twarzy można było wyczytać znudzenie lub zmęczenie, ale mimo to była w nim miękkość charakteru, ciepło duszy. Całemu życiu Obłomowa towarzyszą trzy atrybuty burżuazyjnego dobrobytu - sofa, szlafrok i buty. W domu Obłomow miał na sobie orientalny, miękki, pojemny szlafrok. Cały swój wolny czas spędzał w pozycji leżącej. Lenistwo było integralną cechą jego charakteru. Sprzątanie domu odbyło się powierzchownie, co sprawiało wrażenie wiszących w rogach pajęczyn, choć na pierwszy rzut oka można było pomyśleć, że był to dobrze wysprzątany pokój. W domu były jeszcze dwa pokoje, ale w ogóle tam nie poszedł. Gdyby był tam brudny talerz obiadowy, wszędzie pełno okruszków, niewypalona fajka, można by pomyśleć, że mieszkanie jest puste, nikt w nim nie mieszka. Zawsze zachwycał się swoimi energicznymi przyjaciółmi. Jak możesz tak spędzić życie, opryskując dziesiątki rzeczy na raz. Jego sytuacja finansowa chciała być najlepsza. Leżąc na sofie, Ilja Iljicz zawsze myślała, jak to naprawić.

Wizerunek Obłomowa to bohater złożony, sprzeczny, a nawet tragiczny. Jego charakter z góry wyznacza zwyczajny, nieciekawy los, pozbawiony energii życiowej, jego jasnych wydarzeń. Goncharov zwraca główną uwagę na ustalony system tamtej epoki, który wpłynął na jego bohatera. Wpływ ten wyraził się w pustym i pozbawionym znaczenia istnieniu Obłomowa. Bezradne próby odrodzenia pod wpływem Olgi, Stolza, małżeństwa z Pszenicyną, a nawet samą śmierć określa się w powieści mianem obłomowizmu.

Sam charakter bohatera, zgodnie z zamysłem pisarza, jest znacznie większy i głębszy. Sen Obłomowa jest kluczem do całej powieści. Bohater przenosi się do innej epoki, do innych ludzi. Dużo światła, radosne dzieciństwo, ogrody, słoneczne rzeki, ale najpierw trzeba pokonać przeszkody, bezkresne morze z szalejącymi falami, jękami. Za nim skały z przepaściami, szkarłatne niebo z czerwoną poświatą. Po ekscytującym krajobrazie znajdujemy się w małym zakątku, w którym ludzie żyją szczęśliwie, gdzie chcą się rodzić i umierać, nie może być inaczej, tak myślą. Goncharov opisuje tych mieszkańców: „Wszystko we wsi jest ciche i senne: ciche chaty są szeroko otwarte; nie widać duszy; tylko muchy latają w chmurach i brzęczą w duszności. Tam spotykamy młodego Obłomowa. Jako dziecko Obłomow nie mógł się sam ubrać, zawsze pomagali mu służący. Jako dorosły również korzysta z ich pomocy. Iljusza dorasta w atmosferze miłości, spokoju i nadmiernej troski. Oblomovka to zakątek, w którym panuje spokój i niewzruszona cisza. To jest sen we śnie. Wszystko wokół zdawało się zamarznąć i nic nie jest w stanie obudzić tych ludzi, którzy bezużytecznie żyją w odległej wiosce, pozbawionej połączenia z resztą świata. Iljusza wychował się na baśniach i legendach, które opowiadała mu niania. Rozwijając marzenia, bajka przywiązała Iljuszę bardziej do domu, powodując bezczynność.

We śnie Obłomowa opisane jest dzieciństwo i wychowanie bohatera. Wszystko to pomaga poznać charakter Obłomowa. Życie Obłomowów to bierność i apatia. Dzieciństwo jest jego ideałem. Tam, w Oblomovce, Iljusza czuła się ciepła, niezawodna i bardzo chroniona. Ideał ten skazywał go na bezcelową dalszą egzystencję.

Klucz do postaci Ilji Iljicza z dzieciństwa, skąd bezpośrednie wątki sięgają aż do dorosłego bohatera. Charakter bohatera jest obiektywnym rezultatem warunków urodzenia i wychowania.

Obłomow Roman lenistwo charakter

Podobne dokumenty

Rosyjska krytyka powieści „Oblomov” (D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky, N.F. Dobrolyubov, D. Pisarev). Ocena postaci Obłomowa według Yu Loschitsa. Historia miłosna Obłomowa i Olgi we współczesnej krytyce literackiej, jej miejsce i znaczenie w przestrzeni fabularnej powieści.

praca semestralna, dodana 13.07.2014

Romana Gonczarowa „Oblomowa” za bardzo ważne wydarzenie społeczne. Feudalny charakter Obłomówki, duchowy świat Obłomowitów. Bierne kłamstwo, apatia i lenistwo Oblomov na kanapie. Dramat historii związku Obłomowa z Olgą Iljinską.

streszczenie, dodano 28.07.2010

Początek komiczny i poetycki na obrazie I.I. Obłomow, korelacja z postacią Stolza. Olga Ilyinskaya przed i po uznaniu Obłomowa, jej celów życiowych. Wizerunek Agafii Pshenitsyny: zasady, miłość, relacje z innymi. Portrety gości Obłomowa.

praca semestralna, dodano 11.10.2015

Analiza powieści amerykańskiego pisarza Jerome’a Davida Salingera „Buszujący w zbożu”. Cechy charakteru głównego bohatera Holdena Caulfielda. Wyraz protestu jednostki przeciwko społecznej apatii i konformizmowi. Konflikt Holdena z otaczającym go społeczeństwem.

streszczenie, dodano 17.04.2012

Esej na temat konieczności reedukacji Obłomowa i Stolza, głównych bohaterów powieści Gonczarowa Obłomow. Autor dochodzi do wniosku, że sposób życia jest jego sprawą czysto osobistą, a reedukacja Obłomowa i Stolza jest nie tylko bezużyteczna, ale i nieludzka.

praca twórcza, dodano 21.01.2009

Biografia i kariera Jerome’a Davida Salingera – jednego z najbardziej tajemniczych i enigmatycznych pisarzy XX wieku. Treść i analiza powieści „Buszujący w zbożu”. Myślenie, psychologia i charakter Holdena Caulfielda – bohatera powieści.

skład, dodano 21.05.2013

Ujawnienie charakteru bohatera powieści E. Burgessa Alexa, jego błędnej filozofii i jej genezy. Analiza jego czasoprzestrzennego punktu widzenia na świat. Rozważenie stanowiska Alexa w kontekście B.A. Uspienskiego o planach wyrażania swojego punktu widzenia.

artykuł, dodano 17.11.2015

Wizerunek literackiego bohatera powieści L.N. Tołstoj „Anna Karenina” K. Levina jako jeden z najbardziej złożonych i interesujących obrazów w twórczości pisarza. Cechy charakteru głównego bohatera. Związek Levina z nazwiskiem pisarza, autobiograficzne pochodzenie postaci.

streszczenie, dodano 10.10.2011

Rozważenie problemu relacji pomiędzy bohaterem powieści Jacka Londona „Martin Eden” a przedstawicielami społeczeństwa burżuazyjnego. Przekonania i światopogląd D. Londona. Cechy indywidualizmu bohatera. Techniki i metody tworzenia obrazu.

praca semestralna, dodana 16.06.2012

Główny problem powieści Lermontowa „Bohater naszych czasów”. Cechy kompozycji i fabuły dzieła. Geneza indywidualizmu Peczorina. Pozycje życiowe i zasady moralne bohatera, cechy charakteru. Znaczenie obrazu Peczorina.

„Sen Obłomowa” – klucz do rozwikłania charakteru bohatera ”

Cel:

Przeanalizować „Sen Obłomowa”, identyfikując te aspekty życia Obłomowitów, które wpłynęły na ukształtowanie się podwójnej natury bohatera (z jednej strony świadomość poetycka, z drugiej bezczynność, apatia).

Cele Lekcji:

- ujawnić rolę snu w powieści „Oblomov”

- rozwijać umiejętności uczniów pracować z tekstem analizować teksty literackie, grupować, podkreślać najważniejsze i uogólniać;

- kształtowanie aktywnej pozycji życiowej, poczucia odpowiedzialności za swoją przyszłość.

Formy pracy studentów – rozmowa frontalna, analiza tekstu, praca w grupie, praca samodzielna, zastosowanie posiadanej wiedzy w nowej sytuacji

UUD regulacyjny

1. Określ cel, problem w działaniach edukacyjnych.

2. Wersje push.

3 . Zaplanuj działania w sytuacji uczenia się.

4 . Ocenić stopień i sposoby osiągnięcia celu w sytuacji uczenia się.

UUD poznawczy

1. Opanować czytanie semantyczne.

2. Ujawnij związki przyczynowe.

3. Wyciągać wnioski.

4. Samodzielnie pracuj z informacją, znajdź ją, zrozum i wykorzystaj.

5. Prezentuj informacje w różnych formach (tekst).

6. Znajdź wiarygodne informacje w różnych źródłach, aby rozwiązać problem edukacyjny.

7. Klasyfikuj według podanych kryteriów.

8. Zdefiniuj pojęcia.

Osobisty UUD

1. Oceniaj działania swoje i innych.

Komunikatywny UUD

1. Umiejętność pracy w parach.

2. Wyraź swoje zdanie i uzasadnij je.

3. Tworzenie tekstów ustnych i pisemnych.

4. Używaj środków mowy zgodnie z sytuacją komunikacyjną.

Typ lekcji Nauka nowego materiału

Oczekiwane rezultaty.

TEMAT:

Znajomość tekstu powieści; techniki artystyczne jako sposób kreowania wizerunku Obłomówki, świata i sposobu życia Obłomowitów; funkcje snu w dziele sztuki i powieści „Oblomov”; oryginalność gatunkowa tego rozdziału;

META TEMAT:

Kontynuacja pracy nad kształtowaniem umiejętności samodzielnej analizy przeczytanego materiału; umiejętność oceny na podstawie osobistego postrzegania i zrozumienia cech artystycznych dzieła; rozwijać umiejętność czytania ekspresyjnego, monologu i dialogicznych form mowy; wzbogacanie słownictwa.

OSOBISTY

Szacunek dla nauczyciela i kolegów z klasy. Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce. Umiejętność określenia celu lekcji i ustalenia zadań niezbędnych do jego osiągnięcia. Umiejętność słuchania nauczyciela i odpowiadania na pytania, wyrażania swojego punktu widzenia. Zainteresowania poznawcze literaturą, proces poznania naukowego. Zrozumienie roli autora w dziele.

temat na tablicy

„_____ Oblomov” – klucz do rozwikłania _______ bohatera „

Podczas zajęć

II . Organizacja rozpoczęcia lekcji:

Cześć chłopaki! Usiądź proszę. Nazywam się Marina Nikolaevna Ustinova. Dziś udzielę wam lekcji literatury. Mam nadzieję, że nasza komunikacja będzie przyjemna i przydatna.

W tytule naszego tematu brakuje dwóch słów. Po obejrzeniu klipu wideo musimy przywrócić jeden z nich.

(obejrzyj wideo)

Jak myślisz, który rozdział zawiera klip wideo?

(„Sen Obłomowa”,IX rozdział)

Przywrócili więc pierwsze słowo: MARZENIE.

(w tytule tematu wpisz słowo SLEEP)

- Jakie cele byś sobie wyznaczył? Czego chciałbyś się dowiedzieć dla siebie?

(-przeanalizuj sen

Jaką funkcję pełni w powieści sen Obłomowa?

Jaki jest gatunek rozdziału?

Obłomow” wcześniej niż pierwsza część powieści?)

- Jakie będą rezultaty lekcji?

A jakie skojarzenia budzi w Tobie słowo SLEEP?

Zapisz kilka z nich w swoich kartach pracy.

Nazwa.

________________________________ opowie nam o snach

(przygotowana wiadomość od ucznia/uczniów)

Sny od dawna są wykorzystywane w fikcji, aby stworzyć tajemniczą atmosferę, motywować działania bohaterów, przekazywać ich stan emocjonalny. Od czasów starożytnej literatury rosyjskiej sny ostrzegały przed niebezpieczeństwami, służyły jako znaki, zapewniały pomoc, pouczały, testowały, stawiały przed wyborem. Sny pełnią funkcję retrospektywną (spojrzenie w przeszłość) i prognostyczną. Absorbują wszystkie trzy razy: pokazują obrazy przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Sny mogą służyć jako funkcja pamięci. Zatem sny w dziełach fikcyjnych są niejednoznaczne.

Przypomnijmy, w jakich wcześniej studiowanych pracach spotkałeś się z epizodami snu?

Praca

Znaczenie snu

A.S. Puszkin

„Eugeniusz Oniegin”

Sen Tatyany odgrywa dużą rolę w powieści. Nie tylko widać to głęboko narodowość głównego bohatera, ale również wskazuje czytelnik dalszy rozwój sytuacji Pracuje.

A.S. Puszkin „Córka kapitana”

Proroczy Sen Grineva inspirowany jest zamiecią śnieżną („... Zasnąłem, uśpiony śpiewem burzy i toczeniem się spokojnej jazdy…”), jakby kontynuował opis burzy. Marzenie przewiduje dalsze wydarzenia. Puszkin posługuje się żywą symboliką snu. Na przykład „topór”, którym macha „człowiek”, „martwe ciała”, krwawe kałuże” to nie tylko obrazy snu, to okropne obrazy, które Grinev widział po zdobyciu twierdzy Belogorsk.

A.N. Ostrovsky „Burza z piorunami”

Sny Katarzyny odsłonić wewnętrzny świat bohaterki, senność, poezja natury. Sny są niejasne, niejasne, niepokojące.

V.A. Żukowski „Swietłana”

Wszystkie burzliwe wydarzenia we śnie, odbicie lęków, szukaj szczęścia w prawdziwym świecie)

A.S. Gribojedow

„Biada dowcipowi”

Sen Zofii - Sen na samym początku pracy. Przewiduj przyszłe wydarzenia.

N.V. Gogol

"Inspektor"

Sen burmistrza. Strach stwarza sytuację złudzeń, sen kojarzy się z przybyciem audytora, który upadł na głowę.

I.A. Goncharov „Oblomov”

Sen Obłomowa

1. Sen - jako objawienie stanu duchowego bohatera, środek analizy psychologicznej.

2. Sen - jako przepowiednia przyszłości.

Jaka jest funkcja snu w powieści „Oblomov” I.A. Gonczarowa? Praca w grupach pomoże odpowiedzieć na to pytanie.

Z ilu części się składa (warunkowo)? Jak to zdefiniowałeś?

(„Sen Obłomowa” składa się z 3 części:

„Błogosławiony zakątek ziemi”

Siedmioletni Obłomow w domu rodziców. Harmonogram. Wychowywanie chłopca. Postrzeganie otaczającego świata. Historie niani.

Obłomow ma 13–14 lat. Edukacja Obłomowa. Poglądy Obłomowa na życie.

Każda grupa analizuje swoją część snu, podkreślając słowa kluczowe. Pomogą Ci w tym pytania i streszczenia. Następnie przeglądamy każdą część.

Występ zespołu

Każda część to ciąg barwnych epizodów z dzieciństwa Obłomowa, zupełnie odmiennych tematycznie, ale połączonych wspólną ideą.

Na formację wpłynęła natura, tryb życia rodzinnego, poglądy na życie i wykształcenie CO??? – (postać Główny bohater.)

(pojawia się slajd „+” i „-” strony życia Obłomowa)

Pozytywne momenty życia Obłomowa

Negatywne momenty życia Obłomowa

Obraz świata

1. Jedność ludzi z naturą, człowiek się jej nie boi.

2. Jedność ludzi między sobą, miłość rodziców do Iljuszy.

1. Izolacja Obłomówki od świata zewnętrznego, a nawet strach Obłomowitów przed nią (historia wąwozu, strach przed pisaniem).

Filozofia życia.

1. Życie wyważone, spokojne, w którym jak w naturze nie ma kataklizmów. Śmierć, która przychodzi niepostrzeżenie, również jest postrzegana jako proces naturalny.

2. W Oblomovce nie ma miejsca na zło.

1. Z codzienności jasno wynika, że życie to mechaniczne powtarzanie jedzenia i snu, pustych wieczorów i bezowocnych rozmów.

2. Niezdolność Obłomowitów do pracy, ich podejście do pracy za karę, nadzieja we wszystkim na „być może” (oszałamiająca weranda, chata Onisima Susłowa, zawalona galeria).

Edukacja dziecka

1. Miłość matki.

2. Kształtowanie duchowości poetyckiej u dziecka za pomocą baśni, folkloru.

1. Nadmierna miłość, prowadząca do odgrodzenia od własnych zajęć.

2. Bajki rodzą bezowocne sny, że cud może w życiu wydarzyć się bez trudności, a to prowadzi do całkowitej bierności bohatera.

Jakie cechy charakteru ukształtowały się w Obłomowie? Zapisz w tabeli arkusza. (dzieci piszą)

Pozytywne cechy

filantropia

Uczciwość

sumienność

Życzliwość

„Kolumbinowa prostota

Umiejętność odczuwania piękna

Samokrytyka

Umiejętność obwiniania siebie

Niechęć do upokorzenia przez zamieszanie (kariera, pieniądze, sława)

Dążenie do harmonii w duszy

Negatywne cechy

Niemożność pokonywania trudności

brak woli

niezdecydowanie

bezwładność

Arogancja Pana

Nadzieja na „może”

Pasywność

puste marzenia

Aby wymienić tylko kilka….

Tabela odzwierciedla więc przeciwne strony życia Obłomowa. I najczęściej oceniano samego bohatera, biorąc pod uwagę tylko jedną stronę, która wpłynęła na jego życie. Oto dwie wypowiedzi krytyków. Przeczytaj je. Po której stronie stanęli w Obłomowie?

N. Dobrolyubov: „W książce Gonczarowa widzimy żywy, nowoczesny typ rosyjski, wybity z bezlitosnym rygorem i poprawnością. Jakie są cechy charakteru Obłomowa? W całkowitej inercji, która wynika z apatii wobec wszystkiego, co dzieje się na świecie…”

AV Druzhinin: „Śpiący Obłomow, pochodzący z sennej, a zarazem poetyckiej Obłomówki, jest wolny od chorób moralnych… Nie jest zarażony światową rozpustą. Dziecko z natury i warunków jego rozwoju, Ilja Iljicz pod wieloma względami pozostawił po sobie czystość i prostotę dziecka, które stawiają marzycielskiego ekscentryka ponad uprzedzeniami jego wieku.

Jak myślisz, który z nich ma rację?

(studenci dochodzą do wniosku, że w osobowości Obłomowa mieszczą się obie te strony i ani jednej, ani drugiej nie można wykluczyć ani zabsolutyzować.)

Teraz wróć do swoich skojarzeń ze słowem „sen”.

Czy w charakterze Obłomowa jest to, co zauważyłeś w skojarzeniach?

Zatem poprawnie określiliśmy rolę snu w powieści.

Podsumowanie lekcji

Z jakimi myślami opuścisz lekcję?

Dzisiaj Obłomow i ja odbyliśmy podróż do jego dzieciństwa, zbadaliśmy bohatera pod mikroskopem językowym, aby zrozumieć, „dlaczego on taki jest”. Jest w nim wiele atrakcyjności: jest uroczy, miły, delikatny, potrafi myśleć. Okazał się jednak nieprzygotowany do życia: nie nauczono go pracy, samodzielnego działania, nie pobudzono jego bujnej wyobraźni i ciekawości. W rezultacie przyzwoity, inteligentny człowiek zmienił się w apatycznego, a jego nazwisko stało się powszechnie znane.

Dzisiejsza rozmowa będzie przydatna zarówno dla Ciebie, jak i dla przyszłych rodziców. „Obłomow” jest przykładem tego, jak nie wychowywać. I.A. Goncharov napisał: „A dziecko wszystko obserwowało i obserwowało wszystko swoim dziecięcym umysłem, który niczego nie przeoczył”

D / s

Spróbuj w domu, aby każda litera nazwiska bohatera wyłapała słowo związane z charakterem bohatera.

O -

B -

L -

O -

M -

O -

Prezentowana lekcja przeznaczona jest dla 10 klasy szkoły ogólnokształcącej. To druga lekcja studiowania powieści I.A. Gonczarow „Oblomow”. Pierwsza lekcja poświęcona była badaniu flamandzkiego rzemiosła I.A. Gonczarow, świat obiektywny w powieści.

Typ lekcji: lekcja sztuki.

Rodzaj lekcji: lekcja pogłębionej pracy nad tekstem dzieła.

Forma lekcji: lekcja - rozmowa (z elementami czytania artystycznego, dyskusja).

Cel lekcji: przeanalizuj „Sen Obłomowa”, odsłaniając te aspekty życia Obłomowa, które wpłynęły na ukształtowanie się podwójnej natury bohatera (z jednej strony świadomość poetycka, z drugiej bezczynność, apatia, lenistwo życiowe).

Zadania:

1. Poznawcze:

Przypomnijmy uczniom funkcję snu w dziele sztuki; podaj przykłady wcześniej przestudiowanych dzieł, w których występował sen.
Zapoznanie uczniów z kompozycyjną cechą wykorzystania „Snu Obłomowa”.
Identyfikacja pozytywnych i negatywnych cech życia Obłomowitów, które wpłynęły na charakter Ilji Iljicza.

2. Rozwój:

Rozwój uwagi.
Rozwój myślenia.
Rozwój wyobraźni.
Rozwój mowy ustnej.

3. Edukacyjne:

Wzbudzanie miłości do lekcji literatury.
Wzbudzanie zainteresowania tradycjami rosyjskimi, cechami rosyjskiego charakteru narodowego.

Wyposażenie: portret I.A. Gonczarowa, kaseta z fragmentami filmu N. Michałkowa „Sześć dni z życia Obłomowa”.

Projekt: do tablicy przymocowany jest portret I.A. Goncharowa, zapisana jest pierwsza część tematu i pytania, na które uczniowie będą odpowiadać podczas lekcji.

Podczas zajęć:

I. Etap wprowadzający:

Słowo nauczyciela: Dziś musimy zapoznać się z bardzo istotnym w kontekście powieści rozdziałem, który nosi tytuł „Sen Obłomowa”. Ponadto poznamy cechę kompozycyjną jego użycia, zidentyfikujemy cechy życia Obłomowitów, które wpłynęły na ukształtowanie się charakteru Ilji Iljicza.

Rozmowa (o tradycji wykorzystania snu w literaturze):

Uwaga: Y - pytanie nauczyciela; y to odpowiedź ucznia.

U: Przypomnijmy, w jakich dziełach, które studiowaliśmy wcześniej, był sen?

w: A.S. Puszkin „Eugeniusz Oniegin” – marzenie Tatyany.

z: A.S. Puszkin „Córka kapitana” – marzenie Petrushy Grineva.

w: „Ballady” W. Żukowskiego.

*U - pytanie nauczyciela; y to odpowiedź ucznia.

W: Tak, masz całkowitą rację. A jaka Twoim zdaniem jest funkcja snu w tych utworach, dlaczego autorzy z nich korzystają?

y: Poprzez sen ujawniają się cechy wewnętrznego świata postaci, myśli, lęki postaci odbijają się tutaj w zniekształconej formie, przyszłość może być również reprezentowana w snach.

U: A zastanówmy się, jaka jest osobliwość kompozycyjnego wykorzystania snu w powieści Obłomow?

u: Sen przedstawia dzieciństwo Obłomowa, ale Gonczarow nie zaczyna powieści od opisu dzieciństwa, ale przenosi go do rozdziału 9. Zatem najpierw zostaje nam przedstawiony bohater, a dopiero potem ujawnia się jego osobowość.

II. Analiza pracy:

Słowo nauczyciela: A teraz przejdźmy do rozważenia „Snu”. Teraz usłyszymy opis Oblomovki, który otwiera „Sen”. Spróbujmy odnaleźć w nim wymowne słowa, epitety (definicje nadające wyraz obrazowości i emocjonalności), za pomocą których autor przekazuje swój stosunek do tego miejsca.

Odczytanie artystyczne fragmentu przez studenta:

"Gdzie jesteśmy? Do jakiego błogosławionego zakątka ziemi zabrał nas sen Obłomowa? Cóż za cudowna kraina! Nie, naprawdę jest morze, nie ma wysokich gór, skał i przepaści, nie ma gęstych lasów - nie ma nic wspaniałego, dzikiego i ponurego…

Tamtejsze niebo, zdaje się, przyciska bliżej ziemi, ale nie po to, by rzucić silniejsze strzały, ale tylko po to, by mocniej ją przytulić, z miłością: rozpościera się tak nisko nad głową, jak niezawodny dach rodziców, aby chronić, jak się wydaje, wybrany róg od wszelkich nieszczęść.

Słońce świeci tam jasno i gorąco przez około pół roku, a potem nie oddala się stamtąd nagle, jakby niechętnie, jakby zawracając, aby raz czy dwa razy spojrzeć na ulubione miejsce i dać je jesienią, w środku zła pogoda, pogodny, ciepły dzień.

Tamtejsze góry wydają się być jedynie modelami gdzieś wzniesionych strasznych gór, które przerażają wyobraźnię. Jest to szereg łagodnych wzgórz, z których zwyczajowo zjeżdża się, bawi, na plecach lub siedząc na nich, w zamyśleniu patrzy na zachodzące słońce.

Rzeka płynie wesoło, bawiąc się i bawiąc; albo wlewa się do szerokiego stawu, albo aspiruje szybką nicią, albo opada, jakby zamyślony, i czołga się trochę po kamykach, uwalniając z siebie energiczne strumienie po bokach, pod szmerem którego słodko śpi.

Cały zakątek piętnastu, dwudziestu wiorst dookoła przedstawiał serię malowniczych szkiców, wesołych, uśmiechniętych pejzaży. Piaszczyste i łagodnie opadające brzegi jasnej rzeki, niewielki krzak pnący się ze wzgórza do wody, kręty wąwóz ze strumieniem na dnie i gaj brzozowy – wszystko wydawało się celowo i po mistrzowsku uporządkowane. pociągnięty.

Zmęczone zmartwieniami lub w ogóle ich nie zaznajomione, serce prosi o ukrycie się w tym zapomnianym przez wszystkich kącie i życie w nieznanym nikomu szczęściu. Wszystko obiecuje tam spokojne, długotrwałe życie zażółceniu włosów i niezauważalną, przypominającą sen śmierć.

Uczeń podkreśla epitety i znaczące słowa, reszta go uzupełnia: błogosławiony kącik; cudowna krawędź; ulubione miejsce; malownicze szkice; wesołe, uśmiechnięte krajobrazy, wszystko jest ciche i senne itp.

U: Wyciągnij wniosek, czym było to miejsce w życiu Obłomowa.

Y: To idealne miejsce, raj dla Obłomowa.

Słowo nauczyciela: A teraz przejdźmy do prawdziwego życia w Oblomovce. I zobaczmy, czy rzeczywiście wszystko w nim jest tak doskonałe, jak to przedstawiono w opisie.

Aby przypomnieć najważniejsze aspekty życia Obłomowitów, obejrzymy fragmenty filmu N. Michałkowa „Sześć dni z życia Obłomowa”. Proszę o podzielenie się na dwa zespoły, zadaniem jednego zespołu będzie znalezienie pozytywnych momentów w życiu Obłomowa, a drugiego - momentów negatywnych, negatywnych. Aby ułatwić Ci podkreślenie aspektów, sugeruję zwrócenie uwagi na 3 obszary:

Obraz świata.
Filozofia życia.
Edukacja dziecka.

A następnie, korzystając z przykładów z filmu i uzupełniając je przykładami z tekstu, odpowiemy na pytanie: „Czy naprawdę Obłomovkę można nazwać rajem i dlaczego?”

Oglądanie odcinków filmu:

Ciekawość Iljuszy.
Niewłaściwe zarządzanie Obłomowitami.
Kompleksowy sen jak śmierć.
Powtarzające się, bezowocne wieczory. Jednoczący początek śmiechu.
Modlitwa.

Dyskusja pomiędzy dwiema grupami uczniów. Wyniki dyskusji zapisuje się w zeszytach i na tablicy w formie poniższej tabeli.

„+” Życie Obłomowa	„-” Życie Obłomowa
Obraz świata
1. Jedność ludzi z naturą, przyroda jest antropomorficzna, człowiek się jej nie boi. 2. Jedność ludzi między sobą, miłość rodziców do Iljuszy.	1. Izolacja Obłomówki od świata zewnętrznego, a nawet strach Obłomowitów przed nią (historia wąwozu, galeria; w Obłomówce nie ma kalendarza; strach przed pisaniem).
Filozofia życia.
1. Życie wyważone, spokojne, w którym jak w naturze nie ma kataklizmów. Śmierć, która przychodzi niepostrzeżenie, również jest postrzegana jako proces naturalny. 2. W Oblomovce nie ma miejsca na zło, największym złem jest „kradzież groszku w ogrodach”.	1. Sprawozdanie studenta „Codzienna rutyna Obłomowa”. Pokazuje, że życie to mechaniczne powtarzanie jedzenia i snu (równe śmierci), pustych wieczorów i bezowocnych rozmów. 2. Detale naruszające miarowe życie Obłomowitów (oszałamiająca weranda, chata Onisima Susłowa, zawalona galeria). Wszystko to pokazuje niezdolność Obłomowitów do pracy, ich stosunek do pracy jako kary, ich nadzieję we wszystkim na „być może”.
Edukacja dziecka
1. Miłość matki. 2. Kształtowanie duchowości poetyckiej u dziecka za pomocą baśni, folkloru.	1. Nadmierna miłość, prowadząca do odgrodzenia od własnych zajęć. 2. Bajki rodzą bezowocne sny, że cud może w życiu wydarzyć się bez trudności, a to prowadzi do całkowitej bierności bohatera. 3. Wychowanie Obłomowa „po Obłomowie”

Słowo nauczyciela: Tak więc w naszym stole odzwierciedliliśmy przeciwne strony życia Oblomovki. I najczęściej oceniano samego bohatera powieści, biorąc pod uwagę tylko jedną stronę, która wpłynęła na jego życie. Oto dwie wypowiedzi krytyków, po której stronie stanęli w Obłomowie?

W: Który z tych badaczy twoim zdaniem ma rację?

Studenci dochodzą do wniosku, że w osobowości Obłomowa mieszczą się obie te strony i ani jednej, ani drugiej nie można wykluczyć ani zabsolutyzować.

III. Podsumowanie lekcji:

Klasa wymyśla temat lekcji, który odzwierciedlałby dwukierunkowość esencji Obłomowa. (Na przykład „Sen Obłomowa to świat śpiącej i poetyckiej duszy.”)

Powieść Gonczarowa „Oblomow” powstała w okresie przejścia rosyjskiego społeczeństwa od przestarzałych tradycji i wartości budownictwa mieszkaniowego do nowych, pouczających poglądów i idei. Proces ten stał się najtrudniejszy i najtrudniejszy dla przedstawicieli klasy społecznej obszarniczej, gdyż wymagał niemal całkowitego odrzucenia dotychczasowego sposobu życia i wiązał się z koniecznością przystosowania się do nowych, bardziej dynamicznych i szybko zmieniających się warunków. A jeśli część społeczeństwa łatwo przystosowała się do odnowionych okoliczności, to dla innych proces przejściowy okazał się bardzo trudny, ponieważ był zasadniczo sprzeczny ze zwykłym sposobem życia ich rodziców, dziadków i pradziadków. Ilja Iljicz Obłomow jest przedstawicielem właśnie takich gospodarzy, którym nie udało się zmienić wraz ze światem, dostosowując się do niego. Zgodnie z fabułą dzieła, bohater urodził się we wsi daleko od stolicy Rosji - Obłomówce, gdzie otrzymał klasyczne ziemiańskie wychowanie budownicze, które ukształtowało wiele głównych cech charakteru Obłomowa - brak woli, apatia , brak inicjatywy, lenistwo, niechęć do pracy i oczekiwanie, że ktoś zrobi wszystko za niego. Nadmierna opieka rodziców, ciągłe zakazy, uspokajająco leniwa atmosfera Obłomówki doprowadziły do deformacji charakteru ciekawskiego i aktywnego chłopca, czyniąc go zamkniętym w sobie, skłonnym do eskapizmu i niezdolnym do pokonania nawet najdrobniejszych trudności.

Niespójność postaci Obłomowa w powieści „Oblomow”

Negatywna strona charakteru Obłomowa

W powieści Ilja Iljicz nie decyduje o niczym sam, licząc na pomoc z zewnątrz – Zachara, który przyniesie mu jedzenie lub ubranie, Stolza, który rozwiąże problemy w Obłomówce, Tarantiewa, który choć oszuka, zorientuje się wyprowadza interesującą Obłomowa sytuację itp. Bohatera nie interesuje realne życie, powoduje ono u niego nudę i zmęczenie, prawdziwy spokój i satysfakcję odnajduje natomiast w wymyślonym przez siebie świecie iluzji. Spędzając całe dnie na kanapie, Obłomow snuje nierealne plany dotyczące aranżacji Obłomówki i szczęśliwego życia rodzinnego, pod wieloma względami przypominającego spokojną, monotonną atmosferę swojego dzieciństwa. Wszystkie jego marzenia kierują się w przeszłość, nawet przyszłość, którą dla siebie rysuje, jest echem odległej przeszłości, której nie można już zwrócić.

Wydawałoby się, że leniwy, drwal-bohater mieszkający w zaniedbanym mieszkaniu nie może wzbudzić u czytelnika współczucia i usposobienia, zwłaszcza na tle aktywnego, aktywnego, celowego przyjaciela Ilji Iljicza - Stolza. Jednak prawdziwa esencja Obłomowa ujawnia się stopniowo, co pozwala zobaczyć całą wszechstronność i wewnętrzny niezrealizowany potencjał bohatera. Już jako dziecko, otoczony spokojną przyrodą, opieką i kontrolą rodziców, subtelnie odczuwający, marzycielski Ilja został pozbawiony tego, co najważniejsze – poznania świata poprzez jego przeciwieństwa – piękna i brzydoty, zwycięstw i porażek, potrzeby coś zrobić i radość wynikającą z własnej pracy. Bohater od najmłodszych lat miał wszystko, czego potrzebował - pomocne podwórza wykonywały rozkazy na pierwsze wezwanie, a rodzice rozpieszczali syna na wszelkie możliwe sposoby. Po opuszczeniu rodzicielskiego gniazda Obłomow, nieprzygotowany na prawdziwy świat, nadal oczekuje, że wszyscy wokół niego będą go traktować równie ciepło i życzliwie, jak w rodzinnej Obłomowce. Jednak jego nadzieje zostały zniszczone już w pierwszych dniach służby, gdzie nikt się o niego nie troszczył, a każdy był tylko dla siebie. Pozbawiony woli życia, umiejętności walki o swoje miejsce pod słońcem i wytrwałości Obłomow po przypadkowym błędzie sam odchodzi ze służby w obawie przed karą ze strony przełożonych. Pierwsza porażka staje się dla bohatera ostatnią - nie chce już iść do przodu, ukrywając się przed prawdziwym, „okrutnym” światem ze swoich snów.

Pozytywna strona charakteru Obłomowa

Osobą, która mogła wyprowadzić Obłomowa z tego biernego stanu, prowadzącego do degradacji osobowości, był Andriej Iwanowicz Stolz. Być może Stolz jest jedyną postacią w powieści, która dokładnie dostrzegła nie tylko negatywne, ale także pozytywne cechy Obłomowa: szczerość, życzliwość, umiejętność odczuwania i rozumienia problemów drugiej osoby, wewnętrzny spokój i prostota. To do Ilji Iljicza Stoltz przychodził w trudnych chwilach, gdy potrzebował wsparcia i zrozumienia. Czułość gołębi, zmysłowość i szczerość Obłomowa ujawniają się podczas związku z Olgą. Ilja Iljicz jako pierwszy zdaje sobie sprawę, że nie nadaje się dla aktywnej, celowej Iljinskiej, która nie chce poświęcić się wartościom Obłomowa – zdradza to w nim subtelnego psychologa. Obłomow jest gotowy porzucić własną miłość, rozumiejąc, że nie będzie w stanie zapewnić Oldze szczęścia, o jakim marzy.

Charakter i losy Obłomowa są ze sobą ściśle powiązane – jego brak woli, nieumiejętność walki o swoje szczęście w połączeniu z duchową dobrocią i łagodnością prowadzą do tragicznych konsekwencji – lęku przed trudnościami i smutkami rzeczywistości, a także całkowitego odejścia bohatera w uspokajający, spokojny, cudowny świat iluzji.

Postać narodowa w powieści „Oblomov”

Wizerunek Obłomowa w powieści Goncharowa jest odzwierciedleniem narodowego charakteru Rosji, jego dwuznaczności i wszechstronności. Ilya Ilyich to ten sam archetyp Emelya Błazen na kuchence, o którym niania opowiadała bohaterowi w dzieciństwie. Jak postać z bajki, Obłomow wierzy w cud, który powinien mu się przydarzyć sam: pojawi się życzliwy ognisty ptak lub miła czarodziejka, która zabierze go do cudownego świata rzek miodu i mleka. A wybrana czarodziejka nie powinna być bystrym, pracowitym, aktywnym bohaterem, ale zawsze „cichym, nieszkodliwym”, „jakimś leniwym człowiekiem, którego wszyscy obrażają”.

Niekwestionowana wiara w cud, w bajkę, w możliwość niemożliwego jest główną cechą nie tylko Ilji Iljicza, ale także każdego Rosjanina wychowanego na ludowych opowieściach i legendach. Padając na podatny grunt, wiara ta staje się podstawą życia człowieka, zastępując rzeczywistość iluzją, jak to miało miejsce w przypadku Ilji Iljicza: „miał bajkę zmieszaną z życiem i czasami nieświadomie czuje smutek, dlaczego bajka nie jest życie, a życie to nie bajka.”

Wydaje się, że pod koniec powieści Obłomow odkrywa szczęście „Obłomowa”, o którym od dawna marzył – spokojne, monotonne życie bez stresu, troskliwą życzliwą żonę, ułożone życie i syna. Jednak Ilja Iljicz nie wraca do realnego świata, pozostaje w swoich złudzeniach, które stają się dla niego ważniejsze i znaczące niż prawdziwe szczęście u boku kochającej go kobiety. W bajkach bohater musi przejść trzy próby, po których będzie oczekiwał spełnienia wszystkich pragnień, w przeciwnym razie bohater umrze. Ilya Iljicz nie zdaje ani jednego testu, najpierw ulegając porażce w służbie, a potem konieczności zmiany dla Olgi. Opisując życie Obłomowa, autor zdaje się ironizować nadmierną wiarą bohatera w niemożliwy do zrealizowania cud, o który nie trzeba walczyć.

Wniosek

Jednocześnie prostota i złożoność charakteru Obłomowa, dwuznaczność samego bohatera, analiza jego pozytywnych i negatywnych stron, pozwalają dostrzec w Ilji Iljiczu wieczny obraz niezrealizowanej osobowości „nie z jego czasów” - „dodatkowa osoba”, która nie znalazła swojego miejsca w prawdziwym życiu i dlatego została pozostawiona w świecie iluzji. Jednak przyczyną tego, jak podkreśla Gonczarow, nie jest fatalny splot okoliczności czy trudny los bohatera, ale niewłaściwe wychowanie Obłomowa, wrażliwego i łagodnego charakteru. Uprawiany jako „roślina doniczkowa” Ilja Iljicz okazał się nieprzystosowany do rzeczywistości wystarczająco trudnej dla jego wyrafinowanej natury, zastępując ją światem własnych marzeń.

Próba plastyczna

To nie przypadek, że Iwan Aleksandrowicz Gonczarow napisał swoją słynną powieść Obłomow, uznaną przez współczesnych za klasykę po dziesięciu latach publikacji. Jak sam o nim pisał, powieść ta opowiada o „jego” pokoleniu, o tych barczukach, którzy przybyli do Petersburga „od życzliwych matek” i próbowali tam zrobić karierę. Aby naprawdę zrobić karierę, musieli zmienić swoje podejście do pracy. Sam Iwan Aleksandrowicz przez to przeszedł. Jednak wielu lokalnych szlachciców pozostało próżniakami aż do dorosłości. Na początku XIX wieku nie było to rzadkością. Artystyczna i holistyczna ekspozycja przedstawiciela szlachcica degenerującego się pod pańszczyzną stała się dla Goncharowa główną ideą powieści.

Ilja Iljicz Obłomow – typowa postać początku XIX wieku

Pojawienie się Obłomowa, sam wizerunek tego miejscowego szlachcica-próżniaka pochłonął tak wiele charakterystycznych cech, że stał się słowem domowym. Jak świadczą wspomnienia współczesnych, w czasach Gonczarowa stało się nawet niepisaną zasadą, aby nie nazywać syna „Ilyą”, jeśli imię jego ojca było takie samo… Powodem jest to, że tacy ludzie nie muszą pracować aby się utrzymać.w końcu kapitał i poddani już zapewniają mu pewną wagę w społeczeństwie. To właściciel ziemski, który posiada 350 dusz poddanych, ale absolutnie nie interesuje się rolnictwem, które go żywi, nie kontroluje urzędnika-złodzieja, który bezwstydnie go okrada.

Drogie mahoniowe meble pokryte kurzem. Całe swoje życie spędza na kanapie. Zastępuje mu całe mieszkanie: salon, kuchnię, przedpokój, gabinet. Po mieszkaniu biegają myszy, znajdują się pluskwy.

Wygląd głównego bohatera

Opis wyglądu Obłomowa świadczy o szczególnej – satyrycznej roli tego obrazu w literaturze rosyjskiej. Jego istota polega na tym, że kontynuował on klasyczną tradycję ludzi zbędnych w swojej Ojczyźnie, podążając za Eugeniuszem Onieginem Puszkina i Peczorinem Lermontowa. Ilya Ilyich ma wygląd odpowiadający takiemu sposobowi życia. Ubiera swoje stare, pełne, ale już luźne ciało w dość wytarty szlafrok. Jego oczy są marzycielskie, jego ręce są nieruchome.

Główny szczegół wyglądu Ilji Iljicza

To nie przypadek, że Iwan Aleksandrowicz Gonczarow, wielokrotnie opisując wygląd Obłomowa w toku powieści, skupia się na swoich pulchnych dłoniach z małymi pędzlami, całkowicie wypieszczonych. Ta technika artystyczna – nie zajęte pracą męskie dłonie – dodatkowo podkreśla bierność bohatera.

Marzenia Obłomowa nigdy nie znajdują prawdziwej kontynuacji w biznesie. Są jego osobistym sposobem na pielęgnowanie lenistwa. I jest nimi zajęty od chwili przebudzenia: dzień z życia Ilji Iljicza, pokazany na przykład przez Goncharowa, zaczyna się oczywiście od półtorej godziny nieruchomego snu, oczywiście nie wstając z kanapy ...

Pozytywne cechy Obłomowa

Należy jednak przyznać, że Ilja Iljicz jest bardziej życzliwy, otwarty. Jest bardziej przyjacielski niż dandys z wyższych sfer Oniegin czy fatalista Peczorin, który przynosi tylko kłopoty otaczającym go osobom. Nie jest w stanie pokłócić się z człowiekiem o drobnostkę, a tym bardziej wyzwać go na pojedynek.

Gonczarow opisuje wygląd Ilji Iljicza Obłomowa w pełnej zgodzie z jego stylem życia. A ten właściciel ziemski mieszka ze swoim oddanym sługą Zacharem po stronie Wyborga w przestronnych czteropokojowych mieszkaniach. Pulchny, luźny 32-33-letni, łysiejący, brązowowłosy mężczyzna z brązowymi włosami, dość przyjemną twarzą i marzycielskimi ciemnoszarymi oczami. Tak wygląda Obłomow w krótkim opisie, który Gonczarow przedstawia nam na początku swojej powieści. Ten dziedziczny szlachcic pochodzący z niegdyś znanej na prowincji rodziny przybył do Petersburga dwanaście lat temu, aby rozpocząć karierę w biurokracji. Zaczął od stopnia, potem przez zaniedbanie wysłał list zamiast Astrachania do Archangielska i przestraszony zrezygnował.

Jego wygląd oczywiście skłania rozmówcę do komunikacji. I nic dziwnego, że goście odwiedzają go codziennie. Pojawienia się Obłomowa w powieści „Oblomow” nie można nazwać nieatrakcyjnym, nawet w pewnym stopniu wyraża niezwykły umysł Ilji Iljicza. Brakuje mu jednak praktycznej wytrwałości i celowości. Jednak jego twarz jest wyrazista, widać na niej potok nieustannych myśli. Wypowiada rozsądne słowa, buduje szlachetne plany. Już sam opis wyglądu Obłomowa prowadzi uważnego czytelnika do wniosku, że jego duchowość jest bezzębna, a plany nigdy nie mogą się spełnić. Zostaną one zapomniane, zanim dojdą do praktycznego wdrożenia. Na ich miejsce pojawią się jednak nowe pomysły, tak samo oderwane od rzeczywistości…

Wygląd Obłomowa jest zwierciadłem degradacji...

Należy zauważyć, że nawet pojawienie się Obłomowa w powieści „Oblomow” mogłoby być zupełnie inne – gdyby otrzymał inne wychowanie domowe… W końcu był dzieckiem energicznym, dociekliwym, nieskłonnym do nadwagi. Jak na swój wiek przystało, interesował się tym, co działo się wokół niego. Matka jednak przydzieliła dziecku czujne nianie, nie pozwalając mu niczego wziąć w ręce. Z biegiem czasu Ilja Iljicz w każdej pracy postrzegał także los klasy niższej, chłopów.

Występy przeciwnych postaci: Stolza i Obłomowa

Dlaczego fizjonomista miałby dojść do takiego wniosku? Tak, bo np. wygląd Stolza w powieści „Oblomov” jest zupełnie inny: muskularny, mobilny, dynamiczny. Marzenia nie są typowe dla Andrieja Iwanowicza, raczej planuje, analizuje, formułuje cel, a potem pracuje, aby go osiągnąć… Przecież Stolz, jego przyjaciel od najmłodszych lat, myśli racjonalnie, mając wykształcenie prawnicze, a także bogate doświadczenie w służbie i komunikacji z ludźmi. Jego pochodzenie nie jest tak szlachetne jak Ilji Iljicza. Jego ojciec jest Niemcem, który pracuje jako urzędnik dla właścicieli ziemskich (w naszym obecnym rozumieniu klasyczny menadżer do wynajęcia), a matka to Rosjanka, która otrzymała dobre wykształcenie humanitarne. Od dzieciństwa wiedział, że na karierę i pozycję w społeczeństwie należy zapracować pracą.

Te dwie postacie są w powieści diametralnie przeciwne. Nawet wygląd Obłomowa i Stolza jest zupełnie inny. Nic podobnego, ani jednej podobnej cechy - dwa zupełnie różne typy ludzi. Pierwszy to doskonały rozmówca, człowiek o otwartej duszy, ale leniwy człowiek w ostatniej postaci tego mankamentu. Drugi jest aktywny, gotowy pomóc przyjaciołom w tarapatach. W szczególności przedstawia swojemu przyjacielowi Ilyi dziewczynie, która może „wyleczyć” go z lenistwa – Oldze Ilyinskiej. Ponadto uporządkował sytuację w gospodarstwie rolnym Obłomówki. A po śmierci Obłomowa adoptuje syna Andrieja.

Różnice w sposobie, w jaki Gonczarow przedstawia wygląd Stolza i Obłomowa

Na różne sposoby rozpoznajemy cechy wyglądu, które posiadają Oblomov i Stolz. Pojawienie się Ilji Iljicza autor ukazuje w sposób klasyczny: ze słów opowiadającego o nim autora. Cechy wyglądu Andrieja Stolza poznajemy stopniowo, ze słów innych bohaterów powieści. W ten sposób zaczynamy rozumieć, że Andrei ma szczupłą, żylastą i muskularną sylwetkę. Jego skóra jest śniada, a jego zielonkawe oczy są wyraziste.

Oblomov i Stolz również inaczej podchodzą do miłości. Wygląd wybranych, a także relacja z nimi są odmienne dla obu bohaterów powieści. Obłomow otrzymuje swoją żonę-matkę Agafię Pshenitsynę - kochającą, troskliwą, nie zawracającą sobie głowy. Stolz poślubia wykształconą Olgę Ilyinską - żonę-towarzyszkę, asystentkę żony.

Nic dziwnego, że ta osoba, w przeciwieństwie do Obłomowa, marnuje swoją fortunę.

Wygląd i szacunek ludzi, czy są ze sobą powiązane?

Wygląd Obłomowa i Stolza jest różnie postrzegany przez ludzi. Smear-Oblomov, jak miód, przyciąga muchy, przyciąga oszustów Micheja Tarantiewa i Iwana Mukhoyarowa. Okresowo odczuwa napady apatii, odczuwając wyraźny dyskomfort związany z bierną pozycją życiową. Zebrany, dalekowzroczny Stolz nie doświadcza takiego upadku ducha. On kocha życie. swoją przenikliwością i poważnym podejściem do życia straszy złoczyńców. Nie na próżno po spotkaniu z nim Michey Tarantiew „ucieka”. Dla

Wniosek

Wygląd Iljicza doskonale wpisuje się w koncepcję „dodatkowej osoby, czyli osoby, która nie może realizować się w społeczeństwie. Zdolności, które posiadał w młodości, zostały później zniszczone. Najpierw przez złe wychowanie, potem przez bezczynność. Wcześniej zwinny chłopiec w wieku 32 lat zwiotczał, stracił zainteresowanie otaczającym go życiem, a w wieku 40 lat zachorował i zmarł.

Iwan Gonczarow opisał typ szlachcica feudalnego, który ma pozycję życiową rentiera (regularnie otrzymuje pieniądze dzięki pracy innych ludzi, a Obłomow sam nie ma takiej chęci do pracy). Jest oczywiste, że ludzie o takim statusie pozycja życiowa nie ma przyszłości.

Jednocześnie energiczny i celowy plebejusz Andrei Stolz osiąga oczywisty sukces życiowy i pozycję w społeczeństwie. Jego wygląd jest odzwierciedleniem jego aktywnej natury.