Jak rysować od Tony’ego Buzana. Inteligentna mapa – najlepszy asystent w każdym biznesie

Każdy z nas spotkał się z sytuacją, gdy nagle spada mnóstwo informacji, trzeba je jakoś zapamiętać, pogrupować i uporządkować. Dobrze, jeśli jesteś specjalistą w tej dziedzinie i ta informacja sama się „zdeponowała” w Twojej głowie i jakoś już została uporządkowana. A jeśli informacja jest całkowicie „świeża” i potrzebne jest jej wykorzystanie już teraz, nie ma czasu czekać kilku dni czy tygodni, aż „dojrzeje”? Właśnie w takim przypadku wynaleziono karty inteligentne.

Co to jest - karty inteligentne?

Mapy myśli zostały wymyślone przez Tony’ego Buzana, psychologa, autora wielu udanych książek, specjalisty w dziedzinie samodoskonalenia – rozwoju pamięci, myślenia itp. Mapy myśli są dziś prawdopodobnie jedną z najbardziej wszechstronnych i łatwych w użyciu technik zwiększających efektywność aktywności umysłowej. Pozwalają uporządkować materiał i skupić się na właściwych informacjach.

Karty inteligentne mogą służyć do:

1. zapamiętanie
2. porządkowanie i systematyzacja informacji
3. planowanie działań
4. przygotowanie do wystąpień
5. znajdowanie rozwiązań w trudnych sytuacjach
6. rozważenie różnych opcji rozwiązania problemów.

W pierwotnej formie karty te nazywano mapą myśli. Nazwę tę można przetłumaczyć na język rosyjski jako mapy mentalne lub mózgowe. Istnieje również nazwa mapy myśli lub diagramu połączeń. Częściej używają bardziej eufonicznej nazwy – karty inteligentne.

Rysowanie mapy myśli

Przejdźmy zatem do kart. Jak je zbudować? Bardzo prosta. Mogą je rysować zarówno dorośli, jak i dzieci. Co więcej, dziecko może sobie poradzić lepiej - ponieważ nie ma uprzedzeń właściwych dorosłemu. Poniżej znajduje się szereg zasad, według których można uzyskać kartę inteligentną. Prawdą jest stwierdzenie, że na świecie nie ma doskonałości. Naruszenie któregokolwiek z nich może poprawić wynik. Zdobywszy doświadczenie w tworzeniu i korzystaniu z map, sam zrozumiesz, jak poprawnie je narysować.

W czasie swojego istnienia karty inteligentne poszły własną drogą rozwoju. Dlatego sam Tony Buzan w różnych źródłach podaje nieco inne instrukcje dotyczące tworzenia map myśli, choć podobieństwo rodzinne i tak jest oczywiste. Podaję metodę, którą sam stosowałem.

Więc zacznijmy:

1. Bierzemy czystą kartkę papieru. Tony Buzan radzi, aby ułożyć go poziomo i większość pisarzy postępuje zgodnie z tą radą. Zaleca się także zaopatrzenie w wielokolorowe długopisy, pisaki, markery, ołówki itp. Jeśli zamierzasz rysować ołówkami, upewnij się, że w pobliżu nie ma gumki - nie musisz niczego wymazywać, a wymazywanie jest nawet szkodliwe. Szczególną uwagę należy zwrócić na możliwość zastosowania kilku kolorów. Po wejściu w nawyk przekonasz się, że używanie jednego lub dwóch kolorów nie jest interesujące.
2. Zbierz cały materiał na dany temat, który posiadasz, aby był pod ręką. Książki, artykuły, zakładki i linki do stron internetowych - wszystko się przydaje.
3. Na środku arkusza rysujemy centralny obraz, który będzie symbolizował Twój temat, od którego rozpoczyna się Twoja praca zarówno na mapie, jak i w myślach. Nie ma znaczenia, że ​​nie umiesz rysować. Po zdobyciu doświadczenia zrozumiesz, że najważniejsze jest to, że ten rysunek jest dla ciebie zrozumiały, daje pożywienie dla twojego umysłu i zawiera wystarczającą ilość szczegółów, aby twoja wyobraźnia miała od czego zacząć. W każdym razie możesz zwrócić na to uwagę: użyj kilku kolorów (przynajmniej trzech - jak radzi Tony Buzan), ostrożnie narysuj szczegóły, które wydają ci się istotne.
4. Z centralnego obrazu wyciągnij gałęzie, na których zostaną zapisane najważniejsze słowa kluczowe i przemyślenia związane z tym tematem. Każda gałąź powinna zawierać jedno słowo lub myśl. Aby podkreślić znaczenie tych gałęzi (w końcu mają one bezpośredni kontakt z tym tematem!) zaleca się je pogrubić.
5. Z grubych gałęzi podobnie narysuj cieńsze gałęzie, które wyjaśniają główne idee.
6. Do rysowania używaj różnych kolorów. Korzystaj z rysunków tak często, jak to możliwe.

Jako przykład inteligentnej mapy weźmy mapę narysowaną przez samego Tony’ego Buzana.

Tony Buzan (Tony Buzan, 2 czerwca 1942, Londyn) jest psychologiem, autorem metodologii zapamiętywania, kreatywności i organizacji myślenia „map myśli (pamięć)” (angielskie mapy myśli). Autor i współautor ponad 100 książek.

Urodzony w Londynie Buzan w wieku 11 lat przeprowadził się z rodziną do Vancouver w Kanadzie. Jego matka pracowała jako stenografka sądowa, a ojciec był inżynierem elektrykiem.

W 1964 roku Tony Buzan otrzymał podwójny dyplom z wyróżnieniem w dziedzinie psychologii, języka angielskiego, matematyki i nauk ogólnych na Uniwersytecie Kolumbii Brytyjskiej.

W 1966 roku przeniósł się do Londynu i rozpoczął pracę dla magazynu Mensa 70 Intelligence, społeczności, z którą związał się jeszcze na studiach. Jednocześnie pracował jako niezależny nauczyciel w szkołach w biednych dzielnicach wschodniego Londynu.

Tony Buzan stworzył w grudniu 2006 roku własne oprogramowanie wspomagające tworzenie map myśli o nazwie iMindMap.

Tony Buzan jest popularnym autorem książek o mózgu, inteligencji duchowej, pamięci, kreatywności i szybkości czytania. Jego prace, Książka Mapa myśli: rozgałęzianie myślenia, naucz się myśleć, połącz swoją pamięć, maksymalnie wykorzystaj swoje ciało i umysł oraz przewodnik po rozwijaniu umiejętności uczenia się dla następnego pokolenia, zostały opublikowane w ponad 100 krajach i przetłumaczony na 28 języków.

Buzan jest założycielem i prezesem Fundacji The Brain oraz Olimpiady Sportów Umysłowych.

Tony Buzan jest założycielem filantropijnej fundacji Brain Trust, prezesem Fundacji Brain i pomysłodawcą koncepcji „Mental Literacy”.

Buzan jest stałym uczestnikiem, gospodarzem i producentem licznych programów telewizyjnych, wideo i radiowych: Think With Your Head (BBC TV), serialu The Open Mind (ITV), Enchanting image” (pełnometrażowy film dokumentalny o tajemnicach mózgu ). W listopadzie 1997 roku na żywo przed półtoramiliardową publicznością pobił dotychczasowy rekord otwartego dla wszystkich konkursu na zapamiętywanie liczb wielocyfrowych.

Większość swojego czasu poświęca osobom o obniżonych zdolnościach uczenia się. Ma także najwyższy na świecie „współczynnik kreatywnego myślenia”.

Jego najnowszym wynalazkiem było opracowanie drugiego w ciągu ostatnich 500 lat „głównego systemu” pamięci: samorozszerzającej się ogólnej matrycy mnemonicznej (CEM3).

Książki (16)

10 sposobów, aby stać się geniuszem

Czy wiesz, że wykorzystujesz tylko 1% możliwości swojego mózgu? Tony Buzan, autor bestsellerów na świecie, pokazuje w tej książce, jak możesz nauczyć się wykorzystywać pozostałe 99%.

Odkryje przed Tobą niesamowite zdolności wszystkich 10 intelektów, w tym: twórczego, społecznego, fizycznego i seksualnego. Praktyczne ćwiczenia i łatwe do zastosowania techniki pomogą Ci racjonalnie zarządzać czasem i zachować harmonię z otaczającą Cię rzeczywistością, czyli naprawdę potrafisz zarządzać swoim życiem.

Jak stworzyć inteligentną organizację

Problemy przywództwa rozpatrywane są zarówno w ujęciu indywidualnym, jak i organizacji jako całości.

Zwycięzcami zostaną te firmy, które zmobilizują najwięcej mózgów, a aby osiągnąć zmianę myślenia, konieczne jest stworzenie nowej kultury „intelektualnej”.

Pokazano kierunki i metody doskonalenia struktur organizacyjnych. Opisano skuteczne technologie i szkolenia.

Chociaż książka została napisana z myślą o biznesie, zawiera wiele spostrzeżeń, które umożliwią każdemu większą efektywność w środowisku pracy i poza nim.

Mapy Myśli

Książka przeznaczona jest dla dzieci w wieku 7-12 lat.

Podana w przystępnej formie pomoże dziecku rozwinąć wyobraźnię i zdolność generowania pomysłów. Stosując autorską metodologię, uczniowie będą mogli znacząco skrócić czas zapamiętywania faktów, poprawić efekty uczenia się poprzez lepsze notowanie lekcji, a także poprawić wyniki sprawdzianów i egzaminów.

Naucz się uczyć lub żonglować

Szerokiemu gronu czytelników oferowana jest unikalna metodologia rozwijania i opanowywania potencjałów i zasobów mózgu, oparta na wynikach setek specjalnych seminariów prowadzonych przez autorów w różnych firmach, placówkach oświatowych, a także w jednostkach Armia USA i Gwardia Narodowa.

Superinteligencja. 10 sposobów na odkrycie swojego wrodzonego geniuszu

Jeden z najsłynniejszych na Ziemi ekspertów w dziedzinie budowy i pracy ludzkiego umysłu udowadnia, że ​​natura wyposażyła każdego z nas w potężne narzędzie do nauki i interakcji ze światem zewnętrznym.

Ale czy każdy wie, jak poprawnie wykorzystać w rzeczywistości wszystkie możliwości tego narzędzia?

Superpamięć

Zapamiętywanie, utrwalanie, reprodukcja – to trzy procesy, w których wyraża się pamięć.

Autor oferuje czytelnikom szeroką gamę pomocy w rozwoju tej zdolności ludzkiego mózgu. Po zapoznaniu się z radami, instrukcjami i objaśnieniami Tony’ego Buzana osiągniesz pożądane rezultaty w możliwie najkrótszym czasie, a potężny mechanizm pamięci, który na początku mógł wydawać się niezrozumiałą tajemnicą natury, będzie Ci niezawodnie służył przez całe Twoje życie. życie.

Mądrzy rodzice – genialne dziecko

Proponowana jest technika, za pomocą której dziecko będzie mogło w pełni wykorzystać każdą komórkę swojego mózgu.

Komentarze czytelników

Azja/ 19.03.2018 Poszukuję książki. Chętnie zapłacę za skanowanie! Karty pamięci. Wykorzystaj swoją pamięć do 100%

Konstantyn/ 3.02.2018 Studiowanie autorskiej książki „Superinteligencja” pozwala czytelnikowi zwiększyć efektywność jego myślenia i intelektu, aktywować jego twórczy rozwój za pomocą mapy intelektualnej.

Walery/ 16.04.2017 Najlepsza na świecie instrukcja wykorzystania Twoich zasobów!

twój brat/ 14.01.2017 o tak, jest ich całkiem sporo. musisz zacząć od książki do szybkiego czytania

Iliasz/ 21.07.2016 Dowiedziałem się od sąsiada o książkach Tony’ego Buzana Bardzo chcę się zapisać

margarita/ 18.10.2015 Szukałem książek, ale najpierw trafiłem na stronę Tony'ego Buzana. Próbowałem przestudiować technologię tworzenia karty pamięci bezpośrednio w oryginale. Super! Do słownika znacząco weszło 51 nowych angielskich słów. Po żałosnym „powtórzeniu” map myśli na seminariach, oryginalne źródło, nawet w języku jeszcze nie wyuczonym, czytano jak bestseller. A autora warto posłuchać w kursie wideo. Teraz na pewno przeczytam książki. Zgadzam się z Władimirem Pietrowem, że wiele już od dawna wiadomo i stosuje się. Szkoda, że ​​w naszym kraju ludzie pracowali tak „na przekór” i nie mieli możliwości zaprezentowania swoich prac

Podejmij działania!/ 2.10.2015 Myślisz, że zawsze jesteś taki zgniły?! Nie ma znaczenia, jakie masz umiejętności i zdolności, najważniejsze jest, aby móc z nich skorzystać, a w FAVOR dywidendy przyjdą znikąd!))

Kate/ 15.09.2015 Przepraszamy, ale jest książka "Karty pamięci. Przygotowanie do egzaminów."??
Jeśli tak, proszę o przesłanie linku, aby przeczytać go tutaj. [e-mail chroniony]

Władimir Pietrow/ 2.07.2015 Nic specjalnego. Większość technik jest od dawna znana lub odkryta niezależnie. Ale dla młodych ludzi, którzy z wielu powodów spóźniają się (od dzieciństwa nie angażują się w samokształcenie, z powodów obiektywnych), warto przeczytać i samemu wypróbować porady. Ale – żeby twórczo dopracowywać, a nie głupio kopiować (Amerykanin pisze dla Amerykanów, wy jesteście Rosjanami, wasz przymus przetrwania, manewrowania, przystosowania się do niesprzyjającego otoczenia społecznego daje wam większą elastyczność i nieco inne umiejętności przyswajania wiedzy. W sumie to Ponowne przeczytanie przydatnych porad nigdy nie jest szkodliwe. ..

Artur/ 22.01.2014 bardzo dobry autor, zwłaszcza pisanie książki szybko pomogło zacząć czytać teraz, czytając 400 znaków na minutę fajny autor

Anatolij/ 2.01.2014 Myślę, że stawianie na mózg to problem tak delikatny, jak dyktatura proletariatu w świeckim kraju. Jak pokazuje smutne doświadczenie, „w głupocie można rozbić kraj”.

Elena/ 25.11.2013 Serdecznie dziękujemy za książki!

Gość/ 23.08.2013 wielkie dzięki!! to naprawdę warto przeczytać!!

Shani/ 1.07.2013 dziękujemy za książki

Azja/ 1.05.2013 Tony Buzan. "Karty pamięci. Wykorzystaj swoją pamięć na 100%" Poszukuję!! Naprawdę tego potrzebuję!!! kto ma, napisz [e-mail chroniony]

W nowym tysiącleciu, kiedy ilość i charakter informacji stały się kolosalne, pilnie potrzebne są nowe metody i programy umożliwiające ich szybką asymilację. Metody takie szybko się pojawiły i nazwano je „mapami myśli”. Ich twórcą jest Tony Buzan i autor wielu książek o samodoskonaleniu i myśleniu. Jego najsłynniejsze dzieło, książka „Supermind”, stworzona wspólnie z bratem, jest hitem i oparciem dla wielu jego zwolenników.

Do czego służy mapa myśli?

(z angielskiej mapy myśli lub jest kreatywnym sposobem ujawnienia tematu, koncepcji, pomysłu, dowolnego przedmiotu myśli, a nawet historii. Pomogą Ci w:

Mapy myśli Tony’ego Buzana stały się powszechne ze względu na prostotę ich wdrożenia. Ich skuteczność polega na zwiększaniu produktywności pracy, często na dość dużą skalę.

Jak stworzyć?

Stworzenie inteligentnej mapy jest bardzo proste – wystarczy długopis i kartka papieru, można też skorzystać z ekranu komputera, tabletu, laptopa. Mózg łatwiej przyswaja wielobarwną i wielowymiarową mapę myśli niż zwykłe szare streszczenie ze schematami i tabelami, dlatego lepiej jest używać wielokolorowych długopisów lub ołówków.

Jak widać, mapę myśli można łatwo uzupełnić o dodatkowe elementy gałęzi i skojarzenia, są łatwe do odczytania i łatwe do zrozumienia.

Jak działa mózg?

Aby zrozumieć, jak działa mapa myśli, musimy najpierw zrozumieć zasady.Wszyscy wiemy, że mózg składa się z dwóch półkul, z których każda jest odpowiedzialna za swój własny zestaw funkcjonalny. Na przykład lewa półkula jest odpowiedzialna za logiczne znaczenia i sekwencje, słowa, liczby, formuły, diagramy i analizę. Prawidłowe natomiast jest postrzeganie rytmu i przestrzeni, wyobraźnia i reprezentacja obrazów. Większość ludzi do rozwiązywania swoich problemów polega głównie na lewej półkuli, a stałe obciążenie tylko jednej części mózgu zanika w drugiej, w wyniku czego cały mózg traci, ponieważ główny potencjał nie jest wykorzystywany.

Karty obciążają cały mózg

Mózg funkcjonuje doskonale, gdy obie półkule są połączone, co chciał osiągnąć Tony Buzan, tworząc swoją nową metodę. Rysunki łączą prawą półkulę z pracą, a połączenia między nimi - lewą, właściwy stosunek obu pozwala na wykorzystanie tych rezerw, na które wcześniej nie było zapotrzebowania. Mapa myśli pomoże zatem pracować całemu Twojemu mózgowi, a jej ciągłe używanie wyrobi w sobie nawyk pracy z obrazami, co jest kluczowym momentem we wszystkich obszarach życia. T

Tak więc wiele osób zauważa, że ​​po dłuższej pracy z kartami zauważają, że uzupełniają je w głowie już podczas czytania lub komunikacji, a to nie wprowadza chaosu, a wręcz przeciwnie, zwiększa zrozumienie. Używając mózgu z taką intensywnością, będziesz w stanie utrzymać jego funkcjonowanie i prawidłowe działanie.

Karty inteligentne: programy

Teraz na świecie bardzo popularne są specjalne programy, za pomocą których można szybko i kompetentnie tworzyć mapy mentalne. Na świecie powstało obecnie około dwustu różnych programów w różnych kategoriach:

• płatny;
• bezpłatny;
• usługi online.

Praca nad nimi jest dość prosta: najpierw musisz przejść do menu edytora i zacząć od „Utwórz nową mapę myśli”. Natychmiast pojawi się wygodny, w którym będziesz musiał rozpocząć tworzenie mapy mentalnej od wpisania słowa kluczowego - program natychmiast utworzy za pomocą twojego słowa kolorowy centralny symbol. Następnie będziesz musiał wprowadzić dodatkowe słowa kluczowe, które będą odpowiedzialne za gałęzie wychodzące z centralnego symbolu. Program sam narysuje i pokoloruje każdą gałąź, a także będzie można edytować wszystkie punkty, od koloru po schemat struktury wszystkich gałęzi. Możesz także kopiować i propagować gałęzie, przenosić je i usuwać według potrzeb. Bardzo wygodne, prawda?

Jakie są korzyści z programów?

Mapa intelektualna pomoże Ci prawidłowo rozmieścić wszystkie informacje i namalować ich kluczowe punkty. Co jednak zrobić, gdy ilość informacji jest po prostu ogromna i nie da się ująć w standardowych schematach namalowanych na kartce papieru? Dlatego programy zyskały taką popularność - pomogą Ci stworzyć trójwymiarowe i wielowymiarowe mapy, z dużą ilością informacji i przekrojów.

Mapy Megamind to wielkoskalowe mapy myśli, których przykłady można znaleźć w programie edytora lub serwisie internetowym. Metoda ta jest popularna w przemyśle i dużych firmach, jednak może przydać się każdemu, kto zastosuje tę technikę. Pomogą Ci poprawić wydajność i hiperłączą Twoją mapę z wielopoziomowymi informacjami, opracują centra pomysłów dla nowych map - w końcu każda taka mapa myśli będzie częścią dużej całości stworzonej, aby pomóc Ci w każdym przedsięwzięciu.

Karty inteligencji(oryginalne mapy myśli®) to opracowanie Tony’ego Buzana, znanego pisarza, wykładowcy i konsultanta w zakresie inteligencji, psychologii uczenia się i problemów myślenia.

Jest oczywiste, że ten sposób pracy z informacjami w różnych odmianach lub pod innymi nazwami istniał na długo przed Tonym Buzanem. Niemniej jednak to Tony Buzan stał się popularyzatorem idei map myśli jako efektywnego sposobu pracy z informacją.

Bardzo przydatna książka, dzięki której można dowiedzieć się wielu ciekawych informacji, które przydadzą się każdemu człowiekowi w jego życiu, niezależnie od tego czym się zajmuje.
Oczywiście książka jest miejscami monotonna, a rozdziały się powtarzają, więc można spokojnie przeczytać do środka, a potem już według wyboru – komu co potrzebne/kto co co lubi.
Powiedziałbym, że daje to dobry impuls do czytania takiej literatury i w ogóle do rozwoju własnego myślenia, a także efektywnej organizacji własnej pracy, czy to nauki, zdania egzaminu, robienia notatek z wykładów , pisanie książki, wystąpienia publiczne.
Jedynym minusem jest ogromny szum Mapa myśli, do czego autor w niektórych rozdziałach dochodzi do kompletnego absurdu, w efekcie czego trudno pozbyć się wrażenia lektury jakiegoś naiwnego nonsensu. Ale to tylko w niektórych miejscach.
Plusy z pewnością przeważają: próbowałem już czegoś na własnych studiach i mogę powiedzieć, że oszczędność czasu mówi sama za siebie, a co najważniejsze, efektywność wraz z oszczędnościami.

Poniżej znajduje się fragment książki Tony'ego i Barry'ego Buzanów "Supermind" (w oryginale "Księga mapy myśli"), która opisuje historię powstania tej technologii.

Tony: „Na drugim roku studiów poszedłem kiedyś do biblioteki i zapytałem, czy mają książki na temat teorii mózgu i jego praktycznych możliwości. Bibliotekarka bez wahania skierowała mnie do działu literatury medycznej!

Kiedy wyjaśniłem, że nie mam zamiaru wykonywać operacji na mózgu, a jedynie poprawnie go używać, grzecznie mi odpowiedzieli, że widocznie nie mają takich książek w swojej bibliotece.

Wyszedłem całkowicie zdumiony.

Podobnie jak inni moi koledzy z klasy, znajdowałem się w stanie znanym każdemu przeciętnemu uczniowi: rosnącej świadomości, że wraz ze wzrostem obciążenia pracą mózg coraz bardziej traci grunt pod wysokimi wymaganiami dotyczącymi myślenia, kreatywności, pamięci, rozwiązywania problemów, analizy i „komponowania” „w trakcie pracy pisemnej. Taka psychologia pracy i uczenia się jest powszechnie znana, ale praktycznie nieusystematyzowana. Podobnie jak inni coraz częściej spotykałem się ze zjawiskiem, że rentowność pracy akademickiej, pomimo podejmowanych wysiłków, spada, a czasami wydaje się być zupełnie zerowa.Paradoks polegał na tym, że im więcej notowałem i uczyłem, tym bardziej wydawało mi się, że , tym bardziej wynik był gorszy!

Logiczną konsekwencją obu możliwych strategii działania w tej sytuacji był, jak mi się wydawało, ślepy zaułek. Jeśli podejmę mniejszy wysiłek, wiele ważnych informacji wpadnie w kategorię niewyuczonych, a w efekcie niepowodzenie na egzaminie. Gdybym kontynuował z jeszcze większą wytrwałością – robił notatki bardziej szczegółowo i spędzał na tym coraz więcej czasu – rezultatem byłaby taka sama spirala sukcesu.

Kluczem do prawdziwego sukcesu, w końcu doszedłem do wniosku, jest znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak racjonalnie wykorzystuję swój intelekt w ogóle, a w szczególności zdolności myślenia, i ta świadomość zaprowadziła mnie do biblioteki.

Kiedy tego dnia z niej wyszłam, nagle przyszło mi do głowy, że problem, jaki miałam z nie znalezieniem odpowiedniej literatury, może się przydać. Ponieważ nie napisano jeszcze takich książek, wkroczyłem na terytorium chronione, gdzie istnieje prawdziwe pole dla dociekliwego umysłu.

• Jak nauczyć się uczyć?
• Jaka jest natura mojego myślenia?
• Jakie są metody skutecznego zapamiętywania?
• Jaka jest droga do twórczego myślenia?
• Jak opanować technikę szybkiego czytania?
• Jakie są obecne osiągnięcia w rozwoju myślenia ogólnego?
• Czy możliwe jest opracowanie nowych metod efektywnego myślenia, a może jednej kompleksowej teorii stosowanej?

Pracując nad odpowiedziami na te pytania, zacząłem studiować psychologię, neurofizjologię mózgu, neurolingwistykę, cybernetykę, metody szybkiego czytania i mnemoniki, teorię percepcji, teorię twórczego myślenia oraz nauki ogólne. Z biegiem czasu zdałem sobie sprawę, że bardziej wydajny i produktywny mózg można osiągnąć, pozwalając jego potencjalnym zdolnościom współpracować, aby sobie nawzajem pomagać, zamiast używać ich jako oddzielnych „narzędzi”.

Na pierwszy rzut oka najprostsze techniki zrobiły największe wrażenie. Na przykład proste połączenie dwóch zdolności korowych, a mianowicie percepcji mowy i kolorów, pozwoliło mi zasadniczo przemyśleć na nowo moje podejście do robienia notatek. Robienie notatek przy użyciu zaledwie dwóch kolorów dodanych do grafiki prezentacji ponad dwukrotnie zwiększyło możliwości mnemoniczne moich notatek i, co ważniejsze, dodało element zabawy do procesu uczenia się.

Stopniowo zaczęły wyłaniać się zarysy ogólnej struktury i nabierając pierwszej pewności siebie, zacząłem w ramach hobby pomagać uczniom i studentom, którzy z różnych powodów zostali kiedyś sklasyfikowani jako „niezdolni do uczyć się”, „beznadziejny”, „niezdolny do czytania”, „opóźniony w rozwoju” i „trudny do wychowania”. Wszystkie te tak zwane nieszczęsne dzieci bardzo szybko osiągnęły normalny poziom w nauce, a niektóre nawet zostały naprawdę świetnymi studentami.

Pewnej dziewczynie o imieniu Barbara powiedziano kiedyś, że jej iloraz inteligencji w standaryzowanym teście jest niższy od wszystkiego, co kiedykolwiek odnotowano w szkole. Po miesiącu szkolenia, podczas którego nauczyła się uczyć, jej IQ wzrosło do 160, a następnie, zanim ukończyła studia, była najlepsza z najlepszych. Pat, niezwykle utalentowany chłopiec ze Stanów Zjednoczonych, którego kiedyś fałszywie sklasyfikowano jako „niezdolnego do uczenia się”, powiedział później (po uzyskaniu doskonałych wyników w serii testów na kreatywne myślenie i pamięć): „Nie byłem, po prostu nie miałem prawdziwego nauczania!”

Na początku lat 70 sztuczna inteligencja wkroczyła na scenę. Nadszedł czas, kiedy mogłem kupić komputer z 1-megabajtowym dyskiem twardym i dołączoną do niego 1000-stronicową instrukcją obsługi. Jednocześnie, w tym pozornie rozkwicie cywilizacji, wszyscy urodziliśmy się wyposażeni w najbardziej niesamowity biokomputer, biliard razy potężniejszy niż jakikolwiek technokomputer znany człowiekowi, i gdzie, można się zastanawiać, były nasze instrukcje obsługi?

Mniej więcej w tym czasie zdecydowałem się napisać serię książek opartych na moich odkryciach i nazwać ją Encyklopedią ludzkiego mózgu i jego mocy. Zacząłem w 1971 roku i w miarę pracy horyzont przede mną stawał się szerszy i wyraźniejszy, a kontury koncepcji promiennego myślenia i tworzenie map myśli.

Na wczesnych etapach rozwijania idei map myśli zamierzałem używać ich przede wszystkim jako mnemonika. Jednak po wielu dyskusjach i debatach mój brat Barry przekonał mnie, że omawiana metodologia będzie miała równie ważne zastosowania w rozwoju twórczego myślenia.

Barry pracował nad teorią mapy myśli z innej perspektywy, ale jego pomoc w niezwykły sposób przyspieszyła prace nad bardziej ogólną koncepcją. Historia jego znajomości z rozważaną teorią jest pouczająca i interesująca i nikt nie potrafi jej opowiedzieć lepiej niż on sam.

Barry: „Zapoznałem się z ideą map myśli, którą Tony stworzył w 1970 roku, wkrótce po tym, jak sam osiedliłem się w Londynie. W tym czasie pomysł dopiero nabierał kształtu, zaczynał żyć niezależnym życiem, co stanowiło uderzające zerwanie z tradycyjną notacją „liniową”. Stanowiło to element znacznie szerszego podejścia Tony’ego do opracowywania metodologii nauczania i poznawania możliwości ludzkiego mózgu. Ale ja tylko pośrednio uczestniczyłem w jego rozwoju. Moja prawdziwa znajomość z tą metodą zaczęła się w momencie, gdy na poważnie zasiadłem do pisania pracy dyplomowej.

W przeciwieństwie do Tony’ego tym, co przyciągnęło mnie do map myśli, nie była metoda robienia notatek, ale wynikający z niej sposób porządkowania notatek. Musiałem nie tylko uporządkować dużą ilość danych badawczych, ale także wyjaśnić własne przemyślenia na temat tak złożonej kwestii politycznej, na przykład, dlaczego różnym ruchom pokojowym prawie zawsze nie udaje się osiągnąć swoich celów. Mój doświadczenie z mapami myśli poleca je jako potężne narzędzie do myślenia, ponieważ pozwalają zidentyfikować główne idee, a następnie łatwo i wyraźnie zidentyfikować relacje między nimi. Mapy myśli sprawdziły się całkiem nieźle jako etap pośredni między myśleniem a przelewaniem myśli na papier.

Z biegiem czasu zdałem sobie sprawę, że budowanie pomostu między myśleniem a pisaniem jest kluczowym czynnikiem sukcesu w pracy akademickiej, na przykład w przypadku studentów studiów magisterskich. Wielu moich kolegów nie było w stanie wypełnić tej luki. W miarę zdobywania coraz większej wiedzy na dany temat coraz trudniej było im zebrać wszystkie szczegóły w sposób, który by je jasno przedstawiał.

Opanowanie techniki map myśli wyeliminowało mnie z rywalizacji. Ważnym zastosowaniem była możliwość formułowania i doskonalenia własnych myśli bez konieczności przechodzenia przez długi proces wielokrotnego redagowania tego, co zostało napisane. Oddzielając myślenie od pisania, nauczyłem się myśleć z większą jasnością i wszerz. Kiedy przyszedł czas, aby usiąść do pisania, miałem już jasną wiedzę na temat struktury i kierunku myśli, co znacznie ułatwiło i uprzyjemniło proces ich prezentacji. Ukończyłem rozprawę doktorską w niecałe trzy lata, poza tym udało mi się napisać rozdział do kolejnej książki, pomogłam założyć nowy kwartalnik o polityce międzynarodowej, a nawet pracowałam jako jego redaktorka, na poważnie zajęłam się sportami motorowymi, a nawet ożeniłem się (zbudowałem z moją przyszłą żoną mapę myśli poświęconą naszym planom na wspólną przyszłość). Wszystko to przyczyniło się do stałego wzrostu mojego entuzjazmu dla metody map myśli, szczególnie w jej zastosowaniu jako promującym twórcze myślenie.

Mapy myśli nadal zajmują czołowe miejsce w mojej pracy naukowej. W niemałym stopniu przyczyniają się one do mojej znacznej płodności w pisaniu książek, artykułów i raportów naukowych. Co więcej, pomogli mi zachować szeroki profil, nawet w obszarach, w których ogromna ilość informacji zmusza innych do zawężenia uwagi. Zawdzięczam im także to, że pozwolili mi pisać jasno i zwięźle wszystko, co dotyczy zagadnień teoretycznych, których złożoność zmusza zwykle autorów do trafienia w coś niestrawnego. Wpływ, jaki mapy myśli wywarły na moją karierę, najlepiej ilustruje sposób, w jaki często opisują mnie ludzie, którzy spotykają się ze mną po raz pierwszy: „Jesteś znacznie młodszy, niż myślałem. Jak udało Ci się napisać tak wiele w tak krótkim czasie?”

Doświadczywszy tak silnego wpływu idei map myśli na moje życie, podjęłam drogę jej aktywnego promowania, zwłaszcza w odniesieniu do jej oczywistego potencjału w rozwijaniu twórczego myślenia, co jest jedynie częścią większego programu aplikacyjnego że Tony się rozwija.

Pod koniec lat 70 Tony zdecydował, że powinien napisać książkę o mapach myśli i omówił ze mną moją możliwą rolę w jej napisaniu. W tamtym czasie nasze podejście do map myśli z nim było bardzo różne. W trakcie swojej kariery nauczycielskiej i pisarskiej Tony opracował szeroką gamę zastosowań koncepcji mapy myśli, zaczął łączyć metodę praktyczną z teorią ludzkiego mózgu i sformułował zbiór zasad prawidłowego konstruowania map myśli. Będąc pisarzem czysto naukowym, przetarłem znacznie węższą ścieżkę. Konstruując mapy myśli, prawie nie trzymałem się żadnej spójnej koncepcji dotyczącej formy, prawie nie korzystałem z kolorów ani przedmiotów twórczego myślenia i ogólnie miałem nieco inne poglądy na samą strukturę map myśli, których używam. Te ostatnie znajduję zastosowanie wyłącznie w pisaniu artykułów naukowych, chociaż czasami, z wielką korzyścią dla siebie, wykorzystuję je w mojej pracy wykładowej i zarządzaniu, kiedy mi się to zdarza. Nauczyłem się rozumieć długie serie zdarzeń i wykorzystywać mapy myśli, aby usprawnić i zabezpieczyć potencjalną rentowność dużych projektów badawczych.

Zdecydowaliśmy się na współpracę nad tą książką z kilku powodów. Jednym z powodów było to, że łącząc nasze dwa podejścia, moglibyśmy napisać lepszą książkę. Po drugie, połączył nas gorący entuzjazm dla popularyzacji idei map myśli, chęć udostępnienia jej każdemu. Trzecim powodem było niezadowolenie, jakie odczuwałem, ponieważ wszystkie moje próby nauczenia uczniów technik tworzenia map myśli zawiodły. Byłem przekonany o słuszności słów Tony’ego, że nauczanie ludzi powinno być nie tylko określoną techniką czy metodologią, ale także samym sposobem myślenia. Dlatego chciałam mieć książkę, którą mogłabym komuś przekazać i upominać go słowami: „Nauczy cię myśleć i pracować przynajmniej tak jak ja”.

Proces pracy nad książką był bardzo długi. Przyjęło to formę aktywnego, okresowo wznawianego dialogu, podczas którego każdy z nas na zmianę dbał o to, aby jeden w pełni zrozumiał idee drugiego. Około 80% książki to zasługa Tony'ego: cała teoria mózgu, związek między kreatywnością a pamięcią, zasady tworzenia map myśli, większość opisu metody, prawie wszystkie przykłady szkoleniowe i wszystko, co dotyczy powiązanie z innymi badaniami. Tekst w istocie jest także jego, gdyż to on brał udział w tworzeniu i redagowaniu tekstu. Mój główny wkład polegał na uporządkowaniu struktury książki; Jestem także autorem poglądu, że prawdziwa siła map myśli tkwi w wykorzystaniu podstawowych idei porządkowych. Ponadto pełniłam rolę krytyka, prowokowałam niezwykłe pomysły, zapewniałam wsparcie moralne i brałam udział w generowaniu pomysłów.

Minęło dużo czasu, zanim zrozumieliśmy swoje myśli i doceniliśmy je, ale stopniowo osiągnęliśmy prawie całkowite wzajemne zrozumienie. Choć wspólne pisanie może powoli prowadzić do powstania książki zawierającej szerszy zakres pomysłów, niż ci sami autorzy mogliby stworzyć pracując samodzielnie”.

Tony: „Po 15 latach samodzielnego tworzenia własnych map myśli, zebraliśmy się, aby je porównać i wyciągnąć od siebie to, co najlepsze. Po dokładnej analizie dostępnego materiału zebraliśmy wszystkie pomysły w całość, poświęciliśmy czas na rysowanie podobieństw do zjawisk obserwowanych w przyrodzie i ponownie, niezależnie od siebie, „mapowaliśmy” nasze pomysły na kolejny etap. Pod koniec kolejnego etapu prac spotkaliśmy się ponownie, aby porównać nasze pomysły i ruszyć dalej.

Mapa myśli całej książki umożliwiła sporządzenie podobnych map dla poszczególnych rozdziałów, co stanowiło podstawę logiki tekstu. Proces naszej wspólnej pracy nadał nowe znaczenie słowu „brat”, a zwłaszcza słowu „braterstwo”. Opisując koncepcję umysłu zbiorowego, urzekło nas wspaniałe poczucie, że jesteśmy razem i jesteśmy przykładem takiego umysłu, który ujawnił wszechmiażdżącą moc łączenia naszych umysłów.

Mamy nadzieję, że czytając „Supermyślenie” poczujecie tę nieopisaną oczekiwanie na odkrycie, radość uczenia się nowych rzeczy i radość z kreatywności, z komunikacji z bezgranicznym światem wewnętrznym bliźniego, czego również doświadczyliśmy.

Wydanie poświęcone zmianie tysiąclecia

Teoria mapy myśli po raz pierwszy została przedstawiona światu wiosną 1974 roku po opublikowaniu książki będącej protoplastą „Supermyślenia”, a mianowicie „Pracuj z głową”. 21 kwietnia 1995 r. w Royal Albert Hall odbyło się uroczyste przyjęcie z okazji publikacji drugiego wydania Superthinking.

Wydanie to, wydane przez wydawnictwo BBC i zbiegające się w czasie ze zmianą tysiąclecia, ma na celu ugruntowanie i tak już fenomenalnego sukcesu, jakim pomysł i książka cieszyły się na całym świecie. Przygotowane przez wydawcę i autora, oprócz pełniejszego i bogato ilustrowanego wydania, to „stylizowane” wydanie stanowi istotną część nowej intelektualnej serii Buzana.

Z każdym rokiem liczba osób stosujących zasady promiennego myślenia i mapy myśli rośnie niemal wykładniczo. Według aktualnych szacunków liczba użytkowników map myśli na całym świecie przekracza 250 milionów, a istnieją dowody na to, że zwolenników nowego nauczania można znaleźć niemal w każdym kraju na świecie.

Aby zapewnić wzajemne wsparcie i komunikację pomiędzy zwolennikami teorii promiennego myślenia i map myśli, a także koordynować dobrowolne inicjatywy mające na celu włączenie teorii i praktyki myślenia do programu nauczania każdej nowoczesnej szkoły, Towarzystwo Użytkowników Map Myśli powstał niedawno. Ostatecznym celem stowarzyszenia jest zaznajomienie całej populacji świata z ideami promiennego myślenia, map myśli i umiejętności umysłowych do roku 2010.

Fragment książki Tony’ego i Barry’ego Buzanów „Supermind”

Filozofia map myśli

Mapy myśli są wygodnym narzędziem do przedstawienia procesu myślenia i porządkowania informacji w formie wizualnej.

W naszych głowach pojawia się wiele przydatnych myśli. I pojawia się pytanie: „Jak mogę podsumować te przemyślenia?”. Myśli można przedstawić w formie zwykłego tekstu, tabel, wykresów, list, rysunków... Ale wizualnym sposobem wyświetlania informacji najbliższym językowi mózgu są Mapy Myśli.

W ten sposób mapy myśli można wykorzystać do „stenografii” myśli i pomysłów, które pojawiają się w Twojej głowie, gdy myślisz o zadaniu.

Ale czasami pojawia się inny problem. Mamy przed sobą ogromną ilość informacji. Naszym zadaniem jest wbić tę informację do głowy. Wcześniej zazwyczaj kodujemy informacje wizualnie: albo w formie tekstu, albo w formie tabel, albo w formie wykresów, albo w formie zestawień… Ale jeśli jest to zakodowane np. formie tabelek, wówczas nasza głowa będzie musiała się wysilić, aby opanować informacje w tej formie. A jeśli jest to zakodowane w formie Kart Umysłu, jest to znacznie łatwiejsze!

Mapy myśli pozwalają uporządkować informacje w taki sposób, aby mózg mógł je łatwo przyswoić, ponieważ informacje są zapisane w „języku mózgu”.

Mapy myśli odzwierciedlają naturalny sposób myślenia ludzkiego mózgu

Zastosowanie map myśli

Edukacja

• tworzenie jasnych i zrozumiałych notatek z wykładów;
• maksymalny zwrot z czytania książek/podręczników;
• pisanie esejów, projektów kursów, dyplomów.
• zapamiętanie

Prezentacje

• przekazujesz więcej informacji w krótszym czasie, a jednocześnie jesteś lepiej zrozumiany i zapamiętany;
• spotkania biznesowe i negocjacje.

Planowanie

• zarządzanie czasem: plan na dzień, tydzień, miesiąc, rok…
• rozwój złożonych projektów: nowy biznes,…

Burza mózgów

• generowanie nowych pomysłów, ;
• zbiorowe rozwiązywanie złożonych problemów.

Podejmować decyzje

• jasna wizja wszystkich zalet i wad;

• bardziej wyważoną i przemyślaną decyzję.

Supermyślenie.

Tony’ego i Barry’ego Buzanów. Wydawnictwo Potpourri, Mińsk, 2003, 4,5,6,7 lat przedruków.

W języku angielskim - Książka Mapa myśli. Tłumaczenie dosłowne - Książka map myśli.

Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak działa mózg? Czy chciałbyś poprawić swoją pamięć, kreatywność, jasność i efektywność myślenia, ogólną inteligencję i szybkość myślenia?

W SuperMind, będącym częścią przełomowej serii inteligencji Tony’ego Buzana, poznasz narzędzie zwane mapą myśli (,), które pozwoli Ci to wszystko osiągnąć poprzez mobilizację możliwości drzemiących w Twoim mózgu.

Mapa myśli, trafnie nazwana „szwajcarskim scyzorykiem mózgu”, jest obecnie używana przez ponad 250 milionów ludzi na całym świecie. Jej sukcesy w edukacji i biznesie stale rosną, setki tysięcy uczniów poprawia swoje oceny, a wiele firm z branży zaawansowanych technologii oszczędza miliony funtów lub osiąga porównywalne zyski. Ta książka wprowadza Cię w podstawowe zasady skutecznego myślenia i pokazuje, jak możesz je wykorzystać na swoją korzyść.

„Superthinking” zapewnia kompletny pakiet oprogramowania i metodologii dla Twojego superpotężnego biokomputera - mózgu!