कोकेशियान कैदी की थीम पर प्रोजेक्ट। पाठ के लिए प्रस्तुति "एल.एन. टॉल्स्टॉय

“एल.एन. टॉल्स्टॉय। लेखक के बारे में जानकारी. "काकेशस का कैदी" कहानी का ऐतिहासिक और साहित्यिक आधार

(साहित्य पाठ। ग्रेड 5)

पाठ मकसद:

1. अपने ज्ञान का विस्तार करें

एल.एन. का जीवन टालस्टाय

2. जारी रखें

लेखक का काम

3. पाठक वर्ग के विकास पर कार्य जारी रखें

कौशल

टॉल्स्टॉय हमारा राष्ट्रीय गौरव हैं

गोर्टालोव्स का घर

लियो टॉल्स्टॉय कज़ान विश्वविद्यालय में अपनी पढ़ाई के दौरान

कज़ान में लियो टॉल्स्टॉय का स्मारक

कज़ान इंपीरियल विश्वविद्यालय

• 1817-1864 का कोकेशियान युद्ध पहाड़ी लोगों के साथ रूसी साम्राज्य का युद्ध है। इसका अंत चेचन्या, पर्वतीय दागिस्तान और उत्तर-पश्चिमी काकेशस को रूस में मिलाने के साथ हुआ। रूसी सेना की बहुसंख्यक संख्यात्मक श्रेष्ठता और उसकी तकनीकी श्रेष्ठता के कारण यह जीत हासिल हुई।
• काकेशियन पर्वतीय लोग हैं: चेचन, ओस्सेटियन, सर्कसियन, नोगेस, अवार्स और कई अन्य।
• एलएन टॉल्स्टॉय ने अपनी कहानी "प्रिजनर ऑफ द कॉकेशस" में हाइलैंडर्स को टाटार कहा है, क्योंकि रूसी अक्सर मुस्लिम धर्म को मानने वाले सभी लोगों को बुलाते थे।

कोकेशियान युद्ध का प्रकरण।

एम.यू. लेर्मोंटोव (1840)

काकेशस में लियो टॉल्स्टॉय

काकेशस - "एक जंगली भूमि जिसमें दो सबसे विपरीत चीजें बहुत अजीब और काव्यात्मक रूप से संयुक्त हैं - युद्ध और स्वतंत्रता ».

(लियो टॉल्स्टॉय की डायरी प्रविष्टि से)

कहानी के शीर्षक का अर्थ

"कोकेशियान" – अंतरिक्ष, सौंदर्य, स्वतंत्रता .

"बंदी" - कैद, युद्ध।

कहानी की विधा - लघुकथा

कहानी - एक लघु कथात्मक कार्य, एक कथानक द्वारा एकजुट और एक या अधिक एपिसोड से युक्त

कथानक - किसी कार्य में घटित होने वाली घटनाओं की शृंखला

एपिसोड - एक घटना की छवि जिसमें शुरुआत और अंत है

सच्ची कहानी - एक घटना का विवरण जो वास्तव में घटित हुई

"मुझे लगभग पकड़ लिया गया था, लेकिन इस मामले में मैंने अच्छा व्यवहार किया, हालाँकि बहुत संवेदनशील।"

समूह 2 - 3.4 भाग

3 समूह - 5.6 भाग

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लियो टॉल्स्टॉय "काकेशस के कैदी" और जैसा कि मैंने तब माना था कि वह हरी छड़ी है जिस पर लिखा है, कुछ ऐसा जो लोगों में सभी बुराईयों को नष्ट कर दे और उन्हें बहुत अच्छा दे, इसलिए अब मुझे विश्वास है कि वह सच्चाई है और क्या है क्या वह लोगों के लिए खुली है और उन्हें वह देगी जो वह वादा करती है। एल.एन. टालस्टाय

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क्या कहानियाँ एल.एन. क्या आप टॉल्स्टॉय को जानते हैं? लेखक लोगों में क्या सराहता है, क्या अस्वीकार करता है? लेखक बच्चों से क्यों अपील करता है?

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लेखक का तर्क है कि विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोग आपसी समझ पा सकते हैं, क्योंकि सार्वभौमिक नैतिक मूल्य समान हैं - काम के लिए प्यार, किसी व्यक्ति के लिए सम्मान, दोस्ती, ईमानदारी, पारस्परिक सहायता। और इसके विपरीत, बुराई, शत्रुता, स्वार्थ, स्वार्थ स्वाभाविक रूप से मानव विरोधी हैं। प्रेम सभी प्रकार की सामाजिक नींवों, जड़ राष्ट्रीय बाधाओं, राज्य द्वारा संरक्षित और झूठे मूल्यों को जन्म देने से बाधित होता है: पद, धन, करियर की इच्छा - वह सब कुछ जो लोगों को परिचित और सामान्य लगता है। "काकेशस का कैदी" कहानी में लेखक किन समस्याओं को उठाता है?

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क्या लोग शांति और मित्रता से रह सकते हैं? क्या उन्हें अलग करता है और क्या उन्हें जोड़ता है? क्या लोगों की एक-दूसरे के प्रति सदियों पुरानी दुश्मनी को दूर करना संभव है? किन लोगों में ये गुण होते हैं और किन में नहीं?

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ज़ीलिन और कोस्टिलिन के अलग-अलग पात्र, अलग-अलग नियति। ज़ीलिन कोस्टिलिन टुकड़ी से आगे बढ़ने का निर्णय लेने वाले पहले व्यक्ति कौन थे? क्यों? वह खतरे को अच्छी तरह समझता है और केवल अपनी ताकत, चपलता, अपने घोड़े की गति पर भरोसा करता है। अधीर, गैर-जिम्मेदार, अपनी सनक से निर्देशित, स्थिति के ज्ञान से नहीं। पकड़ो सबसे बहादुर नायक कौन है? "केवल एक समझौता - बिखरने का नहीं।" "मैं अपने आप को जीवित नहीं छोड़ूँगा!" "उसकी दृष्टि धुंधली हो गई और वह लड़खड़ा गया।" "इंतजार करने के बजाय, मैंने टाटर्स को किले की ओर लुढ़कते हुए देखा।" "घोड़ा उसके नीचे रुक गया, और बंदूक रुक गई।" निष्कर्ष: ज़ीलिन ने विरोध किया, लेकिन दुश्मनों के हाथों से बचना असंभव था। निष्कर्ष: कोस्टिलिन की तुच्छता और कायरता के कारण अधिकारियों को पकड़ लिया गया, जो खतरे से डरते थे।

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कोस्टिलिन के विश्वासघात को देखकर ज़ीलिन ने क्यों सोचा: “यह बुरा है। बंदूक चली गयी? फिरौती पत्र. "ओह, उनसे शर्माना तो और भी बुरा है।" “अगर वह मुझे डराना चाहता है, तो मैं एक पैसा भी न दूँगा, और न ही लिखूँगा। मैं न डरता था, न तुम कुत्तों से डरूंगा। “ज़ीलिन ने एक पत्र लिखा था, लेकिन उसने पत्र पर गलत लिखा था, इसलिए वह पत्र सामने नहीं आया। वह सोचता है: "मैं जा रहा हूँ।" "उसने घर पर ख़त लिखा, पाँच हज़ार सिक्के भेजे जाएँगे।" निष्कर्ष: ज़ीलिन समझता है कि फिरौती का भुगतान उसकी माँ को बर्बाद कर सकता है, केवल खुद पर भरोसा करते हुए, सक्रिय रूप से बाहर निकलने का रास्ता तलाश रहा है। निष्कर्ष: कोस्टिलिन अपने दुश्मनों की सभी शर्तें स्वीकार करता है, घर से मदद की उम्मीद करता है। संघर्ष नहीं करता, निष्क्रिय रूप से परिस्थितियों के सामने समर्पण कर देता है।

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कैद में पहला महीना बाहर देखता है, पता लगाता है कि वह कैसे बच सकता है। "वह औल के चारों ओर घूमता है, सीटी बजाता है, अन्यथा वह बैठता है, कुछ सुई का काम करता है - या तो वह मिट्टी से गुड़िया बनाता है, या टहनियों से विकर का काम करता है।" "ज़ीलिन सभी सुईवर्क में निपुण था।" “कोस्टिलिन ने फिर से घर लिखा, पैसे भेजे जाने का इंतज़ार करता रहा और ऊब गया। वह पूरे दिन खलिहान में बैठा रहता है और दिन गिनता रहता है कि कब चिट्ठी आयेगी; या सो रहा हूँ।" निष्कर्ष: ज़ीलिन मिलनसार, सक्रिय, एक अच्छा गुरु है। लेकिन उसका मुख्य लक्ष्य कैद से भागना है। निष्कर्ष: कोस्टिलिन कमजोर इरादों वाला, पर्यावरण के प्रति उदासीन, निष्क्रिय है।

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पहला पलायन. "यदि आप अपने पैरों की खाल उतारेंगे, तो वे ठीक हो जाएंगे, और यदि वे पकड़ लेंगे, तो वे आपको मार डालेंगे, इससे भी बदतर।" "उठो, पीठ के बल बैठो - अगर तुम चल नहीं सकते तो मैं इसे नीचे उतार दूँगा।" “और शैतान ने मुझे इस डेक को अपने साथ ले जाने के लिए खींच लिया। मैं बहुत पहले ही चला गया होता।" "अपने पैर से एक पत्थर फँसाया, गरजा।" "काट दो सारी टाँगें...पिछड़े पड़े हैं।" "मैं नहीं कर सकता, मैं नहीं कर सकता।" "मैं नहीं कर सकता, मेरे पास ताकत नहीं है।" "नमकीन" - कमजोर, थका हुआ। "जैसे कोस्टिलिन चिल्लाती है:" ओह, दर्द होता है! "अकेले जाओ, मेरी वजह से तुम क्यों गायब हो जाओगे।" निष्कर्ष: वह सड़कों की तलाश में व्यस्त है, और उसका सारा व्यवहार इस लक्ष्य के अधीन है: वह अपने आस-पास की हर चीज़ को नोटिस करता है, अपनी इच्छा पर आनन्दित होता है, अपने भागने की सफलता के बारे में चिंता करता है, दर्द और थकान पर ध्यान न देने की कोशिश करता है; अपना नहीं छोड़ता मुसीबत में कॉमरेड .. निष्कर्ष: कोस्टिलिन कमजोर इरादों वाला, अनिच्छुक है और लड़ना जानता है, निष्क्रिय रूप से एक कॉमरेड का अनुसरण करता है, उसके सभी विचार खुद पर केंद्रित हैं। वह माहौल नहीं देखता, डरता है.

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पलायन क्यों विफल रहा? कोस्टिलिन के स्वार्थ और पवित्रता के कारण पलायन विफल रहा। वह अपने साथी के प्रति ज़िम्मेदार महसूस नहीं करता, बेलगाम, अधीर है। - लेखक ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलना क्यों करता है? लेखक दिखाता है कि जीवन में व्यक्ति स्वयं पर कितना निर्भर करता है। उन्हीं परिस्थितियों में, कुछ नायक बन जाते हैं, अन्य लोग कहलाने के योग्य नहीं रह जाते। दूसरे भागने से पहले “ठीक है, कोस्टिलिन, चलो चलें, आखिरी बार कोशिश करें; मैं तुम्हें ठिकाने लगा दूँगा।" "नहीं, मैं यहाँ से बाहर नहीं निकल पा रहा हूँ। जब मुड़ने की ताकत ही नहीं रहेगी तो मैं कहाँ जाऊँगा? निष्कर्ष: तमाम कठिनाइयों के बावजूद, ज़ीलिन ने जीने की इच्छा, स्वतंत्रता की इच्छा नहीं खोई। निष्कर्ष: कोस्टिलिन ने भागने से इंकार कर दिया, खुद पर विश्वास नहीं किया, अपने दुश्मनों की दया के सामने आत्मसमर्पण कर दिया।

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ज़ीलिन और दीना। युद्धरत शिविरों के लोगों की आध्यात्मिक निकटता। कहानी में मानवतावादी आदर्शों की पुष्टि। काकेशस में युद्ध चल रहा है। में और। डाहल ने लिखा: “एक आक्रामक युद्ध तब होता है जब एक सेना का नेतृत्व किसी विदेशी राज्य के विरुद्ध किया जाता है; रक्षात्मक - जब वे अपनी रक्षा के लिए इस सेना से मिलते हैं। -क्या लेखक रूसियों से लड़ने के लिए पर्वतारोहियों की निंदा करता है? काकेशस में रहने वाले लोगों के लिए, यह युद्ध रक्षात्मक है, हाइलैंडर्स सख्त विरोध करते हैं, रूसियों को अपने क्षेत्र में नहीं जाने देते हैं, लेकिन रूसी सेना काकेशस पर विजय प्राप्त करती है और कई हजारों रूसी सैनिकों और अधिकारियों के जीवन के साथ उच्च कीमत चुकाती है। -पगड़ी वाला बूढ़ा आदमी रूसियों पर गुस्सा क्यों है?

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बंदियों के प्रति मालिक का रवैया कैसे और क्यों बदल गया? ज़ीलिन अपने साहस और मानवीय गरिमा की भावना से मालिक से सहानुभूति जगाता है, और सामान्य टाटर्स से अपने कौशल, परिश्रम, लोगों का भला करने की इच्छा से, और दीना से, जो उसे एक दयालु और ईमानदार व्यक्ति के रूप में देखती है। लेकिन भागने के प्रयास के बाद, मालिक ने रहने की स्थिति कड़ी कर दी। ज़ीलिन एक कैदी है जिसके लिए मालिक को फिरौती मिलेगी, और यदि यह विफल हो गया, तो वह उसे मार डालेगा। शत्रुता और स्वार्थ से मानवीय रिश्ते टकराव में आ जाते हैं। अधिकारियों के भाग जाने के बाद, मालिक हँसता नहीं है, उनसे शत्रुतापूर्ण बातें करता है और उन्हें जान से मारने की धमकी देता है। निष्कर्ष: लोग दोस्ती में रह सकते हैं, लेकिन राष्ट्रीय संघर्ष से इसमें बाधा आती है, जिससे युद्ध होता है। स्वार्थ भी आड़े आता है। -किस टाटर्स ने बंदियों के साथ विशेष शत्रुता का व्यवहार किया? - यह बूढ़ा आदमी हमारे सामने कैसे आता है? उसकी कहानी बताओ.

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कहानी में क्या जीत? युद्ध की कहानी में, शत्रुता और घृणा की जीत नहीं होती, बल्कि दयालुता, युद्धरत शिविरों के लोगों की आध्यात्मिक निकटता की जीत होती है।

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लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय

"काकेशस का कैदी"

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“ज़ीलिन घोड़े पर नहीं कूदा, उन्होंने उस पर पीछे से बंदूकों से गोली चलाई और घोड़े पर वार किया। घोड़े ने चारों ओर से प्रहार किया - ज़ीलिन उसके पैर पर गिर गया।

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“ज़ीलिन ने अपने होठों और हाथों से दिखाया कि उन्होंने उसे पेय दिया है। ब्लैक समझ गया, हँसा, किसी को बुलाया: "दीना!" एक लड़की दौड़ती हुई आई - दुबली-पतली, लगभग तेरह साल की और उसका चेहरा काला लग रहा था... उसने चौड़ी आस्तीन वाली और बिना बेल्ट वाली लंबी, नीली शर्ट पहनी हुई थी..."

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“अगली सुबह, वह दीना की सुबह देखती है वह एक गुड़िया के साथ दरवाजे से बाहर चली गई। और उसने पहले ही लाल धब्बों वाली गुड़िया को हटा दिया है और उसे एक बच्चे की तरह हिलाती है, वह खुद को अपने तरीके से शांत करती है।

“तब से ज़ीलिन के बारे में प्रसिद्धि हो गई कि वह एक गुरु है। वे दूर-दूर के गाँवों से उसके पास आने लगे: महल को ठीक करने के लिए कौन लाएगा, कौन देखेगा।

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"वह रूसी पक्ष को देखने लगा: उसके पैरों के नीचे एक नदी, उसका गाँव, चारों ओर बगीचे थे ... ज़ीलिन ने झाँकना शुरू किया - घाटी में कुछ मंडरा रहा था, जैसे चिमनी से धुआँ। और इसलिए वह सोचता है कि यह वही चीज़ है - एक रूसी किला।

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“खड़ी के नीचे आँसू, एक तेज पत्थर लिया, ब्लॉक से ताला मोड़ना शुरू कर दिया। और ताला मजबूत है - यह किसी भी तरह से नीचे नहीं गिरेगा, और यह शर्मनाक है। दीना दौड़ता हुआ आया और एक पत्थर उठाकर बोला-मुझे जाने दो। वह घुटनों के बल बैठ गई और करवट लेने लगी. हाँ, छोटे हाथ पतले हैं, टहनियों की तरह - कोई ताकत नहीं है।

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ज़ीलिन कोस्टिलिन दीना की माँ टाटारी देखभाल सहायता सम्मान मदद माँगता है प्यार परेशान नहीं करता प्यार, देखभाल दयालुता

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ज़ीलिन और कोस्टिलिन की तुलनात्मक विशेषताएँ।

दयालु (माँ के बारे में सोचता है);

अपने लिए आशाएँ;

सक्रिय व्यक्ति;

गाँव में जड़ें जमाने में कामयाब रहे;

मेहनती, खाली नहीं बैठ सकता;

हर किसी की मदद करता है, यहां तक ​​कि अपने दुश्मनों की भी;

उदार, कोस्टिलिन को माफ कर दिया।

ज़ीलिन कोस्टिलिन

कमज़ोर व्यक्ति, अपने लिए आशा नहीं रखता;

विश्वासघात करने में सक्षम;

लंगड़ा, निराश;

दूसरे लोगों को स्वीकार नहीं करता.

दयालु, लोगों की मदद करने का प्रयास करें;

आत्म-बलिदान करने में सक्षम.

टाटार मेहनती हैं;

एक अच्छे व्यक्ति को समझने और उसकी सराहना करने में सक्षम

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय 1828-1910

ज़ीलिन और कोस्टिलिन -

दो अलग-अलग किरदार

काकेशस का कैदी

हम कक्षा में कैसे काम करेंगे

• ध्यान से पढ़ें
• सक्षमता से लिखें
• स्पष्ट और सुलभ बोलें
• ध्यान से सुनो

उत्साहित

सह-निर्माण के लिए तैयार

लेखक की जीवनी की पंक्तियाँ, कहानी के भाग 1 की सामग्री, प्रतिपक्षी क्या है

वे जो पढ़ते हैं उसका विश्लेषण करें, अपने विचार व्यक्त करें, पात्रों के कार्यों का मूल्यांकन करें, समूह में काम करें

काम के लिए तैयार हो रहा हूँ

मस्तिष्क के लिए चार्जिंग कहानी को "काकेशस का कैदी" क्यों कहा जाता है?

कहानी की कार्रवाई काकेशस के पहाड़ों में होती है

टॉल्स्टॉय ने संकेत दिया कि ज़ीलिन को न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि मानसिक रूप से भी पकड़ लिया गया था

एल. टॉल्स्टॉय की कहानी को समर्पित पाठ में क्यों, क्या ए. पुश्किन, एम. लेर्मोंटोव की छवियां हैं?त्रुटि प्राप्त करें!

क्रूरता और युद्ध का विषय रचनात्मकता में बहुत महत्व रखता है।

महान लेखक लियो टॉल्स्टॉय मॉस्को के पास यास्नाया पोलियाना में पले-बढ़े

अपने घर में उसी स्थान पर उन्होंने किसान बच्चों के लिए एक स्कूल का आयोजन किया।

कहानी "काकेशस का कैदी" वयस्कों के लिए लिखी गई थी

अपनी कोकेशियान कहानियों में, टॉल्स्टॉय ने पर्वतारोहियों का चित्रण करते हुए अलंकरण किया है

टॉल्स्टॉय पहाड़ी लोगों, उनके रीति-रिवाजों और जीवन शैली का सम्मान करते थे

उनका मानना ​​था कि राष्ट्रों के बीच शत्रुता जारी रहेगी

कहानी कहानी

लेव टॉल्स्टॉय

और सादो मेसेर्बिएव - दो कुनाक

शाब्दिक कार्य

पकड़ लिया गया, बंदी बना लिया गया

प्रतिपक्षी -

बंदी -

वशीकरण -

यह विरोध

1) पकड़ना, 2) बहकाना, आकर्षित करना, वश में करना

पकड़ लिया गया, बंदी बना लिया गया

1) जो वास्तव में हुआ, वह वास्तव में हुआ

2) एक वास्तविक घटना, घटना के बारे में एक कहानी

आँखों के लिए ईगल फ़िज़मिनुत्का की उड़ान

धन्यवाद चार्जर!

आंखें ठीक हैं

ज़ीलिन और कोस्टिलिन समूह के कार्यों की तुलनात्मक विशेषताएँ

• वर्णन करनाज़ीलिन और कोस्टिलिन की यात्रा कैसे शुरू होती है
• विश्लेषण, उपस्थिति के रूप में, ज़ीलिना और कोस्टिलिन के नाम पात्रों के चरित्र को समझने में मदद करते हैं।
• तुलना करना,जब ज़ीलिन और कोस्टिलिन टाटर्स को देखते हैं तो वे कैसा व्यवहार करते हैं
• तर्क,क्या यह अच्छा है या बुरा कि ज़ीलिन और कोस्टिलिन ने काफिले से अलग होने का फैसला किया

हम यह कैसे समझा सकते हैं कि समान परिस्थितियों में दो लोग अलग-अलग व्यवहार क्यों करते हैं?

पाँच पंक्तियाँ या सिनक्वेन

कोस्टिलिन

• 1 संज्ञा
• 2 विशेषण
• 3 क्रियाएँ
• विषय के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करने वाला 4-शब्द वाक्यांश
• 1 शब्द पहले शब्द का पर्यायवाची है

समूहों में काम पर चर्चा करें, जो सबसे दिलचस्प हो उसे चुनें

चिंतन हमने पाठ में कैसे काम किया? कहानी के अध्यायों को पढ़ने से मुझे क्या समझ आया? मैं नायकों के कार्यों का मूल्यांकन कैसे करूँ? हमने क्या सीखा? इंटरनेट संसाधन http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg

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