Хаврын сэдэвт урлагийн хичээл танилцуулга боллоо. Хаврын цэцэг Artemikhina T.P.
"Урлагийн хичээлүүд"
сургуулийн сурагчдын урлаг, бүтээлч хөгжилд шинэ хандлага
Сакулинскийн хотын үндсэн иж бүрэн сургууль
Тропкина Марина Александровна
3-р ангийн дүрслэх урлагийн ойролцоох хичээлийн төлөвлөгөө Боловсролын материалыг ойлгоход сэтгэл хөдлөлийн ач холбогдлыг харуулдаг.
- Шинэ сэдвийг дамжуулан тайлбарлах
уран зураг үзүүлэх, шүлэг унших, хөгжим сонсох
- Багшийн хувийн алхам алхмаар зурсан зураг
- бүтээлч ажил
"Хавар" сэдэв
Зорилго:
- Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэхүйн хүрээ, түүний уран сайхны болон дүрслэлийн сэтгэлгээг бүтээлч зан чанарын үндэс болгон хөгжүүлэх;
- Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлын уран сайхны болон бүтээлч хандлагыг ойлгоход туслах;
- График бичиг үсгийн үндсийг заах;
Хөгжим сонсож байна
П.И.Чайковскийн "Цэцгийн вальс"
Та харж байна - та нүдэндээ итгэхгүй байна:
Бүтэн милийн зайд -
Цагаан цасан шуурга уу
Эсвэл цэцэрлэгүүд цэцэглэж байна.
Хаврын тухай шүлэг сонсох
Бидний өнгө бага зэрэг час улаан,
Мөнгө бол бидний өнгө
Танд, хавар, биднийг дулаацуулж байна
Бид мэндчилгээ илгээж байна.
М.Исаковский
Цэцэрлэгүүд цэцэглэж байх үед өтгөн цагаан үүлнүүд газарт унасан мэт санагддаг! Цэцэглэж буй алимны модыг хамгийн нууцлаг мод, нууцлаг мод, замын мод, хамгийн агуу нууцын мод гэж нэрлэж болно. Цэцэглэж буй алимны мод бол байгалийн сэргэлтийг харж, таашаал авахад хялбар мод юм.
Вашингтоны Luvisien цэцэрлэгт хүрээлэн
Уран бүтээлчдийн уран зургийн үзүүлбэр
Шинэ аргын танилцуулга razbela өнгө.
Багшийн хувийн үзүүлбэр
биеийн тамирын минут
Хурууны гимнастик
Хэрхэн гэдгийг харуулъя
нахиа нээгдэнэ.
Удахгүй нахиалах хэрэгтэй.
Манай цэцэг цэцэглээрэй!
Бид төрөлх нутагтаа амьдардаг.
Та бүхнийг урьж байна!
Ажлын үргэлжлэл
хэлэлцүүлэг
ЧАМД АМЖИЛТ ХҮСЬЕ,
Зорилго, зорилтууд:
- Оюутнуудын бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх. Орон зайн сэтгэлгээ, дүрслэлийн дүрслэл, төсөөллийг хөгжүүлэх.
- Дүрслэх урлагт ажиллах ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх, ажлын техникийн үндсэн аргуудтай танилцах. Модыг дүрслэх объектын тухай ойлголт өгөх;
- Хүүхдэд хүрээлэн буй ертөнцийн талаар суралцах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах; Хүрээлэн буй байгалийн гоо үзэсгэлэнд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, түүний гайхалтай өнгийг анзаарах чадварыг бий болгох;
- Сургуулийн сурагчдыг Оросын болон дэлхийн дүрслэх урлагийн гайхалтай бүтээлүүдтэй танилцуулах.
Тоног төхөөрөмж:
- “Шувуудын дуу хоолой”, “Нарны дусал”, П.И.Чайковскийн “Улирал” дууны бичлэг; хаврын тухай шүлгийн хэсгээс.
- А.К.Саврасовын "Цэгүүд ирлээ", И.И.Левитан "Март" зургийн хуулбар; байгалийн гэрэл зургууд. ( Хичээлд зориулсан танилцуулга )
- Хуудасны төлөвлөгөө.
- Өнгөт хүснэгт.
- Сойз, будаг, хөвөн ноос, лав харандаа, цагаан цаас, усны аяга.
- Хичээлийн уриа, хаврын тухай шүлгийн хэсгээс самбар дээр бичих.
ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД
I. Зохион байгуулалтын мөч:
Хонх дуугарч чимээгүй болов
Хичээл эхэлж байна.
Бид хамтдаа ширээн дээр суугаад,
Тэгээд самбарыг хар.
Бид өнөөдөр дахин байна
зурж сурцгаая.
Багш:
Надад харандаа байна
өнгөлөг гуаш,
усан будаг, палитр, сойз
Мөн зузаан цаас.
Мөн трипод -
Учир нь би зураач!
Багш:Сайн хийлээ! Бүгд хичээл эхлэхэд бэлэн байна.
P. Хичээлийн сэдэв, зорилгын зурвас:
Бидний өнөөдрийн хичээл юунд зориулагдсан болохыг та оньсого тааж мэдэх болно.
Цас, мөсний урсгал,
Шувууд хойд зүг рүү нисдэг.
Бүх зүйл нойрноосоо сэрлээ
Өдөр уртассаар л...
Хавар ирлээ)
Хичээлийн сэдэв: "Гуравдугаар сар. Гэрлийн хавар"
Мөн бид дараах уриан дор ажиллах болно. "Гайхалтай - ойролцоо, харж, ажиглах боломжтой"
III. Мэдлэгийг бодит болгох: хичээлийн сэдвийн танилцуулга.
Эрт дээр үеэс хүмүүс гоо үзэсгэлэнг хүсч, гэр орноо зургаар чимэглэж ирсэн. Байгаль, хавараас илүү үзэсгэлэнтэй юу байх вэ!
Хүн үргэлж үзэсгэлэнтэйг авахыг хүсдэг байсан бөгөөд түүнийг гайхшруулж, баярлуулсан бүх зүйл нүдийг нь зогсоодог. Олон зуун жил өнгөрч, энэ ур чадвараараа зарим нь өндөр ур чадварт хүрсэн. Уран зураг цуглуулдаг музейд очиж үзсэн үү? Тэдний зөв нэр нь юу вэ?
Уран зургийн галерей - нарийн дотоод орон зай,
барилгын хэсгүүдийг холбох.
(Парис. Лувр.) Баялаг будсан танхимууд, өндөр хонгилууд, чимээгүй гэрэлд анхаарлаа хандуулаарай. Энд шилдэг бүтээлүүд байна.
Зурагт үзүүлсэн зүйлээс хамааран та түүний төрлийг тодорхойлж болно.
Эдгээр зургуудын хуулбар ямар төрөлд хамаарах болохыг тодорхойлохыг хичээцгээе? (Хичээлийн танилцуулга)
1. Натюрморт. ЖАН ХЭМ. (1683) Улсын Эрмитаж
2. Хөрөг зураг. V.I.-ийн өөрийн хөрөг зураг. Суриков (1879)
(Хүүхдүүд энэ төрлийг зөв нэрлэж чадаагүй - ландшафт).
3. Ландшафт. I.I. Левитан. Хавар. Том ус.
IV. Яриа.
Хэрэв та зураг дээр харвал
Голыг зурсан
үзэсгэлэнт хөндийнүүд
Мөн өтгөн ой мод
шаргал хус,
Эсвэл хуучин хүчтэй царс,
Эсвэл цасан шуурга эсвэл аадар бороо,
Эсвэл нартай өдөр
Зурж болно
Эсвэл хойд эсвэл өмнөд.
Мөн жилийн аль ч үед
Бид зураг дээр харах болно.
Ямар ч эргэлзээгүйгээр хэлье:
Үүнийг ... гэж нэрлэдэг (Ландшафт)
Ландшафт - талбайн ерөнхий дүр төрх, байгалийн үзэмжийг дүрсэлсэн зураг.
Ландшафтын зураач бол ландшафтын зураг зурдаг зураач юм.
Ландшафт - Францын "төлбөр" гэсэн үгнээс гаралтай. Улс гэж юу гэсэн үг. Мэдээжийн хэрэг бүхэл бүтэн улсыг зурганд оруулах боломжгүй, гэхдээ та хуснаас энэ талаар их зүйлийг мэдэж болно.
Улс орон ямар сайхан юм бэ, уран бүтээлч хүн ямар их дурласан юм бэ. Энэ бол түүний хүмүүстэй хуваалцсан зүйл юм.
- Энэ бол Алексей Кондратьевичийн ажигласан зураг юм
Саврасов 1871 онд Кострома хотын захад.
Хойд байгальд урт өвлийн дараа сэрэх нь аажмаар ирдэг. Талбай дээр цас удаан хэвтэж, моднууд салхинд хөшиж байна. Гэнэт бүх зүйл амьдралын бага зэрэг чичиргээ, шувуудын баяр баясгалантай жиргээ, дуслын дуугаар дүүрдэг. Нар илүү хурц гэрэлтэж, туяа нь зөөлөн, дулаахан болдог.
- Исаак Ильич Левитан энэ зургийг 1895 онд Москвагийн ойролцоох Турчановын эдлэн дэх амьдралаас зуржээ.
- Өнгө нь зураачид хавар ойртож байгааг харуулахад хэрхэн тусалдаг вэ?
Өнгө нь цэвэр, зөөлөн. Нарлаг өнгө хаа сайгүй байдаг - байшингийн хана, залуу хус модны хонгил, улиасны нимгэн мөчир дээр. Байгаль хаврыг баяр хөөртэй, инээмсэглэлээр угтдаг. Энэ сэтгэл санааг үзэгчдэд дамжуулдаг.
V. Динамик түр зогсолт. Нүд цэнэглэгч.
VI. Оюутнуудын бүтээлч практик үйл ажиллагаа.
Багш: Тэд зөв зурсан уу?
Хүүхдүүд: Үгүй! (Дуудлагын алдаа). Мод ийм хэлбэртэй байдаггүй.
- Мод нь нэг шугам дээр байрладаг, хэтийн төлөв байхгүй.
- Мод нь урд талынхаас бага байна.
- Зургийн нэг хэсгийг дэлгэрэнгүйгээр хэт ачааллаа
- Луувангийн мод, титэмгүй мод, геометрийн хэлбэртэй модыг 2-6 насны хүүхдүүд зурдаг.
2. Өнгө, өнгөний хослол нь уран зургийн хамгийн чухал уран сайхны, илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Өнгө нь ямар бүлэгт хуваагддаг вэ?
Дулаан өнгө - энэ нь шар, улаан өнгийн сүүдэр давамгайлдаг.
Жишээлбэл: И.И.Левитан "Алтан намар".
Хүйтэн өнгө нь хөх, цэнхэр өнгөтэй. Тэд бусад бүх өнгийг хүйтэн, мөстэй болгож чаддаг. Тэдгээрийг хаа сайгүй харж болно - цас, ус, тэнгэрт.
Жишээлбэл: Аркадий Александрович Рыловын "Цэнхэр огторгуйд" зураг.
VII. Физкультминутка. Хөдөлгөөнтэй "Нарны дусал" дуу.
Шидэт үгс байдаг
Чи чимээгүй гэж хэлж байна.
Болгоомжтой байгаарай, найз минь
Хичээл үргэлжилж байна.
VIII. Цэцэрлэгт хүрээлэнд хийсэн аяллын үр дүнд үндэслэн хүүхдүүдийн хувийн ажиглалт.
Эргэн тойрноо хар. Хамгийн түгээмэл мод бол хус юм. Тэр бол Оросын бэлгэдэл юм. Бид түүний дүр төрхийг олон уран бүтээлчдээс олж хардаг, түүнд зориулж шүлэг, дуунууд байдаг.
Та байгальд ямар өөрчлөлтийг анзаарсан бэ? Цасны тухай яриач, ямархуу байна?
- Цас хайлж байна. Нарны аймхай туяа цасан дээгүүр цэнхэр сүүдэр тусгаж, цас сул, сүвэрхэг болов. Тэр харанхуйлж, суурьшлаа.
- Мод өвлийн нойрноосоо сэрж, анхны нахиа цэцэглэв.
Бас ямар хөнгөн агаар вэ. Тэнгэрт цэнхэр толбо гарч ирэв.
IX. Хуудасны зохион байгуулалт.
Ландшафтыг хэрхэн зурах вэ:
Тэд зургийн дэвтэр авч, хуудсыг босоо (эсвэл хэвтээ) байрлуулав.
Хоёр хэсэгт хуваагдсан - энэ бол давхрагын шугам юм. Тэнгэрийн хаяа нь өндөр, намхан байдаг. Энэ нь шулуун байх албагүй.
Дүрмүүдийг давтъя:
Төлөвлөгөө бол объектуудын харилцан зохицуулалт юм.
Эхний хууль: зураг дээр урд (том объектууд), дунд (жижиг) ба дэвсгэр (жижиг) байдаг.
Гурав дахь хууль: Зай нь объектын өнгийг өөрчилдөг. Тэтгэвэрт гарах - бүгд хүйтэн. Ойртож байна - бүх дулаан өнгө. Холын зайд өнгө нь бүдгэрдэг. Дунд болон арын хэсэг бүдгэрсэн, цагаан өнгөтэй харагдаж байна.
Гуравдугаар сар хавар нээгдэнэ. Түүнтэй хамт гэрлийн хавар эхэлдэг. Энэ нь үнэн: маш их нар, цагаан цас - энэ нь таны нүдийг сохолдог. Гуравдугаар сар өвөлтэй тэмцэж байна.
X. Сурган хүмүүжүүлэх зураг.
Багш: Модыг хэрхэн зурахаа санаарай. (Гарны тусламжтайгаар ноорог харуулах)
- Хар, хүрэн будаг - их бие, мөчрүүд, доороос дээш;
- хус - их бие нь цагаан, дараа нь мөчрүүд, хар цэгүүд; гацуур, нарс - ногоон будаг нэмнэ.
Зарим газарт цас хайлж, тэнгэр, модны их бие шалбаагт тусч, гэссэн хэсэгт хаврын анхны цэцэгс гарч ирэв.
Багш: Ажилдаа орцгооё
XI. Хувь хүний ажил. (
Хоосон хуудас)1. (Хөгжим) Та өөрийнхөө зургийг юу гэж нэрлэх вэ?
Таныг бодож байх хооронд би хөгжим асаах болно, энэ нь таны сэтгэл санааг ойлгож, дамжуулахад тусална. П.И.Чайковский "Улирал".
2. Сурагчдад туслах, туулайн хэв маяг.
3. Илүү сайн тойм зураг.
4. Өнгөөр ажиллах (цаг хугацааны боломжийн дагуу).
XII. Бүтээлийн гоо зүйн үнэлгээ
1. Хөгжимд юу мэдрэгдсэн бэ? Тэгээд зурган дээр?
Тийм ээ, сэрэх баяр баясгалан, нар, дулаахан, хавар хүлээж буй чичирхийлсэн мэдрэмж, удахгүй болох өвлийн уйтгар гуниг.
2. Та өөрийнхөө зургийг ямар үгээр дүрсэлж болох вэ? (Нэмэлт материал)
XIII. Гэрийн даалгавар
Бид хавар, нүүдлийн шувуудын тухай зургийн хуулбарыг цуглуулж, дуртай шүлгийн мөрүүдийг сурдаг.
XIV. Хичээлийн хураангуй
Урлагийн музейн нэрийг хэн санаж байна вэ? Бид ямар төрлөөр ажилласан бэ? Аль зураачийн зургуудыг санаж байна вэ?
Хичээл дээр юу сурснаа гэртээ эцэг эхдээ хэлэхээ мартуузай.
Шилдэг бүтээлийг үзэсгэлэнд илгээнэ. Таны ажилд баярлалаа.
https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Хаврын ирэлтийг бид гуравдугаар сарын нарны дулаан туяа, дусал дуслаар, өмнөдөөс нисэн ирсэн шувуудын орилоон, мэдээж гэссэн талбайн анхны цэцэгстэй холбон тайлбарладаг. хавар
Би бол архирч, мөс хагалж буй гол юм. Старлинг гэртээ буцаж ирээд, ойд баавгай сэрлээ. Тэнгэрт болжмор триллиж байна. Бидэн дээр хэн ирсэн бэ? Талбайн зай ногоон болж, Булбул дуулж байна. Цэцэрлэг нь цагаан хувцастай. Зөгий хамгийн түрүүнд нисдэг. Аянга дуугарав. Хэдэн сар болж байгааг таагаарай? ... Урд зүгийн бүлээн салхи үлээж, Нар гийж, Цас нимгэрч, зөөлөн, хайлж, Чанга дуутай дэгээ ирлээ. Аль сард? Хэн мэдэх вэ? Хаврын сарууд Гуравдугаар сар дөрөвдүгээр сар тавдугаар сар
Хавар бол өвлөөс зун руу шилжих шилжилт юм. Гуравдугаар сар дөрөвдүгээр сар тавдугаар сар
Хаврын эхэн үед хүйтэн хэвээр байна. Цас орж байна. Гэвч нар улам бүр халж байна. Мөн цас наранд хайлж эхэлдэг. Тэр ус болж хувирдаг.
Хайлсан цаснаас хөгжилтэй горхи, том шалбааг олж авдаг.
Гол мөрөн дээрх мөс эхлээд мөсөн бүрхүүл болж, дараа нь аажмаар хайлдаг.
Бут, модонд нахиа хавагнадаг. Байгаль бүхэн амь ордог
Эхний навчнууд гарч ирнэ
Зарим модыг эхлээд цэцэг өмсөж, дараа нь навч нэмж өгдөг. Алимны мод ямар сайхан цэцэглэж байгааг хараарай.
Харин шувууны интоор цэцэглэдэг
Голт борын цэцэг ингэж цэцэглэдэг
Намар тийшээ ниссэн шувууд дулаан нутгаас буцаж байна. Rooks хамгийн түрүүнд буцаж ирсэн хүмүүсийн нэг юм.
Өвөлжингөө унтсан хулгана амьтад өвлийн байшингаасаа гарч ирдэг: том баавгай, бургас.
Ойд цасны хатуу царцдас, харанхуйлж, хөвөнтэй хэвээр байна. Харин зарим газарт өнгөрсөн жилийн ойм, хатсан өвс, шинэхэн хөвд харагдана. Цасан цагаан цасан ширхгүүд эхлээд гарч ирнэ.
Шинэ өвс, анхны цэцэг гарч эхэлнэ. Тэднийг примроз гэж нэрлэдэг.
Хаашаа л харна хаврын эх, хойд эх, зулзаганууд хаа сайгүй шаргал туяаран гялалзаж байна. Өглөө нь шүүдэр хэвээр байх үед жижиг, нарийхан дэлбээтэй жижиг алтан сагс нээгдэнэ. Орой гэхэд сагс нь өтгөн нахиа болж атираа.
Тэдний ард ялзарсан навч, унасан зүү дороос хөндийн сараана, нил, дараа нь мартдаггүй цэцэг гарч ирдэг. Шөнийн арван градусын хярууг тэсвэрлэх чадвартай, тэд өвөлтэй өрсөлддөг. Эхний цэцэг нь бороо, хүчтэй салхинаас айдаггүй.
Дараа нь матар, даффодилуудын ээлж ирдэг. Гиацинт нь чамин үнэрээрээ агаарыг дүүргэдэг.
Алтанзул цэцэг солонгын бүх өнгөөр цэцэглэдэг. Би хашгирмаар байна: "Хавар ирж байна - хавар бол зам!"
Уран бүтээлчдийн уран зураг дахь хавар
Романов Алексей Плещеев Цас хэдийнэ хайлж, горхи урсаж, хаврын сэвшээ салхи цонхоор ... Удахгүй шөнөжин исгэрч, ой мод навчисаар хувцаслах болно! Номин цэнхэр тэнгэр цэлмэг, Нар дулаахан гэрэлтэж, Муу цасан шуурга шуурах цаг дахин улиран оджээ...
И.Левитан "Март"
"Роксууд ирлээ" A.K. Саврасов
Столяренко Петр "Цэцэглэж буй голт бор"
I.I. Левитан "Том ус"
I.I. Левитан "Дэлбээлж буй алимны мод"
I.I. Левитан "Данделион" С.Дорофеев "Хөндий сараана"
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google акаунт (бүртгэл) үүсгэн нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Хаврын тухай оньсого
Би бөөрийг ногоон навч руу нээдэг. Би модыг хувцаслаж, тариагаа усалж, хөдөлгөөнөөр дүүрэн байна, тэд намайг дууддаг ...
Тэрээр гэссэн газар дэлхийгээс хамгийн түрүүнд гарсан. Тэр жижигхэн ч гэсэн хүйтэн жавараас айдаггүй.
Цасан ширхгүүд
Явган хүн биш, харин алхаж байна. Хаалган дээр нойтон хүмүүс. Цэвэрлэгч түүнийг ванн дотор барьж авав. Маш хэцүү оньсого уу?
Хичээлийн сэдэв: Уламжлалт бус зургийн техник ашиглан хаврын цэцэг зурах ("монотип"; "нойтон"; "утас зураас")
Даалгавар - дулаацуулах "Толбог хувиргах" - цаасан дээр толбо буулгаж, ямар харагдахыг тодорхойлно. Дараа нь цаасыг өргөж, хазайлгаж, будгийг тарааж дүрсийг бүтээ. Дараа нь хоолойг ашиглан зургийг хүссэн чиглэлд нь хий. Алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг зур.
Даалгавар дугаар 1 "Монотип" техникийг ашиглан хаврын цэцэг зурах
(Зөвхөн нэг хэвлэл авах боломжтой хэвлэсэн графикийн төрөл.) Монотипийн техник нь гөлгөр гадаргуу дээр (металл, шил, хуванцар гэх мэт) гараар сойзоор будгийг түрхэх явдал юм. Өнгө, өнгөний шилжилтийн өвөрмөц бүтэц, ер бусын нөлөө, хэвлэмэл бүрийн өвөрмөц байдал, өвөрмөц байдал. монотип
1. Том сойзоор шил, хуванцар, картон, гэрэл зургийн цаас болон бусад гадаргуу дээр будгийг маш хурдан түрхэнэ.
2. Будагтай гадаргуу дээр будгийг хатаж дуусахаас өмнө будсан гадаргуугаас том цаас түрхэнэ.
3. Давхардсан хуудсыг гараараа бага зэрэг дарж хурдан индүүдээрэй.
4. Хуудсыг будсан газраас болгоомжтой арилгана.
5. Үүссэн хэвлэлийг шалгаж, шаардлагатай бол сойз, харандаа эсвэл эсгий үзэг ашиглан өөрчил.
Монотипийн техник дэх ажлын дараалал. 1 2 3 4 5
"Монотип" техникээр хийсэн зураг
Даалгавар дугаар 2 "Нойтон" техникийг ашиглан цэцэг зурах
Ажлын хувьд танд хэрэгтэй болно: Усан будгийн цаас, Усан будгийн будаг, Усан будгийн сойз (хэрэм эсвэл багана), Усан будгийн харандаа эсвэл өнгийн харандаа, Бага зэрэг чийгтэй цэвэр даавуу Ажлын алхмууд: Зөвлөмж: Ажил эхлэхийн өмнө будгийг чийгшүүлнэ (будаг болгонд хэдэн дусал ус дусаана)
Хуудсыг усаар сайтар чийгшүүлнэ (өргөн сойз эсвэл хөвөн хэрэглээрэй)
2. Нойтон хуудсан дээр усан будгийн будгаар ая түрхэнэ. Сойз дээр маш их будаг бүү ав, сойзоо усаар сайтар чийгшүүлсэн эсэхийг шалгаарай. Арын дэвсгэр нь хэт тод биш байвал илүү дээр юм.
3. Бид бага зэрэг чийгтэй даавуугаар арчина (хуудаснаас "шалбааг" арилгах, мөн сайхан бүтэцтэй болгох).
4. Бүх төлөвлөсөн цэцэг дүрслэгдсэний дараа бид ногоон будгийн (навч) дуслыг хэрэглэнэ.
5. Сойзыг сайтар норгож, хангалттай хэмжээний будаг ав (сойз нь будгаар хэт ханасан байх ёстой). Бид нойтон цаасан дээр зурж, хуудсан дээр сойзоор бага зэрэг хүрч, сонгосон цэцгийн дүрсийг түрхэж (цаасан дээр будаг дусааж, хэлбэр, өнгөт наалдсан мэт). Хоёр өөр цэцгийн дүрсийг хэт ойртуулахын тулд дуслыг түрхэхгүй байхыг хичээгээрэй.
6. Бид усан будгийн өнгийн харандаа эсвэл харандаагаар ишийг нойтон зурж, зураг хатсаны дараа энгийн өнгөт харандаагаар зурдаг.
Хаврын цэцэг Artemikhina T.P. Дүрслэх урлагийн багш MKS (K) OU S (K) OSHI, Киров мужийн Афанасьевский дүүргийн Аверина тосгон, хотын төрийн өмчит оюутнууд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан тусгай (засах) боловсролын байгууллага, VIII төрлийн тусгай (засах) ерөнхий боловсролын сургуулийн интернат, Аверина тосгон, Афанасьевский дүүргийн ОУ-ын дугуйлангийн сурагч:"
Зорилго: оюутнуудад зургийн анхан шатны ур чадварыг эзэмших нөхцлийг бүрдүүлэх Даалгавар: Дүрслэх урлагийн ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх (бийртэй ажил гүйцэтгэх онцлогийг заах - цаасыг урахгүйгээр жигд, өөртөө итгэлтэй цохилт хийх). Хүүхдэд харааны чадвар, ажиглалтыг хөгжүүлэх; яриа, ой санамж, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх. Хүүхдэд урлагийн сонирхол, хайрыг бий болгох; тэвчээр, үнэн зөв, тэвчээрийн боловсрол.
Зурахдаа санаарай! Цэцгийн гаднах бүтцийн тухай (цэцгийн хэлбэр, навчны бүтэц, иш) Төвийг өнгөөр тодруулж, зургийн баруун, зүүн хэсгийг тааруулна. Нарийхан сойзоор нарийн ширийн зүйлийг зурж, жижиг зураасаар зурна.Алс болон ойрын дэвсгэрийг шугам, өнгөөр харуул.
Хэрэв би цэцэг түүвэл, (хөхөх) Хэрэв та цэцэг түүвэл ... (хөхөх) Хэрэв бүх зүйл: би бид хоёр- Цэцэг түүвэл (хавхлан) Дараа нь мод, бут хоосорно ... Тэгээд ямар ч гоо үзэсгэлэн байхгүй болно, (толгой эргэх) Сайхан сэтгэл байхгүй болно. Чи бид хоёр л бол, Цэцэг түүвэл. Зэрлэг ан амьтдад анхаарал тавь! Т.Собакина
"Өвөрмөц хавар" сэдэвт дүрслэх урлагийн хичээлийн хураангуй.
2-3-р ангийн сурагчдад зориулсан дүрслэх урлагийн хичээлийн хураангуй.
Сафронова Кристина Викторовна, нэмэлт боловсролын багш, дүрслэх урлагийн багш, MBOU, Эрхүү, 7-р дунд сургууль.
Материалын тодорхойлолт:Энэхүү хичээлийн тойм нь 8-9 насны хүүхдүүдэд дүрслэх урлагийн хичээл болон хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд тохиромжтой. Шинэ материалыг судлах явцад оюутнууд тодорхой өнгөт палитрын ачаар хаврын аль ч сарын ландшафтыг зурах боломжтой гэдгийг мэдэж авах болно. Үзэсгэлэнт дэвсгэрийн уламжлалт дүр төрхтэй хамт оюутнууд уламжлалт бус зургийн техникийг ашигладаг - мод зурахын тулд үлээлгэх хэв маяг. Зургийн төгсгөлд сурагчид дахин сойз авч, зургийг дуусгаж, чимэглэдэг. Үйл ажиллагааг өөрчлөх нь сурагчдын уран сайхны бүтээлч сонирхлыг төрүүлж, үр ашгийг нэмэгдүүлж, сонирхолтой үр дүнд хүргэдэг.
Зорилтот: Харааны үйл ажиллагааны уламжлалт бус арга техникийг ашиглан хаврын ландшафтын үзэсгэлэнт зургийг хий.Хичээлүүд:
- Оросын зураачдын ландшафтын жишээн дээр 3, 4, 5-р сарын ландшафтын хамгийн чухал шинж чанарыг олж сур.
- Усан будгаар ажиллах мэдлэгээ нэгтгэж, шинэ сүүдэр авахын тулд өнгийг холино.
- Харааны үйл ажиллагааны уламжлалт бус техникийг ашиглан зурах дүрмийг давтах - зураг үлээх.
Хөгжиж байна:
- Бүтээлч чадвар, уран зөгнөл, хүрээлэн буй ертөнц, байгаль орчны талаархи сэтгэл хөдлөлийн гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх.
- Хөдөлмөрийн соёлын анхан шатны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэгчид:
- Байгалиа хайрлах, бүтээлч байдал, харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх.
Бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа
Хувийн:- Сурахдаа эерэг хандлагатай байх.
- Усан будгаар ажиллах ур чадварыг сайжруулах.
- Харааны үйл ажиллагааны уламжлалт бус техникээр зурах ур чадварыг нэгтгэх - зураг үлээх.
Зохицуулалт:
- Сурах даалгаврыг ойлгож, хадгалах.
- Үйл ажиллагааны явц, үр дүнг хянах.
- Өөрийнхөө болон ангийнхаа амжилтыг зохих ёсоор үнэлэх.
Танин мэдэхүйн:
- Уран зохиолын бүтээлийг уран зохиолын бүтээлтэй харьцуулах үндэслэл, шалгуурыг сонгоно.
- Хуудасны байршлыг бие даан сонгож, дотор нь найрлагыг бий болго.
- Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг бие даан олох.
Харилцааны
-Багш, ангийнханаа сайн сонс.
- Ерөнхий ярианд оролцох: сонсох, асуултанд хариулах, ангийнхны хариултанд дүн шинжилгээ хийх.
Логистик
харааны материал:хичээлийн сэдвээр илтгэл, жишээ ажил.
Багшийн тоног төхөөрөмж:Ватманы цаас, гуаш, А3 формат, багс №12, багс №2, савтай ус, хар бэх, улаан бэх, палитр, коктейлийн гуурс бүхий 3 палитрын загвар.
Оюутны тоног төхөөрөмж:гуаш, А4 формат, сойз: 5, №1, савтай ус, палитр.
Хичээлийн төрөл:нэгтгэсэн.
1. Org. мөч:мэндлэх, хичээлд бэлэн байдлыг шалгах.
2. Урам зоригийн үе шат
Зүүднээсээ сэрэх
Зөөлөн хаврын сойзтой
Салбарууд дээр нахиа зурдаг
Талбайд - дэгээ гинж,
Сэргэсэн навчис дээр -
Аянгын анхны цохилт
Мөн тунгалаг цэцэрлэгийн сүүдэрт -
Хашааны ойролцоо голт борын бут.
Энэ бол хүүхдийн яруу найрагч Виктор Луниний шүлэг юм
Залуус аа, энэ шүлэг юуны тухай вэ?
Хаврын тухай.
- Шүлгийн зохиолч хаврыг хэрхэн зүйрлэсэн бэ?
Зүүднээсээ сэрсэн зураачтай.
-Өнөөдрийн хавар шиг уран бүтээлч болмоор байна уу?
Тиймээ.
Үүнийг хийхийн тулд анхааралтай сонсож, бүх зүйлийг хичээнгүйлэн хий.
3. Мэдлэгийн шинэчлэл.
Хавар бол жилийн хамгийн гайхалтай, сайхан цаг, энэ бол байгаль сэрэх цаг юм. Энэ нь сэтгэлд тайван болж, би баярлаж, гудамжинд илүү байхыг хүсч байна, гэхдээ маш их хүч чадал, эрч хүч байдаг.
- Хичээлийн эхэнд шүлэг болон богино ярианд үндэслэн хичээлийн сэдвийг нэрлэж болох уу?
Мэдээжийн хэрэг, хавар, хаврын ландшафт.
Залуусынхаа хийсэн ажлыг хараарай.
-Тэд адилхан харагдаж байна уу?
Бүх зураг өөр өөр байдаг.
-Тэдэнд ямар нийтлэг зүйл байдаг вэ?
Модыг коктейлийн хоолойгоор зурж, будгийн дусалаас хийц гаргаж авдаг.
Тэгэхээр хичээлийн сэдэв нь "Өвөрмөц хавар" юм. Харааны үйл ажиллагааны уламжлалт бус арга техникийг ашиглан хаврын ландшафтын үзэсгэлэнт зургийг бүтээх - үлээх зураг.
4. Шинэ материал сурах.
Олон зураач, яруу найрагчид жилийн энэ гайхалтай цагийг биширдэг. Мөн тэдний бүтээлийн ачаар бид огт өөр хаваржилтыг харж, мэдэрч байна.
"Март" хэмээх шүлгийг сонсоно уу.
Бид өнөөдөр эрт боссон.
Бид өнөө шөнө унтаж чадахгүй байна!
Тэд оддыг буцаж ирсэн гэж хэлдэг!
Тэд хавар гэж хэлдэг!
Тэгээд гадаа хүйтэн байна.
Цас ширүүн нисч байна,
Мөн үүлэн дундуур мөлхөж
Цагаан цувтай үүлс.
Хүлээгээрэй, хавар. Удаан хугацааны өмнө,
Тэгээд та хаа нэгтээ тэнүүчилж байна!
Чамгүйгээр ирэхгүй
Нарлаг зун!
Гайда Лагздын
Энэ шүлэгт ямар сарыг дүрсэлсэн бэ?
Гуравдугаар сар
- Хаврын тэргүүн сарын онцлог юу вэ?
Хүйтэн жавартай, тэнгэр гунигтай, шувууд нисч байна, цас хэвээр байна.
Ийнхүү яруу найрагч хаврын анхны сарыг дүрсэлжээ.
Уран бүтээлчид ч гэсэн энэ гайхалтай хаврын сарыг дүрслэх дуртай.
Таны өмнө Исаак Левитаны "Март" зураг байна.
- Зурган дээрх ямар хэлтэрхийнүүд хаврын эхэн үе гэж хэлж байна вэ?
Дулаан нар сул цасыг хайлуулна. Моднууд цасанд дарагдсан тул навчис хараахан байхгүй байгаа тул модон дээр шувууны байшин байгааг харж болно. Замууд дээр цас хэдийнэ хайлсан байна. Морь наранд ганхаж байна.
Сайн байна! Одоо Самуил Маршак April-ийн дараагийн шүлгийг сонсоорой! Дөрөвдүгээр сар!
Дөрөвдүгээр сар! Дөрөвдүгээр сар!
Хашаанд дуслууд дуугарч байна.
Урсгалууд талбайн дундуур урсдаг
Зам дээрх шалбааг.
Шоргоолжнууд удахгүй ирнэ
Өвлийн хүйтний дараа.
Баавгай гэтэж байна
Өтгөн үхсэн модоор дамжин.
Шувууд дуу дуулж эхлэв
Тэгээд цасан ширхгүүд цэцэглэв.
Шүлгийн зохиогч байгалийн ямар өөрчлөлтийг дүрсэлсэн бэ?
Одоо Василий Бакшеевын "Цэнхэр хавар" хэмээх гүн гүнзгий мэдэрсэн зургийг харцгаая.
- Энэ зурагт үзүүлсэн хаврын талаар та юу хэлэх вэ?
Зураач өнгөрсөн жилийн навчны шаргал өнгөтэй, алс холын ойг бүрхсэн ягаан манан, тэнгэрийн эгшигт хөхрөлт, модод цагаан цагааныг юутай ч зүйрлэшгүй ур чадвараар хослуулсан байдаг.
Бас нэг шүлэг, мэдээжийн хэрэг, тавдугаар сарын тухай.
I. Avenberg
Мод дээрх ногоон байгууламж
Эхний навч.
Мөн бүх зүлгэн дээр -
Шар цэцэг.
гудамжны саарал байдал
наранд дулаарсан,
Шинээр дүүрэн.
Тавдугаар сарын тод өнгө.
Цэнхэр огторгуйд
Твиттер зогсохгүй
Зугаа цэнгэл
Эрвээхэй нисч байна.
Шүлгийн зохиогч ямар мөн чанарыг дүрсэлсэн бэ?
Харин Станислав Жуковский ямар зураг зурсан бэ гэвэл “Хуучин манор. тавдугаар"
Энэ зураач Оросын хуучин эдлэн газруудыг янз бүрийн улирлын ландшафтын сүр жавхлантай хослуулан дүрслэх дуртай байв.
- Залуус аа, хаврын гурван сарын ялгааг мэдэрсэн үү?
Тиймээ. Тэгвэл дараах дасгалыг хийцгээе.
5. "Палетт" дасгал хийх.
Самбар дээр А4 форматаас хайчилж авсан гурван палитр өлгөгдсөн, слайд дээр өмнө нь хэлэлцсэн гурван зураг байна.
Энд уран зургийн хуулбарууд байна.
- Эдгээр зургуудыг дүрслэх урлагийн ямар төрөл гэж нэрлэж болох вэ?
Ландшафт.
Ер нь зөв. Хаврын янз бүрийн саруудыг ландшафтуудад харуулахын тулд бид шаардлагатай сүүдэр, өнгөний палитрыг тодорхойлох болно.
Оюутан самбар дээр очиж, 3, 4, 5-р сарын ландшафтын онцлог шинж чанартай гол сүүдэр, өнгийг зурдаг. Бусад нь цомогт байгаа.
6. Биеийн тамирын минут
Нэг - босох, дээш татах,
Хоёр - бөхийлгөж бөхийлгөх,
Гурав - гурван алга ташилтын гарт,
Гурван толгой дохив.
H дөрөв - гар нь илүү өргөн,
Тав - гараа даллаж,
Зургаа - зурж байгаарай!
7.Практик ажил.
Одоо олж авсан мэдлэгийнхээ тусламжтайгаар бид ландшафтын үзэсгэлэнт зургийг гүйцэтгэх боловч эхлээд гурван багт хуваагдана.
1 эгнээ - 3-р сарын ландшафтыг гүйцэтгэдэг
2 эгнээ - 4-р сар
3-р эгнээ 5-р сар.
Бид дэвсгэр дээрээс зурж эхэлдэг.
Бид хуудсыг хоёр хэсэгт хувааж, тэнгэр, газрыг тодорхойлдог.
Бид өнгөт шийдлийг хэрэгжүүлж, агаарын хэтийн төлөвийн дүрмийг ашигладаг - тэнгэр, газар тэнгэрийн хаяа руу илүү хөнгөн болно.
Бид модноос найрлага үүсгэдэг. Бор бэхний дусалаас коктейль хийх сүрлийн тусламжтайгаар (бид палитр дээр хар, улаан бэхийг яаравчлуулдаг) бид модыг үлээлгэдэг.
