मेरे परिवार की संगीत परंपराएँ। संगीत पाठ का तकनीकी मानचित्र "सिरिल और मेथोडियस

उदाहरण संगीत कार्यक्रम ग्रेड 1-4

व्याख्यात्मक नोट

प्राथमिक विद्यालय में संगीत के अध्ययन का लक्ष्य निम्नलिखित हासिल करना है लक्ष्य:

# गठनसंगीत की भावनात्मक, सक्रिय धारणा के माध्यम से संगीत संस्कृति की नींव;

# पालना पोसनाकला, कलात्मक स्वाद, नैतिक और सौंदर्य भावनाओं के प्रति भावनात्मक_मूल्य दृष्टिकोण: किसी के पड़ोसी के लिए, किसी के लोगों के लिए, मातृभूमि के लिए प्यार; दुनिया के विभिन्न लोगों के इतिहास, परंपराओं, संगीत संस्कृति के प्रति सम्मान;

# विकाससंगीत और संगीत गतिविधि में रुचि, आलंकारिक और साहचर्य सोच और कल्पना, संगीत स्मृति और श्रवण, गायन की आवाज़, विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में शैक्षिक और रचनात्मक क्षमताएं;

# विकाससंगीत संबंधी कार्य और संगीत के बारे में ज्ञान;

# प्रभुत्वशैक्षिक और रचनात्मक गतिविधियों में व्यावहारिक कौशल: गायन, संगीत सुनना, प्राथमिक संगीत वाद्ययंत्र बजाना, म्यूजिकल_प्लास्टी

चेसकी आंदोलन और सुधार।

सामान्य संगीत शिक्षा के लक्ष्यों को कुंजी की एक प्रणाली के माध्यम से पूरा किया जाता है व्यक्तिगत, संज्ञानात्मक, संचारी और सामाजिक विकास के कार्य.

संगीत सुनना. संगीत की भावनात्मक-आलंकारिक धारणा का अनुभव, सामग्री, चरित्र और संगीत अभिव्यक्ति के साधनों में भिन्न। विभिन्न प्रकारों, शैलियों और रूपों में संगीत की अन्तर्राष्ट्रीय प्रकृति के बारे में संगीत-श्रवण विचारों का संवर्धन।

गाना.गायन में बच्चे की आत्म-अभिव्यक्ति। सीखने और कार्यों के प्रदर्शन में संगीतमय छवियों का अवतार। संगीतमय प्रदर्शन के इरादे, सुधार के हस्तांतरण के लिए वोकल_कोरल कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करना।

वाद्य संगीत बनाना. प्राथमिक और इलेक्ट्रॉनिक संगीत वाद्ययंत्रों पर सामूहिक और व्यक्तिगत संगीत-निर्माण। संगीत सीखना और प्रदर्शन करना_

चट्टान का काम करता है. रचनात्मक गतिविधि में अनुभव (रचना, सुधार)।

संगीतमय#प्लास्टिक आंदोलन. अभिव्यंजना के प्लास्टिक साधनों का सामान्य विचार। प्लास्टिसिटी के माध्यम से संगीत की आलंकारिक सामग्री की व्यक्तिगत_व्यक्तिगत अभिव्यक्ति। संगीतमय_प्लास्टिक रचनाओं के निर्माण में गतिविधि के सामूहिक रूप। नृत्य सुधार.

संगीत कार्यों का नाटकीयकरण. संगीतमय_रचनात्मक गतिविधि के नाट्य रूप। संगीतमय खेल, गीतों का नाटकीयकरण, नृत्य, नाटकीय खेल। विभिन्न कलाओं की अभिव्यक्ति के साधनों का उपयोग करके संगीत कार्यों की आलंकारिक सामग्री की अभिव्यक्ति।

अनुकरणीय कार्यक्रम में शिक्षा की मुख्य सामग्री को निम्नलिखित सामग्री पंक्तियों द्वारा दर्शाया गया है: "मानव जीवन में संगीत", "संगीत कला के बुनियादी नियम", "दुनिया की संगीतमय तस्वीर"। कार्यक्रम का ऐसा निर्माण पाठ्यपुस्तकों की सामग्री की संरचना, शैक्षिक सामग्री के एक अलग वितरण और इसके अध्ययन के लिए समय के लिए विभिन्न विकल्पों की अनुमति देता है। निःशुल्क अध्ययन समय का एक रिजर्व प्रदान किया जाता है - 4 शैक्षणिक वर्षों के लिए 15 अध्ययन घंटे। यह रिज़र्व कॉपीराइट प्रोग्राम के डेवलपर्स को अपने विवेक पर निर्दिष्ट सामग्री पंक्तियों को भरने की अनुमति देता है।

मानव जीवन में संगीत. संगीत की उत्पत्ति. संगीत का जन्म मानवीय स्थिति की स्वाभाविक अभिव्यक्ति के रूप में हुआ। आसपास के जीवन की ध्वनि, प्रकृति, मनोदशा, भावनाएं और व्यक्ति का चरित्र। संगीत के मुख्य आलंकारिक-भावनात्मक क्षेत्रों और संगीत शैलियों और शैलियों की विविधता का एक सामान्यीकृत विचार। गीत, नृत्य, मार्च और उनकी किस्में। गीत, नृत्य, मार्चिंग. ओपेरा, बैले, सिम्फनी, कॉन्सर्ट, सुइट, कैंटाटा, संगीत।

पितृभूमि की लोक संगीत परंपराएँ। लोक कला का अवलोकन. रूस के संगीतमय और काव्यात्मक लोकगीत: गीत, नृत्य, क्रियाएँ, अनुष्ठान, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ, नाटकीय खेल। संगीतमय छवियों में ऐतिहासिक अतीत का सामान्यीकृत प्रतिनिधित्व। लोक और पेशेवर संगीत. मातृभूमि के बारे में घरेलू संगीतकारों की रचनाएँ। संगीतकारों के काम में आध्यात्मिक संगीत।

संगीत कला के बुनियादी नियम.संगीत कला की अन्तर्राष्ट्रीय-आलंकारिक प्रकृति। संगीत में अभिव्यंजना एवं आलंकारिकता। आंतरिक आवाज की स्थिति के रूप में इंटोनेशन, भावनाओं की अभिव्यक्ति और विचारों का प्रतिबिंब। संगीत और भाषण इंटोनेशन। समानता और अंतर। स्वर-शैली संगीत भाषण के तत्वों का स्रोत है। संगीत की अभिव्यक्ति के मुख्य साधन (राग, लय, गति, गतिकी, समय, सामंजस्य, आदि)। लोगों के बीच संचार के एक तरीके के रूप में संगीतमय भाषण, श्रोताओं पर इसका भावनात्मक प्रभाव। संगीतकार - कलाकार - श्रोता. संगीतकारों के कार्यों के रूप में संगीतमय भाषण, ध्वनियों में व्यक्त सूचना का प्रसारण। संगीतमय भाषण, अभिव्यंजना और अर्थ का बहुरूपिया। संगीतमय भाषण को ठीक करने के एक तरीके के रूप में संगीत संकेतन। संगीत संकेतन के तत्व। संगीत रिकॉर्ड करने के लिए ग्राफिक संकेतों की एक प्रणाली। आधुनिक संगीत संकेतन, स्टेव। रिकॉर्डिंग नोट्स - संगीतमय ध्वनियों को निर्दिष्ट करने के लिए संकेत।

संगीत के सामान्य पैटर्न की समझ: संगीत का विकास - संगीत की गति। प्रदर्शन में संगीत का विकास. मानवीय भावनाओं, विषयों, कलात्मक छवियों के संयोजन और टकराव में संगीत का विकास।

कार्यों की कलात्मक-आलंकारिक सामग्री की सामान्यीकृत अभिव्यक्ति के रूप में संगीत के निर्माण के रूप। एक-भाग, दो- और तीन-भाग के रूप, विविधताएं, रोंडो, आदि।

दुनिया की संगीतमय तस्वीर.दुनिया की स्वर-संपदा समृद्धि। देश के संगीतमय जीवन के बारे में सामान्य विचार। बच्चों के कोरल और वाद्य समूह, गीत और नृत्य समूह। उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले समूह (कोरल, सिम्फोनिक)। संगीत थिएटर. संगीतकारों की प्रतियोगिताएँ और त्यौहार। बच्चों के लिए संगीत: रेडियो_ और टीवी शो,

वीडियो फिल्में, ध्वनि रिकॉर्डिंग (सीडी, डीवीडी)।

संगीत के विभिन्न प्रकार: स्वर, वाद्य;

एकल, कोरल, आर्केस्ट्रा। गायन की आवाजें: बच्चों की,

पुरुष स्त्री। गायन मंडली: बच्चों, महिला, पुरुष, मिश्रित। संगीत वाद्ययंत्र। ऑर्केस्ट्रा: सिम्फोनिक, पवन, लोक वाद्ययंत्र। दुनिया के विभिन्न देशों की लोक और पेशेवर संगीत रचनात्मकता। जातीय-सांस्कृतिक, ऐतिहासिक रूप से स्थापित परंपराओं की विविधता। क्षेत्रीय संगीत-काव्य परंपराएँ: सामग्री, आलंकारिक क्षेत्र और संगीत भाषा।

राज्य बजट शैक्षणिक संस्थान

मास्को में उच्च शिक्षा

मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ म्यूजिक का नाम ए.जी. के नाम पर रखा गया। श्नीटके"

लोक संगीत और पारंपरिक संस्कृति का अध्ययन करने वाले माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और विश्वविद्यालयों के छात्रों के बीच आचरण करता है,

पाँचवीं अखिल रूसी खुली प्रतियोगिता

मैं अपनी पितृभूमि गाता हूँ!

प्रतियोगिता के लक्ष्य और उद्देश्य:

• पूर्वजों की विरासत की संपत्ति और सुंदरता के बारे में जागरूकता;
• रूस के लोगों की संस्कृति, कला, रचनात्मकता का अध्ययन;
• विभिन्न जातीय समूहों की सांस्कृतिक और राष्ट्रीय परंपराओं की विविधता को प्रकट करने के उद्देश्य से अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देना;
• विभिन्न जातीय समूहों के प्रतिनिधियों के बीच आपसी समझ और मैत्रीपूर्ण संबंधों को मजबूत करना;
• शांतिपूर्ण सहअस्तित्व और रचनात्मक आपसी समझ के सिद्धांतों पर विभिन्न राष्ट्रीयताओं के छात्रों को एकजुट करना;
• राष्ट्रीय उपकरणों का संरक्षण, समर्थन और प्रचार;
• युवा लोगों के क्षितिज और बौद्धिक स्तर का विस्तार करना;
• आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की तत्काल समस्याओं का समाधान, युवाओं के नैतिक मूल्यों का निर्माण;
• युवा संगीतकारों (संगीतकारों और कलाकारों) के रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार और संस्कृति के क्षेत्र में उनके सामाजिक अनुकूलन के लिए परिस्थितियाँ बनाना;
• संस्कृति के क्षेत्र में कलाकार और उनका सामाजिक अनुकूलन;
• रूस और अन्य देशों के प्रतिभाशाली रचनात्मक युवाओं की पहचान और समर्थन, शिक्षा, देशभक्ति और सौंदर्य शिक्षा, एकल सांस्कृतिक स्थान को मजबूत करना, रूसी संघ के घटक संस्थाओं की सांस्कृतिक क्षमता का संरक्षण और विकास।

भागीदारी की शर्तें

एसवीई और विश्वविद्यालयों के छात्र एक भाषण (15 मिनट से अधिक नहीं) और अपनी छोटी मातृभूमि (जातीय, क्षेत्र, क्षेत्र, स्थान) के बारे में एक प्रस्तुति तैयार करते हैं। सूचना सामग्री स्थानीय इतिहास (बस्ती का इतिहास, प्राकृतिक परिस्थितियाँ), नृवंशविज्ञान (आवास, शिल्प, पारंपरिक पोशाक, अनुष्ठान), संगीतमय लोकगीत (लोक वाद्य, गीत और वाद्य शैली, प्रामाणिक कलाकार और उस्ताद) के पहलुओं को छू सकती है। संदेश में अध्ययन किए गए क्षेत्र के संगीत का अध्ययन और संगीत चित्रण शामिल होना चाहिए, जिसमें एक प्रतियोगी या वाद्य या मुखर नृवंशविज्ञान के प्रतिभागियों के समूह के व्यक्तिगत प्रदर्शन के साथ-साथ कोरियोग्राफिक लोककथाओं के नमूने भी शामिल हों।

तिथियां और स्थान

अनुसूचित जनजाति। मार्शल सोकोलोव्स्की, घर 10

पंचायत

अध्यक्षशचरबकोवा अन्ना इओसिफोवना - अभिनय मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ म्यूजिक के रेक्टर का नाम ए.जी. श्निटके, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, सांस्कृतिक अध्ययन के डॉक्टर, प्रोफेसर, शैक्षणिक शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी और रूसी संघ के लेखकों के संघ के सदस्य हैं।

उपाध्यक्ष एल्याबयेवा अन्ना गेनाडीवना - दर्शनशास्त्र, इतिहास, संस्कृति और कला के सिद्धांत विभाग के प्रमुख, कला के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी संघ के ओरिएंटलिस्ट सोसायटी के सदस्य, पारंपरिक संगीत के लिए अंतर्राष्ट्रीय परिषद के सदस्य ( आईसीटीएम) यूनेस्को में।

ज़ैतसेवा ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना - कला इतिहास में पीएचडी, मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ म्यूजिक के दर्शनशास्त्र, इतिहास, संस्कृति और कला के सिद्धांत विभाग के प्रोफेसर, जिसका नाम ए.जी. श्निटके के नाम पर रखा गया है, इंटरनेशनल यूनियन ऑफ म्यूजिकल फिगर्स के सदस्य, इंटरनेशनल के शिक्षाविद रचनात्मकता अकादमी, लोकगीत कलाकारों की टुकड़ी "की" के कलात्मक निर्देशक।

वासिलेंको अलेक्जेंडर इवानोविच - अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं के विजेता, ए.जी. के लोक प्रदर्शन कला विभाग में वरिष्ठ व्याख्याता। Schnittke.

शबशेविच ऐलेना मार्कोवना - कला के डॉक्टर, ए.जी. श्निटके मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ म्यूजिक के दर्शनशास्त्र, इतिहास, संस्कृति के सिद्धांत और कला विभाग के प्रोफेसर, छात्रों की वैज्ञानिक रचनात्मकता केंद्र के वैज्ञानिक निदेशक।

गनीचेवा यूलिया व्लादिमीरोवना - शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, ए.जी. श्निटके मॉस्को स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ म्यूजिक के दर्शनशास्त्र, इतिहास, संस्कृति और कला के सिद्धांत विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, प्रकाशन और अनुसंधान कार्य विभाग के वरिष्ठ शोधकर्ता।

संपर्क

परियोजना समन्वयक - ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना जैतसेवा 8-916-535-11-81

[email protected]

सूचना, साथ ही प्रतियोगिता के परिणाम, ए.जी. की आधिकारिक वेबसाइट पर प्रकाशित किए जाएंगे। Schnittke

में आवेदन"मैं अपनी पितृभूमि गाता हूं" के रूप में चिह्नित होना चाहिए:

• प्रतियोगी का पूरा नाम
• शैक्षणिक संस्थान, शिक्षा का स्तर, विभाग, विशेषता, पाठ्यक्रम
• विषय
• पूरा नाम, शैक्षणिक डिग्री और पर्यवेक्षक का पद
• संपर्क फ़ोन, ईमेल पता

ईमेल द्वारा आवेदन भेजें. पता: [ईमेल सुरक्षित]

1000 रूबल की राशि में "मैं अपनी पितृभूमि गाता हूं" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए प्रवेश शुल्क का भुगतान ए.जी. के निपटान खाते में स्थानांतरण द्वारा किया जाना चाहिए। Schnittke. रसीद का स्कैन (फोटो) ई-मेल द्वारा पते पर भेजा जाना चाहिए [ईमेल सुरक्षित] 05/10/2019 तक.

मेरे परिवार की संगीत परंपराएँ। चस्तुस्की।

पार्टी" href=”/text/category/vecherinka/” rel=”bookmark”> पार्टियाँ, और जब सर्दियों की एक अकेली बर्फ़ीली शाम में आप पियानो पर अपने साथ गाते हुए गाना चाहते हैं। हम रूसी लोक गीतों को विशेष सम्मान देते हैं। हम उनमें से बहुत कुछ जानते हैं, हम गाते हैं, गीत को पुरुष, महिला, बच्चों की आवाजों में ढालते हैं... और फिर भी, रूसी संगीत की एक शैली के बारे में, जिसे हमारे परिवार के सभी सदस्य पसंद करते हैं, मैं आपको और अधिक बताना चाहता हूं:

"गीत में खुशी है, गीत में दुःख है,

गाने और मस्ती में.

मैं सिर्फ गाने में ही ढूंढता हूं

सांत्वना का हृदय "-

सीखा? निःसंदेह यह डिटिज है! रूस में ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जो डिटिज को नहीं जानता होगा। इनमें से एक भी उसे याद नहीं था, कभी शरारती, कभी उदासी भरे गाने, चाहे वह शहर का रहने वाला हो या गाँव का। वह अपनी चार पंक्तियों में क्या-क्या शेड्स, अनुभव, शरारतें और चुटकुले नहीं लेकर आती! तुम कमाल हो! चस्तुष्का एक विशाल दुनिया है, चमचमाती और शरारती। "छोटे और दूरस्थ" - वे डिटिज के बारे में बात करते हैं, क्योंकि इन छोटे गीतों में बहुत अधिक हास्य और बुद्धि होती है। चस्तुष्का एक मज़ेदार कहानी है, एक छोटी सी संगीतमय कहानी है। नया साल, मास्लेनित्सा, ईस्टर, ट्रिनिटी, जन्मदिन - हमारी कोई भी पारिवारिक छुट्टियां बिना डिटिज के पूरी नहीं होती।

परंपरागत रूप से, उत्सव के दौरान अकॉर्डियन, बालालिका, "अंडर द टंग" या संगीत संगत के बिना पूरी श्रृंखला में एक ही राग पर नृत्य किया जाता था। कुछ विद्वानों का मानना ​​है कि किटी का जन्म बहुत समय पहले हुआ था, कि 17वीं-18वीं शताब्दी में भटकते कलाकारों - विदूषकों द्वारा डिटी के समान गीत गाए और नृत्य किए जाते थे। दूसरों का मानना ​​है कि एक विशेष गीत के रूप में गीत पिछली शताब्दी के मध्य से पहले प्रकट नहीं हुआ था। डाहल के प्रसिद्ध चार-खंड व्याख्यात्मक शब्दकोश में "चस्तुष्का" ("लघु गीत" के अर्थ में) शब्द नहीं है, इसलिए दूसरा दृष्टिकोण मुझे अधिक ठोस लगता है।

"... वह एक इंसान की तरह रहती है,

और उन्हें लोग भूले नहीं हैं.

हर कोई इसे प्यार करता है और आगे बढ़ाता है

पीढ़ी दर पीढ़ी।

एक बार सुन लो - आराम नहीं है,

आप जीवन भर इसके साथ रहेंगे।

तुम बच्चे, केवल सात वर्ष के,

चास्तुष्का 100, शायद 200!”

उस समय, केवल युवा लड़के और लड़कियाँ ही इन्हें नृत्य करते समय, सैर पर गाते थे। एक करीबी घेरे में, लड़के और लड़कियाँ, एक अकॉर्डियन की आवाज़ के साथ, स्टॉम्पिंग करते हुए, डिटिज़ की सजा सुनाते हैं।

शब्द "चस्तुष्का" रूसी लेखक ग्लीब उसपेन्स्की द्वारा गढ़ा गया था, इससे पहले, जैसे ही इन मज़ेदार लघु गीतों को नहीं कहा जाता था: "कोरोतुष्का", "इहोहोशका", "बातचीत करने वाला", "मटन्या", "क्विर्क"। अधिकांश डिटिज बहुत मजेदार हैं, यह अकारण नहीं है कि डिटिज का उपनाम रखा गया - एक संगीतमय मजाक। प्राचीन समय में, बुजुर्ग डिटिज को गंभीर गीत नहीं मानते थे, वे उन्हें युवाओं का मनोरंजन मानते थे, लेकिन समय बीतता गया, युवा बूढ़े होते गए और वे अपनी युवावस्था के गीतों को नहीं भूले। धीरे-धीरे, यह गीत सभी युगों का गीत बन गया: लड़कियाँ मशरूम और जामुन के लिए जंगल में जाती हैं, वन गीत गाती हैं, एक सैनिक को युद्ध में ले जाती हैं, अग्रिम पंक्ति के गीत गाती हैं, कुछ गीत हैं - असंगत:

"एक ट्रैक्टर एक बर्च पर चढ़ गया,

सारे घुटने फाड़ डाले

खैर, किसे परवाह है

शायद वहीं उसका घोंसला है! -

और फिर भी चुटीले मजाक का मुख्य विषय प्रेम और प्रेमी है। मुलाकातें, प्रेमालाप, तारीखें, बिदाई। प्यार के बारे में बातों को "पीड़ा" कहा जाता है। मेरी माँ द्वारा की गई पीड़ा विशेष गर्मजोशी के साथ सुनाई देती है:

"हम आपके बगल में खड़े होंगे

कंधे पर कंधा

ताकि उसे दर्द न हो, तकलीफ न हो

दिल तुम्हारे लिए..."

हमारे परिवार में गीत को आत्मा से जोड़ा जाता है। अन्यथा आप नहीं कर सकते...

अपने सर्वोत्तम उदाहरणों में, किटी न केवल रूसी भाषण की अटूट संपदा को बरकरार रखती है, बल्कि नए समय द्वारा लाए गए शब्दों और अभिव्यक्तियों को भी स्वेच्छा से अवशोषित करती है। पूरी तरह से नए डिटिज लगातार बनाए जा रहे हैं, जिसमें पुराना केवल एक माधुर्य, एक परिचित रूप और अटूट लोक हास्य है।

संगीत की दृष्टि से, गीत की विशिष्टता एक व्यक्तिगत धुन की अनुपस्थिति है। स्थानीय प्रकार की धुनें होती हैं, जो किसी विशेष क्षेत्र, बस्ती के अधिकांश डिटिज द्वारा प्रस्तुत की जाती हैं। "पावलोव्स्क डिटिज़" से मिलें - हमारी पारिवारिक रचनात्मकता, लोक संगीत, शब्द - ऑर्लुकोव्स का परिणाम।

पावलोव्स्क डिटिज

हमारा छोटा सा शहर

इसे पावलोव कहा जाता है.

हम उसके बारे में आत्मा से गाते हैं,

गाना चलता ही रहता है.

पावलोव्स्क भूमि से भी अधिक सुन्दर

दुनिया में कहीं नहीं पाया जा सकता.

यहां के लोग हुनरमंद हैं

धातुकर्मकार, शिल्पकार।

पूरे साल बोर नहीं होते

और नाचना और गाना

पावलोवचानिन, पावलोवियन-

अद्भुत लोग!

सारा रूस हमें जानता है

पीएजेड शहर का निर्माण करता है।

आधा देश कसम खाता है

ब्रेक टूट रहे हैं!

पावलोव्स्काया सड़कें,

टेढ़ी-मेढ़ी गलियाँ,

ओकेस्की बातचीत,

हंस से लड़ना.

कोई विदेश जा रहा है

समुद्र के किनारों तक

खैर, एक लहर हमें सहलाती है

नीली आँखों वाली आँख.

पीला पावलोवियन नींबू

रूस के लिए, सब कुछ परिचित है।

ज़मीन से गमले में उगता है,

खिड़की पर सूरज का एक टुकड़ा.

तो एक करोड़ पैसा

और पावलोव्स्क पक्ष में

खिड़की पर नींबू पक रहे हैं.

हस्तशिल्प,

नेक लोग,

बूढ़े से लेकर छोटे तक

हम आपको पावलोव की ओर से शुभकामनाएँ भेजते हैं!!!

अधिकांश डिटिज़ का भावनात्मक स्वर प्रमुख है, संगीत का आधार छोटा एक-भाग है, कम अक्सर दो-भाग, अर्ध-बोली जाने वाली या मधुर तरीके से की जाने वाली धुनें। जब आप डिटिज सुनते हैं, तो आप हमारे लोगों की पुरानी परंपराओं, उसके चरित्र, उसके इतिहास की सदियों, उन सभी रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ उनके संबंध को स्पष्ट रूप से महसूस करते हैं जो हम सभी के लिए रूस की अवधारणा में शामिल हैं। सब कुछ, वस्तुतः सब कुछ, एक छोटे से गीत में व्यक्त किया जा सकता है, ये छोटे गीत: चालाक, जीवंत, ईमानदार, मजाकिया और दुखद कई लोगों द्वारा पसंद किए जाते हैं। और हमारे समय में, जब प्रत्येक व्यक्ति से पूछा जाएगा कि क्या वह जानता है कि किटी क्या है, तो वह सकारात्मक उत्तर देगा, और संभवतः उनमें से एक को निष्पादित करेगा।

डिटिज़ में इतना आकर्षक क्या है? और तथ्य यह है कि आप हर जगह एक छोटा सा प्रदर्शन कर सकते हैं: सड़क पर, मैदान में, सैर पर, बैठक में, मंच पर, दोस्तों के साथ पार्टी में, पारिवारिक उत्सव में और कैम्प फायर पर। और तथ्य यह है कि वयस्क, युवा और बच्चे उन्हें गा सकते हैं। रूसी किट्टी अद्भुत है. "चस्तुष्का" शब्द बिना किसी अपवाद के सभी के लिए स्पष्ट है। तो किटी को जीने दो, उदासी - उदासी दूर करो, मन - मन को सिखाओ। आइए उसे अपने दिलों में रखें - अहंकारी, चालाक और शरारती, वह इसकी हकदार है!

साहित्य:

"सिंगिंग रशिया" प्रकाशन गृह "सोवियत संगीतकार", मॉस्को, 1989।

वरिष्ठ बच्चों के लिए अवकाश - एक प्रस्तुति के साथ किंडरगार्टन में तैयारी समूह: रूस की संगीत परंपराएं।

ड्वोरेट्स्काया तात्याना निकोलायेवना, जीबीओयू स्कूल नंबर 1499 से नंबर 7, शिक्षक
विवरण:अवकाश पूर्वस्कूली शिक्षकों, अभिभावकों और बच्चों के लिए है।

कार्य का उद्देश्य:लीजर सीनियर प्रीस्कूल उम्र के बच्चों को रूस के संगीत वाद्ययंत्रों और परंपराओं से परिचित कराएगा।
लक्ष्य:वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में संगीत संस्कृति की नींव का गठन।
कार्य:
1. बच्चों को संगीत की कला से परिचित कराएं;
2. पुराने प्रीस्कूलरों में संगीत वाद्ययंत्रों के प्रति रुचि पैदा करना;
3. संगीत कार्यों की धारणा में भावनात्मक प्रतिक्रिया बनाना;
4. रूस की संगीत परंपराओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें
गुण और उपकरण:
- रूसी लोक वेशभूषा (बच्चों की संख्या के अनुसार)
- संगीत वाद्ययंत्र: बालालिका, अकॉर्डियन, स्विरेल
- बालिका की ध्वनि के साथ फोनोग्राम; अकॉर्डियन; पाइप

अवकाश: रूस की संगीत परंपराएँ।

रूसी लोक संगीत लगता है। रूसी राष्ट्रीय वेशभूषा में 2 प्रस्तुतकर्ता हॉल में प्रवेश करते हैं। नेता एक दूसरे से मिलने के लिए दीवारों के साथ चलते हैं। प्रत्येक नेता बच्चों का नेतृत्व करता है। प्रस्तुतकर्ता हॉल के केंद्र में मिलते हैं और दर्शकों के सामने खड़े होते हैं। बच्चे अर्धवृत्त में खड़े हों। (स्लाइड #1)
प्रस्तुतकर्ता 1:नमस्ते अच्छे लोग!
हेलो मजबूत साथियों, हाँ खूबसूरत लड़कियाँ!
हमारा देश रूस बड़ा, सुंदर और बहुराष्ट्रीय है। (स्लाइड #2)

प्रस्तुतकर्ता 2:वर्षों से, सदियों से, रूस ने अपनी विशेष जीवन शैली और राष्ट्रीय संस्कृति को बरकरार रखा है। रूस के प्रतीक पूरी दुनिया में जाने जाते हैं और पूजनीय हैं। रूसी भूमि लंबे समय से अपने लोक वाद्ययंत्रों, गंभीर गीतों और नृत्यों के लिए प्रसिद्ध रही है।

प्रस्तुतकर्ता 1:रूस में, किसी व्यक्ति के जीवन की सभी घटनाएँ - जन्म, खेल, सर्दियों की विदाई, वसंत की बुआई, कटाई, शादियाँ - गायन, नृत्य और नाटकीय प्रदर्शन के साथ होती थीं।
जहाँ गाना गाया जाता है, वहाँ मज़ा है! (स्लाइड #3)

प्रस्तुतकर्ता 2:रूसी लोक वाद्ययंत्रों के बारे में कई दिलचस्प कहानियाँ बताई जा सकती हैं। आज हम आपको न केवल उनमें से कुछ से परिचित कराएंगे, बल्कि यह भी सुनेंगे कि उनकी आवाज़ कैसी है।

बच्चा 1:लकड़ी के तीन तार.
खिंचावदार और पतला.
तुम्हें उसे अवश्य जानना चाहिए!
अच्छा गाता है, बहुत ज़ोर से.
जल्दी अनुमान लगाओ
यह क्या है? (बालालिका)
(स्लाइड नंबर 4)

बच्चा 2: बालालय्का- एक संगीत वाद्ययंत्र जिसका आविष्कार और निर्माण रूसी लोगों द्वारा किया गया था। बालालिका लकड़ी से बनी है। यह एक त्रिकोण जैसा दिखता है. बालालिका में तीन तार होते हैं। संगीत बजने के लिए, आपको अपनी तर्जनी से सभी तारों को मारना होगा।
जो व्यक्ति बालालिका बजाता है उसे बालिका वादक कहा जाता है।

फ़ोनोग्राम बजता है - बालिका बजाना।
बालालिका लड़का बालालिका बजाने की नकल करता है।
बच्चा 3:आप इसे अपने हाथ में ले लेंगे
तुम खींचोगे, फिर निचोड़ोगे!
ज़ोरदार, सुरुचिपूर्ण,
रूसी, दो-पंक्ति।
खेलेंगे, बस छूना,
उसका नाम क्या है? (हार्मोनिक)
दर्शकों द्वारा पहेली का अनुमान लगाने के बाद, कहानीकार बाहर आता है।
(स्लाइड नंबर 5)

बच्चा 4: लयबद्ध- रूस का एक संगीत प्रतीक। अकॉर्डियन के किनारों पर बटन या कुंजियों वाला एक कीबोर्ड होता है। उनके बीच कपड़े से बना एक कक्ष है, जिसमें हवा पंप की जाती है, जिससे संगीत बजता है। सरल नहीं, लेकिन नृत्य योग्य.
हारमोनिका बजाने वाले संगीतकार को अकॉर्डियनिस्ट कहा जाता है।

फ़ोनोग्राम बजता है - अकॉर्डियन बजाना।
हारमोनिका वाला लड़का अकॉर्डियन बजाने की नकल करता है।

बच्चा 5:मैंने अपने होठों पर एक पाइप लगा लिया
जंगल के माध्यम से एक ट्रिल डाला गया।
यह उपकरण बहुत नाजुक है.
इसे कहते हैं... (पाइप पाइप)
(स्लाइड संख्या 6)

Svirel- यह एक लकड़ी का पाइप है। यह लकड़ी, नरकट या नरकट से बनाया जाता है। एक तरफ तिरछा कट बनाएं। बांसुरी के किनारे पर बजाने वाले छेद हैं। यदि आप बांसुरी में फूंक मारें और बारी-बारी से छिद्रों को बंद कर दें, तो जादुई संगीत प्रवाहित होगा।

फोनोग्राम बजता है - बांसुरी बजाना। लड़का बांसुरी बजाने की नकल करता है.

प्रस्तुतकर्ता 1:ओह, रूसी लोक वाद्ययंत्र कितने अच्छे हैं! मैं एक वास्तविक संगीत कार्यक्रम की व्यवस्था करने का प्रस्ताव करता हूं।
संगीतकार बजाएँगे!
और कलाकार नाचते हैं!
रूसी क्वाड्रिल से मिलें। (स्लाइड संख्या 7)

बच्चे नृत्य नृत्य: क्वाड्रिल।
नृत्य के बाद बच्चे झुककर चले जाते हैं। (स्लाइड संख्या 8)

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद! अलविदा! जल्द ही फिर मिलेंगे!

विषय पर प्रस्तुति: रूस की संगीत परंपराएँ

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• रूसी लोगों की आध्यात्मिक और नैतिक जड़ों से परिचित होना;
• लोक छुट्टियों और ईसाई रूढ़िवादी परंपराओं के बारे में छात्रों के विचारों का सामान्यीकरण और विस्तार;
• रूसी अनुष्ठान गीतों के माध्यम से देशभक्ति, नैतिकता, मूल देश के इतिहास और रीति-रिवाजों के प्रति रुचि और सम्मान की शिक्षा;
• कलात्मक और सौंदर्य स्वाद का विकास, प्रदर्शन की संस्कृति, सुनना, रूसी संगीत वाद्ययंत्र बजाना।

उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, संगीत केंद्र, पियानो, लोक वाद्ययंत्र, औपचारिक प्रॉप्स।

कक्षाओं के दौरान

बच्चे संगीत (फोनोग्राम) के साथ कक्षा में प्रवेश करते हैं।

रूस पर कितनी मुसीबतें आई हैं,
और रूसी गीत जीवित है!
(संग्रह "संगीत के बारे में कविताएँ" से)

शिक्षक का शब्द: "एक परी कथा एक तह है, एक गीत एक सच्ची कहानी है," कहावत कहती है। रूसी लोक गीत असीम रूप से विविध हैं। उन्होंने प्राचीन काल से लेकर आज तक रूसी लोगों के इतिहास को गहराई से और सच्चाई से प्रतिबिंबित किया। रूसी गीत महान ज्ञान, सच्चाई और सुंदरता से भरे हुए हैं। उन्होंने कई पीढ़ियों की प्रतिभा और दिमाग का निवेश किया। अज्ञात गायक-कथाकारों द्वारा रचित, उन्हें लोगों की स्मृति में रखा जाता है और एक मुँह से दूसरे मुँह तक पहुँचाया जाता है। गीत के बिना मानव जीवन की कल्पना नहीं की जा सकती। वे समग्र रूप से लोगों के जीवन को उसके अतीत और वर्तमान में शामिल करते हैं।

आप कहाँ से हैं, रूसी?
उत्पत्ति, संगीत?
चाहे साफ़ मैदान में,
क्या यह धुंधले जंगल में है?
क्या यह आनंद में है? दर्द में?
या पक्षी की सीटी?
आप मुझे बताएं कहां
तुममें दुःख और पराक्रम?
तूने किसके दिल में धड़काया
एकदम शुरू से?
कैसे आया?
आपको कैसा लगा?
बत्तखें उड़ गई हैं
उन्होंने पाइप गिरा दिये.
हंस उड़ गए हैं
उन्होंने वीणा छोड़ दी.
वे कभी-कभी वसंत ऋतु वाले होते हैं
मिल गया, आश्चर्य नहीं हुआ.
खैर, गाने के बारे में क्या?
एक गाने के साथ
रूस में जन्मे.
गेन्नेडी सेरेब्रीकोव

छात्र: यह प्राचीन काल में उत्पन्न हुआ था और सर्दियों के अंत में मनाया जाता था। लेकिन रूस में ईसाई धर्म के आगमन के साथ, इसे लेंट की तैयारी के एक सप्ताह के रूप में मनाया जाने लगा।

छात्र: यह एक सप्ताह तक चला - लेंट से पहले आखिरी सप्ताह। उपवास के दौरान मांस और अन्य फास्ट फूड खाना मना था, गाने गाना और मौज-मस्ती करना पाप माना जाता था। मास्लेनित्सा पर मांस खाना अब नहीं खाया जाता था, और इस सप्ताह को पनीर कहा जाता था, क्योंकि वे केवल अंडे और डेयरी उत्पाद खाते थे। श्रोवटाइड के प्रत्येक दिन का अपना नाम और अनुष्ठान अर्थ था।

छात्र: पहला दिन सोमवार – "बैठक" कहा जाता है. इस दिन, वे मास्लेनित्सा से मिले, एक गुड़िया तैयार की - एक बिजूका, बर्फीले शहर बनाए।

छात्र: मंगलवार- "जीतना"।तरह-तरह के बेलगाम खेल और मौज-मस्ती शुरू हो गई। बर्फ और बर्फ के किले बनाए गए, वे झूले पर झूले, गीत गाए।

रूसी चित्रकला में, महान कलाकारों की विरासत हमारे पास छोड़ी गई है, जिन्होंने अपने कैनवस पर महान रूस की रूढ़िवादी छुट्टियों के रीति-रिवाजों और रीति-रिवाजों को चित्रित किया है।

बी.एम. कुस्तोडीव द्वारा चित्रों का प्रदर्शन। (स्लाइड 6.)

छात्र: बुधवार- "स्वादिष्ट"।इस दिन दामाद अपनी सास के पास पैनकेक लेने आते थे, उनकी संख्या बहुत अधिक होने के कारण सभी को खिलाना आसान नहीं होता था।

छात्र: चौड़ा गुरुवार – छुट्टी का चौथा दिन. यहीं पर मुख्य मज़ा शुरू हुआ, वे एक बिजूका लेकर चलते हैं, सवारी करते हैं, गीत गाते हैं, कैरलिंग करते हैं

छात्र: पाँचवाँ दिन शुक्रवार - सास शाम. यहां, इसके विपरीत, सास दामाद को पेनकेक्स देने जा रही थी, और ऐसे ही नहीं, लेकिन अगर कोई निमंत्रण था, तो दामाद ने सास को उतना ही मजबूत बताया -कानून, जितना अधिक उसने उसका सम्मान दिखाया।

छात्र: में शनिवार -भाभी महफ़िल. बहू आती है और ननद को उपहार देती है। उसी दिन, एक बिजूका जलाया गया ताकि वसंत तेजी से आए, और वर्ष फलदायी हो, इसके लिए राख को खेतों में फैला दिया गया।

छात्र: श्रोवटाइड का अंतिम दिन, रविवार, अलग-अलग तरह से कहा जाता है - क्षमा रविवार, किसर, विदाई। हर कोई एक-दूसरे से माफ़ी मांगता है, क्योंकि उपवास शुरू होता है, पापों के लिए पश्चाताप का समय, वे कमर झुकाते हैं, और जवाब में वे सुनते हैं: " भगवान क्षमा करें और मैं क्षमा करता हूं”.

शिक्षक: चलो मास्लेनित्सा से मिलते हैं।

गीत प्रदर्शन.

शिक्षक: प्राचीन काल से, यह रूसी लोगों की पसंदीदा छुट्टियों में से एक रहा है त्रिमूर्ति दिवस. कई लोक रीति-रिवाज और अनुष्ठान अभी भी इसके साथ जुड़े हुए हैं और चर्च समारोहों के अलावा मनाए जाते हैं। (स्लाइड 7.)

आप इस अवकाश के बारे में क्या जानते हैं या क्या सुना है?

छात्र: ट्रिनिटी- बहुत सुंदर छुट्टी. घरों और मंदिरों को बर्च शाखाओं, घास और फूलों से सजाया जाता है। और यह कोई संयोग नहीं है. हरियाली, फूल जीवन का प्रतीक हैं। इस प्रकार लोग इस तथ्य के लिए ईश्वर के प्रति अपनी खुशी और कृतज्ञता व्यक्त करते हैं कि उन्होंने बपतिस्मा के माध्यम से उन्हें एक नए जीवन में पुनर्जीवित किया है।

ऐतिहासिक रूप से, बर्च शाखाओं का उपयोग मंदिरों और घरों को सजाने के लिए किया जाता है। रूस में इस पेड़ को धन्य माना जाता है। यह अकारण नहीं है कि अनेक कविताएँ और गीत उन्हें समर्पित हैं। बर्च के बिना ट्रिनिटी की छुट्टी क्रिसमस ट्री के बिना क्रिसमस के समान है।

ईसाई धर्म में, भगवान भगवान तीन अवतारों में प्रकट होते हैं: भगवान पिता (सबाओथ), भगवान पुत्र (मसीह) और भगवान पवित्र आत्मा - यह एक संपूर्ण है, यानी पवित्र त्रिमूर्ति। और इसे महान आइकन चित्रकार आंद्रेई रुबलेव के आइकन पर दर्शाया गया है। (स्लाइड 8.)

ट्रिनिटी पर वे उत्सव आयोजित करते हैं और, जैसा कि हम बी.एम. की तस्वीरों में देखते हैं। कस्टोडीव और पी. सुखोडोलस्की को अलग तरह से मनाया गया।

बी.एम. कस्टोडीव और पी. सुखोडोलस्की द्वारा चित्रों का प्रदर्शन। (स्लाइड 9-10।)

समाशोधन में, लड़कियाँ घास और फूलों की मालाएँ बुन रही थीं। यदि पास में कोई नदी होती, तो उन्होंने एक इच्छा की: यदि पुष्पांजलि डूबती नहीं, तैरती, तो इच्छा पूरी हो जाती; डूबेंगे तो - पूरा नहीं होगा. बर्च के पेड़ को पुष्पांजलि रिबन से सजाया गया था, बर्च शाखाओं को पुष्पांजलि के साथ घुमाया गया था, लेकिन उन्हें तोड़ा नहीं गया था। लड़कियों ने बर्च की शाखाओं को चूमते हुए कहा:

आइए आनंद लें, गॉडफादर, आइए आनंद लें,
हम आपसे नहीं लड़ते
हमेशा दोस्त बने रहो.

ट्रिनिटी शोर और प्रसन्नता से गुजरती है। सुबह में, हर कोई उत्सव की सेवा के लिए मंदिर की ओर दौड़ता है। और इसके बाद वे गोल नृत्यों, खेलों, गीतों के साथ लोक मनोरंजन की व्यवस्था करते हैं।

गीत प्रदर्शन.

अध्यापक: शरद ऋतु में मनाया जाता है भगवान की पवित्र माँ की सुरक्षा- 10वीं शताब्दी के मध्य में कॉन्स्टेंटिनोपल में हुई एक घटना की याद में स्थापित एक अवकाश। एक बड़ी दुश्मन सेना शहर की ओर आ रही थी, और ब्लैचेर्ने चर्च में दिव्य सेवा के दौरान, जब सभी लोगों ने स्वर्गीय मदद के लिए प्रार्थना की, सेंट एंड्रयू द होली फ़ूल और उनके शिष्य एपिफेनियस ने अचानक भगवान की प्रार्थना करने वाली माँ के ऊपर हवा में देखा, जो लोगों पर अपना आवरण (ओमोफोरियन) फैलाओ। (स्लाइड 11.)

लोगों ने हिम्मत जुटाई और दुश्मन पर हमला करने के लिए दौड़ पड़े।

आप मध्यस्थता के पर्व के बारे में क्या जानते हैं?

छात्र: रूस में, यह अवकाश किसान जीवन में व्यापक रूप से मनाया जाता था, जिसमें क्षेत्र के काम के अंत को चिह्नित करने के लिए प्राचीन स्लाव शरद ऋतु उत्सव के कई संस्कार शामिल थे। पोक्रोव से, गाँवों में शादियाँ बजने लगीं। यह 12वीं शताब्दी से मनाया जाता रहा है। यह पहली सर्दी है, ठंड के मौसम और पाले की शुरुआत संभव है। लोग कहते हैं: "पोक्रोव पर: दोपहर के भोजन से पहले शरद ऋतु, दोपहर में सर्दी।" इस समय तक सभी क्षेत्र का काम समाप्त हो गया था, और कई स्थानों पर शरद ऋतु की नीलामी और मेले शुरू हो गए थे, जैसा कि कस्टोडीव की तस्वीर में है।

एम. कस्टोडीव द्वारा चित्रों का प्रदर्शन। (स्लाइड 12-13।)

सभी! सभी! सभी!
निष्पक्ष - प्रारंभ करें, मेहमानों को आमंत्रित करें!
जल्दी करो! जल्दी करो!
बिना किसी हिचकिचाहट के सब कुछ पास करें!
टिकट की आवश्यकता नहीं है - एक अच्छा मूड प्रस्तुत करें!

गीत प्रदर्शन.

शिक्षक: और रूस में सर्दियों के बीच में उन्होंने जश्न मनाया क्रिसमस मसीह काइसे "सभी छुट्टियों की जननी" भी कहा जाता है। पवित्र क्रिसमस की रात का महत्व इतना महान है कि हम ईसा मसीह के जन्म से ही आधुनिक इतिहास और हमारे कालक्रम का पता लगाते हैं। क्योंकि यीशु मसीह वह आत्मा है जो पृथ्वी पर शरीर में स्वयं को लेने और मानव जाति के पापों का प्रायश्चित करने के लिए पैदा हुआ था। (स्लाइड 14.)

आप इस काल के अनुष्ठानों के बारे में क्या जानते हैं?

छात्र: शीतकालीन क्रिसमस का समय- एक बहुस्तरीय अवकाश, जिसमें पौराणिक और धार्मिक विचारों से जुड़े रीति-रिवाजों और रीति-रिवाजों को शामिल किया गया। कैलेंडर अनुष्ठानों को एक फसल वर्ष सुनिश्चित करना था जो हर परिवार में समृद्धि और खुशी लाएगा। इसलिए, उन्होंने उन्हें पुराने और नए वर्षों की शुरुआत से ही निष्पादित करना शुरू कर दिया क्रिसमस का समय, क्रिसमस और एपिफेनी की छुट्टियों के बीच 12 दिनों तक चलता है। ममर्स यार्ड के चारों ओर चले गए। वे जानवरों (एक बकरी, एक घोड़ा, एक भालू), बूढ़े पुरुषों और बूढ़ी महिलाओं (अक्सर एक पुरुष भी एक महिला का प्रतिनिधित्व करता था, और इसके विपरीत) के रूप में कपड़े पहनते थे, कभी-कभी वे बस बाहर फर के साथ फर कोट पहनते थे, और अपने चेहरे छिपाते थे भयानक मुखौटों के नीचे या उन पर आटा और कालिख छिड़क दिया। ममर्स एक झोपड़ी से दूसरी झोपड़ी में जाते थे और खिड़कियों के नीचे या घरों में कैरोल गाते थे। जैसा कि के. ट्रुटोव्स्की की पेंटिंग्स में दिखाया गया है। (स्लाइड 15.)

के. ट्रुटोव्स्की द्वारा चित्रों का प्रदर्शन। (स्लाइड 16.)

शिक्षक: और तुम्हारे बीच कैरोल गाने वाले कारीगर भी हैं?

गीत प्रदर्शन.

शिक्षक: लड़के और लड़कियाँ गाँव में घूमे और प्रत्येक यार्ड में कोल्याडा को "क्लिक" किया। एक ही समय में प्रस्तुत किए गए गीतों को रूस के विभिन्न स्थानों में अलग-अलग कहा जाता था: कैरोल, जई, अंगूर। घर के मालिकों को एक गीत के माध्यम से जीवन के आशीर्वाद की कामना की गई और पारिश्रमिक की मांग की गई। गाने या तो पूरे परिवार (पूरे दरबार) को संबोधित होते थे, या अलग से मालिक या परिचारिका को संबोधित होते थे, दूल्हे और दुल्हन के लिए विशेष गाने होते थे। गीत में कोल्याडा या ओवसेन के आगमन के बारे में बताया गया था (रेफ़्रेन्स में उन्हें अक्सर तौसेन कहा जाता था) - एक व्यक्ति के समान प्राणी। उन्होंने खुद ईसाई छुट्टियों के बारे में भी इस तरह बात की जैसे कि वे जीवित लोग हों: ओवसेन द्वारा काटे गए पुल के साथ, "तीन भाई" आते हैं - क्रिसमस, एपिफेनी और सेंट बेसिल डे। कोल्याडा और ओवसेन - गीतों के पौराणिक पात्र - किसानों के लिए भरपूर फसल और घरेलू खुशहाली लाने वाले थे।

गीत प्रदर्शन.

पाठ सारांश: हमें बताएं कि आपने वार्षिक रूढ़िवादी मंडली में रूसी लोगों के रीति-रिवाजों, गीतों के बारे में क्या सीखा? (बच्चों के उत्तर।)

छात्र: आज हमने रूसी लोगों की आध्यात्मिक जड़ों के बारे में बात की, हमने रूसी लोक गीत के माध्यम से वार्षिक रूढ़िवादी सर्कल में रूसी लोक अनुष्ठानों की एकता को देखा और संगीत पाठों और संगीत के सौंदर्य वर्ग में प्राप्त ज्ञान को लागू किया। हमारे लोगों की परंपराओं को जारी रखने के लिए स्कूल।

शिक्षक: कैलेंडर अनुष्ठानों ने किसान जीवन को अपने तरीके से आध्यात्मिक रूप से व्यवस्थित किया। उनके बिना, किसान के लिए दुनिया अराजक और बेकाबू शत्रुतापूर्ण ताकतों में बंट जाएगी, जो जीवन को नष्ट करने के लिए तैयार होगी। जादुई और काव्यात्मक दोनों तरह से, गीतों ने अनुष्ठान कार्यों पर टिप्पणी की, और बदले में, उन्होंने किसान जीवन को प्राकृतिक तरीके से व्यवस्थित किया, क्योंकि एक व्यक्ति काफी हद तक प्रकृति पर निर्भर था। (स्लाइड 17.)

- लोक संगीत! वे कितने भिन्न हैं!
यदि गीत में स्पष्ट दुःख सुनाई दे -
हवा में उदासी भरती नजर आ रही है.
यदि पराक्रम किसी वीर की छाती पर भारी पड़े -
नाचती शाम और नीले सितारे.
और पुरानी पृथ्वी नहीं समझेगी
क्या है रूस का रहस्य.
या तो गाना खूबसूरत है, या लोग,
ऐसे गाने गा रहे हैं.
वी. जिन.

(स्लाइड 18.)

बच्चे संगीत (फोनोग्राम) की धुन पर कक्षा छोड़ देते हैं।

बच्चों की दंत चिकित्सा