Kreatywne gry i konkursy „Będziemy rysować? Rysujemy z zamkniętymi oczami.

Program gry dla uczniów Szkoła Podstawowa„Wesołych Artystów”

Praca przygotowawcza:

Tworzą się 2 zespoły po 5 osób. Zespół „Ołówki” i zespół „Pędzle”. Wszystko niezbędne zaopatrzenie I materiały artystyczne Umieścić na stołach (markery, kartki papieru, ołówki, gwasz, pędzle).

1. Przygotuj się do konkursu „Śpiące słowa”. puste arkusze papiery, ołówki lub długopisy.

2. Na potrzeby konkursu „Zwierzęta z niezwykłej planety” przygotuj karty zadań z nazwami zwierząt i pisakami.

* mały, futrzany lulipan;

*krab w kształcie igły:

*żaba długoogoniasta:

*skrzydlaty manmaron:

*Przegrzebek Syusipusik:

*hanurik jest jednorożny.

3. Na konkurs „Niewidomy Artysta” przygotuj 1/4 arkusza papieru whatman i czarne markery.

4.Na zawody rozgrzejcie się wierszykami-zagadkami.

5. Na konkurs „Artyści Eksperymentalni” gwasz, palety, pędzle.

6. Na konkurs „Autoportret” 2 kartki papieru whatman z wycięciami na dłonie.

Postęp wydarzenia.

Prowadzący: Dzień dobry przyjaciele! Dzisiaj zebraliśmy się tutaj, aby zagrać z wami w grę „Wesołych artystów”.

Bądźcie odważni, chłopaki! Podnieś głowę!

Czy chcesz rysować?

Odpowiedz na pytanie? (Tak)

Więc pospiesz się,

Zajmijcie miejsca, spieszcie się do zwycięstwa,

I zaskocz nas wszystkich!

Tworzenie zespołów.

Pierwsza konkurencja „Rozgrzewka”

Zadanie dla zespołów.

wszyscy wiedzą, że słowa składają się z liter. Z tych liter można ułożyć wiele różnych słów. To ciekawe i łatwe. Spróbuj ułożyć jak najwięcej słów z liter w słowie „Rysunek”

Podczas gdy zespoły pracują”Gra z publicznością.”

Trzeba odpowiedzieć na pytania i zagadki.

1. Może być bardzo pikantne

I rysuje jasno i prosto.

Łupek ze wszystkich stron

Otoczony drewnem.

To niezawodny przyjaciel

A artysta....(ołówek).

2.narysuje obrazek

A Buratino to pokoloruje,

Napisze ogłoszenie

I kartkę z gratulacjami.

Mistrz rysowania plakatów

Jasny, cienki... (flamaster).

3. Zapoznajmy się: jestem farbą,

Siedzę w okrągłym słoju.

Pokoloruję dla Ciebie kolorowankę,

A także zdjęcia do bajki

Narysuję to dla dziecka.

Jestem jaśniejszy niż ołówek, Bardzo soczysty... (gwasz).

4. Puszyste włosie wiewiórki

Zamoczę go lekko w gwaszu.

wszystkie obrazy i rękodzieło

Pomaluję to bardzo jasno.

Narysuję słońce i liście

Z miękkim, jedwabistym...(pędzlem).

5. Zastosuje wzór

Bardzo pełen szacunku i delikatny

Czy to niebo, czy las,

cienki śnieżnobiały szron,

Zielony kwiecień-

On wszystko pokoloruje... (avkarel).

6. Ty prostym ołówkiem

Narysuj szkołę, dom i kredkę

Pokoloruj swój liść.

żeby wszystko naprawić później,

przyda się...(gumka)

7. Na asfalcie są dzieci

Jutro rano będzie dla nas rysował

Słońce, chmura, samochód,

Ptak, ryba, Pinokio,

Dom, motyl, kwiat.

Pomógł mi narysować... (kredka).

8. Tworzę nowy kolor,

Wyglądam jak deska.

Farba, której nie ma w pudełku

Artysta może to zrobić sam.

Zręcznie miesza farby

Z moją pomocą...(paleta).

9. Nagle na koniec lekcji

Pojawiły się fale, morze

Pięć meduz, dwie ośmiornice,

Łódź w niebieskim obszarze.

A rano twoje było białe i czyste

„Sztaluga” = krajobraz... (arkusz).

10. Przewróciłeś mnie-

jak wizyta w muzeum.

Miejsce na jednej stronie

Po drugiej stronie jest dom,

Na ostatnim znajduje się ogon ognistego ptaka.

I w sumie jestem... (album).

Cóż, chłopaki, ty i ja pamiętaliśmy wszystkie materiały i narzędzia, których używa artysta.

Tymczasem naszym zespołom skończył się czas, przekazują swoje kartki jury, a my kontynuujemy.

II konkurs „Niewidomy artysta”

(zaproszona jest 1 osoba z każdego zespołu)

Musisz narysować samochód, ale musisz to zrobić zamknięte oczy. każdy gracz z drużyny losuje tylko jedną część, np. samo nadwozie lub koła, albo kabinę....

Konkurs III „Zwierzęta z niezwykłej planety”

Na jednego niezwykła planeta panowały bardzo złe warunki meteorologiczne. Tam codziennie z nieba spadały meteoryty lub kamienie, dlatego pojawiły się tam niezwykłe zwierzęta, a które teraz rozpoznacie (zespoły proszone są o wylosowanie 3 kart z imionami zwierząt).

Narysuj te zwierzęta.

Gra z publicznością.

Podczas gdy zespoły pracują, zagrajmy w grę „Artysta eksperymentalny” (z widowni wywoływanych jest 3 ochotników).

Artysta malował piękna martwa natura, ale jego farby nie zawierały niezbędnych kolorów.

Pomóżmy artyście dokończyć jego dzieło.

W centrum zdjęcia dojrzały arbuz, ale Zielony kolor artysta nie ma, jak pomóc artyście? (trzeba zmieszać żółtą i niebieską farbę).

W pobliżu artysta namalował soczysty pomarańcz, ale znowu nie ma pomarańczowej farby. Jak ją zdobyć? (wymieszaj żółtą i czerwoną farbę)

I na koniec śliwka, dojrzała, fioletowa, pyszna.

Kto spróbuje zdobyć fioletowy?

(Narysowana martwa natura jest malowana powstałymi farbami).

Kolejny konkurs „Autoportret”

Kto mi powie, czym jest „Autoportret”?

Oczywiście jest to obraz nas samych, ale ty i ja narysujemy siebie w nietypowy sposób (kartka papieru whatman z wycięciami na dłonie, dziecko rysuje twarz za kartką).

Zreasumowanie.

Podsumowanie Quizu Plastycznego „Wesołych Artystów” dla 5 uczniów
zajęcia.
Autor: Akulich Rita Viktorovna, nauczycielka szkoły średniej MBOU nr 93 rejonu Barabińskiego
Obwód nowosybirski.
Opis materiału: Oferuję podsumowanie gry - quiz na temat Sztuk Pięknych „Zabawa”
artyści”. Impreza ma na celu organizację zajęcia dodatkowe V
w ramach tygodnia tematycznego plastyki „W świecie piękna”.
Temat wydarzenia jest istotny w świetle realizacji jednego z obszarów
praca edukacyjna w szkole w celu kształtowania pomysłów uczniów na temat
ideały estetyczne i edukacja wartościowego podejścia do piękna.
ogólna charakterystyka Wydarzenia
Wydarzenie jest grą. Taka forma wydarzenia
nie został wybrany przypadkowo. Zabawa jest uznaną metodą nauczania i wychowania,
pełni funkcję edukacyjną, rozwojową i opiekuńczą
działać w organicznej jedności.
Gra przeznaczona jest dla uczniów klas 5 i została zaprojektowana z uwzględnieniem ich
cechy wieku. W grze biorą udział dwie drużyny o danej równoległości, posiadające
Kapitan, tytuł i motto. Wyniki pośrednie i końcowe są sumowane
publicznie. Pytania na zmianę z kreatywne konkursy, gra zespołowa- z grą z
widzowie.
Gra składa się z 12 etapów (konkurencji):
1. Powitanie
2. Rozgrzewka
3. „Obraz”
4. „Rzemiosło ludowe”
5. „Magiczna dekoracja ptaka”
6. „Poszerzanie horyzontów”
7. Zawody kapitanów
8. „Znajdź 7 różnic”
9. „Brakujące słowa”
10. „Wspieraj drużynę”
11. „Myśliciel i ja”.
12. Turniej błyskawiczny
Spośród nich trzy konkursy to mecze z widzami i kibicami, które odbywają się w hali
czas wykonania polecenia zadania twórcze. Zawody kapitanów i rywalizacja

Równolegle prowadzona jest także akcja „Znajdź różnice”. Dlatego gra przechodzi
bogaty, a nie przeciągnięty, co pomaga utrzymać zainteresowanie wszystkich jego uczestników.
Cel wydarzenia:
Rozwijanie zainteresowań tematyką sztuk pięknych.
Zadania:
Edukacyjny:
 Rozwijanie kompetencji przedmiotowych.
 Powtarzaj i podsumowuj wcześniej przestudiowany materiał.
Edukacyjny:
 Rozwijaj się Umiejętności twórcze studenci.
 Rozwijanie zdolności i umiejętności komunikacyjnych Praca grupowa.
 Rozwijanie umiejętności przemawiania przed publicznością.
Edukacyjny:
 Kultywowanie wartościowego podejścia do piękna
 Formacja ideały estetyczne.
 Rozwijaj poczucie osobistej odpowiedzialności za wspólną sprawę.
Wyposażenie: wystawa prac dziecięcych do dekoracji sali, 2 stoły
dla drużyn, stół i krzesła dla jury.
Narzędzia teleinformatyczne: komputer, monitor, projektor multimedialny, ekran.
Formą wykorzystania jest projekcja na ekran. Slajdy są zmieniane przez
Kliknij.
Sprzęt na zawody:
 konkursowa kartka A4 „Obraz” z owalem i wężyk(2 szt.),
markery (2 szt.);
 konkurs „Ozdoba magicznego ptaka” na przygotowanie ptaków, kolorowy papier, klej,
znaczniki. (2 szt.);
 Konkurs Kapitanów, karty zadań z anagramami (2 szt.);
 konkurs „Znajdź 7 różnic” – kartka A4 z obrazkami (2 szt.);
 konkurs „Wstaw brakujące słowa” tekst z brakującymi słowami. (2 szt.);
 zadanie z karty konkursowej fanów „Ukończ rysunek” (2 szt.);
 konkurs „Myśliciel i ja”, dwa krzesła.

Formularz: quiz dotyczący gry zespołowej
Uczestnicy: zespoły składające się z uczniów klas V, po 5 osób z każdej klasy, ich
kibice, koledzy z klasy, wychowawcy klas, nauczyciel plastyki, członkowie jury.
Etap przygotowawczy:
Dla nauczyciela: Stwórz scenariusz wydarzenia. Utwórz 2 drużyny z
uczniowie klas 5a, 5b. Przygotuj: karty - zadania do konkursów,
akompaniament muzyczny, dyplomy i nagrody dla zwycięzców, stół finałowy dla
jury.
Dla drużyn: Wybierz kapitana. Wymyśl nazwę, motto i emblematy. Przygotowywać
pozdrowienia.
SCENARIUSZ WYDARZENIA
Dzień dobry chłopaki! Dzisiaj zebraliśmy się, żeby odpocząć i pobawić się
drużyny na pozalekcyjnej imprezie plastycznej „Jolly
artyści".
Bądźcie odważni, chłopaki! Podnieś głowę! Zajmijcie swoje miejsca
Pospiesz się po zwycięstwo i zaskocz nas wszystkich!
Zapraszamy drużyny do zajęcia miejsc. Twoje występy zostaną dzisiaj ocenione
członkowie jury w składzie... (Ogłasza się skład jury.)
Zacznijmy grę od powitania. Dowiedzmy się teraz o Tobie wszystkiego: skąd jesteś, artystów i
Jak wszyscy się nazywacie?
1 Konkurs „POWITANIE”
W pierwszym konkursie będziemy losować. Zatem pozdrowienia dla zespołów...
Dobrze zrobiony! Podczas gdy jury zastanawia się i ocenia pozdrowienia drużyn, my przechodzimy dalej
kolejny konkurs:
2 Konkurs „ROZGRZEWKA”.
Nasza gra trwa, zaczyna się rozgrzewka.
Trzeba odpowiadać na pytania i zagadki,
Szybko i poprawnie nazywaj wskazówki.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz punkt.

Publiczność będzie Was wszystkich wspierać oklaskami.
Na początek dla porządku zadam trzy zagadki (pytania zadawane są drużynom wg
tura, w przypadku błędnej odpowiedzi kolejka przechodzi na następną drużynę):
1. Wciągnę go na ramę,
Wykonany jest z tkaniny, gęstej, grubej.
Do obrazu potrzebne... (płótno)
2. Obraz jest nim oprawiony, a wewnątrz wstawione są fotografie. Tak, i rama okienna
(ramka) poprowadzi Cię do tej odpowiedzi
3. Z czym mierzy się artysta? (sztaluga)
A teraz trzy pytania, och proste obiekty wymagane na lekcjach plastyki:
1.Jak nazywa się księga, w której znajdują się rysunki? (Album).
2. Specjalna tablica, na której artysta miesza farby? (Paleta)
3. Jest wykonany z drewna, materiałów szmat, bez których artysta nie może się obejść
(Papier)
I te trzy pytania dotyczące gatunków sztuk pięknych:
1. Jak nazywa się artysta malujący zwierzęta? (malarz zwierząt)
2. Jak nazywa się obraz przedstawiający przyrodę? (Sceneria)
Zgadza się, chłopaki. (Zwracając się do publiczności):
Jeśli widzisz na obrazku narysowaną rzekę lub świerk i biały szron,
Albo ogród i chmury, albo zaśnieżona równina, albo pole i chata -
Obraz trzeba nazwać... pejzażem! (sala w refrenie)
3. Jak nazywa się gatunek sztuki pięknej, z którego jest tłumaczony
Francuski, jak „Martwa natura”? (Martwa natura)
Dobrze zrobiony.
Jeśli na zdjęciu widzisz na stole filiżankę kawy,
Albo sok owocowy w dużym dzbanku, albo róża w krysztale,
Albo wazon z brązu, albo gruszkę, albo ciasto,
Albo wszystkie obiekty na raz, czyli… martwa natura! (sala w refrenie)
Teraz spójrz na arcydzieła i powiedz nam autorów
1. Podaj autora obrazu i powiedz, jak się nazywa. (Wiktor Michajłowicz
Wasnetsow, „Bogatyr”)
2.Jak nazywa się to zdjęcie i kto jest jego autorem? („Trojka”, Wasilij Grigoriewicz
Perow)

3. Tytuł i autor zdjęcia. (Iwan Iwanowicz Szyszkin „Żyto”)
A teraz dwa ogólne pytania zespoły. Wygrywa ten, kto najszybciej podniesie rękę.
oczywiście pod warunkiem, że odpowiedź jest prawidłowa:
Oto sztaluga, a tu statyw - namaluj mnie jako artystę,
Jeśli tak się nie stanie, nie smuć się i co z tego.
Czerwone oko nad niebieskim uchem? Mimo to nie trać ducha!
Oznacza to, że nie pracowałeś dużo, rozpocznij pracę od nowa.
Pytanie: W jakim gatunku tworzył artysta? (Portret)
Oto rysunek artysty (ryc. 1). Jakie gatunki sztuk pięknych
czy połączył sztukę w jednym obrazie? (Portret, pejzaż, martwa natura,
gatunek zwierzęcy) Ale ogólnie okazało się, że jest to gatunek domowy.
Członkowie jury podsumowują wyniki drugiej rundy naszego quizu i przechodzimy dalej
do następnego zadania.
3 Konkurs „OBRAZ”
Jeden z artystów postanowił namalować obraz. Kilka razy narysował marker na kartce.
linie... A potem oderwano go od pracy. Rysunek pozostał niedokończony. Spróbuj
przeniknąć zamysł artysty i dokończyć jego dzieło.
Slajd pokazuje przykład wykonywanej pracy (Rysunek 2). Tutaj owal zamienił się w mysz. A
twoje magiczne znaczniki powinny zamienić go w jeża, żółwia lub świnię.
Uzupełnij rysunek wybierając dla siebie kartę zadań. Zadanie mówi dokładnie co
zespół musi zremisować. (Podchodzą kapitanowie, wybierają karty,
wrócić do pulpitów zespołu i zabrać się do pracy). (Aplikacja
3).
(Nauczyciel, zwracając się do publiczności) Zostały mi jeszcze trzy karty. Może ktoś
czy ktoś z kibiców też chce spróbować swoich sił w tych zawodach? Zwycięzca czeka
nagroda wybór publiczności. (3 ochotników bierze karty i też zaczyna
praca)
W międzyczasie chłopaki rysują, pobawimy się z tobą, drodzy widzowie.

Gra z widzami
Zadam podchwytliwe pytania.
Jeżeli odpowiedź jest negatywna,
Proszę odpowiedzieć słowem „nie”
A zatem twierdząco
Powiedz głośno słowo „tak”.
Czy kolory pomarańczowy i czerwony są uważane za GORĄCE?... (Nie, ciepłe)
Czy idziemy do teatru na balet i rzeźby w ŁAŹNI?... (Nie, do muzeum)
Czy te artykuły gospodarstwa domowego (Rysunek 4) SOLĄ? (Tak)
Czy to prawda, że rosyjskie chaty przyozdabia się RĘCZNIKAMI? (Tak)
Teraz uzupełnij poprawnie zdanie:
Wszyscy królowie na portretach są narysowani w... (koronach)
Maluję obraz akwarelami, jak mój tata piłujący pień drzewa na daczy... (piłą)

Podczas gdy my graliśmy, chłopaki wykonali swoje zadanie i są gotowi zaprezentować swoje
praca. (Jury naradza się, podsumowuje rywalizacja zespołowa„OBRAZ” i
widzowie – zawody kibiców).
W klasie V uczymy się sztuki zdobniczej jako jednego z jej rodzajów
Dzieła wizualne. I kolejny konkurs plastyczny
kierunek.
4 Konkurs „STAROCZESNE KORZENIE SZTUKI LUDOWEJ”
W pracach Sztuka ludowa rozprzestrzenia się fantazyjny wzór
drzewo z dużymi kwiatami, owocami i cudownymi ptakami siedzącymi na gałęziach. Jak
zwany ten symbol? (drzewo życia). Narysuj to.
Ten obraz zjednoczony z wizerunkiem matki ziemi, obraz ten zajmuje jedno z
główne miejsca w dekoracji wnętrz, przedstawione w formie kół i rombów (symbol
słońce). Narysuj to.
Członkowie jury naradzają się i przechodzimy do kolejnego konkursu.
5 Konkurs „OZDOBANIE MAGICZNEGO PTAKA”
Dawno, dawno temu w Rosji panowało przekonanie, że bajeczny ptak szczęścia
przynosi dobroć i szczęście swojemu właścicielowi. Każda osoba próbowała wyciąć
drzewo lub pomaluj tego ptaka tak pięknie, jak to możliwe i udekoruj nim swój dom.
Swoją drogą, kto pamięta po Rusi nazwę ptaka z krzaczastym ogonem? (pawia lub paw)
Teraz ozdobisz magicznego ptaka kolorowymi piórami. I niech te
ptaki przyniosą ci szczęście i dobry humor. Czas ozdobić ptaka – 4
minuty. Technika jest bezpłatna. Podczas gdy zespoły pracują, my znów gramy
z salą.
6. Konkurs dla fanów „Poszerzanie horyzontów”
(Punkty dodawane są drużynie, której kibic okaże się bardziej erudycyjny)
Na stole leżą farby, paleta, ołówek i gumka. Na kawałku papieru, którego potrzebujesz
narysuj krajobraz. Gdzie zacząć? (Wyjąć kartkę papieru)
Który trzy kolory: czerwony, żółty, niebieski jest głównym? (Wszystkie trzy)
Jak rosyjscy uczniowie pamiętają kolory tęczy? (Każdy myśliwy chce
wiedzieć, gdzie siedzi bażant). Znasz inne powiedzenia na ten temat? (Jak,
Pewnego razu dzwonnik Jean przewrócił głową latarnię. Kot osioł, żyrafa, króliczek niebieski
szyte bluzy)
I jeszcze jedno zabawne pytanie:
Co artysta maluje z poczuciem humoru? (Karykatury i karykatury)

Prace zespołów dobiegają już końca. Dajmy im jeszcze minutę na złożenie wniosku.
ostatnie poprawki, ale proszę kapitanów, aby przyszli do mnie.
7. Konkurs dla kapitanów „ANAGRAMY”
Każdy wie, że artyści są bardzo dobrze zorientowani zarówno w przestrzeni, jak i
na powierzchni. Kapitanowie również doskonale radzą sobie z tym zadaniem. Dlatego nasz
Kolejne zawody są dla Was, Kapitanowie. Musisz zmienić kolejność liter
proponowane słowa, aby uzyskać z nich nowe słowo związane ze sferą
sztuka. Pamiętaj, że oryginalne i nowe słowa zawierają te same litery.
Kapitanowie otrzymują zadanie (Załącznik 4)
RAMA – K... (farba)
MODLITWA – A... (album)
ZAMEK – M... (rozmaz)
NANOMETR – Och... (ozdoba)
RUB – K... (zdjęcie)
Czas na wykonanie zadania to 3 minuty. Po wykonaniu zadania przekaż je jury.
Zatem, kapitanowie, śmiało, czas ucieka! (brzmi melodia kapitana)
Tymczasem nasze zespoły są gotowe zaprezentować nam swoją pracę.
(Prezentacja prac publiczności i przesłanie ich jury do oceny)
Ponieważ kapitanowie pełnią odpowiedzialną misję, drużyny grają w niekompletnym składzie.
8. Konkurs „ZNAJDŹ 7 RÓŻNIC”
Znajdź 7 różnic i wskaż, która liczba jest „właściwym” obrazkiem
I.I. Shishkina. 1 minuta na wykonanie zadania. Dla wygody zespoły otrzymują
kserokopię reprodukcji obrazu, na której zaznaczono różnice)
(Załącznik 5).
Wróćmy do rywalizacji kapitanów. Oto jakie było zadanie i jakie słowa z okolicy
sztuka jest w nim zaszyfrowana. (Jury ogłasza wyniki konkursu kapitanów). I w
Zespół zwyciężył w konkursie „Znajdź 7 różnic”...
9. Konkurs „BRAKĄCE SŁOWA”
Teraz nasze zespoły stoją przed nowym wyzwaniem. Kapitanowie otrzymują SMS-a, w którym
niektóre słowa zostały utracone. Spróbuj przywrócić tekst.
Bądźcie ostrożni, chłopaki. Liczba liter w każdym słowie jest równa liczbie
kreski ujęte w nawiasy. (Załącznik 6)
I znowu mamy mecz z publicznością.

10. Konkurs dla kibiców „WSPIERAJ ZESPOŁ”
Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje dodatkowy punkt.
Wiadomo, że wszyscy artyści są bardzo spostrzegawczy. Wierzę, że Ty też możesz to łatwo zrobić
wykonać zadanie.
Zadanie „Znajdź cień”. Przyjrzyj się uważnie slajdowi (rysunek 7) i podaj numer
poprawny cień (1)
Oto rysunek „Sen rybaka” (ryc. 8). Jakiej ryby z obrazka potrzebuje rybak?
Udało Ci się to złapać? (Ten w wiadrze)
Na zdjęciu (ryc. 9) artysta celowo popełnił błąd. Znajdź ją. (kwiaty
razem z owocami).
Gdzie popełniono błąd w przedstawieniu przedmiotów? Jaki rysunek (rysunek 10)
poprawne i dlaczego? (3, reszta nie uwzględnia objętości przedmiotów)
Nasze jury podsumowało już wyniki konkursu „Brakujące Słowa”, a teraz je nam ogłosi
wyniki.
10. Konkurs „MYŚLICIEL I JA”
Do tego konkursu będziemy potrzebować dwóch krzeseł i jednego uczestnika z każdego
zespoły.
Każdy wie, że rzeźba jest rodzajem sztuki pięknej. Zanim
posąg pełen plastycznej mocy, dramatyzmu i duchowej wielkości
Rzeźbiarz francuski René François Auguste Rodin „Myśliciel”, 1888 Twój
zadanie, po dokładnym przestudiowaniu rzeźby podczas migania slajdów,
Na komendę przyjmij pozę myśliciela. Wygrywa ten, kto będzie najbliżej oryginału.
Cóż, na koniec naszej gry błyskawicznej - turniej „Odpowiedź na pytanie” na temat „Starożytne korzenie”
sztuka ludowa”, która wyłoni zwycięzcę:
Baza strój ludowy. (Koszula)
Wzór oparty na rytmicznej przemianie i zorganizowanej aranżacji
elementy. (Ornament)
Rzeźbiona deska na elewacji chaty, biegnąca wzdłuż okapu dachu. (Prichelina)
Przekazywanie z pokolenia na pokolenie zwyczajów, umiejętności, zasad. (Tradycja)
Zgadza się, chłopaki. Każda rodzina, każdy naród ma swoje tradycje. I
To właśnie sztuka ludowa pomaga nam lepiej zrozumieć codzienność, tradycje i sposób życia
Rosjanie. Mam nadzieję, że nasz dzisiejszy quiz też będzie dobry
tradycja.

Jury obraduje i podsumowuje wyniki konkursu.
I nasza gra Wesoli artyści„dobiegło końca. A teraz nasze drogie jury
ogłosi jego wyniki.
Zespoły otrzymują certyfikaty i nagrody. Jedna nagroda specjalna:
„Do najaktywniejszego fana
Dziękuję chłopaki za grę
Graliście zarówno wesoło, jak i przyjacielsko.
A jeśli nagle nie wygrasz...
Wtedy wcale nie musisz się denerwować
Twoje zwycięstwo czeka na Ciebie!!!
ANALIZA ZDARZEŃ
Wydarzenie zostało opracowane z uwzględnieniem charakterystyki wiekowej uczniów klas V,
jego cel i zadania są jasno określone.
Struktura wydarzenia jest dobrze przemyślana. W grze biorą udział trzy drużyny z klas 5a, 5b
klasy posiadające kapitana, tytuł i motto. Wyniki tymczasowe i końcowe
są podsumowywane publicznie. Pytania przeplatają się z kreatywnymi konkursami, grą zespołową -
z zabawą z publicznością. Studenci są aktywni przez cały czas trwania wydarzenia. Czas
gry są wykorzystywane racjonalnie. Etapy (konkurencje) są logicznie ułożone i zakończone.
Sprzęt eventowy jest kolorowy, dopasowany tematycznie,
prezentacje i wstawki muzyczne.
w towarzystwie
Gra pomaga utrwalić podstawową wiedzę o sztuce i rozwijać kreatywność
umiejętności, rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
BIBLIOGRAFIA:
Ageeva I.D. „Materiały rozrywkowe o sztukach pięknych”:
zestaw narzędzi. – M.: TC Sfera, 2006
Sviridova O.V. " sztuka. Tydzień tematyczny W szkole."
Wołgograd: Nauczyciel, 2007

Tumanova E.S., Romanova L.Yu., Starostina T.V. „Sztuki piękne 48
zajęcia. W świecie kolorów Sztuka ludowa. Lekcje i zajęcia dodatkowe»
Wołgograd: nauczyciel, 2009

Organizacja: MADOU d\s nr 8 „Rodnichok”

Lokalizacja: obwód lipiecki, Gryazi

Cel: podsumowanie wiedzy dzieci na temat bajek.

Zadania: aktywacja aktywność psychiczna dzieci, wzbogacenie słownictwo; pielęgnowanie zainteresowania baśniami, odkrywcze niesamowity świat bajki Promuj rozwój uwagi słuchowej i wzrokowej, rozwijaj zdolności motoryczne i małą motorykę.

Kultywować takie cechy, jak wzajemna pomoc, koleżeństwo, życzliwość, uczciwość w grze, sprawiedliwość; przyczyniają się do nawiązania relacji interpersonalnych pomiędzy dziećmi w grupie.

Wzbudzić pozytywną reakcję emocjonalną i chęć wzięcia udziału w rywalizacyjnych grach zespołowych o charakterze rozwojowym.

Postęp rozrywki

Rozbrzmiewa muzyka do piosenki „Visiting a Fairy Tale” (z filmu „Tam, na nieznanych ścieżkach”), a dziecko pojawia się w kostiumie kota (tańczy taniec).
Prowadzący:
- Witam dzieci i drodzy dorośli!

Poznajesz mojego przyjaciela? Z jakiej on jest bajki?

Miło nam Cię widzieć w naszym quizie „Z wizytą w bajce”. Who in Boots przygotował dla Ciebie bardzo ciekawe i trudne zadania. Jest w końcu kotem „naukowym”, więc zadania będą trudne. Bądź bardzo ostrożny.

Powitajmy naszych uczestników – zespół” latający statek” i zespół „Magiczny Dywan”.

– Każdy zespół otrzyma własne zadanie. Jeśli drużynie nie uda się wykonać zadania, pytanie przechodzi do innego zespołu. Wszystkie Wasze odpowiedzi zostaną ocenione przez jury, a na koniec zostanie ogłoszony wynik.

Przedstawiamy Państwu jury. Za każdą poprawną odpowiedź jury przyznaje jeden punkt.
- No to zaczynamy!

Pierwszy konkurs „Zgadnij”.

Trzeba odgadnąć, z której bajki pochodzi ten obrazek. Spójrz na ekran (zdjęcia z różne bajki: « Szkarłatny Kwiat», « Królowa Śniegu”, „Masza i Niedźwiedź”, „Wilk i siedem kozłków”, „Kołobok”, „Teremok”, „Ryaba Kura”, „Kot w butach”, „Calineczka”, „Chata Zayuszkiny”).

Drugi konkurs „Tajemniczy”.

Trzeba odgadnąć nazwy bajek.
(Lider zadaje po kolei zagadki każdej drużynie).

Bohater żyje w bajce:

Nie jest jeżem ani kotem.

To od babci z okna

Wskoczył prosto na ścieżkę

Toczył się, biegał,

Mam to na języku lisa! (Kołobok)

Posadzili go w ogrodzie,

Nawożone, podlewane,

Aby to wyciągnąć.

Wszystkie zwierzęta zostały zaproszone do ogrodu!

Urosła duża!

Powiedz jak się nazywasz! (Rzepa)

3) Dziewczyna siedzi w koszu
Za plecami niedźwiedzia.
On sam, nie wiedząc o tym,
Niesie ją do domu. (Masza i Niedźwiedź)

4) Ludzie są zaskoczeni:
Piec się rusza, wydobywa się dym,
I Emelya na kuchence
Jeść duże bułki! (Dzięki magii)

5) Wnuczka poszła do babci,
Przyniosłem jej ciasta.
szary Wilk Obserwowałem ją
Oszukany i połknięty. (Czerwony Kapturek)

6) Ci, którzy nie chcieli pracować
Czy grałeś i śpiewałeś piosenki?
Do trzeciego brata później
Przybiegli do nowy dom. (Trzy prosięta)

7) Dziewczyna śpi i jeszcze nie wie
Co ją czeka w tej bajce?
Ropucha ukradnie to rano,
Pozbawiony skrupułów kret ukryje cię w dziurze. (Calineczka)

8) Piękna dziewczyna jest smutna:
Ona nie lubi wiosny
Trudno jej na słońcu!
Biedactwo wylewa łzy!.. (Snow Maiden)

9) Ptaki służą babci Eżce -

Nad wioską krąży stado.

Szukam małych chłopaków

Chcą ich zaciągnąć do lasu. (Gęsi łabędzie)

10) Mysz znalazła dla siebie dom,

Mysz była miła.

W końcu w tym domu

Było dużo mieszkańców. (Teremok)

11) Byłem zły na macochę

I posortowałem groszek,

Piękne jak słońce.

Kto to jest? (Kopciuszek)

12) Oto kolejne pytanie.

Kto ma długi nos?

Drewniane wiercenie się

Rozmawiałem z Malwiną

Dziobał dżem nosem

zepsuło jej nastrój

Kto to jest? (Pinokio)

Brawo chłopcy! Nie wiedziałem, że tak dobrze znasz bajki.

Trzeci konkurs „Lot Baby Jagi”

Niezbędnymi atrybutami Baby Jagi były moździerz i miotła. W sztafecie proste wiadro służy jako moździerz, a miotła służy jako miotła. Uczestnik stoi jedną nogą w wiadrze, ręką trzyma wiadro za uchwyt, a w drugiej ręce trzyma miotłę. A teraz w tej pozycji trzeba pokonać całą odległość i przekazać „moździerz” i „miotłę” następnemu.

Dobra robota, wykonałeś zadanie.

Tymczasem drużyny odpoczywają i przygotowują się do kolejnych zawodów, chciałbym sprawdzić wiedzę naszych gości na temat bajek. No cóż, co sprawdzimy?

Gra z publicznością.

„Dodaj słowo do tytułu bajki”

Leć Tsokotukha)

Muzycy z Bremy)

Królowa Śniegu)

Doktor Aibolit)
- gęsi łabędzie)
- Księżniczka Żaba)
- Szkarłatny Kwiat)
- Kubuś Puchatek)
- Masza i Niedźwiedź)
- Zayushkina...(Chata)
- Malutki -….(Khavroshechka)
- Siwka -…(Burka)
- Chłopcze... (Palec)
- Czerwony Kapturek)
- Śpiąca Królewna)
- Mały garbaty koń)

Nasi goście są tak uważni, że nigdy się nie mylą! Wysławiam Cię!

Czwarty konkurs „Zagadki o kotach naukowych”.

Kot naukowiec będzie zadawał wszystkim uczestnikom trudne zagadki:

1. Pantofelek Kopciuszka – prosty czy złoty? (Kryształ)

2. Czy Kolobok miał kokardę lub krawat na szyi? (Tam nic nie było)

3. Zimą i latem ten sam kolor – czy to wilk czy zając? (Drzewko świąteczne)

4. Czy kociak szczeka lub szczeka? (miauczy)

5. Kogo Shapoklyak prowadził na sznurku - kota czy psa? (Szczur)

6. Ile osób szarpało rzepę? (Trzy)

7. Ile dzieci zjadł wilk w bajce „Wilk i siedem małych koźląt”? (Sześć)

8. Czy Pinokio ma klucz żelazny czy drewniany? (Złoto)

Brawo chłopcy.

Piąty konkurs „Odgadnij melodię”.

Teraz usłyszysz piosenki z postaci z bajek lub kreskówek. Zapamiętaj nazwy tych bajek.
(Nagranie dźwiękowe piosenek z bajek „Pinokio”, „Wakacje w Prostokvashino”, „Czerwony Kapturek”, „ Muzycy z Bremy„, „Czeburaszka i krokodyl Gena”, „Wilk i siedem kozłków”).

Dobrze zrobiony!

Szósty konkurs” Młody artysta»

– Zadbaliśmy o to, abyście znali bajki, a nawet odgadli je po melodii. Czy wiesz jak narysować bohaterów swoich ulubionych bajek? Z zagadki dowiesz się, kogo wylosujesz:

Zmieszany ze śmietaną, schłodzony na oknie
Strona okrągła, strona rumiana,
Walcowane….. (Piernikowy ludzik)

- Zgadza się, narysujesz Koloboka. Ale zremisujesz całym zespołem. Posłuchaj jak. Zespoły ustawione są w 2 kolumnach. Pierwszy uczestnik biegnie i rysuje głowę, drugi uczestnik – jedną nogę, trzeci uczestnik – drugą nogę, czwarty uczestnik – jedno ramię, piąty uczestnik – drugie ramię, szósty uczestnik – oczy, siódmy uczestnik – usta, 8. uczestnik – ścieżka, po której biegnie bułka.

Brawo, narysowałaś bardzo piękny kok!

Siódmy konkurs „Napraw błąd”.

Bajki trzymano w skrzyni przez wiele lat, jednak z biegiem czasu nazwy niektórych bajek stały się trudne do odczytania. Pomóżcie nam, chłopaki, rozszyfrować nazwy bajek.
- Słuchaj uważnie. Popraw mnie, jeśli się mylę. (Prezent wyciąga ze skrzyni karty z nazwą bajki).

„Księżniczka jest indykiem”.
„Na rozkaz psa”.
„Siwka-Murka”.
„Iwan Carewicz i zielony wąż”.
„Siostra Alyonushka i brat Nikitushka”.
„Żółty kogucik grzebieniowy”.
„Zupa siekierowa”.

8. „Szkarłatny pączek”.

9. „Zielony Kapturek”.

10. „Kot w butach”.

11. „Dwie małe świnki”.

12. „Lis i czapla”.

13. „Wilk i pięć szczeniąt”.

14. „Siostra Tanyushka i brat Iwanuszka”.

15. „Chłopiec z dłonią”.

16. „Księżniczka śniegu”.
Jakimi jesteście wspaniałymi uczestnikami! Ty wiesz wszystko!

Ósmy konkurs „Lost and Found”

W magicznym pudełku moja przyjaciółka Cat zebrała przedmioty różne bajki. Spróbuj odgadnąć, z której bajki pochodzi ten przedmiot? (Dzieci na zmianę odgadują za pomocą dotyku atrybuty różnych bajek).

Dobra robota, wykonałeś zadanie!

IX konkurs „Konkurs Kapitanów”.

Kapitanowie proszeni są o udzielenie odpowiedzi na moje pytania:

Jak miała na imię narzeczona Pierrota?
Kto ma odpowiedni rozmiar szklanego pantofla?
Kto urodził się w kielichu kwiatu?
Kogo tak długo wyciągano z bagien?
Kto wziął zapałki i podpalił błękitne morze?
Kto ugotował owsiankę z siekiery?
Kto zniósł złote jajko?
Jak miała na imię dziewczynka z bajki „Królowa Śniegu”?
Jak nazywała się wieś, w której mieszkał listonosz Peczkin?
Kto leczył chore zwierzęta?
Wymień bohatera, który mieszka na dachu?
Który z bohaterów jechał ulicą na piecu?
Co mucha kupiła na rynku, gdy znalazła pieniądze?
Na co łowił wilk w bajce „Wilk i lis”?

Brawo, kapitanowie!

Nasz quiz „Z wizytą w bajce” dobiegł końca. Chciałbym podziękować obu drużynom za aktywny udział w meczu. Udowodniliście nam, że jesteście prawdziwymi znawcami baśni.

Podczas gdy jury będzie podsumowywać wyniki konkursów, Kot w Butach poprowadzi grę z publicznością i uczestnikami. Uważaj, Kot jest bardzo przebiegły, wprowadzi Cię w błąd, ale nie wpadnij w jego pułapkę.

Trwa gra uwagi „Podłoga, sufit, ucho, nos, brzuch”.
- Jury udziela głosu.

Zreasumowanie.
Satysfakcjonujący. Wręczenie nagród (kolorowanki do różnych bajek).

A teraz, kochani, Kot zaprasza wszystkich na taniec „Bajkowe lato”, bo lato to też mały Kraina snów, które zawsze chcesz odwiedzić i cieszyć się jego pięknem.

(Piosenka „Bajkowe lato” jest odtwarzana; dzieci tańczą z Kotem, powtarzając za nim wszystkie ruchy).

Pewnie już zastanawiałaś się, co podarujesz dziecku na urodziny i jakie dania przygotujesz. Pozostaje tylko pomyśleć, co zrobić z gośćmi, aby byli zaciekawieni i szczęśliwi, aby wyładowali swoją energię, ale jednocześnie nie popadli w nadmierne podekscytowanie. Na dobrze zorganizowanym urlopie spokojne zabawy przeplatają się z aktywnymi i słusznie. Wiele zależy od wieku. Specjalna uwaga wymaga towarzystwa w różnym wieku, kiedy spotykają się zarówno roczne dzieci, jak i uczniowie.

Na podwórku można także grać w gry na świeżym powietrzu.

„Ciche” konkursy

Dużą firmę dziecięcą można podzielić na kilka grup. Konkursy edukacyjne są dobre dla każdego wieku, ale możliwości dla małych i starszych dzieci są inne. Dzieci można na przykład poprosić o złożenie figury z kilku dużych fragmentów. Odetnij duże koło i kilka owali. Poproś dzieci, aby złożyły kwiat. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej i poprawniej. Tylko nie zapomnij nagrodzić także przegranego. Oczywiście możesz złożyć nie tylko kwiat, ale także wiele innych. proste zdjęcia- dom, samochód, kubek. Możesz zbierać zdjęcia na podłodze lub na stole, zgodnie z planem lub próbką. Ta sama konkurencja jest odpowiednia dla starszych dzieci wiek przedszkolny, tylko zdjęcia powinny być bardziej złożone. Grupę w różnym wieku można podzielić na zespoły, tak aby w każdym znajdowały się małe i duże dzieci.

Rysowanie z zamkniętymi oczami

Dzieci świetnie się bawią rysując z zamkniętymi oczami. Weź dwa duże arkusze papieru Whatman. Narysuj na nich identyczne kształty (na przykład kontury twarzy lub ciała osoby). Poproś uczestników, aby uważnie przyjrzeli się obrazkom. Zawiąż dwoje dzieci na oczach (nie zapomnij umieścić paska czystego papieru pod opaską), przysuń je do prześcieradła i poproś, aby narysowały oczy lub nos. Następna para graczy rysuje usta, uszy itp. Niezależnie od tego, kto wygra, ta rywalizacja jest świetną zabawą.

Upewnij się, że w drodze do rysunku uczestnik nie ma żadnych ciał obcych, o które mógłby się potknąć.

Znajdź ten sam kolor

Jeśli świętujesz na świeżym powietrzu lub w dużym pomieszczeniu, możesz je trzymać konkursy mobilne. Na przykład pokaż uczestnikom kartę lub przedmiot określonego koloru. Na sygnał wszyscy rzucają się, aby szukać na sobie ubrań tego samego koloru. W przypadku osób starszych zorganizuj takie zawody w małym pokoju. W tym przypadku nie dotykają obiektu, ale po prostu go nazywają. Możesz zaprosić dzieci, aby odnalazły przedmioty o określonym kształcie, przyniosły je lub nazwały.

Zawsze jest jakieś zadanie

Wyprawa jest zawsze interesująca i przyjemna, jeśli odpowiednio się do niej przygotujesz. Może trwać przez całe wakacje. Musisz pomyśleć o kilku kryjówkach. Jeśli oczekiwane są dwa polecenia, powinno być Liczba parzysta skrytki. W dwóch znajdują się dowolne przedmioty, których uczestnicy będą szukać. W pozostałych kryjówkach umieść karty z podpowiedziami. Na kartach mogą znajdować się rysunki, zagadki lub utwory znane dzieciom. Zgadnięcie, dokąd zespół powinien udać się dalej, nie powinno być zbyt łatwe, ale też niezbyt trudne, w przeciwnym razie dzieci stracą zainteresowanie. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza odnajdzie artefakt. Fabuła może być dowolna. Uczestnicy mogą poszukać prezentu dla solenizanta, uratować księżniczkę lub poszukać skarbu.

Konkursy muzyczne

Jeśli w domu są zabawki instrumenty muzyczne, można przeprowadzić konkursy muzyczne. Jedna z opcji jest taka. Ustaw ekran, aby dzieci nie widziały, na czym grasz. Uderz w bęben, dmuchaj w fajkę, potrząśnij marakasami. Dzieci muszą odgadnąć instrument. Pomimo tego, że konkursy wydają się proste, dla maluchów, a nawet młodszych przedszkolaków jest to dość skomplikowane. Daj żeton temu, kto poprawnie odgadł. Wygrywa ten, kto ma najwięcej żetonów. Nagrody otrzymują wszyscy uczestnicy.

Sukienka papierowa

Dziewczynom szczególnie podobają się te zawody. Będziesz potrzebować kilku rolek papieru toaletowego i plastikowych spinaczy. Każda uczestniczka musi stworzyć dla siebie sukienkę z papieru. Możesz grać jako projektantki mody, księżniczki lub wymyślić własny cel gry.

Rysowanie według pojęć

Ciekawy kreatywna gra Dla Prywatka. Każdy gracz otrzymuje kartkę papieru, ołówek i kartkę ze znaną frazą składającą się z dwóch słów, np.: cudzołóstwo, starcze szaleństwo, druga młodość, złoty czas itp. Zadaniem graczy jest zobrazowanie zadanej koncepcji w ciągu 5 minut bez użycia słów, liter i cyfr. Po wyznaczonym czasie każdy „artysta” demonstruje swoje „arcydzieło”, a goście rozwiązują zaszyfrowany rysunek. Gracz, którego kombinacja słów zostanie odgadnięta szybciej niż pozostali, wygrywa.

Przyjazny portret

Rekwizyty: kartki papieru, ołówki i gumki w zależności od liczby uczestników. Każdy gracz losuje portret dowolnej obecnej osoby (według własnego uznania). Następnie „artyści” na zmianę pokazują powstałe portrety, a goście zgadują, kto jest na nich przedstawiony. Wygrywa ten, który wykona najdokładniejszy portret.

Duet artystów

Do udziału w konkursie zapraszamy 2-3 pary. Gracze każdej pary siedzą przy stole obok siebie. Jedna osoba ma zawiązane oczy, kładzie się przed nią kartkę papieru i otrzymuje długopis lub ołówek. Prezenter lub pozostali obecni wyznaczają każdej parze zadanie polegające na tym, co ma przedstawić. Drugi gracz uważnie monitoruje, co rysuje jego partner, kieruje jego poczynaniami, kierując ruchem ręki. On z kolei ściśle przestrzega poleceń. Okazuje się to bardzo zabawne. Zwycięzcą zostaje para, która szybciej i lepiej wykona przydzielone zadanie.

Narysuj przysłowie

Zadaniem graczy jest „narysowanie” na kartce papieru przysłowia bez użycia słów, liter i cyfr, tak aby inni mogli je odgadnąć.

Opcje zadania:

Goniąc dwie zające, żadnej nie złapiesz.
Nie patrzą na zęby danego konia.
Jedna głowa jest dobra, ale dwie lepiej.
Siedmiu nie czekaj na jednego.
Bezpieczeństwo tkwi w liczbach.
Cicha woda brzegi rwie.
Gęś nie jest przyjacielem świni.
Kochają pieniądze.
Ptak w dłoni jest wart dwa w buszu.
Mąż jest głową, a żona szyją
Nie pij gałęzi, na której siedzisz.
Nie ma sensu obwiniać lustra, jeśli masz krzywą twarz.
Bezpieczeństwo tkwi w liczbach.
Pijane morze sięga po kolana.
Śmiech jest najlepszym lekarstwem.

Narysuj piosenkę

W grze biorą udział 2-3 drużyny po 4 osoby każda. Gracze pierwszej drużyny podchodzą do lidera i zakładając słuchawki, słuchają melodii piosenki. Następnie ich zadaniem jest próba przedstawienia tytułu utworu lub słów z niego zawartych w taki sposób, aby zespół zrozumiał, o co w nim chodzi. mówimy o(W związku z tym zadaniem zespołu jest odgadnąć, jaki to rodzaj utworu). Zabrania się rysowania słów, liter i cyfr! Zdolności artystyczne nie mają tutaj żadnego znaczenia, najważniejsze jest, aby wybrać odpowiednie skojarzenia. Zespół, który szybciej wykonał zadanie, otrzymuje punkt. Następnie wychodzą kolejni uczestnicy i trwa to do momentu, aż wszyscy gracze z drużyn spróbują swoich sił w roli artystów. Zespół, który zdobędzie bramkę, wygrywa duża ilość zwrotnica.

Opakowanie leku

Liczba graczy: dowolna. Rekwizyty: przygotowane wcześniej karty zadań, papier, ołówki, pisaki, markery.

Prowadzący: Pewna firma farmaceutyczna przeprowadziła badanie i stwierdziła, że pacjenci bardzo często mylą nazwy leków i przyjmują inne zamiast niektórych tabletek. W rezultacie nie są wyleczeni, a wręcz przeciwnie, ich zdrowie się pogarsza. Po przeanalizowaniu tego zjawiska firma podjęła decyzję o wypuszczeniu nowej partii leków. Jednocześnie zdecydowano się porzucić nazwy skomplikowane i niemożliwe do wymówienia; nazwa powinna być teraz jasna dla wszystkich. Dodatkowo firma zdecydowała się na produkcję nowych opakowań na tabletki i proszki. Rysunek na nowym opakowaniu, podobnie jak nazwa, miał informować pacjenta, przy jakich objawach należy zażywać lek. Pomóż firmie i narysuj szkice nowych opakowań leków o nazwie:

od burczenia w brzuchu
od dzwonienia w uszach
od skrzypiącego kolana
aby zaspokoić głód
uspokoić nerwy itp.

Uczestnicy losują karty z nazwami „leków” i nie wspominając, jakie otrzymali zadanie, rysują szkice. Mają na to 5–10 minut.