शीतकालीन दस्ताने कैसे बनाएं। ड्राइंग मिट्टियाँ: सजावटी ड्राइंग
ड्राइंग मिट्टियाँ: सजावटी पेंटिंग. चरण-दर-चरण मास्टर क्लास। डाउनलोड के लिए टेम्पलेट. बच्चों के काम के उदाहरण.
ड्राइंग मिट्टियाँ:सजावटी पेंटिंग
मास्टर क्लास को प्रौद्योगिकी शिक्षक, सर्कल लीडर वेरा पारफेंटयेवा द्वारा साझा किया गया था बच्चों की रचनात्मकता, "नेटिव पाथ" के पाठक, शैक्षिक खेलों की हमारी इंटरनेट कार्यशाला "खेल के माध्यम से - सफलता की ओर!"
मास्टर क्लास में आपको न केवल ड्राइंग मिलेगी, बल्कि एक बच्चे के साथ एक महत्वपूर्ण नैतिक स्थिति की चर्चा भी होगी, साथ ही बच्चे को उपकरण के रूप में एक रूलर और कम्पास से भी परिचित कराया जाएगा (आप इस भाग को बदल सकते हैं और बस एक का उपयोग करके एक वृत्त बना सकते हैं) कार्डबोर्ड टेम्पलेट)।
परिचय: दस्ताने के बारे में एक कविता
बच्चों को दस्ताने के बारे में एक कविता पढ़ें।
एक छोटे लड़के से
मिट्टेंस हार गए.
एंड्री ने उसे अपना दिया:
- यहाँ, अभी के लिए मेरा ले लो!
उसने लड़के को अपने हाथ से गले लगाया,
उसको बताया:
- के लिए चलते हैं!
मिट्टेंस हम आपके साथ हैं
हम इसे अवश्य ढूंढ लेंगे!
यू. याकोवलेव
पढ़ने के बाद बच्चों से पूछें:
— यदि आपके मित्र का दस्ताना खो जाए तो आप क्या करेंगे? आप एंड्री के बारे में क्या कह सकते हैं - वह कैसा है? क्या आपके दोस्त ने कभी आपकी मदद की है? यह कहावत "दोस्त ज़रूरत में दोस्त होता है" हमें क्या सिखाती है?
- क्या आपके पास दस्ताने हैं? आप एंड्री की तरह उन्हें दे सकते हैं छोटा लड़काकिसने अपना दस्ताना खो दिया? आपके दस्ताने किस रंग के हैं? वे कौन से पैटर्न हैं? आपकी माताओं के पास किस प्रकार के दस्ताने हैं? (रंग, पैटर्न)
आइए आपके साथ एक दस्ताना बनाने का प्रयास करें।
दस्ताने कैसे बनाएं: उपकरण और सामग्री
चित्र बनाने के लिए आपको दस्ताने की आवश्यकता होगी एल्बम शीट, रंगीन फेल्ट-टिप पेन।
दस्ताने कैसे बनाएं: तस्वीरों में चरण-दर-चरण मास्टर क्लास
स्टेप 1
अपना हाथ कागज के एक टुकड़े पर रखें और इसे किसी भी रंग के फेल्ट-टिप पेन से ट्रेस करें। दस्ताने के नीचे, रूलर की चौड़ाई के बराबर दो समानांतर रेखाएँ खींचने के लिए रूलर का उपयोग करें।
चरण दो
दस्ताने में प्राप्त परिणामी खंड को एक दूसरे से लगभग समान दूरी पर सीधे स्तंभों से छायांकित करें।
चरण 3
हम दस्ताने पर एक आभूषण बनाते हैं। ऐसा करने के लिए आपको एक और कार्य करना होगा समानांतर पंक्तिरूलर की चौड़ाई से. भूरे रंग के फेल्ट-टिप पेन से परिणामी नए खंड में 3 कॉलम बनाएं। ये क्रिसमस पेड़ों के तने होंगे।
चरण 4
प्रत्येक पेड़ के तने पर हरे फेल्ट-टिप पेन से 3 त्रिकोण बनाएं और उन पर पेंट करें।
चरण 5
कम्पास का उपयोग करके, दस्ताने के केंद्र में 3-4 सेमी के व्यास के साथ एक वृत्त को पतला रूप से चिह्नित करें (आपके दस्ताने के आकार के आधार पर)। एक गोले में बिंदु लगाने के लिए किसी भी रंग के फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करें।
चरण 6
एक रूलर का उपयोग करके वृत्त को 8 बराबर भागों में विभाजित करें, ताकि सभी रेखाएँ वृत्त के केंद्र से होकर गुजरें।
चरण 7
प्रत्येक रेखा पर हम एक कोण पर दो छोटी रेखाएँ खींचते हैं। नतीजतन, हमें एक बर्फ का टुकड़ा मिलता है, और उसके बीच में - एक तारा।
चरण 8
आइए अब बर्फ के टुकड़े के अंदर की सजावट करें: बिंदु लगाने के लिए एक अलग रंग के फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करें। और बर्फ के टुकड़े के केंद्र में हम बिंदुओं के साथ एक वृत्त खींचेंगे।
चरण 9
दस्ताने को किसी आभूषण से सजाएँ।
बच्चों को इस प्रकार की मिट्टियाँ मिलीं :)
— आपको क्या लगता है कि शिल्पकार आमतौर पर दस्ताने पर कौन से पैटर्न बुनते हैं?
— कपड़ों पर पैटर्न का क्या मतलब था? (वे आंखों को प्रसन्न कर रहे थे, सुंदरता को अपने भीतर रखते थे, सामान्य बनाने में मदद करते थे घरेलू सामान, और एक ताबीज के रूप में भी काम किया)।
- दस्ताने के लिए अपने स्वयं के पैटर्न के साथ आएं।
- अपना दस्ताना बनाएं।
- 6 साल से अधिक उम्र के बच्चों को एक-दूसरे से सहयोग करने और बातचीत करने की क्षमता विकसित करने का टास्क दे सकते हैं। उन्हें मिलकर स्नो मेडेन के लिए मिट्टियों पर पैटर्न बनाने की जरूरत है। मिट्टियों को जोड़ा बनाने के लिए, आपको उन पर पैटर्न के रंग और आकार पर एक-दूसरे के साथ पहले से सहमत होना होगा।
परिणामी मिट्टियों का उपयोग शीतकालीन पैनलों और पोस्टकार्डों को सजाने के लिए किया जा सकता है।
यह पाठ आसान की श्रेणी में आता है, जिसका अर्थ है कि सैद्धांतिक रूप से इसे दोहराया जा सकता है छोटा बच्चा. स्वाभाविक रूप से, माता-पिता छोटे बच्चों को मिट्टियाँ बनाने में मदद कर सकते हैं। और यदि आप अपने आप को अधिक उन्नत कलाकार मानते हैं, तो मैं "" पाठ की अनुशंसा कर सकता हूं - इसके लिए आपसे अधिक दृढ़ता की आवश्यकता होगी, हालांकि यह कम दिलचस्प नहीं होगा।
तुम क्या आवश्यकता होगी
दस्ताने बनाने के लिए हमें आवश्यकता हो सकती है:
- कागज़। मध्यम-दाने वाला विशेष कागज लेना बेहतर है: नौसिखिए कलाकारों को इस तरह के कागज पर चित्र बनाना अधिक सुखद लगेगा।
- नुकीली पेंसिलें. मैं आपको कठोरता की कई डिग्री लेने की सलाह देता हूं, प्रत्येक का उपयोग अलग-अलग उद्देश्यों के लिए किया जाना चाहिए।
- रबड़।
- हैचिंग को रगड़ने के लिए छड़ी। आप शंकु में लपेटे गए सादे कागज का उपयोग कर सकते हैं। उसके लिए छायांकन को रगड़ना, उसे नीरस रंग में बदलना आसान होगा।
- थोड़ा धीरज।
- अच्छा मूड।
चरण दर चरण पाठ
किसी भी वस्तु को व्यक्तिगत रूप से देखकर चित्रित करना सबसे अच्छा है। यदि आप जीवन से चित्र बनाते हैं तो इस तरह से दस्ताने बनाना बहुत आसान हो जाएगा। साथ ही, मैं आपको सलाह देता हूं कि ड्राइंग शुरू करने से पहले ड्राइंग के विषय का अच्छी तरह से अध्ययन कर लें। इससे कई डिज़ाइन त्रुटियों से छुटकारा मिल सकता है। Yandex.Pictures में देखें कि यह कैसा दिखता है और कल्पना करें कि अधिकतम लाभ लाने के लिए इसे कैसे काम करना चाहिए।
वैसे, इस पाठ के अलावा, मैं आपको "" पाठ पर भी ध्यान देने की सलाह देता हूं। यह आपके कौशल को बेहतर बनाने में मदद करेगा या बस आपको थोड़ा आनंद देगा।
आकृतियों का उपयोग करके सरल चित्र बनाए जाते हैं। स्वीकार्य परिणाम प्राप्त करने के लिए आपके लिए केवल वही दोहराना पर्याप्त होगा जो पाठ में दिखाया गया है, लेकिन यदि आप कुछ और हासिल करना चाहते हैं, तो उसे प्रस्तुत करने का प्रयास करें। आप सरल के रूप में क्या बनाते हैं? ज्यामितीय निकाय. रूपरेखा के साथ नहीं, बल्कि आयतों, त्रिकोणों और वृत्तों के साथ एक रेखाचित्र बनाने का प्रयास करें। कुछ समय बाद इस तकनीक के निरंतर उपयोग से आप देखेंगे कि चित्र बनाना आसान हो गया है।
युक्ति: यथासंभव पतले स्ट्रोक के साथ एक स्केच बनाएं। स्केच स्ट्रोक जितने मोटे होंगे, बाद में उन्हें मिटाना उतना ही मुश्किल होगा।
पहला कदम, या कहें तो शून्य कदम, हमेशा कागज की एक शीट पर निशान लगाना होता है। इससे आपको पता चल जाएगा कि ड्राइंग वास्तव में कहां स्थित होगी। यदि आप ड्राइंग को शीट के आधे हिस्से पर रखते हैं, तो आप दूसरे आधे हिस्से का उपयोग किसी अन्य ड्राइंग के लिए कर सकते हैं। यहां केंद्र में एक शीट को चिह्नित करने का एक उदाहरण दिया गया है:
हम आधार समाप्त करते हैं और निचला भाग खींचते हैं।
अब आप दूसरे हाथ के लिए दूसरा दस्ताना बना सकते हैं।
ड्राइंग "जानवरों के लिए बिल्ली का बच्चा घर।" चरण-दर-चरण फ़ोटो के साथ मास्टर क्लास
चरण-दर-चरण ड्राइंग "जानवरों के लिए बिल्ली का बच्चा घर"
लेखक: मोलोडेत्सकाया क्रिस्टीना, 10 साल की, डबिनिंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 13 में पढ़ती है क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र, शैरीपोव्स्की जिला, डबिनिनो गांव।
शिक्षक: हुसोव मिखाइलोव्ना वेरखोटुरोवा, शिक्षक अतिरिक्त शिक्षाप्रथम योग्यता श्रेणी, एमबीओयू डबिनिंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 13 क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र, शारिपोव्स्की जिला, डबिनिनो गांव।
विवरण: यह मास्टर क्लासकिंडरगार्टन शिक्षकों और शिक्षकों के लिए अभिप्रेत है प्राथमिक कक्षाएँ"जंगली जानवर" और "रूसी" विषय का अध्ययन करते समय 5-10 वर्ष के बच्चों के साथ काम करना लोक कथाएं».
उद्देश्य:किसी प्रदर्शनी, प्रतियोगिता के लिए ड्राइंग।
लक्ष्य:पॉइंटिलिज़्म तकनीक का उपयोग करके एक रूसी लोक कथा का चित्रण।
कार्य:
- जंगली जानवरों को ध्यान में रखते हुए उनका चित्रण करना सीखें विशेषताएँ(कान नुकीले, गोल, लंबे होते हैं);
- चित्र बनाना सीखें शीतकालीन वन;
- काम में सटीकता, दृढ़ता और पॉइंटिलिज़्म तकनीक का उपयोग करके पेंटिंग करने की क्षमता विकसित करना;
- पढ़ी गई परी कथा के प्रभाव को चित्र में व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।
सामग्री और उपकरण:
- कागज ए-4 की शीट;
- फ़ेल्ट टिप पेन।
मुझे वास्तव में रूसी लोक कथाएँ पढ़ना और चित्रित करना बहुत पसंद है, वे हमें दयालु, मेहनती होना, मुसीबत से एक-दूसरे की मदद करना, दयालु होना, यानी ईमानदार, उत्तरदायी होना सिखाती हैं। मैं एक परी कथा को चित्रित करने का प्रयास करना चाहूँगा नई टेक्नोलॉजीपॉइंटिलिज्म या डॉट पेंटिंग, ड्राइंग असामान्य और पारदर्शी हो जाती है, हालांकि इसके लिए बहुत धैर्य और दृढ़ता की आवश्यकता होती है।
मास्टर वर्ग की प्रगति:
काले फेल्ट-टिप पेन से चित्र बनाना दीर्घ वृत्ताकार.
हम वृत्त के चारों ओर एक लहरदार रेखा खींचते हैं; यह दस्ताने का फर है।
इसके बाद, हम दो अर्ध-अंडाकार खींचते हैं: एक बड़ा और एक छोटा, यह दस्ताना और उंगली ही है।
दस्ताने को ज्यामितीय पैटर्न से सजाएं: समचतुर्भुज और त्रिकोण।
हम बिल्ली के बच्चे को जंगली जानवरों से आबाद करना शुरू कर रहे हैं। चूहा सबसे पहले दौड़ता हुआ आया, उसके सिर के शीर्ष पर एक अश्रु-बूंद सिर और गोल कान बनाएं।
चूहे की आंखें, मुंह और नाक बनाएं।
हमने माउस पर एक कॉलर और ब्लाउज लगाया।
खरगोश दूसरे स्थान पर दौड़ता हुआ आया, उसके लिए एक गोल सिर और लंबे कान बनाएं।
हम खरगोश की आंखें, नाक, गाल, मुंह और कॉलर का चित्र बनाना समाप्त करते हैं।
तीसरी लोमड़ी दौड़ती हुई आई, हम उसका अश्रु-बूंद चेहरा, कान और कॉलर बनाते हैं।
हम लोमड़ी की आंखें, नाक और मुंह का चित्र बनाना समाप्त करते हैं।
भेड़िया चौथे स्थान पर दौड़ता हुआ आया। हम उसके एक या दो चेहरे, तेज़ कान, एक कॉलर और दाँत बनाते हैं।
भालू पांचवें स्थान पर दौड़ता हुआ आया, हमने उसके लिए एक गोल सिर, दो गोल कान और एक कॉलर बनाया। आइए भेड़िये की आँखों और नाक का चित्र बनाना न भूलें।
हम भालू की आंखें, नाक, गाल खींचते हैं।
आइए क्रिसमस ट्री बनाना शुरू करें। हम इसे तीन स्तरों में बनाते हैं। ऊपर वाला छोटा है, बीच वाला बड़ा है, नीचे वाला सबसे बड़ा है। कोणों का उपयोग करके चित्र बनाएं लहरदार रेखाएँ.
हम दस्ताने के चारों ओर इसी तरह के सात और क्रिसमस पेड़ बनाते हैं, क्योंकि दादाजी ने जंगल में दस्ताना खो दिया था।
ऊपरी बाएँ कोने में हम लहरदार किरणों वाला एक सूरज बनाते हैं।
हम नीले फेल्ट-टिप पेन से चूहे और खरगोश के चेहरों को रंगने के लिए बिंदुओं का उपयोग करना शुरू करते हैं।
हम भालू को भूरे रंग से और लोमड़ी को नारंगी रंग से रंगते हैं।
भेड़िये का एक सिर है स्लेटी.
हम क्रिसमस पेड़ों को हरे रंग से रंगते हैं, बर्फ के लिए थोड़ा सा सफेद रंग छोड़ देते हैं। गुलाबी रंगकॉलर को रंग दें.
सूर्य को पीला रंग दें.
हम आभूषणों पर लगे हीरे और जानवरों के कपड़ों को गुलाबी रंग से रंगते हैं।
नीलाहम क्रिसमस पेड़ों पर बर्फ सजाते हैं।
दस्ताने पर पीले घेरे बनाएं।
आभूषण पर फूलों की पंखुड़ियों और त्रिकोणों को रंगने के लिए लाल फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करें।
दस्ताने के किनारों पर फर खींचने के लिए नीले रंग का प्रयोग करें।
बकाइन रंगपूरे दस्ताने को रंग दें. हम सभी जानवरों के पंजे बनाना समाप्त करते हैं।
नीले फ़ेल्ट-टिप पेन का उपयोग करके हम पेड़ों के नीचे बादल और बर्फ़ के बहाव को चित्रित करते हैं। हमारी ड्राइंग तैयार है.
हम इसे लकड़ी के फ्रेम में डालते हैं।
बूढ़े दादा-शिकारी ने अपना दस्ताना खो दिया।
चूहे ने सबसे पहले इसे देखा, दस्ताने में भाग गया,
दूसरा खरगोश है, तीसरा लोमड़ी है और चौथा भेड़िया है।
पाँचवाँ भालू दौड़ता हुआ आया।
दस्ताने में जानवर खुशी से रहते हैं,
वे गीत गाते हैं और जिंजरब्रेड चबाते हैं।
आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!
विक्टोरिया याकूबोविच
जीसीडी ड्राइंग थीम "मिट्टन" का सार (हर किसी का पसंदीदा "मिट्टन" एक नए तरीके से)
सीधे शैक्षणिक गतिविधियां « चित्रकला» स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना।
क्षण में युवा समूहविषय पर « एक प्रकार का दस्ताना» . लेखक-संकलक शिक्षक याकूबोविच वी.वी.
प्रयुक्त साहित्य कोमारोवा टी.एस. « दृश्य गतिविधियाँवी KINDERGARTEN 3-4 साल"
विषय: "चलो सजाते हैं एक प्रकार का दस्ताना»
लक्ष्य: बच्चों को पढ़ाओ एक परी कथा पर आधारित चित्र बनाएं« एक प्रकार का दस्ताना» , बनाएं परी कथा छवि. किसी वस्तु को सजाने की क्षमता को मजबूत करें, प्रक्रिया में इसका उपयोग करें चित्रकलापेंट अलग - अलग रंग; विभिन्न तकनीकें; दूसरे पेंट का उपयोग करने से पहले ब्रश को धोकर साफ करें और कपड़े पर सुखा लें।
कार्य:
1. सिखाओ रँगनासीधी रेखाओं और ब्रश के निशानों के पैटर्न का उपयोग करके एक लयबद्ध रचना बनाएं विभिन्न तकनीकें चित्रकला.
2. लय की भावना विकसित करें (3 रंग बारी-बारी से).
3. फूलों के नामों का ज्ञान समेकित करें।
4. सौन्दर्यपरक स्वाद विकसित करें।
गतिविधि का प्रकार: एकीकृत (उत्पादक, चंचल).
रूप व्यवस्थित गतिविधियाँ: सामने
शैक्षिक क्षेत्र: « कलात्मक सृजनात्मकता» , "समाजीकरण", "अनुभूति", "संचार", "स्वास्थ्य"
लक्ष्य और उद्देश्य:
"कलात्मक सृजनात्मकता"
1. सटीक कार्य कौशल विकसित करें।
2. अभ्यास करें चित्रकला विभिन्न तरीके , परिणामी छवि से खुशी पैदा करें।
"समाजीकरण"
1. जानवरों के प्रति मैत्रीपूर्ण व्यवहार बनाएं।
"अनुभूति"
1. प्राकृतिक संबंधों को समझना सीखें और अपने निष्कर्ष स्वयं निकालें।
2. जिज्ञासा और सोच के विकास को बढ़ावा देना।
"संचार"
1. प्रस्तावित विषय पर बातचीत बनाए रखना सीखें.
2. अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें और प्रश्नों का स्पष्ट उत्तर दें।
पद्धतिगत तकनीकें: चित्र देखना, नाट्य प्रदर्शन, प्रश्न, बच्चों के उत्तर, फिंगर जिम्नास्टिक, शारीरिक शिक्षा मिनट।
प्रारंभिक काम: सर्दी के बारे में बातचीत.
उपकरण: छवियों के साथ चित्र एक प्रकार का दस्ताना, एक प्रकार का दस्ताना, जानवरों का सेट (छोटी उंगलियों वाले जानवर)
सामग्री: ब्रश, गौचे (पीला, लाल, नीला और हरा, पानी के जार, रिक्त स्थान एक प्रकार का दस्ताना, प्रत्येक बच्चे के लिए नैपकिन।
पाठ की प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण
शिक्षक: दोस्तो! अभी साल का कौन सा समय है? यह सही है, विंटर। सर्दियों में टहलने के लिए हम कौन से कपड़े पहनते हैं? हमें सर्दियों में इसकी आवश्यकता क्यों है? दस्ताने? (बच्चों के उत्तर).
शिक्षक: दोस्तों, अब आप एक परी कथा देखेंगे, जिसका नाम है « एक प्रकार का दस्ताना» .
परी कथा पर आधारित नाट्य प्रदर्शन « एक प्रकार का दस्ताना» . (उंगली जानवरों की मदद से। शिक्षक दिखाता है और बताता है)
सर्दियों में एक दिन, मेरे दादाजी जंगल से गुजर रहे थे। वह चल रहा था और गलती से गिर गया एक प्रकार का दस्ताना. एक चूहा भाग गया। उसने वह देखा एक प्रकार का दस्तानावह बर्फ में अकेले लेटी हुई थी और सोच रही थी कि वह एक शानदार घर बनाएगी। चूहा घुस गया दस्ताना और कहते हैं:- मैं अब यहीं रहूँगा। तभी एक मेंढक उछलकर सामने से गुजरा, उसने देखा दस्ताना और कहते हैं:-कितना गर्म एक प्रकार का दस्ताना! जो यहाँ रहता है? - मैं जीवित हूं, चूहे का उल्लंघन कर रहा हूं। और आप कौन है? - और मैं कूदने वाला मेंढक हूं। मुझे अपने साथ रहने दो, बाहर बहुत ठंड है! -तो जाओ! - चूहे ने उत्तर दिया। और उनमें से दो थे दस्ताना लाइव. जल्द ही एक खरगोश जंगल में सरपट दौड़ रहा था। उसने देखा एक प्रकार का दस्तानाझूठ बोलता है और उसके पास भी दौड़ा आह्वान: - कौन, कौन अंदर बिल्ली का बच्चा रहता है? - मैं एक दुष्ट चूहा हूँ। - और मैं कूदने वाला मेंढक हूं। - और मैं एक उछलता हुआ खरगोश हूं। क्या मैं भी तुम्हारे साथ रह सकता हूँ? - तो जाओ! और उनमें से तीन थे. एक लोमड़ी इधर से उधर भागती है। उसने देखा कि वह बहुत गर्म थी दस्ताना जंगल के बीच में पड़ा है, ऊपर चलता है और आह्वान: - कौन, कौन अंदर बिल्ली का बच्चा रहता है? - हम जी रहे हैं। एक उल्लंघनकारी चूहा, एक खरोंचने वाला मेंढक और एक भूरे रंग का उछलता हुआ खरगोश। और आप कौन होंगे? - और मैं एक लोमड़ी-बहन हूँ। क्या मैं आपके यहाँ आ सकता हूँ? उनमें से चार पहले से ही रह रहे हैं, और केवल एक दस्ताना. देखो, एक भेड़िया दौड़ रहा है, वह भी दौड़ रहा है दस्ताना और पूछता है: - कौन, कौन अंदर बिल्ली का बच्चा बहुत गर्म रहता है? - हम: एक छोटा चूहा, एक खरोंचने वाला मेंढक, एक भूरे रंग का उछलता हुआ खरगोश और एक छोटी लोमड़ी-बहन। और आप कौन होंगे? - और मैं एक ग्रे बैरल टॉप हूँ! मुझे भी अपने साथ रहने दो! - अच्छा, ठीक है, जाओ! भेड़िया भी अंदर घुस गया एक प्रकार का दस्तानाऔर उनमें से पाँच पहले से ही मौजूद थे। कहीं से, एक जंगली सूअर वहाँ से गुज़रता है। -ओइंक-ओइंक-ओइंक, अंदर कौन है बिल्ली का बच्चा रहता है? - वह भी पूछता है. - हम: एक उल्लंघन करने वाला चूहा, एक खरोंचने वाला मेंढक, एक ग्रे उछलता हुआ खरगोश, एक छोटी लोमड़ी-बहन और एक ग्रे बैरल भेड़िया, वे उसे उत्तर देते हैं। - और आप कौन है? - और मैं एक जंगली सूअर बनूंगा। मुझे अपने साथ रहने दो! - लेकिन हमारे पास पहले से ही लगभग कोई जगह नहीं है। आप यहाँ कैसे आये? "हाँ, मैं किसी भी तरह फिट हो जाऊँगा," सूअर ने उत्तर दिया। - अच्छा, ऊपर चढ़ो! - से उत्तर दिया गया दस्ताने. सूअर भी उनकी ओर बढ़ा। उनमें से छह थे. फूला हुआ एक प्रकार का दस्ताना, मुश्किल से इसे बर्दाश्त कर सकता है, यह पहले से ही तेजी से रेंग रहा है। लेकिन तभी, जैसे शाखाएँ चटक रही हों, जंगल से एक भालू निकला और चला गया एक प्रकार का दस्ताना. - कौन, कौन अंदर बिल्ली का बच्चा रहता है? - उल्लंघन करने वाला चूहा, खरोंचने वाला मेंढक, ग्रे जंपिंग बन्नी, सिस्टर फॉक्स, ग्रे बैरल वुल्फ और टस्क सूअर। और आप कौन है? - ओह, आप में से कितने लोग यहाँ हैं! और मैं एक भालू-पिता हूँ, मुझे अंदर आने दो! - लेकिन आप यहाँ कैसे आये? यहाँ पहले से ही बहुत भीड़ है! - मैं कभी कोशिश करूँगा! - भालू जवाब देता है। - ठीक है, जाओ, किनारे से ही। भालू अंदर घुस गया और उनमें से सात हो गए। लेकिन उतनी ही भीड़ हो गई! बस इसे देखो दस्ताना फट जाएगा. और इस समय तक दादाजी को अपना नुकसान याद आ गया - एक गायब हो गया एक प्रकार का दस्ताना! और वह उसे ढूंढने के लिए वापस जंगल में चला गया। और उसके साथ एक कुत्ता भी था और वह आगे की ओर भागी। वह भाग रही थी, जंगल से होकर भाग रही थी और अचानक उसने उसे पड़ा हुआ देखा एक प्रकार का दस्तानाबर्फ़ में और घूम रहा है! वह जैसी है छाल: - वूफ़ वूफ़ वूफ़! जानवर डर गये और बाहर कूद गये दस्ताने और भाग गए! दादाजी आये और उसे ले गये एक प्रकार का दस्ताना.
2. समस्या की स्थिति
दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए - जानवर बिना घर के रह गए हैं? (बच्चों का तर्क). आइए उनकी मदद करें, जानवरों के लिए घर बनाएं - दस्तानेताकि सर्दियों में उन्हें ठंड न लगे.
तस्वीरों को देखो, वे क्या दिखाते हैं? (दस्ताने) .
(तीन दिखा रहा है दस्ताने अलग ढंग से तैयार किए गए)
कितना सजाया हुआ दस्ताने? (बच्चों के उत्तर).
हम पहला ड्रा करेंगे एक प्रकार का दस्ताना, और यदि कोई बाद में चाहे दूसरा या तीसरा ड्रा करें, मैं आपकी मदद करूँगा। लेकिन इससे पहले कि हम शुरू करें रँगना, मुझे अपनी उँगलियाँ दिखाओ।
फिंगर जिम्नास्टिक "ये जानवर हैं"
जानवरों के चार पैर होते हैं. (हैंडल पर 4 उंगलियां उठाएं और नीचे करें)
पंजे खरोंच सकते हैं. (उंगलियां पंजे की तरह चलती हैं)
उनके पास चेहरा नहीं, बल्कि थूथन है। (दोनों हाथों की उंगलियों को जोड़कर एक गेंद बनाएं, उंगलियों को एक-एक करके अलग करें, उन्हें नीचे करें)
पूँछ, मूंछें और गीली नाक। (हाथों की लहर जैसी हरकतें, "खींचना"मूंछें, नाक की नोक के साथ एक उंगली से गोलाकार गति)
और, ज़ाहिर है, कान (अपने कानों को हथेलियों से रगड़ें)
केवल सिर के ऊपर. (सिर के शीर्ष पर दो बिंदुओं पर मालिश करें)
देखो आपकी टेबल पर गौचे किस रंग का है? (लाल, पीला, हरा, नीला)
शिक्षक: बहुत अच्छा। अब देखो और सुनो हम कैसे करेंगे रँगना.
धातु से तीन अंगुलियों से ब्रश लें "गले का पट्टा". आइए ब्रश को गीला करें। चलो हटाओ अतिरिक्त पानीजार के किनारे के बारे में.
ब्रश केवल बालों वाले हिस्से से ही पेंट को छूता है, "गले का पट्टा"स्वच्छ रहना चाहिए.
एक सीधी रेखा खींचना पीला. मैं ब्रश को बाईं ओर बिल्कुल किनारे पर रखता हूं दस्तानेऔर दूसरे किनारे पर दाहिनी ओर एक रेखा खींचें। यदि ब्रश सूख जाता है, तो आपको इसे फिर से गीला करना होगा और पेंट लेना होगा।
इसके लिए क्या करना होगा एक अलग रंग से पेंट करें? (ब्रश धो लें)
अब दूसरी लाइन खींचें हरा. मैं एक सीधी रेखा से पीछे हट रहा हूं. मैं ब्रश को बाईं ओर रखता हूं और दूसरी रेखा खींचता हूं।
अब हम तीसरी लाइन पीले रंग से खींचते हैं।
अब देखिये कि आप हमारी और कैसे सजावट कर सकते हैं दस्ताने? चुनना अपका पसंदीदा रंग. ब्रश को पेंट में डुबोएं प्यारारंग लगाएं और इसे ब्रश से लगाएं, आपको खूबसूरत ब्रश के निशान मिलेंगे। आप जितने चाहें उतने प्रिंट बना लें।
यह वही है मुझे दस्ताना मिल गया.
(बच्चे काम करते हैं। काम के दौरान बच्चों की मदद करें, उन्हें याद दिलाएं। काम के दौरान बच्चों की तारीफ करें)।
तो हमने सजाया दस्ताने. वे कैसे निकले? (वे उज्ज्वल, सुंदर, सुरुचिपूर्ण निकले)
प्रतिबिंब
शाबाश लड़कों. तुम्हारा तो बहुत सुंदर निकला दस्ताने. क्या आपको लगता है कि जानवरों को हमारा पसंद आएगा दस्ताने? मुझे लगता है कि उन्हें यह पसंद आएगा.
आइए एक घेरे में खड़े हों और आइए आनंद मनाएँ:
शारीरिक शिक्षा मिनट:
देखो, सर्दी आ गई है! (अपनी बाहें फैलाओ)
खूब बर्फ गिरी. (बेल्ट के साथ अपना हाथ चलाएं)
अच्छा, जल्दी से मेरे पीछे दौड़ो, (घेरे में दौड़ना)
बर्फ में खेलें और... रुकें! (स्नोबॉल फेंकने की नकल)
हम ठंड से नहीं डरते (फिर से हाथ फैलाओ)
कहीं भी दस्ताने! (हथेलियाँ दिखाएँ)
रूसी लोक कथा "रुकविचका" का चित्रण। चरण-दर-चरण फ़ोटो के साथ मास्टर क्लास
रूसी लोक कथा "द मिटेन" का चरण-दर-चरण चित्रण।
लेखक: मोलोडेत्सकाया क्रिस्टीना, 10 साल की, एमबीओयू डुबिनिंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 13, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र, शारिपोव्स्की जिला, डुबिनिनो गांव में पढ़ती है।
शिक्षक: वेरखोटुरोवा हुसोव मिखाइलोवना, प्रथम योग्यता श्रेणी के अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक, एमबीओयू डुबिनिंस्काया माध्यमिक विद्यालय नंबर 13 क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र, शारिपोव्स्की जिला, डुबिनिनो गांव।
विवरण:मास्टर क्लास अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों, शिक्षकों, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के लिए है। सर्जनात्मक लोगजो 6-10 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ काम करते हैं।
उद्देश्य:किसी प्रदर्शनी, प्रतियोगिता के लिए ड्राइंग।
लक्ष्य:एक शीतकालीन रूसी लोक कथा का चित्रण।
कार्य:
- डायमकोवो पैटर्न का उपयोग करके एक बिल्ली का बच्चा बनाना सीखें;
- शरीर के अनुपात को देखते हुए, परी-कथा वाले जानवरों को कैसे आकर्षित किया जाए, यह सीखना जारी रखें;
- काम में सटीकता पैदा करना, रूपरेखा से परे जाए बिना पेंट करने की क्षमता;
- विकास करना रचनात्मक कौशल, एक चित्र में अपने मूड को व्यक्त करने की क्षमता।
सामग्री और उपकरण:
- लकड़ी का फ्रेम;
- रंग पेंसिल;
- फ़ेल्ट टिप पेन।
मेरे दो छोटे भाई हैं, जिन्हें मैं रूसी लोक कथाएँ पढ़ना पसंद करता हूँ। हाल ही में मैंने उन्हें परी कथा "द मिटन" पढ़ी, उन्होंने मुझे पढ़ते हुए बड़े मजे से सुना। मुझे वास्तव में चित्र बनाना पसंद है और इसलिए मैंने अपने पोर्टफोलियो का विस्तार करने की प्रतियोगिता के लिए परी कथा "मिट्टन" को चित्रित करने का निर्णय लिया।
मास्टर वर्ग की प्रगति:
मैंने काले फ़ील्ट-टिप पेन से चित्र बनाना शुरू किया, क्योंकि तस्वीर में एक साधारण पेंसिल को देखना मुश्किल है। अग्रभूमि में मैंने उस दस्ताने को चित्रित किया जो मेरे दादाजी ने खो दिया था, दस्ताने के चारों ओर मैंने उन जानवरों को चित्रित किया जिन्होंने दस्ताने में रहने का फैसला किया: लिटिल माउस, रनवे बन्नी, लिटिल फॉक्स-सिस्टर, ग्रे साइड टॉप और टेडी बियर, मैंने इसके चारों ओर क्रिसमस के पेड़ बनाए। यह स्पष्ट करने के लिए कि कार्रवाई जंगल में होती है।
मैंने लाल फील-टिप पेन से वृत्त बनाए, उन्हें नीले रंग से रंगा - छोटे वृत्त, पीले रंग से मैंने अंडाकार बनाए, यह निकला डायमकोवो पैटर्नदस्ताने पर.
क्योंकि ग्रे पेंसिलमेरे पास कुछ भी नहीं था, इसलिए मैंने भेड़िये को एक नरम पेंसिल से रंग दिया।
लोमड़ी के ऊपर नारंगी पेंसिल से पेंट करें।
हम चूहे और खरगोश पर नीली पेंसिल से और भालू शावक पर भूरे रंग की पेंसिल से पेंट करते हैं।
हम क्रिसमस पेड़ों को हरी सुइयों से सजाते हैं।
नीली पेंसिल का उपयोग करके हम बादल, बर्फ़ के बहाव और बर्फ़ के टुकड़े बनाते हैं।
हम दस्ताने पर फर ट्रिम सजाते हैं सुंदर बर्फ के टुकड़े, पीला सूरज बनाएं, काम तैयार है।
हम काम को एक फ्रेम में डालते हैं। मुझे लगता है कि मेरी ड्राइंग बहुत अच्छी बनी; मेरे छोटे भाइयों ने भी इस परी कथा को बनाना शुरू कर दिया। मेरा मूड बहुत अच्छा है. मुझे आशा है कि मेरा काम आपको उदासीन नहीं छोड़ेगा।
मैंने परी कथा "मिट्टन" बनाई।
मैंने उसमें खुशी और आनंद व्यक्त किया।
आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!
