Nowe, nietradycyjne techniki rysowania w przedszkolu. Niekonwencjonalny rysunek (77 pomysłów na przedszkole)

„Niekonwencjonalne techniki rysunkowe w przedszkole i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

(Odpowiedzi)
Oryginalny-

• Nie bazując na tradycji.
• Nie trzymanie się tradycji.

(Słownik synonimów).
(Odpowiedzi)
niekonwencjonalny rysunek –

• malowanie palcami;
• rysunek odręczny;
• podłączanie.

• druk piankowy;
• druk stopera;
• kredki woskowe + akwarela;
• świeca + akwarela;
• odciski liści;
• rysunki palm;
• rysowanie wacikami;
• magiczne liny.

• malowanie piaskiem;
• rysunek bańki mydlane;
• rysowanie zmiętym papierem;
• blotting za pomocą rurki;
• monotypia krajobrazowa;
• sitodruk;
• monotypia tematyczna;
• blotting zwyczajny;
• plastelografia.

Technika „ubijania”

rysunki piankowe.

Kredki woskowe + akwarela.

Rysunek świecy.

Technika „Monopita”

Technika „Diapitiya”

Nauka robienia tła.

Technika „Blotografia”

Technika „pisania wątków”

metoda nitkograficzna.

Rysowanie pocztówkami.

Technika natryskowa -

Możesz narysować śnieg w ten sposób.

Technika malowania trocinami.

Technika Frottage'a

Rysunek gumką

„Rysowanie woreczkami”.

Technika nadruku

Odcisk liścia.

Technika „Zadrapanie”

Technika” drapanie „Nazywane również„ zadrapaniami ”!

atrament tarkatechnika drapania .
wosk świeca tusze. Możesz, oczywiście, gwasz farby akrylowe czarny kolor

Krata - technika ryciny na kartonie

grawer na kartonie

Opcja 1.

Pomocne wskazówki:

Opcja 2.

Opcja 3.

Rysunek kawałkiem materiału

.

Rysujemy plasteliną!

.

Cechy technologii:

Malowanie solą.

Malowany obraz solny.

.

Kolor soli:

Rysowanie szczoteczką do zębów.

Kolaż.

Pomarszczony papierowy nadruk.

Przykład witrażu:

„Nietradycyjne techniki rysunkowe w przedszkolu i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym”.

Rysowanie to dla dziecka duża i poważna praca. Nawet bazgroły zawierają dość konkretne informacje i znaczenie dla małego artysty. Pewną zaletą rysowania w porównaniu z innymi zajęciami jest to, że ten rodzaj twórczości wymaga skoordynowanego udziału wielu funkcji umysłowych. Znany nauczyciel I. Diesterweg wierzył: „Ten, kto rysuje, dostaje więcej w ciągu godziny niż ten, który patrzy tylko przez dziewięć godzin”. Będąc bezpośrednio związanym z najważniejszymi funkcjami umysłowymi - wzrokiem, koordynacją ruchową, mową i myśleniem, rysunek nie tylko przyczynia się do rozwoju każdej z tych funkcji, ale także łączy je ze sobą, pomaga dziecku usprawnić szybko przyswajaną wiedzę, formę i ustalić model coraz bardziej złożonej idei świata.

Jak myślisz, co oznacza słowo niekonwencjonalny?
(Odpowiedzi)
Oryginalny-

• Nie bazując na tradycji.
• Występujące nie na podstawie ustalonej tradycji, zapadające niezgodnie z ustalonym zwyczajem. Wyróżnia się oryginalnością.
• Nie trzymanie się tradycji.

(Słownik wyjaśniający Efremova.TF.Efremov.2000.)
Synonimy: indywidualnie, w nowy sposób, niezwykły, niepowtarzalny, niestandardowy, nietrywialny, oryginalny, w nowy sposób, na swój sposób, oryginalny, niezależnie, osobliwy, oryginalny.
(Słownik synonimów).
Co należy rozumieć przez wyrażenie „nietradycyjny rysunek”?
(Odpowiedzi)
niekonwencjonalny rysunek –
Sztuka przedstawiania bez oparcia się na tradycji.

Dzieci już od najmłodszych lat starają się w swoich pracach plastycznych oddać swoje wrażenia z otaczającego ich świata. . Rysowanie w niekonwencjonalny sposób to zabawna, hipnotyzująca aktywność, która zaskakuje i zachwyca dzieci.
Ile niepotrzebnych ciekawych rzeczy jest w domu ( Szczoteczka do zębów, grzebienie, pianka gumowa, korki, styropian, szpulki nici, świece itp.). Wyszliśmy na spacer, przyjrzyj się bliżej, a ile tu ciekawych rzeczy: patyki, szyszki, liście, kamyki, nasiona roślin, puch mniszka lekarskiego, osty, topole Niezwykłe materiały a oryginalne techniki przyciągają dzieci tym, że nie ma tu słowa „nie”, można rysować, co się chce i jak się chce, a nawet można wymyślić własną, nietypową technikę. Dzieci odczuwają niezapomniane, pozytywne emocje, a emocje można wykorzystać do oceny nastroju dziecka, tego, co mu się podoba, co go denerwuje.

Nietradycyjny rysunek stosuje się już od najmłodszych lat, aby dziecko rysowało szybko, bo wciąż trudno mu wykazać się wytrwałością. A dla starszych dzieci nietradycyjny rysunek jest sposobem wyrażania kreatywności. Ponieważ wynik jest już ważny dla starszego dziecka, aby rysunek był jasny, piękny i odzwierciedlał wszystkie wydarzenia. To świetna okazja dla dzieci do myślenia, próbowania, poszukiwania, eksperymentowania i, co najważniejsze, wyrażania siebie.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem nietradycyjnych technik

• Pomaga złagodzić lęki dzieci;
• Rozwija pewność siebie;
• Rozwija myślenie przestrzenne;
• Uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich intencji;
• Zachęca dzieci do kreatywne poszukiwania i decyzje;
• Uczy dzieci pracy z różnymi materiałami;
• Rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru, percepcji kolorów; poczucie tekstury i objętości;
• Rozwija się umiejętności motoryczne ręce;
• Rozwija się Umiejętności twórcze, wyobraźnia i lot fantazji.
• Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, a ich wyjątkowość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć zamierzony efekt. Na przykład, które dziecko nie będzie zainteresowane rysowaniem palcami, rysowaniem własną dłonią, kładzeniem kleksów na papierze i otrzymaniem zabawnego rysunku. Dziecko lubi szybko osiągać rezultaty w swojej pracy.

U dzieci w wieku przedszkolnym zaleca się stosowanie:

• malowanie palcami;
• nadruk z nadrukami ziemniaków;
• rysunek odręczny;
• podłączanie.

Dzieci w średnim wieku przedszkolnym można zapoznać z bardziej złożonymi technikami:

• szturchać twardym, półsuchym pędzlem.
• druk piankowy;
• druk stopera;
• kredki woskowe + akwarela;
• świeca + akwarela;
• odciski liści;
• rysunki palm;
• rysowanie wacikami;
• magiczne liny.

A w starszym wieku przedszkolnym dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:

• malowanie piaskiem;
• rysowanie bańkami mydlanymi;
• rysowanie zmiętym papierem;
• blotting za pomocą rurki;
• monotypia krajobrazowa;
• sitodruk;
• monotypia tematyczna;
• blotting zwyczajny;
• plastelografia.

Każda z tych technik jest małą zabawą. Ich użycie pozwala dzieciom poczuć się bardziej zrelaksowanym, odważniejszym, bardziej bezpośrednim, rozwija wyobraźnię, daje pełną swobodę wyrażania siebie.

Malowanie palcami – dzieje się.

Lepiej jest zapoznać dzieci z nietradycyjnymi technikami rysowania, malując palcami - to najłatwiejszy sposób na uzyskanie obrazu. Wiele dzieci w młodym wieku dopiero uczy się posługiwać narzędziami artystycznymi, dlatego łatwiej jest im kontrolować ruchy własnego palca niż ołówka czy pędzla. Każdy pędzelek ma swoją własną farbę. Można rysować kropkami, plamami, plamami - na ulicy będzie padał śnieg, z rur będzie wydobywał się dym, a co za kiść winogron, po prostu uczta dla oczu.

Dzieci uwielbiają rysować rękami. Zanurzamy dłoń dziecka w farbie, a dziecko robi nią odcisk na papierze, następnie uzupełniamy rysunek znacznikami z palców i otrzymujemy żyrafę, przyciskamy dłoń do kolumny i rysujemy palcami kropki - okazało się jesienny las. A jeśli ozdobisz dłoń różnymi kolorami, możesz zdobyć śmieszne ośmiornice lub wesołe słońce i pięknego motyla.

Nadruk ziemniaka.

Technika ta pozwala na wielokrotne przedstawianie tego samego obiektu, komponowanie z jego odbitek najróżniejszych kompozycji. Dziecko przyciska sygnet do poduszki z tuszem i odciska go na kartce papieru. Można użyć połowy jabłka.

Technika „ubijania”

Tę technikę stosujemy już od najmłodszych lat. Dajemy wacik z gumy piankowej i zanurzając go w farbie, dzieci tworzą obrazy. Okazuje się, że lekkie, przewiewne chmury, puszyste mlecze.

Rysunek szablonowy wacikiem.

Dziecko przykłada szablon do papieru, zanurza piankę w farbie i przykleja piankę do szablonu, następnie ostrożnie usuwa szablon, w razie potrzeby powtarza czynność po wyschnięciu farby.

rysunki piankowe.

Z jakiegoś powodu wszyscy myślimy, że jeśli malujemy farbami, musimy także używać pędzla. Nie zawsze na ratunek może przyjść guma piankowa. Radzimy zrobić z niego różne małe figury geometryczne, a następnie przymocować je cienkim drutem do patyka lub ołówka (niezaostrzonego). Narzędzie jest gotowe. Teraz możesz zanurzyć go w farbie i metodą stempla narysować czerwone trójkąty, żółte kółka, zielone kwadraty (cała guma piankowa, w przeciwieństwie do waty, jest dobrze umyta). Na początku dzieci będą losowo rysować kształty geometryczne. A następnie zaproponuj wykonanie z nich najprostszych ozdób - najpierw z jednego rodzaju figury, potem z dwóch, trzech.

Szturchnij sztywnym, półsuchym pędzlem.

Środki wyrazu: faktura koloru, kolor. Materiały: twardy pędzel, gwasz, papier dowolnego koloru i formatu lub rzeźbiona sylwetka puszystego lub kłującego zwierzęcia. Sposób uzyskania obrazu: dziecko zanurza pędzel w gwaszu i uderza nim w papier, trzymając go pionowo. Podczas pracy szczotka nie wpada do wody. W ten sposób wypełniany jest cały arkusz, kontur lub szablon. Okazuje się, że jest to imitacja tekstury puszystej lub kłującej powierzchni.

Kredki woskowe + akwarela.

Ekspresyjne oznacza: kolor, linię, plamę, fakturę. Materiały: kredki woskowe, gruby biały papier, akwarela, pędzle. Sposób uzyskania obrazu: dziecko rysuje kredkami woskowymi na białym papierze. Następnie maluje arkusz akwarelą w jednym lub kilku kolorach. Rysunek kredą pozostaje niemalowany.

Rysunek świecy.

Dzieci uwielbiają rysować ze świecą. Rysując niewidoczne kreski lub stawiając kropki, a następnie nakładając farbę na arkusz, możesz zobaczyć deszcz lub fale na arkuszu, wzory na oknie.

Technika „Monopita”

Ta technika jest najczęstsza. Po złożeniu kartki papieru na pół nałóż kilka kropel płynnej farby na jedną część kartki, przykryj drugą połową kartki, rozłóż, a zobaczysz niezwykłe wzory. Można w nich zobaczyć kwiaty, chmury, lisa. Jeśli narysujesz motyla ze złożonymi skrzydłami po jednej stronie, zakryj obraz drugą połową, zobaczysz, że motyl rozłożył skrzydła i poleciał. Stosując te techniki, łatwo jest wyjaśnić dzieciom prawo symetrii.

Technika „Diapitiya”

Za pomocą wacika lub farby nałóż cienką warstwę farby na gładką powierzchnię kartonu. Połóż na wierzch kartkę papieru i poproś dziecko, aby narysowało coś ołówkiem, starając się nie wywierać zbyt dużego nacisku na papier. Po stronie dociśniętej do kartonu uzyskuje się wrażenie - lustrzane odbicie obrazu o ciekawej fakturze i kolorowym tle.

Technika mokrego arkusza

Jak prawidłowo zwilżyć arkusz rysunku

To najważniejsza rzecz w technice malowania na mokrej kartce. Trzeba znaleźć złoty środek: zbyt suche prześcieradło nie pozwoli na piękne rozprowadzenie farby. Jeśli wody będzie za dużo, farba rozleje się po całym arkuszu i rysunek też nie wyjdzie.

Rysuj na mokrym arkuszu lekkimi ruchami czubkiem pędzla. Dotykając pędzlem mokrej blachy, farba powinna rozprowadzić się wokół pędzla na średnicy około 1-2 centymetrów.

Jeśli farba nie rozprzestrzenia się, oznacza to, że nie zwilżyłeś wystarczająco arkusza. Jeśli farba bardzo mocno rozprowadza się bezkształtnie, oznacza to, że wody jest za dużo. Nadmiar wody można usunąć za pomocą suchego pędzla lub gąbki.

Rysunki są bardzo wiarygodne, których tematyka jest w jakiś sposób związana z wodą: ryby w stawie lub akwarium, morze, chmury z deszczem. Kwiaty są bardzo żywe.

Tło dla przyszłego rysunku możesz narysować tylko na mokrym arkuszu. Możesz też użyć szablonu, aby narysować jakąś postać (na przykład zwierzę) i zmoczyć tło tylko wokół tej figury.

Nauka robienia tła.
Zwykle dzieci rysują na białym papierze. Więc możesz to zobaczyć wyraźniej. Więc szybciej. Ale niektóre sceny wymagają tła. I trzeba przyznać, że wszystkie prace dzieci wyglądają lepiej na wcześniej wykonanym tle. Wiele dzieci tworzy tło za pomocą pędzla, zresztą zwykłego, małego. Chociaż istnieje prosty i niezawodny sposób: wykonaj tło z waty lub kawałka gumy piankowej nasączonej wodą i farbą. Tło można na koniec pracy zrobić kredkami woskowymi.

Technika „Blotografia”

Gry z kleksami (blotografia) dobrze rozwijają wyobraźnię. Dziecko nabiera gwasz plastikową łyżką i wylewa go na papier. Rezultatem są plamy w losowej kolejności. Następnie arkusz przykrywa się innym arkuszem i prasuje. Dzieci patrzą na obraz, ustalają: „Jak to wygląda? „.

Technika „pisania wątków”

Technika ta powoduje ogromny zachwyt u dzieci. Będziesz potrzebować nici bawełnianych, zestawu rozcieńczonych farb gwaszowych lub akwarelowych, które należy od czasu do czasu wymieszać, oraz papieru. Przytnij nici tak, aby dzieci mogły z nimi wygodnie pracować, 10-15 cm, opuść nić do farby, aby była nasycona. Trzymając ją za końcówkę, ostrożnie połóż ją na kartce papieru i przykryj kolejną kartką tak, aby końcówka nitki wystawała. Przytrzymaj górny arkusz i pociągnij nić. Okazało się, że jest to bardzo piękny obraz.

metoda nitkograficzna.

Ta metoda jest przeznaczona głównie dla dziewcząt. Ale to nie znaczy, że nie jest odpowiedni dla dzieci płci przeciwnej. A polega na tym, co następuje. Najpierw z tektury wykonuje się parawan o wymiarach 25x25 cm, na który nakleja się aksamitny papier lub zwykłą flanelę. Miło byłoby przygotować fajną torebkę z kompletem nici wełnianych lub półwełnianych na parawan. różne kolory. Metoda ta opiera się na następującej cesze: nici zawierające pewien procent wełny są przyciągane do papieru flanelowego lub aksamitnego. Wystarczy je przymocować. lekkie ruchy palec wskazujący. Z takich wątków możesz gotować ciekawe historie. Rozwija wyobraźnię, zmysł smaku. Zwłaszcza dziewczęta uczą się umiejętnie dobierać kolory. Niektóre kolory nici nadają się do jasnej flaneli, a zupełnie inne kolory do ciemnej flaneli. Tak zaczyna się stopniowa droga do kobiecego rzemiosła, robótek ręcznych, które jest im bardzo potrzebne.

Rysowanie pocztówkami.

Tak naprawdę w prawie każdym domu znajduje się mnóstwo starych pocztówek. Przeglądaj z dziećmi stare pocztówki, naucz je wycinać żądane obrazy i trzymaj się miejsca, na działce. Jasny fabryczny obraz obiektów i zjawisk nada całkowicie nawet najprostszemu bezpretensjonalnemu rysunkowi dekoracja. Jak trzy-, cztero-, a nawet pięcioletnie dziecko może narysować psa i chrząszcza? NIE. Ale do psa i robaka doda słońce, deszcz i będzie bardzo szczęśliwy. Lub jeśli razem z dziećmi wytniecie pocztówkę i przykleicie ją bajkowy dom z babcią w oknie, wtedy przedszkolak, skupiając się na swojej wyobraźni, znajomości baśni i umiejętnościach wizualnych, z pewnością coś dla niego narysuje.

Technika natryskowa -

Technika „spray” to rozpylanie kropli, z którymi w przedszkolu poradzi sobie szczoteczka do zębów i linijka, grzebień. Nabieramy farbę szczoteczką do zębów i rysujemy linijkę po powierzchni pędzla w swoją stronę. Tematy do rysowania mogą być absolutnie dowolne. Przykładowo na kartce papieru umieszczamy kompozycję suchych roślin. Nakładamy szablon wazonu i szablon motyla. Odwróć szczoteczkę od siebie (włosiem do góry) i zacznij ją „czesać” linijką, przesuwając od dołu do góry. Nie bój się rozpryskiwać, jeśli poprawnie wykonasz wszystkie kroki, plamy farby i wody polecą do pracy. Spryskaj utworzoną kompozycję wzdłuż konturu, wybierz do tego ciemniejsze i bardziej nasycone kolory (bordowy, czerwony, ciemnozielony).

Możesz narysować śnieg w ten sposób.

Malowanie palcami piaskiem

Bardzo ciekawa praca, którą dzieci wykonują z przyjemnością! Lekcja przebiega dwuetapowo: - w pierwszym etapie przygotowujemy kartkę papieru (najlepiej dużego formatu) do dalszego rysowania - nakładamy klej na całą powierzchnię i równomiernie posypujemy piaskiem (wstępnie przygotowanym i dobrze przesianym) Następnie , poczekaj, aż klej wyschnie! Po wyschnięciu kleju należy usunąć nadmiar piasku - wystarczy go delikatnie zdmuchnąć.Po zakończeniu pierwszego etapu przystępujemy do drugiego - bezpośrednio do rysowania! Poproś dzieci, aby rysowały palcami po piaszczystej powierzchni prześcieradła jesienne drzewo przy użyciu różnorodnych kolorów.

Technika rysowania semoliny.

Rysunek nakłada się na kartkę papieru ołówkiem (lub pobierane są gotowe kolorowanki). Następnie kolejno elementy wzoru smaruje się klejem i przykrywa semoliną. Pozostawić do wyschnięcia, strząśnij nadmiar ziarna. Kiedy rysunek wyschnie, malujemy gwaszem.

Technika malowania trocinami.

Metoda ta jest prosta, dostępna dla niemal każdego dziecka. . Rysunek nakłada się na powierzchnię produktu ołówkiem (lub pobiera się gotowe barwniki).

Następnie elementy wzoru smaruje się klejem i posypuje kolorowymi trocinami. Najlepsze drewno- to jest brzoza i osika, trociny powinny być białe. Jeśli nie można przygotować trocin brzozowych lub osikowych, pasują trociny z drewna iglastego. Zebrane trociny suszy się i przesiewa przez drobne sito. Surowe trociny są bardzo słabo przesiane. Następnie przygotowany materiał jest barwiony farbami. Używamy farb gwaszowych. Farby rozcieńcza się wodą w odpowiednim stężeniu. Ilość wody określa się empirycznie. Jak więcej wody, im jaśniejszy będzie materiał barwiący, dlatego zmieni się nasycenie kolorów samych trocin. Przygotowane trociny wlewa się do marlichki, wiąże (nie ciasno) i wypełnia roztworami barwiącymi (dokładnie wymieszaj). Dla lepszej impregnacji trociny pozostawiamy w roztworze na jeden dzień (okresowo mieszając, po czym odwiązujemy gazę, kładziemy na folię i suszymy w pobliżu akumulatora. Zabarwione i wysuszone trociny przechowujemy w plastikowych pojemnikach.

Technika Frottage'a

Inny ciekawa technika do tworzenia małych arcydzieł. Słowo „frottage” pochodzi od francuskiego frotter – „pocierać, wycierać”. Każdy z nas w dzieciństwie przeniósł monety na papier, wkładając je pod kartkę zeszytu i malując ołówkiem! Okazuje się, że to frotage.

Technika frotage polega na tym, że pod kartkę papieru umieszcza się jakiś wytłoczony przedmiot i zamalowuje go pastelą na kilka minut - i majsterkowanie gotowe! Głównym zadaniem jest znalezienie reliefu, który będzie ciekawie wyglądał na papierze. I oczywiście wybierz kolory.

Technika rysunkowa – rysowanie sznurkiem

Już drugi rok w swojej pracy posługuję się niekonwencjonalną techniką – rysunkiem sznurkiem. Dzieci uczą się rysować nie tylko ołówkami i farbami, ale także kolorowymi sznurkami. Najpierw układane są proste wzory, pętle ze sznurka, a następnie przechodzą do bardziej skomplikowanych obiektów. Każdej lekcji towarzyszy bajka odpowiadająca tematowi. Na zajęciach tych wykorzystywane są: wiersze, zagadki, gimnastyka palców, minuta kultury fizycznej. Dzieci bardzo lubią takie zajęcia, czują radość i są dumne ze swojej pracy. Rozwijają małą motorykę rąk, przygotowują rękę do pisania, rozwijają wyobraźnię i wzmacniają umiejętność rysowania.

Rysunek gumką

Zacień cały arkusz prostym ołówkiem. Następnie bierzemy gumkę, obrysowujemy środek kwiatka i zacieramy gumką płatki i tak rysujemy cały bukiet, po zakończeniu „rysowania” gumką można pomalować żółty środek i zielone liście rumianku malatura.

„Rysowanie woreczkami”.

Aby pracować, musisz się przygotować arkusze albumów, akwarele MIÓD, pędzel nr 5-6, woreczki na wodę i celofan, uprzednio przycięte wzdłuż i w poprzek.

Jedyne, o co nie powinieneś męczyć się proszeniem dzieci, to szybka praca pędzlem, aby nie dopuścić do wyschnięcia farb na papierze. Jeżeli jednak nałożone wcześniej farby zdążyły wyschnąć - pomóż je zwilżyć wodą.

Szybko nałóż akwarelę na arkusz. Na środek obrazu kładziemy celofan, opuszki palców zwilżamy wodą i DELIKATNYMI ruchami obrotowymi tworzymy zmarszczki na papierze. Kierujemy obrót palców w dowolnym kierunku. Torebka przykleja się do papieru z farbą, a woda i akwarela zbierają się w zmarszczkach. W tych miejscach papier się rozjaśni. Pozostaw papier do wyschnięcia, nie spiesz się, aby wyjąć torbę. po chwili wyjmij torebkę i zobacz co się stanie. Masz zestaw prześcieradeł z fantazyjnymi wzorami. To świetne tło do rysunków, ekskluzywny materiał na aplikacje, płatki śniegu, jesienne liście, litery itp.

Technika nadruku

Odcisk liścia.

Bardzo interesujące jest rysowanie odcisków liści. Pokrywamy liście gwaszem, następnie kładziemy pomalowaną stronę na kartce papieru, dociskamy i usuwamy, otrzymujemy schludny kolorowy nadruk rośliny.

Technika „Zadrapanie”

Technika” drapanie „Nazywane również„ zadrapaniami ”!

Rysunek wyróżnia się poprzez drapanie piórem lub ostrym narzędziem po wypełnionym papierze lub tekturze atrament(Aby nie rozmazać, należy dodać odrobinę detergentu lub szamponu, wystarczy kilka kropli). Słowo pochodzi z języka francuskiego tarka- skrobać, drapać, stąd inna nazwa techniki - technika drapania .
Zwykle bierzemy gruby papier, cieniując grubą warstwą kolorowych kredek woskowych. Możesz wziąć kolorową tekturę z gotowym kolorowym wzorem, wtedy możesz ograniczyć się do zwykłego wosku świeca(nie kolorowe). Następnie za pomocą szerokiego pędzla lub gąbki nałóż warstwę na powierzchnię tusze. Możesz, oczywiście, gwasz używać, ale po wyschnięciu brudzi się. Można go również stosować z farbami akrylowymi czarny kolor zdobyć przewagę. Po wyschnięciu ostrym przedmiotem - skrobakiem, nożem, igłą, plastikowym widelcem, wykałaczką - zarysowujemy wzór. Wzór powstaje na czarnym tle z cienkich białych lub kolorowych pociągnięć.

Dzieciom zazwyczaj bardzo podoba się ten rodzaj rysunku. Krata - technika zabawne i niezwykłe, dziecko zostaje schwytane w procesie „manifestacji” ryciny na kartonie. Rysunki na początku treningu mogą być dość proste: kontury obiektów, pajęczyna, balon itp. Stopniowo zadania mogą być skomplikowane.

Pole wyobraźni jest tutaj po prostu ogromne: na przykład możesz rysować grawer na kartonie z plastikowym widelcem: cały - fale na morzu, odłamując "dodatkowe" ząbki - droga, szyny itp. Możesz wymyślić zastosowanie dla rączki widelca, jednorazowego plastikowego noża, a nawet łyżki!

Opcja 1.

1) Gruby karton, rysuj kolorowymi kredkami woskowymi - możesz użyć jednego koloru, możesz użyć wielobarwnych plamek-pasków (gruba warstwa). Nie pozostawiając białych plam.

2) Na wierzch za pomocą szerokiego pędzla lub nawet małej gąbki - przykryj warstwą gęstego (o konsystencji śmietany) czarnego gwaszu (albo czarny tusz + kropla szamponu - nie maluje rąk podczas pracy, albo farba akrylowa), pozostawić do wyschnięcia.

3) Weź niepisany długopis (albo zaostrzony drewniany patyczek do sushi, albo wykałaczkę, a nawet plastikowy widelec, lub inny wygodny spiczasty przedmiot lub wszystkie przedmioty na raz) - a podczas drapania wyraźnie kontrastujące wielokolorowe pojawiają się linie. Możesz rysować liniami, obrysami - czymkolwiek: podwodny świat, jasny jesienny las, przestrzeń...

Pomocne wskazówki:

Jeśli gwasz (atrament) zejdzie z warstwy potraktowanej ołówkami woskowymi (kredkami)- następnie można odtłuścić bazę talkiem (posypać wierzch i przetrzeć wacikiem).
Aby gwasz nie malował rąk podczas drapania rysunku- przed nałożeniem należy dodać odrobinę kleju PVA i dobrze wymieszać. Lub podczas rysowania podłóż kawałek czystego papieru pod rękę spoczywającą na kartce.

Opcja 2.

1) Do podstawy możesz wziąć kolorowy lub biały karton lub karton z gotowym jasny wzór(wystarczy nawet ta sama okładka z kolorowego kartonu). Pocieramy bazę prostą świeca woskowa.

2) Krok drugi i trzeci – patrz opcja 1.

Opcja 3.

1) Jako podstawę możesz wziąć biały karton i narysować tło dowolną farbą i czymkolwiek chcesz. Suchy. Następnie drugi i trzeci krok opcji 1.

Rysunek kawałkiem materiału

Bierzemy kawałek materiału o wymiarach 10 x 5 cm, rozgniatamy go, robimy coś w rodzaju tamponu. Zanurz wacik w farbie gwaszowej. Możesz rysować czarnym gwaszem na białym kartonie. Możesz także narysować na kolorowym tle, na przykład na niebieskim, białą farbą, wtedy otrzymamy „Zimowy krajobraz”.

Rysowanie małych kamyków.
Oczywiście najczęściej dziecko przedstawia na samolocie, na papierze, rzadziej na asfalcie, płytki z dużych kamieni. Płaski obraz domu, drzew, samochodów, zwierząt na papierze nie jest tak atrakcyjny, jak tworzenie własnych wolumetrycznych kreacji. W związku z tym idealnie nadają się kamyki morskie. Są gładkie, małe i mają inny kształt. Sam kształt kamyka czasami mówi dziecku, jaki obraz się na nim znajduje ta sprawa tworzyć (a czasami dorośli pomagają dzieciom). Lepiej jest pomalować jeden kamyk pod żabą, drugi pod robakiem, a z trzeciego wyjdzie wspaniały grzyb. Na kamyk nakłada się jasną, grubą farbę - i obraz jest gotowy. I lepiej zakończyć to w ten sposób: po wyschnięciu kamyka pokryj go bezbarwnym lakierem. W tym przypadku obszerny chrząszcz lub żaba wykonana rękami dzieci świeci, jasno mieni się. Zabawka ta nie raz będzie brała udział w niezależnych zabawach dzieci i przyniesie jej właścicielowi znaczne korzyści.

Rysujemy plasteliną!

Malowanie plasteliną na szkle.

Z plasteliny możesz rzeźbić nie tylko obszerne figury, ale także tworzyć piękne kreacje w samolocie. Ta technika ma swoją nazwę - rysowanie plasteliną. Jest to bardzo ciekawe zajęcie zarówno dla najmłodszych, jak i starszych dzieci.

Czego więc potrzebowaliśmy, aby stworzyć rysunek z plasteliny?

1. Wysokiej jakości plastelina, która jest dobrze ugniatana i mieszana ze sobą. Im mniej klei się do dłoni, tym lepiej.

2. Podstawa obrazu: szkło, karton, drewniana rama. (Rama)

3. Deska do modelowania, szklanka wody, serwetki, stosy, różne przydatne narzędzia do tworzenia pożądanej tekstury.

Używamy szkła jako podkładu do stworzenia obrazu techniką odwrotnej aplikacji i pamiętajmy o zabezpieczeniu krawędzi szkła taśmą izolacyjną, aby dzieci nie zrobiły sobie krzywdy. Ale należy to wziąć pod uwagę ta praca wykonywane pod ścisłym nadzorem osoby dorosłej.

Cechy technologii:

Rysunek (zamiast zdjęcia możesz umieścić kolor w ramce na zdjęcie. I zacząć tworzyć) Zanim zaczniesz rzeźbić, musisz pomyśleć o kombinacji kolorów i wybrać odpowiednie odcienie, mieszając. Zaczynamy nakładać wybrany kolor na pożądane szczegóły obrazu od strony, na którą patrzy obraz z ramki). Równomiernie rozprowadź plastelinę palcem, nie wychodząc poza linie szkicu. Grubość warstwy nie przekracza 2-3 mm.

Na koniec pracy delikatnie wytrzyj szybę z tłustych nadruków, usuń drugą folię ochronną. Wybierz odpowiedni arkusz tektury jako tło. Wklej obraz do góry nogami z powrotem do ramki.

Technika rysowania pointylizmu

Od czego pochodzi nazwa nurtu w malarstwie – pointylizm Francuskie słowo pointiller, co oznacza „pisać kropkami”. Puentylizm - rysowanie kropkami o różnych kolorach (pociągnięcia kropkowane). Dlatego ta technika jest w zasięgu dzieci w wieku przedszkolnym.

Rysujemy techniką pointylizmu, wykorzystując różne materiały wizualne: same palce, tampony, waciki, pędzle, pisaki, markery.

Malowanie solą.

Najpierw rysujemy prostym ołówkiem. Kolorowanie farby akwarelowe mały fragment rysunku. Posypać solą. Sól pochłania nadmiar wody i przykleja się do liścia. Strząśnij nadmiar soli. Kontynuujemy pracę w tym samym duchu aż do końca. Zastosowanie soli daje niezwykły efekt. Spróbuj – zobaczysz.

Malowany obraz solny.

Sól można barwić na różne kolory .

Kolor soli:

Na początek rozcieńczamy gwasz w pojemniku niewielką ilością wody (im więcej wody, tym jaśniejszy kolor. Im mniej wody, tym intensywniejszy kolor). Następnie wsyp sól do talerza i zalej kolorową wodą. Delikatnie wymieszaj sól widelcem, aby cała sól się zabarwiła.Możesz wysuszyć w piekarniku, nagrzać piekarnik do temperatury 100 stopni i wstawić tam nasze foremki z solą na godzinę. można użyć kuchenki mikrofalowej, formy umieszcza się tam na 5-10 minut w maksymalnej temperaturze. Po wyjęciu soli zobaczysz, że pojawiły się suche grudki. Bierzemy plastikową torbę i wlewamy do niej sól. Następnie rozwałkuj sól na desce do krojenia, aż stanie się krucha. Dla każdego koloru bierzemy osobny słoiczek.

Rysujemy rysunek prostym ołówkiem, następnie klejem PVA posypujemy klej solą.

Rysowanie szczoteczką do zębów.

Pozwolę sobie od razu to stwierdzić tę technikę nie każdemu się to podoba. Ale podczas rysowania niektórych obiektów po prostu nie da się go zastąpić. Porozmawiajmy więc i o tym. Rysując szczoteczką do zębów, maczając ją jak pędzel w farbie, otrzymujesz naprawdę puszystą choinkę, fale na morzu, kudłate zwierzę. Pędzlem trudno będzie uzyskać taki efekt.

Technika malowania pastelami olejnymi na papierze aksamitnym.

Ołówek łatwo przesuwa się po papierze i rozciera się palcem, tworząc delikatniejsze odcienie, a dzieci są po prostu zachwycone tą techniką! Rysunki są jasne i wesołe.

Kolaż.

Samo pojęcie wyjaśnia znaczenie Ta metoda: zebrano w nim kilka z powyższych. Ogólnie rzecz biorąc, idealnie wydaje nam się, że ważne jest dla nas: dobrze, gdy przedszkolak nie tylko zna różne techniki obrazowe, ale też o nich nie zapomina, ale wykorzystuje je właściwie, realizując zamierzony cel. Na przykład jedno z dzieci w wieku 5-6 lat postanowiło narysować lato i do tego używa bitmapy (kwiaty), a dziecko rysuje palcem słońce, wycina z pocztówek owoce i warzywa, przedstawia niebo i chmury z tkaninami itp. Nie ma ograniczeń w doskonaleniu i kreatywności w działaniu wizualnym. Nauczycielka języka angielskiego Anna Rogovin zaleca do ćwiczeń rysunkowych używanie wszystkiego, co jest pod ręką: rysowanie szmatką, papierową serwetką (wielokrotnie złożoną); farba brudna woda, stare liście herbaty, fusy z kawy, wytłoki z jagód. Przydaje się również do malowania puszek i butelek, rolek i pudełek itp.

Pomarszczony papierowy nadruk.
Ekspresyjne oznacza: plama, faktura, kolor. Materiały: spodek lub plastikowe pudełko, w którym znajduje się poduszka do pieczątek wykonana z cienkiej gumy piankowej nasączonej gwaszem, gruby papier dowolnego koloru i rozmiaru, papier pognieciony. Sposób uzyskania obrazu: dziecko przyciska zmięty papier do poduszki z tuszem i odciska go na papierze. Aby uzyskać inny kolor, zmienia się zarówno spodek, jak i zmięty papier.

Technika witrażowa - obrazy przyklejane

Kontur przyszłego rysunku wykonany jest za pomocą kleju PVA z butelki z odmierzoną dziobkiem. Wcześniej szkic można narysować prostym ołówkiem. Następnie granice konturu muszą być suche. Następnie malowana jest przestrzeń między konturami żywe kolory. Krawędzie samoprzylepne nie pozwalają na rozprowadzanie i mieszanie farby.

Przykład witrażu:

• Za pomocą prostego ołówka bez nacisku podziel arkusz przecinającymi się liniami w różnych kierunkach, zawsze od krawędzi do krawędzi (wzór płatka śniegu).
• Narysuj linie od końców powstałego płatka śniegu do środka każdej belki, aby utworzyć okna - „kawałki szkła”.
• Zakreśl kontur klejem PVA i pozostaw do wyschnięcia.
• Pokoloruj przestrzeń między krawędziami samoprzylepnymi jasnymi kolorami.

Nietradycyjne techniki rysowania jako sposób korygowania psychiki pozwalają przezwyciężyć uczucie strachu. Można powiedzieć, że pozwala mały artysta, odejdź od tematu obrazu, wyraź swoje uczucia i emocje na rysunku, daj swobodę, zaszczepij wiarę w swoje możliwości. Nowoczesne badania udowodnić: niekonwencjonalne techniki obrazy przyczyniają się do osłabienia pobudzenia u dzieci pozbawionych zahamowań emocjonalnych. Jednocześnie z reguły osoby nadmiernie aktywne potrzebują dużo przestrzeni do rozwijania swoich zajęć. Najważniejsze jest to, że uwaga jest rozproszona i wyjątkowo niestabilna. W procesie „zabawy w artystę” zawęża się strefa działania, maleje amplituda ruchów. Nabywając odpowiednie doświadczenie w rysowaniu nietradycyjnymi technikami, dziecko w ten sposób pokonuje strach. Dalsza twórczość sprawi mu już tylko przyjemność, nawet z pracy wyłącznie pędzlem i farbami.

Ogólnorosyjski konkurs umiejętności pedagogicznych „Metodyczna skarbonka nauczyciela przedszkola”

Przedszkole Miejskie instytucja edukacyjna № 200

KLASA MASTER „NIETRADYCYJNE TECHNIKI RYSUNKOWE”

Zakończony:

Nauczyciel pierwszej kategorii kwalifikacji

Malyshko Alena Igorevna

Kemerowo 2017

Kurs mistrzowski „Niekonwencjonalne techniki rysunkowe”

Cel: poszerzanie wiedzy nauczycieli poprzez zapoznawanie się z nietradycyjnymi technikami rysunkowymi, jako sposób na rozwijanie zainteresowań przedszkolaków sztuką plastyczną.

Zadania:

Zapoznanie nauczycieli z nietradycyjnymi technikami rysunkowymi – mlekiem, pianką do golenia;

Nauczanie praktycznych umiejętności z zakresu aktywności wzrokowej z wykorzystaniem kilku nietradycyjne metody w rysunku;

Podnieść poziom umiejętności nauczycieli.

Metody i techniki: reprodukcyjne, praktyczne, werbalne, wizualne.

Sprzęt:środki dydaktyczne - rysunki wykonane w technice rysunku nietradycyjnego; stoły, krzesła dla nauczycieli; materiały do ​​zajęć praktycznych – gwasz, słoiczki z wodą, pędzle, kartki papieru krajobrazowego, pianka do golenia, klej PVA, talerze przezroczyste, wykałaczki, chusteczki nawilżane dla każdego nauczyciela; sprzęt audio – prezentacja „Nietradycyjne techniki rysunkowe”, odtwarzacz CD, projektor, laptop, pendrive.

Prace wstępne: przestudiowanie zasobów Internetu na ten temat, przygotowanie sprzętu.

Postęp klasy mistrzowskiej:

Znaczenie wybranego tematu klasy mistrzowskiej:

Zadania rozwiązywane na zajęciach z rysunku kompleksowy rozwój dzieci musiały odnieść sukces w szkole.

W trakcie pracy dzieci rozwijają się operacje umysłowe, umiejętność pracy w zespole, umiejętność koordynowania swoich działań z działaniami rówieśników.

Dzieci już od najmłodszych lat starają się w swoich pracach plastycznych oddać swoje wrażenia z otaczającego ich świata. Obserwacje skuteczności rysowania w przedszkolu prowadzą do wniosku, że konieczne jest stosowanie nietradycyjnych technik, które stworzą uczniom sytuację sukcesu i będą stanowić trwałą motywację do rysowania.

Rysowanie w niekonwencjonalny sposób to zabawna, hipnotyzująca aktywność, która zaskakuje i zachwyca dzieci. Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, a ich wyjątkowość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć zamierzony efekt. Na przykład, które dziecko nie będzie zainteresowane rysowaniem palcami, rysowaniem własną dłonią, kładzeniem kleksów na papierze i otrzymaniem zabawnego rysunku. Dziecko lubi szybko osiągać rezultaty w swojej pracy.

Środowisko rozwojowe odgrywa ważną rolę w rozwoju dziecka. Dlatego organizując środowisko rozwijające przedmioty, należy wziąć pod uwagę, że treści mają charakter rozwojowy i mają na celu rozwój kreatywności każdego dziecka zgodnie z jego indywidualne możliwości, dostępne i odpowiednie dla cech wiekowych dzieci. W domu każdy z nas ma niepotrzebne rzeczy (szczoteczkę do zębów, grzebienie, gumę piankową, korki, plastik piankowy, szpulki nici, świece itp.). Spacerując ulicą lub po lesie, można znaleźć wiele ciekawych rzeczy: patyki, szyszki, liście, kamyczki, nasiona roślin, puch mniszka lekarskiego, osty, topole. Dzięki tym wszystkim przedmiotom można wzbogacić kącik produktywnej działalności. Niezwykłe materiały i oryginalne techniki przyciągają dzieci tym, że można rysować, co się chce i jak się chce, a nawet można wymyślić własną, nietypową technikę. Dzieci odczuwają niezapomniane, pozytywne emocje, a emocje można wykorzystać do oceny nastroju dziecka, tego, co mu się podoba, co go denerwuje.

Stosowanie nietradycyjnych technik:

Pomaga złagodzić lęki dzieci.

Rozwija pewność siebie.

Rozwija myślenie przestrzenne.

Uczy dzieci swobodnego wyrażania siebie.

Zachęca dzieci do kreatywności i szukania rozwiązań.

Uczy dzieci pracy z różnymi materiałami.

Rozwija poczucie percepcji kolorów, poczucie tekstury i objętości.

Rozwija małą motorykę rąk.

Rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji.

Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Pozwól, że opowiem Ci trochę o nich.

U dzieci w wieku przedszkolnym zaleca się stosowanie:

Malowanie palcami;

Odcisk z fokami z ziemniaków, marchwi, styropianu;

Rysunek odręczny.

rysunek na mokrym papierze

Dzieci w średnim wieku przedszkolnym można zapoznać z bardziej złożonymi technikami:

Szturchnij sztywnym, półsuchym pędzlem.

Druk z gumy piankowej;

Druk stopera;

Kredki woskowe + gwasz

Świeca + akwarela;

odciski liści;

Rysunki z dłoni;

Rysowanie wacikami;

Magiczne liny;

Monotypia podmiotowa.

W starszym wieku przedszkolnym dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:

Rysowanie solą, piaskiem, semoliną;

Rysowanie bańkami mydlanymi;

Rysowanie zmiętym papierem;

Blotografia z rurką;

Monotypia krajobrazowa;

Sitodruk;

Blotografia jest zwykle;

Plastelina

Krata.

Rysowanie nietradycyjnymi technikami fascynuje i urzeka dzieci. Jest to swobodny proces twórczy, w którym nie może być słowa, ale istnieje możliwość naruszenia zasad użycia określonych materiałów i narzędzi. Ludzkość nie stoi w miejscu, cały czas się rozwijamy i wymyślamy coś nowego. Tak więc w dziedzinie działalności twórczej pojawiło się wiele nowych, nietradycyjnych technik, o których chcę Wam dzisiaj opowiedzieć.

1. Rysowanie folią spożywczą.

Czy wiesz, że film potrafi także rysować? Wystarczy położyć go na mokrej akwareli i przesunąć. Otrzymuje się kryształki lodu lub inny rodzaj abstrakcji.

2. Rysunek folii.

Rysowanie na folii bardzo różni się od rysowania na papierze. Po pierwsze wyraźnie widać jak kolory się mieszają, a po drugie farba idealnie się rozprowadza. Nadaje się do rozwoju wrażeń zmysłowych u niemowląt. Można rysować palcami, pędzlami, wacikami.

3. Rysowanie wykałaczkami na kleju PVA.

Na papier nałóż klej PVA i za pomocą wykałaczek lub wacików rysuj plamy. Jeśli jako bazę wykorzystasz przezroczystą plastikową osłonę np. spod kwaśnej śmietany, to po wyschnięciu wzoru możesz wyciąć z niego np. serce i powiesić na sznurku na choince.

4. Czerpanie z mleka.

Do odważnych kreatywnych eksperymentów potrzebne będą bardzo proste i bezpieczne składniki:

- mleko pełne, ważne, żeby nie było odtłuszczone, najlepiej domowe;

- barwnik spożywczy rozcieńczony w wodzie;

- płaski talerz lub płytka taca;

- mydło w płynie lub płyn do mycia naczyń.

Na początek nalej do talerzyka trochę mleka i podaj dziecku słoiczki z farbami, z których losowo skapuje na mleko kilka kropli farb różne kolory. Powstały rysunek będzie już bardzo interesujący. Ale to nie wszystko. Do naszego pojemnika należy wrzucić trochę mydła w płynie lub płynu do mycia naczyń. A potem po prostu obserwuj cudowną przemianę i ruch dokonujący się w talerzu. Każda kropla spadająca na powierzchnię rozpoczyna fantastyczny taniec kwiatów. Dziecko będzie szaleńczo zakochane w samym procesie i jego nieoczekiwanych wynikach. Oglądanie niesamowitych przemian jest bardzo interesujące i bardzo pouczające. Dodatkowo ten niesamowity cykl przemian można sfotografować i drukując ciekawe abstrakcyjne fotografie, ozdobić wnętrze efektami wspólnej twórczości z dziećmi. Zdjęć może być sporo, bo ruch i przemiana w płycie będzie trwała jeszcze długo. Po takim ciekawe doświadczenie, następnym razem możesz zaprosić dziecko do samodzielnego udziału w procesie i spróbować ułożyć rysunek. W tym celu etap przygotowawczy będzie taki sam, ale nie wlewaj płynu do mycia naczyń do mleka, ale zanurz w nim zwykłe waciki i podaj dziecku. Kiedy zanurzy je w mleku, rozpocznie się proces przemiany, a dziecko będzie mogło uczestniczyć w tworzeniu wzorów.

Oferuję ci jeszcze jedno niekonwencjonalny wygląd technika opiera się na kefirze, ten rodzaj techniki nazywa się EBRU. Do miski wlać kefir. Do kefiru wkraplamy kilka kropli farby. Zanurzamy dwa waciki w mydle w płynie i zanurzamy je w talerzu z kefirem. Obserwuj, jak kolory zaczynają się tworzyć piękne wzory. Można również uzyskać odcisk na kartce papieru, w tym celu należy wziąć kartkę papieru, nałożyć ją na rysunek mleka, a następnie wyciągnąć do wyschnięcia.

5. Przyklej, aby uzyskać efekt 3D.

Bardzo ciekawe rysunki innego planu uzyskuje się za pomocą kleju PVA. Można użyć go lub gorącego kleju, aby nadać wzórowi objętość i ulgę.

6. Czerpanie z soli.

Nakładamy rysunek klejem PVA, posypujemy solą i pozostawiamy do wyschnięcia. Następnie za pomocą pędzla nabieramy farbę i nakładamy ją na bazę solną. Farba sama w sobie pięknie się rozprowadza i miesza.

7. Rysowanie pianką do golenia.

Rysowanie pianką do golenia to fascynujący i ciekawy proces. Pianka jest przyjemna w dotyku, daje nowe doznania dotykowe i przyjemny zapach. Łatwo spłukuje ręce, odzież i każdą powierzchnię.

Kreatywność wykorzystująca tak niekonwencjonalną technikę rysowania stwarza pozytywną motywację do rysowania, relaksuje, rozbudza wyobraźnię i daje mnóstwo pozytywnych emocji!

Farby „objętościowe”.

Będziesz potrzebować: 2 części pianki do golenia + 1 część kleju PVA + farba.

Najpierw musisz wymieszać klej i farbę, a następnie dodać piankę do golenia. Dokładnie wymieszać. Farby są gotowe, można je nakładać na gotowy kontur lub (i) wykazać się wyobraźnią - samodzielnie wymyślić rysunek.

Wspólny rysunek z nauczycielami pianką do golenia techniką malowania „Wolumetryczna” na dowolny temat.

Umieść farby „objętościowe” w szczelnej torbie (lub tubie) na żywność. Odetnij końcówkę torebki nożyczkami, otrzymasz rodzaj strzykawki cukierniczej. Naciskając na woreczek z farbą tworzymy rysunek.

Do przygotowania masy do modelowania potrzebujemy:

400 gramów skrobi + 100-200 gramów pianki + farba

Wszystko dobrze wymieszaj rękoma, aż do uzyskania grudek (materiał wygląda jak ziarenka twarogu lub mokry piasek). Po grze nie wyrzucaj masy do modelowania, ale wlej ją do zwykłej torby lub zrób zabawkę do rozwoju małej motoryki rąk.

Do stworzenia zabawki potrzebne będą masa do modelowania, balon, lejek, patyczek do przepychania lepkiej masy.

8. Puentylizm dla dzieci.

Jedna z najciekawszych i nietypowych dziedzin malarstwa. To taki sposób malowania obrazów osobnymi pociągnięciami o kształcie prawidłowym, kropkowanym lub prostokątnym. Artyści nanosząc na płótno czyste barwy liczyli na optyczne zmieszanie barw w oku widza i to im się udało. Dla dzieci ta technika jest trudna i dlatego zwracam na nią uwagę niekonwencjonalny pointylizm dla dzieci.

Nazwa nurtu w malarstwie, pointylizm, pochodzi od francuskiego słowa pointiller, które oznacza „pisać kropkami”. Artyści tworzący w stylu pointylizmu nakładali na płótno czyste farby, nie mieszane wcześniej na palecie. Optyczne mieszanie barw następowało już na etapie percepcji obrazu przez widza.

Optyczne mieszanie trzech czystych kolorów podstawowych i kilku par dodatkowych pozwala uzyskać odpowiednio większą jasność niż w przypadku mechanicznego mieszania pigmentów.

Sugeruję opanowanie techniki puentylizmu przy użyciu nie do końca tradycyjnych dla niej materiałów - kolorowych markerów (pisaków). Dzieci w wieku przedszkolnym bardzo lubią eksperymentować z materiałami wizualnymi. Proponowana metoda rysowania kropkami za pomocą pisaków pozwala nie tylko rozwinąć umiejętności motoryczne przedszkolaków, ich wytrwałość, postrzeganie kolorów, ale także zwiększyć tło emocjonalne, ponieważ obraz za pomocą pisaków (kolorowych markerów) nie nie wymagają suszenia, nie nastąpi rozpływanie się kolorów i niedokładne wymieszanie.

10. Grisaille (francuski Grisaille z gris - szary)- rodzaj malarstwa monochromatycznego (monochromatycznego), wykonywanego w różnych odcieniach tego samego koloru. Oznacza to, że wszystkie prace wykonywane są wyłącznie farbą w jednym lub dwóch kolorach, ale o różnej tonacji (gdzieś jaśniejszą, gdzieś ciemniejszą, jaśniejszą).

11. Frotaż

Technika rysunkowa na papierze, tkaninie. Do wyglądu wzoru stosuje się powierzchnię reliefową, na której się znajduje Odwrotna strona papier (płótno), ta wytłoczona powierzchnia jest eksponowana na przedniej stronie papieru (tkaniny) poprzez pocieranie materiałem barwiącym (na przykład ołówkiem).

Jednym z najpopularniejszych obiektów są liście drzew.

Do pracy nadają się zarówno świeże liście, jak i suszone. Należy zdecydować o kształcie, wielkości liści i skompletować kompozycję. Bardzo często w rzemiośle wykorzystuje się wiele powierzchni jednego egzemplarza.

Gruby materiał nie nadaje się do frottage'u. Lepiej jest pracować z papierem do pisania, używać ołówków o różnej miękkości lub kredek woskowych, pasteli. Nie oznacza to jednak, że im bardziej miękki, tym lepszy. W ogóle miękki ołówek raczej zamyka, niż pokazuje ulgę. Możesz spróbować kreskowania w różnych kierunkach - efekty mogą się znacznie różnić. Pocieranie odbywa się ostrożnie: należy trzymać kartkę papieru, nie przesuwając pod nią sylwetki. Opcja druga: aby liście się nie poruszały, można je przykleić na papier (na odwrotnej stronie obrazu, a następnie narysować kredkami w różnych kolorach. Tony, którymi cieniowana jest płaszczyzna, aby uzyskać efekt artystyczny, to uzupełniają się i pokrywają.

12. Zentangle i bazgroły.

Kombinacja (zendudling) – techniki rysunkowe, wł Ostatnio zyskując dużą popularność. Zainteresowanie nimi wynika z faktu, że są dobrym sposobem na relaks, zabawę, pokazanie swoich zdolności twórczych, nawet jeśli nie potrafisz rysować w klasycznym tego słowa znaczeniu.

Techniki te są doskonałe zarówno dla dorosłych, jak i bardzo małych dzieci, które dopiero uczą się trzymać przybory plastyczne.

DUDLING (z angielskiego doodle - nieświadomy rysunek) to rysowanie za pomocą prostych elementów (kółka, zawijasy, romby, kropki, patyki itp.). Na tym właśnie polega lekkość. Jednak z tych prostych elementów można stworzyć najbardziej złożone kompozycje, zadziwiające wyobraźnię. Ale w zasadzie jest to nieświadomy rysunek, który pozwala „wyłączyć mózg”, co otwiera drogę do czystej kreatywności, nie ograniczonej regułami. Wielu z nas oddawało się takiemu rysowaniu na nudnych lekcjach w szkole. Nie wiemy i nie myślimy o tym, co się ostatecznie okaże, ręka rysuje sama. Czy będzie to różnorodność roślin, nieistniejące światy, czy po prostu geometryczne kształty – to nie ma znaczenia. Najważniejsze jest, aby cieszyć się procesem rysowania

ZENTANGLE (od zen – spokój, spokój i prostokąt – prostokąt) to połączenie medytacji i rysunku. Tradycyjnie do rysowania zentangle używa się kwadratów o wymiarach 9 x 9 cm.W kwadracie umieszcza się dowolny rysunek lub jest on dowolnie dzielony na segmenty, które z kolei są wypełniane różnymi elementami tego samego typu (kropki, kółka, romby, które wystarczy wyobraźni). Zentangle pomaga zwiększyć spokój, koncentrację, przynosi ulgę psychiczną, wewnętrzny spokój, poprawia koordynację wzrokową i małą motorykę, a także rozwija zdolności twórcze i kreatywność. Mieszanka tych dwóch technik – ZENDOODLING (Zendoodling) – idealnie sprawdza się na zajęciach z dziećmi. Najłatwiej jest użyć kolorowania lub konturu zwierzęcia, kwiatu, ptaka (cokolwiek szablonowego) i poprosić dziecko o wypełnienie proste elementy a następnie je pokoloruj. Możesz skomplikować zadanie - podziel obraz na części i wypełnij powstałe segmenty różne wzory. Inną opcją jest poproszenie dziecka o wypełnienie tych samych obrazków zwierząt, przedmiotów itp. na różne sposoby.

13. „Odcisk” Narysujemy mlecze, ale nie będziemy rysować w zwykły sposób. Ta metoda nazywa się „odciskiem palca”. Konieczne jest wyjęcie liścia z kwiatu i nałożenie na niego farby Zielony kolor, następnie bierzemy ten arkusz, odwracamy go i drukujemy Pusty arkusz papier.

Następnie bierzemy sam kwiatek, nakładamy na niego również tylko żółtą farbę, a także wykonujemy nadruki z kwiatami lub zgniatamy papierową serwetkę w kulkę, zanurzamy ją w żółtej farbie i odciskamy na papierze.

14. „Malowanie bańkami mydlanymi” Do szklanki włóż łyżkę gwaszu, zalej mydłem w płynie zmieszanym z wodą. Bierzemy słomkę do koktajli i zaczynamy spieniać roztwór, aby bąbelki uniosły się w szklance. Gdy piana się podniesie, bierzemy gruby papier i opieramy się o niego mydliny. W ten sposób jeden arkusz papieru może przejść przez wszystkie kolory. Dla kreatywności lepiej jest wziąć gruby papier. Powstałe wydruki można wykończyć i wykonać zdjęcie,

15. Rysowanie widelcem „Jeż na skraju lasu” Chodźmy do pracy. Kartkę papieru należy ułożyć poziomo. Na środku arkusza za pomocą pędzla i brązowej farby narysuj owal, nie czekając, aż wyschnie, wydłuż go z jednej strony, podkreślając nos. Następnie potrzebujemy widelca i zielonego gwaszu, narysuj trawę, gdy nasz jeż wyschnie. Zanurzamy widelec całkowicie w farbie i techniką aplikacji zostawiamy nadruki. Możliwe jest również, że nadruki trafią na jeża, da to wyobrażenie o wszechstronności (jeż w trawie). Ostrożnie myjemy widelec, wtedy w naszej pracy będziemy potrzebować czerwonego i żółtego gwaszu. Sadzimy kwiaty na niektórych źdźbłach trawy, stosując tę ​​samą technikę, używając widelca i farby. Teraz musisz zrobić igły dla jeża. Powtarzając te same kroki, tylko czarnym gwaszem rysujemy igły do ​​jeża. Przejdźmy do ostatniego etapu naszej pracy. Wykańczamy naszego jeża pędzelkiem oraz czarnym gwaszowym okiem i nosem.

Wniosek

Dzieci bardzo to lubią niekonwencjonalne sposoby rysunek. Przyczynia się to do rozwoju twórczego myślenia, wyobraźni, kreatywności, poszerzania wyobrażeń o otaczającym świecie i podobnie jak zwykły rysunek rozwija małą motorykę ręki, ćwiczy mięśnie dłoni i przygotowuje rękę do pisania.

Zajęcia nietradycyjne

Zawiera wiele pomysłów.

czasami prowokacyjny,

Ale ciekawe dla dzieci.

Są nietypowo połączone

Materiał i narzędzie.

I wszystko układa się znakomicie

I na pewno nikt nie jest obojętny!

Wynik: Drodzy koledzy! Nasza klasa mistrzowska dobiegła końca. Widzę wspaniałe prace w niezwykłej technice. A teraz zapraszam wszystkich do wspólnego zdjęcia na pamiątkę dzisiejszego spotkania.

Dziękuję wszystkim za uwagę!

Wszystkie dzieci uwielbiają rysować. Ale czasami dziecko nie okazuje się takie, jakie chce. A może nie ma wystarczająco znanych sposobów wyrażania siebie? Następnie możesz zainspirować go do eksperymentowania różne techniki wśród których na pewno znajdzie się faworyt. Potem Twoje dziecko prawdopodobnie będzie chciało wymyślić coś nowego.
Wzory z kropek

Najpierw narysuj najprostszy zawijas. Następnie za pomocą wacika i farb (gwasz lub akryl) wykonujemy misterne wzory, jak dusza leży. Farby najlepiej wstępnie wymieszać i lekko rozcieńczyć wodą na palecie.

Frottage

Od dzieciństwa technika znana i kochana przez wielu. Pod kartkę papieru kładziemy przedmiot z lekko wystającym reliefem i malujemy go pastelą, kredą lub niezaostrzonym ołówkiem.

Druki piankowe

Po zanurzeniu gąbki w grubym gwaszu dziecko może rysować pejzaże, bukiety kwiatów, gałązki bzu czy zwierzęta.

Blotografia

Jedna opcja: nalej farbę na arkusz i przechyl ją różne stronyżeby uzyskać jakiś obraz. Drugie: dziecko zanurza pędzel w farbie, następnie kładzie plamę na kartce papieru i składa kartkę na pół tak, aby plama została wydrukowana na drugiej połowie kartki. Następnie rozkłada kartkę i próbuje zrozumieć, kto lub jak wygląda na rysunku.

Można obejrzeć inne rysunki wykonane metodą klasograficzną

Odciski dłoni i stóp

To proste: należy zanurzyć stopę lub dłoń w farbie i wykonać odcisk na papierze. A następnie użyj swojej wyobraźni i dokończ rysowanie kilku szczegółów.

Możesz zobaczyć więcej na temat metody rysowania dłońmi

Wzory farb

Do takiej aplikacji należy nałożyć grubą warstwę farby na papier. Następnie tylnym końcem pędzla na jeszcze mokrej farbie zarysuj wzory - różnorodne linie i loki. Po wyschnięciu wycinamy pożądane kształty i przyklejamy na grubym arkuszu.

Odciski palców

Nazwa mówi sama za siebie. Konieczne jest pomalowanie palca cienką warstwą i wykonanie odcisku. Kilka pociągnięć flamastrem – i gotowe!

Monotyp

Rysunek jest nakładany na płaską gładką powierzchnię (na przykład szkło). Następnie nakłada się kartkę papieru i wydruk jest gotowy. Aby było bardziej rozmyte, kartkę papieru należy najpierw zwilżyć. Gdy wszystko wyschnie, możesz w razie potrzeby dodać szczegóły i kontury.

Krata

Najważniejszym elementem pracy jest to, że rysunek wymaga zarysowania. Arkusz tektury jest ściśle zacieniony wielobarwnymi plamami pastele olejne. Następnie czarny gwasz należy wymieszać na palecie z mydłem i pomalować cały szkic. Gdy farba całkowicie wyschnie, zarysuj wzór wykałaczką.

farby powietrzne

Aby przygotować barwnik, należy zmieszać łyżkę „samorosnącej” mąki, kilka kropli barwnika spożywczego i łyżkę soli. Do konsystencji gęstej śmietany dodać trochę wody i dobrze wymieszać. Farbę można umieścić w cukierniczej strzykawce lub w małej torebce. Zawiąż mocno i odetnij róg. Rysujemy na papierze lub zwykłym kartonie. Skończony rysunek włóż do kuchenki mikrofalowej na 10-30 sekund na maksymalnym ustawieniu.

Papier „marmurowy”.

Pomaluj kartkę papieru na żółto farba akrylowa. Po całkowitym wyschnięciu ponownie zamaluj rozcieńczoną różową farbą i natychmiast przykryj folię spożywczą. Folię należy zgnieść i złożyć w fałdy, ponieważ to one stworzą dla nas pożądany wzór. Czekamy na całkowite wyschnięcie i usuwamy folię.

malowanie wodą

Rysujemy akwarelą prosta figura i napełnij go wodą. Do czasu wyschnięcia nakładamy na niego kolorowe plamy, tak aby się ze sobą zmieszały i utworzyły takie płynne przejścia.

Nadruki warzyw i owoców

Warzywa lub owoce należy przeciąć na pół. Następnie możesz wyciąć na nim jakiś wzór lub pozostawić go bez zmian. Zanurzamy się w farbie i wykonujemy wydruki na papierze. Do nadruków można wykorzystać jabłko, ziemniaka, marchewkę lub seler.

Odciski liści

Zasada jest taka sama. Smarujemy liście farbą i wykonujemy nadruki na papierze.

Rysunki solą

Jeśli posypiesz solą jeszcze mokry rysunek akwareli, zostanie on nasycony farbą, a po wyschnięciu uzyska efekt ziarnistości.

Pędzel zamiast pędzla

Czasami dla eksperymentu warto spróbować czegoś nieoczekiwanego. Na przykład szczotka domowa.

Ebru lub malowanie wodą

Potrzebujemy pojemnika z wodą. Głównym wymaganiem jest to, aby jego powierzchnia pokrywała się z powierzchnią kartki papieru. Można użyć piekarnika do pieczenia lub dużej blachy. Będziesz także potrzebował farby olejne, rozpuszczalnik do nich i pędzel. Chodzi o to, aby za pomocą farby na wodzie stworzyć wzory, a następnie zanurzyć w nich kartkę papieru. Jak to jest zrobione: www.youtube.com

efekt spękanego wosku

Za pomocą ołówków woskowych narysuj obraz na cienkim papierze. W naszym przypadku kwiat. Tło musi być całkowicie zacienione. Dobrze zgniatamy, a następnie prostujemy arkusz z wykrojem. Malujemy go ciemną farbą, aby weszła we wszystkie pęknięcia. Myjemy rysunek pod kranem i suszymy. W razie potrzeby wygładzić żelazkiem.

O rysowaniu na zmiętym papierze widać

Wydruki z kartonu offsetowego

Karton tniemy na małe paski o wymiarach około 1,5 × 3 cm, brzeg kawałka tektury zanurzamy w farbie, dociskamy pionowo do papieru i równomiernie przesuwamy na bok. Zostanie uzyskane szerokie linie z którego tworzony jest rysunek.

Odciski Cam

Aby wykonać taki rysunek, dziecko będzie musiało zacisnąć dłonie w pięści. Następnie zanurz grzbiety palców w farbie i wykonaj odciski, nadając pożądany kształt. Ryby i kraby można tworzyć za pomocą odcisków palców.

Cel: stworzyć radosny nastrój u dzieci, zachwycić i zaskoczyć różnorodnością kolorów, barw lata.

Naucz się czuć naturę kwiatów i stwórz własny obraz lata. Popraw umiejętności kompozytorskie: umiejętność tworzenia kompozycji na określony temat (krajobraz), podkreślaj najważniejsze, nawiązuj połączenia, umieszczaj obraz na kartce papieru. Pielęgnuj dokładność, dobre relacje.

Materiał: farby, pędzle, kubki z wodą, serwetki, kartki papieru, koperta z sylwetkami drzew, roślinami w różnych porach roku, duża kartka papieru; muzyka P. Czajkowskiego „Lipiec”.

Przebieg lekcji rysunku „Kolory lata”

Dzieci, dziś do naszego przedszkola przyszedł list. Spójrz, jaki jest duży i piękny. I przyszedł z dalekiej północy od pingwinów. Chcesz wiedzieć, co tam jest napisane?

- (otwieram list, czytam): „Dzień dobry, drogie dzieci! Pingwiny piszą do Was z dalekiej północy. Wiemy, że jesteście bardzo pięknymi i mądrymi dziećmi. Dużo wiesz, lubisz czytać, rysować, tańczyć, śpiewać, bawić się. I postanowiliśmy poprosić Was o pomoc. Faktem jest, że studiujemy na naszej północy Szkoła Artystyczna i nasze dyrektor artystyczny dał nam zadanie rysować letni krajobraz . Problem w tym, że żyjemy w kraju, w którym zawsze leży śnieg i nigdy nie widzieliśmy lata, czym ono jest i jakiego koloru. Pomóż nam proszę przedstawiają letni krajobraz.

Do widzenia. Czekam na list od Ciebie.”

Pomóżmy pingwinom, chłopaki?

Musimy pamiętać, jakimi kolorami będziemy przedstawiać lato. Pomoże nam w tym gra „Utwórz krajobraz”. Tutaj mam malowane drzewa, rośliny inny czas roku. Wybierzmy te, które odpowiadają sezonowi letniemu. (Dzieci wybierają obraz i układają letni krajobraz).

Brawo, jak dobrze przedstawiliśmy letni krajobraz. Ale to tylko jeden krajobraz, a pingwinów jest wiele i każdy z nich chce mieć lato. Usiądź w swoich miejscach (brzmi muzyka), zamknij oczy, przypomnij sobie lato, jak odpoczywałeś. Zastanów się, jakie kolory kojarzą się z ciepłym, słonecznym latem. Narysuj to, co lubisz najbardziej w lecie, niech to będzie Twoje lato, takie, jakie je widzisz. (Dzieci rysują do muzyki)

Dzieci, spójrzmy na wasze kreatywna praca. Kto chce porozmawiać o swoim lecie?

Wszyscy spisali się znakomicie, każdemu udało się przekazać swoją wizję lata i myślę, że pingwiny będą bardzo zadowolone z naszych rysunków i będą mogły dokończyć zadanie swojego dyrektora artystycznego.

Konsultacje dla rodziców „Nietradycyjne techniki rysowania w wspólne działania dzieci i rodzice”

Nietradycyjne techniki rysunkowe we wspólnych działaniach dzieci i rodziców

Artysta chce malować
Niech nie dają mu zeszytu...
Dlatego artysta i artysta -
Rysuje gdzie się da...

Rysuje kijem po ziemi,
Zimą palec na szkle,
i pisze węglem na płocie,
i na tapecie w przedpokoju.

Rysowanie kredą na tablicy
Pisze na glinie i piasku
Niech nie będzie pod ręką papieru,
I nie ma pieniędzy na płótna,

Będzie malował na kamieniu
I na kawałku kory brzozy.
Pomaluje powietrze salutem,
Biorąc widły, pisze na wodzie,

Artysta, więc artysta,
Co potrafi narysować wszędzie.
A kto przeszkadza artyście,
Pozbawia ziemię piękna!

„Początki zdolności i talentów dzieci są na wyciągnięcie ręki. Z palców, mówiąc w przenośni, wychodzą najcieńsze nici - strumienie, które zasilają źródło twórczej myśli. Innymi słowy, im więcej umiejętności ma w rękach dziecka, tym jest ono mądrzejsze”.
V.A. Suchomlinski

Wiadomo, że rysowanie to jedna z ulubionych zabaw dzieci, która bardzo je uczy. pozytywne cechy takie jak wytrwałość i cierpliwość, uważność, wyobraźnia, zdolność myślenia i wiele więcej. Wszystkie przydadzą się dziecku w późniejszym życiu.
Oprócz tradycyjnych metod przedstawiania przedmiotu lub obiektu na papierze (rysunek ołówkami, pędzlami i farbami, gwasz) w swojej pracy wykorzystuję także techniki nietradycyjne. Myślę, że bardziej przyciągają uwagę małych wiercicieli. Są interesujące dla dzieci w każdym wieku i pozwalają im w pełni wykorzystać swój potencjał w procesie twórczym. Praca nad tworzeniem rysunków nie jest trudna, dlatego dzieci chętnie ją wykonują, nabywając umiejętności pracy z materiałami i oswajając się z malarstwem.
Aby zaszczepić miłość do sztuk pięknych, wzbudzić zainteresowanie rysunkiem już od najmłodszych lat, radzę rodzicom stosować nietradycyjne sposoby przedstawiania. Taki nietradycyjny rysunek dostarcza dzieciom wielu pozytywnych emocji, odkrywa możliwość wykorzystania znanych przedmiotów jako materiały artystyczne zaskakuje swoją nieprzewidywalnością.
Organizuj w domu Miejsce pracy tak, aby dziecku było wygodnie nie tylko siedzieć, ale także stać, a czasem poruszać się po kartce papieru. W końcu możesz rysować w dowolny sposób, gdziekolwiek i czymkolwiek!
Zaprzyjaźnij się ze swoim dzieckiem. Spróbuj zrozumieć, co mu się podoba, co go denerwuje, do czego dąży. Poproś go, aby powiedział Ci, co chciał przedstawić. I nie zapominaj, że dziecko oczekuje od ciebie pochwały. Naprawdę chce, żebyście, dorośli, polubili jego pracę. Ciesz się z jego sukcesu i w żadnym wypadku nie wyśmiewaj się młody artysta w przypadku niepowodzenia. Nie ma problemu, następnym razem!
Nietradycyjne techniki rysunkowe są sposoby rysowania różne materiały: guma piankowa, zmięty papier, tuby, nici, świeca parafinowa, suche liście; rysowanie dłońmi, palcami, tępymi końcami ołówków, wacikami itp.
Dla każdej grupy wiekowej są inne.
Z dziećmi młodszy wiek przedszkolny może być użyte:
malowanie palcami
rysowanie wacikami
szturchać sztywnym, półsuchym pędzlem
rysunek odręczny
Dzieci średni wiek przedszkolny możesz zapoznać się z bardziej złożonymi technikami:
wrażenie pianki
sitodruk
świeca i akwarela
rozprysk
szturchanie
W starszy wiek przedszkolny dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:
blotografia zwyczajna
rysunek wykałaczką
monotyp
batik
Każda z tych metod to mała gra. Ich stosowanie pozwala dzieciom poczuć się bardziej zrelaksowanym, odważniejszym, rozwija wyobraźnię, a swobodę wyrażania siebie, a także pracy, przyczynia się do rozwoju koordynacji ruchów.
Nietradycyjne techniki artystyczne i graficzne:
Wbijanie
Ponieważ małe dzieci zawsze chętnie stemplują wszystko, co mogą, zawsze lubią tę technikę rysowania. Za pomocą wcześniej wykonanego stempla (może to być dno plastikowej butelki, zakrętka, wycięty ziemniak, jabłko itp., pokryte farbą) nadruki nanoszone są na papier, tworząc wzór, który można później zostać uzupełnione.

„Pieczęć liści”- wykorzystuje się różne liście z różnych drzew. Pokrywa się je farbą za pomocą pędzla, nie pozostawiając puste siedzenia, robi się to na osobnej kartce papieru. Następnie pomalowaną stronę mocno dociskamy do papieru, starając się nie drgnąć. Liście można również wykorzystać ponownie, nakładając na nie inny kolor, mieszając farby można uzyskać nietypowy odcień, resztę rysujemy pędzlem. Otrzymujesz wspaniałe krajobrazy.

„Rysowanie dłonią lub palcami”
Dziecko macza dłoń (cały pędzel) w gwaszu lub maluje go pędzlem (od piątego roku życia) i odciska na papierze. Rysują zarówno prawą, jak i lewą ręką, pomalowani na różne kolory. Po pracy ręce wyciera się serwetką, a następnie gwasz można łatwo zmyć.

„Wydruk zmiętego papieru”
Dziecko zgniata papier w dłoniach, aż stanie się miękki. Następnie rzuca z niego piłkę. Jego wymiary mogą być inne. Następnie dziecko przyciska zmięty papier do poduszki z tuszem i odciska na nim odcisk.
"Rolka papieru"- papier jest brany i zgniatany w rękach, aż stanie się miękki. Następnie wylatuje z niego piłka. Rozmiary mogą być różne (mały - jagoda, duży - bałwan). Następnie papierową kulkę opuszcza się do kleju i przykleja do podstawy.

„Rysowanie wacikami”
waciki rysowanie jest bardzo łatwe. Opuszczamy patyczek do wody, następnie do farby i kładziemy kropki na arkuszu. Co narysować? Tak, cokolwiek! Niebo i słońce, dom we wsi, rzeka, samochody, lalki. Najważniejsze w tym biznesie jest pożądanie!

„Rysowanie na mokrym papierze”.
Arkusz zwilża się wodą, a następnie nakłada obraz pędzlem lub palcem. Okaże się, jakby było rozmyte w deszczu lub we mgle. Jeśli chcesz narysować szczegóły, musisz poczekać, aż rysunek wyschnie lub nabrać grubą farbę na pędzel.

„Rysowanie szczoteczką do zębów, jednorazowymi widelcami”
Pędzel, widelec zanurza się w farbie i wykonuje odcisk na papierze. Pędzel można rozciągnąć na prześcieradle, powstają fale, wiatr, strumień itp.

„Blotografia”
Plamka jest integralną częścią każdego dziecka. Dlatego ta technika jest bardzo bliska dzieciom duchem. Do pracy potrzebny będzie papier, pędzel i farby. Farbę pobiera się na pędzel i kapie z wysokości na papier. Obracając arkusz lub możesz na niego dmuchać, plama zaciera się, tworząc ciekawy obraz.

„Plastineografia”- plastelinę należy podgrzać (może być w pojemniku z gorąca woda). Stosuje się karton, plastelinę mocuje się na powierzchni za pomocą wcześniej narysowanego tła i konturu poprzez dociśnięcie i spłaszczenie.

„Malowanie bańkami mydlanymi”
Bańki mydlane to dobrze znana dziecięca zabawa. Kruche, przezroczyste, tak pięknie mienią się różnymi kolorami tęczy i tworzą atmosferę świętowania. Potrafią też rysować.
Rysunki w tej niezwykłej technice również okazują się bardzo niezwykłe, a lekcja sprawia dzieciom radość. Poza tym nadruki za każdym razem wychodzą inne, dlatego bardzo ciekawie jest z nimi poeksperymentować, a potem fantazjować, jak wyglądają.

„Nitkografia”
Istnieją dwa sposoby pracy z tą techniką. Do każdego z nich potrzebne będą farby wraz z pędzelkiem, pojemnik na nie, nici oraz papier. W pierwszym przypadku na nić nakładana jest farba w dowolnym kolorze. Papier należy złożyć na pół. Z jednej strony ułożona jest kolorowa nić, a druga jest przykryta. Następnie nić jest wyciągana. Kiedy dziecko rozkłada kartkę papieru, pojawia się na niej obrazek, który może następnie dokończyć rysowanie według własnego uznania. Druga metoda polega na użyciu kleju. Rysunek powstaje poprzez przyklejenie nitek do papieru w formie obiektu.

„Batik”
Batik jest bardzo stara technologia rysowanie rysunku. Jednocześnie tkanina jest sygnowana. Wzór nanosi się na tkaninę za pomocą specjalnych farb.

Rysunek nietradycyjną techniką:
- przyczynia się do usuwania lęków dzieci;
- rozwija pewność siebie;
- rozwija myślenie przestrzenne;
- uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich intencji;
- zachęca dzieci do twórczych poszukiwań i rozwiązań;
- uczy dzieci pracy z różnymi materiałami;
- rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru - percepcję;
- rozwija małą motorykę rąk;
- rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji;
- podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.
Nietradycyjny rysunek pozwala uwolnić potencjał twórczy dziecka; stopniowo zwiększaj zainteresowanie działalność artystyczna, rozwijać procesy umysłowe. Pozwala dzieciom poczuć się bardziej zrelaksowanym, odważniejszym, rozwija wyobraźnię, daje pełną swobodę wyrażania siebie.
Wskazówki dla rodziców:
materiały (ołówki, farby, pędzle, pisaki, ołówki woskowe itp.) należy umieścić w polu widzenia dziecka, aby miało ono chęć tworzenia;
wprowadzić go w otaczający świat rzeczy, przyrody ożywionej i nieożywionej, przedmiotów Dzieła wizualne,
zaproponuj narysowanie wszystkiego, o czym dziecko lubi rozmawiać, i porozmawiaj z nim o wszystkim, co lubi rysować;
nie krytykuj dziecka i nie spiesz się, wręcz przeciwnie, od czasu do czasu zachęcaj dziecko do rysowania;
chwal swoje dziecko, pomagaj mu, ufaj mu, bo Twoje dziecko jest indywidualne!