प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए खेल कार्यक्रम "मीरा कलाकार"। उपदेशात्मक खेल: "एक स्थिर जीवन बनाएं"
लक्ष्य:ललित कला के प्रति रुचि और भावनात्मक प्रतिक्रिया जगाना।
कार्य:
शैक्षिक:
1. चित्रकला शैलियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
2. सोच, संज्ञानात्मक रुचि, कल्पना, रचनात्मक गतिविधि के विकास को बढ़ावा देना।
विकासात्मक:
1. बौद्धिक रूप से विकास करें - रचनात्मक कौशलबच्चे।
2. बच्चों में विकास करें संवाद भाषण, शब्दकोश को सक्रिय करें।
3. रंग की समझ, अवलोकन, तुलना करने की क्षमता और अपनी राय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।
शैक्षिक:
बच्चों में सकारात्मक रिश्ते, दोस्ती और जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा दें।
सामग्री:विभिन्न शैलियों के चित्रों के पुनरुत्पादन के सेट। प्रत्येक टीम के लिए प्रतीक. संगीत संगतप्रतियोगिताओं के लिए. प्रोत्साहन पुरस्कार, पदक.
तरीके और तकनीक: कलात्मक शब्द, प्रश्न, उपदेशात्मक खेल, तुलना, स्पष्टीकरण, पहेलियाँ, संघ, तुलना।
प्रारंभिक काम।चित्रकला की शैलियों के बारे में बातचीत। प्रतिकृतियों की जांच. "पेंटिंग का परिचय" श्रृंखला से कक्षाएं संचालित करना।
गंभीर संगीत बजता है
प्रस्तुतकर्ता: नमस्ते, प्रिय मित्रों! आज मैं आपको इसमें भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं प्रश्नोत्तरी« चित्रकारी के पारखी!» .
सबसे पहले, आइए दो टीमों में विभाजित हों।
ऐसा करने के लिए, आप में से प्रत्येक चित्र का एक टुकड़ा चुनेंगे। फिर आपको इन टुकड़ों से दो तस्वीरें इकट्ठा करने की ज़रूरत है, और यह इस बात पर निर्भर करता है कि आपको तस्वीर का कौन सा टुकड़ा मिला है, यह वह टीम है जिसमें आप शामिल होंगे।
क्या स्थिति स्पष्ट है?
टीम "पेंट्स"
टीम "टैसल्स"
आपको क्या लगता है टीमों के ऐसे नाम क्यों हैं?
खैर, अब हमारे पास टीमें हैं "पेंट्स"और "टासल्स".
कुर्सियों पर बैठ जाओ.
आप लोगों से पहले, एक निष्पक्ष जूरी जो आपके उत्तरों का मूल्यांकन करेगी, अंत में विजेता की घोषणा करेगी (जूरी सदस्यों का परिचय दें).
गंभीर संगीत बजता है
पहली प्रतियोगिता
बच्चों के सामने स्लाइडों पर चित्रों की प्रतिकृति है विभिन्न शैलियाँचित्रकारी।
साथए. कुशनर की कविता
अगर आप तस्वीर में देख रहे हैं
एक नदी खींची गई है
या स्प्रूस और सफेद ठंढ,
या एक बगीचा और बादल,
या बर्फीला मैदान
या एक मैदान और एक झोपड़ी, -
आवश्यक चित्र
इसे भूदृश्य कहते हैं.
अगर आप तस्वीर में देख रहे हैं
मेज़ पर कॉफ़ी का कप
या एक बड़े कंटर में फल पेय,
या क्रिस्टल में गुलाब,
या कांसे का फूलदान,
या एक नाशपाती, या एक केक,
या सभी आइटम एक साथ -
जान लें कि यह एक स्थिर जीवन है।
अगर आप देखें कि तस्वीर में क्या है
क्या कोई हमें देख रहा है?
या पुराने लबादे में एक राजकुमार,
या लबादे में एक स्टीपलजैक,
पायलट या बैलेरीना,
या कोलका, आपका पड़ोसी, -
आवश्यक चित्र
इसे पोर्ट्रेट कहा जाता है.
असाइनमेंट: पहली टीम को स्थिर जीवन खोजने और यह बताने के लिए कहा जाता है कि उन्होंने ऐसा क्यों निर्णय लिया। दूसरी टीम को एक चित्र चुनना होगा और अपनी पसंद भी साबित करनी होगी।
दूसरी प्रतियोगिता "प्रश्न और उत्तर"
खेल के नियम सुनें:
सूत्रधार प्रत्येक टीम से बारी-बारी से एक प्रश्न पूछता है। दूसरी टीम चुप है.
कोई भी प्रतिभागी प्रश्न का उत्तर दे सकता है, लेकिन उसे अपना हाथ उठाना होगा।
टीम के सदस्य प्रतिक्रिया देने से पहले परामर्श कर सकते हैं।
यदि कोई टीम किसी प्रश्न का उत्तर नहीं देती है, तो उत्तर देने का अधिकार दूसरी टीम को हस्तांतरित कर दिया जाता है।
उत्तर स्पष्ट एवं सटीक होना चाहिए।
बिना किसी डर के आपकी चोटी
वह पेंट में डुबकी लगाती है
और एक रंगी हुई चोटी
एल्बम में वह पृष्ठ पर आगे बढ़ता है।
(लटकन)
विभिन्न रंग और
शेड्स हैं,
सभी कलाकार
उनका सम्मान किया जाता है!
(पेंट्स)
2. चित्रकला की उस शैली का नाम बताइए जहाँ चित्र में एक या अधिक लोगों को चित्रित किया जा सकता है, यह है
एक चित्र;
बी) परिदृश्य;
ग) स्थिर जीवन।
2. घरेलू बर्तन, फल, फूल, खेल, समुद्री भोजन और अन्य वस्तुओं को दर्शाने वाली एक पेंटिंग है -
एक लैंडस्केप;
बी) स्थिर जीवन;
ग) चित्र.
3. ललित कला की वह शैली जो प्रकृति का चित्रण करती है, कहलाती है
रुकी हुई ज़िन्दगी;
बी) रोजमर्रा की शैली:
ग) परिदृश्य।
3. वहां किस प्रकार का भूदृश्य है? (स्थानांतरण करना)
प्राकृतिक, ग्रामीण, शहरी, समुद्री।
4. वहां किस प्रकार का चित्र है? (स्थानांतरण करना)
बच्चों, पुरुषों, महिलाओं, समूह
4. सेल्फ़-पोर्ट्रेट क्या है?
क) एक जानवर की छवि;
बी) कलाकार का स्वयं का चित्रण;
ग) एक पेड़ की छवि।
5. स्थिर जीवन में कौन सी वस्तुएँ पाई जाती हैं? (स्थानांतरण करना)
6. उज्ज्वल उत्सव का गुलदस्ता,
सूरज की एक चकाचौंध किरण,
नीबू खिलने वाला गर्म रंग,
शीतकालीन उद्यान, बर्फ के नीचे सो रहा है,
भोर पर्वत श्रृंखला पर है,
रिमझिम भूरी बारिश
स्थिर जीवन, परिदृश्य, चित्र
वह हमें ब्रश से लिखता है... (कलाकार)।
अच्छा। दोनों टीमों ने कार्य पूरा किया।
तीसराप्रतियोगिता "पेंटिंग्स की प्रदर्शनी"
आप चित्रकला की विधाओं से भलीभांति परिचित हैं।
मेरे हाथ में चित्रों की प्रतिकृति का एक सेट है। उन्हें शैलियों में विभाजित करने की आवश्यकता है - पोर्ट्रेट। प्राकृतिक दृश्य। स्थिर वस्तु चित्रण।
प्रत्येक प्रतिभागी को यह निर्धारित करना होगा कि उसकी पेंटिंग किस प्रदर्शनी में होनी चाहिए और तदनुसार, उसे प्रदर्शनी में रखना होगा।
जो टीम कार्य को जल्दी और सही ढंग से पूरा करती है वह जीत जाती है।
चित्रों की प्रतिकृति वाले कार्ड वितरित करें।
अब हम चित्रकला की प्रत्येक शैली के बारे में अधिक विस्तार से बात करेंगे।
प्राकृतिक दृश्य
चतुर्थ काव्य प्रतियोगिता
टीमों को यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि कविता किस परिदृश्य से संबंधित है।
चार कलाकार, उतनी ही पेंटिंग।
मैंने हर चीज़ को सफ़ेद रंग से रंग दिया।
जंगल और मैदान सफेद, सफेद घास के मैदान हैं।
बर्फ से ढके ऐस्पन की शाखाएँ सींगों की तरह होती हैं। (ए. प्लास्टोव "फर्स्ट स्नो")
दूसरे में नीला आकाश और धाराएँ हैं।
गौरैयों का झुंड नीले पोखरों में छींटाकशी कर रहा है।
बर्फ पर बर्फ के पारदर्शी टुकड़े हैं - फीता।
पहले पिघले हुए टुकड़े, पहली घास। (ए. सावरसोव "रूक आ गए हैं")
पेंटिंग में हैं अनगिनत रंग:
पीला, हरा, नीला उपलब्ध हैं।
हरा जंगल और मैदान, नीली नदी,
आकाश में सफेद, रोएँदार बादल। (आई. शिश्किन "जंगल में")
और चौथे ने बगीचों को सोने से रंग दिया,
फलदार खेत, पके फल...
हर जगह मोती हैं - जंगलों में जामुन पक रहे हैं।
वे कलाकार कौन हैं? आप स्वयं अनुमान लगाइये। (वी. पोलेनोव " सुनहरी शरद ऋतु»)
जूरी उत्तरों की सत्यता का मूल्यांकन करती है।
पांचवी प्रतियोगिता "वाक्य पूरा करें" (गेंद के साथ)
- सर्दियों में बर्फबारी होती है, और शरद ऋतु में...
- सर्दियों में बर्फ होती है, और गर्मियों में...
- सर्दियों में बर्फ गिरती है, और वसंत में...
- सर्दियों में वे स्लेजिंग करते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में जंगल सो जाता है, और वसंत में...
- सर्दियों में वे आइस स्केटिंग करते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में ठंड हो सकती है, और गर्मियों में...
- सर्दियों में पेड़ सफेद होते हैं, और शरद ऋतु में...
- सर्दियों में बर्फबारी बढ़ती है, और गर्मियों में वे बढ़ती हैं...
- सर्दियों में वे एक स्नोमैन बनाते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में, कीड़े छिप जाते हैं, और वसंत में...
गतिशील विराम
आँगन में एक देवदार का पेड़ है,
वह आकाश तक पहुँचती है। भुजाएँ भुजाओं तक, फिर ऊपर
चिनार उसके बगल में बड़ा हुआ,
वह और अधिक प्रामाणिक होना चाहता है. अपने पैर की उंगलियों पर खिंचाव - हाथ ऊपर
हवा तेज़ चल रही थी,
सारे पेड़ हिल गये. बाएँ और दाएँ चिकना झुकाव
शाखाएँ आगे-पीछे झुकती हैं,
हवा उन्हें हिलाती है, झुकाती है। आगे-पीछे झुकायें
आइए एक साथ बैठें -
एक दो तीन चार पांच। स्क्वाट
हम दिल से गर्म हो गए
और हम फिर से उस जगह की ओर दौड़ पड़ते हैं।
स्थिर वस्तु चित्रण
छठी प्रतियोगिता "अभी भी जीवन बनाओ"
प्रतिभागियों के सामने फलों, सब्जियों, जामुन, व्यंजन और कपड़ों के विभिन्न मॉडल हैं। प्रत्येक टीम को एक स्थिर जीवन बनाने की आवश्यकता है। स्थिर जीवन को एक नाम दें.
गतिशील विराम
यहाँ एक बड़ा कांच का चायदानी है। (बच्चों ने अपना पेट फुला लिया)
बहुत महत्वपूर्ण, बॉस की तरह। (एक हाथ बेल्ट पर रखा था, दूसरा मुड़ा हुआ था)
यहाँ चीनी मिट्टी के कप हैं (बैठ गया, एक हाथ बेल्ट पर रखा)
बहुत बड़ी, घटिया चीजें.
यहाँ चीनी मिट्टी की तश्तरियाँ हैं, (वे चारों ओर घूमते हैं, अपने हाथों से एक वृत्त बनाते हैं)
बस खटखटाओ और वे टूट जायेंगे.
यहाँ चाँदी के चम्मच हैं (सिर के ऊपर हाथ फैलाए हुए)
सिर एक पतली डंठल पर है.
यहाँ एक प्लास्टिक ट्रे है. (लेट जाओ, फैलाओ)
वह हमारे लिए बर्तन लेकर आया।
चित्र
सातवीं प्रतियोगिता "किसकी टीम सबसे अधिक पहेलियों का अनुमान लगा सकती है"
प्रतिभागियों को चित्र में क्या प्रतिबिंबित हो सकता है, इसके बारे में पहेलियों का अनुमान लगाने की आवश्यकता है।
यहाँ एक पहाड़ है और पहाड़ के पास दो गहरे गड्ढे हैं।
हवा इन छिद्रों में घूमती है: यह अंदर आती है और फिर बाहर आ जाती है। (नाक)
मेरा भाई पहाड़ पर रहता है और मुझसे नहीं मिल सकता। (आँखें)
रात में दोनों खिड़कियाँ अपने आप बंद हो जाती हैं और सूर्योदय के साथ वे अपने आप खुल जाती हैं। (पलकें और आँखें)
दोपहर के भोजन के समय सबसे अधिक क्या आवश्यक है? (मुँह)
दो दिग्गजों के बीच मैं अकेला बैठा हूं। (नाक)
यह चेहरे पर खिलता है और खुशी से बढ़ता है। (मुस्कान)
दो बहनें-गर्लफ्रेंड एक जैसी दिखती हैं, साथ-साथ दौड़ती हैं, एक वहां है, दूसरी यहां है। (पैर)
आठवीं प्रतियोगिता "कलाकार क्या बनाना भूल गया"
बच्चों के सामने एक-एक करके किसी व्यक्ति के चेहरे की छवि वाली चादरें (संभवतः स्लाइड में) रखी जाती हैं, जिस पर चेहरे का कुछ हिस्सा पूरा नहीं होता है। टीम के सदस्यों को यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि कलाकार चित्र में क्या बनाना भूल गया।
गतिशील विराम
"बाएँ और दाएँ हाथ के बारे में"
आउटडोर खेल "शरीर के अंग"
खिलाड़ी कोर्ट के चारों ओर घूमते हैं अलग-अलग दिशाएँ(दौड़ो, कूदो, चलो)।
शिक्षक के आदेश पर "हाथ-सिर!"प्रत्येक खिलाड़ी तुरंत एक साथी ढूंढता है और उसके सिर पर अपना हाथ रखता है। सबसे तेज़ और सबसे चौकस जोड़े पहचाने जाते हैं।
शिक्षक विभिन्न संयोजनों के साथ आ सकता है - "हाथ-हाथ", "हाथ-नाक", आदि।
क्या आपने आराम किया? और अब यह आता है हमारे प्रश्नोत्तरी का आधिकारिक हिस्सा « चित्रकारी के पारखी!»
जूरी के सदस्यों को फ्लोर दिया जाता है।
जूरी का शब्द. विजेताओं को बधाई. पदकों की प्रस्तुति.
खैर, यह हमारी "पेंटिंग पारखी" प्रश्नोत्तरी का अंत है!
टीम के सभी सदस्यों को बधाई! आज आप लोग पेंटिंग में असली विशेषज्ञ के रूप में हमारे सामने आये हैं!
उपहारों की प्रस्तुति
कुरीशेवा ओल्गा निकोलायेवना, एमबीयू डीओ "हाउस" बच्चों की रचनात्मकता» उनयुगन गांव, टूमेन क्षेत्र, खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग - युगरा, शिक्षक अतिरिक्त शिक्षा
सामग्री डाउनलोड करने के लिए या!संगठन: MADOU d\s नंबर 8 "रोड्निचोक"
इलाका: लिपेत्स्क क्षेत्र, ग्राज़ी
उद्देश्य: परियों की कहानियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करना।
कार्य: सक्रियण मानसिक गतिविधिबच्चे, संवर्धन शब्दावली; परियों की कहानियों में रुचि बढ़ाना, खुलासा करना अद्भुत दुनियापरिकथाएं श्रवण और दृश्य ध्यान के विकास को बढ़ावा देना, सकल और ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
आपसी सहायता, सौहार्द, मित्रता, खेल में ईमानदारी, न्याय जैसे गुणों को विकसित करना; समूह में बच्चों के बीच पारस्परिक संबंधों की स्थापना में योगदान करें।
एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया और विकासात्मक प्रकृति के प्रतिस्पर्धी टीम खेलों में भाग लेने की इच्छा जगाएँ।
मनोरंजन की प्रगति
गीत "विजिटिंग ए फेयरी टेल" (फिल्म "देयर, ऑन अननोन पाथ्स" से) का संगीत बजता है और एक बच्चा पूस-इन-बूट्स पोशाक में दिखाई देता है (नृत्य करता है)।
अग्रणी:
- नमस्कार, बच्चों और प्यारे वयस्कों!
क्या आप मेरे दोस्त को पहचानते हैं? वह किस परी कथा से है?
हम आपको हमारी प्रश्नोत्तरी "विजिटिंग ए फेयरी टेल" में देखकर प्रसन्न हैं। हू इन बूट्स ने आपके लिए बहुत दिलचस्प और मुश्किल काम तैयार किए हैं। आख़िरकार, वह एक "वैज्ञानिक" बिल्ली है, इसलिए कार्य कठिन होंगे। बहुत सावधान रहें।
आइए हमारे प्रतिभागियों - टीम का स्वागत करें" उड़ता हुआ जहाज" और "मैजिक कारपेट" टीम।
- प्रत्येक टीम को अपना कार्य प्राप्त होगा। यदि कोई टीम कार्य पूरा करने में विफल रहती है, तो प्रश्न दूसरी टीम के पास चला जाता है। आपके सभी उत्तरों का मूल्यांकन जूरी द्वारा किया जाएगा और अंत में परिणाम घोषित किया जाएगा।
हम आपके सामने जूरी प्रस्तुत करते हैं। जूरी प्रत्येक सही उत्तर को एक अंक देती है।
- तो, हम शुरू करते हैं!
पहली "अनुमान" प्रतियोगिता
आपको अंदाज़ा लगाना होगा कि यह तस्वीर किस परी कथा की है। स्क्रीन को देखें (तस्वीरें) विभिन्न परीकथाएँ: « लाल रंग का फूल", "द स्नो क्वीन", "माशा एंड द बियर", "द वुल्फ एंड द सेवेन लिटिल गोट्स", "कोलोबोक", "टेरेमोक", "रयाबा हेन", "पुस इन बूट्स", "थम्बेलिना", "ज़ायुशकिना'स झोपड़ी")।
दूसरी प्रतियोगिता "रहस्यमय"।
आपको परियों की कहानियों के नाम का अनुमान लगाना होगा।
(नेता बारी-बारी से प्रत्येक टीम से पहेलियाँ पूछता है)।
- नायक एक परी कथा में रहता है:
वह कोई हाथी या बिल्ली नहीं है.
यह खिड़की से दादी की ओर से है
सीधे रास्ते पर कूद पड़े
लुढ़का, भागा,
लोमड़ी की जीभ पर आ गया! (कोलोबोक)
- उन्होंने इसे बगीचे में लगाया,
खाद डाला, पानी पिलाया,
इसे बाहर निकालने के लिए.
सभी जानवरों को बगीचे में आमंत्रित किया गया है!
वह बड़ी हो गई है!
मुझे अपना नाम बताइये! (शलजम)
3) एक लड़की टोकरी में बैठी है
भालू की पीठ के पीछे.
वह स्वयं, बिना यह जाने,
वह उसे घर ले जाता है। (माशा और भालू)
4) लोग हुए हैरान:
चूल्हा चल रहा है, धुआं निकल रहा है,
और एमिली चूल्हे पर
बड़े रोल खा रहे हैं! (जादू से)
5) पोती अपनी दादी के पास गयी,
मैं उसके लिए पाई लाया।
ग्रे वुल्फमैं उसे देख रहा था
धोखा दिया और निगल लिया. (लिटिल रेड राइडिंग हुड)
6) जो काम नहीं करना चाहते थे
क्या आपने गाने बजाए और गाए?
तीसरे भाई को बाद में
वे दौड़ते हुए आये नया घर. (तीन सूअर)
7) लड़की सो रही है और उसे अभी तक पता नहीं है
इस परी कथा में उसका क्या इंतजार है?
सुबह टॉड इसे चुरा लेगा,
एक बेईमान छछूंदर तुम्हें एक छेद में छिपा देगा। (थम्बेलिना)
8) सुन्दर युवती उदास है:
उसे वसंत पसंद नहीं है
उसके लिए धूप में रहना कठिन है!
बेचारी आँसू बहा रही है!.. (स्नो मेडन)
9) पक्षी दादी एज़्का की सेवा करते हैं -
एक झुंड गांव के ऊपर चक्कर लगा रहा है.
छोटे लोगों की तलाश है
वे उन्हें जंगल में खींच ले जाना चाहते हैं। (हंस हंस)
10) चूहे ने अपने लिए एक घर ढूंढ लिया,
चूहा दयालु था.
आखिर उस घर में
वहाँ बहुत सारे निवासी थे। (टेरेमोक)
11) मैं अपनी सौतेली माँ से नाराज़ था
और मैंने मटर छाँटे,
सूरज की तरह खूबसूरत.
यह कौन है? (सिंडरेला)
12) यहाँ एक और प्रश्न है।
किसकी नाक लंबी होती है?
लकड़ी का फ़िडगेट
मालवीना से बातचीत हुई
उसने नाक से जाम चुग लिया
उसका मूड खराब कर दिया
यह कौन है? (पिनोच्चियो)
शाबाश लड़कों! मैं नहीं जानता था कि तुम परियों की कहानियाँ इतनी अच्छी तरह जानते हो।
तीसरी प्रतियोगिता "बाबा यगा की उड़ान"
बाबा यगा के अपरिहार्य गुण ओखली और झाड़ू थे। रिले दौड़ में, एक साधारण बाल्टी का उपयोग मोर्टार के रूप में किया जाता है, और झाड़ू का उपयोग झाड़ू के रूप में किया जाता है। प्रतिभागी एक पैर बाल्टी में रखकर खड़ा होता है, अपने हाथ से वह बाल्टी को हैंडल से पकड़ता है और दूसरे हाथ में झाड़ू पकड़ता है। और अब इस स्थिति में पूरी दूरी तय करना और "मोर्टार" और "झाड़ू" को अगले तक पहुंचाना आवश्यक है।
शाबाश, आपने कार्य पूरा कर लिया।
इस बीच, टीमें आराम कर रही हैं और तैयारी कर रही हैं अगली प्रतियोगिता, मैं अपने मेहमानों का परीक्षण करना चाहूंगा कि वे परियों की कहानियों को कैसे जानते हैं। खैर, हम क्या जाँचेंगे?
दर्शकों के साथ खेलना.
"परी कथा के शीर्षक में एक शब्द जोड़ें"
त्सोकोटुखा उड़ें)
ब्रेमेन टाउन संगीतकार)
बर्फ की रानी)
डॉ. ऐबोलिट)
- हंस हंस)
- राजकुमारी मेंढक)
- लाल रंग का फूल)
- विनी द पूह)
- माशा और भालू)
- ज़ायुशकिना...(हट)
- छोटा -...(खवरोशेका)
- सिवका -…(बुर्का)
- लड़का...(उंगली)
- लिटिल रेड राइडिंग हुड)
- स्लीपिंग ब्यूटी)
- छोटा कूबड़ वाला घोड़ा)
हमारे मेहमान बहुत चौकस हैं, वे कभी गलती नहीं करते! मुझे आपकी प्रशंस करनी होती है!
चौथी प्रतियोगिता "वैज्ञानिक बिल्ली" पहेलियाँ
वैज्ञानिक बिल्ली सभी प्रतिभागियों से पेचीदा पहेलियाँ पूछेगी:
1. सिंड्रेला का जूता - साधारण या सुनहरा? (क्रिस्टल)
2. क्या कोलोबोक की गर्दन पर धनुष या टाई थी? (वहाँ कुछ भी नहीं था)
3. सर्दी और गर्मी में एक ही रंग - भेड़िया है या खरगोश? (क्रिसमस ट्री)
4. क्या बिल्ली का बच्चा भौंकता है या चिल्लाता है? (म्याऊं)
5. शापोकल्याक ने रस्सी पर किसका नेतृत्व किया - एक बिल्ली या एक कुत्ता? (चूहा)
6. कितने लोगों ने शलजम खींचा? (तीन)
7. परी कथा "द वुल्फ एंड द सेवेन लिटिल किड्स" में भेड़िये ने कितने बच्चों को खाया? (छह)
8. क्या पिनोचियो के पास लोहे या लकड़ी की चाबी है? (सोना)
शाबाश लड़कों.
पाँचवीं प्रतियोगिता "राग का अनुमान लगाओ"।
अब आपको परियों की कहानी या कार्टून किरदारों के गाने सुनने को मिलेंगे। इन परियों की कहानियों के नाम याद रखें।
(परियों की कहानियों "पिनोच्चियो", "हॉलिडेज़ इन प्रोस्टोकवाशिनो", "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "के गीतों की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग ब्रेमेन टाउन संगीतकार", "चेर्बाश्का एंड क्रोकोडाइल गेना", "द वुल्फ एंड द सेवन लिटिल गोट्स")।
बहुत अच्छा!
छठी प्रतियोगिता " युवा कलाकार»
- हमने यह सुनिश्चित किया कि आप परियों की कहानियां जानते हों और यहां तक कि राग से उनका अनुमान भी लगाते हों। क्या आप जानते हैं कि अपनी पसंदीदा परी कथाओं के नायकों को कैसे चित्रित किया जाए? आप पहेली से पता लगाएंगे कि आप किसे आकर्षित करेंगे:
खट्टी क्रीम के साथ मिलाकर, खिड़की पर ठंडा किया गया
गोल पक्ष, सुर्ख पक्ष,
लुढ़का हुआ…….. (जिंजरब्रेड आदमी)
- यह सही है, आप कोलोबोक बनाएंगे। लेकिन आप पूरी टीम के साथ ड्रा करेंगे. सुनिए कैसे. टीमों को 2 कॉलम में पंक्तिबद्ध किया गया है। पहला प्रतिभागी दौड़ता है और एक सिर खींचता है, दूसरा प्रतिभागी - एक पैर, तीसरा प्रतिभागी - दूसरा पैर, चौथा प्रतिभागी - एक हाथ, 5वां प्रतिभागी - दूसरा हाथ, 6वां प्रतिभागी - आंखें, 7वां प्रतिभागी - एक मुंह, आठवाँ प्रतिभागी - वह पथ जिसके साथ बन चल रहा है।
शाबाश, आपने बहुत सुंदर बन बनाया है!
सातवीं प्रतियोगिता "गलती सुधारो"।
परियों की कहानियाँ कई वर्षों तक संदूक में रखी रहीं, लेकिन समय के साथ कुछ परियों की कहानियों के नाम पढ़ना मुश्किल हो गया। दोस्तों, परियों की कहानियों के नाम समझने में हमारी मदद करें।
- ध्यान से सुनो। यदि मैं गलत हूं तो मुझे सही करों। (प्रस्तुतकर्ता संदूक से परी कथा के नाम वाले कार्ड निकालता है)।
- "राजकुमारी एक टर्की है।"
- "कुत्ते के आदेश पर।"
- "सिवका-मुरका।"
- "इवान त्सारेविच और हरा सर्प।"
- "बहन एलोनुष्का और भाई निकितुष्का।"
- "पीली कंघी कॉकरेल।"
- "कुल्हाड़ी का सूप।"
8. "स्कार्लेट बड।"
9. "ग्रीन राइडिंग हूड।"
10. "जूते में खरहा।"
11. "दो छोटे सूअर।"
12. "फॉक्स और बगुला।"
13. "एक भेड़िया और पाँच पिल्ले।"
14. "बहन तनुष्का और भाई इवानुष्का।"
15. "हथेली वाला लड़का।"
16. "स्नो प्रिंसेस।"
आप कितने अद्भुत प्रतिभागी हैं! आप सब कुछ जानते हैं!
आठवीं प्रतियोगिता "खोया और पाया"
एक जादुई बक्से में, मेरी दोस्त बिल्ली ने वस्तुएँ एकत्र कीं विभिन्न परीकथाएँ. यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि यह आइटम किस परी कथा से है? (बच्चे बारी-बारी से स्पर्श करके विभिन्न परियों की कहानियों की विशेषताओं का अनुमान लगाते हैं)।
शाबाश, आपने कार्य पूरा कर लिया!
नौवीं प्रतियोगिता "कप्तान प्रतियोगिता"।
मेरे प्रश्नों का उत्तर देने के लिए कप्तानों को आमंत्रित किया जाता है:
पिय्रोट की दुल्हन का क्या नाम था?
ग्लास स्लिपर के लिए सही आकार कौन है?
फूल के प्याले में किसका जन्म हुआ?
इतनी देर तक दलदल से किसे निकाला गया?
किसने माचिस ली और नीले समुद्र में आग लगा दी?
कुल्हाड़ी से दलिया किसने पकाया?
सोने का अंडा किसने दिया?
परी कथा "द स्नो क्वीन" की लड़की का नाम क्या था?
उस गाँव का क्या नाम था जहाँ डाकिया पेचकिन रहता था?
बीमार जानवरों का इलाज कौन करता था?
उस नायक का नाम बताइये जो छत पर रहता है?
कौन सा नायक सड़क पर चूल्हे पर सवार हुआ?
जब मक्खी को पैसे मिले तो उसने बाजार से क्या खरीदा?
परी कथा "द वुल्फ एंड द फॉक्स" में भेड़िये ने क्या मछली पकड़ी?
शाबाश, कप्तानों!
हमारी प्रश्नोत्तरी "विजिटिंग ए फेयरी टेल" समाप्त हो गई है। मैं खेल में सक्रिय भागीदारी के लिए दोनों टीमों को धन्यवाद देना चाहता हूं। आपने हमें साबित कर दिया है कि आप परी कथाओं के असली विशेषज्ञ हैं।
जबकि जूरी प्रतियोगिताओं के परिणामों का सारांश दे रही है, पूस इन बूट्स दर्शकों और प्रतिभागियों के साथ एक खेल खेलेंगे। सावधान रहें, बिल्ली बहुत चालाक है, वह आपको भ्रमित कर देगी, लेकिन उसके जाल में न फंसें।
ध्यान का खेल खेला जा रहा है "फर्श, छत, कान, नाक, पेट।"
- जूरी मंजिल देती है।
संक्षेपण।
पुरस्कृत. पुरस्कारों की प्रस्तुति (विभिन्न परियों की कहानियों के लिए रंग भरने वाली किताबें)।
और अब, दोस्तों, कैट आप सभी को "फेयरीटेल समर" नृत्य के लिए आमंत्रित करती है, क्योंकि गर्मी भी एक छोटी सी घटना है मन की तरंगजहां आप हमेशा जाना चाहते हैं और इसकी खूबसूरती का आनंद लेना चाहते हैं।
("फेयरीटेल समर" गाना बजता है; बच्चे बिल्ली के साथ नृत्य करते हैं, उसके पीछे सभी गतिविधियों को दोहराते हैं)।
सामग्री खेल कार्यक्रमललित कला शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों, कक्षा शिक्षकों - ग्रेड 5 - 7 के लिए पाठ्येतर गतिविधियों के लिए उपयोगी होगा।
खेल कार्यक्रम में 2 टीमें भाग लेती हैं (ये अलग-अलग वर्गों की या एक ही कक्षा की टीमें हो सकती हैं - 2 समूहों में विभाजित, या यादृच्छिक विकल्प द्वारा संकलित टीमें)। खेल कार्यक्रम 11-14 वर्ष के बच्चों के लिए है।
प्रत्येक टीम में लोगों की संख्या 3 से 5 है। खेल में शेष प्रतिभागी दर्शक हैं, जिन्हें 2 समूहों में भी विभाजित किया गया है - बहुत से वे टीमों में से एक के प्रशंसक बन जाते हैं (या अपनी कक्षा में किसी टीम के प्रशंसक) . खेल का मूल्यांकन करने के लिए एक जूरी (1 से 3 लोगों तक) का चयन किया जाता है। क्विज़ गेम को इस तरह से संरचित किया गया है कि दर्शक और टीम के सदस्य दोनों इसमें भाग लेते हैं।
खेल सामग्री:
कार्य 1 के लिए - कलाकार यू. वासनेत्सोव "थ्री हीरोज", "इवान द त्सारेविच ऑन ए ग्रे वुल्फ" द्वारा छोटे प्रारूप चित्रों के चित्र;
कार्य 2 के लिए - प्रत्येक टीम के लिए: ए 1 प्रारूप की शीट, फेल्ट-टिप पेन, आंखों पर पट्टी;
कार्य 3 के लिए - प्रत्येक टीम के लिए: ए 1 प्रारूप की शीट, फेल्ट-टिप पेन;
कार्य 4 के लिए - प्रत्येक टीम के लिए: सचित्र पत्रिकाएँ, कागज की 3 शीट, गोंद, कैंची;
कार्य 5 के लिए - पहले से तैयार पाठ वाले कार्ड बोर्ड (चित्रफलक, टैबलेट या व्हाटमैन पेपर की शीट) से जुड़े होते हैं ताकि पाठ दिखाई न दे। कार्डों की संख्या टीम के सदस्यों की संख्या के बराबर है।
प्रारंभिक काम:रूसी कलाकारों यू. वासनेत्सोव, आई. शिश्किन, आई. लेविटन के काम से परिचित होना। जानिए क्या है कोलाज और कैसे बनाएं इसे. रंग विज्ञान की मूल बातें जानें। मूल बातें जानें स्थापत्य स्मारकमॉस्को और सेंट पीटर्सबर्ग।
खेल कार्यक्रम का उद्देश्य: रुचि पैदा करें ललित कला, रूसी कलात्मक संस्कृति की उत्कृष्ट कृतियाँ।
कार्य:
शैक्षिक:
परिचय देना विभिन्न प्रकार के दृश्य कला, अर्जित कौशल और क्षमताओं को समेकित करें और छात्रों को उनके संभावित अनुप्रयोग की व्यापकता दिखाएं।
विकसित होना:
बच्चों में संवेदी-भावनात्मक अभिव्यक्तियाँ, कलात्मक स्वाद और रचनात्मक कल्पना विकसित करना;
संचार कौशल विकसित करें जो सुनिश्चित करें संयुक्त गतिविधियाँएक समूह में, सहयोग, संचार (अपनी उपलब्धियों और दूसरों की उपलब्धियों का पर्याप्त मूल्यांकन करें, संघर्ष की स्थितियों को हल करें);
शैक्षिक:
बच्चों में कला के प्रति स्थायी रुचि पैदा करना;
स्वतंत्रता, पहल, ध्यान और दृढ़ संकल्प जैसे व्यक्तित्व गुणों को विकसित करना। समूह कार्य कौशल विकसित करें। एक-दूसरे के प्रति दयालुता को प्रोत्साहित करें।
खेल की प्रगति:
खेल कार्यक्रम में प्रतिभागियों को प्रतिभागियों की टीमों और दर्शकों की टीमों में विभाजित किया गया है।
प्रतिभागियों की टीमें दर्शकों के सामने स्थित हैं।
टास्क नंबर 1 - अधिकतम 5 अंक प्राप्त करें
टीमों को चित्र दिए गए हैं प्रसिद्ध चित्रकलाकार यू. वासनेत्सोव। टीम को चित्रण से एक "जीवित चित्र" बनाना होगा।
दर्शकों की टीम को पेंटिंग के नाम का अनुमान लगाना होगा और कलाकार यू. वासनेत्सोव का नाम बताना होगा। यदि दर्शक पेंटिंग और कलाकार के नाम का अनुमान लगाते हैं, तो टीम को 5 अंक मिलते हैं। यदि दर्शकों ने पेंटिंग का नाम नहीं बताया - शून्य से 2 अंक, यदि उन्होंने कलाकार का नाम नहीं बताया - शून्य से 1 अंक। इस प्रकार, एक टीम को प्राप्त होने वाले अंकों की न्यूनतम संख्या 2 अंक है।
कार्य संख्या 2 - अधिकतम 3 अंक अर्जित करें
टीमों को जानवर के नाम वाले कार्ड दिए जाते हैं। टीम के सभी सदस्य बारी-बारी से काम करते हैं बंद आंखों सेप्रस्तावित जानवर का चित्र बनाना होगा.
दर्शक दल को अनुमान लगाना चाहिए दिया गया विषयआपकी टीम। सही उत्तर के लिए, टीम को 5 अंक मिलते हैं, आंशिक रूप से अनुमानित विषय के लिए - 4 अंक, यदि उन्होंने अनुमान नहीं लगाया - 3 अंक।
कार्य संख्या 4 - अधिकतम 5 अंक अर्जित करें
टीमों को कहावतें, पत्रिकाएं, कैंची, गोंद, ए 3 प्रारूप वाले कार्ड दिए जाते हैं। टीमों को दी गई कहावत के आधार पर एक कोलाज बनाने के लिए कहा जाता है।
दर्शक टीम को अपनी टीम की दी गई कहावत का अनुमान अवश्य लगाना चाहिए। सही उत्तर के लिए, टीम को 5 अंक मिलते हैं, आंशिक रूप से अनुमानित विषय के लिए - 4 अंक, यदि उन्होंने अनुमान नहीं लगाया - 3 अंक।
कार्य संख्या 5 - अनुमान अधिकतम = टीम के सदस्यों की संख्या
व्यक्तिगत प्रतियोगिता.
प्रश्नों वाले कार्ड बोर्ड (चित्रफलक, टैबलेट, व्हाटमैन पेपर) से जुड़े होते हैं ताकि पाठ दिखाई न दे। टीम का प्रत्येक सदस्य आता है और एक कार्ड चुनता है, प्रश्न पढ़ता है और उत्तर देता है। सही उत्तर के लिए, प्रत्येक प्रतिभागी को 1 अंक मिलता है।
प्रश्न एवं उत्तर
1 टीम
1. सफेद पेंट- रंगीन या अक्रोमैटिक? (अक्रोमेटिक);
2. क्या शिश्किन ने कोई चित्र या भूदृश्य चित्रित किया? (प्राकृतिक दृश्य);
3. सेंट आइजैक कैथेड्रल मॉस्को में स्थित है या सेंट पीटर्सबर्ग? (सेंट पीटर्सबर्ग);
4. नीला रंग- ठंडा या गर्म? (ठंडा);
5. क्या पेंटिंग "गोल्डन ऑटम" शिश्किन, लेविटन या वासनेत्सोव द्वारा चित्रित की गई थी? (लेविटन)।
दूसरी टीम
1. काला रंग - रंगीन या अक्रोमेटिक? (अक्रोमेटिक);
2. पेंटिंग "मॉर्निंग इन पाइन के वन"शिश्किन, लेविटन या वासनेत्सोव द्वारा चित्रित? (शिश्किन);
3. क्या सेंट बेसिल कैथेड्रल मॉस्को या सेंट पीटर्सबर्ग में स्थित है? (मास्को);
4. लाल रंग - ठंडा या गर्म (गर्म);
5. क्या लेविटन ने कोई चित्र या भूदृश्य चित्रित किया? (प्राकृतिक दृश्य)।
जूरी सूची
|
अधिकतम स्कोर |
टीम नंबर 1 |
टीम नंबर 2 |
स्वेतलाना शारकालोवा
लक्ष्य: चित्रकला की शैलियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; रंग और उनके रंग। पेंट मिलाने का अभ्यास करें। टीम भावना विकसित करें.
उपकरण: कार्यों, चित्रफलक, क्रेयॉन, मार्कर, शैक्षिक खेलों के साथ लिफाफे "परिदृश्य बिछाओ", "एक फूल बनाओ", "आइसक्रीम के ऊपर रंग", चादरें के साथ छविसभी बच्चों के लिए वृत्त.
प्रश्नोत्तरी की प्रगति:
हॉल को चित्रों की प्रतिकृतियों से सजाया गया है कलाकार और बच्चों के चित्र. शिक्षक बच्चों को हॉल देखने के लिए आमंत्रित करता है। संगीत बज रहा है.
शिक्षक: “दोस्तों, बच्चों के चित्र देखो। उनसे हम कह सकते हैं कि कई लोग अच्छी तरह से चित्र बना सकते हैं, और कुछ, जब वे बड़े हो जाते हैं, तो वास्तविक बन सकते हैं कलाकार की. आज मैं आपको एक मनोरंजक स्कूल देखने के लिए आमंत्रित करता हूँ कलाकार की. हमने आपके लिए कई गेम और कार्य तैयार किए हैं। ये इन लिफाफों में छुपे हुए हैं. उन्हें पूरा करना अधिक दिलचस्प बनाने के लिए, आपको दो टीमों में विभाजित होने की आवश्यकता है। स्कूली बच्चों को टीमों में खेलने दें "पेंट्स", और प्रीस्कूलर एक टीम में हैं "पेंसिल". मैं टीमों से अपना स्थान लेने के लिए कहता हूं।
टीमें कप्तान चुनती हैं. शिक्षक जूरी का प्रतिनिधित्व करता है। प्रत्येक प्रतियोगिता के बाद, जूरी अंक प्रदान करती है और परिणाम घोषित करती है।
शिक्षक: “मज़ेदार स्कूल में हमारा पसंदीदा विषय हमें कार्य चुनने में मदद करेगा कलाकार - ब्रश. और कप्तान हमें असाइनमेंट पढ़ने में मदद करेंगे।
लिफाफे एक घेरे में रखे गए हैं, बीच में एक लटकन है। अग्रणी (शिक्षक)ब्रश घुमाता है. वह लिफ़ाफ़ा लें जिसकी ओर ब्रश इशारा करता है।
लिफाफों पर कार्य:
1. पहेलियों का अनुमान लगाओ.
2. परिदृश्य याद रखें और पोस्ट करें।
3. आइसक्रीम के ऊपर पेंट करें.
4. अपनी हथेलियों को ट्रेस करें.
5. एक इंद्रधनुष बनाएं.
6. एक फूल इकट्ठा करो.
7. यह कैसा दिखता है? खींचना!
1. पहेलियों का अनुमान लगाओ. (प्रत्येक टीम को बारी-बारी से पहेलियाँ दी जाती हैं).
यह बहुत मसालेदार हो सकता है
और वह उज्ज्वल और रंगीन ढंग से चित्र बनाता है।
हर तरफ से स्लेट
लकड़ी से घिरा हुआ.
यह आपका विश्वसनीय मित्र है
और कलाकार -. (पेंसिल)
वह एक चित्र बनाएगा
और बुराटिनो इसे रंग देगा,
वह एक विज्ञापन लिखेंगे
और एक बधाई कार्ड.
पोस्टर बनाएं मास्टर
चमकीला पतला. (चपटी कलम)
के परिचित हो जाओ: मैं पेंट हूँ,
मैं एक गोल जार में बैठा हूँ।
मैं तुम्हारे लिए एक रंग भरने वाली किताब रंग दूँगा,
और यह भी - परी कथा के लिए चित्र
मैं इसे बच्चे के लिए बनाऊंगा।
मैं पेंसिल से भी अधिक चमकीला हूँ
बहुत रसदार. (गौचे)
रोएंदार गिलहरी के बाल
मैं इसे हल्के से गौचे में डुबाऊंगा।
सभी चित्र और शिल्प
मैं इसे बहुत चमकीला रंग दूँगा।
मैं सूरज और पत्तियां खींचूंगा
मुलायम रेशमी. (ब्रश)
वह एक पैटर्न बनाएगी
बहुत आदरणीय और सौम्य
चाहे आसमान हो या जंगल,
पतली बर्फ़-सफ़ेद ठंढ,
हरा अप्रैल -
सब कुछ रंगीन हो जाएगा. (जलरंग)
आप एक साधारण पेंसिल से
एक स्कूल, एक घर बनाएं,
और एक रंगीन पेंसिल के साथ
अपने पत्ते को रंग दो.
बाद में सब कुछ ठीक करने के लिए,
यह सुविधाजनक होगा। (रबड़)
डामर पर बच्चे
वह सुबह हमारे लिए चित्र बनाएगा
सूरज, बादल, कार,
पक्षी, मछली, पिनोच्चियो,
घर, तितली, फूल.
मुझे चित्र बनाने में मदद मिली. (चाक)
मैं एक नया रंग बना रहा हूँ
मैं एक तख्ते की तरह दिखता हूं.
वह पेंट जो डिब्बे में नहीं है
यह अपने आप करो कलाकार कर सकता है.
वह चालाकी से पेंट मिलाता है
मेरी मदद से -. (पैलेट)
मेरे पास एक पेंसिल है
बहुरंगी गौचे,
जल रंग, पैलेट, ब्रश
और कागज की एक मोटी शीट,
और एक तिपाई चित्रफलक भी,
क्योंकि मैं... (कलाकार) .
मैं लोगों के लिए चित्र बनाऊँगा
फूलदान, फल, चॉकलेट,
और एक गुलदस्ता और केक भी।
यह। (स्थिर वस्तु चित्रण)
भाई मैं मैं चित्रित करूंगा,
कम से कम वह पांच साल का है.
जलरंगों से मेरी दोस्ती है
मैं करता हूं। (चित्र)
यदि चित्र में खेत और नदी है,
या पहाड़, जंगल और बादल,
या हमारा लकड़ी का घर,
हम चित्र को नाम देंगे. (प्राकृतिक दृश्य)
2. खेल "परिदृश्य याद रखें और पोस्ट करें".
अग्रणी: "अनेक कलाकार कीवे तुरंत अपने चित्र नहीं बनाते। वे प्रकृति में जाते हैं और उसकी प्रशंसा करते हैं। और जब वे घर लौटते हैं तो वे इसे स्मृति से निकालते हैं। मेरा सुझाव है कि आप गेम खेलें "परिदृश्य याद रखें और पोस्ट करें"».
टीमें कुछ सेकंड के लिए चित्रित परिदृश्यों को देखती हैं। फिर भूदृश्य हटा दिए जाते हैं. बच्चों को स्मृति से परिदृश्य प्रस्तुत करना चाहिए। जिस टीम का चित्र अधिक सटीक रूप से प्रस्तुत किया जाता है वह जीत जाती है।
3. खेल "आइसक्रीम के ऊपर रंग".
बच्चों को आइसक्रीम स्कूप में रंग भरने के लिए कहा जाता है। गेंदों पर संख्याएँ लिखी होती हैं, प्रत्येक संख्या एक विशिष्ट रंग का प्रतिनिधित्व करती है। संख्या किस रंग को दर्शाती है यह संकेत पर दर्शाया गया है। प्रत्येक टीम से 5 लोगों का चयन किया जाता है। बच्चे क्रेयॉन लेते हैं और आइसक्रीम बॉल्स को अपने रंग में रंगने के लिए संगीत की धुन पर दौड़ते हैं। जो टीम आइसक्रीम को सबसे तेजी से और सही ढंग से रंगती है वह जीत जाती है।
4. खेल "अपनी हथेलियों का पता लगाएं".
अग्रणी: "आकर्षित करने के लिए सुंदर चित्र, कलाकार कीस्पष्ट और सही रेखाएँ खींचने में सक्षम होना चाहिए। मेरा सुझाव है कि आप कागज के एक टुकड़े पर फेल्ट-टिप पेन से अपनी हथेलियों का निशान बनाएं। हथेलियाँ एक दूसरे के ऊपर नहीं होनी चाहिए। जिसकी टीम शीट पर सबसे अधिक हथेलियाँ फिट कर सकती है वह जीत जाती है।
टीम से 4 लोगों का चयन किया जाता है.
जोश में आना।
अग्रणी: “जानवरों का चित्र बनाना बहुत दिलचस्प है। प्रत्येक जानवर का अपना होता है peculiarities: कुछ पर धारियाँ हैं, कुछ पर धब्बे हैं। मैं सभी को एक मज़ेदार कसरत के लिए आमंत्रित करता हूँ "जिराफ़ के हर जगह धब्बे होते हैं।".
बच्चे संगीत पर गतिविधियाँ करते हैं "जिराफ़ के हर जगह धब्बे होते हैं।".
5. खेल "एक इंद्रधनुष बनाएं".
अग्रणी: "प्रत्येक कलाकारपेंट्स को मिलाना और अलग-अलग शेड्स प्राप्त करना जानता है। इस कार्य में आपको चार रंगों - सफेद, पीला, नीला और लाल - का उपयोग करके एक इंद्रधनुष बनाना होगा। जो टीम जल्दी और सही ढंग से इंद्रधनुष बनाती है वह जीत जाती है।
6. खेल "एक फूल लीजिए".
टीमों को एक फूल को चित्रफलक पर रखने के लिए कहा जाता है, जिसमें पंखुड़ियों को हल्के से गहरे रंगों में व्यवस्थित किया जाता है (नीले और लाल रंग के शेड्स). प्रति टीम छह खिलाड़ियों का चयन किया जाता है। कप्तान सबसे आखिर में अपनी पंखुड़ियाँ लेकर दौड़ते हैं, इसे संलग्न करते हैं और जाँचते हैं कि टीम ने कार्य सही ढंग से पूरा कर लिया है। यदि आवश्यक हो तो सही करें. निष्पादन की गति और शुद्धता का आकलन किया जाता है।
7. खेल "यह किस तरह का दिखता है? खींचना!.
अग्रणी: "सभी कलाकार कीएक समृद्ध कल्पना है. अब मैं आपको सपने देखने और मंडलियों से विभिन्न प्रकार की वस्तुओं के साथ आने के लिए आमंत्रित करता हूं। सबसे कम दोहराव वाली टीम जीतेगी।”
बच्चों को कागज के टुकड़े दिए जाते हैं जिन पर एक वृत्त बना होता है।
प्रश्नोत्तरी समाप्त. जूरी ने परिणामों का सार प्रस्तुत किया। विजेता टीम का खुलासा हो गया है. डिप्लोमा और पुरस्कार प्रदान किये जाते हैं।
सॉफ़्टवेयर कार्य:
- बच्चों के विचारों और ज्ञान का सामान्यीकरण करें ललित कला;
- चित्रों को पूरा करके वस्तुओं के बीच समानताएं और अंतर स्थापित करने की क्षमता की पहचान करना;
- बच्चों को हाइलाइट करना सिखाएं विशिष्ट सुविधाएंपेंटिंग देखते समय;
- विकास करना रचनात्मक कल्पना, सौन्दर्यपरक भावनाएँ;
- तकनीकी कौशल में सुधार;
- रूप कलात्मक सोच;
- प्रकृति और कला दोनों को देखना, समझना और प्यार करना सिखाएं।
सामग्री:एक आश्चर्य के साथ बॉक्स; पत्र कीवर्ड(एफ और वी पी और एस बी के बारे में); रिबस (कलाकार); जंगल की छवि के साथ व्हाटमैन पेपर की एक बड़ी शीट (रंग योजना के बिना); मार्ग नक्शा; प्रत्येक बच्चे के लिए एल्बम शीट; मोम क्रेयॉन; रंग पेंसिल; जल रंग; परी-कथा पात्रों के चित्र (शिक्षक की पसंद पर); चित्रफलक; ब्रश संख्या 10; पी.आई. त्चिकोवस्की की ऑडियो रिकॉर्डिंग "बारकारोल"; प्रत्येक बच्चे के लिए बैज.
उपदेशात्मक खेल:
"अभी भी जीवन बनाओ"
प्रत्येक बच्चे के लिए विभिन्न वस्तुओं (सेब, नाशपाती, पेड़, स्प्रूस, कुत्ता, व्यंजन, संगीत वाद्ययंत्र, आदि) की छवियों का एक सेट।
"मैजिक सर्कल"
प्रत्येक बच्चे के लिए, कागज की तीन शीट जिस पर एक वृत्त हो।
"चित्र मोड़ो"
किसी व्यक्ति के चेहरे के भाग (कान, नाक, आंखें, भौहें, होंठ, चेहरे का आकार, बाल, साफ़ा, आदि)।
कला स्टूडियो के डिजाइन के लिए: कलाकारों द्वारा पेंटिंग - आई.आई. शिश्किन - "जंगली उत्तर में", "जंगल", " अनानास पैदा करने का स्थान”; आई.आई. लेविटन - "गोल्डन ऑटम", "स्प्रिंग" बड़ा पानी”; आई.ई.ग्रैबर - "फरवरी ब्लू", "सेब"; टी. उल्यानोव - "स्टिल लाइफ विद बुक्स"; आई.टी. ख्रुत्स्की - "स्टिल लाइफ। 1830"; आई.एन. क्राम्स्कोय - "अज्ञात", एन.ए. नेक्रासोव "लास्ट सॉन्ग्स" की अवधि के दौरान, आई.ई. रेपिन - "इन द सन। एन.आई. रेपिना का पोर्ट्रेट”, “सार्वजनिक व्यक्ति पोलिकसिना स्टेपानोव्ना स्टासोवा का पोर्ट्रेट”, “सेल्फ-पोर्ट्रेट”, “पावेल मिखाइलोविच ट्रीटीकोव का पोर्ट्रेट”, ओ.ए. किप्रेंस्की - “ए.एस. पुश्किन का पोर्ट्रेट”; पपीयर-मैचे स्टंप के मॉडल।
कार्यप्रणाली:बच्चे कला स्टूडियो में प्रवेश करते हैं।
शिक्षक:
यह एक जटिल बॉक्स है
यहाँ एक सुनहरा बक्सा है -
इसमें बहुत बड़ा रहस्य छिपा है.
आठ टुकड़े खोजें
इसका शीघ्र समाधान करें।
बच्चों, आओ देखें इस डिब्बे में क्या है। वे बक्सा खोलते हैं.
बच्चे बक्से से एक लिफाफा निकालते हैं, उसमें एक चित्र होता है जिस पर एक शब्द लिखा होता है। चित्र को कई भागों में (पहेली के रूप में) काटा जाता है।
शिक्षक:दोस्तों, देखिए - यह हमारे लिए एक तरह का काम है, हमें वहां जो लिखा है उसे पढ़ना है।
आप पहले भाग को मोड़ेंगे
और इसे यात्रा पर अपने साथ ले जाएं।
बच्चों को चित्र एकत्र करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। परिणाम एक पत्र है - और.
शिक्षक: हमने पहला कार्य पूरा कर लिया। आइए पत्र को अपने साथ टोकरी में रखें, और आसपास कुछ अन्य कागज भी पड़े हैं।
वे बॉक्स से एक रूट मैप निकालते हैं, जहां तीर उनके रास्ते को दर्शाते हैं। जिन स्थानों पर उन्हें रुकना होगा उन्हें ब्रश से चिन्हित कर लिया जाता है -<Рисунок №1>. प्रत्येक स्थान पर उन्हें एक कार्य पूरा करना होगा और प्राप्त करना होगा अगला पत्रकीवर्ड से. यात्रा के अंत में बच्चों के पास एक शब्द होगा - एफ और पी और एस के बारे में।
शिक्षक:हम कहाँ पहुँच गये? मुझे ऐसा लगता है कि यह एक जंगल है, लेकिन कोई साधारण जंगल नहीं, बल्कि कलाकारों का जंगल है। देखो हर जगह कितनी पेंटिंग्स हैं. लेकिन किसी कारण से यहाँ बहुत ठंड है, इस जंगल में जरूर कुछ हुआ होगा। इस स्टंप पर ध्यान दें ( स्टंप पर एक पत्ता है)।
बच्चे कागज के एक टुकड़े को देखते हैं जिस पर एक रीबस बना हुआ है।<Рисунок №2>
हमें पहेली को सुलझाने की जरूरत है और फिर हमें पता चलेगा कि इस जंगल में कौन रहता है (शब्द कलाकार).
बच्चे एक पहेली हल करते हैं।
हम सही थे - यह सचमुच कलाकारों का जंगल है। दोस्तों, कलाकार कौन हैं? (बच्चों के उत्तर)।
यह बिल्कुल सच है कि चित्र बनाते समय कलाकार विभिन्न सामग्रियों का उपयोग कर सकते हैं। देखो, स्टंप पर कुछ भी नहीं है?
बच्चों को पत्र मिला - और।
शिक्षक: आप देखिए, हमारे पास पहले से ही दो पत्र हैं। आइए इसे अपने साथ लें और आगे बढ़ें।
बच्चे मानचित्र पर अपने मार्ग का अगला पथ देखते हैं, जहाँ तीर इंगित करते हैं।
शिक्षक:हमारे रास्ते में एक और स्टंप है। आइए कार्य पर नजर डालें। हमें खेलने के लिए आमंत्रित किया गया है. जंगल में स्थिर जीवन कलाकारों को खोजें। बच्चे स्थिर जीवन चित्र एकत्र करते हैं।आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह एक स्थिर जीवन था? यदि यह स्थिर जीवन है तो चित्र में क्या दर्शाया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर: सब्जियाँ, फल, व्यंजन, संगीत वाद्ययंत्र, फूल, बर्तन, आदि)।
उपदेशात्मक खेल: "एक स्थिर जीवन बनाओ।"
बच्चों को विभिन्न वस्तुओं (सेब, नाशपाती, पेड़, किताब, स्प्रूस, घर, आदि) के टेम्पलेट दिए जाते हैं। स्थिर जीवन बनाने के लिए उन्हें सही चित्रों का उपयोग करना चाहिए।
शिक्षक:शाबाश लड़कों! आपने यह कार्य पूरा कर लिया है. स्टंप के नीचे देखो, वहाँ कुछ हो सकता है।
बच्चे पत्र निकालते हैं - में ।, और इसे अपने साथ ले जाएं।
शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको नहीं लगता कि बहुत ठंड हो गई है, पेड़ बर्फ से ढके हुए हैं? यहाँ सब कुछ इस प्रकार किसने जमा दिया?
स्नो क्वीन बच्चों के सामने आती है।
बर्फ की रानी:
मैं तुम पर जादू कर दूँगा, तुम्हें मुक्त कर दूँगा,
मैं सबको बर्फ बना दूंगा.
कोई नहीं, मैं एक लंबी यात्रा पर हूं
मैं इसे यहां मिस नहीं करूंगा!
शिक्षक: दोस्तों, यह है स्नो क्वीन। तो इसीलिए कलाकारों के जंगल में इतनी ठंड है। यह वह थी जिसने चारों ओर सब कुछ जमा दिया। आइए पूछें कि उसे क्या चाहिए, शायद वह हमें जाने देगी। (स्नो क्वीन को संबोधित करते हुए)।
- आप हमसे क्या चाहती हैं, स्नो क्वीन?
बर्फ की रानी:अगर तुम मेरे काम पूरे कर दो तो शायद मैं तुम्हें काम करने दूँगा।
शिक्षक: आओ कोशिश करते हैं।
बर्फ की रानी: मेरे पसंदीदा कूल टोन का नाम बताएं? (बच्चों के उत्तर: नीला, सियान, सफेद, बैंगनी)।
बर्फ की रानी:यह प्रश्न संभवतः आपके लिए बहुत आसान था. यहां आपके लिए एक अधिक कठिन प्रश्न है.
स्नो क्वीन बच्चों को आई.आई. शिश्किन की पेंटिंग "इन द वाइल्ड नॉर्थ" दिखाती है।इस पेंटिंग का नाम क्या है और इसका लेखक कौन है? ( बच्चों के उत्तर)
बर्फ की रानी: कितने होशियार बच्चे हैं, लेकिन मेरे पास एक और काम है। यदि आप इसे संभाल सकते हैं, तो आप अगले अक्षर को पहचान लेंगे।
उपदेशात्मक खेल: "मैजिक सर्कल"।
बच्चों को कागज के तीन टुकड़े दिए जाते हैं, जिनमें से प्रत्येक पर एक वृत्त बना होता है। उन्हें वृत्त को किसी वस्तु (सूरज, गेंद, सेब, संतरा, तरबूज, घेरा, आदि) में बदलने के लिए कला सामग्री का उपयोग करना चाहिए।
बर्फ की रानी:आपने कार्य कितनी जल्दी पूरा कर लिया, इससे पता चलता है कि आप कितने जादूगर हैं। यहाँ आपका पत्र है - के बारे में ।
स्नो क्वीन बच्चों को अलविदा कहती है।
शिक्षक:दोस्तों, हालाँकि हमने सभी सवालों के जवाब दिए बर्फ रानी, जंगल कोई गर्म नहीं हुआ। आइए मानचित्र को देखें, यहां कुछ प्रकार का संदेश है।
मैं तुम्हें माफ नहीं करूंगा
मैं बहुत भयानक बदला लूंगा.
मैं सारे पेड़ जमा दूंगा
और मैं सड़कों पर झाड़ू लगाऊंगा!
शिक्षक: देखना! स्नो क्वीन ने कलाकारों की जंगल में घुसपैठ के लिए हमें कभी माफ नहीं किया, जहां उसने सब कुछ फ्रीज कर दिया। वह हमारे रास्ते में अपना जाल बनाता है। देखिए, यह जंगल पूरी तरह सफेद, रंगहीन क्यों है, क्योंकि अभी साल का इतना खूबसूरत समय है - शरद ऋतु। शायद यह स्नो क्वीन थी जिसने उसे एक सफेद धब्बे में बदलने की कोशिश की थी?!
"मुझे ऐसा लगता है कि हमें इस जंगल को पिघला देना चाहिए और सभी निवासियों को उनके घरों में वापस लौटा देना चाहिए।" ऐसा करने के लिए, हम गर्म रंगों का उपयोग करते हैं, उन्हें नाम देते हैं।
पीला, नारंगी, लाल, हरा।
सही। अपने ब्रश लें और इस जंगल को जीवंत बनाने के लिए परिचित तकनीकों का उपयोग करें।
बच्चे एक बड़े व्हाटमैन पेपर पर सामूहिक रूप से कार्य पूरा करते हैं। काम ख़त्म करने के बाद, शिक्षक को स्टंप के नीचे अगला अक्षर मिलता है। पी।
शिक्षक:हमने पहले ही बहुत सारे पत्र एकत्र कर लिए हैं, शायद जल्द ही बात सामने आ जाएगी। आइए मानचित्र पर एक नज़र डालें। वे देख रहे हैं।हमारे रास्ते में रचनात्मकता की एक सड़क है। क्या आपमें रचनात्मकता की प्यास है? रचनात्मकता के लिए हमें मोम क्रेयॉन के साथ-साथ कागज की छोटी शीट की भी आवश्यकता होती है।
बच्चे टेबल पर बैठते हैं, शिक्षक निम्नलिखित कार्य पढ़ते हैं।
शिक्षक:
आपके लिए चलना कठिन है,
आपको इससे गुजरना होगा.
सभी पहेलियों को सुलझाना
तुम जंगल से मोहभंग करोगे,
ताकि वनवासी
और कलाकार सरल हैं
हम फिर से घर लौट पाए
खुशियों और अच्छाइयों से भरपूर!
दोस्तों, हमें पहेलियां सुलझानी हैं और जवाब निकालना है। जो पहले कार्य पूरा करेगा वह अगला पत्र प्रकट करेगा।
- तुम चलो, आगे वही है,
- यह कैसी लड़की है?
- देखो देखो -
- वह गिरने से मर जाती है
पीछे देखो और वह घर भाग रहा है
न दर्जिन, न कारीगर,
वह खुद कुछ नहीं सिलती,
और पूरे साल सुइयों में।
आसमान से आये धागे!
कितना पतला धागा है
क्या वह धरती और आकाश को सीना चाहता है?
और वसंत ऋतु में फिर से यह जीवन में आ जाता है।
गाय उसके बिना संकट में है:
वह उनका मुख्य भोजन है.
(घास)।
बच्चों द्वारा कार्य पूरा करने के बाद, शिक्षक उन्हें अगला अक्षर I दिखाता है।
शिक्षक: मुझे आश्चर्य है कि आपके द्वारा चित्रित चित्र किस शैली की कला से संबंधित हैं ( परिदृश्यों के लिए)।लैंडस्केप शब्द का क्या अर्थ है? ( कला की शैली, "जीवित" प्रकृति)
- "जीवित" प्रकृति में बहुत सारी आश्चर्यजनक चीजें हैं। लेकिन कई कलाकार प्रकृति के मिजाज को चित्रित करना और व्यक्त करना पसंद करते हैं। "कलाकारों के जंगल" में परिदृश्य खोजें।
बच्चे कार्य पूरा करते हैं।
शिक्षक: क्या आप इन चित्रों के लेखकों को जानते हैं?
बच्चों के उत्तर: आई.आई. शिश्किन - पेंटिंग "इन द वाइल्ड नॉर्थ", "वाइल्डरनेस", "पाइन फ़ॉरेस्ट"; आई.आई. लेविटन - "गोल्डन ऑटम", "स्प्रिंग - ग्रेट वॉटर", आई.ई. ग्रैबर - "फरवरी एज़्योर"।
शिक्षक: आप कितने चतुर हैं, यह तुरंत स्पष्ट है कि आपको कला से प्यार है, यह अकारण नहीं है कि स्नो क्वीन आपके ज्ञान के लिए आपसे इतनी नाराज़ थी।
- उदाहरण के लिए, आई.आई. लेविटन की पेंटिंग "गोल्डन ऑटम" को देखकर आप किन भावनाओं का अनुभव कर सकते हैं
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक: मुझे ऐसा लगता है कि जंगल पहले से ही गर्म हो गया है, लेकिन अभी तक नहीं। आइए मानचित्र देखें.
बच्चे मानचित्र देखते हैं.
हमारा एक आखिरी काम बाकी है.
उपदेशात्मक खेल "चित्र मोड़ो"
- देखें कि आपको उन्हें इकट्ठा करने और एक पूरे में डालने के लिए कितने भागों की आवश्यकता है।
बच्चे चेहरे के हिस्सों को एक साथ जोड़ते हैं और "ट्यूब" का चित्र बनाते हैं।<Рисунок №3> .
शिक्षक: दोस्तों, यह हमारा वफादार दोस्त और सहायक "ट्यूब" है, चित्र के पीछे वह अक्षर क्या है? साथ।हमने कार्य पूरा किया और ट्यूब का चित्र पूरा किया।
पोर्ट्रेट क्या है? (किसी व्यक्ति की छवि, मुख्यतः उसका चेहरा)।
– क्या हमारे जंगल में चित्र हैं? इसे लाओ। (बच्चे कार्य पूरा करते हैं।)
– आपके चित्रों में किसे दर्शाया गया है? (बच्चे प्रसिद्ध कलाकारों की कृतियों के नाम बताते हैं)।
शिक्षक: चित्र शैली के बारे में बोलते हुए, आप पहले ही कह चुके हैं कि चित्र किसी व्यक्ति की छवि है, लेकिन चित्र क्या हो सकता है? (बूस्ट, कमर-लंबाई, पूर्ण-लंबाई, एक व्यक्ति या लोगों का समूह)।
– किसी व्यक्ति का चित्र बनाने के लिए आपको क्या जानने की आवश्यकता है? (यह व्यक्ति के चेहरे की विशेषताओं को जानने के लिए पर्याप्त है)।
शिक्षक: बहुत अच्छा! आज हमने बहुत सारे काम पूरे कर लिए.
पी.आई. त्चिकोवस्की का संगीत "बारकारोल" लगता है
शिक्षक:सुनो, जंगल में बच्चे, पक्षी गाने लगे, पत्ते सरसराने लगे। "कलाकारों का जंगल" जाग रहा है। आइए हमारे मानचित्र को देखें, रास्ते के अंत में कुछ लिखा हुआ है।
- सभी अक्षरों को एक शब्द में लिखें, कार्ड को पलट दें विपरीत पक्ष, और आपको आखिरी पत्र मिलेगा। बी।
बच्चे सभी अक्षरों को उसी क्रम में जोड़ते हैं जिस क्रम में उन्हें मिला है, शब्द L I V O P I S प्राप्त होता है।
शिक्षक: आपको कौन सा शब्द मिला? चित्रकारी।रास्ते में हमें चित्रकला की किन शैलियों का सामना करना पड़ा? (चित्र, स्थिर जीवन, परिदृश्य)।
– दोस्तों, अब आप समझ गए हैं कि FINE ART में कौन सी जादुई शक्ति होती है।
शिक्षक बॉक्स में देखता है और "युवा कलाकार" बैज निकालता है, जो प्रत्येक बच्चे से जुड़ा होता है।
