Jakie dzieła rosyjskiej klasyki przedstawiają obyczaje biurokracji i w jaki sposób dzieła te nawiązują do „Generalnego Inspektora” Gogola? (ZASTOSOWANIE w literaturze). Zbiór idealnych esejów z nauk społecznych

Jakie dzieła rosyjskiej klasyki przedstawiają obyczaje biurokracji i w jaki sposób dzieła te nawiązują do „Generalnego Inspektora” Gogola?

Przeczytaj poniższy fragment tekstu i wykonaj zadania B1-B7; C1-C2.

Bobczyński<...>Właśnie dotarliśmy do hotelu, gdy nagle młody mężczyzna...

Dobczyński (przerywając).Ładny wygląd, zwłaszcza sukienka...

: Bobczyński. Niezły wygląd, w konkretnej sukience, chodzi po pokoju, a na twarzy jest coś w rodzaju rozumowania… fizjonomii… działań, a tu (kręci ręką po czole). wiele, wiele rzeczy. To było tak, jakbym miał przeczucie i powiedziałem Piotrowi Iwanowiczowi: „Coś tu jest nie bez powodu, proszę pana”. Tak. Ale Piotr Iwanowicz już mrugnął palcem i zawołał karczmarza, proszę pana, karczmarza Własa: jego żona urodziła go trzy tygodnie temu i taki mądry chłopiec, jak jego ojciec, będzie prowadził karczmę. Zadzwoniliśmy do Własa, Piotra Iwanowicza i zapytaliśmy go cicho: „Kim, on mówi, jest ten młody człowiek? ”- a Włas odpowiada na to: „To” – mówi… Ech, nie przeszkadzaj, Piotrze Iwanowiczu, proszę, nie przeszkadzaj; nie powiesz, na Boga, nie powiesz: szepczesz; ty, wiem, masz w ustach jeden ząb z gwizdkiem… „To, jak mówi, jest młody człowiek, urzędnik, - tak - podróżujący z Petersburga i pod nazwiskiem, mówi: Iwan Aleksandrowicz Chlestakow, proszę pana, mówi do guberni saratowskiej i, jak mówi, poświadcza się w przedziwny sposób: żyje jeszcze tydzień, nie wychodzi z karczmy, wszystko bierze na konto i nie chce płacić Grosik. Jak mi to powiedział, i tak zostałem oświecony z góry. „Ech! „Mówię Piotrowi Iwanowiczowi...

Dobczyński. Nie, Piotrze Iwanowiczu, to ja powiedziałem: „Ech! »

Bobczyński. Najpierw ty powiedziałeś, a potem ja powiedziałem. „Ech! powiedzieliśmy z Piotrem Iwanowiczem. - A dlaczego miałby tu siedzieć, skoro droga do niego wiedzie w guberni saratowskiej? "Tak jest. Ale on jest urzędnikiem.

Burmistrz. Kto, jaki urzędnik?

Bobczyński. Urzędnik, o którym raczyli otrzymać notatkę, jest audytorem.

Burmistrz (w strachu). Kim jesteś, Pan jest z tobą! To nie on.

Dobczyński. On! nie płaci i nie chodzi. Kto byłby, jeśli nie on? A podróż jest zarejestrowana w Saratowie.

Bobczyński. On, on, cholera, on... Taki spostrzegawczy: patrzył na wszystko. Widziałem, że Piotr Iwanowicz i ja jedliśmy łososia - bardziej, bo Piotr Iwanowicz o brzuchu... tak, tak zaglądał do naszych talerzy. Byłem taki przerażony.

Burmistrz. Panie, zmiłuj się nad nami grzesznymi! Gdzie on tam mieszka?

Dobczyński. W piątym pokoju, pod schodami.

Bobczyński. W tym samym pomieszczeniu, w którym w zeszłym roku walczyli wizytujący funkcjonariusze.

Burmistrz. I jak długo tu jest?

Dobczyński. I już dwa tygodnie. Przybył do Bazylego Egipcjanina.

Burmistrz. Dwa tygodnie! (Na bok.) Ojcowie, swatki! Wyjmijcie to, święci! W ciągu tych dwóch tygodni wychłostano żonę podoficera! Więźniom nie zapewniono zaopatrzenia! Na ulicach tawerna, nieczystość! Wstyd! oczernianie! (Łapie się za głowę.)

Artemy Filipowicz. Cóż, Anton Antonowicz? - idź na paradę hotelową.

Ammos Fiodorowicz. Nie? Nie! Niech głowa idzie naprzód, duchowieństwo, kupcy; w Dziejach Johna Masona...

Burmistrz. Nie? Nie; pozwól mi samemu. Były w życiu trudne przypadki, poszli, a nawet otrzymali podziękowania. Być może Bóg wytrzyma nawet teraz. (Zwracając się do Bobchinsky'ego.) Mówisz, że to młody człowiek?

Bobczyński. Młody, około dwudziestu trzech, czterech lat.

Burmistrz. Tym lepiej: szybciej wywęszysz młode. Problem w tym, że jeśli stary diabeł i młody są na górze. Wy, panowie, przygotujcie się na swoją część, a ja pójdę sam, a nawet z Piotrem Iwanowiczem, prywatnie, na spacer, żeby zobaczyć, czy przechodnie nie mają kłopotów...

N. V. Gogol „Inspektor”

Wyjaśnienie.

Obyczaje biurokracji to temat istotny dla rosyjskiej literatury klasycznej XIX wieku. Temat poruszony przez Gogola w Generalnym Inspektorze, Płaszcz, znakomicie przez niego rozwinięty w martwe dusze ach”, znalazło odzwierciedlenie w opowiadaniach A.P. Czechowa: „Gruby i cienki”, „Śmierć urzędnika” i innych. Charakterystycznymi cechami urzędników w dziełach Gogola i Czechowa są przekupstwo, głupota, zachłanność, niezdolność do rozwoju i pełnienia głównej przypisanej im funkcji - zarządzania miastem, prowincją, państwem. Przypomnijmy sobie urzędników miasta powiatowego z Dead Souls. Ich zainteresowania ograniczają się do własnej kieszeni i rozrywki, sens życia widzą w poszanowaniu rangi, a urzędnicy w powyższym fragmencie „Generalnego Inspektora” jawią się przed nami jako tacy. Bobchinsky i Dobchinsky, Ammos Fiodorowicz, a nawet burmistrz - każdy z nich ma się czego bać, ten strach nie pozwala im zobaczyć prawdziwej twarzy Chlestakowa, ale gorączkowo próbują za wszelką cenę wydostać się z nieprzyjemnej sytuacji. W opowieściach Czechowa urzędnik jest tak nieistotny, że gotowy jest umrzeć ze strachu przed wyższą rangą („Śmierć urzędnika”), to droga od oficjalnego Gogola do oficjalnego Czechowa - całkowita degradacja.

Moralność biurokracji ukazana jest w takich dziełach jak komedia „Biada dowcipu” A.S. Gribojedow i wiersz „ Martwe dusze» N.V. Gogola.

Jeden z głównych bohaterów komedii Gribojedowa, Famusow, jest wysokim urzędnikiem. Ale jest też chciwy służalczości: Famusow schlebia Skalozubowi i chce mu wydać za mąż swoją jedyną córkę, bo „ma zamiar zostać generałem”. Nie wstydzi się prawdziwej głupoty Skalozuba, bo jest bogaty, dlatego jest wobec niego niezwykle uprzejmy. Podobnie burmistrz jest gotowy schlebiać sobie dla własnej korzyści, gdy wszelkimi sposobami stara się pozyskać sobie wyimaginowanego audytora.

Główną cechą urzędników „Dead Souls” jest niezmierzona miłość do przekupstwa. Na przykład, gdy Cziczikow idzie sporządzić dokumenty w sprawie chłopów, daje się mu do zrozumienia, że ​​bez pieniędzy nie ma możliwości odwrócenia sprawy, a szef policji w ogóle nie podejmuje pracy bez pojawienia się wina na jego stół.

W ten sam sposób burmistrz i sędzia Lyapkin-Tyapkin bez wahania biorą łapówki i okradają skarbiec.

Skuteczne przygotowanie do egzaminu (ze wszystkich przedmiotów) - rozpocznij przygotowania

Aktualizacja: 20.03.2018

Uwaga!
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i naciśnij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.

Dziękuję za uwagę.

Przydatny materiał w tym temacie

• 8, 9. Dlaczego burmistrz łatwo uwierzył gadułom Bobczyńskiemu i Dobczyńskiemu? Jakie dzieła rosyjskiej klasyki przedstawiają obyczaje biurokracji i w jaki sposób dzieła te nawiązują do „Generalnego Inspektora” Gogola?

Ćwiczyć:
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
Przypisanie ekspertom: Oceń odpowiedzi absolwentów,
Przykładowe odpowiedzi absolwentów na zadania typu C1-C4 wymagające szczegółowej odpowiedzi.

C1. Jak w Córce Kapitana ukazana jest tragedia „rosyjskiego buntu”?

Odpowiedź 1.„Córka kapitana” A. S. Puszkina ukazuje tragedię „rosyjskiego buntu”. Podobny problem poruszany jest w twórczości tego samego wielkiego poety i pisarza A. S. Puszkina „Dubrowskiego”. Wszelkie zamieszki są skazane na upadek. Również w Córce Kapitana „jak Pugaczow i jego Kozacy doprowadzili ich w ślepy zaułek. Wszystkich Pugaczów powieszono, a wydarzenie to poprzedzili pieśń śpiewaną przez Kozaków. Piosenka ma tekst, który daje czytelnikowi wyobrażenie o niej przyszły los Pugaczowcew: „...na środku pola, czy są wysokie rezydencje, jak dwa filary z poprzeczką”. Tak więc tragedia „rosyjskiego buntu” polega na egzekucji rebeliantów, którzy od samego początku byli skazani na śmierć.

Odpowiedź numer 2. « W „Córce kapitana” bardzo wyraźnie ukazana jest tragedia „rosyjskiego buntu”, co stanowi wątek przekrojowy całego dzieła. Już w fabule A. S. Puszkin mówi czytelnikowi, że bunt zostanie stłumiony („... jaki efekt wywarła ta prosta ludowa pieśń o szubienicy, śpiewana przez ludzi skazanych na szubienicę”), ale jednocześnie wykazuje zdecydowaną postawę . Odważni i gotowi do walki o swoje cele ludzie.Być może rozumieją niewykonalność swoich planów i rozumieją, jaką karę będą musieli ponieść, ale rebelianci nie ustępują. Dlatego w pracy A.S. Puszkina, tragedia „rosyjskiego buntu” jest bardzo mocno odczuwalna.

C2. W jakich dziełach klasyków rosyjskich poruszono problem „rosyjskiego buntu”?

Odpowiedź 1 W rodzimej klasyce problem ten był wielokrotnie poruszany. Przykładem jest „Zbrodnia i kara” F. M. Dostojewskiego, gdzie główny bohater Raskolnikow wznieca bunt przeciwko sobie, przeciwko swojemu sumieniu i swoim zasadom. Przykładami są także „Wojna i pokój” Tołstoja, „Burza” Ostrowskiego (istnieje psychologiczny bunt przeciwko tyranii), „Burza śnieżna” i „Dubrowski” Puszkina.
Odpowiedź numer 2.Puszkin w swojej powieści Córka kapitana„Opisał tragedię «rosyjskiego buntu». Pokazał, ilu chłopów nie chciało być posłusznych Pugaczowowi i zapłaciło za to życiem. Tak stało się z rodzicami Maryi Iwanowny. Ci, którzy obawiali się utraty życia, musieli stanąć po stronie Pugaczowa, co zrobił Szwabrin. Ten sam problem poruszył Puszkin w swoim dziele „Dubrowski”. To historia dwóch przyjaciół - Dubrowskiego i Troekurowa. Troekurow wkrótce postanowił odebrać majątek Dubrowskiemu. Ale chłopi zbuntowali się, nie chcąc, aby Troekurow został ich nowym panem, ponieważ byli lojalni wobec Dubrowskiego. Sam Dubrowski zrozumiał, że nie może zwrócić majątku i podpalił go, uznając, że nikt nie odbierze domu.
C3. Co nadaje wierszowi A. S. Puszkina „Więzień” filozoficzny wydźwięk?

Wiersz A. S. Puszkina „Więzień” powstał w latach wygnania. Dlatego wiersz przesiąknięty jest ideą wolności, ucieczki z „wilgotnego lochu”. Być samemu bohater liryczny znajduje przyjaciela, orła o podobnych poglądach, który pragnie latać na wolności, ale także chce uciec. W tym wierszu widzimy, że A. S. Puszkin, zastanawiając się nad swoim stanowiskiem, pragnie się uwolnić. Wszystko to nadaje wierszowi „Więzień” wydźwięk filozoficzny.

C3. Jak określić nastrój wiersza S. A. Jesienina „Nie wędruj, nie miażdż w karmazynowych krzakach…”?

Nastrój pożegnalny: jesienny, umierający. Jesienin zdaje się żegnać liryczną bohaterkę. Jesień zadomowiła się w jego duszy, melodyjność wiersza, jego monotonia, wspomnienia przeszłości wskazywały na rychły koniec czegoś. Może miłość, może życie. Ale jednocześnie wiersz S. A. Jesienina nie jest ponury, ale raczej jasny. Jasny smutek osadza się w jego wersach. Istnieje pewne podobieństwo z A. Blokiem i jego samotnością na tym świecie, a także z Gumilowem i jego „Jeziorem Czad”….

C4. Jakie wiersze poetów XX wieku są tematycznie bliskie temu wierszowi S. A. Jesienina?

Poeta z nostalgią wspomina obraz kobiety, którą kiedyś kochał. Wiersz „Nie wędruj, nie miażdż w karmazynowych krzakach…” przekazuje czytelnikowi nastrój lekkiego smutku. Autorka jest hojna w metaforach („Z snopem twoich owsianych włosów”). O bohaterce dzieła mówi: „Wyglądasz jak różowy zachód słońca”. To porównanie nadaje wierszowi lekkości i delikatności. Poeta posługuje się także malarstwem kolorowym: „w karmazynowych krzakach”, „ze szkarłatnym sokiem”, „wyglądasz jak różowy zachód słońca”, „niebieski wieczór”. Z wiersza emanuje słabe ciepło pożegnalnych promieni zachodzącego słońca.

Pomimo patosu epoki Jesienin pozostał wierny sobie i kontynuował tradycje przedrewolucyjnej poezji rosyjskiej. Podobnym stylom poświęcili swoją twórczość tacy artyści słowa, jak Mandelstam i Achmatowa.

C 1. Co leży u podstaw konfliktu, który kieruje rozwojem akcji w Burzy z piorunami?

W sercu konfliktu, który kieruje rozwojem akcji w Burzy z piorunami, znajduje się walka pomiędzy zamkniętym światem, żyjącym według patriarchalnych fundamentów, a trendami nowego życia. I choć nie znajduje to w wierszu jasnego odzwierciedlenia, pokazuje upadek i stopniową destrukcję starego sposobu życia pod wpływem zbliżających się zmian społecznych.
C 2. W jakich dziełach klasyków rosyjskich przedstawiono takie konflikty?

Podobne konflikty są przedstawiane w wielu innych dziełach rosyjskiej klasyki. Takimi dziełami można nazwać komedię Gribojedowa „Biada dowcipu” i „Undergrowth” Fonvizina. I choć przeważają w nich cechy klasycyzmu, a nie realizmu, jak w Burzy, stawiane w nich problemy, zarówno społeczne, jak i społeczne, aspekty moralne zbliżone do tych poruszonych w sztuce Ostrowskiego.
C 3. Co jest najważniejsze dla A. Bloka w charakterystyce Rusi? (Wiersz „Rosja”)

Wiersze A. Bloka o Rosji należą do najlepszych przykładów jego liryki patriotycznej. Opisują wyjątkowość i stałość rosyjskiego ducha. Wizerunek Rosji łączy się w twórczości z wizerunkiem kobiety. To tradycyjna analogia do twórczości Bloka. Postawa autora do ojczyzny można scharakteryzować jako dualne. Z jednej strony to szczere uczucie niekończący się zachwyt pięknem ojczyzna, co wiąże się z ogromem rosyjskich otwartych przestrzeni (rzek, lasów, pól) i urokiem Rosjanek oraz wspaniałością Sztuka ludowa(smutne, melodyjne piosenki i fantazyjne wzory robótek ręcznych). Przyroda postrzegana jest przez poetę jako wyjątkowa i tajemnicza. Ale uczucia A.A. Bloka, kojarzone z wizerunkiem ojczyzny, są sprzeczne i nie zawsze różowe. Głęboko współczuje jej głębokiemu ubóstwu.

C 4. W jakich dziełach rosyjskich poetów brzmi temat Rosji?

Temat Rosji słyszy także Niekrasow, A.A. Achmatowa i Jesienin.

Temat „ojców i synów”
16. W jakich dziełach klasyków rosyjskich występują ideologiczne starcia przedstawicieli różne pokolenia i pod jakim względem można te dzieła porównać do „ojców i synów”?
Ideologiczne starcia przedstawicieli różnych pokoleń ukazane są w dramacie A.N. „Burza z piorunami” Ostrowskiego oraz w komedii A. S. Gribojedowa „Biada dowcipu”.
W dramacie A. N. Ostrowskiego „Burza z piorunami” dochodzi do konfliktu między przedstawicielem „ ciemne królestwo» Marta Ignatievna Kabanova, obrończyni starych fundamentów i przedstawicielka Młodsza generacja Katerina. Dzik jest przyzwyczajony do bezwarunkowego posłuszeństwa bliskich, jednak we własnej rodzinie widzi przebudzenie czegoś nowego, obcego jej. Katerina nie może pogodzić się z dominacją, despotyzmem, tyranią swojej teściowej.
W komedii A.S. Gribojedowa „Biada dowcipu” dochodzi do zderzenia na gruncie ideologicznym Famusowa, przedstawiciela „ubiegłego stulecia”, i Czackiego, przedstawiciela „obecnego stulecia”. Podstawą konfliktu jest ostra rozbieżność poglądów na temat sensu życia, stosunku do bogactwa, rang, kariery, służby, pańszczyzny, edukacji, stosunku do wszystkiego, co obce.
Autorzy dowodzą zatem, że poglądy na życie młodszego i starszego pokolenia w Inne czasy nie pasuje.

Temat „bohaterów-przedsiębiorców”
16. W jakich dziełach klasyki krajowej występuje typ „ aktywny bohater”i jak można go porównać z Andriejem Stolzem?
„Aktywni bohaterowie” byli przedstawiani przez A.P. Czechowa, I.A. Goncharowa, N.V. Gogola.
W sztuce A.P. Czechow” Wiśniowy Sad» Ermolai Lopakhin zdołał wyrwać się z biedy i osiągnąć sukces dobrobyt materialny bez żadnej pomocy z zewnątrz. Bohater poprawnie ocenia sytuację właścicieli wiśniowego sadu i daje im praktyczne porady, co pozwoliłoby uratować majątek: od udostępnienia właścicielom ogrodu i działki nad rzeką na domki letniskowe.
W wierszu N.V. Gogola „Dead Souls” P.I. Cziczikow ukazany jest jako osoba przedsiębiorcza. Wykonuje polecenie ojca, aby zaoszczędzić grosz. Nie wydawał pieniędzy pozostawionych przez ojca, ale je pomnażał (zrobił gila z wosku, pomalował go i sprzedał; sprzedawał kolegom żywność), miasto prowincjonalne Nowi udało się znaleźć podejście do wszystkich, do których zwracał się z prośbą o sprzedaż „martwych dusz”.
Zatem Andrei Stoltz, Chichikov i Lopakhin są „aktywnymi bohaterami”, każdy z nich zarabia pieniądze, każdy stara się odnieść sukces.

temat pojedynku
16. Bohaterowie jakich dzieł rosyjskiej klasyki wystawiani są na próbę w pojedynku?
W pojedynku wziął udział Eugeniusz Oniegin z powieści wierszem pod tym samym tytułem A.S. Puszkin, a także Pierre Bezuchow i Dołochow z epickiej powieści Wojna i pokój.
W powieści wierszem „Eugeniusz Oniegin” A.S. Puszkin, bohater był zmuszony przyjąć wyzwanie Leńskiego, bał się „opinii świata”, którą sam tak gardził.
W epickiej powieści „Wojna i pokój” L. N. Tołstoja Pierre Bezuchow strzela do Dołochowa, w wyniku czego drugi został ranny.
Bohaterowie postanawiają więc stoczyć pojedynek, mając nadzieję, że ona usunie wstyd z obrażonych i przywróci im honor.
Motyw snu
16. Jakie dzieła rosyjskiej klasyki opisują sny bohaterów?
Sen jest często kontynuacją wydarzeń, które miały miejsce niedawno, lub odwrotnie, przewidywaniem przyszłości. W literaturze rosyjskiej motyw snu jest jedną z metod analiza psychologiczna. Przekazywane we śnie stan umysłu bohater w chwilach wielkiego przewrotu.
„Sen Obłomowa” powieść o tym samym tytule Goncharova pozwala odnaleźć początki charakteru bohatera, wyobrazić sobie życie, środowisko, zwyczaje, które ukształtowały Ilję Obłomowa. Jako dziecko Iljuszy nie wolno było nawet się ubierać. Dbali jedynie o to, aby dziecko dobrze się odżywiało i nie przepracowało podczas nauki u Stolza.
W powieści F.M. „Zbrodnia i kara” Dostojewskiego Rodion widzi sen przed zbrodnią, w chwili bolesnych refleksji. Akcja rozgrywa się w dzieciństwie Rodiona. Śni mu się, że on i jego ojciec przechodzą obok tawerny i widzą pijanych mężczyzn bijących konia. Chłopiec próbuje interweniować, ale na oczach tłumu nieszczęsny zrzęda dobija się żelaznym łomem. Rodion płacze, chce krzyczeć.
Tym samym wprowadzenie do dzieła snu daje pisarzowi możliwość wniknięcia w najbardziej ukryte właściwości duszy bohatera, w jego podświadomość.

Zdjęcia akumulatora
16. Jakie dzieła literatury rosyjskiej przedstawiają postacie podobne charakterem i światopoglądem do Nastazji Pietrowna Koroboczki, na czym dokładnie polega to podobieństwo?
Obraz akumulatora można zaobserwować w wierszu N.V. Gogola „Dead Souls”, w powieści F.M. Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”, w sztuce „Undergrowth” D.I. Fonvizina.
Pudełko oszczędza pieniądze „w pstrokatych torebkach”, dba o bezpieczeństwo swojego stanu, dlatego trzyma wielka ilość psy.
Stara lombardka także chce zwiększyć swoje dochody pożyczając na procent.
Prostakowa okradła swoich poddanych do kości. Najważniejszą rzeczą w jej życiu jest zysk osobisty.
Zatem wszystkie bohaterki chcą się wzbogacić kosztem innych ludzi.

„rosyjski bunt”
16. W jakich dziełach klasyków rosyjskich ukazana jest tragedia „rosyjskiego buntu”?
W krajowej klasyce wielokrotnie poruszano temat „rosyjskiego buntu”. Przez cały czas istnieli ludzie, którzy pogodzili się z siłą i nieuchronnością okoliczności i byli gotowi przyjąć los takim, jaki jest, z pochyloną głową. Ale zawsze byli ludzie, którzy są gotowi walczyć o swoje szczęście, ludzie, którzy nie chcą znosić niesprawiedliwości, ludzie, którzy nie mają nic do stracenia. Takie osoby możemy spotkać na łamach A.S. Puszkin „Dubrowski” i powieść „Córka kapitana”.
Troekurow, jeden z głównych bohaterów, przejął Kistenevkę za pomocą łapówek i przekupstwa, a teraz, zgodnie z prawem, chłopi stali się własnością tego okrutnego i despotycznego właściciela ziemskiego. Władimir Dubrowski nie może pogodzić się z myślą, że w domu, w którym spędził dzieciństwo, w którym zmarli jego matka i ojciec, osiedli się osoba winna wszystkich nieszczęść, które spadły na jego głowę. Dubrovsky postanawia spalić dom i ukryć się. W jego ślady idzie wielu chłopów, którzy wyrazili swoje niezadowolenie z obecnej sytuacji. Próbując przywrócić sprawiedliwość, oddział rabusiów okrada bogatych na drogach.
Historyczną podstawą powieści „Córka kapitana” jest prawdziwe wydarzenie Wojna chłopska 1773-1775 pod wodzą Emelyana Pugaczowa. A.S. Puszkin szczegółowo opisał cały przebieg wydarzeń: zdobycie twierdz, oblężenie Orenburga, egzekucja Pugaczowa, stłumienie powstania.
W ten sposób ludzie przez cały czas walczyli z niesprawiedliwością.

Swatanie
16. W jakich dziełach rosyjskich pisarzy mówimy o kojarzeniu graczy?
O kojarzeniu graczy mówimy w sztuce D.I. Fonvizina „Undergrowth”, w epicka powieść M.A. Szołochow ” Cichy Don”, w sztuce N.V. Gogola „Generał Inspektor”.
W komedii D.I. Fonvizina „Undergrowth” Skotinin i Mitrofanushka zabiegają o Sofię, ale Starodum im odmawia, ponieważ zgodziła się już z Milonem.
W sztuce N.V. Gogola „Inspektor rządowy” Chlestakow wyznaje miłość najpierw zakochanej córce burmistrza, a następnie swojej żonie. Bohater oświadcza się córce, bierze pieniądze od burmistrza, rzekomo po to, by omówić ślub z wujkiem.
W epickiej powieści M.A. Szołochowa „Cichy Don” ojciec Grigorija Melechowa zabiega o względy Natalii Korszunowej, aby powstrzymać nielegalne związki jego syna z Aksinyą.
Zatem tylko Zofia była najszczęśliwszą z wyżej wymienionych bohaterek.

Zmiany w życiu
16. W jakich dziełach rosyjskiej klasyki bohaterowie stają przed koniecznością zmiany?
Zmiany w życiu zachodzą w Gerasim w historii I.S. „Mumu” ​​Turgieniewa Andrieja Sokołowa w opowiadaniu M.A. Szołochowa „Los człowieka” oraz Grigorija Melechowa w epickiej powieści Cichy Don.
Kapryśna dama sprowadziła ze wsi do Moskwy Gerasima, głównego bohatera tej historii, i załatwiła mu stanowisko woźnego. Swoje obowiązki wykonywał rzetelnie i sumiennie. Idąc wzdłuż rzeki bohater ratuje szczeniaka, przynosi go do swojego domu i zaczyna opiekować się zwierzakiem. Na polecenie pani - eksterminacji psa - woźny nie słucha swojej pani i wraca do wsi.
W opowiadaniu M.A. Szołochowa „Los człowieka” Andriej Sokołow stracił na wojnie wszystko: dom, rodzinę i, jak się wydaje, życie nie ma już sensu. Bohater zabiera na wychowanie osieroconego chłopca. Teraz ma dla kogo żyć!
W epickiej powieści „Cichy Don” M.A. Szołochow przedstawia trudny sposób moralny Grigorij Mielechow. Podczas wojna domowa bohater przechodzi na stronę białych, a następnie na stronę czerwonych. Pod koniec powieści wraca do domu, nie chce już walczyć, tzn życie - dzieci. Życie toczy się dalej.
Tak więc, jeśli człowiek dąży do zmian w życiu, podejmuje wysiłki, aby zmienić swoje życie na lepsze.

Dramatyczny związek miłosny
16. Jakie dzieła rosyjskich pisarzy przedstawiają dramatyczny związek kochanków?
Dramatyczny związek kochanków przedstawiony jest w dramacie A.N. „Burza z piorunami” Ostrowskiego, epicka powieść M.A. Szołochowa „Cichy Don” oraz komedia A.S. Gribojedowa „Biada dowcipu”.
Katerina, główny bohater bawi się, zakochuje się w Borysie. Tak jak ona zmaga się ze swoimi uczuciami na wszelkie możliwe sposoby mężatka. Dziki wysyła Borysa na Syberię, bohater nie jest gotowy wziąć odpowiedzialności za życie swojej ukochanej kobiety.
W sztuce A.S. Gribojedowa „Biada dowcipu” Chatsky jest zakochany w Sofii, ale ona woli Molchalin. Zakochany Chatsky nie tyle oszukuje, co oszukuje samego siebie, on, jak wszyscy kochankowie, widzi, czego chce, nie zauważając oczywistości.
W epickiej powieści Cichy Don Szołochow opowiada historię miłosną Grigorija Melechowa z żonatym Aksinyą. Bohaterowie pokonują wiele prób, aby być razem, lecz bohaterka umiera.
W ten sposób kochankowie walczą o swoje szczęście, cierpią, pokonują wiele prób życiowych.

Dramat sługi
16. W jakich dziełach klasyki rosyjskiej ukazany jest dramat chłopa pańszczyźnianego?
Życie poddanych przedstawił A.P. Czechow w sztuce „Wiśniowy sad”, M.E. Saltykov – Szczedrin w bajkach” dziki gospodarz„i” opowieść o tym, jak jeden człowiek nakarmił dwóch generałów.
W baśniach M.E. Saltykov-Shchedrin z goryczą mówi o pokorze chłopa. Pisarz prowadzi czytelników do wniosku, że nadszedł czas, aby silny, silny chłop zastanowił się nad swoją pozycją i przestał potulnie słuchać klasy rządzącej.
Chory lokaj Firs zostaje zapomniany przez właścicieli, zamknięty na klucz, chociaż starzec przez całe życie wiernie służył Gajewowi i Raniewskiej.
W ten sposób autorzy to pokazują klasa rządząca wykazuje obojętność na los swoich poddanych.

przyjazne stosunki
16. W jakich dziełach rosyjskiej klasyki przedstawiono bohaterów połączonych przyjaznymi stosunkami?
W rosyjskiej klasyce Oniegina i Leńskiego łączyły przyjazne stosunki w powieści A.S. Puszkina wierszem „Eugeniusz Oniegin”, Grinewa i Pugaczowa w powieści A.S. Puszkina „Córka kapitana”.
Oniegin i Leński zostali przyjaciółmi z „nie ma co robić”. Lenski przedstawił Oniegina rodzinie Larinów. Po kłótni przyjaciół doszło do pojedynku, w którym Leński zginął.
W powieści „Córka kapitana” A.S. Puszkin między Pugaczowem a Grinewem rozwija przyjazne stosunki. Autor ukazuje Pugaczowa jako naturę złożoną i sprzeczną. Z jednej strony jest złodziejem i złoczyńcą, uznanym za przestępcę państwowego, z drugiej jest sprawiedliwym i szlachetny człowiek dobrze pamiętam. Pugaczow pomaga Piotrowi wydostać się z twierdzy okupowanej przez rebeliantów, a następnie uwalnia Maszę Mironową spod tyranii Szwabrina.
Przyjazne stosunki bohaterów opierają się więc na tym, że się rozumieją, ale jednocześnie relacje te są krótkotrwałe, w pewnym momencie rózne powody kończą się.

Proszę bardzo pilnie!
1 z 2
Według ojca Stolz był tylko w połowie Niemcem: jego matka była Rosjanką; wyznawał wiarę prawosławną; jego naturalną mową był rosyjski: nauczył się go od matki i z książek, na uniwersyteckich zajęciach i podczas zabaw z wiejskimi chłopcami, w rozmowach z ich ojcami i na moskiewskich bazarach. Język niemiecki odziedziczył po ojcu i z książek.
We wsi Wierchlew, gdzie jego ojciec był menadżerem, Stolz dorastał i wychowywał się.<…>
Kiedy podrósł, ojciec wsadził go ze sobą na wiosenny wóz, dał mu lejce i kazał zawieźć go do fabryki, potem na pola, potem do miasta, do kupców, do urzędów, a potem do spójrz na jakąś glinkę, którą brał na palec, powąchaj, czasem ona poliże, a potem powącha syna i wyjaśni, czym ona jest, do czego jest dobra. W przeciwnym razie pójdą zobaczyć, jak wydobywa się potas lub smołę, podgrzewa się smalec.
W wieku czternastu, piętnastu lat chłopiec często jeździł sam, wozem lub na koniu, z torbą przy siodle, z poleceniami ojca do miasta i nigdy nie zdarzyło się, żeby czegoś zapomniał, zmienił, przeoczył. to, popełniłem błąd.
Recht gut, mein Lieber Junge! - powiedział ojciec po wysłuchaniu raportu i machając szeroką dłonią na ramieniu, dał dwa, trzy ruble, w zależności od wagi zadania.
Po długim czasie matka zmywa z Andryushy sadzę, brud, glinę i smalec.
Nie do końca lubiła tę pracę, praktyczną edukację. Bała się, że jej syn stanie się tym samym niemieckim mieszczaninem, z którego pochodził jego ojciec. Patrzyła na cały naród niemiecki jak na tłum patentowanych filistynów, nie podobała jej się chamstwo, niezależność i arogancja, z jaką masy niemieckie wszędzie okazują swoje mieszczańskie prawa, wypracowane przez tysiąclecie, jak krowa nosi rogi, nie wiedząc, jak nawiasem mówiąc, aby je ukryć.
Jej zdaniem w całym narodzie niemieckim nie było i nie mogło być ani jednego dżentelmena.

(I.A. Goncharov, Oblomov)
Wskaż zgodność pomiędzy trzema głównymi bohaterami występującymi w ta praca i ich los w finale. Dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie dopasuj pozycję w drugiej kolumnie.

POSTACIE

DALSZY LOS
A)
Stolz
B)
Zachar
W)
Obłomow

1)
cynicznie przywłaszczać sobie cudzą własność
2)
spokojnie odejść od życia
3)
będzie na werandzie
4)
poślubia Olgę Ilińską

Odpowiedź zapisz cyframi w tabeli i przenieś ją na kartę odpowiedzi nr 1.
W ten fragment autor przeciwstawia dwa typy edukacji: „niemiecką” i „rosyjską”. Wskaż termin oznaczający taką opozycję.
Jakim terminem porównuje się przedmioty lub zjawiska ze względu na ich podobieństwo („...nie podobała się chamstwo, niezależność i arogancja, z jaką masy niemieckie przedstawiały wszędzie swoje prawa mieszczańskie, wypracowane przez tysiąclecie, jak krowa nosi rogi, nie swoją drogą, jak je ukryć”)?
2 z 2
Na czym polegała oryginalność wychowania, jakie otrzymał Stolz i jak wpłynęło to na jego osobowość i losy?
Jak nazywa się sposób scharakteryzowania bohatera na podstawie opisu jego wyglądu („biały, pięknie zbudowany chłopiec, z takimi małymi rękami i stopami, o czystej twarzy, o jasnym, żywym spojrzeniu…”) )?
W jakich dziełach klasyki rosyjskiej ukazany jest typ „aktywnego” bohatera i pod jakim względem można go porównać z Andriejem Stolzem?
Jak się nazywa znaczący szczegół, który niesie ze sobą ważny ładunek semantyczny w tekście (na przykład krótkie piszczałki i twarde dłonie mieszczanie niemieccy)?
Jakie zasady kierunek literacki, które rozkwitły w drugiej połowie XIX wieku, znalazły swoje ucieleśnienie w Obłomowie?
Jaki gatunek ma twórczość I.A. Gonczarow „Oblomow”