रूसी साहित्य का समागम। रूसी साहित्य सोसायटी की स्थापना की गई

सोसाइटी ऑफ रशियन लिटरेचर की पहली कांग्रेस 25 मई को दार्शनिक दिवस पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में शुरू हुई। एम.वी. लोमोनोसोव। कांग्रेस के प्रतिनिधि और अतिथि प्रमुख वैज्ञानिक, सदस्य थे रूसी अकादमीविज्ञान और रूसी शिक्षा अकादमी, राजनेता, प्रमुख रूसी विश्वविद्यालयों के शिक्षक, स्कूल शिक्षकरूस के क्षेत्रों से, लेखक और सांस्कृतिक हस्तियाँ, मूल समुदाय के प्रतिनिधि, सार्वजनिक संगठन, छात्र और पादरी।

वर्ष के 26 मई को हाउस ऑफ यूनियंस के कॉलम हॉल में कांग्रेस के पूर्ण सत्र की अध्यक्षता की गई परम पावन पितृसत्तामॉस्को और ऑल रशिया के किरिल, RAO के अध्यक्ष, MAPRYAL के अध्यक्ष और ROPRYAL L.A. Verbitsky के साथ।

बैठक में रूसी संघ के राष्ट्रपति वी.वी. ने भाग लिया। पुतिन. रूसी भाषा और साहित्य के बारे में बोलते हुए, राष्ट्रपति ने इस बात पर जोर दिया कि "हम राष्ट्रीय पहचान को संरक्षित करने के बारे में बात कर रहे हैं - न अधिक, न कम - राष्ट्रीय पहचान, अपने चरित्र के साथ, अपनी परंपराओं के साथ, अपनी पहचान के बिना, एक ऐसे व्यक्ति होने और बने रहने के बारे में पीढ़ियों के बीच ऐतिहासिक निरंतरता और संबंध खोना। रूसियों के लिए, इसका मतलब रूसी होना और बने रहना है।"

कांग्रेस में मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी का एक प्रतिनिधि प्रतिनिधिमंडल था: वाइस-रेक्टर, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी के निदेशक और विदेशी भाषाएँएल.ए. ट्रुबिना, मुखिया रूसी भाषा विभाग एन.ए. निकोलिना, प्रबंधक साहित्य शिक्षण पद्धति विभाग वी.एफ. धिक्कार है, मालिक. सामान्य एवं अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान विभाग ओ.ई. ड्रोज़्डोवा, प्रमुख रूसी विदेशी भाषाओं के पूर्व-विश्वविद्यालय शिक्षण विभाग ई.ए. खामरेव, प्रोफेसर ए.डी. डेकिना, एस.ए. ज़िनिन, ई.जी. चेर्निशोवा, के.पी. स्मोलिना, ई.वी. गेटमांस्काया, वी.एन. बाज़ीलेव, एसोसिएट प्रोफेसर ई.एल. एरोखिन, एल.यू. कोमिसारोवा,एम.वी. सरापस, एल.जी. लैटफुलिना, एन.ए. पोपोवा.

मित्रों को बताओ:

के साथ संपर्क में

सहपाठियों

27 / 05 / 2016

चर्चा दिखाएँ

बहस

अब तक कोई टिप्पणी नहीं

15 / 03 / 2019

मार्च 14, 2019 रूसी विश्वविद्यालयलोगों की मित्रता, शिक्षकों के लिए दूसरा अखिल रूसी वैज्ञानिक और व्यावहारिक सेमिनार हुआ शैक्षिक संगठनबहुजातीय छात्र आबादी वाली कक्षाओं में काम करना। इसमें शिक्षकों ने हिस्सा लिया...

14 / 03 / 2019

13 मार्च, रूसी विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर साहित्य XX-XXIसदियों नताल्या युरेवना बोगट्यरेवा ने शैक्षणिक मैराथन में भाग लिया, जो ट्रिनिटी ऑर्थोडॉक्स स्कूल द्वारा प्रतिवर्ष आयोजित किया जाता है। "आधुनिक बच्चों और युवाओं में रुझान..." विषय पर व्याख्यान

14 / 03 / 2019

27 फरवरी को रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र के नाम पर रखा गया। ए.एफ. लोसेव इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी ने ताशकंद स्टेट यूनिवर्सिटी के रेक्टर शौकत सफारोविच शारिपोव के साथ एक बैठक की। शैक्षणिक विश्वविद्यालयउन्हें। नीचे, बंधा हुआ...

13 / 03 / 2019

मार्च की शुरुआत में, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी में 20वीं-21वीं सदी के रूसी साहित्य विभाग की प्रोफेसर यानिना विक्टोरोवना सोल्तकिना ने टेओस रेडियो पर "गीक ज़ोना" कार्यक्रम में भाग लिया, जो मॉस्को के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करता है। मुद्दों पर राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय...

12 / 03 / 2019

6 मार्च, 2019 को मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी में, महान कवि अबाई कुनानबायेव (1845-1904) को समर्पित "अबाई, दुनिया द्वारा मान्यता प्राप्त" विषय पर एक अंतरराष्ट्रीय ऑनलाइन वेबिनार आयोजित किया गया था। कज़ाख लोग, मानवतावादी दार्शनिक, संगीतकार,...

11 / 03 / 2019

रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र का नाम रखा गया। ए एफ। लोसेव इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी, मॉस्को शिक्षा विभाग के सांस्कृतिक और शैक्षिक परियोजना "रूस - इटली" (पीआरआईए) के एक्सचेंज प्रोग्राम के ढांचे के भीतर, अब एक पारंपरिक दौर...

05 / 03 / 2019

2 मार्च को, ए.एफ. लोसेव के नाम पर रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र में, ए गोल मेज़, यूरी कार्लोविच ओलेशा के जन्म की 120वीं वर्षगांठ को समर्पित। इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी के शिक्षकों ने लाइव बातचीत में हिस्सा लिया...

05 / 03 / 2019

22 फरवरी को, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के मुख्य भवन में उनके जन्म शताब्दी को समर्पित एक गोलमेज बैठक आयोजित की गई थी। अमेरिकी लेखकजेरोम डेविड सेलिंगर (1 जनवरी, 1919 - 27 जनवरी, 2010), जिसमें दिखाया गया...

04 / 03 / 2019

28 फरवरी - 1 मार्च को, मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी के छात्रों और स्नातक ने ब्रेस्ट स्टेट यूनिवर्सिटी में 20वीं-21वीं सदी के रूसी साहित्य विभाग की प्रोफेसर इरीना जॉर्जीवना मिनरलोवा के साथ एक साथ बिताया...

04 / 03 / 2019

28 फरवरी - 1 मार्च, 2019 को XXIII अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "सभी के लिए भाषाविज्ञान" विषय पर "भाषा में गंभीर और मनोरंजक" आयोजित किया गया था। अलग - अलग क्षेत्रज़िंदगी।" सम्मेलन में 150 से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया...

04 / 03 / 2019

27 फरवरी, 2019 नेशनल यूरेशियन यूनिवर्सिटी में। एल.एन. गुमीलोव (अस्ताना, कजाकिस्तान गणराज्य) ने युवा वैज्ञानिकों का एक अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन खोला, जो वीडियोकांफ्रेंसिंग के माध्यम से आयोजित किया गया था। मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी,...

28 / 02 / 2019

फ़रवरी 27, 2019 बजे राज्य संग्रहालयकहानियों रूसी साहित्यवी.आई. के नाम पर रखा गया दलिया (राज्य) साहित्यिक संग्रहालय), आई.एस. के सदन में प्रदर्शनी और अनुसंधान परियोजना "1920-1930 के साहित्यिक युद्ध:..." के भाग के रूप में ट्रुब्निकी में ओस्ट्रोखोव

28 / 02 / 2019

फरवरी के अंत में, कील्स (पोलैंड) में जन कोचानोव्स्की विश्वविद्यालय में इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी के प्रतिनिधिमंडल की एक कामकाजी यात्रा हुई। प्रतिनिधिमंडल में संस्थान के निदेशक, रूसी विभाग के प्रमुख शामिल थे शास्त्रीय साहित्यचिकित्सक दार्शनिक विज्ञानई.जी. चेर्निशेवा...

27 / 02 / 2019

एमपीजीयू वीडियो चैनल ने एक और रिकॉर्ड बनाया है - इसके ग्राहकों की संख्या 30,000 से अधिक हो गई है! इस प्रकार, हमारा YouTube चैनल रूसी विश्वविद्यालयों के आधिकारिक वीडियो चैनलों में शीर्ष तीन में से एक है।

25 / 02 / 2019

रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र का नाम रखा गया। ए एफ। लोसेव इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी ने दिवस के जश्न के हिस्से के रूप में इंटरैक्टिव प्लेटफार्मों का आयोजन और आयोजन किया देशी भाषा. अच्छी परंपरा के अनुसार, 21 फरवरी को मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी में...

25 / 02 / 2019

संग्रह में 12 मई, 2018 को मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी में आयोजित युवा वैज्ञानिकों के चतुर्थ वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "आधुनिक मानवीय क्षेत्र में मीडिया प्रक्रियाएं: अध्ययन के दृष्टिकोण, विकास, संभावनाएं" में प्रतिभागियों के लेख शामिल हैं।

25 / 02 / 2019

17 फरवरी, 2019 डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजी, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में सामान्य भाषाविज्ञान विभाग के प्रोफेसर, ए.एफ. के नाम पर रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र के विशेषज्ञ। लोसेवा एंड्री व्लादिमीरोविच ग्रिगोरिएव ने रेडियो मायक पर बात की...

22 / 02 / 2019

मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी में अंतर्राष्ट्रीय मातृभाषा दिवस को उज्ज्वल और व्यापक रूप से मनाया गया अच्छी परंपरा. दुनिया के कई देशों की तरह, 21 फरवरी को रूस के मुख्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय में वे कहते हैं...

21 / 02 / 2019

16 फरवरी को, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी में, गद्य लेखिका तात्याना मेन्शिकोवा के साथ एक बैठक आयोजित की गई, जिसका समय कम्पास गाइड पब्लिशिंग हाउस में उनकी पुस्तक "माई फादर लाइटेड द स्टार्स" के विमोचन के साथ मेल खाना था। पहली कहानी युवा प्रतिभाशाली लेखककिशोरों को संबोधित...

21 / 02 / 2019

21 फरवरी को पूरी दुनिया मातृभाषा दिवस मनाती है। रूसी विदेशी भाषा के प्रारंभिक संकाय के छात्रों ने एक विश्वविद्यालय-व्यापी उत्सव में भाग लिया और एक मंच पर आयोजित किया - "हम अलग-अलग भाषाएँ बोलते हैं, लेकिन ग्रह...

21 / 02 / 2019

20 फरवरी को, साहित्य शिक्षण विधियों विभाग द्वारा आयोजित चतुर्थ छात्र वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "21वीं सदी के शिक्षक", दर्शनशास्त्र संस्थान में आयोजित किया गया था। स्नातक और... के 2-5 वर्ष के 200 से अधिक छात्र

21 / 02 / 2019

21 फरवरी, 2019 को एमपीजीयू (मानवतावादी संकायों का कोष) में मातृभाषा दिवस के उत्सव के हिस्से के रूप में, विश्वविद्यालय के छात्रों ने कई सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यक्रमों में भाग लिया। इंटरैक्टिव भाषाई प्रश्नोत्तरी खेल "शब्दावली" ने बहुत रुचि पैदा की...

19 / 02 / 2019

16 फरवरी को, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी ने एक व्याख्यान-मंच की मेजबानी की "फॉनविज़िन - ग्रिबॉयडोव - गोगोल: नाटककार - हमारे समकालीन।" व्याख्यान-मंच के प्रतिभागियों का नेतृत्व रूसी साहित्य विभाग के प्रोफेसर, फिलोलॉजी के डॉक्टर, इरिना जॉर्जीवना मिनरलोवा ने किया। ..

18 / 02 / 2019

15-16 फरवरी, 2019 को, अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी शिक्षण और सीखने का आधुनिक प्रतिमान" मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में आयोजित किया गया था, जिसे संस्थान के व्यावसायिक प्रशिक्षण में एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी विभाग द्वारा आयोजित किया गया था। भाषाशास्त्र के...

16 / 02 / 2019

टेलीस्क्रेपर कार्यक्रम में रेड लाइन चैनल पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी के प्रोफेसर इरीना जॉर्जीवना मिनरलोवा। मोरिट्ज़ और बुशिन बेकार हैं, द गुलाग आर्किपेलागो एक बुरी किताब है।"

13 / 02 / 2019

9 फरवरी को सभी आयोजनों के भाग के रूप में रूसी स्कूलइंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी में कविता वैज्ञानिक और रचनात्मक सेमिनार OPOYAZ-2 की तीसरी बैठक हुई, जिसने लगभग 20 साल के ब्रेक के बाद अपनी गतिविधियों को फिर से शुरू किया। क्रिसमस कविता दोपहर के रूप में बैठक...

12 / 02 / 2019

9 फरवरी, 2019 को मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के मानविकी संकायों के भवन में, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के इतिहास के अध्ययन निदेशालय के स्थानीय इतिहास और ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पर्यटन विभाग ने मॉस्को विश्वविद्यालयों और स्कूली बच्चों के छात्रों के लिए एक कार्यक्रम आयोजित किया। शैक्षिक खोज"युगों की भूलभुलैया"...

11 / 02 / 2019

9 फरवरी को, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी ने एक व्याख्यान "आधुनिक बच्चों का साहित्य: नाम, परंपराएं, रुझान" की मेजबानी की, नताल्या युरेवना बोगट्यरेवा, फिलोलॉजी के उम्मीदवार, फिलोलॉजी संस्थान में 20 वीं -21 वीं सदी के रूसी साहित्य विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, समर्पित एक व्याख्यान में...

11 / 02 / 2019

5 फरवरी, 2019, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के इतिहास के अध्ययन निदेशालय के स्थानीय इतिहास और ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पर्यटन विभाग के विशेषज्ञ ई.आर. पोलाटखानोवा ने इतिहास और राजनीति संस्थान, भाषाशास्त्र संस्थान और बचपन संस्थान के छात्रों के साथ मिलकर आयोजित किया...

07 / 02 / 2019

बयानबाजी और भाषण संस्कृति विभाग पूरी शक्ति मेंविषयों के कार्य कार्यक्रम के लिए संदर्भों की सूची संकलित करने पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी में प्रशिक्षण पूरा किया। संदर्भ और ग्रंथ सूची विभाग की प्रमुख, मारिया निकोलायेवना स्विरिना ने शिक्षकों को सिखाया कि कैसे प्रभावी ढंग से...

06 / 02 / 2019

साहित्य प्राचीन रूस': एक्स अखिल रूसी सम्मेलन की सामग्री " पुराना रूसी साहित्यऔर आधुनिक समय के साहित्य में इसकी परंपराएँ”, प्रोफेसर निकोलाई इवानोविच प्रोकोफ़िएव की स्मृति को समर्पित; 20वीं-21वीं सदी के रूसी साहित्य में महाकाव्य परंपरा: XXIII शेशुकोव रीडिंग की सामग्री।

04 / 02 / 2019

01/31/2019 - 02/02/2019 नोवोसिबिर्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी में आयोजित किया गया था सातवीं अंतर्राष्ट्रीयटोटल डिक्टेशन "आधुनिक रूसी भाषा में गतिशील प्रक्रियाएं" का वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन, जिसमें फिलोलॉजी संस्थान के रूसी भाषा विभाग के प्रोफेसर ने भाग लिया...

04 / 02 / 2019

1 फरवरी, 2019 को, मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी ने अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "XX-XXI सदियों के रूसी साहित्य में पौराणिक और ऐतिहासिक" की मेजबानी की। XXIV शेशुकोव रीडिंग।

02 / 02 / 2019

मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी का प्रतिनिधित्व 15-16 जनवरी, 2019 को चेक गणराज्य में अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "डायलॉग ऑफ़ कल्चर्स एक्स" में किया गया था। शिक्षकों ने ह्राडेक क्रालोवे विश्वविद्यालय में आयोजित सम्मेलन में भाग लिया...

01 / 02 / 2019

बर्लिन में रूसी केंद्र ने, रस्की मीर फाउंडेशन के सहयोग से, 28 से 30 जनवरी, 2019 तक रूसी भाषी बच्चों के साथ काम करने पर अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "हैप्पी हॉलीडेज़ का फॉर्मूला" आयोजित किया, जो...

30 / 01 / 2019

अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "बच्चों के लिए विश्व साहित्य और बच्चों के बारे में", जिसके संरक्षण में हर 2 साल में मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में और क्रीमियन फेडरल यूनिवर्सिटी के साथ संयुक्त रूप से एक अंतरराष्ट्रीय मंच आयोजित किया जाता है। में और....

23 / 01 / 2019

21 जनवरी, 2019 रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र का नाम रखा गया। ए एफ। लोसेव इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी ने एक दूरस्थ दौरे के संगठन में ऑल-रशियन यूनिवर्सियड "ग्रेट, माइटी" के परिणामों को सारांशित करने के लिए समर्पित एक वेबिनार आयोजित किया, जिसमें उन्होंने भाग लिया...

17 / 01 / 2019

मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के रेक्टर, प्रोफेसर एलेक्सी व्लादिमीरोविच लुबकोव "मॉर्निंग ऑफ रशिया" कार्यक्रम में "रूस 1" चैनल पर।

17 / 01 / 2019

15 जनवरी रूसी भाषा और संस्कृति केंद्र में। ए एफ। मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के लोसेव इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजी ने रूसी भाषा और संस्कृति केंद्रों के उद्घाटन से संबंधित मुद्दों पर एक बैठक की। ए एफ। लोसेवा में...

15 / 01 / 2019

27 दिसंबर, 2018 को, विदेशी भाषा के रूप में रूसी विभाग में, मैंने पेशेवर प्रशिक्षण पूरा किया नववर्ष की पूर्वसंध्या, जिसका उद्देश्य रूस में नए साल का जश्न मनाने की परंपराओं का अध्ययन करना है। इसमें विद्यार्थियों ने भाग लिया...

14 / 01 / 2019

फिलोलॉजी संस्थान के रूसी विदेशी भाषा संस्थान के प्रारंभिक संकाय ने सभी को नए साल की शुभकामनाएं दीं! और याद आता है नये साल का जश्नके लिए विदेशी छात्रसंकाय। यह 27 दिसंबर को मानविकी संकाय भवन के हॉल में हुआ। असली दादा...

10 / 01 / 2019

27 दिसंबर को, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के मुख्य भवन के फ़ोयर में, ए क्रिसमस ट्रीशिक्षकों के बच्चों के लिए, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के प्राइमरी ट्रेड यूनियन संगठन के सहयोग से फिलोलॉजी संस्थान के छात्र पहल की प्रयोगशाला और फिलोलॉजी संकाय के छात्र परिषद द्वारा आयोजित किया गया। प्रत्येक...

09 / 01 / 2019

विश्व साहित्य संस्थान के विकास के ढांचे के भीतर नामित। 26 दिसंबर, 2018 को प्रिंस की पूर्व संपत्ति में "साहित्य और संस्कृति में रूसी संपत्ति" परियोजना के एम. गोर्की (आईएमएलआई आरएएस)। ट्रुबेट्सकोय "नैरो" (अब आरआर के लिए संघीय वैज्ञानिक केंद्र...

09 / 01 / 2019

एमपीजीयू यूट्यूब चैनल, जो तेजी से सक्रिय और देखभाल करने वाले समर्थकों को प्राप्त कर रहा है, ने एक नया महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक मील का पत्थर पार कर लिया है: इसके ग्राहकों की संख्या 25,000 लोगों से अधिक हो गई है, और चैनल के दृश्यों की संख्या 4 मिलियन 100 हजार से अधिक हो गई है।

25-26 मई, 2016 को मॉस्को और ऑल रशिया के पैट्रिआर्क किरिल की अध्यक्षता में रूसी साहित्य सोसायटी की पहली कांग्रेस मॉस्को में आयोजित की गई थी। समाज को इसके संरक्षण में पेशेवरों और विशेषज्ञों, शिक्षकों और अभिभावकों को एकजुट करने का आह्वान किया गया है सर्वोत्तम परंपराएँरूसी भाषा और साहित्य.

1 /

9 मार्च 2016 को, सोसाइटी ऑफ रशियन लिटरेचर बनाया गया, जिसके अध्यक्ष मॉस्को और ऑल रशिया के पैट्रिआर्क किरिल थे। 25-26 मई को, मॉस्को ने इस संगठन की पहली कांग्रेस की मेजबानी की, जिसे पेशेवरों और विशेषज्ञों, शिक्षकों और अभिभावकों और सांस्कृतिक हस्तियों को एकजुट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

राष्ट्रपति ने कार्य निर्धारित किये

कांग्रेस के पूर्ण सत्र में बोलते हुए, जो हाउस ऑफ यूनियन्स के हॉल ऑफ कॉलम्स में हुआ, रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन ने इस बात पर जोर दिया कि "रूसी भाषा, साहित्य और हमारी संस्कृति का संरक्षण मुद्दे हैं राष्ट्रीय सुरक्षा, अपनी पहचान बनाए रखना वैश्विक दुनिया».

राज्य के प्रमुख के अनुसार, रूसी साहित्य सोसायटी को "रूसी भाषा को बढ़ावा देने, लोकप्रिय बनाने के लिए समेकित दृष्टिकोण विकसित करने के लिए एक मंच बनना चाहिए" रूसी साहित्य, युवा और प्रतिभाशाली लेखकों की मदद करना और निश्चित रूप से, भाषाशास्त्रीय शिक्षा की समस्याओं को हल करना।"

जैसा कि व्लादिमीर पुतिन ने समझाया, यह "केवल जनता को सुनिश्चित करने के बारे में नहीं है विशेषज्ञ मूल्यांकनशैक्षिक और शिक्षण सामग्री, लेकिन विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों और सूचियों की तैयारी में, रूसी भाषा और साहित्य के संदर्भ में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के संशोधन में भागीदारी के बारे में भी साहित्यिक कार्य, जिसे युवा पीढ़ी को अवश्य जानना चाहिए।"

“हमें शास्त्रीय ज्ञान सुनिश्चित करने के लिए सब कुछ करना चाहिए आधुनिक साहित्यसक्षम भाषण देश के जीवन का एक अभिन्न अंग बन गया है, वास्तव में, एक नियम शिष्टाचार, ताकि यह फैशनेबल बन जाए, ताकि हमारा पूरा समाज उनके संरक्षण और विकास का ख्याल रखे, ”राष्ट्रपति ने जोर दिया।

क्या इन समस्याओं का समाधान संभव है? पैट्रिआर्क किरिल भविष्य को आशावाद के साथ देखते हैं। उनके अनुसार, यह राय कि "युवा लोग कम पढ़ते हैं" एक बहुत ही विवादास्पद तथ्य है। सबसे पहले, रूसी रूढ़िवादी चर्च के प्रमुख ने कहा कि सभी युवा थोड़ा नहीं पढ़ते हैं, और दूसरी बात, यह समस्या अघुलनशील नहीं है अगर पास में एक बुद्धिमान गुरु हो, एक शिक्षक जो पढ़ने का स्वाद और महत्वपूर्ण सीखने की इच्छा पैदा कर सके। जीवन के लिए सबक.

इसलिए, पैट्रिआर्क के अनुसार, "शिक्षक विश्वविद्यालयों को बौद्धिक बनना चाहिए और।" सांस्कृतिक केंद्र“आवेदकों को वहां अवशिष्ट आधार पर प्रवेश नहीं दिया जा सकता है, और शिक्षकों की प्रतिष्ठा वैज्ञानिकों और एथलीटों की प्रतिष्ठा के बराबर होनी चाहिए।

परम पावन ने स्कूल और विश्वविद्यालय कार्यक्रमों की परिवर्तनशीलता जैसी गंभीर समस्याओं पर भी चर्चा की। उनकी राय में, परिवर्तनशीलता से डरने की कोई ज़रूरत नहीं है - हमें कार्यक्रमों की बौद्धिक और आध्यात्मिक सामग्री के बारे में बात करनी चाहिए शिक्षा, अनिवार्य और परिवर्तनीय घटकों के उचित संतुलन के बारे में। यही बात छात्रों द्वारा पढ़ने के लिए इच्छित साहित्य की सूची पर भी लागू होती है: किसी प्रकार का "गोल्डन कैनन" होना चाहिए, जिसमें रूसी क्लासिक्स के समय-परीक्षणित कार्य शामिल हैं, जिसमें से एक साहित्य शिक्षक अपनी राय में, सबसे अच्छी किताबें चुन सकता है। .

पैट्रिआर्क किरिल ने शाश्वत रूप से प्रासंगिक को नजरअंदाज नहीं किया एकीकृत राज्य परीक्षा विषय, परीक्षण के बहुविकल्पीय भाग की आलोचना करना। सच है, रूसी शिक्षा अकादमी के अध्यक्ष ल्यूडमिला वेरबिट्सकाया ने उन्हें सही किया कि ऐसे कार्यों को अब रूसी भाषा और साहित्य में एकीकृत राज्य परीक्षा से बाहर रखा गया है, और यहां तक ​​​​कि दिलचस्प समाचार भी साझा किया है: 2017 में, मौखिक भाग को पेश करने की योजना बनाई गई है इन विषयों के लिए परीक्षण सामग्री में।

शिक्षा और विज्ञान मंत्री दिमित्री लिवानोव के भाषण ने कांग्रेस के प्रतिभागियों पर कोई प्रभाव नहीं डाला। इसका कारण यह है कि उन्होंने उपलब्धियों और सफलताओं के बारे में बात की (रूसी भाषा और साहित्य के अध्ययन के लिए घंटों में वृद्धि के बारे में; निबंध प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि के बारे में; धन के आगामी नवीनीकरण के बारे में) स्कूल पुस्तकालय), जबकि लोग एकत्रित समस्याओं का विश्लेषण करने के लिए एकत्र हुए जिनके लिए तत्काल समाधान की आवश्यकता है।

शिक्षकों ने निर्णय लिया

इसका प्रमाण पूर्ण सत्र की पूर्व संध्या पर हुई कार्यकारी वर्गों की बैठकों में हुई चर्चाओं से मिला।

स्कूल में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षण के लिए समर्पित अनुभाग में सबसे अधिक गरमागरम चर्चाएँ हुईं।

सेक्शन मॉडरेटर, "टीचर ऑफ द ईयर" प्रतियोगिता (2012) के पूर्ण विजेता, "जिमनैजियम नंबर 1520 के नाम पर निदेशक। कपत्सोव" मॉस्को में, वीटा किरिचेंको ने शुरू से ही चर्चा के लिए स्वर निर्धारित किया, स्पष्ट रूप से सवाल उठाया: हाल ही में विकसित दस्तावेजों से कैसे संबंधित हों - रूसी भाषा और साहित्य पढ़ाने की अवधारणा और अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम हाई स्कूलइन विषयों में?

अनुभाग नेता ने चुनने के लिए तीन विकल्प पेश किए: 1. ये दस्तावेज़ दिए गए हैं जिन्हें स्वीकार किया जाना चाहिए। 2. इन दस्तावेज़ों को अस्थायी मानें, जिनमें शिक्षकों को अपने विवेक से परिवर्तन करने का अधिकार है। 3. इन दस्तावेज़ों का स्कूल के जीवन पर कोई महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं पड़ेगा; इन्हें आपकी दैनिक गतिविधियों में अनदेखा किया जा सकता है।

एकत्रित लोगों ने दूसरे विकल्प को आधार माना। जैसा कि यह निकला, कई लोग रूसी भाषा और साहित्य को पढ़ाने की अवधारणा से संतुष्ट नहीं हैं: इसका कारण यह है कि, लंबी पेशेवर और सार्वजनिक चर्चा के बावजूद, अंतिम संस्करण में सभी शिक्षकों की राय को ध्यान में नहीं रखा गया। लेकिन चूँकि दस्तावेज़ एक रूपरेखा है, इसमें अभी भी समायोजन किया जा सकता है, और इस स्तर पर अवधारणा को लागू करने के लिए कार्य योजना की चर्चा में शामिल होना महत्वपूर्ण है।

हाई स्कूल के लिए अनुमानित बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम के लिए, अनुभाग प्रतिभागियों ने शोधन की आवश्यकता के कारण इसके अनुमोदन को स्थगित करने का निर्णय लिया।

इसके अलावा, विशेषज्ञ संघीय सूची में शामिल रूसी भाषा और साहित्य पर सभी पाठ्यपुस्तकों की एक परीक्षा आयोजित करने का इरादा रखते हैं।

अंततः, 2017 में भाषा शिक्षकों का एक सम्मेलन आयोजित करने के विचार को सार्वभौमिक समर्थन प्राप्त हुआ।

माता-पिता समय में पीछे जाना चाहते थे

"रूसी भाषा के संरक्षण में माता-पिता, माता-पिता समुदायों और सार्वजनिक संगठनों की भूमिका" खंड की बैठक में समान रूप से गर्म चर्चा हुई, जिसमें 48 क्षेत्रों के राष्ट्रीय माता-पिता संघ के प्रतिनिधियों को एक साथ लाया गया। चर्चा के दौरान सबसे ज्यादा सुनने को मिला अलग-अलग ऑफर. उदाहरण के लिए, वापस लौटने की आवश्यकता के बारे में आधुनिक विद्यालयएकीकृत पाठ्यपुस्तकें और कार्यक्रम; दो अलग-अलग विषयों - रूसी भाषा और साहित्य के बजाय रूसी साहित्य में एक पाठ्यक्रम की शुरूआत पर। माता-पिता में से एक ने प्राथमिक विद्यालय में बच्चों को फाउंटेन पेन और स्याही से लिखना सिखाने का सुझाव दिया - वे कहते हैं, सुलेख लिखावट विकसित करने का यही एकमात्र तरीका है...

अनुभाग के कार्य का सारांश, अखिल रूसी समन्वय परिषद के अध्यक्ष सार्वजनिक संगठन"राष्ट्रीय अभिभावक संघ सामाजिक समर्थनपरिवार और सुरक्षा पारिवारिक परंपराएँ» एलेक्सी गुसेव ने कहा: 1,000 से अधिक अभिभावकों के एक सर्वेक्षण से पता चला है कि विशाल बहुमत शिक्षण और पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता से असंतुष्ट हैं। कई लोग सोवियत स्कूल मॉडल और पारंपरिक शिक्षण सिद्धांतों की ओर लौटने में समाधान देखते हैं।

जैसा कि एलेक्सी गुसेव ने अफसोस के साथ कहा, माता-पिता के पास बच्चों को रूसी भाषा और साहित्य का अध्ययन करने, पाठ्यपुस्तकों की जांच करने के लिए प्रेरित करने की पर्याप्त क्षमता नहीं है, इसलिए माता-पिता को शिक्षित करना इनमें से एक है प्राथमिकता वाले कार्यनिकट भविष्य के लिए रूसी साहित्य का समाज।

प्रारंभिक परिणाम

वैसे, कांग्रेस के मौके पर शिक्षकों ने अभिभावकों से शिकायत की हाल ही मेंशिक्षा को एक सेवा क्षेत्र के रूप में देखें और वर्तमान प्रदर्शन और अंतिम प्रमाणीकरण के संदर्भ में उच्च परिणाम की मांग करते हुए शिक्षकों पर दबाव डालें।

जैसा कि मॉस्को स्कूल नंबर 825 में रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका जूलिया उवरोवा ने हमें बताया, यूनिफाइड स्टेट परीक्षा एक ऐसे उपकरण से बदल गई है जो ज्ञान के स्तर को सीखने के लिए अपने आप में परीक्षण करता है। रूसी भाषा और साहित्य के पूर्ण अध्ययन के लिए घंटों की कमी को देखते हुए, बच्चों के विकास और पालन-पोषण पर नहीं, बल्कि सभी प्रकार के निदान और निगरानी, ​​​​मेटा-विषय परिणामों को मापने, परीक्षण परीक्षाओं पर बहुत अधिक समय खर्च किया जाता है। और रिपोर्ट संकलित करना।

नौकरशाही हिमस्खलन स्कूल को खा रहा है: यह कोई संयोग नहीं है कि "स्कूल में रूसी भाषा और साहित्य" खंड में प्रतिभागियों ने शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय से अपील की कि वे विभिन्न शिक्षकों से डेटा एकत्र करने की व्यवहार्यता पर नियंत्रण रखें। संगठन.

इसके अलावा, शिक्षकों के अनुसार, उच्च अंकों की अनुचित खोज, जिसके आधार पर स्कूल की रेटिंग संकलित की जाती है, शिक्षा प्रणाली में और भी अधिक स्तरीकरण और असमानता को जन्म देती है, जिससे बड़े पैमाने पर और के बीच अंतर बढ़ जाता है। संभ्रांत विद्यालय.

अंत में, शिक्षकों के अनुसार, रूसी साहित्य सोसायटी के कांग्रेस जैसे आयोजनों की तैयारी करते समय, वास्तविक और आभासी दोनों स्थानों पर लाइव चर्चाओं के लिए अधिक समय छोड़ा जाना चाहिए। तनावपूर्ण बैठकों के दौरान, कई लोगों को अपनी राय व्यक्त करने का अवसर नहीं मिला, और इंटरनेट पर एक मंच का आयोजन करने से प्रतिभागियों के दायरे में काफी विस्तार हो सकता है।

संयुक्त प्रकाशन समूह "ड्रोफा" - "वेंटाना-ग्राफ" के दार्शनिक केंद्र के निदेशक और दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार लारिसा सवचुक के अनुसार, कांग्रेस में बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण बयान दिए गए थे वास्तविक समस्याएँ- जैसे गिरना भाषण संस्कृतिसमाज या सृष्टि में विशेष कार्यक्रमऔर प्रवासियों को रूसी सिखाने के लिए पाठ्यपुस्तकें; अंतरजातीय संचार में रूसी भाषा की भूमिका बढ़ाना; रूसी विद्वानों और रूसी भाषी नागरिकों के लिए समर्थन विदेश के निकट, लेकिन यह बना हुआ है खुला प्रश्न, यह सब व्यवहार में कैसे लागू किया जाएगा, क्या शक्तियां और वित्तीय संसाधनरूसी साहित्य सोसायटी द्वारा इन उद्देश्यों के लिए प्राप्त किया जाएगा।

लारिसा सावचुक का मानना ​​है कि जहां तक ​​कांग्रेस के प्रतिभागियों द्वारा लिए गए निर्णयों का सवाल है, उन सभी का स्पष्ट रूप से मूल्यांकन नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, हाई स्कूल के लिए मॉडल बेसिक एजुकेशनल प्रोग्राम के अनुमोदन को स्थगित करने के विशेषज्ञों के इरादे के परिणामस्वरूप पाठ्यपुस्तक लेखकों और प्रकाशन गृहों दोनों के लिए एक बड़ी समस्या हो सकती है, जिन्हें इस साल सितंबर तक नई संघीय सूची के लिए पाठ्यपुस्तकें तैयार करनी होंगी।

यदि हम रूसी भाषा और साहित्य को पढ़ाने की अवधारणा के बारे में बात करते हैं, तो, एल सवचुक के अनुसार, आलोचना पूरी तरह से उचित नहीं है: उनके अनुसार, यह एक काफी संतुलित दस्तावेज़ है, जो अनिवार्य और परिवर्तनीय भागों का एक उचित संयोजन प्रस्तुत करता है, वैज्ञानिक और व्यावहारिक घटकों का संतुलन बनाए रखना।

जैसा कि उन्होंने समझाया, विरोधी इस तथ्य से संतुष्ट नहीं हैं कि डेवलपर्स ने व्यावहारिक कौशल (बोलने की क्षमता, पाठ लिखने की क्षमता) के निर्माण पर रूसी भाषा सीखने के संचार पहलू पर ध्यान केंद्रित किया है विभिन्न शैलियाँऔर शैलियाँ), कथित तौर पर विज्ञान और निरंतरता के सिद्धांतों के महत्व को कम कर रही हैं। लेकिन यह बात ध्यान में रखनी चाहिए अच्छा स्तरसंचार क्षमता आज समय की आवश्यकता है और समाज की मुख्य मांगों में से एक है, जो स्कूल के मानकों में परिलक्षित होती है। साथ ही, भाषा के सिद्धांत के ज्ञान और इसे अपने भाषण अभ्यास में उपयोग करने की क्षमता के विकास के बीच संतुलन बनाए रखना पाठ्यपुस्तक लेखकों और शिक्षकों की योग्यता पर निर्भर करता है।

लारिसा सवचुक कहती हैं, "रूसी पाठ्यपुस्तकें प्रसिद्ध भाषाविदों और भाषाविदों द्वारा लिखी जाती हैं; इस क्षेत्र में सर्वोत्तम परंपराओं की निरंतरता और संरक्षण है।" - वास्तव में पछताने लायक एकमात्र चीज ऐसी हानि है महत्वपूर्ण प्रक्रिया, नई पाठ्यपुस्तकों के परीक्षण के रूप में। लेकिन हमारे प्रकाशन गृह में हम लगातार समर्थन करते हैं प्रतिक्रियाशिक्षण समुदाय के साथ और पाठ्यपुस्तकों को फिर से जारी करने की प्रक्रिया में उनकी टिप्पणियों और सिफारिशों पर तुरंत प्रतिक्रिया दें।''

दुनिया का नवीनीकरण स्कूल से शुरू होता है

सामान्य तौर पर, रूसी साहित्य सोसायटी की पहली कांग्रेस सफल रही। उन्होंने पेशेवर समुदाय की नागरिक गतिविधि, रूसी भाषा और साहित्य के अध्ययन की गंभीर समस्याओं को हल करने में इसकी रुचि का प्रदर्शन किया। इससे हमें उम्मीद है कि रूसी साहित्य सोसायटी रॉयल जैसी पहले से मौजूद रूसी ऐतिहासिक और रूसी भौगोलिक सोसायटी के समान आधिकारिक संगठन बन जाएगी। साहित्यिक समाजग्रेट ब्रिटेन, जर्मन गोएथे संस्थान और चीनी कन्फ्यूशियस संस्थान। वे सभी खेलते हैं महत्वपूर्ण भूमिकाविज्ञान को लोकप्रिय बनाने और शिक्षा को अद्यतन करने में।

और कोई उत्कृष्ट वैज्ञानिक दिमित्री मेंडेलीव के शब्दों को कैसे याद नहीं कर सकता कि "दुनिया का नवीनीकरण स्कूल से शुरू होता है"...

ओल्गा दशकोव्स्काया

फोटो: रस्की मीर फाउंडेशन का सूचना पोर्टल

25-26 मई को, पैट्रिआर्क किरिल की अध्यक्षता में नव निर्मित सार्वजनिक संगठन, सोसाइटी ऑफ रशियन लिटरेचर (ओआरएस) की पहली कांग्रेस मास्को में हुई। कांग्रेस के पहले दिन, कार्य अनुभागों में आयोजित किया गया था, और दूसरे दिन पूर्ण सत्र हाउस ऑफ यूनियन्स के हॉल ऑफ कॉलम्स में आयोजित किया गया था।

रूसी साहित्य सोसायटी की पहली कांग्रेस: ​​एक प्रस्ताव की प्रतीक्षा में

ओआरएस इस प्रकार के सार्वजनिक संगठन को संदर्भित करता है जो ऊपर से पैदा हुआ है, और बहुत "शीर्ष" से: मैंने व्यक्तिगत रूप से कुलपति से सोसायटी का नेतृत्व करने के लिए कहा वी.वी.पुतिन, उन्होंने कांग्रेस में ही शुभकामना संदेश भी दिया। कॉलम हॉल में, कांग्रेस के प्रतिभागियों और प्रतिनिधियों के अलावा, मंत्री, राष्ट्रपति के सहयोगी, ड्यूमा और फेडरेशन काउंसिल के प्रतिनिधि मौजूद थे ( अधिकाँश समय के लिएजो राष्ट्रपति के जाने के बाद चले गए)। ऐसा संगठनात्मक संसाधन इस सार्वजनिक संगठन की शक्तियों को बहुत व्यापक बनाता है। यह समाज की ताकत और कमजोरी दोनों है - अचानक प्राप्त शक्ति आपको लुभाती है, आपको इसके लिए तैयार रहने की जरूरत है। ओआरएस, जिसके प्रेसिडियम की संख्या 70 से अधिक लोगों की है, इस शक्ति का उपयोग कैसे करेगा यह निकट भविष्य में स्पष्ट हो जाएगा।

कुलपति किरिल- नए संगठन का चेहरा. यह उनका भाषण था जिसने पूर्ण सत्र की शुरुआत की - और यह कांग्रेस का सबसे संतुलित, ज्वलंत और सटीक भाषण बन गया। परम पावन ने बताया कि वह स्कूलों और विश्वविद्यालयों में साहित्य और रूसी भाषा के शिक्षण की स्थिति को कैसे देखते हैं। वह सरल और आलंकारिक रूप से बोलते थे; वह सबसे सामान्य चीजों को इस तरह से तैयार करने में कामयाब रहे कि वे महत्वपूर्ण अर्थ से भर गए। कुलपति के अनुसार, जब स्कूल में साहित्य के बारे में बात की जाती है, तो न केवल सूचनाओं का आदान-प्रदान होता है; महत्वपूर्ण बात यह है कि ज्ञान दिल से दिल तक जाता है, ज्ञान एक व्यक्ति के माध्यम से अपवर्तित होता है। इसलिए, गुरु का चित्र यहां महत्वपूर्ण है। यह शिक्षक ही है जो किताबें पढ़ने के प्रति प्रेम पैदा करने में सफल होता है (या विफल रहता है) - और साहित्य में प्रेम और रुचि पैदा करना उसका मुख्य कार्य बनना चाहिए। वह कई नौकरशाही चीजों से बाधित होता है - लेकिन एक प्रतिभाशाली शिक्षक, इन बाधाओं को पार करते हुए भी, छात्र को एक शक्तिशाली भावनात्मक संकेत भेज सकता है।

कुलपति ने परिवर्तनशीलता से न डरने का आग्रह किया साहित्यिक शिक्षा. मुख्य प्रश्नयह है कि चुनाव सर्वश्रेष्ठ और सर्वोत्तम के बीच है, न कि सर्वोत्तम और औसत दर्जे के बीच। इसलिए, एजेंडे में "गोल्डन कैनन" की परिभाषा है (जिसके भीतर, हालांकि, इसकी अपनी परिवर्तनशीलता संभव है) और कार्यक्रम के बुनियादी, अनिवार्य और परिवर्तनीय भागों के बीच एक उचित संतुलन ढूंढना है। मुख्य बात, जैसा कि पितृसत्ता ने कहा, एक अच्छा सिर होना है दयालु दिल- तो चुनाव सही होगा.

अधिभार को पहचानना स्कूल के पाठ्यक्रम, कुलपति ने क्लासिक्स को छोड़ने में जल्दबाजी न करने का सुझाव दिया। वह कालातीत है. केवल आधुनिक, समझने योग्य, सम्मिलित पर ध्यान दें वर्तमान संदर्भखतरनाक है, क्योंकि संदर्भ कम हो जाएगा, भुला दिया जाएगा, क्षणिक हो जाएगा - "लेकिन पुश्किन हमेशा के लिए रहेगा।" साथ ही, कुलपति ने एक बिंदु पर न रुकने और परिवर्तन से न डरने का आग्रह किया। उन्होंने बताया कि कैसे रेड स्क्वायर पर एक संगीत कार्यक्रम के दौरान उनकी बगल में बैठी एक अपरिचित लड़की से बातचीत हुई। वह पाँचवीं कक्षा में पढ़ती है - और ज्ञान की गहराई और निर्णय की स्वतंत्रता से कुलपिता को पूरी तरह से चकित कर दिया। "हम ऐसे नहीं थे; उसकी उम्र में, न केवल पितृसत्ता के साथ, मैं स्कूल निदेशक से बात करने से डरता था।" बच्चे अलग हैं, समय अलग है - और स्कूल अलग होना चाहिए। लेकिन सभी बदलावों पर बहुत अच्छे से विचार किया जाना चाहिए। सुधारों के बारे में बोलते हुए, कुलपति ने विशेष रूप से एकीकृत राज्य परीक्षा पर ध्यान केंद्रित किया: सैद्धांतिक रूप से एक एकीकृत परीक्षा के विचार का समर्थन करते हुए, उन्होंने फिर भी ज्ञान के परीक्षण माप के खिलाफ तेजी से बात की और एक मौखिक घटक को एकीकृत राज्य में पेश करने का आह्वान किया। परीक्षा।

वर्तमान मानवीय शिक्षा के दर्द बिंदुओं के बारे में बोलते हुए, कुलपति ने इस बात पर जोर दिया कि ओपीसी सटीक रूप से उनसे निपटने का इरादा रखती है। और गंभीर समस्याओं को हल करने के लिए विभिन्न ताकतों को एकजुट करना आवश्यक है।

अन्य वक्ताओं ने भी इस समेकन के बारे में बात की, हाल ही में रूसी भाषा और साहित्य के क्षेत्र में क्या किया गया है: आरएओ के अध्यक्ष एल.वेरबिट्स्काया,राज्य ड्यूमा के अध्यक्ष एस नारीश्किन, शिक्षा मंत्री डी. लिवानोव. फिर जाएं छोटी अवधिवी. पुतिन ने दौरा किया, जिन्होंने सोसायटी के निर्माण का स्वागत किया।

फिर हम कांग्रेस के कार्यकारी वर्गों के नेताओं की रिपोर्टों की ओर बढ़े। और फिर यह स्पष्ट हो गया कि वास्तविक समेकन अभी भी बहुत दूर है। और लोकलुभावन जोड़-तोड़ विशेषज्ञों के भाषण के दौरान तालियों की गड़गड़ाहट या गुस्से में पैर पटकने के क्षण - ठीक है, उनके बिना कांग्रेस कहाँ होगी? - बल्कि दुःख का कारण बनता है, अन्य समय की अन्य कांग्रेसों की याद दिलाता है...

अनुभागों की सिफ़ारिशें, जिन्हें कांग्रेस के अंतिम प्रस्ताव में शामिल किया जाना था, अक्सर एक-दूसरे का खंडन करती थीं, जो मानवतावादियों के पेशेवर समुदाय की वास्तविक स्थिति की तस्वीर से मेल खाती हैं। कुछ ने सरकार द्वारा अपनाई गई रूसी भाषा और साहित्य पढ़ाने की अवधारणा पर प्रतिबंध लगाने का प्रस्ताव रखा, दूसरों ने इसके कार्यान्वयन के लिए उपायों के एक सेट पर काम शुरू करने का प्रस्ताव रखा। कुछ को पुनः कार्य की आवश्यकता थी नमूना कार्यक्रमऔर उन्हें एकीकृत और अनिवार्य में बदल दिया, दूसरों ने कहा कि यह असंभव और अनावश्यक था। संस्कृति और कला के अनुभाग ने साहित्य में एकीकृत राज्य परीक्षा को अनिवार्य बनाने के लिए कहा, माता-पिता के अनुभाग ने - सोवियत स्कूल में सब कुछ वापस करने के लिए, उदाहरण के लिए, "प्रामाणिक गंभीर, दिखावटी भाषण" का हिस्सा बढ़ाया। बच्चे का वातावरण... टेलीविजन और रेडियो के पत्रकारों और कार्यकर्ताओं के लिए रूसी भाषा में परीक्षा शुरू करने और गलतियों के लिए बर्खास्त करने के लिए कॉल आए थे (कोष्ठक में हम कहेंगे कि कॉलम हॉल के गलियारे में स्टैंड पर इवान अलेक्सेविच बुनिन थे एंड्रीविच को बुलाया, और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रतिनिधि ने अपने भाषण में उन्हें अलेक्जेंड्रोविच कहा - और, ऐसा लगता है, किसी ने भी अपना पद नहीं खोया...) और - आदि। बहुत सारे प्रस्ताव थे, और उन पर मौके पर कांग्रेस का प्रस्ताव बनाना असंभव था - इसलिए ओपीसी वेबसाइट पर सभी सामग्रियों को इकट्ठा करने, सारांशित करने और पोस्ट करने का निर्णय लिया गया।

यह अज्ञात है कि परिणामस्वरूप अंतिम संकल्प क्या रूप लेगा। कांग्रेस हुई और यह प्रसन्नता की बात है कि इन दिनों वास्तव में साहित्य की समस्याओं पर चर्चा हुई। उच्च स्तर. लेकिन मुख्य समस्या यह है कि हमारे पास रूसी भाषा और साहित्य से संबंधित कई समितियाँ, परिषदें और समितियाँ हैं। और बहुत सारी बातचीत होती है. क्या ओपीसी बनेगी असली शक्ति, न केवल समस्याओं पर चर्चा करने में, बल्कि उन्हें हल करने में भी सक्षम है? और क्या यह नई समस्याओं का स्रोत नहीं बनेगा? इतना बड़ा संगठन अपना जीवन कैसे चलाएगा और कैसे संबंध स्थापित करेगा सरकारी एजेंसियोंऔर समाज? क्या वे उस पर भरोसा करेंगे? कई प्रश्न हैं, और हमें उनका पहला उत्तर तब मिलेगा जब हम प्रस्ताव देखेंगे और इसकी तुलना कांग्रेस में कही गई और प्रस्तावित बातों से करेंगे।

सर्गेई वोल्कोव

रूसी साहित्य सोसायटी का नेतृत्व लेखकों और भाषाशास्त्रियों द्वारा नहीं, बल्कि रूस के धार्मिक संगठनों में से एक के पादरी द्वारा किया जाता था। फोटो साइट www.patriarchia.ru से

हमारे देश में रूसी साहित्य सोसायटी बनाई गई है। मॉस्को और ऑल रश के पैट्रिआर्क किरिल ने इस साल 9 मार्च को वीडीएनकेएच में ऐतिहासिक पार्क के क्षेत्र में पितृसत्तात्मक संस्कृति आयोग की बैठक की शुरुआत करते हुए इसकी घोषणा की। मंडप का अग्रभाग जहाँ ऐतिहासिक पार्क "रूस" स्थित है। मेरी कहानी”, अलेक्जेंडर III के चित्र को सजाएं और प्रसिद्ध शब्दसम्राट ने कहा कि रूस के केवल दो सहयोगी हैं - सेना और नौसेना। आधुनिक रूसरूसी साहित्य को सहयोगियों की संख्या में जोड़ा गया। जाहिरा तौर पर सटीक रूसी शब्दक्रेमलिन के अनुसार (कुलपति ने कहा कि समाज बनाने का विचार पुतिन से आया है), देश को एकजुट करने में मदद करेगा।

रूसी रूढ़िवादी चर्च के प्रमुख ने याद किया कि 19वीं और 20वीं शताब्दी में एमेच्योर सोसायटी पहले से ही संचालित थी रूसी साहित्यमॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में। हालाँकि, पूर्व-क्रांतिकारी समाज का नेतृत्व लेखकों और शिक्षाविदों ने किया था, न कि पदानुक्रमों ने, इस तथ्य के बावजूद कि चर्च तब था राज्य संस्थान. "मैंने इस प्रस्ताव को ठीक से स्वीकार कर लिया क्योंकि हम अपने जीवन, व्यक्तियों, समाज, राज्य के मानवीय आयाम के बारे में बात कर रहे हैं और मानवीय आयाम चर्च की आध्यात्मिक जिम्मेदारी का हिस्सा है," इस तरह से कुलपति ने राष्ट्रपति के नेतृत्व के प्रस्ताव को समझाया उसे नया समाज, नेता धार्मिक संगठन. वैसे, रूसी साहित्य के प्रेमियों की सोसायटी क्रांति के बाद अस्तित्व में थी, 1930 के दशक तक, लोकतांत्रिक रूस में इसे फिर से बनाया गया था और अभी भी मौजूद है। पैट्रिआर्क किरिल ने 9 मार्च की बैठक में अपनी रिपोर्ट में एक समानांतर संरचना का उल्लेख किया, लेकिन उनका मानना ​​है कि 2010 में इसकी गतिविधियाँ "व्यावहारिक रूप से बंद" हो गईं।

सोसाइटी ऑफ रशियन लिटरेचर की संस्थापक बैठक ने एक प्रस्ताव अपनाया जिसमें लक्ष्यों को रेखांकित किया गया: "युवाओं की शिक्षा में साहित्य और रूसी भाषा की अग्रणी भूमिका को संरक्षित करने के लिए वैज्ञानिकों, शिक्षकों, सांस्कृतिक हस्तियों और आम जनता के प्रयासों को मजबूत करना।" पीढ़ी, एकल सांस्कृतिक को मजबूत करना- शैक्षणिक स्थान, घरेलू मानवीय शिक्षा, सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों की सर्वोत्तम परंपराओं का विकास। सोसायटी की मुख्य गतिविधि साहित्य शिक्षण के लिए अनुशंसाओं से संबंधित कार्य होगी हाई स्कूल. समाज के निर्माण की पितृसत्ता की घोषणा के बाद सामने आई बहस के बारे में मीडिया रिपोर्टों के अनुसार, इन सिफारिशों में से एक, स्कूली बच्चों के पढ़ने के लिए साहित्य की एक सूची का गठन होगा। सामान्य सूची की समस्या लंबे समय से अधिकारियों के मन में व्याप्त है और इसकी चर्चा राष्ट्रपति स्तर तक भी पहुँच गई है।

"कार्यों की सूची के साथ कहानी कई वर्षों से चल रही है: यह 90 के दशक के अंत में शुरू हुई, जब, सत्यापन में आसानी के लिए - एकीकृत राज्य परीक्षा के नाम पर - एक विस्तृत सिफ़ारिश सूचीके लिए काम करता है स्कूल अध्ययनसंकुचित हो गया और "अनिवार्य न्यूनतम" बन गया, नेशनल रिसर्च यूनिवर्सिटी हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में स्कूल ऑफ फिलोलॉजी के एसोसिएट प्रोफेसर मिखाइल पावलोवेट्स याद करते हैं, जो "अनुमानित बुनियादी" विकसित करने वाले समूह में भाग ले रहे थे। शिक्षण कार्यक्रम", जिसकी देखरेख रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा की जाती है। - फिर तथाकथित "पुतिन की 100 पुस्तकों की सूची" सामने आई जिसे प्रत्येक रूसी स्कूल स्नातक को पढ़ना चाहिए, कई वैकल्पिक सूचियाँ विभिन्न संगठनऔर व्यक्तियों, अंततः "स्कूल फिलोलॉजिकल एजुकेशन की अवधारणा" में एक सूची, जिसे एसोसिएशन ऑफ टीचर्स ऑफ रशियन लैंग्वेज एंड लिटरेचर (एएसएसयूएल) द्वारा विकसित किया गया था, जिसने अपने विंग के तहत घरेलू साहित्य विशेषज्ञों के मुख्य रूप से रूढ़िवादी हिस्से को इकट्ठा किया था। उस "अवधारणा" को, अपने रचनाकारों की इच्छा के विपरीत, कभी भी आधिकारिक, प्रामाणिक दर्जा नहीं मिला, लेकिन अगर हम रूसी साहित्य की बनाई गई सोसायटी की सूची को ध्यान से पढ़ें, तो इसमें हमें ASUL से जुड़े अधिकांश नाम मिलेंगे, और "अवधारणा" के साथ, और उसके साथ ही सूची भी।"

पावलोवेट्स के अनुसार, रूसी रूढ़िवादी चर्च स्वयं कोई सूची संकलित नहीं करेगा, लेकिन यह विशेषज्ञों के एक समूह के संरक्षक के रूप में कार्य करता है, जो उनके निष्कर्षों को एक निश्चित प्रशासनिक महत्व देता है। विशेषज्ञ कहते हैं, ''हालांकि कुछ इच्छाएं व्यक्त की जाएंगी,'' उन लेखकों की स्थिति जो अभी भी देर से हैं सोवियत कालतथाकथित रूसी पार्टी के नेताओं के प्रयासों के माध्यम से सोवियत संस्कृतिऔर शिक्षा को "संरक्षक" और "रूढ़िवादी" के रूप में दर्ज किया गया था: इस अर्थ में, दोस्तोवस्की को टॉल्स्टॉय पर, श्मेलेव को बुल्गाकोव पर बढ़त हासिल है (जिनके "द मास्टर और मार्गारीटा" के बारे में कुछ विश्वासियों के पास कई सवाल हैं - लेकिन उनके "व्हाइट गार्ड" के बारे में नहीं) ), मायाकोवस्की के सामने यसिनिन, आदि। साथ ही, इसकी कोई संभावना नहीं है महत्वपूर्ण नामसूची से बाहर हो जाएंगे: इस प्रकार की सूचियों के रचनाकारों को पता है कि किसी भी लेखक को रूढ़िवादी-सुरक्षात्मक समेत किसी भी विचारधारा का समर्थक बनाया जा सकता है: यह कोई संयोग नहीं है कि सूची के संदर्भ में सोवियत का अनुभव स्कूल को याद किया जाता है, जिसमें ब्लोक की कविता "द ट्वेल्व" को क्रांति के लिए माफी के रूप में पढ़ाया जाता था, ए " मृत आत्माएं"गोगोल - दासता की निंदा के रूप में।"

वास्तव में, पर संविधान सभापैट्रिआर्क किरिल ने एक से अधिक बार सोवियत स्कूल के बारे में दयालुता से बात की और यहां तक ​​​​कि स्वीकार किया कि हाल ही में अंटार्कटिका की यात्रा के दौरान उन्होंने गोर्की के "पेट्रेल" को लगभग ज़ोर से सुनाया था।

इससे पहले ईसाई चर्चप्रतिबंधित पुस्तकों की सूची संकलित की। कैथोलिक इंडेक्स लाइब्रोरम प्रोहिबोरम ज्ञात है। हालाँकि, रूसी परम्परावादी चर्चशाही काल ने "आध्यात्मिक रूप से हानिकारक" कार्यों के निषेध में योगदान दिया, जैसे: "संघ के कारणों और प्रकृति पर" पश्चिमी रूस" कोस्टोमारोव, अफानसयेव द्वारा "लोक रूसी किंवदंतियाँ", लेसकोव द्वारा 1889 के एकत्रित कार्यों का 6वां खंड (पादरी के जीवन के बारे में), टॉल्स्टॉय द्वारा "पुनरुत्थान", आदि। आज पहले से ही नाबोकोव या पुश्किन की "द टेल ऑफ़ द प्रीस्ट एंड हिज़ वर्कर बाल्डा" के साथ संघर्ष चल रहा है।

रूसी साहित्य सोसायटी के निर्माण की घोषणा के तुरंत बाद, पारिवारिक मामलों के चर्च आयोग ने स्कूली पाठ्यक्रम से चेखव, बुनिन और कुप्रिन की कुछ कहानियों को हटाने का प्रस्ताव रखा। यह बयान इतना अनुचित रूप से सामने आया कि समाज और मीडिया के साथ चर्च के संबंधों के लिए धर्मसभा विभाग के अध्यक्ष, व्लादिमीर लेगोइदा ने इसे पूरी तरह से निजी राय के रूप में प्रस्तुत करने में जल्दबाजी की।

रूसी साहित्य सोसायटी के निर्माण के साथ, रूसी रूढ़िवादी चर्च अपने "सकारात्मक" रूसी और सोवियत क्लासिक्स के गठन की ओर मुड़ गया। पावलोवेट्स कहते हैं: "अनिवार्य सूची के कई अर्थ हैं: सबसे पहले, इसे "रूस के एकल शैक्षणिक स्थान" के "आध्यात्मिक बंधन" का राज्य अर्थ दिया गया है - ताकि, अपेक्षाकृत रूप से, तातारस्तान के उदमुर्ट स्कूल में वे पढ़ें साहित्य पाठों में वही "युद्ध और शांति", जैसा कि कलिनिनग्राद या सखालिन के रूसी स्कूल में होता है। यह रूसी रूढ़िवादी चर्च की राज्य-निर्माण भूमिका पर जोर देगा, जो एकल सूची का समर्थन करता है।

यह कल्पना करना कठिन नहीं है कि चर्च किस आधार पर अपनी सिफ़ारिशें तैयार करेगा। "हमारी सभ्यता काफी हद तक अस्तित्व के सार की ईसाई समझ से, रूढ़िवादी विश्वास से विकसित हुई है, जो लोगों की आत्मा की सुंदरता का पोषण करती है, जो रूसी साहित्य और कला में अंकित है," पैट्रिआर्क किरिल ने इस स्थिति को तैयार किया।

“साहित्य चर्च की नज़र में तभी मूल्यवान है जब वह लक्ष्यों को पूरा करता है ईसाई उपदेश, संस्कृतिविज्ञानी रोमन बागदासरोव कहते हैं। - आइए कल्पना करने की कोशिश करें कि आज "व्याख्यात्मक शब्दकोश ऑफ़ द लिविंग ग्रेट रशियन लैंग्वेज" (जिसे कभी सोसाइटी ऑफ़ लवर्स ऑफ़ रशियन लिटरेचर द्वारा प्रकाशित किया गया था) पैट्रिआर्क किरिल के संपादन के तहत प्रकाशित किया जाएगा। उसे "मादरफक", "हवचिक", "स्कम" जैसे शब्दों के साथ-साथ अमर अभिव्यक्ति "शौचालय में भीगना" जैसे शब्दों को शामिल करना होगा। क्या वह ऐसे मोड़ के लिए तैयार है? मुश्किल से। इस बीच, डाहल के शब्दकोश में शैलीगत रूप से समान शब्द और अभिव्यक्तियाँ प्रचुर मात्रा में थीं, क्योंकि इसने उस शाब्दिक रचना को दिखाने का कार्य निर्धारित किया था जो उस समय समग्र रूप से प्रासंगिक थी। व्लादिमीर डाहल का यही इरादा था। भाषा के विकास की प्रवृत्तियों को गंभीरता से आंकने का यही एकमात्र तरीका है, उन्हें किसी तरह प्रभावित करने का प्रयास करना तो दूर की बात है।”

बागदासरोव आगे कहते हैं, "शायद यही कारण है कि पैट्रिआर्क किरिल और उनके सहयोगियों ने पुराने समाज को फिर से बनाने के बजाय एक और समाज स्थापित करने का फैसला किया।" "किरिल के बयान से पहले, पितृसत्तात्मक संस्कृति परिषद में मानद सदस्यों के स्तर पर भी एक भी भाषाशास्त्री को शामिल नहीं किया गया था।" विशेषज्ञ ने याद दिलाया कि डाहल के शब्दकोश की प्रस्तावना एक बार भाषाशास्त्र के किसी सामान्य विशेषज्ञ द्वारा नहीं, बल्कि विश्व प्रसिद्ध भाषाविद्, इवान बौडॉइन डी कर्टेने द्वारा लिखी गई थी।

पक्षपातपूर्ण दृष्टिकोण में समान चिंताएँ, लेकिन पहले से ही साहित्यिक विरासतऔर मिखाइल पावलोवेट्स वर्तमान साहित्यिक प्रक्रिया को व्यक्त करते हैं: "रूसी संस्कृति (और विशेष रूप से साहित्य) बहुत समृद्ध है - और इसमें सक्रिय रूप से पुनःपूर्ति जारी है पिछले दशकों(पहले से प्रतिबंधित या की कीमत पर भी शामिल है भूले हुए कार्य): कोई नहीं अनिवार्य सूचीवह हमारे साहित्य की सभी विविधता - कलात्मक, जातीय-सांस्कृतिक, वैचारिक और दार्शनिक - का एक विचार देने में सक्षम नहीं होगा, लेकिन वह इस विविधता के एक हिस्से को पीछे छोड़ सकता है, और दूसरे, बहुत छोटे हिस्से को शैक्षणिक संस्थानों के माध्यम से पारित कर सकता है। मुख्य, शीर्ष वाला।” विशेषज्ञ याद करते हैं कि, सोवियत काल में विकसित हुई परंपरा के अनुसार, यह मुख्य रूप से यथार्थवाद का साहित्य है। उनकी राय में, रूसी रूढ़िवादी चर्च की चर्चा में भागीदारी अतिरिक्त रूप से उन कार्यों को उजागर करेगी जिनमें ईसाई रूपांकनों महत्वपूर्ण हैं।

"एक एकल सूची उन शिक्षकों के लिए भाग्य को आसान बना देगी जिनके पास अपने पेशेवर क्षितिज का विस्तार करने के लिए संसाधन या इच्छा नहीं है: एक बार और सभी के लिए एक निश्चित अनिवार्य सूची में महारत हासिल करने के बाद, आप इस पर भरोसा करते हुए साल-दर-साल काम कर सकते हैं पिछले वर्षों का कार्य: इसलिए परियोजना में शिक्षक संघ के सदस्यों की भागीदारी। और अंत में, आधुनिक शिक्षा अधिक से अधिक परिवर्तनशील होती जा रही है, इसकी सामग्री को आधुनिक विज्ञान और संस्कृति की सफलताओं के बाद अद्यतन किया जाता है, यही कारण है कि शैक्षिक प्रकाशन गृहों को नुकसान होता है: पाठ्यपुस्तकें सूचना का मुख्य स्रोत नहीं रह जाती हैं, विशेष रूप से - साहित्य में, विभिन्न प्रकार की पुस्तकों का अध्ययन किया गया विभिन्न वर्गऔर स्कूल पाठ्यपुस्तक के मूल विचार को ही खत्म कर रहे हैं, और यहां एक एकल सूची एक बड़ी मदद होगी (यही कारण है कि कुछ प्रकाशन गृहों के प्रतिनिधि सूची के साथ कहानी में सक्रिय हैं)। मुखय परेशानीऐसी सूची जो हल नहीं करेगी, बल्कि, इसके विपरीत, बढ़ जाएगी, वह है "एलेक्सिया", न पढ़ने की समस्या आधुनिक बच्चेऔर युवा. लेकिन सूची के समर्थकों को इसमें कोई बड़ी समस्या नहीं दिखती: वे पढ़ने के लिए "सुखद" दृष्टिकोण (शारीरिक आनंद के साथ सौंदर्य आनंद को भ्रमित करना) के खिलाफ लड़ते हैं, वे "क्लासिक्स" पढ़ने के बारे में मुख्य रूप से कठिन आध्यात्मिक कार्य के रूप में बात करते हैं जिसे करने के लिए मजबूर किया जाना चाहिए : मोक्ष पीड़ा के बारे में धार्मिक विचार भी सूची के अनुयायियों के वैचारिक शस्त्रागार में शामिल है। इस प्रकार, क्लासिक्स को कुछ हद तक प्राचीन भाषाओं के समान माना जाता है जिनका अध्ययन पहले व्यायामशालाओं में किया जाता था: ये भाषाएँ मर चुकी हैंतना - लेकिन जीवित जड़ें, वे किसी भी तरह से आधुनिकता की मांग में नहीं हैं - लेकिन वे एक व्यक्ति को अनंत काल और परंपरा से जोड़ते हैं। यह दृष्टिकोण बहुत लोकप्रिय नहीं है आधुनिक प्रणालीशिक्षा का उद्देश्य किसी व्यक्ति को तरल आधुनिकता के अनुकूल बनाना और उसे अनिश्चित भविष्य के लिए तैयार करना है: वहाँ है प्रणालीगत दृष्टिकोण, दो के बीच संघर्ष सांस्कृतिक मॉडल, दो मूल्य प्रणालियाँ, शिक्षा के उद्देश्य की दो समझ। और उनमें से एक, राज्य के सक्रिय समर्थन के साथ, कुछ समय के लिए हमारे देश में खुद को स्थापित करने का मौका है, इस तथ्य के बावजूद कि ऐतिहासिक दृष्टिकोण से यह संभवतः बर्बाद हो गया है, ”पावलोवेट्स ने कहा।

रूसी साहित्य सोसायटी के निर्माण से रूसी रूढ़िवादी चर्च को शिक्षा प्रणाली में अपनी उपस्थिति का विस्तार करने की अनुमति मिलेगी। मॉस्को पितृसत्ता ने लंबे समय से और नियमित रूप से याद दिलाया है कि स्कूलों में "आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा" का मौजूदा प्रारूप, अर्थात् बहुलवादी पाठ्यक्रम "बुनियादी बातें" धार्मिक संस्कृतियाँऔर धर्मनिरपेक्ष नैतिकता'' उसे बिल्कुल भी संतुष्ट नहीं करती है। अध्ययन के सभी वर्षों में ORKSE का विस्तार करने के प्रस्तावों के अलावा, जिसे शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने अब तक सफलतापूर्वक लड़ा है, चर्च ज्ञान के अन्य क्षेत्रों पर आक्रमण करने की कोशिश कर रहा है। धर्मशास्त्र ने हाल ही में एक वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में मान्यता प्राप्त की है।

ऐसी रणनीति का औचित्य पैट्रिआर्क किरिल के होठों से सुना जा सकता है। " घरेलू शिक्षाजैसा कि उन्होंने पुराने दिनों में कहा था, "दिमाग और आत्मा की क्षमताओं" के विकास को एक ओर, सटीक विज्ञान, विशेष रूप से गणित, और दूसरी ओर, रूसी भाषा, शास्त्रीय विज्ञान की मदद से माना जाता है। साहित्य, इतिहास, प्राचीन और आधुनिक भाषाएँ, ईश्वर का कानून, ”रूसी रूढ़िवादी चर्च के प्रमुख ने कहा। मॉस्को पितृसत्ता इन दिनों "रूसी रूढ़िवादी चर्च की शैक्षिक अवधारणा" के मसौदे पर चर्चा कर रही है, जिसमें कहा गया है कि "चर्च ने अपने पूरे इतिहास में एक ऐसी संस्कृति के चर्चीकरण के लिए प्रयास किया है जिसमें शामिल है विभिन्न पहलूकिसी व्यक्ति का आध्यात्मिक और सामाजिक अस्तित्व, उसे बदलना और उसे ईसाई सामग्री से भरना।”

रूसी रूढ़िवादी चर्च "चर्च" शिक्षा और संस्कृति के नए तरीकों की तलाश कर रहा है - और उन्हें ढूंढता है। ऐसा लगता है कि राज्य संपूर्ण मानवीय क्षेत्र को "पोषण" के लिए मौलवियों को सौंपने के लिए तैयार है। इससे चर्च को होने वाले लाभ पर टिप्पणी की आवश्यकता नहीं है, लेकिन समाज को होने वाला लाभ बहस का विषय बना हुआ है।