आधुनिक समाज में पुस्तकालयों की भूमिका. आधुनिक रूसी समाज में पुस्तकालयों की भूमिका के बारे में मिथक

सांस्कृतिक संस्थानों द्वारा सार्वजनिक जीवन के विभिन्न पहलुओं के बारे में आबादी को सूचित करने पर अधिक ध्यान दिया जा रहा है, जो सक्रिय रूप से किसी व्यक्ति पर सकारात्मक प्रभाव के नए रूपों की खोज कर रहे हैं, आबादी के लिए ख़ाली समय का आयोजन कर रहे हैं। सांस्कृतिक संस्थान आधुनिक तरीकों, सामग्री में विविधता और आबादी की सभी श्रेणियों के लिए डिज़ाइन किए गए तरीकों का उपयोग करके आबादी के साथ वैचारिक कार्य करते हैं। इस कार्य का एक कार्य लोक कला की ऐतिहासिक परंपराओं का पुनरुद्धार और विकास है, लोक छुट्टियाँ, परंपराएं और रीति-रिवाज, आबादी के उच्च श्रेणी के अवकाश का संगठन।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गजों के साथ बातचीत, शाम की बैठकें आयोजित की जाती हैं, संगीत कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं, गाँव की छुट्टियां हर जगह आयोजित की जाती हैं, राज्य और पेशेवर छुट्टियां, अनुष्ठानों और लोककथाओं की छुट्टियां मनाई जाती हैं। यह सब लोगों को आध्यात्मिक परंपराओं से परिचित कराता है, मूल भूमि, राष्ट्रीय इतिहास के प्रति प्रेम पैदा करता है।

आबादी के साथ काम करने के अभ्यास में, ग्रामीण सभाएं, शाम की रिपोर्ट, राजवंशों की शाम, ग्रामीण शामें शामिल हो गई हैं और पारंपरिक हो गई हैं। नमस्ते, पड़ोसियों"। ऐसे आयोजनों में, लोग आराम करते हैं, नेताओं से मिलते हैं, चर्चा करते हैं और गंभीर मुद्दों का समाधान करते हैं।

शाम की रिपोर्ट, गाँव की छुट्टियाँ, गाँव की शाम और सामाजिक और राजनीतिक कार्यों के अन्य तरीकों को आबादी के बीच व्यापक मान्यता और समर्थन मिला है। और यह, सबसे पहले, क्योंकि उनके बीच एक जीवंत और दिलचस्प बातचीत होती है सबसे अच्छा लोगोंगांवों, उत्पादन के नेताओं, की समस्याओं के बारे में एक मांग वाली बातचीत आजयुद्ध और श्रमिक दिग्गजों का सम्मान करना। क्षेत्र में वैचारिक कार्यों को बेहतर बनाने के लिए, ग्रामीण क्षेत्रों में शौकिया कला समूहों के यात्रा रिपोर्टिंग संगीत कार्यक्रम आयोजित करने का अभ्यास किया जाता है।

सामूहिक नाट्य छुट्टियों का समापन करने वाले चक्र कार्यक्रम, लोक अनुष्ठानों और परंपराओं के पुनरुद्धार के लिए समर्पित हैं। इनमें कुपाला और क्रिसमस की छुट्टियां, मास्लेनित्सा और दोझिंकी, नाटकीय नए साल के प्रदर्शन शामिल हैं। जनता के साथ मिलकर मातृ दिवस और परिवार दिवस को समर्पित कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। ऐसे आयोजनों के दौरान महिलाओं के बीच विचारपूर्ण जानकारी और शैक्षणिक कार्य किया जाता है।

ऐसे आयोजनों का मुख्य उद्देश्य एक कामकाजी व्यक्ति का महिमामंडन करना, उसके सर्वोत्तम नैतिक गुणों को दिखाना, उसे एक दिलचस्प आराम करने का अवसर देना, भविष्य के काम के लिए ऊर्जा का अच्छा बढ़ावा देना है।

जनसंख्या की सामाजिक-राजनीतिक जानकारी को व्यवस्थित करने के नए रूपों और तरीकों की खोज की प्रक्रिया में, कई ग्राम सभाओं में ग्रामीण सूचना केंद्र स्थापित किए गए हैं। उनमें गतिविधि के विभिन्न पहलुओं पर काफी विविध जानकारी होती है, गणतंत्रात्मक, क्षेत्रीय और स्थानीय पत्रिकाएँ होती हैं। यहां ग्रामीण टीवी देख सकते हैं और रेडियो सुन सकते हैं। सूचना केंद्रों में अधिकारियों द्वारा विभिन्न सामाजिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं।

जनसंख्या के साथ वैचारिक कार्य के संगठन में राज्य, गणतांत्रिक और पेशेवर छुट्टियों के आयोजन से संबंधित गतिविधियाँ विशेष महत्व रखती हैं वर्षगाँठ. वे लोगों के व्यवहार को प्रभावी ढंग से प्रभावित करते हैं, व्यक्ति के नैतिक सुधार, उसकी आंतरिक और बाहरी संस्कृति में सुधार, विश्वासों के निर्माण में एक महत्वपूर्ण कारक हैं। इसका प्रमाण नाज़ी आक्रमणकारियों से बेलारूस गणराज्य की मुक्ति की 60वीं वर्षगांठ और महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की जीत को समर्पित घटनाओं से मिला।

सर्वोपरि महत्व बेलारूसी लोगों के वास्तविक सांस्कृतिक मूल्यों, सर्वोत्तम राष्ट्रीय परंपराओं, लोक शिल्प और अनुष्ठानों के पुनरुद्धार और आगे के विकास, आध्यात्मिकता की शिक्षा और उनके राज्य के इतिहास के प्रति सम्मान के साथ आबादी का परिचय है। शौकिया संघ बनाए गए हैं और सांस्कृतिक संस्थानों में काम कर रहे हैं। बच्चों का कला शिल्प स्कूल बच्चों और किशोरों को लोक शिल्प की ओर आकर्षित करने के लिए सक्रिय रूप से काम कर रहा है।

सूचना समाज के मार्ग पर, का महत्व पुस्तकालय. जनसंख्या के सभी वर्गों के लिए सूचना समर्थन, सामाजिक, आर्थिक, जनसांख्यिकीय परिवर्तनों को ध्यान में रखते हुए, समाज की सामयिक समस्याओं पर त्वरित जानकारी पुस्तकालय की गतिविधियों का सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र है। सामाजिक और राजनीतिक वाचन, व्याख्यान, रिपोर्ट और वार्ता, थीम शाम, विशेषज्ञों के दिन, समूह अवलोकन, साथ ही चर्चा और गोलमेज का व्यापक रूप से आबादी के साथ काम में उपयोग किया जाता है।

वर्तमान में, किसी भी सामग्री की जानकारी पुस्तकालयों में केंद्रित है - राजनीतिक और, जो महत्वपूर्ण है, पेशेवर दोनों। कृषि, औद्योगिक उद्यमों और संगठनों में श्रमिकों के पेशेवर कौशल में सुधार के लिए विशेष साहित्य बहुत आवश्यक है।

उदाहरण के लिए, केंद्रीय पुस्तकालय के पीछे सोलिगोर्स्क शासी संरचनाओं और शहर की आबादी के बीच एक मध्यस्थ की भूमिका दृढ़ता से स्थापित की गई थी: पत्रिकाओं के वाचनालय के आधार पर, स्थानीय स्व-सरकारी मुद्दों के लिए सूचना केंद्र संचालित होता है, जो मुख्य रूप से स्थानीय लोगों को एकत्रित, व्यवस्थित और उपयोग के लिए प्रदान करता है। जानकारी। सबसे महत्वपूर्ण राजनीतिक और सामाजिक समस्याओं पर संयुक्त रूप से "गोलमेज" तैयार करना और आयोजित करना एक अच्छी परंपरा बन गई है।

पुस्तकालय लगातार एकीकृत सूचना दिवस आयोजित करने में भाग लेता है। सूचना केंद्र में, फ़ोल्डर “अनुमानित विषय आम दिनसूचित करना"। पुस्तकालय शहर कार्यकारी समिति के नेताओं को टीओआर प्रणाली - नेताओं के लिए विषयगत सेवा - पर सूचित कर रहा है।

पुस्तकालय कानूनी और व्यावसायिक जानकारी का केंद्र है। "कानूनी शिक्षा" की अवधारणा तेजी से प्रासंगिक होती जा रही है, खासकर जब से देश के विधायी ढांचे को गहनता से अद्यतन किया जा रहा है। केंद्र बेलारूस गणराज्य की कानूनी जानकारी और राष्ट्रीय केंद्र के अन्य आधिकारिक प्रकाशनों के संदर्भ डेटाबेस से सुसज्जित है कानूनी जानकारी. सेंट्रल बैंक के आधार पर पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के साथ वकीलों की मासिक बैठकें आयोजित की जाती हैं। विपणन कार्यक्रम "आधुनिक पाठक: समस्याएं और रुचियां" के हिस्से के रूप में, एक उपप्रोग्राम "शिक्षा के लिए सूचना समर्थन" विकसित किया गया था, जिसका कार्य शिक्षकों और छात्रों की सूचना संस्कृति को सूचित करना और विकसित करना है।

आज पुस्तकालय के लिए मुख्य बात युवाओं के अवकाश को व्यवस्थित करना, उन्हें नए विचारों से आकर्षित करना है। इसलिए, युवा सदस्यता के साथ, युवा क्लब एसोसिएशन "जेनरेशन नेक्स्ट" ने अपना काम शुरू किया।

आबादी को सूचित करने में एक महत्वपूर्ण योगदान शहर के सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थानों द्वारा किया जाता है: बच्चों का कला विद्यालय, शहर का संस्कृति महल, स्थानीय इतिहास संग्रहालय और शहर की केंद्रीय पुस्तकालय प्रणाली। सार्वजनिक छुट्टियों को समर्पित शहर के कार्यक्रम उच्च संगठनात्मक स्तर पर आयोजित किए जाते हैं।

शिक्षा विभाग और वैचारिक कार्य विभाग बारानोविची शहर कार्यकारी समितिशहर के विद्यार्थियों और छात्र समूहों के साथ महान वैचारिक और शैक्षिक कार्य करना। आउटरीच कार्य के समन्वय को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा विभाग में एक सूचना केंद्र बनाया गया है, जिसमें शिक्षा विभाग के कर्मचारी, शहर पद्धति कार्यालय और शहर के शैक्षणिक संस्थानों के प्रतिनिधि शामिल हैं।

वैचारिक कार्य विभाग द्वारा विकसित और प्राप्त सभी सामग्री शिक्षा विभाग के सूचना केंद्र में स्थानांतरित कर दी जाती है। इसके अलावा, जानकारी शहर के शैक्षणिक संस्थानों के सूचना केंद्रों को प्रेषित, अग्रेषित की जाती है, जिसका नेतृत्व शैक्षणिक कार्य के लिए उप निदेशक करते हैं। शहर के सभी शैक्षणिक संस्थानों में अतिरिक्त सुविधाएं दी गईं कार्यात्मक जिम्मेदारियाँछात्रों के बीच सूचना और वैचारिक कार्यों के संगठन और संचालन से संबंधित शैक्षिक कार्यों के लिए उप निदेशक।

शहर के शैक्षणिक संस्थानों में सूचना और वैचारिक कार्यों में सुधार के उपाय विकसित किए गए हैं और एक नियंत्रण प्रणाली स्थापित की गई है। जब क्यूरेटर शैक्षणिक संस्थानों का दौरा करते हैं, तो ललाट और विषयगत निरीक्षण के दौरान नियंत्रण किया जाता है। शिक्षा प्रबंधन सूचना केंद्र समय-समय पर शैक्षणिक संस्थानों के केंद्रों से जानकारी का अनुरोध करता है।

सूचना और वैचारिक कार्य के मुद्दे विभागों, विषय शिक्षकों के कार्यप्रणाली संघों, कक्षा शिक्षकों की कार्य योजनाओं में शामिल हैं।

शहर के शैक्षणिक संस्थानों में सूचना सत्र आयोजित करने के लिए एक ही दिन होते हैं। प्रशिक्षण सत्रों की अनुसूची में सूचना और कक्षा शैक्षिक घंटे शामिल हैं। छात्रों के साथ काम करने में, सेमिनार, व्याख्यान, गोल मेज, चर्चा जैसे अतिरिक्त कार्य के रूपों का उपयोग किया जाता है, जिसमें शहर की कार्यकारी समिति के कर्मचारी जो सामाजिक-आर्थिक नीति के मुख्य मुद्दों और दिशाओं में सक्षम हैं, उन्हें आमंत्रित किया जाता है।

सूचना और वैचारिक कार्य के भाग के रूप में, शैक्षणिक संस्थानों में व्याख्यान कक्ष और मुखबिरों के व्याख्यान समूह, राजनीतिक क्लब बनाए गए हैं। इनका उद्देश्य केवल राज्य की आंतरिक एवं आंतरिक स्थिति की जानकारी देना ही नहीं है विदेश नीतिबल्कि युवाओं को समसामयिक घटनाओं का विश्लेषण करने के कौशल में भी प्रशिक्षित करना। शैक्षणिक संस्थानों में वैचारिक और शैक्षिक कार्यों के आयोजकों की सहायता के लिए सूचना कोने, पद्धति संबंधी साहित्य की प्रदर्शनियाँ हैं। स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों के पुस्तकालय, संग्रहालय इस दिशा में बहुत काम कर रहे हैं।

इस क्षेत्र में अनुभव बहुत दिलचस्प है. चौस्कीजिला कार्यकारी समिति.जिला शिक्षा विभाग में वैचारिक कार्य हेतु विभाग के उपप्रमुख का पद स्थापित किया गया है। शिक्षण संस्थानों में शैक्षिक कार्य हेतु उप निदेशक को वैचारिक कार्य सौंपा जाता है। विभाग एवं शैक्षणिक संस्थानों की वार्षिक कार्य योजनाओं में वैचारिक कार्य को एक अलग खंड "वैचारिक कार्य" में नियोजित किया जाता है।

जिले में कक्षा शिक्षकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करने के लिए, ए कक्षा शिक्षकों का व्यवस्थित संघ। विचाराधीन कई मुद्दों में स्कूली बच्चों के साथ वैचारिक और वैचारिक-शैक्षणिक कार्य के मुद्दों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। जिले के सभी स्कूलों में इसी तरह की कार्यप्रणाली एसोसिएशन बनाई गई हैं। उन पर, प्रश्नों पर विचार किया जाता है और कक्षा शिक्षकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान की जाती है, इस शैक्षणिक संस्थान की क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, किए गए कार्यों पर कक्षा शिक्षकों की रिपोर्ट सुनी जाती है, सर्वश्रेष्ठ के अनुभव को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है, और प्रतियोगिताओं के परिणाम दिए जाते हैं। सारांश पेश करना।

शैक्षणिक संस्थानों में आउटरीच कार्य के आयोजन में वैचारिक एवं शैक्षिक कार्यों के लिए उप निदेशकों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करने के लिए शिक्षा विभाग में एक सूचना एवं प्रचार केंद्र बनाया गया।

हर साल, जिले के स्कूल नए शैक्षणिक वर्ष के लिए वैचारिक और शैक्षिक कार्यों की योजनाओं को मंजूरी देते हैं, वैचारिक और शैक्षिक कार्यों के मुद्दों पर समन्वय परिषदों की संरचना और उनके कार्यों की योजनाओं की समीक्षा की जाती है।

कक्षा शिक्षकों की सहायता के लिए जिले के सभी स्कूलों में समान केंद्र स्थापित किए गए हैं। वे कक्षा घंटों के विषय, छात्रों के लिए सूचना दिवस आयोजित करने की विषयगत योजनाएँ, विषयगत सूचना घंटों के विषय विकसित करते हैं और पद्धति संबंधी सामग्री तैयार करते हैं।

शैक्षणिक संस्थानों में, सूचना देने के घंटे निर्धारित किए जाते हैं, जिन्हें पाठ अनुसूची में शामिल किया जाता है। उनके कार्यान्वयन के दौरान, सभी उम्र के छात्रों की राजनीतिक शिक्षा के विभिन्न रूपों का उपयोग किया जाता है; समाचार पत्र और पत्रिका के लेखों को पढ़ना और चर्चा करना, विषयगत और समीक्षा संबंधी जानकारी, बातचीत, विवाद, पत्राचार यात्रा, मौखिक पत्रिकाएँ, व्यावसायिक खेल। स्कूलों की प्रत्येक कक्षा में सूचना कोने स्थापित किए गए हैं, व्याख्यान समूह बनाए गए हैं। सर्वोत्तम सूचना कोने के लिए प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं।

शिक्षण संस्थानों में सूचना एवं प्रचार-प्रसार का कार्य प्रचार-प्रसार पर आधारित होता हैराज्य के प्रतीकों को समझना: हथियारों का कोट और झंडा। हथियारों का कोट और झंडा असेंबली हॉल, कक्षाओं में हैंकमरे, प्रशासन कार्यालय. राज्य को समर्पित विशेष पाठ हैंबेलारूस गणराज्य के प्रतीक, राज्य प्रतीक दिवस की छुट्टियां और राज्य ध्वजबेलारूस गणराज्य.जिले के अधिकांश स्कूलों के अपने प्रतीक हैं: स्कूल का प्रतीक और गान।

जिले के स्कूलों में नागरिकता और देशभक्ति की शिक्षा पर बहुत काम किया जाता है। जिले में "सन्स ऑफ द फादरलैंड" कार्यक्रम विकसित किया गया है, और जिले के सभी शैक्षणिक संस्थान इसके कार्यान्वयन पर काम कर रहे हैं। इस कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, विभिन्न विषयों पर कुछ कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। सूचना स्टैंड के डिजाइन पर विशेष ध्यान दिया जाता है। उनमें सभी प्रकार की जानकारी शामिल है जो छात्रों को देश के सामाजिक और राजनीतिक जीवन में स्वतंत्र रूप से नेविगेट करने की अनुमति देती है।

शैक्षणिक संस्थानों में वैचारिक कार्य की स्थिति की जाँच करने के लिए छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण किया जाता है, जिसमें वैचारिक कार्य के स्तर की निगरानी की जाती है।

मुख्य लक्ष्य निरंतरता के सिद्धांत के आधार पर किए गए वैचारिक, शैक्षिक और वैचारिक कार्यों के माध्यम से एक मजबूत और समृद्ध बेलारूस के निर्माण की सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक प्रक्रियाओं में बेलारूसी युवाओं को शामिल करना है।

आरंभ में वचन था। लेकिन इसे असली ताकत किताब के आगमन के साथ मिली। पुस्तक ने हमारी सभ्यता के विकास में मौलिक भूमिका निभाई है और निभा रही है। सदियों से संचित विशाल पुस्तकालय मानव जाति की एक विश्वसनीय स्मृति है, जहाँ उसकी उपलब्धियाँ और सपने, अंतर्दृष्टि और भ्रम अंकित हैं। यह पुस्तकालय पत्थर और धातु, मिट्टी की गोलियों और लकड़ी की पट्टियों, पपीरस स्क्रॉल और चर्मपत्र कोड, ताड़ के पत्तों और बर्च की छाल, रेशम और कागज पर बनाया गया था - निर्माण की सामग्री और विधि बदल गई, लेकिन इसका उद्देश्य अपरिवर्तित रहा: संरक्षित करने के लिए सेवा करना और ज्ञान, अनुभव, कलात्मक मूल्यों का हस्तांतरण। और पुस्तकालय समाज के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे सभी नागरिकों को ज्ञान और संस्कृति तक पहुँच प्रदान करते हैं। दुनिया भर में, पुस्तकालय सूचना उपयोगकर्ताओं के लिए पहली शरणस्थली हैं, जो आबादी के सभी वर्गों के लिए सुलभ हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, वर्तमान में समाज के सांस्कृतिक जीवन में पुस्तकालयों की भूमिका कम हो गई है।

जिले में 14 पुस्तकालय हैं। विभिन्न पीढ़ियों के लोग हमारे पुस्तकालयों में कम आने लगे। किसी भी शैली की पुस्तक में पठनीयता और रुचि कम होना। छात्र ज्यादा नहीं पढ़ते. तेजी से, वे कंप्यूटर से जानकारी प्राप्त करते हैं। लेकिन पुस्तकालयाध्यक्ष यह सुनिश्चित करने के लिए हर संभव प्रयास करते हैं कि पुस्तकालय संस्कृति, सूचना और संचार का केंद्र बना रहे।

हमारे सी.बी.एस. के पास है अच्छी परंपराएँ. प्राथमिकता वाले क्षेत्रों की पहचान की गई है, विभागीय लक्षित कार्यक्रम विकसित किए गए हैं और पहले से ही संचालन में हैं। लंबे साल. पुस्तकालय परियोजनाएँ “दिलचस्प लोग जन्म का देश", "स्वस्थ जीवन शैली के लिए"।

बच्चों के पुस्तकालय में एक रूढ़िवादी विभाग है। बच्चों के पुस्तकालय में आयोजित सिरिल-मेथोडियस पाठन पारंपरिक हो गया है। वे हमारे बच्चों को आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करने, बुरी आदतों से ध्यान भटकाने में मदद करते हैं।

लाइब्रेरी अपराध और नशाखोरी की रोकथाम पर काफी काम कर रही है। छात्रों के बीच शैक्षिक कार्य पुस्तकालय और स्कूल दोनों में, विभिन्न सार्वजनिक कार्यक्रमों के माध्यम से किया जाता है: कक्षा घंटे, सूचना घंटे, पारिस्थितिकी घंटे, स्वास्थ्य घंटे, इतिहास पाठ और साहस के पाठ, आदि। बहुत ध्यान देनासूचना प्रौद्योगिकी को दिया गया। सीबीएस में 10 कंप्यूटर हैं। सामयिक विषयों पर लेखक की परियोजनाएँ बनाईं। देश एवं प्रदेश के पुस्तकालयों के उन्नत अनुभव का अध्ययन किया जा रहा है। हम उपयोगकर्ताओं, विशेषकर बच्चों और युवाओं को पुस्तकालयों की ओर आकर्षित करने के लिए हर दिलचस्प और नई चीज़ को स्वीकार करने का प्रयास करते हैं। बच्चों और युवाओं के लिए 22 रुचि क्लब हैं। हमारे पास सहायक भी हैं. पुस्तकालय संस्कृति के घरों, स्कूलों, डेमिडोव एग्रेरियन एंड टेक्नोलॉजिकल कॉलेज की एक शाखा, युवा और खेल के लिए एक विभाग, एक सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालय, एक केंद्र के साथ सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं। सामाजिक सुरक्षा, क्लब "यंग एट सोल" और "कत्यूषा", स्थानीय समाचार पत्र का संपादकीय कार्यालय, और कानून प्रवर्तन एजेंसियां।

अब सीएलएस के सामने सभी पुस्तकालयों को कम्प्यूटरीकृत करने का कार्य है। एक विशेष रूप से बड़ी समस्या सृजन की है इलेक्ट्रॉनिक कैटलॉगवेलिज़ सीबीएस। इसके लिए बड़ी वित्तीय लागत और कर्मचारियों के प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। हमें यह काम अगले साल शुरू करना होगा.'

जिला पुस्तकालयों में स्थिर कर्मचारी हैं। जो लोग उनके पेशे को जानते हैं और उसकी सराहना करते हैं वे यहां काम करते हैं। और केवल लाइब्रेरियन ही इस समय रूसियों के शिक्षित, सुसंस्कृत और आध्यात्मिक धन में शामिल होने के संघर्ष में सबसे आगे रहे हैं। आख़िरकार, पुस्तकालय केवल सेवाएं प्रदान करने का स्थान नहीं है, यह ज्ञान का भंडार है, मानवीय विचारों का खजाना है, ज्ञान का भंडार है, धन का भंडार है और हमारी संस्कृति की विरासत है।

हमारे कंप्यूटर युग में

सभी समान पुस्तकालय

इंटरनेट पर दबाव न डालें

इसके लिए धन्यवाद!

पुस्तकालयाध्यक्षों की जय!

उनके लिए - प्रशंसा और सम्मान!

हमारा राज्य हो

उन्हें उनका हक देता है!

जिले के प्रिय पुस्तकालयाध्यक्षों, मैं आपको अखिल रूसी पुस्तकालय दिवस की बधाई देता हूं। मैं ईमानदारी से और ईमानदारी से आपकी समृद्धि और सफलता, अनंत उत्साह, स्वास्थ्य, खुशी और समृद्धि की कामना करता हूं! ताकि भाग्य, सफलता और प्रेरणा आपके काम में वफादार साथी हों। रोजमर्रा की समस्याओं को सुलझाने में दृढ़ता और धैर्य।

जी.वी. क्रास्नोशचेकोवा, रूसी संघ की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता, एमबीयूके "वेलिज़ सीबीएस" के निदेशक

आधुनिक रूसी समाज में पुस्तकालयों की भूमिका के बारे में मिथक **************************************** ***** ********************************************* पुस्तकालय भंडार हैं मानवजाति की स्मृति का, मुख्य स्त्रोतजानकारी - प्राचीन पांडुलिपियों से लेकर इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों तक। जैसा कि डी. लिकचेव ने कहा: "संस्कृति में पुस्तकालय सबसे महत्वपूर्ण चीज हैं... जब तक पुस्तकालय जीवित है, लोग जीवित हैं, अगर यह मर जाता है, तो अतीत और भविष्य मर जाएगा।" हालाँकि, एक सम्मानित वैज्ञानिक की राय के विपरीत, आधुनिक रूसी समाज में पुस्तकालयों की भूमिका और पुस्तकालय पेशे के बारे में मिथकों से अधिक से अधिक बार जूझना पड़ता है। आइए उन्हें दूर करने का प्रयास करें। ***    पुस्तकालय वह स्थान है जहाँ केवल पुस्तकें रखी जाती हैं। हां, पुस्तकालय वह स्थान है जहां किताबें लंबे समय तक संग्रहीत की जाती हैं - ज्ञान का स्रोत और भंडार। सबसे पहले ये मिट्टी की गोलियाँ थीं, फिर - क्रमिक रूप से - स्क्रॉल, हस्तलिखित पुस्तकें, मुद्रित पुस्तकें। एक आधुनिक पुस्तकालय में (प्रकार और प्रकार के आधार पर) आप सब कुछ पा सकते हैं: मिट्टी की गोलियाँ, स्क्रॉल, किताबें, हस्तलिखित और मुद्रित दोनों, साथ ही ऑडियो पुस्तकें, वीडियो सामग्री, विभिन्न विषयों पर इलेक्ट्रॉनिक संसाधन, सूचना नेटवर्क तक पहुंच , जिसमें इंटरनेट भी शामिल है। पुस्तकालयों की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि इंटरनेट है। वह महान नेटवर्क जिसने पूरी दुनिया को उलझा दिया है, अब सब कुछ बदलने की कोशिश कर रहा है: मेल, थिएटर, सिनेमैटोग्राफी, लाइब्रेरी, व्यक्तिगत संचार, आखिरकार। लेकिन, जिस तरह टेलीविजन ने अपने समय में थिएटर को रद्द नहीं किया, उसी तरह इंटरनेट लाइब्रेरी की जगह नहीं ले पाएगा। इंटरनेट के संसाधनों का उपयोग करने की क्षमता एक बड़ा आशीर्वाद और एक बड़ा लाभ है, लेकिन केवल वे ही जो मिली जानकारी को ढूंढना, मूल्यांकन करना और अन्वेषण करना जानते हैं, जो व्यर्थ नहीं है, उसमें से अपने लिए कुछ उपयोगी निकालने में सक्षम होंगे। वेब. और दुनिया में ऐसी कोई संस्था नहीं है जो किसी व्यक्ति को जानकारी के साथ काम करना सिखाने के लिए पुस्तकालय से बेहतर हो। हमारा स्कूल और विश्वविद्यालय जीवन कैसे शुरू होता है? पुस्तकालय से परिचित होने से. यहां, साथ ही इंटरनेट पर, आप अपने किसी भी प्रश्न का उत्तर पा सकते हैं। या लगभग कोई भी. आधुनिक उपयोगकर्ता, जो मानते हैं कि इंटरनेट पुस्तकालय की जगह ले सकता है, बस यह भूल गए कि वे पुस्तकालय में महामहिम ज्ञान से परिचित हुए थे। तो एक किशोर, शिक्षा के शीर्ष पर पहुंचने के बाद, अपने माता-पिता को अप्रचलित और पिछड़ा मानता है। समय आएगा - और एक किशोर न केवल ज्ञान, बल्कि बुद्धि, और दयालुता, मदद करने और समझने की ईमानदार इच्छा की भी सराहना करेगा। समय आएगा - और पुस्तकालयों का विकास, न कि गैस और तेल परिसरों का, हमारे देश के स्मार्ट और शिक्षित नेतृत्व के लिए प्राथमिकता बन जाएगा। केवल "बेवकूफ़" और जीवन से संपर्क से बाहर हुए लोग ही पुस्तकालयों में जाते हैं। जो लोग अपने भविष्य की परवाह करते हैं वे पुस्तकालय जाते हैं। हमारा समय व्यवहारवादियों का समय है। बुद्धिमान, आधुनिक आदमीअच्छी तरह से समझता है - जंगली पूंजीवाद और प्रचलित सिद्धांत "ताकत है - दिमाग की जरूरत नहीं है" का समय बीत रहा है। जीवन में कुछ हासिल करने के लिए - पिता की पूंजी और माँ के संबंध पर्याप्त नहीं हैं, आपको स्वयं कुछ खर्च करना होगा। और यदि आप अशिक्षित, जंगली और असभ्य हैं तो आप किस लायक हैं? स्कूल आपको विज्ञान की मूल बातें देगा, पुस्तकालय - स्व-शिक्षा, स्व-शिक्षा के लिए एक विस्तृत क्षेत्र। यदि आप जीवन से सब कुछ लेना चाहते हैं - तो इसे स्वयं करें। जिसमें पुस्तकालय का उपयोग भी शामिल है। पुस्तकालय हमेशा शांत और उबाऊ रहता है। पुस्तकालय को वास्तव में शांत रहने की आवश्यकता है। लेकिन यह चुप्पी बोरियत नहीं बल्कि केंद्रित काम है। एक व्यक्ति जो पुस्तकालय में ऊब गया है, वह सबसे उज्ज्वल छुट्टी पर भी ऊब जाएगा, सिर्फ इसलिए कि वह खुद से ऊब गया है। कंप्यूटर "शूटर" के स्थान से सीमित दुनिया वास्तव में उबाऊ है। और पुस्तकालय जो दुनिया खोलता है वह उज्ज्वल, लेकिन जटिल, विविध है और इसमें महारत हासिल करने के लिए प्रयास की आवश्यकता होती है। और यह उन लोगों के लिए भी आशाजनक है जो अपने जीवन को रोचक और संतुष्टिदायक बनाना चाहते हैं। चुनाव तुम्हारा है। पुस्तकालय में उबाऊ, अरुचिकर लोग काम करते हैं। 18वीं सदी की लाइब्रेरी में काम करना बहुत प्रतिष्ठित माना जाता था। इतना प्रतिष्ठित कि इसके लिए भुगतान पर हमेशा भरोसा नहीं किया जाता था। लाइब्रेरियन की उपाधि पहले से ही एक उच्च सम्मान मानी जाती थी। कुछ नाम कुछ मूल्यवान हैं: एन. प्रथम विश्व युद्ध के दौरान महिलाएं पुस्तकालय में दिखाई दीं, जब पुरुष मोर्चे पर गए। लाइब्रेरियनशिप के इतिहास की गहराई में गए बिना, आइए बस यह कहें कि लाइब्रेरियन केवल उन लोगों को उबाऊ और अरुचिकर लगते हैं जो अपने और अपने मामलों में इतने डूबे हुए हैं कि उन्हें अपने आस-पास के लोग दिखाई नहीं देते हैं। लाइब्रेरियन विनम्र होते हैं - यह सच है। अधिकांश भाग के लिए, वे वास्तव में बुद्धिमान हैं और, महान लोगों और महान घटनाओं के बगल में अपना जीवन व्यतीत करते हुए, हमेशा अपना महत्व बनाए रखने के लिए तैयार नहीं होते हैं। लाइब्रेरियन नाजुक होते हैं - यह भी सच है। लेकिन बुद्धिमत्ता, विनम्रता, लोगों की ज़रूरतों की स्पष्ट समझ (सामान्य रूप से लोग नहीं, बल्कि वे जो आपके पड़ोस में रहते हैं, सड़क के पार किसी पड़ोसी स्कूल या विश्वविद्यालय में पढ़ते हैं) वे गुण नहीं हैं जो हमारी पूरी तरह से तकनीकी और वाणिज्यिक स्थिति हैं ( और आधुनिक , और सोवियत)। दुर्भाग्य से। पुस्तकालयाध्यक्ष पुस्तकें उधार देते हैं। एक बार की बात है, टूटा हुआ पुराना युगपिछली सदी के 20 के दशक में एक नई लाइब्रेरी का उदय हुआ। जनसंख्या की लगभग सार्वभौमिक निरक्षरता की स्थितियों में, इस पुस्तकालय को शैक्षिक कार्य करने के लिए मजबूर किया गया था। पुस्तकालय एक स्कूल, एक क्लब और एक संग्रहालय बन गया है। आधुनिक पुस्तकालय ज्ञानोदय का झंडा लहराते रहते हैं - लेकिन एक अलग युग में, अन्य लोगों के लिए। हमारे समय के पाठकों के पास निश्चित रूप से ज्ञान का एक बड़ा भंडार है। हालाँकि, एक व्यक्ति को न केवल सूखी जानकारी की आवश्यकता होती है, उसके पास अक्सर इस ज्ञान की भावनात्मक समझ का अभाव होता है, खासकर स्कूली उम्र में, जब न केवल उसके क्षेत्र में भविष्य का विशेषज्ञ बन रहा होता है, बल्कि प्यार करने और प्यार पाने की क्षमता वाला व्यक्ति भी बन रहा होता है। खुद को और दूसरों को समझें. कौन, यदि लाइब्रेरियन नहीं है, तो पाठक के साथ बात कर रहा है, प्रचार कर रहा है, कार्यक्रम आयोजित कर रहा है, बैठकें कर रहा है रुचिकर लोगऔर किताबें, सूखी जानकारी को एक ज्वलंत एहसास से भरकर, आपको एक वास्तविक व्यक्ति बनने में मदद कर सकती हैं। कोई भी लाइब्रेरियन हो सकता है. एक आधुनिक पुस्तकालय एक ऐसी संस्था है जिसे ज्ञान एकत्र करने, संग्रहीत करने और पाठकों और उपयोगकर्ताओं को ज्ञान तक पहुंच प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। एक लाइब्रेरियन, विशेष पुस्तकालय और ग्रंथसूची संबंधी ज्ञान और कौशल के अलावा, यह होना चाहिए:   एक व्यापक दृष्टिकोण वाला एक उच्च शिक्षित व्यक्ति ताकि आसानी से सबसे अधिक उत्तर दे सके। अलग-अलग प्रश्न, उदाहरण के लिए: "एक्मेओलॉजी क्या है?" या: "18वीं सदी में हंगेरियन अर्थव्यवस्था कैसे विकसित हुई?"? खोजने में मैत्रीपूर्ण और मिलनसार आपसी भाषाकिसी के साथ: एक लड़का, एक लड़की, एक जवान आदमी या एक बूढ़ा आदमी, एक ताला बनाने वाला, एक प्रबंधक, एक शिक्षक, एक बेरोजगार व्यक्ति, एक उद्यमी, किसी पार्टी का प्रतिनिधि और स्वीकारोक्ति; धैर्य की एक ठोस आपूर्ति रखें, क्योंकि पाठक अलग-अलग होते हैं: नकचढ़ा, सावधानीपूर्वक, हानिकारक, बेदाग, नशे में; एक आश्वस्त पीसी उपयोगकर्ता, कम से कम कार्यालय कार्यक्रमों के भीतर, तब से आधुनिक पुस्तकालय- ये न केवल फॉर्म और कार्ड हैं, बल्कि इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का एक ठोस सेट भी हैं; हमेशा अच्छे दिखें, क्योंकि पाठक लाइब्रेरी पल्पिट पर एक मिलनसार और पसंद किए जाने वाले व्यक्ति को देखना चाहते हैं; रोजमर्रा की जिंदगी में बेहद सरल, क्योंकि एक लाइब्रेरियन के वेतन पर अपने बगीचे से परे एक पर्यटक यात्रा की उम्मीद करना बिल्कुल बेवकूफी है। अब बताओ, क्या हर कोई लाइब्रेरी में काम कर सकता है? ज्ञान और संस्कृति के संरक्षक के रूप में पुस्तकालय हमेशा मौजूद रहेंगे। शायद वे वैसे नहीं होंगे जैसे हम इस्तेमाल करते थे। शायद भविष्य में आपकी मुलाकात लाइब्रेरी में किसी मिलनसार लड़की या चश्मे वाली सख्त महिला से नहीं, बल्कि एक युवा (या ऐसा नहीं) वैज्ञानिक से होगी जिसके हाथों में लैपटॉप होगा (या जो कुछ भी आविष्कारशील मानवता के साथ आता है)। लेकिन वे हमेशा रहेंगे. और धिक्कार है उन लोगों और उस सरकार पर जो यह नहीं समझते कि पुस्तकालय का योग्य अस्तित्व ही अच्छे भविष्य की गारंटी है, क्योंकि "पुस्तकालय संस्कृति में सबसे महत्वपूर्ण चीज हैं... जब तक पुस्तकालय जीवित है, लोग जीवित हैं, यदि यह मर जाता है, तो अतीत और भविष्य भी मर जायेंगे।”

आधुनिक समाज में पुस्तकालयों की भूमिका

सूचना संस्कृति के विषय पर सार.

द्वारा पूरा किया गया: छात्र रोपर्ट Zh.V.

इरकुत्स्क 2006

परिचय।

पुस्तकालय - यह क्या है?

पुस्तकालय की सैकड़ों परिभाषाएँ हैं, लेकिन उनका सार अभी भी पूरी तरह से कवर नहीं किया गया है। कारण यह है कि हम मनुष्य द्वारा निर्मित अब तक की सबसे बहुमुखी संस्थाओं के बारे में बात कर रहे हैं। जैसे-जैसे व्यक्ति ने अपने और अपने आसपास की दुनिया के ज्ञान में अगला कदम उठाया, उनकी संपत्ति और महत्व बढ़ता गया। उनमें "सबकुछ" शामिल है और "सबकुछ" से संबंधित हैं, उन्हें किसी भी व्यक्ति को "किसी को भी" और "किसी भी चीज़ में" सहायता और सहायता प्रदान करने के लिए कहा जाता है - किसी भी उम्र में और किसी भी स्थिति में, स्वस्थ और बीमार, स्वतंत्र और कैद , दृष्टिहीन और अंधा . पुस्तकालयों में - पीढ़ियों द्वारा संचित सारा ज्ञान विभिन्न लोगलंबे समय पर ऐतिहासिक पथ: जीवित और मृत लोगों के बारे में, सूक्ष्म जगत और आकाशगंगाओं के बारे में।

उनके पास अभी भी उस चीज़ की कमी है जो स्वयं मनुष्य को ज्ञात नहीं है, उदाहरण के लिए, ब्रह्मांड की सीमाएँ कहाँ हैं और जब दुनिया का अस्तित्व समाप्त हो जाएगा, उसके बाद क्या होगा, इसके बारे में सटीक डेटा। पुस्तकालयों की संपदा के बीच, इस प्रश्न का भी कोई निश्चित उत्तर नहीं है कि मनुष्य पृथ्वी पर क्यों प्रकट हुआ (बाइबल के अनुसार, उसे प्रभु ने "पृथ्वी की धूल" से क्यों बनाया था)।

पुस्तकालय वह प्रस्तुत करते हैं जिसे ए.आई. हर्ज़ेन एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी के लिए आध्यात्मिक वसीयतनामा कहते हैं। उन्होंने लिखा, "मानव जाति का पूरा जीवन लगातार किताब में बस गया: जनजातियाँ, लोग, राज्य गायब हो गए, लेकिन किताब बनी रही।" इसमें वह विशाल स्वीकारोक्ति शामिल है व्यस्त जीवनमानवता, वह विशाल हस्ताक्षर जिसे विश्व इतिहास कहा जाता है। लेकिन किताब में केवल अतीत ही नहीं है; यह एक दस्तावेज है जिसके द्वारा हमें वर्तमान के कब्जे में, कभी-कभी खूनी पसीने में नहाए हुए, पीड़ा से प्राप्त सत्य और प्रयासों की समग्रता के कब्जे में पेश किया जाता है; वह भविष्य का कार्यक्रम है. तो, आइए पुस्तक का सम्मान करें!"

महान विचारक और लोकतंत्रवादी के अनुसार, पुस्तकालय स्वयं “विचारों की एक खुली मेज है, जिस पर हर किसी को वह भोजन मिलेगा जिसकी उन्हें तलाश है; यह एक आरक्षित भंडार है जहां कुछ लोग अपने विचारों और खोजों को रखते हैं, जबकि अन्य उन्हें विकास पर ले जाते हैं।

में काव्यात्मक रूपआई.ए. बुनिन ने पुस्तकालयों की अविनाशी प्रकृति और महत्व को व्यक्त किया:

कब्रें, ममियाँ और हड्डियाँ खामोश हैं, केवल शब्द को जीवन दिया गया है।

विश्व गिरजाघर में प्राचीन अंधकार से

सिर्फ अक्षर ही सुनाई देते हैं.

आजकल, पत्रों ने कई नए रूप प्राप्त कर लिए हैं जो दूर-दूर तक उनके भंडारण और प्रसारण की सुविधा प्रदान करते हैं। लेकिन फिर भी उन्हें देखने के साथ-साथ सुनने से भी समझा जाना चाहिए। और पुस्तकालय नई किस्मों का अधिग्रहण करेगा। लेकिन फिर भी, आलंकारिक, सार्वजनिक, पारंपरिक अर्थ में इसकी सामग्री एक पुस्तक है। पुस्तकालय को कमतर आँकना पुस्तक को नजरअंदाज करना है: मनुष्य द्वारा निर्मित आश्चर्यों का एक आश्चर्य।

और अगर लोग किसी चीज़ में गलती करते हैं और खुद को दुर्भाग्य में पाते हैं, तो "किसी दिन इसका अंत हो जाएगा।" और मानवता असमंजस में पीछे मुड़कर देखेगी। और, अपने आप में तल्लीन होकर, वह अपने पथ के लक्ष्यों, गंतव्यों के बारे में सोचेगा। और वह इसका उत्तर अपनी परित्यक्त और खुरदरी, काँटों से उगी हुई, एक खेत की तरह, बहुत लंबे समय से परती पड़ी अपनी आत्मा में खोजेगा। और उत्तर नहीं मिलेगा. और फिर किताब उसे जवाब देगी. एक किताब जिसका मनुष्य ने तिरस्कार किया और फेंक दिया। एक किताब, सपनों का एक अजीब फल, और कबाड़ जिसकी किसी को जरूरत नहीं; "सुनहरी वास्तविकता" के आगे एक किताब बहुत नीरस है। एक किताब जिसे मृत मान लिया गया था; किताब, पुराना सस्ता कूड़ा; पुस्तक, समस्त जीवन का स्रोत। पुस्तक, जिसने मानव आत्मा की समानताएं और शिरोबिंदु मापे, मस्तिष्क की गहराइयों में प्रवेश किया, पुरानी पीढ़ियों को उच्चतम ऊंचाइयों और सबसे दूर तक ले गई। पुस्तक स्वर्ग से मन्ना है, जो भीड़ को खिलाने में सक्षम है; भोजन, जिसे जितना अधिक खाओ, वह उतना ही बड़ा होता जाता है; जादुई रोटी जो भूखों को तृप्ति, गरीबों को धन, कमजोरों को ताकत देती है। एक ऐसी किताब जिसके माध्यम से कोई भी बैंकर, ज्ञान का क्रोएसस, विचारों का करोड़पति बन सकता है।

महान पुस्तकालय शक्ति.

XX सदी पीछे। इसके पूरा होने से दस साल पहले, रूस - शब्द के पारंपरिक अर्थ में - एक बार फिर बदल गया सामाजिक व्यवस्था, और उस समय पर ही भौगोलिक सीमाएँजबकि एक चौथाई क्षेत्र और आधी आबादी खो दी। विद्वान और लेखक अब एक ऐसी परिभाषा की तलाश में हैं जिसका उपयोग पूरी सदी का नामकरण करने के लिए किया जा सके।

रूस में, 20वीं सदी में कई शामिल हैं ऐतिहासिक कालमुख्य रूप से क्रांतियों, युद्धों और अन्य घटनाओं द्वारा सीमित दुखदलाखों पीड़ितों के साथ.

लाक्षणिक रूप से, सदी के इस पक्ष की विशेषता कई कवियों ने भी बताई है।

उदाहरण के लिए, सदी की शुरुआत में:

बीसवीं सदी... और अधिक बेघर

अधिक जिंदगी से भी ज्यादा डरावनाधुंध।

और भी काला और बड़ा

लूसिफ़ेर के पंख की छाया.

अलेक्जेंडर ब्लोक

इसके अंत में:

मैं बीसवीं सदी से थक गया हूँ

उसकी खूनी नदियों से.

और मुझे मानवाधिकारों की आवश्यकता नहीं है

मैं लंबे समय से इंसान नहीं हूं।'

व्लादिमीर सोकोलोव

आज, यह कल्पना करना भी कठिन है कि हमारा देश और इसमें जीवन के सभी क्षेत्र, भौतिक और आध्यात्मिक, कैसा होता यदि इसका मार्ग पुस्तकालयों के विकास सहित सृजन और रचनात्मकता के लिए सहज, शांत, अनुकूल होता। वास्तव में, उनका नेटवर्क बढ़ता गया और फिर घटता गया, कई पुस्तकालय नष्ट हो गए, लेकिन इसके बाद, सदियों पुरानी "पुस्तक ज्ञान" की परंपराओं का पालन करते हुए, लोगों ने नए पुस्तकालय बनाए।

इन संस्थानों के मौजूदा नेटवर्क के इतिहास का रिकॉर्ड सोवियत काल की शुरुआत से ही चल रहा है। ये सच भी है और झूठ भी. सोवियत प्रणाली ने अक्टूबर-पूर्व रूस से पुस्तकालयों का एक महत्वपूर्ण नेटवर्क अपने हाथ में ले लिया, विशेष रूप से बड़े वैज्ञानिक और सार्वजनिक पुस्तकालयों के साथ-साथ निजी पुस्तकालयों का भी। और यद्यपि मुद्रित कार्यों के बड़े नुकसान की अनुमति दी गई थी - निजी और चर्च पुस्तकालयों के राष्ट्रीयकरण के परिणामस्वरूप, लाइब्रेरियनशिप फिर भी पिछले युगों में बनाए गए आधार पर विकसित हुई। इस प्रक्रिया में बड़ी संख्या में उद्योग विशेषज्ञों ने भी भाग लिया जो पहले प्रशिक्षित और शिक्षित थे। लेकिन जिसने भी पुस्तकालयों की स्थापना की, लोगों ने उन पर पैसा खर्च किया। और पुस्तकालयों ने समाज को साक्षर बनाने और वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता की ऊंचाइयों तक पहुंचने, नए आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण करने में योगदान दिया।

सोवियत सत्ता के वर्षों के दौरान, पुस्तकालयाध्यक्षता, बनना अभिन्न अंगसांस्कृतिक, शैक्षिक और राष्ट्रीय नीति, नए वैचारिक सिद्धांतों पर अद्यतन और विकसित।

पुस्तकालयों का नेटवर्क कई गुना बढ़ गया है - 300 और अधिक हजार तक; उनके कोष में लगभग 5 अरब किताबें और पैम्फलेट जमा थे। जब तक यह कार्य हमारे देश में किया जाने लगा, तब तक इसे केवल कुछ राज्यों - कई यूरोपीय देशों और संयुक्त राज्य अमेरिका में ही हल किया गया था।

यह एक बहुत ही बहुराष्ट्रीय और बहु-इकबालिया देश में हुआ। उसी समय, 40 से अधिक लोगों के लिए पहली बार लेखन का निर्माण या सुधार किया गया। पुस्तकालय सभी गणराज्यों में विकसित किए गए हैं - संघ और स्वायत्त, और न केवल शहरों में, बल्कि ग्रामीण इलाकों में भी; उन्होंने खेलना शुरू कर दिया बड़ी भूमिकाजीवन के विभिन्न क्षेत्रों में - निरक्षरता का उन्मूलन, सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक परिवर्तनों का कार्यान्वयन।

में सोवियत कालकुछ नकारात्मक भी था जो बड़े पैमाने पर पुस्तकालयों की गतिविधियों को निर्धारित करता था: आदेश कम्युनिस्ट पार्टी, सामान्य वैचारिक दृष्टिकोण, सेंसरशिप, कभी-कभी क्रूर। लेकिन पुस्तकालयों में प्राकृतिक विज्ञान, तकनीकी, कृषि, चिकित्सा और अन्य साहित्य की करोड़ों इकाइयाँ थीं और उनका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता था। 50-60 प्रतिशत सामूहिक पुस्तकालयों के संग्रह में काल्पनिक कथाएँ शामिल थीं, जिनमें कई लोगों की रचनाएँ भी शामिल थीं महानतम लेखकरूस और अन्य देश।

सेंसरशिप, समाज में वितरित लिखित और बाद में मुद्रित कार्यों की रचना पर सख्त नियंत्रण, सदियों से, यहां तक ​​कि सहस्राब्दियों से दुनिया भर में मौजूद है। मुद्रण के आगमन के बाद सेंसरशिप विशेष रूप से सख्त हो गई। यह सदियों तक रूस पर भी हावी रहा, केवल 1905 की क्रांति के दौरान और मार्च से मई 1917 की अवधि के लिए रुकावट के साथ।

सामान्य तौर पर, रूस में, रूस में, यूएसएसआर में पुस्तक व्यवसाय का इतिहास प्रेस, चर्च, धर्मनिरपेक्ष, राज्य और पार्टी सेंसरशिप के उत्पीड़न का इतिहास है। इन परिस्थितियों में, मुद्रित शब्द का विकास हुआ, पुस्तकालय बनाए गए, और पाठकों को सेवा प्रदान की गई। आज के पुस्तकालयों के संग्रह का बड़ा हिस्सा, आखिरकार, हमारी सदी के 90 के दशक की शुरुआत से पहले, सेंसरशिप युग में जमा हुआ था, जिसमें 1917 से पहले बड़े पुस्तकालयों में प्रकाशित घरेलू और विदेशी प्रकाशनों का एक निश्चित अनुपात भी शामिल था।

20वीं सदी के उत्तरार्ध तक, मानव स्वतंत्रता के संदर्भ में सेंसरशिप का मुद्दा अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त समस्या बन गया था।

1993 में अपनाए गए रूसी संघ के संविधान के अनुसार, हमारे देश में सेंसरशिप समाप्त कर दी गई है।

यह संभावना नहीं है कि इतिहास में कोई ऐसा देश होगा जिसके अतीत में नकारात्मक प्रकृति के कोई कालखंड, घटनाएँ, घटनाएँ, कार्य न हों।

लेकिन अतीत में जो सर्वश्रेष्ठ था उस पर गर्व करने की प्रथा है। यह बुद्धिमान अंग्रेजी कहावत के अनुरूप है: "सही या गलत - मेरा देश।"

90 के दशक में. वर्षों में रूसी पुस्तकालयबड़े बदलाव हुए हैं. मानव व्यक्तित्व ने खुद को उन कई चीजों से मुक्त कर लिया है जो इसमें बाधा डालती थीं।

सोवियत शासन ने इतिहास के उस चरण को छोड़ दिया, जहाँ उसने धूमधाम की आवाज़ में प्रवेश किया था।

पुस्तकालय विकास के सोवियत चरण के साथ-साथ हमारे देश के इतिहास में इसी अवधि का अंतिम मूल्यांकन भविष्य का विषय है। लेकिन आज किसी को न तो इसे आदर्श बनाना चाहिए और न ही इस बात पर अफसोस करना चाहिए कि यह अतीत में रह गया है, न ही उस समय की हर चीज को केवल काले रंग से रंगना चाहिए।

राजनीतिक परिवर्तन - सेंसरशिप का उन्मूलन - ने पुस्तकालयों की गतिविधियों के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण किया, जो इसके साथ मेल खाता था सामान्य रुझानदुनिया भर में इन संस्थानों का विकास।

पुस्तकालयों को हमसे गतिविधि की काफी स्वतंत्रता मिली है। उनके कर्मचारियों के स्व-संगठन और पहल के लिए स्थितियाँ बनाई गई हैं। अन्य देशों के पेशे के सहयोगियों के साथ उनका राष्ट्रमंडल विकसित हो रहा है। वैश्विक पुस्तकालय और सूचना प्रणाली में पुस्तकालयों को शामिल करने के अवसर हैं।

पुस्तकालयों की टाइपोलॉजी में भी परिवर्तन हुए हैं। अवधारणाएँ, दिशाएँ, गतिविधियों के प्रकार, रूस के पुस्तकालयाध्यक्षता में निहित हैं।

सहस्राब्दी के मोड़ पर पुस्तकालय रूस।

में पिछला दशकपेशेवर हलकों और जनमत दोनों में, पुस्तकालयों में क्या हो रहा है, इसके बारे में दो विरोधी सिद्धांत हावी हैं।

पहली थीसिस यह है कि रूस में पुस्तकालय मर रहे हैं।

दूसरी थीसिस यह है कि रूस में पुस्तकालय सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं।

शायद ही ऐसा हो वस्तुनिष्ठ मानदंडऔर पुस्तकालयों की गतिविधियों का विश्लेषण करने के तरीके, जिनके उपयोग से कोई इस बात का संक्षिप्त और समझने योग्य निदान कर सकता है कि आज रूसी पुस्तकालयों में वास्तव में क्या हो रहा है?

आधुनिक पुस्तकालय विज्ञान ने पर्याप्त संख्या में ऐसे मानदंड और ऐसी पद्धतियाँ विकसित की हैं। लेकिन इन सभी उपकरणों का सबसे कर्तव्यनिष्ठ तरीके से उपयोग करने पर भी, एक सरल, स्पष्ट, समझने योग्य और सभी द्वारा साझा किया जाने वाला मूल्यांकन प्राप्त करना संभव नहीं होगा।

1990 के दशक में रूस में लाइब्रेरियनशिप और पुस्तकालय सेवाओं के विकास को गंभीर विरोधाभासों द्वारा चिह्नित किया गया था - कुछ क्षेत्रों में निस्संदेह उपलब्धियां और अन्य में नुकसान, कुछ पुस्तकालयों की सक्रियता और अन्य की गिरावट।

लेकिन यह केवल पुस्तकालयों में ही नहीं है - रूस में सब कुछ हद तक विरोधाभासी है।

बहुत समय पहले नहीं, हमारा एक प्रसिद्ध राजनीतिज्ञऐसा कुछ कहा, जब हमारे देश में क्या हो रहा है इसका विश्लेषण करते हुए, पूर्वानुमान लगाते हुए और राजनीतिक निर्णय लेते समय, किसी को लगातार ध्यान में रखना चाहिए: रूस यूरोप और एशिया, पश्चिम और पूर्व, उत्तर और दक्षिण दोनों है, एक बहुत समृद्ध देश है और सबसे आगे है। एक ही समय समय बहुत गरीब है, अभी भी अधिनायकवादी है, लेकिन पहले से ही लोकतांत्रिक है, अभी भी दुनिया के लिए बंद है, लेकिन असुरक्षा के लिए भी खुला है, उच्च प्रौद्योगिकी के साथ और एक ही समय में पिछड़ा, अत्यधिक विकसित और विकासशील है।

हमारे पुस्तकालय किसी भी अन्य देश के विपरीत, ऐसे अत्यंत विषम देश में मौजूद हैं और प्रतिबिंबित करते हैं कि इसमें क्या हो रहा है। यह स्वाभाविक है कि हमारे पास कमजोर, मरणासन्न पुस्तकालय हैं जो किसी भी, यहां तक ​​कि सबसे कम आंकी गई आवश्यकताओं को भी पूरा नहीं करते हैं।

में पिछले साल काहमने देखा है कि पुस्तकालयों के कार्यों और संभावनाओं, सांस्कृतिक, वैज्ञानिक, शैक्षिक और सूचना बुनियादी ढांचे में उनके स्थान, उनकी भूमिका के बारे में कैसे विचार किए गए। राजनीतिक जीवन, लोकतंत्र का विकास, स्थानीय स्वशासन, बाजार अर्थव्यवस्था, वैश्विक सूचना स्थान का गठन। ये विचार एक ही समय में पेशेवर, सरकारी और परोपकारी स्तर पर परिवर्तन के दौर से गुजर रहे हैं।

पुस्तकालयों की सामाजिक भूमिका विकसित हो रही है। शैक्षिक प्रकृति के पारंपरिक कार्यों, संरक्षण और संवर्द्धन के लिए सांस्कृतिक विरासतराष्ट्रीय सूचना नेटवर्क और बैंकों तक पहुंच प्रदान करते हुए सूचना केंद्रों के कार्यों को जोड़ा जा रहा है।

पारंपरिक इंट्रालाइब्रेरी प्रौद्योगिकियां, आबादी के लिए पुस्तकालय सेवाओं के रूप, अधिकारियों और विभिन्न सामाजिक समूहों के साथ बातचीत की प्रकृति बदल रही है।

यह भी तर्कसंगत है कि, रूस में अन्य सांस्कृतिक संस्थानों की तुलना में, सुधार पुस्तकालयों को सबसे अधिक दृढ़ता से और नाटकीय रूप से प्रभावित करते हैं, गुणात्मक रूप से समाज में उनकी भूमिका को बदलते हैं, उनके लिए आवश्यकताओं का विस्तार करते हैं। पुस्तकालय अपने वातावरण में होने वाले परिवर्तनों पर सबसे अधिक निर्भर होते हैं - पुस्तक प्रकाशन की स्थिति, पुस्तक वितरण, सूचना क्षेत्र और दूरसंचार का विकास, मेल और परिवहन का कार्य, सीमा शुल्क, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण - समाज की संरचना में परिवर्तन पर, ए इसके एक महत्वपूर्ण हिस्से के जीवन स्तर में कमी, रोजगार और नए क्षेत्रों का उदय सामाजिक समूहोंसूचना आवश्यकताओं के साथ.

केवल पुस्तकालय ही सभी पर नज़र रखना चाहते हैं राष्ट्रीय प्रदर्शनों की सूचीजनता को उपलब्ध कराने के लिए देश में प्रकाशित प्रकाशनों को प्रिंट करना, खरीदना।

पुस्तकालय उन कुछ सामाजिक संस्थाओं में से एक बन गए हैं जो जानकारी प्रदान करने की जिम्मेदारी लेते हैं सांस्कृतिक एकताइतने विशाल देश के क्षेत्र.

वर्तमान समय में, समाज को नए व्यावहारिक और मौलिक ज्ञान, विश्वसनीय, तुरंत प्राप्त होने वाली जानकारी की आवश्यकता है। इसकी आवश्यकता केवल राज्य और नगरपालिका सार्वजनिक पुस्तकालयों के माध्यम से ही पूरी की जा सकती है, क्योंकि पुस्तकालय ही एकमात्र संस्थान है जो संस्कृति, ज्ञान और सूचना तक निःशुल्क पहुँच प्रदान करता है।

1980 के अंत के बाद से पुस्तकालयों की मांग में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। अन्य सांस्कृतिक संस्थानों के नेटवर्क में उल्लेखनीय कमी के साथ, पुस्तकालयों ने कार्यों को अपने हाथ में ले लिया है सांस्कृतिक केंद्रलोगों के ख़ाली समय को व्यवस्थित करना।

1 जनवरी 1999 तक, रूस में पुस्तकालय नेटवर्क में लगभग 150 हजार पुस्तकालय थे।

देश में सबसे बड़े दो स्टेटस हैं राष्ट्रीय पुस्तकालयरूसी संघ - मॉस्को में रूसी राज्य पुस्तकालय और सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी राष्ट्रीय पुस्तकालय, साथ ही रूसी विज्ञान अकादमी की लाइब्रेरी। ये तीनों पुस्तकालय विश्व के पुस्तकालय दिग्गजों के समूह से संबंधित हैं।

सार्वजनिक पुस्तकालयों का सबसे व्यापक और व्यापक नेटवर्क, जिसमें संघीय क्षेत्राधिकार के नौ पुस्तकालय शामिल हैं:

रूसी राज्य पुस्तकालय;

रूसी राष्ट्रीय पुस्तकालय;

अखिल रूसी राज्य पुस्तकालय विदेशी साहित्यउन्हें। रुडोमिनो;

राज्य सार्वजनिक ऐतिहासिक पुस्तकालय;

राज्य सामाजिक-राजनीतिक पुस्तकालय;

रूसी राज्य कला पुस्तकालय;

रूसी राज्य युवा पुस्तकालय;

रूसी राज्य बाल पुस्तकालय;

नेत्रहीनों के लिए रूसी राज्य पुस्तकालय।

इस नेटवर्क का हिस्सा 282 हैं केंद्रीय पुस्तकालयरूसी संघ के सभी 89 विषय।

उच्चतर और माध्यमिक की व्यवस्था में खास शिक्षाविश्वविद्यालयों, अकादमियों, संस्थानों, स्कूलों, कॉलेजों के लगभग तीन हजार पुस्तकालय हैं।

सामान्य शिक्षा प्रणाली में 63,000 से अधिक स्कूल पुस्तकालय संचालित होते हैं।

रूसी विज्ञान अकादमी द्वारा अनुसंधान पुस्तकालयों का एक बड़ा नेटवर्क बनाया गया है। इसमें 375 पुस्तकालय शामिल हैं।

सोवियत काल के दौरान, प्रत्येक शाखा मंत्रालय (स्वास्थ्य, कृषि, आदि) ने विशेष पुस्तकालयों का अपना नेटवर्क बनाया, जिसका नेतृत्व केंद्रीय शाखा पुस्तकालय करता था। सभी पुस्तकालयों का वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली केंद्र यूएसएसआर का राज्य सार्वजनिक वैज्ञानिक और तकनीकी पुस्तकालय था, जिसमें विज्ञान और प्रौद्योगिकी पर सार्वभौमिक निधि थी।

अपने क्षेत्र में दुनिया के सबसे बड़े पुस्तकालयों में से एक अखिल रूसी पेटेंट और तकनीकी पुस्तकालय है

उच्च अधिकारियों की सेवा करना राज्य की शक्तिरूसी संघ के राष्ट्रपति का पुस्तकालय और रूसी संघ का संसदीय पुस्तकालय बनाया गया।

रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय और अन्य कानून प्रवर्तन एजेंसियों के पास पुस्तकालयों का एक व्यापक नेटवर्क है।

रूस में पुस्तकालय, वास्तव में, एक अभिन्न एकल जीव हैं और पारंपरिक रूप से एक-दूसरे के साथ-साथ विदेशी पुस्तकालयों के साथ बातचीत करते हैं, यदि आवश्यक हो तो दस्तावेजों और उनके बारे में जानकारी का आदान-प्रदान करते हैं।

वस्तुतः हर उद्योग राष्ट्रीय अर्थव्यवस्थासंघीय स्तर पर एक केंद्रीय पुस्तक निक्षेपागार है।

अन्य देशों के विपरीत, रूसी मुद्रित सामग्री का राज्य ग्रंथ सूची रिकॉर्ड राष्ट्रीय पुस्तकालयों द्वारा नहीं, बल्कि एक विशेष ग्रंथ सूची संस्था, रूसी बुक चैंबर (आरकेपी) द्वारा बनाए रखा जाता है। यह प्रकाशित पुस्तकों, पत्रिकाओं आदि की वर्तमान अनुक्रमणिका और वार्षिक पुस्तकें प्रकाशित करता है समाचार पत्र प्रकाशन, संगीत प्रकाशन, भौगोलिक मानचित्र। 1994 से, रूसी राष्ट्रीय ग्रंथ सूची सीडी-रोम पर प्रकाशित की गई है।

इस तथ्य के कारण कि यूएसएसआर में विज्ञान मुख्य रूप से विश्वविद्यालयों में नहीं, बल्कि विशेष अनुसंधान संस्थानों में विकसित हुआ, रूसी विश्वविद्यालय के पुस्तकालय पश्चिमी लोगों के साथ उनके महत्व में बहुत गरीब और अतुलनीय हैं, क्योंकि वे शुरू में मुख्य रूप से केंद्रित थे शैक्षिक प्रक्रियाऔर आम जनता के लिए कभी नहीं खोला गया।

इस और कुछ अन्य परिस्थितियों के कारण, प्रत्येक क्षेत्र जो अब बनता है रूसी संघ, एक केंद्रीय क्षेत्रीय पुस्तकालय है जो मुख्य भंडार सहित सार्वभौमिक निधि के साथ सभी के लिए खुला है वैज्ञानिक साहित्य. संग्रह के प्रकार और संरचना के अनुसार, ऐसे पुस्तकालय पश्चिमी अर्थों में सार्वजनिक और अकादमिक पुस्तकालयों का एक संयोजन हैं, कुछ इस तरह

राष्ट्रव्यापी लघु पुस्तकालय.

प्रदेशों, क्षेत्रों और जिलों के कई प्रशासनिक केंद्रों ने बच्चों के लिए अलग से और युवाओं के लिए अलग से विशेष पुस्तकालय खोले। इन श्रेणियों के पाठकों के साथ काम करने की बारीकियों पर मुख्य जोर दिया गया।

आर्थिक सुधारों से कमी आई है कुल ताकतपुस्तकालय.

पार्टी, ट्रेड यूनियन और वैज्ञानिक एवं तकनीकी पुस्तकालयों को सबसे अधिक नुकसान हुआ। कई मामलों में, इन पुस्तकालयों को सांस्कृतिक अधिकारियों द्वारा बजटीय वित्त पोषण के लिए पूरी तरह से स्वीकार कर लिया गया है, या उनके पुस्तक संग्रह को सार्वजनिक पुस्तकालयों में स्थानांतरित कर दिया गया है।

लाइब्रेरियनशिप में नई प्रौद्योगिकियाँ।

में पुस्तकालयों के सबसे महत्वपूर्ण कार्य आधुनिक दुनियासूचना तक निःशुल्क और अप्रतिबंधित पहुंच प्रदान करने और इसके स्रोतों को संरक्षित करने के रूप में तेजी से गठन किया जा रहा है, क्योंकि ये दो कार्य लगभग सभी अन्य को अवशोषित करते हैं। लाइब्रेरियन को पुस्तक का संरक्षक और प्रचारक नहीं, बल्कि अधिकाधिक कहा जाने लगा है सूचना विशेषज्ञ, सूचना के महासागर में एक नाविक, जिसकी संख्या हर आठ साल में दोगुनी हो जाती है।

आधुनिक पुस्तकालय, जो तीसरी सहस्राब्दी में प्रवेश कर रहा है, अब केवल एक पुस्तक भंडार नहीं है, बल्कि एक प्रकार का इलेक्ट्रॉनिक संग्रह भी है। यह पृथ्वी पर एकमात्र स्थान है जहां पारंपरिक मीडिया और मीडिया दोनों में सूचना तक पहुंच प्रदान की जाती है इलेक्ट्रॉनिक प्रारूप में. पुस्तकालयों के दूरस्थ उपयोगकर्ताओं के लिए ऑनलाइन सेवा के साथ-साथ पुस्तकालयों में दूरस्थ स्रोतों से जानकारी का प्रावधान पश्चिमी देशोंआदर्श बन गया.

एकीकरण प्रक्रियाओं की स्थितियों में पुस्तकालयों का क्या होगा? क्या हमारी संस्थाएं एक अंतरराष्ट्रीय व्यवस्था में शामिल होंगी? इस प्रश्न का सटीक उत्तर देना कठिन है, और इससे भी अधिक, किसी भी, यहां तक ​​कि अनुमानित, तारीखों का संकेत देना भी शायद ही संभव है।

आइए इस तथ्य से शुरू करें कि इसके लिए तकनीकी पूर्वापेक्षाएँ पहले से मौजूद हैं, और एक समान प्रक्रिया चल रही है - विशेष रूप से विकसित देशों. हमारा देश भी इसी प्रक्रिया से गुजर रहा है.

पुस्तकालय प्रौद्योगिकी से और अधिक संतृप्त हो जायेंगे। अभी भी तीखे मोड़ और छलांगें होंगी। रूस वर्तमान में उस चरण से संक्रमण के दौर से गुजर रहा है जब कई पुस्तकालयों, विशेष रूप से ग्रामीण पुस्तकालयों के पास टेलीफोन भी नहीं है, नकल करने वाले उपकरणों का तो जिक्र ही नहीं, इन संस्थानों को वैश्विक सहित सूचना प्रणालियों में शामिल करने के चरण में है।

तकनीकी और तकनीकी रूप से ही सही, पुस्तकालयों में गंभीर पाठक उपलब्ध नहीं कराया जाता! उनमें से एक की दीवारों के भीतर रहते हुए, वह दूसरों के धन की ओर रुख कर सकता है और अपनी ज़रूरत के स्रोतों की इलेक्ट्रॉनिक डिलीवरी का उपयोग कर सकता है; उनकी सेवा में - मशीन-पठनीय डेटाबेस। वह कंप्यूटर के साथ काम कर सकता है और सामग्री की प्रतियां प्रिंट और प्रिंट दोनों में प्राप्त कर सकता है इलेक्ट्रॉनिक संस्करण. एक बड़ा पुस्तकालय पाठक को एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद उपलब्ध कराने में सक्षम है। उपयोगकर्ताओं की विशिष्ट श्रेणियों के लिए विशेष स्थितियाँ तेजी से बनाई जा रही हैं - आयु, विकलांगवगैरह।

क्या हैं सामाजिक परिणामनवप्रवर्तन? आज भी वे आगंतुकों को वह करने की अनुमति देते हैं जो तथाकथित में स्थित है आभासी दुनिया. एक ऐसी संस्था से जो भौतिक वाहकों पर निर्धारित और अलमारियों पर संग्रहीत ज्ञान तक पहुंच प्रदान करती है, पुस्तकालय अन्य संस्थानों की सूचना संपदा के पूर्ण सह-मालिक में बदल रहा है, और इसके कर्मचारी ज्ञान, वास्तविक ज्ञान के मालिकों में बदल रहे हैं।

इससे विशेषज्ञता के आधार पर पुस्तकालयाध्यक्षों की संरचना में बदलाव आया। कई नए पेशे सामने आ रहे हैं, संस्थानों की संरचना, रूप और उन्हें प्रबंधित करने के तरीके बदल रहे हैं। इस सब में, इलेक्ट्रॉनिक्स और स्वचालन, साथ ही शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

इंटरनेट ग्रह पर सफलतापूर्वक मार्च हो रहा है। इंटरनेट, मानव प्रतिभा का एक उत्पाद, एक वैश्विक प्रणाली होने के नाते, ग्रह पर एक नया सूचना वातावरण बनाता है, बोलने की स्वतंत्रता, बहुलवाद का प्रतीक है, और व्यक्तियों और राष्ट्रों के बीच विचारों के व्यापक आदान-प्रदान को सक्षम बनाता है। मनाया और बडा महत्वइंटरनेट शिक्षा, वैज्ञानिक-तकनीकी और आर्थिक प्रगति के साधन के रूप में और राजनीतिक रूप से लोकतंत्र के प्रतीक के रूप में। इंटरनेट व्यक्ति के स्वयं के विकास का एक चरण है।

पुस्तकालयों के लिए, इंटरनेट ने उनकी संदर्भ और विश्वकोश क्षमता का उपयोग करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण और विस्तार करना जारी रखा है। कुछ ऐसा जिसके लिए अब तक लगभग सैकड़ों की संख्या में सूचना और डेटाबेस के स्रोतों को खोजने के लिए भारी प्रयास की आवश्यकता होती थी मौजूदा देशऔर हजारों स्थान - पुस्तकालय, अभिलेखागार, संग्रहालय, आदि अब हमारे संस्थानों के दैनिक जीवन में शामिल हो गए हैं, जिससे उनकी सामाजिक भूमिका बढ़ गई है।

वहीं, अभ्यास के आधार पर विशेषज्ञों ने देखा कि इंटरनेट पुस्तकालयों की जगह नहीं ले सकता। इसके अलावा इसके नकारात्मक पहलू भी देखने को मिले। यह अव्यवस्थित जानकारी से संतृप्त होने के खतरे से भरा है, जिसमें बहुत अधिक अराजकता है; नैतिक और राजनीतिक समेत इसकी संरचना पर कोई प्रतिबंध नहीं है।

दुनिया में बहुत से लोग इंटरनेट की सामान्य उपलब्धता से जुड़ी सूचना सुरक्षा की समस्या से भी चिंतित हैं।

लेकिन आइए पुस्तकालयों पर वापस जाएं, जो उस व्यक्ति के अनुरोधों और जरूरतों के आधार पर, जो उन्हें चाहिए, उपयोग करने के लिए बाध्य हैं। इंटरनेट की शक्ति के तहत पाठक का संक्रमण अक्सर उसकी ज़रूरतों को बदल देता है, मानस को प्रभावित करता है, उसे उन उद्देश्यों से विचलित कर देता है जो उसे हमारे पास लाते हैं।

“यद्यपि पुस्तकालय अपने स्वभाव से रूढ़िवादी मूल्यों के वाहकों में से एक है, लेकिन उसे इंटरनेट छोड़ने का अधिकार नहीं है। लेकिन साथ ही, वह उसके सभी संसाधनों और उसके सभी "खेल के नियमों" को अंधाधुंध रूप से स्वीकार नहीं कर सकती। पुस्तकालय को सूचना की खोज, भंडारण और उपभोग को वर्गीकृत करने की परंपरा को सावधानीपूर्वक बदलना चाहिए। इसलिए, उसे इंटरनेट पर भरोसा करने का कोई अधिकार नहीं है। बल्कि, उसे अपने अवसरों का लाभ उठाना चाहिए जो उसके काम के सामान्य रूपों को इतना रद्द नहीं करते, बल्कि उन्हें सुधारते और सरल बनाते हैं।

“इंटरनेट एक तेज़ गति से चलने वाली, भागती हुई धारा है। सबसे पहले आपको अपना घाट ढूंढना होगा, फिर अपना द्वीप, पैर जमाने के लिए, विरोध करना होगा, और फिर सभी के साथ एक साथ तैरना होगा, बिना डूबे या किनारे पर फेंके बिना।

“फिर भी, सूचना का सबसे किफायती और उच्चतम गुणवत्ता वाला ट्रांसमीटर चालू रहता है लंबे समय तकगुटेनबर्ग का महान आविष्कार पुस्तक है... यदि लोग पुस्तक को अस्वीकार करते हैं, तो यह इंटरनेट की गलती नहीं है... केवल एक पागल व्यक्ति ही डिवाइन कॉमेडी को स्क्रीन से पढ़ेगा या प्रिंटर पर गुणा करेगा... कोई भी इंटरनेट किसी एल्बम की जगह नहीं ले सकता डोरे के लिथोग्राफ। आपको मनिलोव के एक और सपने में शामिल नहीं होना चाहिए। विश्व सूचना के दायरे तक कोई शाही रास्ता नहीं है। वहां का रास्ता स्कूल, यूनिवर्सिटी, ग्रेजुएट स्कूल से होकर जाता है। इंटरनेट के बारे में एकमात्र खतरनाक चीज़ किसी भी इलेक्ट्रॉनिक दर्शक की विज्ञान या संस्कृति में भ्रामक भागीदारी है जो फ़ाइल खोलना जानता है। वर्तमान इलेक्ट्रॉनिक "मित्रोफानुष्की" और "एसिडिस्ट" घंटों तक स्क्रीन पर घूरते रहते हैं, यह सोचते हुए कि इस तरह, बिना सीखे, आसानी से और स्वतंत्र रूप से, वे देवताओं के समान वार्ताकार बन जाएंगे। वे भूल जाते हैं कि "देवता" केवल आभासी मृगतृष्णा हैं, और इसलिए हर किसी के लिए उपलब्ध हैं। यहां तक ​​कि पांचवीं कक्षा का विद्यार्थी भी आभासी आइंस्टीन से बात कर सकता है। बस याद रखें कि यह आइंस्टीन मिकी माउस से अलग नहीं है।

नवप्रवर्तन के सामाजिक परिणाम क्या हैं? आज भी वे तथाकथित आभासी दुनिया में जो कुछ है उसे आगंतुकों के लिए उपलब्ध कराना संभव बनाते हैं।

पुस्तकालय कई शताब्दियों से वैश्वीकरण के पथ पर है, धीरे-धीरे इसे तेज कर रहा है और समान वैज्ञानिकों के अनुसार, एक एकल के उद्भव की ओर ले जाना चाहिए। सार्वभौमिक संस्कृति. प्राचीन काल में भी पुस्तकालय एक-दूसरे को नकल के लिए अपना खजाना उपलब्ध कराते थे।

पुनर्जागरण के बाद से, विशेष रूप से आधुनिक समय में, पुस्तकों का नियमित आयात और निर्यात विकसित हुआ है, जिनकी संख्या आज लाखों प्रतियों तक है। अंतर्राष्ट्रीय पुस्तक विनिमय और अंतर्राष्ट्रीय अंतरपुस्तकालय ऋण विशेष समझौतों और निर्देशों द्वारा विनियमित स्थायी प्रक्रियाओं के रूप में उभरे। सदियों से, अनुवाद गतिविधि विकसित हो रही है, विशेष रूप से आज, आध्यात्मिक मूल्यों के आदान-प्रदान में एक बड़ी भूमिका निभा रही है। अनुवादों की बदौलत कई स्मारक हमारे पास आ गए हैं। प्राचीन विज्ञान, दर्शन, साहित्य।

पुस्तकालयों के इतिहास में संग्रह बहुभाषी सहित अधिक से अधिक अंतर्राष्ट्रीय हो गए हैं। लेकिन मामला यहीं तक सीमित नहीं था: कई शताब्दियों तक, समझदार पाठक उस पुस्तकालय में जाने की कोशिश करते रहे, जिसमें अधिकतम आध्यात्मिक खजाने हैं। इसलिए न केवल ज्ञान के स्रोत मनुष्य तक पहुंचाए गए, बल्कि मनुष्य स्वयं ऐसे स्रोतों तक "पहुंचाया" गया। आजकल किसी भी पुस्तकालय का उपयोग किसी भी व्यक्ति द्वारा किया जा सके इसके लिए हर चीज बनाई जाती है अधिक शर्तें, क्योंकि अपनी मूल भाषा के अलावा अन्य भाषाएँ बोलने वाले लोगों की संख्या पहले से ही लाखों में है।

वैश्विकता की एक कड़ी के रूप में विश्व पुस्तकालय प्रणाली तकनीकी एवं तकनीकी दृष्टि से तैयार है। यह महत्वपूर्ण है कि नई सदी की राजनीतिक और विशेष रूप से आर्थिक परिस्थितियाँ, संपूर्ण विश्व व्यवस्था सभी मानव जाति के हितों के अनुसार इसके निर्माण में योगदान दें।

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बहुत से लोग ऐसे ही आये अलेक्जेंड्रिया की लाइब्रेरी, विशेष रूप से इसके उत्कर्ष के समय (दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व - पहली शताब्दी ईसा पूर्व), प्राचीन दुनिया भर से। अरब खलीफा के पुस्तकालयों में - बगदाद, दमिश्क, त्रिपोली, कॉर्डोबा, आदि - कई "बाहर" भी थे -ऑफ़-टाउन" पाठक। में प्रमुख पुस्तकालययूरोप - सोरबोन, ऑक्सफोर्ड, कैम्ब्रिज, फ्रांसीसी नागरिक, विशेष रूप से - ब्रिटेन का संग्रहालय, - हजारों पाठक जुड़े हुए हैं और लगे हुए हैं - विभिन्न देशों के प्रतिनिधि, जिनमें न केवल यूरोपीय, बल्कि एशिया, अफ्रीका और ऑस्ट्रेलिया भी शामिल हैं। हाल के दिनों में, 1990 के दशक की शुरुआत तक, कक्षाओं के लिए केवल एक वर्ष था राज्य पुस्तकालययूएसएसआर का नाम वी.आई. के नाम पर रखा गया, लेनिन साइबेरिया सहित पूरे सोवियत संघ से आए थे, सुदूर पूर्व, मध्य एशिया और ट्रांसकेशिया, 90 हजार पाठकों तक।

विचारधारा मूल्यों, विचारों और विचारों की एक प्रणाली है जो मौजूदा राजनीति के प्रति लोगों के दृष्टिकोण को दर्शाती है राजनीतिक प्रणालीऔर राजनीतिक व्यवस्था, साथ ही वे लक्ष्य जिनके लिए राजनेताओं और समाज को समग्र रूप से प्रयास करना चाहिए। बेलारूस आज एक परिवर्तित समाज है, जिसके लिए वैचारिक मूल्यों की प्रणाली का अध्ययन और पुष्टि करना, स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है राज्य संरचना, आर्थिक और राजनीतिक मूल्यों और प्राथमिकताओं की प्रणाली जो बेलारूसी राज्य और इसकी राष्ट्रीय विचारधारा के गठन की नींव बन सकती है।

बेलारूस गणराज्य की शिक्षा प्रणाली में सुधार के वर्तमान चरण में, वैचारिक और शैक्षिक कार्यों के मुद्दे उच्च शिक्षण संस्थानों की शैक्षिक गतिविधियों में प्राथमिकता वाले स्थान पर हैं। उच्च शिक्षा का एक आधुनिक संस्थान व्यक्ति के समाजीकरण के लिए सबसे महत्वपूर्ण संस्थान माना जाता है, जहाँ प्रशिक्षण और शिक्षा होती है एकल प्रक्रियाइसका उद्देश्य न केवल उच्च शिक्षित, विद्वान और रचनात्मक सोच वाले विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करना है, बल्कि ऐसे लोगों को भी प्रशिक्षित करना है जो उद्यमशील, उद्यमशील और समझने में सक्षम हैं। वास्तविक समस्याएँराज्य और अपने देश की सामाजिक-राजनीतिक गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेना।

विश्वविद्यालय में वैचारिक और शैक्षिक कार्यों को आगे बढ़ाने में एक विशेष भूमिका और जिम्मेदारी पुस्तकालय की होती है। आज पुस्तकालय अपने उपयोगकर्ताओं के बीच इस कार्य की दिशाओं की स्पष्ट कल्पना करते हुए उचित स्तर पर वैचारिक और शैक्षिक कार्य करता है।

पुस्तकालय के वैचारिक और शैक्षिक कार्य के कार्य पुस्तकालय निधि का सक्रिय और उद्देश्यपूर्ण लोकप्रियकरण शैक्षिक संस्था, देश के सामाजिक-राजनीतिक जीवन की समस्याओं पर समाचार पत्रों और पत्रिकाओं की सामग्री; अपने उपयोगकर्ताओं के हितों और जरूरतों का व्यापक अध्ययन; राज्य और समाज के जीवन की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं को समर्पित स्थायी प्रदर्शनियों और प्रदर्शनियों का आयोजन और आयोजन; नए अधिग्रहणों के सार और प्रदर्शनियों की तैयारी; साहित्य को वैचारिक अभिविन्यास के विषयों का एक परिसर प्रदान करना; केंद्रीय रिपब्लिकन के लिए सदस्यता का आयोजन मुद्रित संस्करण; पत्रक, पोस्टर, सूचना पत्रक आदि का विकास और वितरण दृश्य सामग्रीपुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए.

नागरिक-देशभक्ति शिक्षा के वैचारिक और शैक्षिक कार्य की दिशाएँ; श्रम और व्यावसायिक शिक्षा, सूचना संस्कृति का निर्माण; गठन स्वस्थ जीवन शैलीजीवन, शारीरिक शिक्षा; पर्यावरण शिक्षा; कानूनी शिक्षा; आध्यात्मिक, नैतिक और सौंदर्य शिक्षा।

नागरिक-देशभक्ति शिक्षा इस दिशा के हिस्से के रूप में, पुस्तकालय स्थायी प्रदर्शनियों "बेलारूसी राज्य की विचारधारा के मूल सिद्धांत" का आयोजन करता है। का आयोजन किया पुस्तक मेलेऔर हथियारों के कोट, ध्वज, गान को समर्पित अन्य कार्यक्रम सार्वजनिक अवकाश, जो मई के हर दूसरे रविवार को "बेलारूस गणराज्य के राज्य प्रतीक और बेलारूस गणराज्य के राज्य ध्वज का दिन" मनाया जाता है। पुस्तकालय में बेलारूस और रूस के लोगों की एकता के दिन (2 अप्रैल), विजय दिवस (9 मई), पीड़ितों के राष्ट्रीय स्मरण दिवस के जश्न के लिए समर्पित कार्यक्रमों की तैयारी और आयोजन पर अधिक ध्यान दिया जाता है। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (22 जून), बेलारूस गणराज्य का स्वतंत्रता दिवस (3 जुलाई)। उपयोगकर्ताओं को बेलारूसी लोगों के इतिहास और परंपराओं से परिचित कराना, पुनर्जीवित करना विशेष महत्व रखता है राष्ट्रीय मूल्यपुस्तकालयों में विषयगत पुस्तक प्रदर्शनियाँ आयोजित की जाती हैं जो बेलारूस के इतिहास, दर्शन, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन पर साहित्य को बढ़ावा देती हैं।

स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण, शारीरिक शिक्षा वैचारिक और शैक्षिक कार्यों का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र विद्यार्थियों और छात्रों की स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण है। पुस्तकालय छात्रों और विद्यार्थियों के कुछ हिस्से में नशीली दवाओं की लत और मादक द्रव्यों के सेवन, धूम्रपान, नशे और शराब की लत से निपटने के उद्देश्य से प्रदर्शनियाँ आयोजित करने पर विशेष ध्यान केंद्रित करता है। नशीली दवाओं के खिलाफ विश्व दिवस; विश्व स्वास्थ्य दिवस; विश्व तंबाकू निषेध दिवस; विश्व पर्यटन दिवस; विश्व एड्स रोकथाम दिवस. पारिस्थितिक शिक्षा पर्यावरण शिक्षाछात्र अमीरों के संरक्षण, वृद्धि और तर्कसंगत उपयोग की समस्याओं पर साहित्य के सक्रिय प्रचार पर आधारित हैं प्राकृतिक संसाधन. इसलिए, पुस्तकालय विभिन्न प्रकार की प्रदर्शनियों को समर्पित करता है अंतर्राष्ट्रीय दिवसधरती, जल संसाधन, पर्यावरण संरक्षण का दिन, चेरनोबिल त्रासदी का दिन।

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