डॉव के संगीत निर्देशक द्वारा आईसीटी का उपयोग। विषय पर परामर्श: “पूर्वस्कूली संस्थान के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग

सिदोरोवा टी.वी.

MADOU CRR के संगीत निर्देशक - KINDERGARTEN

क्रास्नोउफिम्स्क जाओ

शैक्षणिक गतिविधि में आईसीटी - प्रौद्योगिकियों का उपयोग संगीत निर्देशक

टिप्पणी

कार्यान्वयन नवीन प्रौद्योगिकियाँशैक्षणिक प्रक्रिया में, संगीत शिक्षा पूर्वस्कूली बच्चों की रचनात्मक और साहचर्य सोच, भाषण, स्मृति के विकास में योगदान करती है, और शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करने का एक साधन भी है।

वर्तमान में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षणिक टीमें अपने काम में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों (आईसीटी) को गहनता से पेश कर रही हैं। . शिक्षकों का मुख्य कार्य प्रीस्कूल- बच्चों के साथ काम के आयोजन के तरीके और रूप चुनें, नवीन शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां जो व्यक्तिगत विकास के लक्ष्य के अनुरूप हों।

के क्षेत्र में आईसीटी प्रौद्योगिकियों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है पूर्व विद्यालयी शिक्षा: प्रीस्कूल में शैक्षिक वातावरणइंटरैक्टिव उपकरण और सॉफ्टवेयर और गेमिंग कॉम्प्लेक्स पेश किए जा रहे हैं; साथ ही दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियाँ।

उसके में शैक्षणिक कार्यसक्रिय रूप से उद्देश्यपूर्ण ढंग से आईसीटी-प्रौद्योगिकियों का उपयोग करें। मैं अपने अभ्यास में स्मार्टटेबल और टीचटच नए इंटरैक्टिव इनपुट-आउटपुट सिस्टम का उपयोग करता हूं: मैंने प्रस्तुतियों की एक कार्ड फ़ाइल बनाई, एक शोर ऑर्केस्ट्रा के लिए इंटरैक्टिव मैनुअल, इंटरैक्टिव डिडक्टिक गेम्स "चेक योरसेल्फ", "म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स", "साउंड्स ऑफ नेचर", वगैरह।

व्यवहार में प्रोग्रामेबल कॉम्प्लेक्स "बी-बॉट" का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए, निम्नलिखित बनाए गए: "पी.आई. त्चिकोवस्की द्वारा संगीत", "मदर्स म्यूजिक", "जर्नी टू द एनिमल कार्निवल", आदि विषयों पर चित्रों की एक फ़ाइल। गतिविधि दृश्य सामग्रीएक डिजिटल विज़ुअलाइज़र (ऑब्जेक्ट-कैमरा) बन गया है, जिसके लिए दृश्य, संज्ञानात्मक सामग्री के सेट व्यवस्थित किए जाते हैं: बच्चों का एल्बमपी.आई. त्चिकोवस्की", "शुमान के युवाओं का एल्बम, "सेंट-सेन्स और उनका पशु कार्निवल"।

शैक्षणिक गतिविधि में आईसीटी-प्रौद्योगिकियों के प्रत्यक्ष परिचय के लिए धन्यवाद, विद्यार्थियों ने संगीत पाठ के दौरान स्वतंत्र रूप से और अपने इच्छित उद्देश्य के लिए सॉफ्टवेयर-उपदेशात्मक उपकरण का उपयोग करना सीख लिया है; समस्या स्थितियों को हल करने के तरीके सामने रखें; प्रदर्शन करते समय विश्लेषण और सामान्यीकरण करने में सक्षम होते हैं रचनात्मक कार्य. यह सब व्यवस्थित करना संभव बनाता है शैक्षिक प्रक्रियानई शिक्षण विधियों का उपयोग करना।

एक संगीत निर्देशक की शैक्षणिक गतिविधि के घटकों में से एक एक आवश्यक घटक के रूप में आईसीटी प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके संगीत संस्कृति से परिचित होने के माध्यम से आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की नींव का निर्माण है। सामंजस्यपूर्ण विकासव्यक्तित्व। शैक्षणिक प्रक्रिया के सूचनाकरण का अर्थ संगीत गतिविधिइसका उद्देश्य शिक्षकों और विद्यार्थियों दोनों के लिए निर्माण करना है अनुकूल परिस्थितियांसांस्कृतिक, शैक्षिक और वैज्ञानिक जानकारी तक निःशुल्क पहुँच के लिए।

पारंपरिक तरीकों के साथ-साथ संगीत शिक्षा के नए दृष्टिकोणों के लिए बच्चों की संगीतमयता के विकास में पूरी तरह से अलग, सबसे प्रभावी शैक्षणिक प्रौद्योगिकियों के उपयोग की आवश्यकता होती है। संगीत शिक्षा की प्रक्रिया में आईसीटी प्रौद्योगिकियों का सक्रिय उपयोग पाठ की प्रभावशीलता को बढ़ाता है, सीखने की प्रक्रिया को भावनात्मक रूप से समृद्ध बनाता है, और बच्चे को मोहित भी करता है, गतिविधि के लिए बच्चे की प्रेरणा को बढ़ाने में मदद करता है। जानकारी प्रस्तुत करने के विभिन्न तरीके (ग्राफिक्स, आरेख, mnemotables, चित्रण सामग्री, चित्र, विभिन्न प्रकार की स्पर्श संवेदनाएं) आपको प्रीस्कूलर के सभी मुख्य सेंसरिमोटर विश्लेषकों का उपयोग करने की अनुमति देते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत कक्षाओं में इंटरैक्टिव उपकरणों का उपयोग बच्चों को पढ़ाने की मौजूदा प्रणाली को मौलिक रूप से बदल और बदल सकता है। इंटरैक्टिव उपकरण सीखने की प्रक्रिया को समृद्ध करते हैं, शैक्षिक प्रक्रिया को अधिक कुशल बनाते हैं, जानकारी प्राप्त करने की प्रक्रिया में विद्यार्थियों के अधिकांश संवेदी घटकों को शामिल करते हैं।

प्रीस्कूलरों की संगीत गतिविधि के संदर्भ में "कलात्मक और सौंदर्य विकास" की दिशा में शिक्षा की सामग्री के कार्यान्वयन में आईसीटी - प्रौद्योगिकियों का उपयोग, शैक्षिक गतिविधियों की प्रभावशीलता को बढ़ाता है, पहल को सक्रिय करता है, धारणा और आत्मसात में सुधार करता है। सामग्री, एक सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करती है।

वीडियो जानकारी या एनीमेशन के साथ शिक्षक की टिप्पणियों का संयोजन प्रस्तुत सामग्री की सामग्री पर बच्चों का ध्यान महत्वपूर्ण रूप से सक्रिय करता है और नए विषय में रुचि बढ़ाता है। सीखना मनोरंजक और भावनात्मक हो जाता है, जिससे सौंदर्य संबंधी संतुष्टि मिलती है और शिक्षक द्वारा प्रस्तुत जानकारी की गुणवत्ता में सुधार होता है।

दूरस्थ पहुंच संसाधनों के साथ शैक्षणिक प्रक्रिया को फिर से भरने की क्षमता आपको कक्षाओं की सामग्री को समेकित करने की अनुमति देती है खेल का रूप, साथ ही माता-पिता को शैक्षिक वातावरण में शामिल करना, जो बदले में शैक्षिक संबंधों में भागीदार बन जाते हैं।

शैक्षिक गतिविधियों में नवीन तकनीकों को लागू करते हुए, शिक्षक अध्ययन की जा रही सामग्री के सबसे जटिल अंशों की चर्चा पर ध्यान केंद्रित करते हुए, समय का अधिक कुशलता से उपयोग करता है।

सूचनात्मक और संज्ञानात्मक सामग्री के साथ, एक इंटरैक्टिव पाठ में इसकी प्रस्तुति की प्रक्रिया में इंटरैक्टिव उपकरण और शैक्षिक रोबोटिक्स के तत्वों के उपयोग के कारण एक भावनात्मक रंग होता है।

प्रीस्कूलरों के संगीत विकास की प्रक्रिया में आईसीटी प्रौद्योगिकियों का उपयोग बच्चों की संगीत गतिविधियों में काफी विविधता ला सकता है, यानी बच्चा इस प्रक्रिया में एक सक्रिय भागीदार और निर्माता बन जाता है। पूर्वस्कूली बचपन में बच्चे में बौद्धिक, रचनात्मक क्षमताएं विकसित होनी शुरू हो जाती हैं - जो सूचना प्रौद्योगिकी के युग में बहुत महत्वपूर्ण है।

रिसर्च के दौरान पता चला कि मौखिक प्रस्तुतिएक मिनट में, एक छात्र सूचना की एक हजार पारंपरिक इकाइयों को समझता है और संसाधित करने में सक्षम होता है, और जब दृष्टि के अंग "जुड़े" होते हैं, तो 100 हजार ऐसी इकाइयों तक। इसलिए, शिक्षण में आईसीटी का उपयोग करने की उच्च दक्षता काफी स्पष्ट है - सामग्री की दृश्य और श्रवण धारणा पर आधारित प्रौद्योगिकियां।

वर्तमान में, पर्याप्त कार्यक्रम नहीं हैं और शिक्षण में मददगार सामग्रीआईसीटी के उपयोग पर - प्रौद्योगिकियां जो एक पूर्वस्कूली संस्थान में एक शिक्षक-संगीतकार को सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का सक्षम और प्रभावी ढंग से उपयोग करने में मदद करेंगी, इसलिए, गतिविधियों के आयोजन के नए रूपों का विकास और कार्यान्वयन लेखक के मल्टीमीडिया के निर्माण में योगदान देता है। शिक्षण में मददगार सामग्री, प्रस्तुतियाँ, संगीत उपदेशात्मक खेलऔर सामग्री.

मैनुअल और पद्धति संबंधी सामग्रियों के विकास के लिए नई नवीन तकनीकों का उपयोग उन सामग्रियों को बनाना संभव बनाता है जिनकी आवश्यकता होती है विशिष्ट स्थिति, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं, उनकी रुचियों और जरूरतों को ध्यान में रखते हुए, जटिलता का स्तर धीरे-धीरे बढ़ रहा है। शैक्षणिक प्रक्रिया में नए दिलचस्प मैनुअल की शुरूआत से बच्चों को पढ़ाने की प्रेरणा बढ़ाने में मदद मिलती है और कई सकारात्मक परिणाम मिलते हैं: मनोवैज्ञानिक रूप से बच्चों द्वारा सामग्री में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है; ज्ञान के विषय में गहरी रुचि जगाता है; बच्चों के सामान्य क्षितिज का विस्तार करता है; कक्षा में विज़ुअलाइज़ेशन के उपयोग का स्तर बढ़ रहा है।

सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों में नई सूचना प्रौद्योगिकी के साधन शामिल हैं। इंटरएक्टिव उपकरण और दूरस्थ शिक्षा संसाधन बच्चे की पहल का समर्थन करने, संज्ञानात्मक कौशल विकसित करने और शिक्षकों और विद्यार्थियों की परस्पर गतिविधियों को सुनिश्चित करने के उद्देश्य से सूचना प्रसारित करने के आधुनिक साधन हैं।

इंटरैक्टिव उपकरण, सॉफ्टवेयर और गेम कॉम्प्लेक्स और रिमोट का उपयोग शैक्षिक संसाधनपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में संगीत पाठों में, वे ज्ञान को आत्मसात करने की शक्ति के स्तर में वृद्धि में योगदान करते हैं। बच्चे बड़ी रुचि के साथ कक्षा में क्या हो रहा है उसके सार में उतरते हैं और सामग्री को बेहतर ढंग से याद रखते हैं, यानी पहल बढ़ जाती है।

यह लेख प्रीस्कूलरों की संगीत गतिविधि के संदर्भ में "कलात्मक और सौंदर्य विकास" की दिशा में शिक्षा की सामग्री को लागू करने की प्रक्रिया में इंटरैक्टिव उपकरण, सॉफ्टवेयर और गेमिंग कॉम्प्लेक्स और दूरस्थ शिक्षा संसाधनों का उपयोग करने के लिए संगीत निर्देशकों के लिए पूर्व शर्त बनाता है। शिक्षा की गुणवत्ता की प्रभावशीलता में सुधार करने के एक तरीके के रूप में।

प्रयुक्त पुस्तकें:

1. एंड्रीव, ए.ए. शिक्षा में कंप्यूटर और दूरसंचार प्रौद्योगिकियां [पाठ] // स्कूल प्रौद्योगिकियां। 2001. - नंबर 3.

2. नोविकोव, एस.पी. शैक्षिक प्रक्रिया में नई सूचना प्रौद्योगिकियों का अनुप्रयोग / एस.पी. नोविकोव // शिक्षाशास्त्र। - 2003.- नंबर 9।

3. शिक्षा और 21वीं सदी. सूचना और संचार प्रौद्योगिकी [पाठ]। - एम., 1999.

इंटरनेट संसाधन:

1. अफानसेवा ओ.वी. "शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का उपयोग"

2. बेलीकोव ई.वी. "आईसीटी की अवधारणा और शैक्षिक प्रक्रिया में उनकी भूमिका"

3. क्रुग्लोवा एल. "पूर्वस्कूली बच्चों के सांस्कृतिक और सूचना वातावरण के हिस्से के रूप में सूचना प्रौद्योगिकी।"

4. पेटेलिना एन.वी. "संगीत पाठों में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग प्राथमिक स्कूल.

एक आधुनिक किंडरगार्टन को समय की आवश्यकताओं से पीछे नहीं रहना चाहिए, जिसका अर्थ है कि एक आधुनिक संगीत निर्देशक को अपनी गतिविधियों में कंप्यूटर का उपयोग करना चाहिए, क्योंकि मुख्य कार्य कलात्मक स्वाद का निर्माण, विकास है रचनात्मकताबच्चे और समग्र रूप से व्यक्तित्व का सामंजस्यपूर्ण विकास।

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"संयुक्त प्रकार संख्या 246 का किंडरगार्टन"

विषय पर रिपोर्ट:

"पूर्वस्कूली संस्थान के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग"

(2015-16 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्व-शिक्षा का विषय)

संगीत निर्देशक

युदीना लारिसा अलेक्जेंड्रोवना

सेराटोव

2015

"अगर हम आज उसी तरह पढ़ाते हैं जैसे हमने कल पढ़ाया था,

हम कल अपने बच्चों से चोरी करेंगे"

जॉन डूई

ये शब्द अपने विद्यार्थियों की परवाह करने वाले किसी भी शिक्षक को सोचने पर मजबूर कर देते हैं। समाज का वैश्विक सूचनाकरण 21वीं सदी की सभ्यता में प्रमुख प्रवृत्तियों में से एक बनता जा रहा है। सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के तेजी से विकास के कारण, एक नया, सूचनात्मक आवास और जीवन गतिविधि उभर रही है। आधुनिक आदमी. कंप्यूटर प्रौद्योगिकी - विशेष दिशाबच्चे के साथ काम करने में, जो उसके विकास में मदद कर सकता है।

लिखित।

कंप्यूटर प्रोग्राम बच्चों को स्वतंत्र होना सिखाते हैं और आत्म-नियंत्रण का कौशल विकसित करते हैं। छोटे बच्चों को कार्यों में अधिक सहायता और उनके कार्यों की चरण-दर-चरण पुष्टि की आवश्यकता होती है, और शुद्धता का स्वचालित नियंत्रण अन्य बच्चों के साथ समानांतर काम करने के लिए शिक्षक के समय को मुक्त कर देता है। कंप्यूटर शिक्षण सहायता का उपयोग प्रीस्कूलर में संयम, दृढ़ता विकसित करने और सहानुभूति का परिचय देने में मदद करता है।

एक आधुनिक किंडरगार्टन को समय की आवश्यकताओं से पीछे नहीं रहना चाहिए, जिसका अर्थ है कि एक आधुनिक संगीत निर्देशक को अपनी गतिविधियों में कंप्यूटर का उपयोग करना चाहिए, क्योंकि मुख्य कार्य कलात्मक स्वाद का निर्माण, बच्चे की रचनात्मक क्षमता का विकास और सामंजस्यपूर्ण विकास है। संपूर्ण व्यक्तित्व का.

और मुझे अपने काम में कंप्यूटर संगीत कार्यक्रम पेश करने का अवसर मिला है, जो न केवल उच्च गुणवत्ता वाली रिकॉर्डिंग में संगीत सुनने, वीडियो रिकॉर्डिंग के टुकड़े देखने की अनुमति देता है, बल्कि कला की दुनिया से संबंधित जानकारी के एक बड़े ब्लॉक तक पहुंच भी प्रदान करता है: संगीत, चित्रकला, साहित्य, लोक शिल्प। इस प्रकार, कंप्यूटर का उपयोग न केवल संगीत सामग्री में महारत हासिल करने के लिए, बल्कि सक्रिय करने के लिए भी बहुत सुविधाजनक है संज्ञानात्मक गतिविधि, बच्चे की रचनात्मक क्षमता का एहसास, संगीत संस्कृति में रुचि की शिक्षा, गठन आध्यात्मिक दुनिया.

इंटरनेट खोज इंजन शिक्षकों को विकास और सीखने पर लगभग कोई भी सामग्री, और कक्षाओं के लिए कोई भी तस्वीर और चित्र खोजने का अवसर प्रदान करते हैं।

बच्चों के मैटिनीज़ के साथ-साथ रोज़मर्रा के संगीत पाठों के दौरान प्रदर्शन सामग्री के कार्य, Microsoft Office PowerPoint एप्लिकेशन में बनाई गई प्रस्तुतियों द्वारा किए जाते हैं। वे कई चित्रों, पोस्टरों और ऑडियो रिकॉर्डिंग्स की जगह लेते हैं। अपने काम में मैं पी.आई. त्चिकोवस्की के नाटकों पर आधारित प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं, उदाहरण के लिए, "अप्रैल", "अक्टूबर"। संगीत की धारणा के निर्माण पर काम में शास्त्रीय संगीतकारों (हैंडेल, बाख, विवाल्डी, बीथोवेन, मोजार्ट) के साथ-साथ रोमांटिक युग के संगीतकारों (मेंडेलसोहन, शुबर्ट, चोपिन, शुमान,) के अध्ययन पर प्रस्तुतियाँ बहुत महत्वपूर्ण हैं। ब्राह्म्स, लिस्केट, रॉसिनी)। वे आपको महान संगीतकारों से परिचित होने को अधिक रोमांचक और दिलचस्प बनाने की अनुमति देते हैं। ये प्रस्तुतियाँ कई लोगों के लिए उपयुक्त हैं आयु वर्गबच्चे।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ शैक्षिक और विकासात्मक सामग्री को उज्ज्वल प्रणाली के रूप में प्रस्तुत करने की अनुमति देती हैं संदर्भ छवियाँ, एल्गोरिथम क्रम में व्यापक संरचित जानकारी से भरा हुआ। इस मामले में, धारणा के विभिन्न चैनल शामिल हैं, जो न केवल तथ्यात्मक रूप में, बल्कि बच्चों की स्मृति में सहयोगी रूप में भी जानकारी संग्रहीत करना संभव बनाता है।

विकासशील और शैक्षिक जानकारी की ऐसी प्रस्तुति का उद्देश्य बच्चों में कल्पना का निर्माण करना है, संगीतमय स्मृति, सोच की कल्पना। फॉर्म में सामग्री जमा करना मल्टीमीडिया प्रस्तुतिप्रशिक्षण का समय कम करता है, बच्चों के स्वास्थ्य संसाधनों को मुक्त करता है।

कक्षा में मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग ध्यान, स्मृति, सोच, शिक्षा की सामग्री के मानवीकरण और शैक्षणिक बातचीत, सीखने और विकास प्रक्रिया के पुनर्निर्माण के मनोवैज्ञानिक रूप से सही तरीकों के आधार पर एक शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण करना संभव बनाता है। अखंडता का.

अभ्यास।

परंपरागत रूप से, मैं अपना संगीत पाठ संगीत-लयबद्ध गतिविधियों से शुरू करता हूं। मैं तेजी से ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग करता हूं। इससे मेरा काम आसान हो जाता है, क्योंकि मैं पियानो पर नहीं बैठता, लेकिन दिखा सकता हूं नृत्य चालया किसी को ठीक करो. मैं नई गतिविधियों को वीडियो पर रिकॉर्ड कर सकता हूं, और बच्चे एक सुंदर शो देखते हैं और वैसा ही करने का प्रयास करते हैं। ऐसा करने से, मैं आंदोलनों के अभिव्यंजक उच्च-गुणवत्ता वाले प्रदर्शन को प्राप्त करता हूं, मैं यह सुनिश्चित करता हूं कि बच्चे किसी विशेष कार्य की विशेषताओं को सटीक रूप से बताएं। इस तरह की तकनीक विद्यार्थियों में स्मृति और ध्यान विकसित करती है, क्योंकि जानकारी आकर्षक रूप में प्रसारित होती है, जो न केवल याद रखने की गति बढ़ाती है, बल्कि इसे सार्थक और दीर्घकालिक भी बनाती है। गोल नृत्य प्रायः इसके अंतर्गत होते हैं लोक संगीत. यद्यपि गीतों का पाठ सामग्री और आंदोलनों के अनुक्रम का सुझाव देता है, बच्चे अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हुए, कथानक के विकास के अनुसार स्वतंत्र रूप से इसका मंचन करते हैं। नृत्य आम तौर पर एक निश्चित अनुक्रम और निर्माण में निश्चित आंदोलनों पर आधारित होते हैं - जोड़े, एक वृत्त, एक बिसात पैटर्न में, और इसी तरह। बच्चों को बच्चों के आधुनिक संगीत पर नृत्य करना बहुत पसंद है।

संगीत की धारणा हर किसी के लिए उपलब्ध सबसे सामान्य प्रकार की संगीत गतिविधि है। नई सूचना प्रौद्योगिकियों के लिए धन्यवाद, पॉप संगीत हर जगह बजता है: टेलीविजन पर, रेडियो पर, कंप्यूटर पर और मोबाइल फोन पर। लेकिन शास्त्रीय संगीत बहुत कम. मैं इसकी भरपाई करने की कोशिश कर रहा हूं. मेरे पास है बड़ा चयनशास्त्रीय संगीत जिसे मैं और मेरे बच्चे संगीत कक्षाओं में सुनते हैं। भी पार्श्व संगीतछुट्टियाँ और मनोरंजन मैं शास्त्रीय संगीत बनाने की कोशिश करता हूँ। कुछ छुट्टियाँ पूरी तरह से क्लासिक्स पर आधारित थीं। उदाहरण के लिए, परी कथा "सिपोलिनो" पर आधारित शरद उत्सव में, अराम खाचटुरियन का संगीत मुख्य पृष्ठभूमि था, और नृत्य और बच्चों के खेल दोनों में भी बजता था। मेरा सुझाव है कि माता-पिता अपने बच्चों के साथ घर पर क्लासिक्स सुनें। आख़िरकार, यदि कोई बच्चा ऐसे परिवार में बड़ा होता है जहाँ न केवल मनोरंजक संगीत बजता है, बल्कि क्लासिक भी होता है, लोक संगीत, वह, निश्चित रूप से, इसकी ध्वनि का आदी हो जाता है, श्रवण अनुभव जमा करता है विभिन्न रूपसंगीत गतिविधियाँ, आपके संगीत स्वाद का विकास।

मेरे संग्रह में बहुत सारा संगीत है, जो एक विषय से एकजुट है: “महानों के गीत।” देशभक्ति युद्ध”, ई. ज़ेलेज़्नोवा द्वारा “संगीत संगत के साथ विश्राम”, “भाषण और स्वर कौशल के विकास के लिए गीतों का मंचन”, कई संगीतमय परियों की कहानियां और कार्टून के गाने।

विद्यार्थियों में श्रवण कौशल विकसित करते हुए, मैं बच्चों को विभिन्न शैलियों, उज्ज्वल साधनों के संगीत कार्यों से परिचित कराता हूँ संगीतमय अभिव्यक्ति. बच्चे अपनी सहानुभूति, भावनाओं को व्यक्त करना सीखते हैं, जो संगीत उन्होंने सुना है उस पर विचार करना सीखते हैं। परिणामस्वरूप, वाणी, सोच और कलात्मक स्वाद का विकास होता है।

गायन सबसे लोकप्रिय और सुलभ प्रकार का प्रदर्शन है। संगीत और संगीत की एकता के कारण गीत नैतिक और सौंदर्य शिक्षा का एक मूल्यवान साधन है साहित्यिक पाठ. किसी गीत को सीखने के लिए हम पहले सुनते हैं और सीखने के बाद यह सुनते हैं कि क्या यह स्पष्ट रूप से गाया गया है, इसकी ध्वनि कैसी है। ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग इसमें हमारी मदद करती है।

मैं अक्सर अपने काम में प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं।मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ साल दर साल अधिक से अधिक लोकप्रिय होती जा रही हैं। प्रभावी रूपकक्षाओं का संचालन। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का तेजी से विकास और शिक्षा के क्षेत्र में उनके अनुप्रयोग का पैमाना मुख्य रूप से इसी के कारण है असंख्य लाभउनके उपयोग, जैसे:

• सूचना क्षमता- प्रस्तुतियों और जानकारी प्रस्तुत करने के अन्य तरीकों के बीच मुख्य अंतर सामग्री के साथ उनकी विशेष संतृप्ति है, एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति में पर्याप्त मात्रा में ग्राफिक, पाठ्य और ध्वनि जानकारी रखने की क्षमता;
• सघनता - मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन के लिए मीडिया के रूप में उपयोग किया जा सकता है विभिन्न प्रकार केडिस्क, यूएसबी कार्ड, लेकिन, आकार और क्षमता की परवाह किए बिना, ये सभी प्रकार के मीडिया कॉम्पैक्ट और स्टोर करने में आसान हैं;
• उपलब्धता - प्रेजेंटेशन का लाभ यह है कि इसे बनाना आसान है;
• दृश्यता और भावनात्मक अपील- मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ न केवल जानकारी को धारणा के लिए सुविधाजनक अनुक्रम में प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं, बल्कि ध्वनि और को प्रभावी ढंग से संयोजित करना भी संभव बनाती हैं दृश्य चित्र, प्रमुख रंग चुनें और रंग संयोजनजो प्रीस्कूलरों के बीच प्रस्तुत जानकारी के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करेगा, सामग्री की व्यापक धारणा और बेहतर याद रखने में योगदान देगा;
• गतिशीलता - प्रदर्शन के लिए केवल एक माध्यम और एक कंप्यूटर की आवश्यकता होती है;
• बहुक्रियाशीलता- एक मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन के एकाधिक उपयोग की संभावना, इसे नए टेक्स्ट के साथ जोड़ना आदि ग्राफिक सामग्री, संशोधन।

किंडरगार्टन में संगीत कक्षाओं में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग कलात्मक स्वाद के निर्माण, बच्चे की रचनात्मक क्षमता के विकास और समग्र रूप से व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास का आधार है। पावरपॉइंट प्रोग्राम संगीत पाठ में आरेख, रेखाचित्र, संगीतकारों के चित्र, वीडियो क्लिप और रेखाचित्रों का उपयोग करना संभव बनाता है। प्रस्तुतियाँ पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम के विभिन्न चरणों में प्रभावी ढंग से उपयोग की जाती हैं, दृश्य बोधअध्ययन की गई वस्तुएं आपको प्रस्तावित सामग्री को जल्दी और गहराई से समझने की अनुमति देती हैं। नई सामग्री को समझाते समय, स्लाइड बनाने से एनीमेशन का उपयोग करना संभव हो जाता है, जो चरण दर चरण परिचय देने में मदद करता है शैक्षिक सामग्री. वस्तुओं का चयन करना, उन्हें स्लाइड के साथ ले जाना बच्चों का ध्यान अध्ययन की जा रही सामग्री में मुख्य चीज़ पर केंद्रित करता है। कंप्यूटर की मदद से, बच्चे वस्तुतः संग्रहालयों के हॉल (उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्रों का संग्रहालय) में घूम सकते हैं, संगीतकारों के काम से परिचित हो सकते हैं और यहां तक ​​कि संगीत संकेतन भी सीख सकते हैं। मेरी राय में, एक आधुनिक संगीत गतिविधि एक ऐसी गतिविधि है जो अपने सभी चरणों में शैक्षणिक प्रौद्योगिकी के नए तरीकों से संतृप्त है। स्क्रीन के प्रभाव में बच्चे सक्रिय रूप से दृश्य-श्रव्य धारणा विकसित करते हैं। इस मामले में, संगीतमय कलात्मक छवियाँगहरा, पूर्ण, उज्जवल माना जाता है, क्योंकि संगीत की ध्वनि चित्रों, आंदोलनों, विकास से पूरित होती है, और चित्रों और छवियों की छवि ध्वनियों से पूरित होती है। बड़े प्रीस्कूल बच्चों के साथ अपने काम में (SanPiNs की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए), मैं नई सामग्री का अध्ययन करते समय कक्षा में विज़ुअलाइज़ेशन के साधन के रूप में प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं, जो सीखा गया है उसे समेकित करने के लिए, ज्ञान को नियंत्रित करने और परीक्षण करने के लिए (प्रश्नोत्तरी, परीक्षण), शिक्षा की गुणवत्ता (परीक्षण) का निदान करें। उदाहरण के लिए, बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा से परिचित कराते समय, मैं प्रस्तुति "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा इंस्ट्रूमेंट्स" का उपयोग करता हूं। पूरे ऑर्केस्ट्रा और वाद्ययंत्रों के समूह को बच्चों के सामने बहुत स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया जाता है। प्रत्येक वाद्य यंत्र की ध्वनि बच्चों को सुनने में सक्षम बनाती है पूरी तस्वीरसिम्फनी ऑर्केस्ट्रा की दुनिया. पावरपॉइंट प्रोग्राम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैंने संगीतकारों के काम से परिचित होने के लिए समर्पित प्रस्तुतियाँ विकसित कीं। बच्चों को वास्तव में प्रस्तुतियाँ पसंद आती हैं - परियों की कहानियाँ जो उन्हें दुनिया से परिचित कराती हैं संगीत साक्षरता("मेजर एंड माइनर", "किंगडम ऑफ द ट्रेबल क्लीफ", आदि)।

PowerPoint में मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग करके संगीत पाठ के लाभ:

एनीमेशन और आश्चर्य के क्षणों का उपयोग संज्ञानात्मक प्रक्रिया को रोचक और अभिव्यंजक बनाता है;

बच्चों को न केवल शिक्षक से, बल्कि ध्वनि डिजाइन के साथ चित्र-पुरस्कार के रूप में कंप्यूटर से भी अनुमोदन प्राप्त होता है;

पावरपॉइंट कार्यक्रम में प्रस्तुतियों के उपयोग के साथ पारंपरिक साधनों का सामंजस्यपूर्ण संयोजन बच्चों की पढ़ाई के लिए प्रेरणा को काफी बढ़ा सकता है।

दीर्घकालिक योजनाएं, दस्तावेज़ीकरण, क्लास नोट्स - इसके लिए मैं माइक्रोसॉफ्ट वर्ड प्रोग्राम का उपयोग करता हूं। डायग्नोस्टिक मानचित्र संकलित करने के लिए - माइक्रोसॉफ्ट एक्सेल। मीडिया उपकरणों के हमारे लिए पहले से ही परिचित साधन डिजिटल कैमरा, प्रिंटर, स्कैनर, कॉपियर, इंटरनेट तक पहुंचने की क्षमता वाले मोबाइल फोन हैं। समाज के सूचनाकरण से शिक्षा का सूचनाकरण होता है, इसलिए प्रीस्कूल शिक्षा के प्रत्येक शिक्षक के लिए आईसीटी का विकास एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है।

सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग से शिक्षक को बच्चों को पढ़ाने के लिए प्रेरणा बढ़ाने में मदद मिलती है और कई सकारात्मक परिणाम मिलते हैं:

मनोवैज्ञानिक रूप से बच्चों द्वारा सामग्री में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है;

ज्ञान के विषय में गहरी रुचि जगाता है;

बच्चों के क्षितिज का विस्तार करता है;

कक्षा में विज़ुअलाइज़ेशन के उपयोग के स्तर को बढ़ाता है।

निष्कर्ष।

पूर्वस्कूली शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग शिक्षक की रचनात्मक क्षमताओं का विस्तार करना और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया को महत्वपूर्ण रूप से समृद्ध करना, गुणात्मक रूप से अद्यतन करना और इसकी दक्षता में वृद्धि करना संभव बनाता है।

परिणाम:

• सीखने की प्रक्रिया की दक्षता में सुधार.
• पूर्वस्कूली शिक्षकों के पेशेवर कौशल और आत्म-सम्मान के स्तर को बढ़ाना।
• बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि का सक्रियण।
• एकीकृत सूचना वातावरण का निर्माण।
• सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से बच्चे के बौद्धिक विकास के स्तर को बढ़ाना।

किंडरगार्टन में सूचनाकरण कार्यक्रम को लागू करते हुए, हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि आईसीटी एक प्रभावी तकनीकी उपकरण है जिसके साथ आप बच्चों के साथ पूर्वस्कूली शिक्षकों के काम में महत्वपूर्ण विविधता ला सकते हैं।

ग्रंथ सूची:

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3. गोर्विट्स यू., पॉज़्न्याक एल. किंडरगार्टन में कंप्यूटर के साथ किसे काम करना चाहिए। // पूर्व विद्यालयी शिक्षा। - 2009.
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5. इंटरनेट संसाधन

"किंडरगार्टन के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग"

स्लाइड 1.

विभिन्न रूपों और प्रकारों में आईसीटी का अनुप्रयोग

प्रीस्कूल संस्थान में शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास"

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पूर्वस्कूली शिक्षा का संघीय राज्य शैक्षिक मानक एक आधुनिक शिक्षक की सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों में महारत हासिल करने की क्षमता और उन्हें शैक्षिक प्रक्रिया में लागू करने की क्षमता जैसी दक्षताओं के लिए प्रदान करता है।

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में शिक्षा का क्षेत्र"कलात्मक और सौंदर्य विकास" आईसीटी के उपयोग से महान अवसर खुलते हैं। रंगीन जानकारीपूर्ण प्रस्तुतियाँ, वीडियो बच्चों से परिचित होने की प्रक्रिया में विविधता लाने में मदद करते हैं संगीत कला, संगीत के साथ बैठक को और अधिक उज्ज्वल, दिलचस्प बनाने के लिए।

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प्रीस्कूल संस्थान में कंप्यूटर के उपयोग ने बच्चों के साथ संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों को महत्वपूर्ण रूप से पुनर्जीवित कर दिया है। कंप्यूटर प्रौद्योगिकियाँ संगीत प्रस्तुत करने में एक संगीत निर्देशक की क्षमताओं का विस्तार करती हैं उपदेशात्मक सामग्रीपूर्वस्कूली संस्था के शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान किया गया। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि संगीत निर्देशक के पास आईसीटी का उपयोग करते हुए बच्चों को दृश्य जानकारी स्थानांतरित करने का एक अतिरिक्त अवसर हो।

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आईसीटी का उपयोग करने वाली संगीत कक्षाएं संगीत में प्रीस्कूलरों की संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ाती हैं, सक्रिय करती हैं बच्चों का ध्यान, जैसा कि प्रस्तावित सामग्री को आत्मसात करने के नए उद्देश्य सामने आते हैं। ऐसी कक्षाओं में, बच्चे आमतौर पर संगीत के किसी टुकड़े की संयुक्त चर्चा में अधिक सक्रिय होते हैं। संगीत पाठ अधिक सार्थक, सामंजस्यपूर्ण और उत्पादक बन जाता है।

संगीत शिक्षा के कार्य कई प्रकार की संगीत गतिविधियों के माध्यम से किए जाते हैं: संगीत सुनना, गाना, संगीत और लयबद्ध गतिविधियाँ, संगीत और उपदेशात्मक खेल, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना।

मैं सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों में नई सूचना प्रौद्योगिकी के साधनों को शामिल करता हूँ।

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इसलिए, "संगीत सुनना" अनुभाग में, मैं कंप्यूटर प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं जो या तो मैं स्वयं बनाता हूं या इंटरनेट पर पाता हूं। वे आपको भावनात्मक-आलंकारिक अनुभूति की प्रक्रिया को समृद्ध करने की अनुमति देते हैं, संगीत के एक टुकड़े को बार-बार सुनने की इच्छा जगाते हैं, सुनने के लिए पेश किए गए संगीत के टुकड़े को लंबे समय तक याद रखने में मदद करते हैं। बच्चों को संगीतकारों के काम से परिचित कराते समय प्रस्तुतियाँ अपरिहार्य हैं, इस मामले में, उज्ज्वल चित्र, तस्वीरें बच्चों का ध्यान आकर्षित करती हैं, विकसित होती हैं संज्ञानात्मक गतिविधि, बच्चों के छापों में विविधता लाएं।

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गायन लेता है अग्रणी स्थानपूर्वस्कूली बच्चों की संगीत और सौंदर्य शिक्षा की प्रणाली में। इस प्रकार की गतिविधि में नई सूचना प्रौद्योगिकियों का उपयोग भी शामिल है। तो, अच्छे उच्चारण, अभिव्यंजक गायन की शर्त शब्दों के अर्थ को समझना है, संगीतमय छविगाने, इसलिए मैंने विभिन्न गानों के लिए इलेक्ट्रॉनिक चित्र बनाए जिनके बोलों के लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, "सर्दी बीत चुकी है" गीत में बच्चे "नाली", "खड्ड" शब्दों का अर्थ नहीं समझते हैं, "सोलनेचनया बूँदें" गीत में हम "बूंदों" की अवधारणा को स्पष्ट करते हैं, इसलिए मैं देखने का सुझाव देता हूं गीत के चित्र, जो शब्दों के अर्थ को समझने में मदद करते हैं।

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संगीत और लयबद्ध अभ्यास, विभिन्न नृत्य करते समय आईसीटी का उपयोग बच्चों को शिक्षक के निर्देशों का सटीक रूप से पालन करने, स्पष्ट रूप से आंदोलनों को करने में मदद करता है।

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गुणवत्तापूर्ण निष्पादन नृत्य रचनाएँविशेष वीडियो डिस्क देखने को बढ़ावा देता है, उदाहरण के लिए, 2 साल की उम्र के बच्चों के लिए "बच्चों के लिए डांस स्कूल + बच्चों का मल्टीडिस्को"। निर्देशात्मक वीडियो का उपयोग करके नृत्य सीखने की प्रक्रिया रोमांचक हो जाती है और इसमें नृत्य गतिविधियों और अभ्यासों की मौखिक व्याख्या की तुलना में कम समय लगता है।

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रंगीन आवाज वाली प्रस्तुतियों का उपयोग करके संगीत और उपदेशात्मक खेल भी आयोजित किए जा सकते हैं, जैसे "संगीत वाद्ययंत्र की ध्वनि का अनुमान लगाएं", "हमसे मिलने कौन आया था?" "म्यूजिक हाउस", "गेस द मेलोडी", आदि। ऐसी प्रस्तुतियों के निर्माण का सिद्धांत: पहली स्लाइड कार्य है, अगली स्लाइड प्रस्तावित कार्य की शुद्धता की जांच करना है।

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बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखते समय, आप सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा, रूसी ऑर्केस्ट्रा के संगीत कार्यक्रमों के वीडियो का उपयोग कर सकते हैं लोक वाद्य, विभिन्न वाद्ययंत्रों की एकल ध्वनि; समझाएं कि ऑर्केस्ट्रा, वाद्ययंत्रों का एक समूह क्या है, कंडक्टर के पेशे का परिचय दें। वीडियो देखने के बाद, बच्चों को बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों पर संगीत के सामंजस्यपूर्ण प्रदर्शन, सही ध्वनि निष्कर्षण में रुचि होती है।

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दिलचस्प, उज्ज्वल और स्पष्ट, आप प्रीस्कूलरों को पेश कर सकते हैं अलग - अलग प्रकारथिएटर, बैले, ओपेरा जैसी कलाएँ, न केवल फोटोग्राफिक सामग्री, बल्कि वीडियो भी प्रदर्शित करती हैं।

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इस प्रकार, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रीस्कूलरों के साथ काम करने के अभ्यास से पता चलता है कि कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग प्रकटीकरण, विकास और कार्यान्वयन में योगदान देता है संगीत क्षमतापूर्वस्कूली बच्चा.

यह आज और भी अधिक प्रासंगिक है आधिकारिक कर्तव्यपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक में "व्यक्तिगत कंप्यूटर (पाठ संपादक, स्प्रेडशीट)" के साथ काम करने की मूल बातें, का ज्ञान शामिल है। ईमेलऔर ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण, संगीत संपादक।

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किंडरगार्टन में संगीत शिक्षा प्रणाली में न केवल विभिन्न प्रकार की संगीत शिक्षा शामिल है, बल्कि बच्चों की संगीत गतिविधि के रूपों की परिवर्तनशीलता भी शामिल है। ये संयुक्त संगीत और शैक्षिक गतिविधियाँ, छुट्टियाँ, मनोरंजन, थीम शामें, संगीत कार्यक्रम, नाटक, अवकाश शामें और बहुत कुछ हैं। किसी भी प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए, प्रस्तुतियाँ, वीडियो, वीडियो, स्लाइड शो, मैटिनीज़ में बच्चों के प्रदर्शन की रिकॉर्डिंग, शैक्षिक शैक्षिक फिल्में, बच्चों के कार्टून भी हैं। यह सब आपको अवकाश गतिविधियों में विविधता लाने, बच्चों का ध्यान आकर्षित करने, भावनात्मक उभार पैदा करने, एक आनंदमय मूड बनाने की अनुमति देता है। चयन करने के लिए कंप्यूटर का उपयोग करना संगीत संगतछुट्टियों, मनोरंजन, संगीत गतिविधियों और लेखन स्क्रिप्ट, निर्माण, संगीत स्कोर, उपदेशात्मक खेलों और अन्य पद्धति संबंधी सामग्रियों के डिजाइन और अनुभव को सारांशित करने आदि के लिए।

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मैं छुट्टियों पर मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं (फादरलैंड डे के डिफेंडर "वीर शक्ति", 8 मार्च "एक बच्चे के मुंह के माध्यम से", 9 मई "वे मातृभूमि के लिए लड़े", स्कूल में स्नातक, मनोरंजन (परियों की कहानियों पर आधारित प्रश्नोत्तरी) ए.एस. पुश्किन, "लोक खेलों का त्योहार" और अन्य, शैक्षिक गतिविधियों में ("जीवन और संगीत में दयालुता", "विनम्रता का देश", आदि, अतिरिक्त शिक्षा ("कैरोल्स", "मास्लेनित्सा", आदि)।

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आईसीटी का उपयोग बच्चों के साथ काम करने तक ही सीमित नहीं है। प्रस्तुतियों और स्लाइड शो का उपयोग करके शिक्षकों के लिए परामर्श और सेमिनार भी आयोजित किए जाते हैं। तो, जब डिजाइन से परिचित हो रहे हैं संगीतमय कोनाकिंडरगार्टन समूह में, शिक्षक एक रंगीन फोटो प्रस्तुति देखते हैं, जो समूह में संगीत वाद्ययंत्रों की व्यवस्था के लिए विभिन्न विकल्प दिखाता है, समूह में बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधियों के लिए घर में बने संगीत खिलौनों की एक वीडियो प्रदर्शनी प्रस्तुत की जाती है। शैक्षणिक परिषदों में मैं "किंडरगार्टन के जीवन में एक दिन", "विषयों पर मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ प्रस्तुत करता हूँ। प्रायोगिक गतिविधियाँ- ध्वनियों की दुनिया में एक बच्चा", "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक के काम में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियां", आदि।

आईसीटी शिक्षकों, विशेषज्ञों और प्रशासन के लिए दस्तावेज़ीकरण को सुलभ रूप में प्रस्तुत करना संभव बनाता है (परामर्श, निगरानी का विश्लेषण, वार्षिक से परिचित होना) परिप्रेक्ष्य योजनाऔर प्रगति रिपोर्ट)।

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में आधुनिक गतिविधियाँसंगीत निर्देशक में से एक महत्वपूर्ण कार्यइंटरनेट कनेक्शन है. यह विभिन्न शैक्षिक और व्यक्तिगत साइटों के माध्यम से देश के अन्य क्षेत्रों के सहकर्मियों के साथ अनुभव के आदान-प्रदान की सुविधा प्रदान करता है। सबसे लोकप्रिय में से हैं http://dohcolonoc.ru/, http://www.musical-sad.ru/, http://kladraz.ru, http://maam.ru/, http://nsportal। आरयू, संस्कृति और कला उत्सव की साइट PEDMIX.ru और अन्य। वे आपको आवश्यक जानकारी को प्रीस्कूल बच्चों के लिए सुलभ रूप में और कम से कम समय में ढूंढने की अनुमति देते हैं।

प्रस्तुतियों को शामिल करना एक परंपरा बनती जा रही है अभिभावक बैठकेंमें बच्चों की तस्वीरें दिखा रहा हूँ रोजमर्रा की जिंदगीबाल विहार. माता-पिता के साथ काम करते समय, मैं किंडरगार्टन वेबसाइट का उपयोग करता हूं, जहां मैं परामर्श, घटनाओं की तस्वीरें, विद्यार्थियों की उपलब्धियां आदि पोस्ट करता हूं। मैं छुट्टियों और मनोरंजन के संगीत और दृश्य डिजाइन के लिए, माता-पिता की बैठकों में, सामग्री तैयार करने के लिए आईसीटी का व्यापक रूप से उपयोग करता हूं। माता-पिता के क्षेत्र में बच्चों की संगीत शिक्षा की समस्याएँ। और जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, आईसीटी - प्रौद्योगिकियां संगीत सामग्री के प्रसंस्करण और भंडारण के लिए बेहतरीन अवसर प्रदान करती हैं।

हालाँकि, एक प्रीस्कूल शिक्षक जो बच्चों के साथ अपने काम में आईसीटी तकनीकों का उपयोग करता है, उसे हमेशा अनुपात की भावना याद रखनी चाहिए। आखिरकार, प्रीस्कूलरों की संगीत शिक्षा में आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग किंडरगार्टन के संगीत निर्देशक के लिए निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों को साकार करने का एक अतिरिक्त साधन है। और शिक्षक के साथ सीधे संवाद, बच्चों के लिए लाइव संगीत के मूल्य निर्विवाद हैं।

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प्रीस्कूलरों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग शिक्षक के लिए निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने का एक साधन मात्र है। संगीत शिक्षा में अग्रणी भूमिका हमेशा संगीत निर्देशक की रहेगी!

नगरपालिका बजटीय बच्चों का शैक्षणिक संस्थान
किंडरगार्टन №67 "उमका"

निबंध

विषय पर: कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत निर्देशक के काम में

द्वारा पूरा किया गया: बेज्रुकावाया वी.वी.
संगीत निर्देशक

निज़नेवार्टोव्स्क - 2015

आज शिक्षा, कार्य आदि की कल्पना करना संभव नहीं रह गया है आधुनिक जीवनआम तौर पर सूचना प्रौद्योगिकी के बिना। आज, संस्थान, विश्वविद्यालय, व्यायामशालाएँ, स्कूल, कॉलेज, तकनीकी स्कूल और यहाँ तक कि किंडरगार्टन भी नवीनतम सुविधाओं से सुसज्जित हैं कंप्यूटर प्रौद्योगिकी.
कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग फैशन का प्रभाव नहीं है, बल्कि आधुनिक शिक्षा द्वारा निर्धारित एक आवश्यकता है।
एक आधुनिक किंडरगार्टन को समय की आवश्यकताओं से पीछे नहीं रहना चाहिए, जिसका अर्थ है कि एक आधुनिक संगीत निर्देशक को अपने काम में कंप्यूटर का उपयोग करना चाहिए।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत निर्देशक का काम कर्तव्यों और अधिकारों के अनुसार बनाया गया है जो रूपरेखा को परिभाषित करते हैं व्यावसायिक गतिविधि. 2009 में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत निर्देशक के अद्यतन नौकरी विवरण में, यह निर्दिष्ट किया गया है कि शिक्षक को सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों में कुशल होना चाहिए। इस संबंध में, मैं अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) का उपयोग करना उचित समझता हूं। सभी प्रकार के दस्तावेज़ीकरण लाने के बाद से इलेक्ट्रॉनिक रूपआपको जानकारी के साथ शीघ्रता से काम करने, सहेजने की अनुमति देता है काम का समयपरिणामस्वरूप, गतिविधियों की गुणवत्ता और दक्षता में सुधार होता है।
प्रारंभ में, आपको पीसी ऑपरेटर के स्तर पर कंप्यूटर में महारत हासिल करने की आवश्यकता है, ताकि आप इसमें पारंगत हो सकें माइक्रोसॉफ्ट प्रोग्रामकार्यालय: वर्ड, एक्सेल, पॉवरपॉइंट, शिक्षण कार्यक्रम.
शब्दावली से खुद को परिचित करें, क्योंकि शब्दों पर महारत हासिल करने से जानकारी हासिल करने की प्रक्रिया तेज हो जाती है। फिर कार्य का विषय, लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करें, उपयोग के लिए सुविधाजनक कंप्यूटर प्रोग्राम और उनके अनुप्रयोगों का चयन करें।
शैक्षिक संग्रह से डिस्क का अध्ययन करें, हर चीज़ पर काम करना सुनिश्चित करें शिक्षण सामग्रीकार्यक्रम.
एक विषय चुनें, ऐसी सामग्री चुनें जो कार्यक्रम के अनुरूप हो, इसकी तुलना अन्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सहकर्मियों द्वारा इस विषय का अध्ययन करने की अपनी क्षमताओं और दृष्टि से करें, एक विषय, ब्लॉक या अनुभाग की योजना बनाएं।
इंटरनेट संसाधनों से परिचित हों, सहकर्मियों के साथ अनुभव साझा करने, विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ संवाद करने के लिए एक व्यक्तिगत वेबसाइट बनाएं।
मुझे अपने काम में कंप्यूटर संगीत कार्यक्रम पेश करने का अवसर मिला है, जो न केवल आपको उच्च गुणवत्ता वाली रिकॉर्डिंग में संगीत सुनने, वीडियो रिकॉर्डिंग के टुकड़े देखने की अनुमति देता है, बल्कि कला की दुनिया से संबंधित विभिन्न जानकारी तक पहुंच भी प्रदान करता है: पेंटिंग, साहित्य, संगीत, लोक शिल्प। इस प्रकार, कंप्यूटर का उपयोग न केवल संगीत सामग्री में महारत हासिल करने के लिए, बल्कि संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाने, बच्चे की रचनात्मक क्षमता को समझने, संगीत संस्कृति में रुचि बढ़ाने और आध्यात्मिक दुनिया बनाने के लिए भी बहुत सुविधाजनक है।
इंटरनेट खोज इंजन शिक्षकों को विकास और सीखने पर लगभग कोई भी सामग्री, कक्षाओं के लिए कोई भी तस्वीर और चित्र खोजने का अवसर प्रदान करते हैं।
बच्चों की मैटिनीज़, अवकाश गतिविधियों के साथ-साथ रोजमर्रा के संगीत पाठों के दौरान प्रदर्शन सामग्री का कार्य माइक्रोसॉफ्ट ऑफिस पावर प्वाइंट में बनाई गई प्रस्तुतियों द्वारा किया जाता है। वे कई चित्रों, पोस्टरों और ऑडियो रिकॉर्डिंग्स की जगह लेते हैं। अपने काम में, मैं सी. सेंट-सेन्स के नाटकों के अंशों पर आधारित प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूँ। उदाहरण के लिए: "एक्वेरियम", "हंस", "हाथी" और अन्य। शास्त्रीय संगीतकारों (बाख, विवाल्डी, हेडन, मोजार्ट, बीथोवेन) के साथ-साथ रोमांटिक युग के संगीतकारों (शूबर्ट, मेंडेलसोहन, चोपिन, लिस्ज़त, शुमान, त्चिकोवस्की, रॉसिनी) के अध्ययन पर प्रस्तुतियाँ काम में अपरिहार्य हैं। प्रस्तुतियाँ आपको महान संगीतकारों से परिचित होने को और अधिक रोमांचक और दिलचस्प बनाने की अनुमति देती हैं। ये प्रस्तुतियाँ कई आयु वर्ग के बच्चों के लिए उपयुक्त हैं।
मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ शैक्षिक और विकासात्मक सामग्री को एल्गोरिथम तरीके से व्यापक संरचित जानकारी से भरी उज्ज्वल संदर्भ छवियों की एक प्रणाली के रूप में प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं। इस मामले में, धारणा के विभिन्न चैनल शामिल हैं, जो न केवल तथ्यात्मक रूप में, बल्कि बच्चों की स्मृति में सहयोगी रूप में भी जानकारी संग्रहीत करना संभव बनाता है।
विकासशील और शैक्षिक जानकारी की ऐसी प्रस्तुति का उद्देश्य बच्चों में मानसिक छवियों की एक प्रणाली का निर्माण करना है। मल्टीमीडिया प्रस्तुति के रूप में सामग्री की प्रस्तुति सीखने के समय को कम करती है, बच्चों के स्वास्थ्य के संसाधनों को मुक्त करती है।
संगीत पाठों में मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग ध्यान, स्मृति, मानसिक गतिविधि, शिक्षा की सामग्री के मानवीकरण और शैक्षणिक बातचीत, सीखने और विकास प्रक्रिया के पुनर्निर्माण के मनोवैज्ञानिक रूप से सही तरीकों के आधार पर एक शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण करना संभव बनाता है। अखंडता का दृष्टिकोण.
कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग संगीत पाठ को आकर्षक और वास्तव में आधुनिक बनाना, प्रशिक्षण को वैयक्तिकृत करना, निष्पक्ष और समय पर निगरानी करना और सारांशित करना संभव बनाता है। अपने काम में, मुझे कंप्यूटर संगीत कार्यक्रमों का उपयोग करने का अवसर मिला है जो न केवल आपको उच्च गुणवत्ता वाली रिकॉर्डिंग में संगीत सुनने, वीडियो रिकॉर्डिंग के टुकड़े देखने की अनुमति देता है, बल्कि कला की दुनिया से संबंधित जानकारी के एक बड़े ब्लॉक तक पहुंच भी प्रदान करता है। : चित्रकला, संगीत, साहित्य, लोक शिल्प। आईसीटी का उपयोग न केवल संगीत सामग्री को आत्मसात करने के लिए, बल्कि संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाने, बच्चे की रचनात्मक क्षमता को समझने, संगीत संस्कृति में रुचि को बढ़ावा देने और आध्यात्मिक दुनिया के निर्माण के लिए भी बहुत महत्वपूर्ण है। मैं इसे अपने शैक्षणिक कार्य में सबसे महत्वपूर्ण दिशाओं में से एक मानता हूं स्वर संबंधी कार्य. सभी उनके संगीत का पाठमैं मुखर अभिवादन से आरंभ करता हूं। इसके लिए धन्यवाद, बच्चे आसानी से बदलाव करते हैं और संगीत के साथ जुड़ जाते हैं। मैं बच्चों में किसी और की बात सुनने की क्षमता विकसित करना जरूरी समझता हूं खुद का प्रदर्शन. ऐसा करने के लिए, मैं अक्सर माइक्रोफ़ोन और विभिन्न बच्चों के गानों की नकारात्मक रिकॉर्डिंग का उपयोग करता हूँ।
परंपरागत रूप से, मैं अपना संगीत पाठ संगीत-लयबद्ध गतिविधियों से शुरू करता हूं। मैं तेजी से ऑडियो रिकॉर्डिंग या वीडियो रिकॉर्डिंग (डीवीडी) का उपयोग करता हूं, इससे मेरा काम आसान हो जाता है, क्योंकि सीखने के समय मैं पियानो पर नहीं बैठता, बल्कि दिखा सकता हूं संगीतमय आंदोलनया किसी को ठीक करो. मैं नई गतिविधियों को वीडियो पर रिकॉर्ड कर सकता हूं, जहां बच्चे एक सुंदर शो देखते हैं। और कक्षा में बच्चे देखते हैं और वैसा ही करने का प्रयास करते हैं। ऐसा करने से, मैं आंदोलनों के अभिव्यंजक उच्च-गुणवत्ता वाले प्रदर्शन को प्राप्त करता हूं, मैं यह सुनिश्चित करता हूं कि बच्चे किसी विशेष कार्य की विशेषताओं को सटीक रूप से बताएं। इस तरह की तकनीक विद्यार्थियों में स्मृति और ध्यान विकसित करती है, क्योंकि जानकारी आकर्षक रूप में प्रसारित होती है, जो न केवल याद रखने की गति बढ़ाती है, बल्कि इसे सार्थक और दीर्घकालिक भी बनाती है।
संगीत की धारणा हर किसी के लिए उपलब्ध सबसे सामान्य प्रकार की संगीत गतिविधि है। नई सूचना प्रौद्योगिकियों के लिए धन्यवाद, पॉप संगीत हर जगह बजता है: टेलीविजन पर, रेडियो पर, कंप्यूटर पर, टेप रिकॉर्डर पर, प्लेयर पर, में मोबाइल फोन. लेकिन शास्त्रीय संगीत बहुत कम है. मैं इसकी भरपाई करने की कोशिश कर रहा हूं.
हमारी रिकॉर्ड लाइब्रेरी में कई सीडी, ऑडियो कैसेट, वीडियो कैसेट हैं: द नटक्रैकर, स्लीपिंग ब्यूटी, टॉप क्लैप, किड्स, ज़ेलेज़्नोव के गाने, आदि। मैं ये रिकॉर्डिंग माता-पिता को देता हूं ताकि वे घर पर अपने बच्चों के साथ इन्हें सुन और देख सकें।
गायन सबसे लोकप्रिय और सुलभ प्रकार का प्रदर्शन है। किसी गीत को सीखने के लिए, हम पहले उसे सुनते हैं, और उसे सीखने के बाद, हम सुनते हैं कि क्या यह स्पष्ट रूप से गाया गया है, यह कैसा लगता है। एक वीडियो कैमरा या ऑडियो रिकॉर्डिंग इसमें हमारी मदद करती है।
मैं छुट्टियों और मनोरंजन, कर्मचारियों और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की वर्षगाँठों के लिए बहुत गंभीरता से तैयारी करता हूँ - मैं इंटरनेट पर गीत, संगीत, कविताएँ खोजता हूँ।
कंप्यूटर पर, "मेरे दस्तावेज़" अनुभाग में, मैंने "किंडरगार्टन" नामक एक फ़ोल्डर बनाया, जहां सभी योजनाएं, स्क्रिप्ट, संगीत, गाने, छुट्टियों और प्रतियोगिताओं की तस्वीरें और बहुत कुछ जाता है।
पूर्वगामी के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि नई सूचना और संचार प्रौद्योगिकियाँ नए रूपों और सामग्री के विकास को गति देती हैं। पारंपरिक प्रकारबच्चों की संगीत गतिविधियाँ। बच्चों की संगीत शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया को महत्वपूर्ण रूप से समृद्ध, गुणात्मक रूप से अद्यतन करना और इसकी प्रभावशीलता को बढ़ाना संभव बनाता है।

सन्दर्भ:
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"एक संगीत निर्देशक के कार्य में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग"

आधुनिक आईसीटी और शिक्षा प्रणाली में उनकी भूमिका।

में प्रारंभिक XXIसदी, मानव जाति ने प्रवेश किया नया मंचविकास - वैज्ञानिक और राजनेता, उद्यमी और शिक्षक, सूचना युग के आगमन के बारे में तेजी से बात कर रहे हैं। दरअसल, सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के बिना आधुनिक जीवन की कल्पना करना पहले से ही काफी कठिन है। तेजी से विकास हो रहा है वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांतिसमाज के सभी क्षेत्रों के सूचनाकरण की वैश्विक प्रक्रिया का आधार बन गया। गतिशील रूप से बदलती दुनिया, प्रौद्योगिकियों के निरंतर सुधार और जटिलता की स्थितियों में, शिक्षा क्षेत्र का सूचनाकरण मौलिक महत्व का है। यह दिशाशैक्षिक उद्योग का विकास, जैसा कि सरकारी दस्तावेजों में जोर दिया गया है, सबसे महत्वपूर्ण राष्ट्रीय प्राथमिकता के रूप में मान्यता प्राप्त है।

सूचनाकरण को आज शिक्षा प्रणाली को आधुनिक बनाने के मुख्य तरीकों में से एक माना जाता है। यह न केवल इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के विकास से जुड़ा है, बल्कि सबसे ऊपर, सूचना समाज के विकास के कारण होने वाले परिवर्तनों से जुड़ा है, जिसमें मुख्य मूल्य जानकारी और इसके साथ काम करने की क्षमता, का विकास है। परियोजनाएँ और कार्यक्रम जो आधुनिक समाज में व्यक्ति के निर्माण में योगदान करते हैं। शिक्षण स्टाफ का मुख्य लक्ष्य प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं की पहचान और विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना है, एक ऐसे व्यक्तित्व का निर्माण करना है जिसमें ठोस बुनियादी ज्ञान हो और जो आधुनिक जीवन की परिस्थितियों के अनुकूल होने में सक्षम हो।शिक्षा के सूचनाकरण को इस लक्ष्य को प्राप्त करने के महत्वपूर्ण साधनों में से एक माना जाना चाहिए। यह क्रमिक श्रृंखला के समाधान को संदर्भित करता है कार्य: तकनीकी उपकरण, उपदेशात्मक उपकरणों का निर्माण, नई शिक्षण प्रौद्योगिकियों का विकास, आदि, जो शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया के चरणों को निर्धारित करते हैं।

सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की प्रासंगिकता शिक्षा की गुणवत्ता, पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा, पूर्वस्कूली में उपयोग की व्यावहारिक आवश्यकता में सुधार की सामाजिक आवश्यकता के कारण है। शिक्षण संस्थानोंसमकालीन कंप्यूटर प्रोग्राम. घरेलू और विदेशी अनुसंधानपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में कंप्यूटर का उपयोग न केवल इन प्रौद्योगिकियों की संभावना और समीचीनता को साबित करता है, बल्कि समग्र रूप से बच्चे की बुद्धि और व्यक्तित्व के विकास में कंप्यूटर की विशेष भूमिका भी साबित करता है (एस.एल. नोवोसेलोवा द्वारा अध्ययन, आई. पशेलाइट, जी.पी. पेटका, बी. हंटर और आदि)।

यह महसूस करते हुए कि समाज का सूचनाकरण शिक्षा के सूचनाकरण की ओर ले जाता है, मुझे एहसास हुआ कि आईसीटी का विकास पूर्वस्कूली शिक्षा के प्रत्येक शिक्षक के लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। शिक्षकों-संगीतकारों को समय के साथ चलना चाहिए, संगीत शिक्षा की नई तकनीकों की दुनिया में बच्चे के लिए मार्गदर्शक बनना चाहिए।

आईसीटी क्या है?

कंप्यूटर-सहायता प्राप्त शिक्षण प्रौद्योगिकियों के लिए एक बेहतर शब्द कंप्यूटर प्रौद्योगिकी है।

कंप्यूटर (नई सूचना) सीखने की प्रौद्योगिकियां छात्र तक जानकारी तैयार करने और संचारित करने की प्रक्रिया है, जिसके कार्यान्वयन का साधन कंप्यूटर है।

किंडरगार्टन समाज का एक हिस्सा है, और पानी की एक बूंद की तरह, यह पूरे देश की समान समस्याओं को दर्शाता है। इसलिए, सीखने की प्रक्रिया को इस तरह से व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा उत्साह और रुचि के साथ संगीत की शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल हो। इस समस्या को हल करने में संगीत निर्देशक की सहायता करें। मुश्किल कार्ययह पारंपरिक शिक्षण विधियों और कंप्यूटर सहित आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का संयोजन हो सकता है।

प्रीस्कूलरों की शिक्षा और प्रशिक्षण के पारंपरिक रूपों की तुलना में, कंप्यूटर के कई फायदे हैं:

- कंप्यूटर स्क्रीन पर जानकारी को चंचल तरीके से प्रस्तुत करने से बच्चों की गतिविधियों में बहुत रुचि पैदा होती है;

- एक कंप्यूटर प्रीस्कूलर के लिए समझने योग्य आलंकारिक प्रकार की जानकारी रखता है;

- हरकतें, ध्वनि, एनीमेशन लंबे समय तक बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं;

- सीखने की समस्याओं को हल करने के लिए कंप्यूटर एक उत्कृष्ट उपकरण है;

- आईसीटी छात्रों को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करता है, उनकी रचनात्मक क्षमताओं के व्यापक प्रकटीकरण, संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता में योगदान देता है;

- एक कंप्यूटर प्रीस्कूलरों की सीखने की प्रेरणा को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ा सकता है;

- विकासशील कंप्यूटर प्रोग्राम का उपयोग;

- मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग.

लेकिन साथ ही, यह याद रखना चाहिए कि कंप्यूटर भावनात्मक की जगह नहीं लेगा मानव संचारमें बहुत आवश्यक है पूर्वस्कूली उम्र. वह केवल शिक्षक का पूरक होता है, उसका स्थान नहीं लेता।

शैक्षणिक गतिविधि में कंप्यूटर कार्य करता है

संगीत निर्देशक.

(शैक्षिक, संगीतमय) जानकारी का स्रोत।

दृश्य सामग्री.

ग्रंथों, संगीत सामग्री, उनके भंडारण की तैयारी के साधन।

प्रस्तुति उपकरण.

यदि हम संगीत कक्षाओं में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के बारे में बात करते हैं, तो यहां वे कई समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं:

वे संगीत सामग्री को न केवल श्रवण विश्लेषकों के माध्यम से, बल्कि दृश्य और गतिज विश्लेषकों के माध्यम से भी धारणा के लिए उपलब्ध कराते हैं। इस प्रकार, संगीत निर्देशक बच्चों की शिक्षा के वैयक्तिकरण के विचार को व्यवहार में ला सकते हैं।

कंप्यूटर के उपयोग से वैचारिक सीमा का काफी विस्तार होता है संगीत विषय, संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि की बारीकियों को बच्चों के लिए सुलभ और समझने योग्य बनाता है, आदि।

वे संगीत के स्वाद के निर्माण, बच्चे की रचनात्मक क्षमता के विकास और समग्र रूप से व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास का आधार बनते हैं।

प्रीस्कूलरों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग करने की संभावनाएँ।

एक संगीत निर्देशक विभिन्न आईसीटी शैक्षिक उपकरणों का उपयोग कर सकता है, संगीत पाठ की तैयारी में, कक्षा में (नई सामग्री समझाते समय, गाने, नृत्य सीखते समय, अर्जित ज्ञान को समेकित करने के लिए दोहराव), और मनोरंजन और छुट्टियों पर। संगीत पाठ तैयार करने और संचालित करने में शिक्षक को माइक्रोसॉफ्ट पैकेज द्वारा बड़ी मदद प्रदान की जाती है, जिसमें प्रसिद्ध पाठ के अलावा, शब्द संपादक, भी इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुतियाँपावर प्वाइंट। .

पावर प्वाइंट प्रोग्राम की क्षमताओं का उपयोग करके, आप मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ बना सकते हैं।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ - इलेक्ट्रॉनिक फिल्मस्ट्रिप्स, जिसमें एनीमेशन, ऑडियो और वीडियो टुकड़े, अन्तरक्रियाशीलता के तत्व (उपयोगकर्ता कार्यों पर प्रतिक्रिया) शामिल हैं - प्रदर्शन सामग्री की प्रस्तुति का सबसे आम प्रकार। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग कंप्यूटर की सहायता से और मल्टीमीडिया प्रोजेक्शन स्क्रीन दोनों की सहायता से उचित है.

प्रेजेंटेशन टूल का उपयोग आपको कक्षा में दृश्यता का प्रभाव लाने की अनुमति देता है और बच्चे को सामग्री को तेजी से सीखने में मदद करता है, प्रस्तुत जानकारी के महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करता है; आरेख, चित्र, चित्र, ग्राफिक रचनाओं के रूप में दृश्य शानदार छवियां बनाएं। एक अर्थ में, प्रस्तुति एक एनिमेटेड पुस्तिका या कैटलॉग है। इसलिए, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ साल-दर-साल कक्षाएं संचालित करने का अधिक से अधिक लोकप्रिय और प्रभावी रूप बनती जा रही हैं। शिक्षक के लिए यह कार्यक्रमखुलती व्यापक अवसर, क्योंकि इसका उपयोग करना आसान है, लगभग किसी विशेष कौशल की आवश्यकता नहीं है, यह आपको इसमें न केवल एक उदाहरणात्मक श्रृंखला बनाने की अनुमति देता है, बल्कि यह भी इंटरैक्टिव खेल, परीक्षण और यहां तक ​​कि कार्टून भी। नई सामग्री को समझाते समय, स्लाइड बनाने से एनीमेशन का उपयोग करना संभव हो जाता है, जो सीखने की सामग्री को चरणों में पेश करने में मदद करता है। वस्तुओं का चयन करना, उन्हें स्लाइड के साथ ले जाना बच्चों का ध्यान अध्ययन की जा रही सामग्री में मुख्य चीज़ पर केंद्रित करता है। कंप्यूटर की मदद से, बच्चे वस्तुतः संग्रहालयों के हॉल (उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्रों का संग्रहालय) में घूम सकते हैं, संगीतकारों के काम से परिचित हो सकते हैं और यहां तक ​​कि संगीत संकेतन भी सीख सकते हैं। मेरी राय में, एक आधुनिक संगीत गतिविधि एक ऐसी गतिविधि है जो अपने सभी चरणों में शैक्षणिक प्रौद्योगिकी के नए तरीकों से संतृप्त है। स्क्रीन के प्रभाव में बच्चे सक्रिय रूप से दृश्य-श्रव्य धारणा विकसित करते हैं। इस मामले में, संगीत और कलात्मक छवियों को अधिक गहरा, पूर्ण, उज्जवल माना जाता है, क्योंकि संगीत की ध्वनि चित्रों, आंदोलनों, विकास द्वारा पूरक होती है, और चित्रों और छवियों की छवि ध्वनियों द्वारा पूरक होती है। बच्चों के साथ अपने काम में, मैं नई सामग्री सीखते समय कक्षा में विज़ुअलाइज़ेशन के साधन के रूप में प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं, जो सीखा गया है उसे समेकित करने के लिए, ज्ञान को नियंत्रित करने और परीक्षण करने के लिए (प्रश्नोत्तरी, परीक्षण), शिक्षा की गुणवत्ता का निदान करने के लिए (परीक्षण)। उदाहरण के लिए, बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा से परिचित कराते समय, मैं प्रस्तुति "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा इंस्ट्रूमेंट्स" का उपयोग करता हूं। पूरे ऑर्केस्ट्रा और वाद्ययंत्रों के समूह को बच्चों के सामने बहुत स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया जाता है। प्रत्येक वाद्ययंत्र की ध्वनि बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा की दुनिया की पूरी तस्वीर सुनने में सक्षम बनाती है। पावरपॉइंट प्रोग्राम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैंने संगीतकारों के काम से परिचित होने के लिए समर्पित प्रस्तुतियाँ विकसित कीं। बच्चों को वास्तव में प्रस्तुतियाँ पसंद आती हैं - परीकथाएँ जो उन्हें संगीत साक्षरता की दुनिया ("मेजर एंड माइनर", "किंगडम ऑफ़ द ट्रेबल क्लीफ़", आदि) से परिचित कराती हैं। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का तेजी से विकास और शिक्षा के क्षेत्र में उनके अनुप्रयोग का पैमाना मुख्य रूप से उनके उपयोग के कई लाभों के कारण है। इसमे शामिल है:

सूचना क्षमता - प्रस्तुतियों और सूचना प्रस्तुत करने के अन्य तरीकों के बीच मुख्य अंतर सामग्री के साथ उनकी विशेष संतृप्ति है, एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति में काफी बड़ी मात्रा में ग्राफिक, पाठ्य और ध्वनि जानकारी रखने की क्षमता;

कॉम्पैक्टनेस - विभिन्न प्रकार के डिस्क, यूएसबी कार्ड का उपयोग मल्टीमीडिया प्रस्तुति के लिए मीडिया के रूप में किया जा सकता है, लेकिन आकार और क्षमता की परवाह किए बिना, ये सभी प्रकार के मीडिया कॉम्पैक्ट और स्टोर करने में आसान हैं;

अभिगम्यता - प्रस्तुति का लाभ यह है कि इसे बनाना आसान है;

दृश्यता और भावनात्मक अपील - मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ न केवल धारणा के लिए सुविधाजनक अनुक्रम में जानकारी प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं, बल्कि ध्वनि और दृश्य छवियों को प्रभावी ढंग से संयोजित करना, प्रमुख रंगों और रंग संयोजनों का चयन करना संभव बनाती हैं जो प्रीस्कूलरों के बीच प्रस्तुत की गई जानकारी के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करेंगी। सामग्री की व्यापक धारणा और बेहतर याद रखने में योगदान देगा;

गतिशीलता - प्रदर्शन के लिए केवल एक वाहक और एक कंप्यूटर की आवश्यकता होती है;

बहुक्रियाशीलता - एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति के एकाधिक उपयोग की संभावना, नए पाठ और ग्राफिक सामग्री के साथ इसका जोड़, संशोधन।

ऐसी सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग बच्चों में सभी प्रकार की धारणाओं को अधिक प्रभावी ढंग से विकसित करना संभव बनाता है: दृश्य, श्रवण, संवेदी। पाठ में सभी प्रकार की स्मृति का उपयोग करें: दृश्य, श्रवण, आलंकारिक, साहचर्य, आदि।

पावर प्वाइंट कार्यक्रम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैं सभी प्रकार की संगीत गतिविधियों पर प्रस्तुतियाँ विकसित और उपयोग करता हूँ:

संगीत धारणा: किसी विशेष संगीतकार के काम से परिचित होने के दौरान, मैं संगीत कार्यों के लिए चित्रों, चित्रों की एक वीडियो श्रृंखला का उपयोग करता हूं, मुझे संगीत की शैलियों से परिचित कराता हूं, आदि।

संगीतमय-लयबद्ध चालें और नृत्य: मैं स्मरणीय तालिकाओं का उपयोग करता हूं जिसके साथ बच्चे विभिन्न पुनर्निर्माण कर सकते हैं या नृत्य तत्व सीख सकते हैं।

गायन: द्वारा ग्राफिक छविआप स्वर तंत्र के विकास के लिए विभिन्न मंत्र, अभ्यास सीख सकते हैं, संकेत चित्रों से गाने सीख सकते हैं और सीख सकते हैं।

संगीतमय और उपदेशात्मक खेल: "मज़ेदार - दुखद", "संगीत की तीन शैलियाँ", "लय को परिभाषित करें", आदि प्रस्तुतियों का उपयोग करके संगीत और श्रवण अभ्यावेदन, मोडल भावना और लय की भावना विकसित करना संभव है।

डीएमआई पर गेम: प्रस्तुतियों की सहायता से, मैं बच्चों को संगीत वाद्ययंत्रों, उनके ध्वनि उत्पादन से परिचित कराता हूँ। योजनाओं के अनुसार, हम ऑर्केस्ट्रा में भाग सीखते हैं।

मनोरंजन पर और छुट्टियों में, आप घटनाओं के लिए एक उदाहरणात्मक, एनिमेटेड पृष्ठभूमि के रूप में स्लाइड का भी उपयोग कर सकते हैं।

लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे सीख सकें नई थीमखेल के दौरान। और किंडरगार्टन में, खेल सीखने का सबसे महत्वपूर्ण तरीका है।

सबसे आम भी संचार प्रौद्योगिकीऔर कंप्यूटर नेटवर्क में संबंधित सेवा सूचना संदेश भेजने और संसाधित करने के लिए एक कंप्यूटर पद्धति की तकनीक बन गई है, जो लोगों के बीच परिचालन संचार प्रदान करती है। ई-मेल का उपयोग शिक्षक परामर्श, भेजने के लिए कर सकते हैं नियंत्रण कार्यऔर सहकर्मियों के साथ व्यावसायिक संचार।

हर दिन अधिक से अधिक शिक्षक अध्ययन करना शुरू करते हैं खुद का विकाससूचना संसाधन और अन्य आईसीटी उपकरण, जिनमें से कई इंटरनेट पर समाप्त हो जाते हैं। भले ही शिक्षक अपने स्वयं के विकास में संलग्न न हो, वह पहले से निर्मित इंटरनेट संसाधनों का उपयोग कर सकता है।

इंटरनेट का उपयोग करने की क्षमता आपको शैक्षणिक समुदायों में होने वाली घटनाओं की जानकारी रखने, घटनाओं की घोषणाओं (प्रतियोगिताओं, सेमिनारों का आयोजन) को ट्रैक करने, वर्तमान मुद्दों पर सलाह प्राप्त करने, मीडिया पुस्तकालयों में अपना काम रखने, घटनाओं के विकास से परिचित होने की अनुमति देती है। अपने सहकर्मियों-शिक्षकों की, अपनी फ़ाइलें संग्रहीत करें। पूरे रूस के सहकर्मियों के साथ मंचों पर संचार एक संगीत निर्देशक के काम में आगे बढ़ने में मदद करता है। वे शैक्षणिक समुदाय को स्वयं और उनकी गतिविधियों को घोषित करने में मदद करते हैं सामाजिक मीडियाजहां मैं अपना काम साझा करता हूं.

माता-पिता के साथ काम करना शिक्षक के लिए गतिविधि का एक और क्षेत्र है, और यहां कंप्यूटर एक अमूल्य भूमिका निभा सकता है। विभिन्न प्रस्तुतियाँअभिभावक-शिक्षक बैठकों और अभिभावकों के साथ संयुक्त कार्यक्रमों में उपयोग किया जा सकता है। बच्चों के निदान के परिणाम तालिकाओं और आरेखों के रूप में प्रस्तुत किए जा सकते हैं।

कई माता-पिता भी इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करते हैं। इस संबंध में, हमने अपने किंडरगार्टन के लिए एक वेबसाइट बनाई, जहां मेरा पेज स्थित है। इस विषय में, मैंने माता-पिता के लिए सबसे दिलचस्प विषय बनाए: माता-पिता के लिए परामर्श, संगीत पाठ, समाचार, दिलचस्प लिंक, माता-पिता के लिए परीक्षण, विभिन्न घटनाओं की तस्वीरें। माता-पिता मुझसे रुचि के प्रश्न पूछने के लिए भी साइट का उपयोग कर सकते हैं।

आईसीटी के उपयोग में समस्याएँ

लेकिन, फायदे के साथ-साथ फायदे भी हैं विभिन्न समस्याएँएक संगीत निर्देशक के कार्य में आईसीटी का अनुप्रयोग:

शिक्षक के घरेलू उपयोग में कोई कंप्यूटर नहीं है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के संगीत कक्ष में कोई कंप्यूटर नहीं है।

शिक्षक की अपर्याप्त कंप्यूटर साक्षरता।

अपर्याप्त सॉफ्टवेयर.

कक्षा में आईसीटी की उपदेशात्मक भूमिका और स्थान की गलत परिभाषा।

आईसीटी का अनिर्धारित, आकस्मिक उपयोग।

प्रदर्शन अधिभार.

पर वर्तमान चरणसूचना प्रौद्योगिकी का विकास, विशेषज्ञों की अधिक आवश्यकता उच्च स्तरपेशेवर कौशल। एक आधुनिक शिक्षक के लिए होना चाहिए हमेशा की तरह व्यापार: आवश्यक जानकारी खोजें, ई-मेल के साथ काम करें, सूचना नेटवर्क का उपयोग करें। शिक्षक को रोजमर्रा और भविष्य की व्यावसायिक गतिविधियों में स्थानीय और वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क का उपयोग करना चाहिए: प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने में सक्षम होना चाहिए, स्वतंत्र रूप से दुनिया के विभिन्न देशों में नए दोस्तों और सहकर्मियों को ढूंढना चाहिए, पत्र-व्यवहार करना चाहिए, यहां तक ​​कि उन्हें सुनना और देखना भी चाहिए।

निष्कर्ष

इस प्रकार, आईसीटी की मदद से, सूचना और संचार विषय वातावरण के विषयों के बीच सूचना संपर्क को बढ़ाया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप एक अधिक प्रभावी शिक्षण मॉडल का निर्माण होता है, और सामाजिक विषयों का अध्ययन करने की प्रेरणा बढ़ जाती है।

आईसीटी का उपयोग निम्नलिखित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है:

सीखने की प्रक्रिया की दक्षता में सुधार.

पूर्वस्कूली शिक्षकों के पेशेवर कौशल और आत्म-सम्मान के स्तर को बढ़ाना।

बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि का सक्रियण।

एकीकृत सूचना वातावरण का निर्माण।

सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से बच्चे के बौद्धिक विकास के स्तर को बढ़ाना।

इसलिए, सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग बच्चे के सीखने और विकास की प्रक्रिया को पर्याप्त रूप से प्रभावी बना देगा, न केवल बच्चे के लिए, बल्कि संगीत निर्देशक के लिए भी संगीत शिक्षा के नए अवसर खोलेगा। किंडरगार्टन में आईसीटी के उपयोग के अनुभव का विश्लेषण करते हुए, हम कह सकते हैं कि मल्टीमीडिया का उपयोग कक्षाओं को लाइव एक्शन में बदल देता है जो बच्चों में वास्तविक रुचि और अध्ययन की जा रही सामग्री के प्रति उत्साह पैदा करता है। बच्चा न केवल देखता है, समझता है, कार्य करता है, वह भावनाओं का अनुभव भी करता है। आखिरकार, जैसा कि आप जानते हैं, केवल वही चीज़ जो एक प्रीस्कूलर में रुचि रखती है और किसी प्रकार की भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनती है, उसका अपना ज्ञान बन जाएगी, आगे की खोजों के लिए प्रोत्साहन के रूप में काम करेगी।

साहित्य:

इंटरनेट संसाधन:

1. पेटेलिना एन.वी. “प्राथमिक विद्यालय में संगीत पाठ में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग।

2. अफानसेवा ओ.वी. "शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का उपयोग"

3. बेलीकोव ई.वी. "आईसीटी की अवधारणा और शैक्षिक प्रक्रिया में उनकी भूमिका"

4. क्रुग्लोवा एल. "पूर्वस्कूली बच्चों के सांस्कृतिक और सूचना वातावरण के हिस्से के रूप में सूचना प्रौद्योगिकी।"